2015-2017年高考各省份试卷使用情况

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高考历史试题2017年全国各省市高考历史试卷汇编精校Word版真题含答案

高考历史试题2017年全国各省市高考历史试卷汇编精校Word版真题含答案

2017年全国各地高考历史试题精校Word版目录本文档为自主命题省份试卷部分,全国各省市高考历史试卷使用情况如下。

全国Ⅰ卷省份:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建;全国Ⅱ卷省份:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南、山东;全国Ⅲ卷省份云南、广西、贵州、四川;自主命题省份:北京、天津、江苏、浙江。

-2017年北京卷历史试题Word版高考真题试卷精校版···················-2017年北京卷历史试题Word版高考真题试卷答案·····················-2017年天津卷历史试题Word版高考真题试卷精校版···················-2017年天津卷历史试题Word版高考真题试卷答案·····················-2017年江苏卷历史试题Word版高考真题试卷精校版···················-2017年江苏卷历史试题Word版高考真题试卷答案·····················-2017年海南卷历史试题Word版高考真题试卷精校版···················-2017年海南卷历史试题Word版高考真题试卷答案·····················绝密★本科目考试启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(北京卷)本试卷共18页,共300分,考试时长150分钟,考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

新课标全国卷历年高考试题对比分析及命题趋势

新课标全国卷历年高考试题对比分析及命题趋势

新课标全国卷历年高考试题对比分析及命题趋势1.论述类文本阅读近年高考全国卷论述类文本阅读的选材有文艺论文与史学论文交替轮换的趋势。

2014年,全国Ⅰ卷是文艺论文,全国Ⅱ卷是史学论文;2015年,全国Ⅰ是史学论文,全国Ⅱ卷是文艺论文。

2014年、2015年的文艺论文,都属于美学论文,且都与学生阅读密切相关;2014年、2015年的史学论文都与现实密切相关,如2014年论述古代食品安全监管问题,2015年论述宋代的金融特点。

综观近年全国卷论述类文本阅读的试题,考查的重点是重要句子的理解能力和筛选并整合文中信息的能力。

2.文言文阅读选材上,二十四史材料仍然是热点,但是,不应忽视二十四史以外的材料,因为属于“典范的文言文,文字较为浅易”的文言材料还有很多。

2015年高考卷最大的变化就是对“能够体现古代文化涵义的词语”的考查。

高考命题组把这道题归入“理解”层级,而非“识记”层级,其实是对实词更深层次的理解。

市场上很多高考应试资料,罗列所谓古代文化知识清单,全面铺开,来个“地毯式”的“扫荡”,极大地增加了考生的负担,而结果往往事倍功半。

这道题的变化体现了重视传统文化的精神。

今后的文言文阅读,应会少一些知识性的考查,多一些与现代生活的关联,多一些文化意味。

3.古诗词鉴赏选材上,唐宋诗词仍然是热点。

2015年最大的变化是全国Ⅰ卷的第8题要求比较岑参的《发临洮将赴北庭留别》与《白雪歌送武判官归京》描写塞外景物的角度,这道题同样体现了重视传统文化的精神。

《白雪歌送武判官归京》是岑参边塞诗的代表作,也是《义务教育语文课程标准》中推荐的背诵篇目,考生应当熟悉。

全国卷古诗词的问题设计的特点是忠于文本内容和考查一般诗歌技巧。

4.名篇名句默写应当会延续2015年的形式,即给出一定的语境,考生须根据语境的要求进行补写。

这样做的目的,是让考生能更好地理解要背诵的篇目,在理解的基础上来背诵。

5.文学类文本阅读选材上,小说仍然是热点。

2015~2017年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题分析

2015~2017年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题分析

2020高考英语“七选五”阅读理解专项突破原创系列资料2015~2017年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题分析【试题研究】2015~2017年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题分析阅读理解是英语高考试卷的一个重要组成部分,为了让广大师生对“七选五”阅读理解这一题型有更加深入的认识,本文对近三年英语高考全国卷“七选五”阅读理解试题进行全面深入地分析。

本解析包括四部分,第一部分是考纲解读,全面解析阅读理解考查要求;第二部分是近三年高考“七选五”阅读理解命题分析,通过对近三年高考阅读理解试题统计分析揭示其命题规律,对未来考查趋势做以预测;第三部分是说明文体和记叙文体在近三年“七选五”阅读理解中的考查情况分析;第四部分是各类文体的文本特征和阅读解题技巧,对各类文体的结构特点做以分析,针对不同文体提出相应的阅读与解题技巧,并指出答题误区。

一、考纲解读(一)《考试大纲》解读在2015~2017年,《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称《考试大纲》)英语语言运用部分对阅读的考核目标与要求未发生变化和调整,均描述为:“要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。

考生应能:1. 理解主旨要义;2. 理解文中具体信息;3. 根据上下文推断单词和短语的含义;4. 根据所读内容做出判断和推理;5. 理解文章的基本结构;6. 理解作者的意图、观点和态度。

”每年与《考试大纲》同时发布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》英语(以下简称《考试说明》)是对当年《考试大纲》最权威、最准确地解读。

2017年《考试说明》(全国卷)与前两年相比,做了部分微调,对阅读理解的考核目标与要求说明如下:阅读是我国考生学习和使用外语的最主要途径,因此,阅读理解在试卷中占比重较大。

该部分要求考生能读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。

贵州省高考是全国几卷

贵州省高考是全国几卷

贵州省高考是全国几卷
贵州省高考从2016年起开始使用全国三卷,2015年及以前贵州省高考使用的是全国二卷。

从2016年起,高考试卷在甲卷(全国二卷)、乙卷(全国一卷)的基础上,新增丙卷(全国三卷)。

高考全国三卷使用省份
2016年,广西、贵州、云南考生使用丙卷。

其他省份还保持原来的甲卷(全国Ⅱ卷)与乙卷(全国Ⅰ卷)使用情况不变。

2017年增加省份:四川(数学、英语、理综)
2018年使用省区:云南、贵州、四川、西藏、广西
高考全国一卷使用省份
2015年以前使用省份:河南、河北、山西、陕西(语文及综合)湖北(综合)江西(综合)湖南(综合)
2015年增加使用省份:江西(语文、数学、英语)、山东(英语)
2017年增加省份:浙江(英语)
2018年高考增加使用新课标一卷省份:山东(语文,数学)
2018年使用省区:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江(英语听力部分)
高考全国二卷使用省份
2015年及其之前:贵州、甘肃、广西、青海、西藏、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、云南、辽宁(综合)海南(语文、数学、英语)
2015年增加省份:辽宁、(语文、数学、英语)
2016年增加省份:陕西、重庆;
取消省份:广西、云南、贵州、西藏(西藏是2018年取消的)。

全国高考新课标卷试题特点

全国高考新课标卷试题特点

希望对方关 掉收音机
度假旅行
餐馆就餐,准备报告,身体 谈论食物 不适
住房,租房
伦敦茶叶贸易中心
课标P68
考点分布
试卷
11年 12年 13年 14年 15年
考点
主旨
说话人意图、

要义
观点和态度
简单 推断
中 获取事实性具体信息

题数
3
题数
1
题数
1
题数
1
题数
1
题号
20
越来越接近交流的真实需要
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1,10,11,12,13,14,
6,7,8,15,16, 17,18,19
2014年 9. Where will the speakers go? A. The Green House Cinema. B. The New State Cinema. C.反复Th出e 现UM干E扰C性in信em息a.
W: Let’s see…it starts at 6:15. I don’t think we can get there in time to see the beginning. How about the action film at the New State Cinema? It starts at 6:50. Perhaps the 7:00 one at the UME Cinema is even better. It stars Jackie Chan.

全国一卷二卷三卷区别 各个省份试卷使用情况

全国一卷二卷三卷区别 各个省份试卷使用情况

全国一卷二卷三卷区别各个省份试卷使用情况
全国一卷二卷三卷有什幺区别呢,各个省份高考使用情况是什幺样的呢,下面小编为大家分析一下,仅供大家参考。

 全国一卷二卷三卷有哪些区别分地区:试题方向主要看你在什幺地区,如果你是在比较发达的省市,那幺试题对你的知识点掌握精准度要求没有那幺高,出题的方向是在基础上深入,主要考考生对知识点的灵活运用。

 分教育发达程度:教育不发达地区的考题通常会考一两点比较偏的的知识点,或者平常比较少见的题型,就比如今年的全国三卷。

考生平常训练的方向是前者的方向,这就导致了今年的三卷难度大于一二卷。

但是每一年的情况也是不一样的。

 各省份试卷使用情况全国Ⅰ卷地区:
 福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
 全国Ⅱ卷地区:
 甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
 全国Ⅲ卷地区:
 云南、广西、贵州、四川。

【高考】近5年高考全国卷各科高频考点分布图,附复习建议

【高考】近5年高考全国卷各科高频考点分布图,附复习建议

【高考】近5年高考全国卷各科高频考点分布图,附复习建议2017年各省份的试卷使用情况?全国Ⅰ卷地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建全国Ⅱ卷地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆全国Ⅲ卷地区:云南、广西、贵州、四川自主命题省份自主命题:江苏、北京、天津部分使用全国卷省份海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英)单独命题(政、史、地、物、化、生)山东卷:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综)自主命题(语文、文数、理数)本文用图表形式帮助使用全国卷的省份考生分学科解读,包括高频考点分析、典型例题剖析、复习建议及备考策略及资深名师多年教学精华总结,帮同学们为2017年高考做好充分的准备。

重在教大家分析考点、把握重点的方法,最后附有三轮复习的策略!希望大家坚持看完!定受益良多!【注】1、本文内容较多,阅读时间约25min,建议大家收藏起来。

2、本文分析数据基于2013-2015年高考试题,未涵盖2016年高考试题。

3、请结合2017年最新考试大纲进行备考!4、附:第三轮备考策略,内容仅供参考!2017年高考九大学科高频考点数学(文科)一、高频考点分析由以上柱形图可知,新课标 I 卷高考文科数学近六年高频考点为:1. 函数与导数,立体几何,圆锥曲线,三角函数与解三角形,数列,年均占比14.45%,12.98%,10.13%,9.44%,6.78%;2. 统计,概率,不等式与线性规划,年均占比4-6%;集合与简易逻辑、复数、算法与框图,年均考查约5分左右,即一道选/填分值;3. 最后一道计算题为3选1,10分,可在圆、相似;参数方程、极坐标方程;解绝对值不等式、最值这三道大题中任选其一。

二、复习建议及应试技巧● 试卷结构:1. 选择题12×5,最后2-3道较难;2. 填空题4×5,最后1-2道稍有难度;3. 解答题5×12+10。

● 考试时间分布:共120分钟,选择题40分钟,解答题80分钟。

2015-2017年三年高考语文试题分项解析:专题07-正确使用词语(含答案)

2015-2017年三年高考语文试题分项解析:专题07-正确使用词语(含答案)
5.【2017年高考课标Ⅰ卷】下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)
①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。
②今年,公司加大公益广告创 新力度,制作出一批画面清新、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
C.精益求精刮目相看数不胜数D.励精求治耳目一新数不胜数
【答案】A
不胜数,形容数量极多,很难计算。前者突出“美好”东西多,后者只是强调多。第三处,前面说“可谓争奇斗艳”,应是强调美好的东西多,应使用“美不胜收”。
考点定位:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如“美不胜收”和“数不胜数”,前者突出“美”和“多”,后者突出“多”。第二,辨析感情。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。比如“刮目相看”一般指人。“励精图治”一般形容国家领导者。解答词语题,第一、逐字解释词语,把握大意;第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意词语使用范围,搭配的对象;第四、弄清所用词语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】本题考查正确使用成语的能力,这一考点是山东卷必考考点,今年题型有所变化,由传统的四选一形式改为语段阅读形式,而且由原来的“选出正确的一项”变为“选出错误的一项”,难度较低。从历年高考来看,成语类试题测试重点有:一感情色彩的误用,二望文生义,三适用对象弄错,四具有双重含义的成语,五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累,注意从整体上把握成语的含义,注意区分形似神异的成语,注意成语的感情色彩,注意有双重含义的成语。本题所考查的四个成语都是学习生活中常见常用易错成语,其中“不言而喻”与“证明”连用出现了逻辑错误。

2017年高考全国统一考试大纲

2017年高考全国统一考试大纲

2017年高考全国统一考试大纲《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(全国卷)近日出炉。

今年福建、四川、广东、湖北、湖南、陕西、重庆、安徽等8省不再自主命题,将会统一采用全国卷,海南、山东将有部分试卷采用全国卷。

2017年全国卷的使用省份增至26个,因此全国卷的大纲尤其备受瞩目。

语文考纲解读2017年语文考试大纲与去年相比,不论是考试性质还是考试内容,均保持一致。

2017年的高考语文试题,在试卷结构及命题的内容范围上仍趋稳定态势。

备考建议1.充分利用教材,夯实古代诗文知识基础。

要注重对课本文言知识的积累,对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练,注重归纳总结;名篇名句要结合文章,理解记忆,默写要注重整理易出错的高频词汇。

2.根据题型的新变化,做好专项练习。

2015年试题中出现了一些新题型,如“文言文阅读”第5题“古代文化常识”题,复习时应着重积累记忆;第17题“图文转换”题需将各种类型的考查模式都做系统复习。

3.注重选考题部分的复习,提高答题的应变能力。

近几年全国课标卷对选考题部分考查点和题型相对稳定,连续六年考查的都是小说和人物传记,这两种文本阅读仍是备考重点。

同时,还应重视文学类文本阅读的散文、实用类文本阅读的新闻报道和人物访谈等文体的复习,做到“以不变应万变”,复习备考不遗漏任何考点。

4.强化作文训练,提高写作能力。

应重点加强审题训练,立意要深刻新颖;要注重积累并灵活运用新鲜素材;语言要富有文采,具有时代气息;同时,要注意文章的谋篇布局,合理安排段落字数,正确规范书写。

总而言之,语文是一门需要长期积累的学科,考生在平时强化训练的基础上,要注意总结答题规律,掌握答题技巧,灵活应对各种类型的考试试题,只有这样才能蓄势沉潜,发挥自己应有水平,考出理想成绩。

英语考纲解读根据对比,最新的2017年高考考试大纲中,有关英语科目的考试要求、考试形式以及试卷结构与2015年考纲内容基本一致,而较之2014年,则有三方面的变化:首先,阅读理解题从要求考生“根据上下文推断生词的词义”变更为“根据上下文推断单词和短语的含义”,这一变化体现了高考中对考查考生理解推断能力的扩展和加强;其次,语法填空题要求填写所需内容的词数要求,由“不多于3个单词”变化为“1个单词”,这意味着考生需更加准确地把握语境内容以及选用恰当的词汇进行作答;最后,词汇量由2500~3500变化为3000~3500,这一变化要求考生需尽量多的掌握考纲要求词汇。

2015年全国各地高考语文作文题目(共15套)详细校对,精心排版

2015年全国各地高考语文作文题目(共15套)详细校对,精心排版

今年共31省组织高考。

语文卷去年共18套卷。

今年,广西采用新课标二卷,不再沿袭往年全国大纲卷。

-1辽宁采用新课标二卷,不再独立命题。

-1江西采用新课标一卷,不再独立命题。

-1语文卷今年共15套卷。

新课标全国卷Ⅰ:女儿举报老爸(陕西、陕西、江西、河南、河北使用)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。

明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。

新课标全国卷Ⅱ:三个人谁最有风采(五个自治区、东三省、青云贵、甘琼使用)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人,老李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。

老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从高职生到焊接大师的“大国工匠”之路。

小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界“”你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。

北京卷(大作文):《我与心中的英雄生活一天》和《深入灵魂的热爱》二选一(1)在中华民族发展的历史长河中,从古至今有无数英雄人物:岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先......,他们为了祖国,为了正义,不畏艰险,不怕牺牲;他们也不乏儿女情长,有普通人一样的对美好生活的眷恋。

中华英雄令人钦敬,是一代又一代华夏儿女的榜样。

-全国高考新课标二卷理科数学考点分析

-全国高考新课标二卷理科数学考点分析

2011-2015年新课标全国卷Ⅱ——理科数学试卷分析数学学科纵观2015年数学新课标II卷,与去年相比,难度有所下调,在每年用来择优的解析和导数压轴题上,今年避开了繁冗的计算量和偏难怪的考向,题型更趋于平庸化和常规化,考生只需抓住题干要点便可很快上手。

总体出题思路较常规,没有出现大跨度的跳跃,每道题学生都会很快找到突破口,整体答题感觉会不错。

与往年略有不同,今年的选填着重了对图表类题目的把控,需要学生具有一定的空间想象和理解分析能力,但整体难度不大。

总体而言,今年整套试卷更加突出了数学课程的改革,更加体现了新课程的特点。

试题严格按照注重通性通法,淡化特殊技巧的命题原则,紧扣教学大纲,对推进数学新课程改革起着积极作用。

一、近五年新课标二卷高考数学题考点比较二、2015年新课标二卷高考理科数学试卷分析1.试题总体看,高频考点依然在试卷中占有较高比例。

比如集合的关系与运算,复数的概念与运算,等差等比数列的通项公式、性质、求和公式等,分段函数,函数的图像,解斜三角形,概率与统计,三视图,程序与框图,导数的几何意义与应用,线性规划问题,圆锥曲线的定义,球体的表面积与体积,平面向量,直线与圆的方程,二项式定理,三角函数求最值,函数的性质,已知数列递推公式求通项公式,不等式恒成立等这些核心考点,在今年的考题中都有所考查。

这部分知识的题目应该都是反复练习过的,对于绝大多数学生都是可以拿下的。

2.试题与去年相比,基本上保持稳定,在个别地方有所创新,更加贴近教材。

第17题即第一个解答题是解斜三角形的问题,今年考三角,这是和新课标数学命题规律完全吻合的,应该说是在预料当中。

相比去年的数列题学生应该更容易上手一些,但学生如果不知道三角形内角平分线性质定理解决第一问就要麻烦一些,这个性质这几年经常考,今年再次出现也在情理之中。

对于18题概率统计题,保持去年的命题风格,以统计为背景考查概率,以统计为背景的概率题是近几年新课程命题概率题的特点,这也是要落实高考数学七种能力中的对数据处理能力的必选题型。

【全国卷Ⅰ-Ⅲ】2015-2017年高考语文高考试卷(Word精校版,含答案)

【全国卷Ⅰ-Ⅲ】2015-2017年高考语文高考试卷(Word精校版,含答案)

2015年高考语文试卷新课标全国1卷(解析版)甲必考题一、现代文阅读(9分,毎小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展,特别是商品经济出现了空前的繁荣。

在此背景下,宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期,开创了古代金融的新篇章。

宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。

信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。

借贷分为政府借贷和私人借贷。

政府借贷主要表现为赈贷的形式,在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式,帮助他们度过困境。

私人借贷多为高利贷,它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题,满足特殊支付和燃眉之急的需要。

质、押是借贷的担保形式,由质库、解库等机构经营。

质属于动产担保,它必须转移动产的占有;押属于不动产担保,通常将抵押物的契约交付债权人即可。

债务人违约时,债权人可用变卖价款优先受偿。

典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。

其特点是典权人向出典人支付典价后,在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权,出典人也不必向典权人支付利息。

宋代的商业贸易非常发达,但存在着通货紧缩现象,故赊买赊卖行为也很普遍,几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。

从实际效果看,它解决了军需、加强了流通,更重要的一点,它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。

随着社会经济的发展,宋代商业贸易对货币的要求越来越高,但是社会中货币供给和流通状况不尽理想,表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性,以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性,其结果是抑制了经济发展。

为了解决这类问题,在高度发达的纸币和印刷技术保障下,通过民间自发力量的作用和官府的强制推行,宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。

茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件,然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。

2017年教育部考试中心各学科高考试题评析

2017年教育部考试中心各学科高考试题评析

2017年高考各学科试题评析教育部考试中心语文试题评析2017年高考今天正式拉开帷幕,全国共有940万考生走进考场。

按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的要求,2017年高考改革全面推进,使用全国统一命题试卷的省份达到27个。

2017年高考语文试卷全国共有9套,其中教育部考试中心命制3套,另有北京、天津、上海、浙江、江苏、山东分省自主命制6套。

2017年的高考语文命题秉承立德树人“一堂课”、考试改革“一面旗”、社会时代“一扇窗”、为国选才“一把尺”的功能指向,紧密围绕高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,在“为什么考”“考什么”和“怎么考”三个关键问题上下足了功夫,增强对必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的考查,科学规划基础性、综合性、应用性和创新性并重的命题构念,既放眼时代主潮,又贴近民生现实与考生实际,全方位体现我国社会的新发展,进一步巩固了语文科在培养和选拔“又红又专,德才兼备,全面发展”优秀人才方面的基础性地位,进一步凸显了语文科在高考科目体系中所独具的“以文化人、以文育人”的优势功能。

2017年高考语文试题的亮点1、落实“立德树人、服务选才、引导教学”的高考核心功能,将对“立德树人”的考查贯穿全卷始终2017年高考语文试题以润物无声的方式引导考生在展示语文学习成果的同时,自觉践行社会主义核心价值观,推进立德树人,向社会传递正能量,传播好声音。

如全国I卷作文题“中国关键词”,引导考生正确认识中国特色和国际比较,以正确的立场和方法认清世界和中国的发展大势,在此基础上向外国青年“讲好中国故事”,让考生在写作中体味“月是故乡明”“风景这边独好”。

命题在正面引领价值观的同时,也为批判性思维的发挥预留空间,启发考生直面发展中的问题,正视前进中的矛盾。

作文命题春风化雨,引导考生领会命题背后的人文精神和价值观念。

如全国II卷作文题“中华名句用用看”选取了6个分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句,包含自强奋发、家国情怀、豁达自信、开放进取、敢于正视、勇于担当等丰富内涵。

近三年生物高考试卷分析

近三年生物高考试卷分析

近三年生物高考试卷分析高考生物全国二卷的模式是6道选择题,4道大题和2个选修大题,试卷以基础知识考查为主,2016、2017和2018三年高考生物难度都不大,侧重考纲要求的主干知识。

并注重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力的考查。

也考查生物学科核心素养:生命观念、理性思维、科学探究和社会责任一、从整体上看,2017年普通高考理科综合测试生物试题部分符合《考试说明》的要求,对学生发展核心素养体系有一定的诠释。

生物命题将科学性作为首要和第一性原则。

试题科学、准确、规范,没有偏题、怪题。

注重基础,考查主干知识和能力全覆盖,很好体现了《考试说明》的要求。

综合性:理科综合能力测试重在综合能力的考查,重点突出学科内的综合。

三套试卷考查综合性的试题占较大比重,2017年比2016年又有很大提升。

如:Ⅰ卷除第5题外,其他题都在一定程度上跨越了章、节之间和模块之间,进行了知识的重组和构建,综合性试题由2016的84.44%—94、44%。

Ⅱ卷提升幅度更大58.89%—94、44%。

Ⅲ卷86.67%—80%。

综合性试题除跨章节和必修三个模块之间外,在选修模块中考查必修模块的知识,在多年高考题特别是Ⅱ卷中体现明显,如:2016年39题关于果酒、果醋的制作,此题选修1只占4分,考细胞呼吸等必修1的内容占11分。

2017年三套试题均有体现。

这也充分体现选修模块和必修模块的关系:选修模块是必修模块的拓展和延伸。

科学探究性试题有较大幅度的增加,这也体现了学科核心素养的落地。

创新性和理性思维的题也有较多体现:体现在试题的呈现方式,是在新情境下,获取信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

(核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境时,运用所学的知识、观念、思想、方法,解决真实的问题所表现出来的关键能力与必备品格。

)是对核心素养的很好的诠释。

开放性:开放性的试题有进一步的增加。

近十年高考数学试题难度分析

近十年高考数学试题难度分析

近十年高考数学试题难度分析作者:姚月卓谢圣英来源:《现代职业教育》2020年第10期[摘要] 难度分析对于保证试题的信效度及区分度具有重要的理论意义。

纵向分析比较高考试题的难度,可以总结经验教训,提升测评技术。

运用武小鹏的综合难度系数模型对2010年到2019年10年间的全国高考数学理科卷试题难度进行编码和统计分析,发现:十年来试卷的综合难度上下波动且起伏较大;运算水平、推理能力、知识含量的难度相对稳定;而背景因素、是否含参、思维方向、认知水平各年的难度变化相对较大;各年试卷难度分布基本服从正态分布。

基于已有数据对2020年的试卷进行预测,为试题命制和复习备考提供参考。

[关键词] 高考;数学试题;难度;综合难度系数模型[中图分类号] G633.6 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2020)10-0029-03一、问题提出高考,即普通高等学校招生全国统一考试。

近年来,参加高考的人数逐年增加。

2019年,考生人数更是达到1035万。

高考作为中国最高规格的教育选拔机制,其分析和评价也是教育领域研究的重中之重。

相关学者数不胜数,各类研究浩如烟海。

综观已有研究,时间跨度大的纵向比较研究相对缺乏。

我们迫切需要纵观近些年来的难度变化,从全局来比较高考数学试题的情况,以总结命题经验教训和预测未来难度走向,为一线教师的教学侧重点提供参考意见。

本文对2010年到2019年全国高考理科卷的难度进行纵向分析研究,以期帮助一线教师把握高考的考查规律和变化趋势,同时,为研究者提高命题质量,优化试卷结构提供参考。

二、研究内容(一)研究对象2010年新课标卷I卷、II卷,2011—2015年全国高考数学理科I卷、II卷,2016—2019年全国高考数学理科I卷、II卷和Ⅲ卷(2015年之后Ⅲ卷开始命制)。

(二)研究方法考虑到传统的难度模型主要是针对教材习题,与以选拔性为目的的高考有些不匹配,基于试题编码的可操作性、考查题型的全面性等因素的综合考量,本文采用武小鹏的综合难度系数模型对近十年高考题目进行分析[1],该模型是在鲍建生的难度模型的基础上针对高考试题改编的难度模型。

2015年高考使用全国卷有哪些

2015年高考使用全国卷有哪些

2015年高考使用全国卷有哪些
以下由高考频道为您精心提供,希望对您有所帮助。

2015年高考使用“全国卷”的省份为:
(一)全国卷使用地区
01、新课标全国Ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西、江西
02、新课标全国Ⅱ卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、辽宁、广西(14年使用大纲卷)
(二)新增使用全国卷的地区:
江西、辽宁、山东(英语采用新课标全国Ⅰ卷,恢复听力)
2015年高考自主命题省份:
四川:所有科目均自主命题。

广东:所有科目均自主命题。

重庆:所有科目均自主命题。

安徽:所有科目均自主命题。

福建:所有科目均自主命题。

江苏:所有科目均自主命题。

北京:所有科目均自主命题。

天津:所有科目均自主命题。

上海:所有科目均自主命题。

浙江:所有科目均自主命题。

山东:英语采用新课标全国Ⅰ卷,恢复听力。

其他科目仍为“山东卷”
陕西:自主命题(数、英)+新课标全国I卷(语、文综、理综)
海南:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课标全国Ⅱ卷(语、数、英)
湖北:自主命题(语、数、英)+新课标全国I卷(文综、理综)
湖南:自主命题(语、数、英)+新课标全国I卷(文综、理综)。

2017高考全国乙卷省份_使用的省份有哪些

2017高考全国乙卷省份_使用的省份有哪些

2017高考全国乙卷省份_使用的省份有哪些年复一年的全国高考正在发生引人注目的变化:2016年,实行高考统一命题,使用全国统一命题试卷的省份增至18个,2017年将有26省份使用统一命题试卷。

但是实行高考全国一张试卷还不是时候,还是有一些省份使用全国乙卷的。

使用全国卷乙的省份有哪些下面是店铺为大家整理的关于:2017高考全国乙卷省份。

欢迎阅读!↓↓↓更多的资讯(详情入口↓↓↓)2017年高考使用新课标全国卷省份的名单2017年全国乙卷语文作文议论文2017广东高考改革全国卷2017高考全国乙卷省份据最新消息,2017年高考,广东、河北、河南、山西、江西、陕西、湖北、福建、安徽9省将使用"全国卷新课标卷乙卷"(新课标1卷)。

年复一年的全国高考正在发生引人注目的变化:2015年,实行高考统一命题,使用全国统一命题试卷的省份增至18个,2017年将有26省份使用统一命题试卷。

现状&趋势目前2015年全国各省高考试题使用版本一览表:(一)全国卷使用地区新课标全国Ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西、江西(江西为新增省份)新课标全国Ⅱ卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁(辽宁为新增省份) 海南省:教育部考试中心命题(政、史、地、理、化、生)+新课标全国Ⅱ卷(语、数、英)山东省(山东为新增省份):教育部考试中心命题(语、数、综合)+新课标全国Ⅰ卷(英)2017年高考新增“全国卷”省份为:湖北、湖南、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。

湖北:语文、数学、外语3个科目将不再自主命题,即所有科目都使用全国卷。

湖南:语文、数学、外语3个科目将不再自主命题,即所有科目都使用全国卷。

广东:英语听说部分仍保留现行广东省自主命题方式,笔试部分使用全国卷,听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变,即笔试占135分,听说考试占15分。

其余科目均使用全国卷。

高考的题目全省都是一样的吗吗

高考的题目全省都是一样的吗吗

高考的题目全省都是一样的吗吗
全国高考的试卷不是统一的,目前我国大部分省份高考使用的都是全国卷,全国卷还分为甲乙丙卷,还有一些省份高考采取自主命题方式。

对于学生来说需要弄清楚自己省份高考用的是什么试卷,这样才能在复习的时候更有针对性。

从2018年各省份高考试卷使用的情况来看,高考使用全国甲卷的省份有:甘肃、青海、内蒙、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆;使用全国乙卷的省份有:广东、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、山东;使用全国丙卷的省份有:云南、广西、贵州、四川、西藏。

而北京、天津、江苏、浙江、上海则是所有科目都采用自主命题的形式,海南的情况更特殊一些,语文、数学、英语使用的是全国甲卷,其余科目采用自主命题形式。

其实在2000年以前,我国高考一直实行的都是全国一张卷,但在2000年后,全国就开始实施统一高考,分省命题的形式了。

近几年社会中有很多声音,建议高考再次走向全国一张卷,统一出题,统一高考。

但是由于各地高中教材版本不同,相应的教学内容和教学要求也不用,所以短时间内很难实现。

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三相学习法?三有教学法?高考二轮复习?真题试卷
2017 年高考,各省份试卷使用情况:
全国I卷地区
河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
全国II卷地区
甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、
重庆
全国皿卷地区
云南、广西、贵州、四川
自主命题省份
江苏、北京、天津
部分使用全国卷省份
海南省:全国I卷(语、数、英)单独命题(政、史、地、物、化、生)山东卷:全国I 卷(外语、文综、理综)自主命题(语文、文数、理数)2016 年高考,各省份试卷使用情况:
全国乙卷(I卷):安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河

全国甲卷(I 卷):贵州、甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、
新疆、内蒙古、云南全国丙卷(皿卷):重庆、四川(语文、文综)、广西、陕西
半自主命题:山东(语文、数学自主命题,英语、文综、理综用新课标全国I 卷)、
海南(文综、理综自主命题,语文、数学、英语使用新课标全国I卷)、
四川(数学、英语、理综自主命题,语文、文综用皿卷)
自主命题:北京、天津、上海、江苏、浙江
2015 年高考,各省份试卷使用情况:
(一)全国卷使用地区
01、新课标全国I卷适用地区:河南、河北、山西、江西
02、新课标全国H卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新
疆、宁夏、辽宁、吉林、黑龙江、云南、广西
(二)其他自主命题省份北京市、天津市、上海市、广东省、浙江省、江苏省、安徽省、福建省、
四川省、
重庆市:所有科目全部自主命题(说明:高考不考听力,高三可参加2 次
PETS-2考试,以最高分计入高考总分)
(三)半自主命题省份
陕西省:自主命题(数、英)+新课标全国I卷(语、文综、理综)
海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+ 新课标全国H卷(语、数、英)
湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标全国I卷(文综、理综)
湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标全国I卷(文综、理综)山东省:英语采用“全国I 卷”并恢复英语听力,其他科目自主命题
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