做一条小鱼好难
我是一条小鱼_二年级作文
我是一条小鱼
我是一条小鱼梦是千奇百怪的一天我做了一个梦，我变成了一条活泼可爱的小金鱼。
这一天，我和小伙伴们在水塘里玩耍，这时，有一位小姑娘来了，我以为她是来参观的，没想到她用手抓住我………...我被吓晕了。
我醒来时周围都是亮闪闪玻璃，我还以为我到了天堂。
仔细一看原来是小姑娘的家，过了几天，我听到小姑娘翻书的声音。
随后她急忙把我放了，同伴们见到了我回来了，心里特别高兴，又和我玩耍起来。
‘‘起床啦！’’一声清脆明亮的声音把我吵醒了。
‘‘谁呀？’’哦，原来是妈妈喊我上学啊。
真想继续做下去，不过这让我明白:一定要爱护小动物。
小朋友们你们也一定做过这样的梦吧？
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我想变成一条小鱼作文
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我想变成一条小鱼作文篇1每当看见书中海洋美丽的样子，我就想变成一只小鱼儿，去探秘海洋里美丽的风景。
今天，我感到身上好冷，慢慢的我的手变成了鱼鳍，身上长出了金色的鱼鳞，呀！我变成了一只小鱼儿。
我快活的在海里游来游去，这感觉真好，咦？我不是来揭开海洋美妙的面纱的吗？走，出发！我到浅水区，哇！这里的珊瑚真美，千姿百态，形状各异，各种五颜六色的小鱼无忧无虑地穿梭在珊瑚的中间，我感觉好自由自在呀！或许这是海洋很大的原因吧！我决定再到深水区去看看。
要知道那里很黑，什么都看不见。
但是，那里如果有漂亮的珊瑚，一定闪闪发光，那样，我就看得见了。
我飞快的往深水游去，哇！那里珊瑚丛生，闪闪发光。
照的我眼睛都睁不开了。
这儿真美，我都舍不得走了。
但是好像我下结论早了些。
我发现了我的天敌—食人鱼。
我赶紧躲在一株植物后面，一边躲，一边小声的祈祷：“老天爷，希望这家伙IQ不高。
”它游过来了，我大气也不敢出，它游走了，吁，我终于松了口气。
晚上，洁白的月光照着海洋。
我躺在一株珊瑚里，心想：“这些天，是珠贝采集的日子，我明天去采几颗珍珠吧！”想着想着我就睡着了。
温暖阳光照进我的小房间时，我醒来了。
我游到采珍珠的地方，看见了一个大珠贝。
我用鱼鳍拍拍它的壳，它张开了，里面有一颗人头大小的珍珠。
我不想它，采了几颗小珍珠后，觉得困得很就又睡着了。
醒来，我发现我竟然躺在床上，难道这是一个梦？我无意中摸了摸口袋，里面有几颗小珍珠，我笑了，才知道这不是个梦。
我想变成一条小鱼作文篇2我多想变成一条小鱼，在神秘的海底享受自由自在的快乐生活。
我多想变成一条鱼，和水草一起舞蹈。
我想变成一条鱼作文400字
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我想变成一条鱼作文400字篇1我发现自己变成了一条鱼。
我变成了一条小鱼，和其它鱼一样，身上长着亮闪闪的鱼鳞和一条灵活无比的尾巴。
我看到自己正身处一条清澈如明镜的小溪中，溪水缓缓向远处流去，我从水中探出头，看到的是一片碧绿的草地，草地上点缀着几朵美丽的小野花，不时有一些五颜六色的蝴蝶飞来。
鸟儿在枝头唱着动听的乐曲，杨柳的柳枝垂到了水面上，微风吹来，它便随风舞动，如同一位姑娘在风中舞蹈。
我可以在水中呼吸了，我快活地在水中游着，这儿看看那儿瞧瞧，开心极了。
水中还有很多其它的鱼。
它们一会儿摇摇尾巴，好像在互相打招呼，一会儿用嘴巴吐出一串气泡，一定是在问候聊天。
我也热切的同它们打招呼，它们也有好的回应我。
我很开心。
咦？那时什么东西？我看到一个小不点飞快的从我面前掠了过去，我没看清楚它是什么东西。
我左看看，右看看什么东西也没有看到。
我心想是不是我眼花了？可我明明看到一个东西从眼前掠过呀，就在我疑惑万分时，一条鱼替我解开了这个谜题，原来是一只虾呀。
我想变成一条鱼作文400字篇2我有一个愿望，就是变成一条鱼，我在和朋友走路，走着走着，哎呀，我居然掉进了河里，吓得我朋友大惊失色，赶快跑了。
我本来想求救时我低头一看呀，我变成了一条鱼。
当时我开心极了，我马不停蹄地游呀游，游了几天几夜我游到了大海，我累的筋疲力尽。
我继续向前游，来到满是珊瑚石头的一大块地方。
我身旁有一个告示牌写着：鱼村。
哦，我现在才注意到我来到了鱼村。
我好奇地进了鱼村，我进去之后，那儿事物让我惊掉大牙，我看地目瞪口呆。
那儿的鱼居然会自己吃饭，还有喝茶、打乒乓球，我都看呆了。
辩论赛 做大河里的小鱼还是小河里的大鱼
做小河里的大鱼反方一辩陈词山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。
今天的辩题是一个比较抽象的辩题，我方希望我们今天能站在一定的高度看问题，拓伸眼界，而不只是把思想仅仅停放在鱼的层次和河的层次上。
首先，针对于此次辩题，我们需要清楚一下几点：1、资源多决不等同于可利用资源多2、规模小决不等同于资源贫乏3、河的大小不仅具有空间的概念也具有规模的概念4、河是鱼生存和发展的平台，鱼选择不同大小的河来实现人生目标与自身理想追求的高低没有直接关系，只是选择奋斗的路径不同而已。
而鱼本身的终极目标都是做大河里的大鱼，即对于主体，鱼而言，都是同起点同终点的。
我方认为应该做小河里的大鱼。
首先，作为当代大学生的我们需看到，人生的意义不仅在于实现个人价值更在于实现社会价值。
从个人价值的实现来说：1、中国人有一种普遍的价值观：宁做鸡头不做凤尾。
做小河里的大鱼具有相当的发言权，可以提出自己的观点，也能使自己的观点得到大家的注意和倾听，从而在谋划，经营和决策过程中得到足够的锻炼和成长的机会，有利于实现个人价值。
2、与小河里的大鱼相比大河里的小雨面临着残酷的挑战，竞争激烈，甚至连生存都成问题，如此：小鱼如何成长为大鱼，我们又谈何成长，谈何实现个人价值呢？我们又奈何非要做大河里的小鱼呢？这可是不撞南墙不回头的愚昧表现啊！从社会价值的实现来说：小河里的大鱼肩负着为何整条河流带来繁荣的责任，为了实现人生目标会主动扩大河流规模，改造环境，长成大河里的大鱼既实现了个人价值也成就了社会价值。
由此可见选择做小河里的大鱼是肩负名族希望国家未来历史责任的良好价值观体现。
综上所述，做小河里的大鱼是在最适合自身发展的相对较小的环境中，利用最少的资源最短的时间成就个人价值成就社会价值，利人利己利社会，所以我方坚定地认为：做小河里的大鱼。
首先，一个更高层的大环境能够提供数量更多，种类更广，可利用度更高的资源供人分享。
这种资源不仅是说大环境能占有质量高数量多的硬件设施，更体现在其拥有广阔的人脉，先进的理念，充足的机遇以及更新迅速总量丰富的信息等软实力。
假如我是一条小鱼作文8篇
假如我是一条小鱼作文假如我是一条小鱼作文8篇在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
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假如我是一条小鱼作文1假如我是一条小鱼，大家都很喜欢我，每天都和我一起玩，过着幸福、快乐又安宁的日子。
有一天，我在和我的小伙伴―小白虾、小黄鱼……玩得起兴时，忽然，河水变得很臭很臭。
这是怎么回事呀？因为小黄鱼胆子小，所以被吓跑了。
我们正要去查过明白时，不知哪儿来了一阵“瓜子雨”。
甚至连瓜果皮也被人类丢进了河里来。
这时，瓜皮说话了：“你们快走吧！河水变臭了，被污染了，你们不能再呆在这里了。
”我听了，着急地说：“我的小伙伴他们怎么办？果皮会飘到他们家告诉他们吗？”话音刚落，瓜皮把我和小白虾推向往大海的路上。
后来，游客们不见我们的踪影，垃圾倒越来越多，人们终于明白了不见小鱼的原因，就动起手来把小河的垃圾清理干贰从此我们这些可爱的鱼儿又回到了以前的家，快乐地生活。
我们回到了小河里又过着幸福安宁的日子。
工作人员们为了给我们一个干净的家园，他们阻止游客丢垃圾到小河里，就帮我们立了一个告示牌“人类朋友们，请不要丢垃圾到我们的家里，我们也要一个美好的家园。
–小鱼儿”假如我是一条小鱼作文2这天阳光明媚，太阳洒下一束金光，照在波光粼粼的水面上。
远处飘来一阵清风，使原本平静的水面稍稍荡起几痕波纹。
我却没有天气那么好的心情。
最近，我的同伴一个个消失，我时常感到生活黯然无味。
此外，我的活动场所也减少了，小溪小河不说，就连我生活的湖也出现了裸露的土地，湖面在不断缩小。
我顿时感觉世界都被贪婪的人类占据着，而丝毫不给我们任何空间！海上，一艘艘捕鱼船轰鸣而过，千万条鱼惨遭人类毒手。
小河、湖旁，多少人拿着鱼竿，向鱼儿们打开死亡之门。
可恶的人们，真要要把我们赶尽杀绝，你们才痛快吗！这几天，我有发现水面越来越脏，能呼吸的空气越来越少，越来越恶心。
用蛋托做手工小鱼的作文550字
用蛋托做手工小鱼的作文550字全文共9篇示例，供读者参考用蛋托做手工小鱼的作文550字篇1我听妈妈讲过很多关于小动物的故事，其中让我感到印象最深的是《双目同边的比目鱼》。
在浩瀚的海洋深处，有一类长相十分古怪的鱼，它的两只眼睛都长在头的同一侧，所以叫比目鱼。
刚孵出的小比目鱼与父母不一样，眼睛对称地长在头的两侧，大约出生后20天，身体长到半寸长时，开始卧在海底生活，身体也开始了不平衡的发育，下侧的眼向上移动与上侧的眼并列起来。
比目鱼喜欢单独潜伏于泥沙海底生活，时常夜间出来觅食。
运动时靠侧躺的身体和尾部的上下摆动，及长长的'背鳍和臀鳍的波动缓缓前进。
比目鱼的体色能随环境的颜色不同而变化，这种本领使它与环境混为一体。
当它平躺在海底不动时，就好像一堆泥沙或石砾，既躲避了敌害，又便于“守株待兔”。
我觉得比目鱼它跟其他鱼类不一样：它有不一样的长相，有不一样的生活习惯，有不一样的体色，那是为了能适应这千变万化的世界，它们和我们人类一样都是地球妈妈的孩子。
千奇百怪、活泼可爱的动物和我们一起共同组成了迷彩万象、千姿百态的生灵世界。
用蛋托做手工小鱼的作文550字篇2手工DIY小鱼你们知道蛋托吗?就是那种小小的,用于装鸡蛋的小盒子。
平时妈妈买鸡蛋时,鸡蛋就装在里面。
我最近发现,这种小小的蛋托还可以被利用,做成可爱的小鱼呢!上周五,我们美术课上老师教我们用蛋托DIY小鱼。
我看着老师手里拿着的各种颜色的蛋托,心里就痒痒的,迫不及待想要亲手做一条小鱼出来。
首先,老师让我们每人拿两个蛋托,一个做鱼身,一个做鱼尾。
我拿到手里,发现蛋托是淡黄色的,看着有点单调。
于是我就拿出了彩色笔,在蛋托上画了两只大大的眼睛,还画了一条弯弯的嘴巴。
接下来,老师示范如何把两个蛋托拼接在一起。
我们需要在鱼身的蛋托靠近小格子的那一端剪去一小块,露出一个缺口,然后把鱼尾的蛋托的一端也剪成斜角,这样就可以把两个蛋托嵌合在一起了。
我照着做,结果发现自己剪歪了,鱼尾老是歪歪斜斜的。
关于我是一条小鱼作文5篇
关于我是一条小鱼作文5篇我是一条小鱼作文1:我是一条鱼，一条终日生活在小溪里的鱼。
我与我的同伴相会在这块小小的水域，整天都会手牵手快乐的随波逐流，像飘荡的树叶般轻盈。
我承认这的确是一种安逸的生活，可是如果上天给我一个机会我会毅然的选择离开这小小的湖泊，去寻找大海，过另一种生活。
人一旦有了梦想任何东西都无法挽留，虽然我还是以个稚气未脱的孩子，但我还是决定去感受外面世界的精彩。
在河流的分岔口我与同伴分别了，独自一人踏上未知的旅途。
临别，到处是同伴依恋的眼神，但我依然头也不回的前行着。
途中污水挡住了我前行的路，玷污了我那美丽的身躯，在我心中是绝望的求助，难过的泪水。
可我只有义无反顾的继续向前游着。
浪花把我高高的举起又重重的摔下。
我被打得遍体鳞伤。
我就是这样固执的前行着，期待着，我向往下一秒的到来，向往下一刻的到来，可我又害怕每一个下一秒，我担心我会被风浪击倒。
心中的矛盾让我烦躁不安，可是对大海的向往又如同向往幸福一般强烈。
我舍不得放弃，我也不要放弃，咬紧牙关，继续踏上未知的行程。
我始终不停得游动……听!我猛然睁开双眼，努力向远处眺望，那闪烁的波动，那汹涌的澎湃，那疯狂的呼唤，我惊呆了!我流着就这么流着，体验着旅程的酸甜苦辣。
流入大海时的我，是惊讶的，是骄傲的，是自豪的。
我的心在呐喊;我，是属于大海的!我就是这么一条鱼。
我是一条小鱼作文2:我是一只可怜的小鱼，只有半岁，却像许多兄弟姐妹一样，生活在疾病之中。
我们吃的饭喝的水当中，存在着许多有毒的物质，我们呼吸的空气，也被严重污染。
以至于我们刚出生就患上各样疾病。
我患的是皮肤病，身上的鱼鳞都快掉掉光了，皮肤也一块块的烂掉。
几个月前一场灾难临近我的家乡，一条原本清澈的河流却流进了有臭有脏的毒水。
我的爸爸妈妈为喝了有毒的水，痛苦的死去了。
我被祖母托着和许多鱼儿拼命游到小水湾才保住了一命。
但是却患上了严重的疾病。
我常常忧伤的飘在水面上，痛苦的想：我的命运为什么会这么苦，我去问来河边玩耍的人类小姐姐，她告诉我毒水来自旁边新建的化工厂。
我是一条小鱼小学想象作文（通用54篇）
我是一条小鱼小学想象作文我是一条小鱼小学想象作文（通用54篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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我是一条小鱼小学想象作文篇1我是一条小鱼，一条美丽的小鱼。
我出生在小溪里，长着一双明亮的眼睛，一张漂亮的嘴，一条三角形的尾巴，加上一身彩色的花纹，可爱极了!因此，我有许多好伙伴，可是，我和我的伙伴们都还想游到大海里去，交更多的朋友。
爷爷对我说：“要游到大海里去，就得克服许多困难。
大海里有鲨鱼，很凶猛，要吃小鱼呢，得小心才是!”我们都说：“请爷爷放心吧!我们明天就出发。
”第二天，我和伙伴们告别了爷爷，告别了家乡，一路游啊游，游进了一条小河。
“啊，大家小心，不要往前游了，捕鱼者撒下了渔网。
”可是，一个小伙伴没听我们的劝告，被网住了。
我们都为他感到伤心流泪。
我们绕过渔网继续往前游去，来到一条大河里。
大河里的水可脏了，上面浮着许多垃圾。
我对伙伴们说：“注意了，这里的水很脏，请大家不要喝，还要注意保护自己的眼睛哦!”我们加快速度往前游，终于离开了那条脏河。
克服了重重困难，我们终于来到了大海里。
呀!爷爷说得没错，那里果然有鲨鱼。
那鲨鱼见了我们，馋得口水直流，那胡须一翘一翘的，好像在说：“哈哈，今天我可以饱餐一顿了!”只见它向我猛扑过来，我一边逃一边对伙伴们说：“鲨鱼来了，大家快躲到石头后面去!”小伙伴们听了我的话，赶紧找到和自己身体差不多颜色的石头躲了起来，可是我是彩色的，怎么办呢?哦!有了，就躲在那块大石头后面吧。
鲨鱼游到了我们身边，可是他怎么也找不到我们，只好失望地回去了。
我和伙伴们高兴极了，就把这里当作了家，又把爷爷接过来住。
在这里，我们又认识了许多朋友，我觉得自己好幸福!即使鲨鱼再来找麻烦，我们也不怕了，因为我们可以再用“变色龙”这个办法来对付他呀!我是一条小鱼小学想象作文篇2昨天晚上，我躺在床上做了一个美梦，我是一条小鱼。
【励志故事】励志故事 做一条有梦想的咸鱼
【励志故事】励志故事做一条有梦想的咸鱼从前有一条咸鱼，它生活在大海里，一直都是悠闲自在的游荡着，对生活没有任何追求和梦想。
它觉得自己就是一条普通的鱼，不需要做任何努力来改变自己的生活。
有一天，咸鱼遇到了一条非常有梦想的小鱼。
这条小鱼告诉咸鱼，它有一个美丽的梦想，那就是要到海洋深处去寻找一种传说中的珍贵珠宝。
咸鱼听了觉得非常惊讶，因为它从来没有听说过这样的事情，更不理解为什么小鱼要去冒险寻找珠宝。
小鱼告诉咸鱼，它的梦想是为了让自己变得更加闪亮，让别人羡慕和认可自己。
而咸鱼却笑着说：“我才不需要什么珠宝呢，我觉得我现在的生活已经很好了。
”可是小鱼却对咸鱼说：“每个人都应该有自己的梦想和追求，这样才能让生活变得更有意义。
”小鱼的话让咸鱼陷入了深深的思考中。
几天后，小鱼为了实现自己的梦想，离开了家乡，开始了它的探险之旅。
咸鱼在看到小鱼离开的那一刻，内心也产生了一丝的感动和悸动。
它开始对自己的生活产生了质疑，它开始想要知道自己到底有没有什么能够让自己感到骄傲和自豪的事情。
于是，咸鱼决定也要寻找属于自己的梦想。
它开始学习游泳技巧，锻炼自己的身体，增长自己的知识，不断的向前奋进。
虽然它也遇到了很多困难和挫折，但是它却不曾放弃，因为它知道只有不停的努力和坚持，才能够找到属于自己的梦想和价值。
经过了一番努力，咸鱼终于找到了自己的梦想——成为一条能够带领其他鱼群冒险探索的领袖。
它成为了海洋中最引人瞩目的鱼之一，其他鱼都对它非常尊敬和佩服。
咸鱼发现自己所获得的尊重和认可无疑比任何珍宝都要珍贵。
在实现了自己的梦想后，咸鱼觉得自己的生活充满了快乐和意义。
它知道，只要不停的努力和坚持，每个人都可以实现自己的梦想，活出自己想要的精彩生活。
这个故事告诉我们，人生在世，要有梦想，要有追求，不要成为一条咸鱼，要勇敢地向前奔跑，去追寻属于自己的梦想。
只要不停地努力和坚持，就一定能够实现自己的梦想，让生活变得更加精彩和有意义。
描写我是一条小鱼的作文5篇
描写我是一条小鱼的作文5篇描写我是一条小鱼的作文1:佛家曰：六道轮回。
倘若这世间真的有轮回，来生我愿做一条很小很小的鱼，通体透明，每天和水一起生活，拥有水一般清澈的心，承载水一样澄净的魂，这便是我一生的幸福。
在岸上的世界走完一生，我早已厌倦尘世间的污浊混乱、黑白不辨，于是来生我便躲在水底，因为尔虞我诈勾心斗角在鱼的世界里，是不存在的。
在水里，没有什么东西可以再来束缚我前进的脚步，偶尔绊脚的水草不过是我的玩伴，我可以轻易地拥有自己曾一世追寻的东西――自由。
所谓的各种竞争和压力，不过是人类自寻烦恼的工具罢了，作为一条鱼，它们对我毫无意义。
和烦恼一同失去的，还有生存的空间。
鱼是不能离开水的，人尽皆知，这意味着岸上的世界从此与我隔绝。
我倒觉得这是一件值得庆幸的事情：岸上的空气令我窒息，那种肮脏，是水里永远没有的。
鸟受伤的时候可以躲在窝里，但那是危险的，也许下一刻，这棵大树就会被伐倒。
人受伤的时候可以躲在家里，但家是冷清的，诺大的空间里永远回荡着单调的气息。
而我，可以随时静静地卧在水底，看岸上的花鸟，看柳枝轻拂过水面，聆听自己的呼吸。
鱼的生活是简单而悠闲的，忙碌奔波了一生的我也许刚开始还有点不习惯。
每天清晨，在水的微漾中缓缓醒来，太阳慢悠悠地升起，水汽开始凝结，我便借它们把我的祝福送给蓝天，把我的希冀传达给飞鸟，开始新的一天。
生活并不像以前那样只是机械地重复，而是多了几分新鲜和有趣：昨天和小剑鱼赛跑输了;前天和乌龟玩捉迷藏把它从珊瑚中找到了……晚上，在清浅的水中仰望着月亮，我数够10颗星星，再和岸边的大树道个别，尾巴一摇，沉入水草中继续回味一天的幸福，并把它们带进我香甜的梦里。
就是这样，我，一条鱼，简单而幸福地活着。
作为一条小鱼，生命是极其短暂和脆弱的。
或许我还未成年便被大鱼一口吞掉，或许我会遭遇不知名的漩涡而被卷入深海――那里我是不能呼吸的，或许我会被人钓上而被烹成佳肴。
但无论如何，我会拼上最后一口气吸进一口水，只有那样，我的身体才能永远透明，我的心和魂，才能如水一般明净，我才能对自己大声宣告：“我是一条水做的鱼!”如此，我便能死而无憾，因为有水终生和我在一起。
当今社会,做大池塘里的小鱼好
谢谢主席，大家好！今天我们探讨这个辩题，必须在一个对等的时间点看这个问题。
题中的大鱼、小鱼是相对而言的，其实是一条鱼，在不同池塘，因参照不同而体现的大小不同。
大池塘，象征规模大、级别高、精英多的组织。
反之则为小池塘。
小鱼，则象征在组织中相对处于基层，不太受关注的个人。
大鱼，则象征在组织中处于权力高层或者很受重视的个人。
当今社会，资源有限，竞争激烈，出于让个人生存发展受益的标准，我方认为，当今社会，做大池塘里的小鱼好。
首先，从生存的角度来看。
一方面，当今社会资源、空间有限，社会中各个池塘之间必然存在竞争，“大池塘”因为其资源更丰富，体制更健全，在竞争中优于小池塘。
07年美国次贷危机中，国内外无数的中小企业倒闭，即便是其中的大鱼，也会陷入失业甚至破产的困境。
而绝大部分的大企业，虽然业绩难免受到影响，但是仍能维持运营，度过难关，其中的小鱼也因大池塘的保护而生存下来。
另一方面，当鱼儿身处困境时，大池塘往往能给其中的鱼，即使是小鱼，提供更多的帮助使其生存，而小池塘则不行。
如在顶级篮球联赛NBA中，即使是最默默无闻的球员，因为受伤而不能参加比赛时，薪水依旧发放，球队和联盟也会保证他的治疗。
而在中国CBA，就算是胡雪峰、唐正东这样的国家队级别的大鱼，受伤之后却要面对薪金拖欠、自费治疗的事实。
可见，大池塘中的小鱼比起小池塘中的大鱼，生存更有保障。
其次，从发展角度来看，选择当大池塘里的小鱼更有助于人的发展。
大池塘较之小池塘拥有更优越的环境，更丰富的资源，鱼在其中更容易获得成长必须的养料。
大池塘中的精英更多，其中的小鱼有许多学习的榜样，也拥有了竞争的动力和上升的空间。
相反，如果一条鱼从一开始就存在在一个以自己为中心的小环境中，不仅没有成长的空间，而且很容易发展成为目光短浅，狂妄自大的井底之蛙。
对方辩友，你们在高考的志愿填写中为什么选择了交大这个大池塘，而没有选择其他可以让你们轻而易取做成大鱼的小池塘呢？不正是因为交大有更丰富的资源，更优秀的同伴，更大的成长空间么？如今的社会竞争格外激烈，只有做大池塘里的小鱼，才能拥有更开阔的眼界，不断追求上进，跟上时代的步伐，而避免在竞争中被淘汰。
做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼
做大河里的小鱼还是做小河里的大鱼做大河里的小鱼立论：首先，我们都明白这个辩题不仅仅框定于自然界的河与鱼，鱼是个体的象征，而河是个体生存和发展的环境。
我认为，应该做大河里的小鱼，因为大河空间大，能够给小鱼提供更多的发展空间和学习机会，不至于约束才能。
其次，大河有形形色色的鱼，各种技能，各种特长的鱼，小鱼能够从他们身上学到更多技能，了解到更多世界上的知识和学问，增长见闻，扩展视野。
最后，大河狂烈的风浪和险阻更能激起个体的斗志，在不断的竞争中磨练自我，最大限度地挖掘潜能，全面提升自我素质。
1、大河就像人生中一个很好的环境，所有的资源，条件和先天的氛围，对鱼，即我们本身梦想的实现是有着极大的好处和促进作用。
如荀子《劝学》篇所言，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。
”说明环境对人的影响是很大的，良好的环境能够对人产生积极影响，小鱼在大河中，因为意识到自己的危险，意识到自己的不足，所以更能发奋努力，争取成功，而在小河中的大鱼，根本没有什么威胁和竞争，就会逐渐失去竞争意识和自我发展的要求，是很容易被淘汰的。
所以我认为要做大河中的小鱼。
2、做大河里的小鱼是一种谦卑的心态，谦卑使人进步，而且大河里能看见目标，因而才会产生动力，而小河里的大鱼，容易滋生骄傲心态，对以后的成长不利。
想当年刘邦、朱元璋等人，皆出身寒微，但是他们能够看到自己的不足，意识到自己要取得成功需要付出更大的努力，因此勇往直前，不折不挠，才有了后来的伟大功绩。
反之，如项羽般骄傲自满之人，虽然颇具军事才能，最终只落得自刎乌江的结局。
这难道不很好地说明做大河里的小鱼比做小河里的大鱼更好吗？3、小河里的大鱼看不到他的不足，看不到他学习的地方，相反，所有的鱼都在拥护他，因而失去了成长的机会和空间，最终的结果是被小河里的小鱼超越。
这样的事例比比皆是，如元末农民起义领袖张士诚，小富则安、不思进取，结果被本不如他的朱元璋超越，兵败身亡。
4、需要明确的是，辩题中所谓“做”就是成为，是一个多用于还没有发生的某种情况的持续性动词。
做大河里的小鱼一辩稿
大河里的小鱼谢谢主席，评委，观众，亲爱的对方辩友以及可爱的学弟学妹，大家好：资源：资源占有率高，资源占有能力使用方式，前提资源少生活中的自主权不过很荣幸我们双方达成了一点共识，那就是我们今天所要讨论的鱼和河并非自然界中的鱼和河，而是对于我们的人生应该做一个什么样的选择的一种比喻。
不难看出，当我们置身于小环境中时就很容易成为那条大鱼，而当我们将自己置身于一个广阔的大环境中时，往往就是一条小鱼，因此，我们更多要做的是对我们所处环境的选择，我方的观点是，我们做一条大河里的小鱼更好。
首先，从个人发展的角度来看，不难看出，在一个更大的环境中往往有更多种类的更丰富的资源，而这些资源可以用来使我们变成强者的愿望成为可能，当我们处于大环境中的时候。
我们可以更好的利用这些资源，比如有更多的掌握不同技能的人，以及更多变强的机会，从而可以向各种不同的人学到更多不同的东西，得到更广泛的人脉，同时在复杂的环境中使自己得到历练，不断地吸收和接纳周围的新鲜事物以此来不断的充实和完善自己，促进自己的成长，使自己得到不断的进步。
1对方辩友今天将小鱼美化成想得到什么锻炼就得到什么锻炼，想利用什么资源就利用什么资源，那做一条大鱼还什么意义。
2好，那对方辩友承认为了生活的更好作为一条小鱼我们也要有一种想成为大鱼的进取心，可对方辩友又说了大鱼安逸就会自取灭亡树大招风，那您的逻辑岂不是变成我要积极进取是为了以后自取灭亡。
3好我想我懂对方辩友的逻辑了，对方辩友今天试图给大家证实大环境打承载力的所谓自由环境有利于一条小鱼成长为一条大鱼，对此我还是想说，我方本着务实的态度想请对方辩友想一想，多少小鱼在这种高上线的环境却也高压力的环境无法发挥自己才能的上线，多少小鱼能激流勇进最终成为一条大鱼？您方的逻辑本就是空中楼阁不具有普适意义啊对方辩友。
另外，一个更为广阔的环境能给我们提供一个更高的发展上限，在这样的环境中可以使我们的潜力得到充分的发倔，因为，一个更大的环境会有更大的承载力，因此，这样的环境给我们自身发展所带来的限制会更小，在这样的环境中我们可以自由的发展，既能充分发挥自身的长处又能充分来挖掘自己的潜能以此使自身得到不断的发展与提高。
我是一条鱼作文400字(通用11篇)
我是一条鱼作文400字（通用11篇）我是一条鱼作文400字（通用11篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那要怎么写好作文呢？下面是的我是一条鱼作文400字（通用11篇），欢送阅读，希望大家能够喜欢。
我是一条鱼，一条小鲤鱼。
我最喜欢在河里游来游去，跟我的小伙伴们一起玩。
可是有一天，我和伙伴儿们发现河里不断有黑水流进来，那些水不但颜色难看，气味还特别难闻。
要是不小心喝到了黑水，肚子就会疼，有的伙伴最后都疼死了。
我感到非常伤心，一定要查找到黑水的源头，为鱼除害。
我顺着黑水游过去，很快，我在上游的岸边发现了两根大水管，黑水就是从大水管里涌出来的。
我跃出水面看了看，原来是一座大化工厂。
我一定要制止他们，鱼类。
可是我该怎么做呢？我一边往回赶，一边苦苦思索着。
终于，我想到了方法，那就是去跳龙门。
只要我变成了龙，就能毁掉化工厂。
于是，我辞别了父母，一路历经了九九八十一难，赶到了龙门。
一次次跳跃，一次次掉下，我毫不气馁。
最终，我越过了龙门，变成了一条大金龙。
我飞回家乡，只轻轻摆动了下龙尾，就掀翻了化工厂。
我又喷水降大雨，将河水变得清澈见底。
鱼儿们欢呼雀跃，好开心啊！我可不愿再变回鱼了，我要去摧毁更多的化工厂，所有的生物！“好舒服呀！”我摇着尾巴，轻轻说道。
我是一条小鱼，有着一件橙色大衣，长长的尾巴，白色的头和肚子，全身上下都很滑。
如果你要抓我，就会被我的尾巴弄晕。
因为你一旦抓住我，我就会将我的尾巴甩来甩去，保证你不到一会儿就晕了。
我的家是一只非常漂亮的花纹鱼缸。
在我的家里有三块石头，它们分别是咖啡哥哥、黑石哥哥和深黄姐姐。
因为咖啡哥哥和深黄姐姐比拟高，所以它们的头上都是干的，而黑石哥哥比拟矮，所以它的头上整天都是湿漉漉的。
它们三个都很照顾我，白天陪我聊聊天，说说话。
晚上当我睡不着时，还哄我睡觉。
特别是深黄姐姐，把我当成孩子一样非常照顾我。
我的家里还有许多的水草叶，颜色由浅到深，随着水流波动飘逸着，很美！每天陪着我的还有两位小伙伴——橙橙姐姐和橙白妹。
做大河中的小鱼(一辩稿)
谢谢主席：尊敬的各位评委，同学还有对方辩友大家晚上好，很高兴今天和大家讨论是做大河里的小鱼还是小河里的大鱼。
首先我有必要为辩题作出明确的定义，今天所讲的鱼和河并非单纯自然界中的鱼和河，而是对于我们在人生中在做选择时的一种比喻。
因此当我们处在资源相对缺少的小环境中时也许我们是一条大鱼，但当我们游入世界的大河中时，我们往往是一条小鱼，针对这个辩题，我方认为要做大河里的小鱼，判断标准是选择广阔的大环境更有利于实现自我的人生价值。
下面，我将从三个方面阐述我方观点：第一，从人才的成长环境上看，大河的环境广阔、资源丰富更有利于人的成长，作为一条小鱼的我在未来很长的一段时间不会受到环境的制约，可以尽情的学习丰富自己，而且大河中充满各种机遇和挑战，这些都为小鱼提供了更多的锻炼机会和实现抱负的充分空间。
从古至今没有谁是在风平浪静的环境下成就一番事业的恰恰相反是无数的坎坷造就了每一位成功者。
第二，从个人发展的价值取向我们不难看出，一个拥有积极向上的人生态度的人是不会甘愿做仅仅是小河里的大鱼的，为什么我们感觉大河里的小鱼生存反而更辛苦呢？原因很简单，因为它在不断追求目标，因为它时刻保持着一个积极向上的生活态度。
正所谓天将降大任于斯“鱼”，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，这种积极向上的状态虽然辛苦，但它却更有利于自身的发展。
第三，从社会发展对人才的需求来看，社会的进步是需要我们做大河里的小鱼，而不是满足于一地的富足从而固步自封，仅仅做一条小河里的大鱼。
大河里的小鱼更有利于达到适应环境的要求。
“物竞天择，适者生存”是自然界从未改变的真理，在激烈的竞争过程中，外界环境的发展要求我们时刻前进，保持一个积极的生活态度，一方面提高了我们生存的质量，另一方面也降低了我们灭亡的风险。
综上所述，我方坚定地认为要做大河里的小鱼。
我的立论完毕，谢谢大家！而且小河里的大鱼无论如何发展，当他进入大河时，依然要从小鱼做起。
换言之。
小学劳动教育二年级上册第五单元 1 剪纸《剪小鱼》教学设计
第五单元：趣味剪纸单元备课一、单元教材分析与教学设计说明劳动教育课程旨在使学生树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。
根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》对低年级学段的要求，二年级学生需要学会个人物品的整理、清洗、动手实践的能力，树立自己的事情自己做的意识，提高生活自理能力。
本单元以“趣味剪纸”为主题，通过剪小鱼、剪五角红星两项劳动，培养学生动手操作的能力，激发学生参与劳动的热情，鼓励学生参与劳动，在劳动中感受光荣与快乐，培养学生有耐心、有恒心的品质。
剪纸是中国一项古老的传统民间艺术。
剪纸作品那质朴、生动有趣的造型，具有独特的艺术魅力。
生活中处处有灵感，创意探索中处处有启发，让我们从剪小鱼、剪红星开始，开启趣味剪纸之旅，在实践中体验劳动制作的乐趣。
二、单元学习目标与重点难点1.单元学习目标知识与技能（1）通过教学唤起学生对民间艺术的热爱，使学生认识民间剪纸的艺术。
（2）正确运用剪纸方法，熟练制作步骤，并能用剪纸的方式制作图案。
过程与方法在观察、小组讨论、动手实践过程中，掌握方法，培养学生对剪纸手艺的喜爱之情。
情感态度和价值观（1）培养独立自理能力，养成热爱劳动的好习惯。
（2）在剪纸活动中感受剪纸的魅力，激发学生热爱祖国传统文化的的情感，培养民族自豪感。
2.教学重点（1）剪纸鱼作品的设计与剪制（2）培养学生有耐心、有恒心的品质3.教学难点（1）鱼的个性化设计（2）培养学生民族自豪感三、单元整体教学思路第五单元：趣味剪纸第一课：剪小鱼一、教学内容二年级学生，经过以前劳动教育的培养，已经初步具有自立自强意识。
本课是第五单元第一课，剪纸是中国一项古老的传统民间艺术。
剪纸作品那质朴、生动有趣的造型，具有独特的艺术魅力。
生活中处处有灵感，创意探索中处处有启发，让我们从剪小鱼开始，开启趣味剪纸之旅，在实践中体验劳动制作的乐趣。
二、教学目标1.通过折、画、剪、贴等系列的动手体验，学会基础对称图形的剪纸方法，初步学会规范使用相应工具。
制作课外的小鱼作文
制作课外的小鱼作文最近啊，学校布置了一个特别有意思的课外作业，让我们自己动手制作一些小手工。
这可把我高兴坏了，因为我向来就喜欢捣鼓这些新奇有趣的玩意儿。
思来想去，我决定做一条小鱼。
我把我的“百宝箱”搬了出来，里面装满了各种材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔，应有尽有。
我坐在书桌前，开始构思我这条小鱼的模样。
嗯，它得有一双大大的眼睛，这样才能显得机灵可爱；还有一条弯弯的尾巴，游起来一定特别优美；再加上五彩斑斓的鱼鳞，那才叫漂亮呢！说干就干，我先挑了一张蓝色的彩纸，准备用来做小鱼的身体。
我用铅笔在纸上轻轻地画出了小鱼的轮廓，那线条弯弯曲曲的，就像我此刻激动又紧张的心情。
画好之后，我小心翼翼地拿起剪刀，沿着线条开始剪。
哎呀，这可真是个细致活儿，我眼睛都不敢眨一下，生怕一不小心就剪坏了。
终于把小鱼的身体剪好了，接下来就是给它装饰一下啦。
我找出一张红色的彩纸，准备剪一些鱼鳞。
我把彩纸对折了好几次，然后剪成小小的半圆形。
一片一片地贴在小鱼的身上，这可真是个需要耐心的活儿。
贴的时候，我还得注意鱼鳞的排列顺序，要贴得整齐又好看。
小鱼的眼睛可不能马虎，我用黑色的彩笔认认真真地画了两个大大的圆，再在里面点上一点白色，哇，小鱼一下子就有了精神。
然后是尾巴，我选了一张黄色的彩纸，剪成了一个扇形，贴在小鱼的身后。
看着这逐渐成型的小鱼，我心里别提多有成就感了。
可总觉得还少点什么，对了，是小鱼的嘴巴！我又拿起彩笔，给它画了一个弯弯的嘴巴，好像在开心地笑呢。
这时候，我突发奇想，要是给小鱼做一个小帽子，那不是更有趣吗？于是，我又用绿色的彩纸做了一个小小的三角形帽子，戴在小鱼的头上，简直太可爱啦！看着这条亲手制作的小鱼，我仿佛看到它在大海里自由自在地游来游去，和小伙伴们一起玩耍。
我把它放在书桌上，每次看到它，心情都会变得特别好。
这次制作小鱼的过程，虽然有点小辛苦，但是充满了乐趣。
让我感受到了动手的快乐，也让我明白了，只要用心去做，就能创造出属于自己的小美好。
我想变成一条小鱼作文250字
我想变成一条小鱼作文250字•相关推荐我想变成一条小鱼作文范文250字（通用34篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的我想变成一条小鱼作文范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我想变成一条小鱼作文250字篇1我很想变成一条小鱼，如果这样，我就可以自由自在地在水里游泳了。
春天，冰雪融化，百花齐放，我就在清清的溪水里游来游去。
有时突然跃出水面，看看小溪旁边茂盛的树木。
夏天，我在溪水里洗澡，凉凉的溪水，让我和其他小鱼玩得更高兴、快乐。
秋天，是一个果实累累的季节。
每当我们戏水时，一片片红色的树叶纷纷向大树妈妈告别，然后离开妈妈的怀抱，进入水中，它便成了我们的遮阳伞。
冬天到了，小溪结了冰。
我和其他小伙伴把收集的小虾米拿来吃，在冰面下尽情地畅想未来，直到下一年春天的到来。
怎么样，做一条小鱼也不错哦！我想变成一条小鱼作文250字篇2如果我是一条鱼，我想，我会悠游在水面上，早上，徜徉在温暖的水中；中午，躲在水草中休息；傍晚，探出水面瞧一瞧；晚上，跳出水面放松一下！如果我是一条鱼，我要到处认识好朋友，和他们一起去玩，一起去冒险，在途中，我们或许会认识更多鱼儿，我们或许会发现一大堆的宝藏，我们或许会遇到一些凶猛的鱼群，我们获许会看到一堆堆美味的物…或许我们会找到仙境般的家，而这个家，就是鱼儿们的避风港，就是鱼儿们幸福的家。
如果，我是一条鱼，我要尽情摆尾，畅快的游泳，快乐的飞跃水面，当一只无忧无虑、自由自在的小鱼儿。
我想变成一条小鱼作文250字篇3假如我是一条鱼，我不会被人们给抓上去，只会在海底下与鱼妈妈在一起。
假如我是一条鱼，我不会被大鱼吃掉，遇到大鱼，我会都到珊瑚或洞里，做一条聪敏的小鱼。
假如我是一条大鱼，我不会被大网套住，就算套住我会相处办法逃出人类的手掌心。
假如我是一条鲨鱼，我会把所有的船撞破，把所有被捉在船上鱼救出来，做一条好鲨鱼。
二年级制作小鱼写作文
二年级制作小鱼写作文我家有一条小鱼，它的尾巴像热带鱼的尾巴，不同的是它的尾巴是深绿色的，还有它的尾巴是叉开的，每叉的头上都是尖的。
它的身子下边是平的，就像鲛（指鲨鱼）身上的鱼低一样，都是平的。
它的两根胡须长在嘴的上面。
它是深绿色的。
据说它清脏东西的能力比“清缸夫”还强，但我看不见得，因为我家有一个用瓷做的小房子，旁边还有一个水车，那里就是脏东西的“避难所”。
但是比“清缸夫”清缸能力还强的那条鱼经常在那“避难所”里游来游去，但是脏东西也不减少，最后还得自己来收场。
它还喜欢玩儿“恶作剧”，它让我以为它死了，肚皮朝上，浮在水面上。
这时，妈妈叫我吃饭。
吃完了饭我又去看小鱼，我看它游得可高兴了，我被蒙在了鼓里。
我想后才明白，原来她认为无聊了呀！这就是我家的爱玩儿“恶作剧”的小鱼。
我家有一条小鱼，它的尾巴像热带鱼的尾巴，不同的是它的尾巴是深绿色的，还有它的尾巴是叉开的，每叉的头上都是尖的。
它的身子下边是平的，就像鲛（指鲨鱼）身上的鱼低一样，都是平的。
它的两根胡须长在嘴的上面。
它是深绿色的。
据说它清脏东西的能力比“清缸夫”还强，但我看不见得，因为我家有一个用瓷做的小房子，旁边还有一个水车，那里就是脏东西的“避难所”。
但是比“清缸夫”清缸能力还强的那条鱼经常在那“避难所”里游来游去，但是脏东西也不减少，最后还得自己来收场。
它还喜欢玩儿“恶作剧”，它让我以为它死了，肚皮朝上，浮在水面上。
这时，妈妈叫我吃饭。
吃完了饭我又去看小鱼，我看它游得可高兴了，我被蒙在了鼓里。
我想后才明白，原来她认为无聊了呀！这就是我家的爱玩儿“恶作剧”的小鱼。
[小学二年级作文：可爱的金鱼]我家的鱼缸里，养了两条漂亮的金鱼，小学二年级作文：可爱的金鱼。
在阳光的照耀下，异常惹人喜爱！金鱼的颜色虽然不同，可它们都有一双大大的眼睛，鼓鼓的肚皮，脊背上闪闪发光的鱼鳞，好像披着一件珍珠背心，十分动人！两只小金鱼我分别给它们取名字叫小红帽和电灯鱼，小学生作文《小学二年级作文：可爱的金鱼》。
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做一条小鱼好难
时间：2019-11-06 13:02:50 | 作者：王琳皓
说实话，我很会游泳，游泳的时候教练总说我觉得特别快，有灵性，而且我对水也特别喜欢，好像天生就有一种亲密感。
我幻想有一天我变成一条小鱼去湖里，去大海里无忧无虑，自由自在的游！
一天又去游泳，一个猛子扎进水里，潜到水中，我看到有谁早珊瑚，还有许多不知名的小伙伴儿和我一样游来游去，自己真的变成了一条名副其实的小鱼，这里就是我向往的大海吧。
抬头向上看，太阳照进湛蓝的大海中，一波又一波的海浪仿佛与太阳招手，我轻轻地游上海面。
与大海拥抱，抛弃我所有的不快乐和不开心，这才是我的家，是我拥有希望的大海！
我努力寻找吃的，因为我太饿了。
突然一条鲨鱼猛扑过来，吓得我六神无主，这家伙看起来比我大上几千倍吧。
我用自己全身的力量使劲儿上庐山游，尽量躲开他，可我哪有他力气大啊。
头上飞起一大波的水花，像一层大浪把我往后面刮去。
我惊慌失措地回头，看到我后面跟着好多和我一样的小鱼。
还有比我大的，大鱼都被这个大鲨鱼一口吞下。
看着鲨鱼摆着船帆一样的大尾巴游走了，我的心里稍微平静了许多。
感觉自己真是幸运呀！
无意中我发现有一只大蚯蚓，我大口大口吃起来一看，居然有一条线，好吧，我上当了。
我在渔夫捞了起来，上了遍。
渔夫的船我才看清，渔夫原来是我爸爸，他偏爱钓鱼，而且是个钓鱼能手，如果碰上他，十条鱼也要被他抓住八条。
我努力叫喊“爸爸”，希望他能放了我，但似乎没有用。
悲惨的事总会来临，不是世界末日，也不是有怪物突袭，更不是死之的到来，而是我被爸爸选中要送我去动物园的水族馆。
为什么老天这样对我，我不想去，我不要！记忆中我被关进几平米大小的玻璃版中里面除了我还有一条红色比我大一点的鱼，我叫她红头。
这里是什么地方？我们在那里外面怎么有这么多人啊？他们在干什么？个个拿着手机在拍，我们梦飞这里就是水族馆“对！”红头说我猜对了！前面的板子上写着大大的字“水族馆。
”
自从我被关在这里之后，虽然没有鲨鱼的危险，但生活变得非常乏味，看着红头不是吃饱了睡就是睡饱了吃，而我就得给人们表演节目，演得不好就没饭吃，自由完全被限制，没办法游得很远。
我的好朋友也不知道怎么样了也许比我更痛苦在这里虽然干净整洁，但没有阳光的活力，使我没有朝气，没有大海的拥抱。
爸爸这个坏家伙也不知道跑到哪里去了，他要知道自己的孩子自由受限制，每天不开心，他还会这样每天钓鱼吗？爸爸，我想回到真正的大海，每天开心的游泳！
我虽然喜欢活泼又无忧的小鱼，但是我也希望。
做渔夫的爸爸们，不要抓走像我们这样的小鱼，人和动物生物都会和平相处的！。