2016考研政治分析题：真理具体性

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2016考研政治真题答案详解

2016考研政治真题答案详解一、单项选择题1.B 本题考查适度原则，少加盐味美，多加盐味苦，说明盐应适当，过犹不及。

2.A 本题考查唯物辩证法和唯心主义的对立。

“自由”是认识规律，并在此基础上为一定目的服务，这是唯物辩证法的观点，“由自”指随心所欲，这是唯意志论的观点。

3.D 题考查剩余价值率。

可变资本v=10万，剩余价值m=120 万-100 万=20 万，因此m’=m/v=20万/10 万=200%。

4.D 本题考查金融资本。

金融自由化与金融创新是金融垄断资本得以形成和壮大的重要制度条件，推动着资本主义经济的金融化程度不断提高。

5.C 本题考查的是两大理论成果的哲学基础。

群众路线的哲学基础是马克思主义认识论。

独立自主是我国对外开放的根本立足点，哲学原理是矛盾的内因和外因的辩证关系原理。

改革创新是时代精神的内涵，与题干无关。

6.B 本题比较简单，是对《论十大关系》基本内容的考查，在毛泽东关于社会主义建设道路的初步探索中，《论十大关系》是一篇比较重要的政治报告。

A 是1956 年周恩来提出来的，强调实现四个现代化是科学技术的现代化。

C 是党的八大1956 年9 月份提出来的，《论十大关系》的时间是1956 年4-5 月份。

D 正确处理人民内部矛盾是1957 年在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的政治报告中提出的。

7.D 本题的干扰项比较多，但其实考的是社会主义初级阶段的特征。

A 时代精神的核心是改革创新，是进入21 世纪提出来的，而初级阶段在1987 年党的十三大上已经系统阐述了。

BC 本身表述没有错误，但与题干无关，不是社会主义初级阶段的特征，在不同社会形态中都可以出现和应用。

8.B 这是一道与时政紧密结合的问题，今年是西藏自治区成立50 周年，比较简单，是直来直去的题目。

民族区域自治的核心是B。

ACD 本身表述正确，但与题干无关。

9.B 中日甲午战争之后，中华民族的民族意识开始普遍觉醒。

10.C 师夷长技以制夷指的是学习西方的军事和科学技术，并没有涉及政治法律思想和制度层面。

2016考研《政治》答案

2016考研《政治》答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】辩证法认为，质和量的统一为度。

度是事物保持自己质的数量界限，即事物的X围、幅度和限度。

它的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。

认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则，防止"过"或"不及"。

材料中主人就给愚人加了点盐，味道很好，而愚人直接把放进嘴里，食盐过多，超过一定的限度，所以又苦又咸，所以本题答案是选项B。

2. 【答案】A【解析】唯物辩证法认为，自由是对必然的认识和对客观世界的改造。

认识必然，争取自由，是人类认识世界和改造世界的根本目标，是一个世界历史性的过程。

由必然到自由表现为人类不断地从必然王国走向自由王国的过程。

第一种观点认为认识规律，有计划地使自然规律为一定的目的服务，就实现的自由，所以，第一种观点是唯物辩证法的观点。

另一种观点认为自由是随心所欲，从主观出发，为所欲为，是一种唯意志论的观点，第一种观点是正确观点，第二种观点是错误观点，选项BCD明显错误，所以本题答案选选项A。

3. 【答案】C【解析】此题考查的知识点是剩余价值率的内涵。

剩余价值率是在资本主义条件下，工人受资本家剥削程度的表现。

公式为m'=m/v，m'为剩余价值率，m 为剩余价值，v为可变资本。

剩余价值是由雇佣工人的剩余劳动创造出来的。

在资本家的全部预付资本中，用于购买生产资料的不变资本c的价值，在生产过程中被转移到产品中去，并没有发生价值量的变化;而用于购买劳动力的可变资本v在生产过程中则实现了价值增殖，即带来剩余价值。

因此，剩余价值率是它所带来的剩余价值同实际发生作用的可变资本之比，剩余价值同可变资本相比，能够表明雇佣工人所创造的价值有多少被剥削，有多少归自己，表明资本家剥削工人的程度。

所以，剩余价值率也叫剥削率。

由于雇佣工人的劳动分为必要劳动和剩余劳动，所花费的时间又分为必要劳动时间和剩余劳动时间，雇佣工人的必要劳动再生产劳动力的价值或可变资本价值等价，而剩余劳动则生产剩余价值。

河南事业单位备考：公共基础知识政治知识：马克思主义哲学(辩证唯物主义真理的具体性和条件性)

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微信号：hesydw 河南事业单位备考：公共基础知识政治知识：马克思
主义哲学(辩证唯物主义真理的具体性和条件性)
【导语】在事业单位公基考试中，政治知识部分是考试的重点内容之一。

中公事业单位考试网为考生带来公共基础知识政治知识：马克思主义哲学(辩证唯物主义真理的具体性和条件性)。

1、真理的具体性
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

①具体的:指主观认识符合当地的实际.
②历史的:指主观认识符合当时的实际.
2、真理的条件性
任何真理都有自己的适用条件和范围。

如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。

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2016考研政治真题答案及解析(完整版) -

2016考研政治真题答案及解析(完整版)来源：河南文都教育一、单选题1.B【解析】此题考查的是适度原则。

AC选项表述正确但与题目无关。

D表述错误，现象表现本质的。

只有B与题干相符，所以答案为B。

2.B【解析】前一句话"自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务"。

体现的是辩证法的思想。

后一句'自由'倒过来就是'由自'，因此'自由'等于'由自'，'由自'即是随心所欲"体现出来的是唯意志论，所以正确答案为A。

3.D【解析】此题考查的是政治经济学的剩余价值部分。

剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值。

它是雇佣工人剩余劳动的凝结，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。

资本家对工人的剥削程度，可以用剩余价值率来表示：m′=m/v。

此题中资本家投资100万，一轮生产后总资本达到了120万，说明剩余价值是20万。

购买劳动力支付10万，也就是指可变资本是10万。

所以剩余价值率为20/10=200%。

4.A【解析】这是2016年考纲的新增考点“金融垄断资本的发展”金融自由化与金融创新是金融垄断资本得以形成和壮大的重要制度条件，推动者资本主义经济的金融化程度不断提高。

在金融垄断资本的推动下，垄断资本主义的金融化程度不断提高：金融业在国民经济中的地位大幅上升，金融资本在资本主义国家国民生产总值和利润总额中所占的比例越来越大；随着实体经济的资本利润率下降，面对激烈竞争，实体经济部门不得不把利润的一部分投向金融领域，导致金融资本的急剧膨胀；制造业就业人数严重减少，以金融为核心的服务业就业人数逐步增加；虚拟经济越来越脱离实体经济。

金融资本的发展，一方面促进了资本主义的发展，另一方面也造成了经济过度虚拟化，导致金融危机频繁发生，不仅给资本主义经济，也给全球经济带来灾难。

2016年考研政治马哲模拟试题及答案：辩证唯物主义认识论多选题

1、马克思主义创⽴了能动的⾰命的反映论，第⼀次科学地解决了认识的产⽣和发展规律问题，实现了⼈类认识的伟⼤变⾰,其根本原因在于()A、把实践观点引⼊了认识论B、把唯物的观点引⼊了认识论C、把⼈本的观点运⽤于反映论D、把辩证法运⽤于反映论 2、⽑泽东指出：“辩证唯物主义的认识论把实践提到第⼀的地位，认为⼈的认识⼀点也离不开实践。

”这⼀观点强调了实践对认识的作⽤。

下列属于实践对认识的决定作⽤原理的观点有() A、没有调查就没有发⾔权 B、中国特⾊社会主义理论是在实践中形成和发展的 C、 “要想知道梨⼦的滋味，就必须亲⾃尝⼀尝” D、机遇偏爱有准备的头脑 3、⽜顿是的科学家，他发现了的万有引⼒定律。

但是，从科学发展的历来看，万有引⼒的建⽴是⽆数科学⼯作者长期⾟勤实践的结果。

因为，丹麦天⽂学家第⾕·布拉赫从1576年到1897年，⼆⼗⼀年如⼀⽇，进⾏了天⽂学上最重要的观测⼯作，收集了⼤量准确的资料。

后来的开普勒获得了他的全部观测材料，继承了他的⼯作。

⽜顿在总结前⼈研究的基础上，并在⾃⼰的实践中，提出了万有引⼒定律。

⽜顿有句名⾔是“假若我能⽐别⼈望得略为远些，那是因为我站在巨⼈们的肩膀上”。

上述事例说明() A、实践是认识的动⼒，实践是检验真理的标准 B、间接经验也是来⾃于前⼈或他⼈的实践 C、只有事事以⾃⼰的直接经验为基础，才能认识事物 D、只有把间接经验和直接经验结合起来，才能有⽐较完整的知识 4、“主观和客观、认识和实践的具体的历史的统⼀”表明() A、主观认识要同⼀定时间、地点、条件下的客观实践相符合 B、主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应 C、客观实践是具体的、历史的，主观认识也应当是具体的、历史的 D、脱离了客观实践的具体的、历史的特点，就容易犯冒进的错误 5、继我国载⼈深潜5 000⽶级海试⾸试成功并突破4 000⽶⽔深后，北京时间2011年7⽉26⽇上午6时07分，“蛟龙”号在第⼆次下潜试验中成功突破5 000⽶⽔深⼤关，并在6时17分时达到下潜深度5 057⽶，创造了我国载⼈深潜新的纪录，也是“蛟龙”号7 000⽶征途上的⼀个阶段性成果。

2016年考研政治真题全面解析

2016年考研政治真题全面解析2016年研究生考试已经圆满结束。

考研频道小编紧密关注2016考研真题及答案解析，并在考后第一时间为大家公布2016年考研政治真题全面解析，建议您收藏本网站(ctrl+D收藏即可)。

更多考研信息请关注我们网站的更新!2016年考研政治真题全面解析难度与近两年考题相比，难度相当从试卷整体难度来讲，今年的题目难度与近两年考题基本一致。

因此，今年考研政治的分数线应该与前两年分数线基本持平。

今年分数线仍然会维持在去年的标准，但不同专业对分数线要求不一样，各位考生可以对应自己报考的专业进行判断。

跨学科的现象越来越明显考研政治，跨学科的现象越来越明显，尤其体现在分析题中。

以往，五道分析题与政治理论的五个学科正好是严格对应的，第34题考马克思主义基本原理概论，35题考毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，36题考中国近现代史刚要，37题考思想道德修养与法律基础，38题考当代世界经济与政治。

今年的考题除了大体上保留了五道分析题对应的五门学科方向外，很大程度上还有学科的交叉。

例如，今年第34题有两问：(1)从认识的本质及其发展规律的视角，分析为什么说“‘四个全面'是一个过程”? (2)“四个全面”重要战略思想体现了怎样的辩证思维?这道题单单只是从马克思主义基本原理概论这一学科出发是无法解答的，必须与毛中特当中的“四个全面”战略思想结合起来，要求考生运用马克思主义哲学原理的辩证法思想和认识论思想对“四个全面”战略思想进行分析，只有这样才能拿下34题的分数。

再比如，今年第37题的题干是“如何通过好家风的传承弘扬社会主义核心价值观?”，这道题考查的知识点既有思修法基的传统道德家风问题，又结合了毛中特中的社会主义核心价值观问题，只有将两部分知识融会贯通，考生最终才能把这个题目解对。

热点非常突出，不回避热点国内国外发生的最热门的事件无一例外在今年的考研政治试卷中都有体现。

例如，联合国成立70周年、“四个全面”战略思想、人类命运共同体，以及十八届五中全会提出的五大发展理念：创新、协调、共享、绿色、开放等这些问题在考卷当中都有体现，尤其在大题当中还特别体现了绿色发展的问题。

2016考研政治真题参考答案

2016考研政治真题参考答案2016考研政治真题参考答案一、单选题1.B（在认识和处理问题时要坚持适度的原则）2.B（前者是机械唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点）3.A（200%）4.D（金融自由化与金融创新）5.C（实事求是）6.B（调动一切积极因素为社会主义服务）7.B（长期性与阶段性统一的动态发展过程）8.A（保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利）9.B（中日甲午战争）10.C（军事和科学技术）11.D（忻口会战）12.C（“耕者有其田”的政策）13.B（爱国主义是历史的、具体的）14.D（宪法保障是人权保障的前途和基础）15.C（《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》）16.B（中东地区战役、冲突和动荡加剧）二、多选题17.ACD（任何事物都具有无限多样的属性、人们可以通过制造和使用工具日益加深对客观世界的认识、人们能够通过对个别事物的认识而达到对世界整体的认识）18.ABD（闲云谭影日悠悠，物换星移几度秋；花开堪折直须折，莫待花开空折枝；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟）19.ABC（经济危机的发生根本上在于资本主义的基本矛盾、资本积累与无限扩大生产也是经济危机发生的原因、经济危机的发生与群众的贫困以及消费能力受到限制有关）20.ABD（科学技术的进步和生产力的快速发展、出现了适宜于企业的组织形式、各国经济体制变革供给出的有力制度条件）21.AC（揭示了资本主义必然灭亡的经济根源、找到了实现理想社会的现实道路）22.BCD（参与国际竞争能力明显增强、自主创新能力显著提高、国际投资合作水平日益提升）23.CD（保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、保证各种所有制经济公平公开公正参与市场竞争）24.ABD（产业扶持、转移就业、社保政策兜底）25.AC（处理好政府与市场关系,加快完善社会主义市场经济体制；激发市场主体内在活力和社会创造力）26.ABC（夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝、实现中华民族伟大复兴中国梦的重要法宝、中国共产党的一大政治优势）27.BCD（他们遭到了以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反击和镇压、他们惧怕人民群众，把改革的全部希望寄托在一个没有实权的皇帝身上、他们不敢触动封建主义的经济基础）28.ABC（是中国历史上一次前所未有的启蒙运动、在社会上掀起了一股思想解放的潮流、为马克思主义在中国的传播创造了有利条件）29.ABCD（革命是解放生产力，改革也是解放生产力；不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只是死路一条；走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕；计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别）30.ABCD（法治体系不仅有法律规范体系，还包括法治实施体系、法治监督体系、法治保障体系和党内法规体系；法治体系强调科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；法治体系既要有法律的规定，也要保证法律的落实；法治体系不仅仅是静态的法律文本，而且也是动态的法的实现过程）31.ABD（法律权利与法律义务是相互依存的关系、法律权利与法律义务是目的与手段的关系、法律权利与法律义务具有二重性）32.ABCD（坚持两岸共同政治基础不动摇、坚持巩固深化两岸关系和平发展坚持为两岸同胞多谋福祉、坚持同心实现中华民族伟大复兴）33.ABD（有助于增强SDR的代表性和吸引力，完善现行国际货币体系；中国经济地位得到国际认可，全球经济格局发生积极变化；有助于维护全球金融稳定和完善全球经济治理）三、材料分析题34. （1）辩证唯物主义能动反映论科学地揭示了认识的本质，认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。

2016年考研政治真题及答案解析

2016年考研政治真题及答案解析2016年考研政治真题及答案解析2016年考研政治真题是考生备考过程中重要的参考资料之一。

通过对真题的解析，考生可以了解到考试的难度、题型和出题方向，为备考提供有针对性的指导。

本文将对2016年考研政治真题进行解析，并分析其中的知识点和考点。

一、选择题解析2016年考研政治选择题主要涉及了政治学的基本概念、理论和方法，以及中国特色社会主义理论体系的相关知识。

其中，有一道题目是关于“新型政党制度”的，这是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

通过解析这道题目，我们可以了解到中国特色社会主义理论体系的内涵和特点。

这道题目的内容是：“新型政党制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，其主要特征是（）。

”选项有A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与民主集中制的有机结合；C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与人民代表大会制度的有机结合；D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与依法治国的有机结合。

正确答案是B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度与民主集中制的有机结合。

这道题目考察了考生对新型政党制度的理解和掌握程度。

新型政党制度是中国特色社会主义的重要组成部分，它是在中国共产党的领导下，通过多党合作和政治协商制度实现的。

同时，新型政党制度与民主集中制有机结合，体现了中国特色社会主义政治制度的独特性。

二、判断题解析2016年考研政治判断题主要涉及了中国特色社会主义理论体系的基本原则和核心价值观。

其中，有一道题目是关于“中国特色社会主义事业总体布局”的，这是中国特色社会主义理论体系的重要内容之一。

通过解析这道题目，我们可以了解到中国特色社会主义事业总体布局的内涵和要求。

这道题目的内容是：“中国特色社会主义事业总体布局是（）。

”选项有A.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党；B.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面发展；C.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治国；D.全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

2016政治考研重难点：真理与价值(2)

2016政治考研重难点：真理与价值（2）在复习2016考研政治的时候，各位考生要明确一点，死记硬背只是基本功，政治学科实质是在考查逻辑思维能力及结合相关理论对时事热点进行分析的能力，需要培养科学的思维方式，不然即使背得滚瓜烂熟也得不到高分1.实践是检验真理的唯一标准(二级重点)实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。

真理的本性是主观和客观的一致、符合。

实践是检验真理的唯一标准，并不排斥逻辑证明的作用。

逻辑证明是探索真理、论证真理和扩大真理范围的重要手段，是对实践标准的一个重要补充，但不是检验真理的标准。

2.实践标准的确定性与不确定性(二级重点)实践标准的确定性即绝对性是指：实践是检验真理的唯一标准，此外再无别的标准;凡经过实践证明了的一切认识都是客观真理，都具有不可推翻的性质;实践能够检验一切认识，即使当前的实践还不能加以判定，最终也会被以后的实践作出裁决。

实践标准的不确定性是指：一定历史阶段上的具体实践具有局限性，它往往不能充分证明或驳倒某一认识的真理性;实践检验真理是一个过程，不是一次完成的;已被实践检验过的真理还要继续经受实践的检验。

3.价值及其特性(一级重点)哲学上的"价值"是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。

价值的特性：①价值具有客观性。

②价值具有主体性。

③价值具有社会历史性。

④价值具有多维性。

4.价值评价及其特点和功能(一级重点)价值评价是一种关于价值现象的评价性的认识活动，是主体在对客体属性、本质和规律认识的基础上，把自身需要的内在尺度运用于客体，对主体和客体的价值关系进行批判。

其特点主要有：①评价是以主客体的价值关系为认识对象的。

②评价结果与评价主体有直接联系，是以主体的特点而转移的。

③评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识。

价值评价的特点表明，评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。

考研政治马原知识点真理的属性

考研政治马原知识点真理的属性考研政治马原知识点真理的属性真理的属性和真理的标准1、真理的定义真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

2、真理的属性(1)真理的客观性真理具有客观性，凡真理都是客观真理。

真理的客观性或客观真理有两层含义：一是指真理的内容是客观的，是不以人的意志为转移的客观世界;二是指检验真理的标准是客观的。

检验真理的唯一标准是实践，而实践是物质性的活动。

(2)真理的绝对性真理的绝对性或者绝对真理是指真理的内容具有正确性，真理的发展具有无限性。

其具体含义有：其一，就真理的内容而言，任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容，都同谬误有原则的界限。

因此，承认了客观真理就是承认了绝对真理。

其二，就真理的发展而言，其前景是无限的。

由于人类依其认识本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界。

所以，承认世界的可知性，也就是承认了绝对真理。

其三，就真理发展的最终结果而言，无数相对真理的总和构成为绝对真理。

所以，承认认识发展的无限性，就必然承认绝对真理。

(3)真理的相对性真理的相对性是指真理的有限性、有条件性，是指人们在一定条件下对世界的正确把握具有近似性。

其含义有三层：其一，从认识的广度上看，任何真理只能是对无限的物质世界的某一阶段、某一方面、某一领域的认识。

其二，从认识的深度上看，任何真理对特定事物的一定程度、一定层次的近似正确的反映。

其三，从认识的进程看，任何真理只是对事物的一定发展阶段的正确认识。

3、绝对真理和相对真理的关系绝对真理和相对真理有两种含义。

其一是指真理的属性;其二是指真理的类型。

从类型的角度而言，所谓“绝对真理”是指最大限度地接近“完全”、“终极”意义上的真理;而所谓“相对真理”是指近似、相对意义上的真理。

在马克思主义哲学中，主要是用前一个含义。

绝对真理和相对真理是辩证统一关系。

二者的同一性表现在：其—，从静态上看，二者相互依存、相互渗透、相互包含。

任何真理都是绝对真理和相对真理的统一;世界上不存在纯粹的绝对真理和纯粹的.相对真理。

考研政治知识点：真理及其客观性

（2）绝对真理和相对真理又是相互渗透、相互联结的
①相对之中有绝对，任何相对真理之中都包含着绝对真理的成分；另一方面，绝对之中也有相对，无数相对真理的总和构成绝对真理。更多考研视频课程请到文都网校考研官网
②真理是由相对走向绝对的永无止境的发展过程。任何真理性认识都是由相对真理向绝对真理转化中的一个环节。
四、实践是检验真理的唯一标准（真理标准的唯物论）
（1）实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性，即主观与客观相符合所要求和实践的本质特点，即直接现实性所决定的。
（2）真理的本性是主观与客观相符合，而主观和客观事物本身都不能作为认识真理性的标准。只有把主观同客观联系起来加以对照的东西，才能充当检验真理的标准。唯一有这个特点的只有社会实践。
方法论：
认识世界是为了改造世界，要有效的改造世界，又必须正确的认识世界。认识世界和改造世界的统一，决定了理论与实践必须结合。理论以实践为基础，实践以理论为指导。脱离实践的理论是空洞的理论，离开理论的实践是盲目的实践。
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真理原则主要表明人的活动中的客观制约性，而价值原则主要表明人的活动中的目的性；
真理原则是社会活动中的统一性原则，价值原则是社会活动中的多样化原则；
真理是一元的，它服从于世界的物质统一性，而价值是多元的，不同的主体有不同的需要、不同的价值要求和价值选择。
（3）真理和价值作为人类活动所追求的两个目标，二者又是统一的。二者相互联系、相互补充，有机的结合，人类才能合理、有效地进行各种活动。
（1）二者是有区别的。绝对真理或真理的绝对性有三个方面的含义：
①任何真理都是客观事物及其规律的正确反映，都具有不依赖人类的客观内容，这是无条件的、绝对的。
②人的认识按其本性能够正确认识无限发展的客观世界，也是无条件的绝对的。

2016考研政治真题答案：分析题

2016考研政治思想政治答案：分析题本文为2016考研政治分析题答案，小伙伴们，快来看看吧!34.(1)认识是主体在实践的基础上对客体的能动的反映。

“全面建成小康社会”“深化改革”“依法治国”“从严治党”作为理论认识是在实践的基础上提出来的，并且随着实践的变化而不断的更新，从而构成了“四个全面”战略布局。

认识具有反复性和无限性，人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识，再有理性认识到实践的多次反复才能完成。

对于事物发展过程的推移来说，人类的认识是永无止境、无限发展的，体现为由低级阶段想高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。

这一规律决定了认识和实践的具体的历史的统一。

“四个全面”的战略布局是用来指导我们实现中华民族伟大复兴的实践的，它也会随着实践的变化而不断的深化协调推进。

所以说“四个全面”是一个过程。

(2)“四个全面”战略构想在各个方面都体现了唯物辩证法思想。

第一，体现了事物联系和发展的思想。

第二，辩证法要求我们用整体的、全面的观点看问题。

第三，在唯物辩证法的方法体系中，矛盾分析方法居于核心地位，是根本的认识方法，“四个全面”思想也是矛盾分析方法的具体体现。

35.(1)“铁腕治污”引发的广泛讨论体现出不同的利益主体在认识经济发展同环境治理的关系中不同的态度。

经济发展与环境治理统一于社会主义现代化建设的总布局中，是全面建成小康社会、实现“两个百年”目标的应有之义，应该以人民群众的利益为出发点和落脚点。

第一，经济发展依然是总布局中的中心环节、关键环节，为环境治理提供了物质基础。

第二，环境治理是总布局中不可或缺的一环，为经济建设提供了生态保障。

第三，经济发展与环境治理二者的优势在一定条件下可以相互转化。

(2)首先，要完善经济社会发展考核评价体系，将生态指数纳入到考核评价体系中，是推动生态文明制度建设的基本要求。

“铁腕治污”所引发的争论体现出用制度保障生态文明建设的重要性。

第二，划定生态红线，建立责任追究制度。

2016考研政治无死角分析!什么是真理具体性？

2016考研政治无死角分析！什么是真理具体性？真理的具体性是2016考研政治马原的一个重要考点。

真理的具体性在同学看来似乎是渐行渐远的考点，往往会忽视这个考点。

同学感觉真理的具体性不考的另一个原因是这个考点太抽象。

事实上，真理的具体性在真题中的灵活运用相当广泛。

下面文都网校考研政治老师以一道分析题为例，解析真理具体性的具体运用。

结合材料回答问题从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是“镇水”用的。

一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。

庙僧一时无计可施，待到10年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下河寻找。

按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了十里地，也不见其踪影。

这时，一位在庙中讲学的先生提出他的见解：石兽不是木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢?旁人听来，此言有理。

不料，一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松者应求之于上游。

众人一下子全愣住了：这可能吗?老兵解释道：“我等长年守护于此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。

如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样。

”众人听后，无不服膺。

寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。

请运用马克思主义哲学有关原理，结合材料回答问题：(1)庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下，从真理的具体性分析其失当之处?(2)守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证的思考问题有何启示?考查考点——马原真理具体性解题思路：1.这个材料说的是庙僧找石兽的故事。

寺庙在上游，按照常理，石兽坠入河中十年后，应该在下游或原地未动。

事实上，庙僧却在上游找到了两头石兽。

这说明庙僧未能很好地运用的具体性分析问题。

考研政治(马克思主义基本原理概论)模拟试卷226(题后含答案及解析)

考研政治（马克思主义基本原理概论）模拟试卷226(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 5. 分析题单项选择题每小题1分，共16分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．“没有抽象的真理，真理总是具体的。

”这一命题的根据在于( )A．真理是感性的存在，不是理性的抽象B．真理的内容和形式都是客观的、实在的C．真理是事物多方面规定的综合、多样性的统一D．真理是与人的具体利益相联系的正确答案：C解析：本题考查的知识点是：真理是具体性。

真理是绝对性和相对性的统一，表明真理是具体的而不是抽象的。

真理的具体性，从内容上讲，真理是运动发展着的事物的多方面规定的综合，是多样性的统一；从形式上讲，真理是由一系列的概念、原理所构成的理论体系。

真理的具体性所包括的内容和要求是：真理是全面的，真理是历史的，真理是有条件的。

任何一个真理都是在一定时间、地点、条件下，主观与客观的符合，它要受条件的制约，并随条件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。

真理的具体性还表现在真理与谬误的关系上。

真理和谬误在一定范围内的对立是绝对的，但超出一定范围，它们就会互相转化，真理变成谬误，谬误变成真理。

因此，本题的答案选C 项。

知识模块：马克思主义基本原理概论2．“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。

”这表明( )A．书本知识比亲身实践更为重要B．实践是获得知识的唯一途径C．实践是检验认识真理性的标准D．书本知识要和具体实践结合正确答案：D解析：A项观点明显错误。

实践是获取知识的途径，但“唯一途径”说法错误，不选B。

C选项本身观点正确，但与题意无关。

因此，选D项。

知识模块：马克思主义基本原理概论3．列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动。

”这一命题的含义是( )A．革命理论比革命行动更重要B．革命运动是革命理论的派生物C．革命理论对革命实践具有指导作用D．革命理论最终决定革命运动的成败正确答案：C解析：“理论”是一种认识，“行动”则是实践，革命理论来源于革命实践，反过来指导革命实践。

考研政治：真理及其性质

考研政治：真理及其性质真理问题在考研政治中并不难，考点有限，只是其性质格外需要大家搞清楚。

如下，小编就真理的性质为大家做一个全面的梳理。

1.真理的客观性、一元性真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

真理具有客观性，凡真理都是客观真理。

真理的客观性或客观真理有两层含义：①真理的内容是客观的，真理中包括不以人的意志为转移的客观内容;②真理的标准是客观的，客观的社会实践是检验真理的唯一标准。

真理的客观性决定了真理的一元性。

真理的一元性是指对于特定认识客体来说，真理只有一个，它不因主体认识的差别和变化而改变。

在任何情况下，对于特定实践活动中特定的认识对象来说，只能有一种认识是与特定的认识客体的状态、本质和规律相一致的，这种认识就是真理。

2.真理的绝对性与相对性真理是个发展过程，既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的辩证法。

(1)绝对真理与相对真理真理的绝对性或绝对真理有三层含义：①就真理的客观性而言，任何真理都是对客观事物及其规律的正确认识，都包含不依赖于人的意识的客观内容，这是无条件的、绝对的;②就人类认识的本性来说，完全可以正确认识无限发展的物质世界;③从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理。

真理的相对性或相对真理是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的，也有三层含义：①从广度上说，它只是对客观世界的一定范围、方面的正确认识，有待于扩展;②从深度上说，它只是对特定事物的一定程度、层次的近似正确的认识，有待于深化;③从进程上说，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待发展。

(2)绝对真理与相对真理的关系绝对真理和相对真理是同一客观真理的两重属性。

任何客观真理都是绝对真理和相对真理的统一。

绝对真理和相对真理是相互联结、相互包含的。

一方面，相对之中有绝对，绝对真理寓于相对真理之中，任何相对真理中都包含有绝对真理的颗粒;另一方面，绝对之中有相对，绝对真理通过相对真理表现出来，无数相对真理的总和构成绝对真理。

2016考研政治马哲模拟试题及答案：辩证唯物主义认识论单选题

1、列宁在谈到检验真理的实践标准时指出：“这个标准也是这样的‘不确定’，以便不⾄于使⼈的知识变成‘绝对’，同时它⼜是这样的确定，以便同唯⼼主义和不可知论的⼀切变种进⾏⽆情的⽃争。

”这句话说明()A、有些真理⽆法通过实践来检验B、实践标准的形式具有多样性C、实践标准是不确定的D、实践标准是绝对性和相对性的统⼀ 2、马克思指出：“凡是把理论导致神秘主义的神秘的东西都能在⼈的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。

”这说明() A、纯粹的理论必然会导致神秘主义 B、任何理论认识都是⼈的实践的结果 C、社会⽣活实践是产⽣神秘主义理论的根源 D、实践是检验认识真理性的标准 3、列宁指出：“物质的抽象，⾃然规律的抽象，价值的抽象以及其他等等，⼀句话，那⼀切科学的(正确的、郑重的、⾮瞎说的)抽象，都更深刻，更正确，更完全地反映着⾃然。

”这⼀论断说明() A、性认识和理性认识既有区别⼜有联系 B、理性认识是对事物本质规律的认识 C、⼈们只需通过认识“⼀切科学的抽象”就可以认识⾃然 D、感性认识有待于上升为理性认识 4、“⼈们对真理的认识就像登⼭运动员登⼭⼀样，每登⾼⼀步，就接近顶峰⼀步。

与登⼭不同的是，⼈们永远不可能达到真理的顶峰。

”对这句话分析正确的是()A、它揭⽰了真理的客观性B、它揭⽰了真理是发展过程C、它否认了⼈的认识能⼒D、它否认了真理的绝对性 5、“马克思列宁主义并没有结束真理”。

这主要是指马克思列宁主义() A、仅仅反映了⾃然和社会的发展规律 B、是随着实践的发展⽽不断深化和扩展的真理 C、不是对⾃然、社会和思维规律的真理性认识 D、只是对⾃然、社会和思维发展规律的⽚⾯性认识 6、直接经验和间接经验的区别在于() A、前者是事物的现象，后者反映事物的本质 B、前者是认识的低级阶段，后者是认识的⾼级阶段 C、前者的源泉是实践，后者的源泉是书本知识 D、前者是⾃⼰亲⾝实践得到的认识，后者是从他⼈那⾥(包括从书本中)得到的知识 7、马克思说：“⼈的思维是否具有客观的真理性，这不是⼀个理论的问题，⽽是⼀个实践的问题。