上海小学英语语法大全
上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3①swim-swims②，watch-watches，do-does③如：study-studies，fly-flies④现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now，look，listen等词。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree.Listen! Jane is singing in the music room.2、构成：be动词（am/is/are）+ 动词现在分词（V-ing）3、① 如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking② 如：write-writing ，make-making，ride-riding ，take-taking③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
上海版六年级英语知识点
上海版六年级英语知识点一、语法知识点1. 一般现在时：描述日常习惯或真理例句：I usually go to bed at 10 o'clock.The sun rises in the east.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作例句：She is watching TV at the moment.3. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态例句：We visited a museum last week.4. 一般将来时：表示将来发生的动作或计划例句：I will go to Beijing next month.5. 疑问句：以助动词do、does、did开头，句末加问号例句：Do you like playing basketball?6. 否定句：在动词前加not例句：She does not like swimming.7. 情态动词can：表示能力和许可例句：I can swim.Can I go to the restroom?8. 情态动词should：表示建议和应该做的事例句：You should study hard for the exam.二、词汇知识点1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred2. 问候和道别：hello, hi, goodbye, bye3. 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother4. 学科：Chinese, English, math, science, history, geography5. 食物类：apple, banana, orange, tomato, milk, bread, egg, rice, noodles, cake6. 动物类：dog, cat, bird, fish, rabbit, panda, monkey, elephant, tiger, lion7. 常见物品：book, pen, pencil, bag, desk, chair, table, computer, phone, television三、阅读技巧1. 阅读理解：请在阅读过程中仔细理解文章内容，然后回答问题。
(完整版)上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father.They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3、动词三单形式的变化规则：•一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims•以s，x，sh，ch，o结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches，do-does•以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es 如：study-studies，fly-flies•不规则变化如：have-has4、一般现在时的句型转换：肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV every day. They don’t watch TVevery day.—Do they watch TV every day?—Yes, they do. / No, they don’t.She watches TV every day. She doesn’t watchTV every day.—Does she watch TV every day?—Yes, she does. / No, she doesn’t.现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
上海小学三年级英语语法知识点
上海小学三年级英语语法知识点上海小学三年级的英语语法知识一向是小学生在英语学习中的重要内容，对学生的英语水平影响甚大。
准备识记上海小学三年级英语语法知识点，有助于学生掌握英语语法，提高英语水平。
下面给大家总结了上海小学三年级英语语法知识点：一、上海小学三年级英语动词语法知识：1、动词时态表达状态：学生们要学会准确使用一般现在时态、一般过去时态、一般将来时态、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和将来完成时，表达准确的时间和状态。
2、动词的语态表达主语：学生要学会正确使用主动语态和被动语态，使句子的主语符合句子的意思。
3、不同时态和语态回答问句：学生在回答别人的问句时，要学会根据问句的时态和语态，使用与之相匹配的时态和语态来进行回答，以表示理解和尊重。
二、上海小学三年级英语名词语法知识：1、词的数：学生要学会使用单数和复数等不同形式的名词，以准确表达句子的意思。
2、词所有格：学生要学会使用名词所有格的形式，来准确表达所指的人和物。
3、词的格：学生要学会使用主格、宾格和表格等，使句子结构正确，表达句子的意思准确。
三、上海小学三年级英语代词语法知识：1、容词性物主代词：学生要学会准确使用形容词性物主代词，以正确表达名词的指示。
2、人称代词：学生要学会准确使用人称代词，使句子表达准确。
3、示代词：学生要学会准确使用指示代词，以正确表达句子的意思和宾语的指示。
四、上海小学三年级英语冠词语法知识：1、词的使用：学生要学会准确使用冠词，恰当表达句子的意思。
2、不定冠词的使用：学生要学会使用不定冠词“a”、“an”的用法，对名词的数、性和发音做出准确的区分。
3、冠词的使用：学生要学会使用定冠词“the”在特定条件下的使用，以表达准确的意思。
以上就是上海小学三年级英语语法知识点的内容，希望这些内容能够帮助大家了解英语语法，掌握基本的语法，提高英语水平。
上海老师整理-小学英语语法大全
小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下,直接加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾,加-es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍No. 1一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态; 如：The sky is blue.天空是蓝色的;2.表示经常性或习惯性的动作;如：I get up at six every day.我天天六点起床;3.表示客观现实;如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转;一般现在时的构成1. be动词：主语beam,is,are 其它;如：I am a boy.我是一个男孩;2.行为动词：主语行为动词其它;如：We study English.我们学习英语;当主语为第三人称单数he, she,it时,要在动词后加"-s"或"-es";如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语;No. 2一般现在时的变化1. be动词的变化;否定句：主语be not 其它;如：He is not a worker.他不是工人;一般疑问句：Be 主语其它;如：-Are you a student-Yes. I am. / No, I'm not.非凡疑问句：疑问词一般疑问句;如：Where is my bike2.行为动词的变化;否定句：主语don't doesn't 动词原形其它;如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句;如：He doesn't often play.一般疑问句：Do Does 主语动词原形其它;如：- Do you often play football- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句;如：- Does she go to work by bike- Yes, she does. / No, she doesn't.小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下,直接加-s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾,加-es,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如：knife-knivesLeaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍No. 1一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态;如：The sky is blue.天空是蓝色的;2.表示经常性或习惯性的动作;如：I get up at six every day.我天天六点起床;3.表示客观现实;如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转;一般现在时的构成1. be动词：主语 beam,is,are 其它;如：I am a boy.我是一个男孩;2.行为动词：主语行为动词其它;如：We study English.我们学习英语;当主语为第三人称单数he, she,it时,要在动词后加"-s"或"-es";如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语;No. 2一般现在时的变化1. be动词的变化;否定句：主语be not 其它;如：He is not a worker.他不是工人;一般疑问句：Be 主语其它;如：-Are you a student-Yes. I am. / No, I'm not.非凡疑问句：疑问词一般疑问句;如：Where is my bike2.行为动词的变化;否定句：主语don't doesn't 动词原形其它;如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句;如：He doesn't often play.一般疑问句：Do Does 主语动词原形其它;如：- Do you often play football- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句;如：- Does she go to work by bike- Yes, she does. / No, she doesn't.动词s的变化规则1．一般情况下,直接加-s,如：cook-cooks, milk-milks2．以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3．以“辅音字母 y”结尾,变y为i, 再加-es,如：study-studies一般现在时用法专练:一、写出下列动词的第三人称单数drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______ pass_______ carry ____come________ watch______ plant_______ fly ________study_______ brush________ do_________ teach_______wash_______二、用括号内动词的适当形式填空;1. He often ________have dinner at home.2. Daniel and Tommy _______be in Class One.3. We _______not watch TV on Monday.4. Nick _______not go to the zoo on Sunday.5. ______ they ________like the World Cup6. What _______they often _______do on Saturdays7. _______ your parents _______read newspapers every day8. The girl _______teach us English on Sundays.9. She and I ________take a walk together every evening.10. There ________be some water in the bottle.11. Mike _______like cooking.12. They _______have the same hobby.13. My aunt _______look after her baby carefully.14. You always _______do your homework well.15. I _______be ill. I’m staying in bed.16. She _______go to school from Monday to Friday.17. Liu Tao _______do not like PE.18. The child often _______watch TV in the evening.19. Su Hai and Su Yang _______have eight lessons this term.20. －What day _______be it today－It’s Saturday三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作;2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not;4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首;5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意be 主语动词ing但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意be 动词ing动词加ing的变化规则1．一般情况下,直接加ing,如：cook-cooking2．以不发音的e结尾,去e加ing,如：make-making, taste-tasting3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如：run-running, stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ _ski___________read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________二、用所给的动词的正确形式填空：boy __________________ drawa picture now.2. Listen .Some girls _______________ singin the classroom .3. My mother _________________ cook some nice food now.4. What _____ you ______ do now5. Look . They _______________ have an English lesson .____________not ,water the flowers now.the girls ________________dance in the classroom .is our granddaughter doing She _________listen to music.9. It’s 5 o’clock now. We _____________havesupper nowwash clothes Yes ,she is .四、将来时理论及练习一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事;句中一般有以下时间状语：tomorrow, next dayweek, month, year…,soon, the day after tomorrow后天等;二、基本结构：①be going to do；②will do.三、否定句：在be动词am, is, arel后加not或情态动词will后加not成won’t;例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→I’m not going to have a picnic this afternoon.四、同义句：be going to = willI am going to go swimming tomorrow明天. = I will go swimming tomorrow. 练习：填空;1. 我打算明天和朋友去野炊;I_____ _______ _________ have a picnic with my friends.I ________ have a picnic with my friends.2.我们将要学习英语We _____ _______ _________ learn English.We ________ learn English.五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用;一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作;2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was;was not=wasn’t⑵are在一般过去时中变为were;were not=weren’t3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t 动词原形,如：Jim didn’t go home yesterday动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed,如：work__-worked , cook-cooked2．结尾是e加d,如：live____lived3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如：stop-stopped4．以“辅音字母 y”结尾的,变y为i, 再加-ed,如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, swim-swam, sit-sat过去时练习写出下列动词的过去式is\am_________ plant________ are ________drink_________ play_______ go________ make ________does_________ dance________ worry________ ask _____taste_________ eat__________ put ______kick_________ pass_______ do ________Be动词的过去时练习1Name ____________ No. ______ Date __________一、用be动词的适当形式填空1. I _______ at school just now.2. He ________ at the camp last week.3. We ________ students two years ago.4. They ________ on the farm a moment ago.5. Yang Ling ________ eleven years old last year.6. There ________ an apple on the plate yesterday.7. There ________ some milk in the fridge on Sunday.8. The mobile phone _______ on the sofa yesterday evening.一、用be动词的适当形式填空1. I ______ an English teacher now.2. She _______ happy yesterday.3. They _______ glad to see each other last month.行为动词的过去时练习2Name ____________ No. ______ Date __________一、用be动词的适当形式填空1. I ______ watch a cartoon on Saturday.2. Her father _______ read a newspaper last night.3. We _________ to zoo yesterday, we _____ to the park. go4. ______ you _______ visit your relatives last Spring Festival5. ______ he _______ fly a kite on Sunday Yes, he ______.6. Gao Shan _______ pull up carrots last National Day holiday.7. I ____________ sweep the floor yesterday, but my mother ______.8. What ______ she _______ find in the garden last morning She __________ find a beautiful butterfly.六、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性I me my mineyou you youryourshe him his hisshe her her hersitit its itswe us our oursthey them theirtheirs习题一.用所给词的适当形式填空1. That is not _________ kite. That kite is very small, but _________ is very big. I2. The dress is _________. Give it to _________. she3. Is this _________ watch you No, it’s not _________ . I4. _________ is my brother. _________ name is Jack. Look Those stamps are _________. he二、用am, is, are 填空1. I ______ a boy. ______ you a boy No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom6. Where _____ your mother She ______ at home.7. How _______ your father8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this10. Whose socks ______ they具体用法的用法：Hello 的意思为“您好”,一般可作为熟人,亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便,例如：Hello,Li Hua你好,李华;Hello,Tom你好,汤姆Hello 也可以用以引起某人注意,常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”,有时也可用Hi 来代替hello ,但前者显得更随便;'s your name的用法：当两人初次见面互相询问姓名时,可用What's your name来提问,回答时,可用My name is ….来回答,接着反问对方时,可用And what's your name来提问;例如：HiWhat's your nameHiMy name is what's your nameMy name is Wang Ying.你好,你叫什么名字你好,我叫露西;你叫什么名字我叫王英;句中的What's是What is的缩写形式;morning,class teacher.的用法:Good morning,class.同学们好;Good morning,teacher.老师好;这是上午上课时,老师和全班同学互相问候时用语;Good morning 是上午问候时的用语,多用于熟人,朋友或家人之间,是比较正式的问候用语;句中问候语放在前面,称呼语则要放在后面,并用逗号隔开;例如：怀特先生,你好;4.英语字母：英语中有26个字母,每一字母有大写形式和小写形式两种;大小写形式如下：A a B b C c D d E e F f G g H h I IJ j K k L l M m N n O o P p Q q R rS s T t U u V v W w X x Y y Z zyou…的用法;这是一疑问句型,意思是“你是……吗”用来询问姓名,职业,身份等,例如：Are you a worker你是一名工人吗Are you a student你是学生吗回答时用Yes,I am.是的,我是;或者No,I'm not.不,我不是来回答,注意Yes 和No后面都有逗号,不能省略;to meet you.的用法：这是两位初次见面相识后的用语,意思是“见到你很高兴;”见面相识可由自我介绍,第三者介绍或者询问相识;例如：HelloI'm Xiao Hua.HelloI'm Xiao Li.Nice to meet you,Xiao Li.Nice to meet you,too,Xiao Hua.你好,我是小华你好,我是小李;小李,见到你我很高兴;小华,见到你我也很高兴;is …的用法：这一句型表示“某物或某人在什么地方”;它同中文的句型结构不一样,where 在前,而某物或某人在后,例如：Where is my book我的书在哪儿It's there.在这儿;Where is TomTom在哪儿He is here.他在这儿;句中的where is可以缩写成“where's”;,is和are 的用法：这三个词都是“是”的含义,但用法比中文中的“是”要复杂,英语中的am,is 和are都是be 的变化形式,根据不同的主语选用不同的动词,主语I 用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is;I am a teacher.我是教师;You are a worker.你是一个工人;You are students.你们是学生;She is Miss Gao.她是高小姐;This book is mine.这本书是我的;与熟人打招呼：英美人一天中见面都要打招呼,根据一天中不同的时间选用不同的说法,早上和上午时说Good morning,下午时说,Good afternoon,晚上见面时则要说Good evening;对方也用相同的问候语来回答;例如：Good morning,.Good morning,Miss Li.Sorry 的用法：Sorry 表示“对不起”或“抱歉”,用于对自己的过错,失误,不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'm sorry来表示;例如：Can you spell your name你能拼一下你的名字吗I'm can't.对不起,我不能;What's the time,please请问几点钟了Sorry,I don't know.对不起,我不知道;Excuse me 的用法：这是用于向某人询问一件事或提出请求而打扰某人时的用语;意思是“对不起”,“请问”;例如：Excuse meWhere is my bag对不起,我的包在哪儿呢Excuse meAre you Teacher Wang对不起,请问你是王老师吗What's …的用法：这个句型用于询问某人叫什么或者某个东西是什么,例如：What's thisIt's a book.这是什么这是一本书;What's your name你叫什么名字My name is Lucy.我叫Lucy.英语语法第一单元名词名词可分为专有名词与普通名词,可数名词与不可数名词,简单名词与复合名词;学习本章后要求学员掌握可数名词复数的变化形式,特别是名词的不规则复数形式的变化；掌握复合名词的复数形式；掌握名词所有格的构成及用法；注意区分可数名词与不可数名词;第二单元冠词冠词置于名词之前,用来说明名词所指的人或事物,它不能离开名词而单独存在;英语冠词有：1. 定冠词：主要功用为特指,表示同类中的某一人或某一类人和物;2. 不定冠词：主要功用为泛指,指某类人或物中的任何一个或某一个;3. 零冠词：它是名词中的一种无形冠词,用在一般所谓的不定冠词的场合;有三类名词使用零冠词：复数可数名词,不可数名词用单数形式及专有名词;本章要求熟记与冠词有搭配关系的常用习语以及一些不用冠词的固定词组;重点学习定冠词+单数形式的名词；不定冠词用于物质名词、抽象名词、形容词最高级及序数词；不定冠词的位置；零冠词用于名词；零冠词用于零冠词+带定语的名词结构;第三单元代词代词是代替名词或起名词作用的短语、分句和句子的词;代词分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词等;本章要求学员掌握多种代词的形式和用法,特别是人称代词、物主代词、疑问代词、关系代词和不定代词;注意all ,every,each 的区别；any,some的区别；every-body,evreone,one的区别；no one,none的区别；both,two第比较；other,another的比较;第四单元数词数词是表示数量的词,数词的两个类型是基数词和序数词,前者表示多少；后者表示第几;本单元要求学员掌握基数词和序数词的用法；分数与小数及年、月、日、时刻的表示用法;第五单元动词的时态一在英语中,不同时间发生的动作或情况要用不同的动词形式表示,这种形式叫做时态;本单元要求学员掌握一般现在时重点是单数第三人称he,she,it用作主语时的动词词尾变化形式,现在进行时be+V-ing,一般过去时不规则动词的过去式是学习的难点,及现在完成时have/has+过去分词的构成和用法,特别是一般现在时与现在进行时之间的比较及一般过去时与现在完成时之间的比较; 第六单元动词的时态二。
6上海小学三年级英语 语法学习
语法学习1、be动词(am,is,are)单数用is，复数用are；我用am，你用are。
2、“有”动词（have、has）单数用has，复数用have；我用have，你用have3、肯定回答、否定回答Yes,（I、you、he、she、it、we、they）+（be、can、do、does）. No，（I、you、he、she、it、we、they）+（be、can、do、does）not. （is not=isn’t；am not=am not；are not=aren’t；have not=haven’t；has not=hasn’t；can not=can’t；do not=don’t; does not=doesn’t）4、改变句子（1）改到一般疑问句：1动词掉或加第一（be、can、do、does）+2按顺照抄（2）改到特殊疑问句：1特殊疑问词+2动词掉或加（be、can、do、does）+3按顺照抄5、可数名词单数用an的单词an insect；an ant；an orange；an apple；an umbrella；an elephant；an old grandmother6、可数名词变复数规则（1）一般词尾加s（2）s，x，ch，sh结尾，加espeach→peaches；watch→watches；branch→branches；dish→dishes；bus→buses；box→boxes；fox→foxes（3）辅音+y结尾，y变i再加es；元音+y结尾，加sbaby→babies；butterfly→butterflies；library→libraries；family→familiesboy→boys；monkey→monkeys；day→days（4）以f或fe结尾，一般变f或fe为v，再加es：wolf→wolves；leaf→leaves（5）字母变化变复数man→men；woman→women；tooth→teeth；mouse→mice；child→children（5）单复数同形：sheep→sheep；fish→fish（6）只有复数形式：trousers裤子；clothes衣服；shorts短裤9、动词后面+ing：双写+ing：run→running；swim→swimming；shop→shopping；cut→cutting；put→putting；去掉e+ing：write→writing；dance→dancing；make→making；have→having；love→loving10、there be 结构，意思为有，单数用there is ，复数用there are ,判断是单数还是复数，看there be 后面跟的第一个名称。
上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3①swim-swims②，watch-watches，do-does③如：study-studies，fly-flies④现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now，look，listen等词。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree.Listen! Jane is singing in the music room.2、构成：be动词（am/is/are）+ 动词现在分词（V-ing）3、①如：read-reading，drink-drinking，eat-eating，look-looking②如：write-writing，make-making，ride-riding，take-taking③如：sit-sitting，swim-swimming，put-putting，run-running，stop-stopping，get-getting，begin-beginning，jog-jogging，forget-forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
上海小学英语语法大全
上海小学英语语法全第1讲字母1、英语中共有26个字母。
Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。
英语单词就是由这26个字母组合而成的。
Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。
2、英语字母可以分为印刷体和书写体。
在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。
在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。
书写时还要注意字母的笔顺。
3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。
单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。
句子的末尾要有标点符号。
4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
5、英语缩写词PRC中华人民共和国UN 联合国WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基IT 信息技术EQ 情商CCTV 中国中央电视台kg 千克a.m. 上午USA 美国HK 香港WTO 世界贸易组织CBA 中国男子篮球联赛ATM 自动柜员机ID 身份证CPU 中央处理器BBC 英国广播公司cm 厘米p.m. 下午UK 英国SOS 国际求救信号UFO 不明飞行物VIP 贵宾EMS邮政特快专递IQ 智商RMB 人民币VOA 美国之音No. 号码6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：/ eɪ / Aa Hh Jj Kk/ i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz)/ aɪ / Ii Yy/ǝʊ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/ɑ: / Rr第2讲语音1、音素：语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
元音单元音/i:/,/ɪ/,/ɜ:/,/ə/,/ɑ:/,/Λ/,/ɔ:/,/ɒ/,/u:/,/ʊ/,/e/,/æ/ 双元音/eɪ /,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/辅音清辅音/p/,/t/,/k/,/t⎰/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/2、元音：发音时气流不受阻碍。
上海小学牛津英语语法归纳总结
上海小学牛津英语语法归纳总结一、名词（Nouns）名词是用来表示人、事物、地方和概念的词语。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable Nouns）可数名词可以用单数和复数形式表示，可以与数字或数量词一起使用。
例如：- 单数形式：book（书）、apple（苹果）、student（学生）- 复数形式：books（书籍）、apples（苹果）、students（学生们）可数名词的复数形式有规律变化和不规律变化。
2. 不可数名词（Uncountable Nouns）不可数名词表示抽象概念、液体、物质、食物等，不能与数字或数量词一起使用，只有单数形式。
例如：- 抽象概念：love（爱情）、happiness（幸福）- 液体物质：water（水）、milk（牛奶）- 食物：rice（米饭）、bread（面包）不可数名词没有复数形式，不能直接与冠词a/an连用。
二、冠词（Articles）冠词用于限定名词的范围，分为定冠词和不定冠词。
1. 定冠词（Definite Article）定冠词是"the"，用于特指已经提到的人或物，或者特指上下文中的某人或某物。
例如：- I saw a cat in the tree.（我看到树上有一只猫）- The cat was black.（那只猫是黑色的）2. 不定冠词（Indefinite Article）不定冠词有两种，分别是"a"和"an"。
用于泛指某一类人或物。
例如：- I have a dog.（我有一只狗）- She is an actress.（她是一名女演员）不定冠词"a"后面接辅音音素开头的词，"an"后面接元音音素开头的词。
三、形容词（Adjectives）形容词用来描述名词的特征和性质。
形容词通常位于名词之前。
- a big house（一个大房子）- a beautiful flower（一朵美丽的花）形容词可以用于比较级和最高级。
沪教版牛津小学四年级英语语法知识汇总
四年级英语语法知识汇总一、词类：1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is名词复数如何加后缀：人称代词：有主格和宾格之分。
一般动词前用主格，动词后用宾格。
3、指示代词4、冠词有a、an、the。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a、e、i、o、u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：be动词（am、is、are）+not、情态动词can+ not、助动词（do、does）+ not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，（3）在助动词后加not。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
（2）确定助动词用do还是does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does（3）把助动词后提到句首。
（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
1、一般现在时（1）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数（I）；is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister 等）；are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等）。
2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳
2023年沪教版小学英语语法总复习知识点归纳一、名词 (Noun)- 名词是指用来表示人、事物、动物、地点等具体或抽象事物的词语。
- 名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词 (Countable Noun)- 可数名词可以根据数量来计数，有单数和复数形式。
- 单数可数名词一般没有复数形式。
- 复数可数名词的复数形式通常在词尾加-s或-es。
不可数名词 (Uncountable Noun)- 不可数名词是指无法以数量单位来计数的名词。
- 不可数名词通常表示抽象概念、无法分割的物质或一类事物。
二、动词 (Verb)- 动词是表示动作、状态、变化等的词语。
- 动词分为不及物动词和及物动词。
不及物动词 (Intransitive Verb)- 不及物动词是指没有宾语的动词。
- 不及物动词后面不接宾语，仅表示主语的动作或状态。
及物动词 (Transitive Verb)- 及物动词是指需要宾语才能构成完整意义的动词。
- 及物动词后面接宾语，表示主语对宾语进行的动作。
三、形容词 (Adjective)- 形容词是用来修饰名词或代词的词语。
- 形容词可以表示事物的性质、特征、状态等。
四、副词 (Adverb)- 副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。
- 副词可以表示时间、地点、方式、程度等。
五、代词 (Pronoun)- 代词是用来代替名词或指示特定对象的词语。
- 代词可以代替人或事物，并在句子中充当主语、宾语或定语。
六、介词 (Preposition)- 介词是一种用来表示名词或代词与其他词之间关系的词语。
- 介词通常用来表示时间、地点、方向、原因等。
七、连词 (Conjunction)- 连词是用来连接词、短语、从句等的词语。
- 连词可以表示并列、选择、原因、结果等关系。
八、冠词 (Article)- 冠词是一种特殊的限定词，用于确定名词的范围。
- 冠词分为定冠词和不定冠词。
定冠词 (Definite Article)- 定冠词指特定的人或事物，表示“这个”或“那个”。
上海小学二年级英语语法归纳总结
上海小学二年级英语语法归纳总结英语语法是学习英语的重要部分，尤其对于小学二年级学生来说，掌握基础的语法知识对于日常交流和写作都至关重要。
在本文中，将对上海小学二年级英语语法知识进行归纳总结，以帮助同学们更好地学习和理解。
一、句子的基本结构英语句子通常由主语、谓语和宾语组成。
主语是句子中的主要名词或代词，谓语是动词，宾语是动作的承受者或所受影响的人或物。
例如：- My dog (主语) is barking (谓语) at the cat (宾语)．- The girl (主语) is eating (谓语) an apple (宾语)．二、动词的时态1. 现在时态：- 表示目前的状态或经常发生的动作。
- 一般现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数加-s或-es）例子：I play soccer.（我踢足球。
）He watches TV every day.（他每天看电视。
）2. 过去时态：- 表示过去发生的动作或状态。
- 一般过去时：主语 + 动词过去式例子：I played soccer yesterday.（我昨天踢足球了。
）She watched a movie last night.（她昨晚看了一部电影。
）3. 将来时态：- 表示将来要发生的动作或情况。
- 一般将来时：主语 + will + 动词原形例子：I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。
）They will have a party next week.（他们下周要开派对。
）三、名词名词是指人、物、地点或概念。
在句子中一般作为主语、宾语或补语。
1. 可数名词：- 单数形式：一个 + 名词单数形式- 复数形式：两个（几个）+ 名词复数形式例子：There is a cat.（这里有一只猫。
）There are two cats.（这里有两只猫。
）2. 不可数名词：- 通常表示无法具体计数的名词。
(完整版)上海小学英语知识点罗列
知识点1)名词复数形式直接加s: cars vans bees cows bicycles ……加es: bus - buses ; box - boxes ; watch - watches ; peach - peachesy结尾--- 1)去y加ies : butterfly-butterflies ; ferry-ferries; cherry-cherries2) 直接加s: boy- boys, toy-toysf(e) 结尾--- 1)去f加ves:wolf - wolves; leaf – leaves2)直接加s: giraffe- giraffes, (roof-roofs)2)动词V+ing形式直接加ing:eating ; drinking ; climbing ; sleeping ; reading ; fighting; singing ; cooking ; flying ; doing ; touching ; crying ; drawing; jumping ; playing双写加ing:run - running swim - swimming skip - skipping sit - sitting hop-hopping去e加ing:ride- riding; make -making; take-taking; write- writing;dance - dancing; skate - skating; drive - driving;3）缩写形式can not =can’t I am=I’m You are=You’re They are=They’reHe is =He’s She is =She’s It is=It’s We are=We’reare not=aren’t is not=isn’t do not=don’t4) 同音词to- too- two; four- for; sea- see; hear- here; be- bee; by-bye-buymeat-meet; write-right5）反义词(一般放在句子中填空)tall--short big—small long—short rough—smoothsoft—hard black—white on—under hot-cold warm-cool stop-gokind- unkind helpful-unhelpful friendly-unfriendly6) 同类词(一般放在句子中填空, 要注意单复数, 或ing形式)动物: giraffe, snake, elephant, zebra, bear, monkey, dog, fish, wolf食物:salad, carrot,fish, chicken, banana, soup, meat, hamburger, pizza, noodles, rice交通工具: bus, minibus, school bus, ferry, ship, MTR, LRT, tram, train, van, bicycle,颜色: white, purple, pink, orange, brown, black, red, blue, yellow, blue, green动词：run, skate, hop, skip, ride, fly, play, draw, write, sing, dance, climb, drink, make,形容词：soft, hard, rough, smooth, tall, short, big, small, fat, thin,数词: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, twenty季节: spring, summer, autumn(fall), winter天气: warm, hot, cool, cold, rainy, sunny, windy, cloudy,7) 不可数名词没有复数(用/表示)grass soup salad fish chicken meat rice bread hair water juice jam8) 动词搭配like doing…喜欢做某事am/is/are doing…正在做某事go doing…去做某事can do…会做某事Let’s do…让我们一起做某事9)主格—宾格I –me you—you he—him she—her it – itwe—us they—them10) what 句型It is orange. What colour is it?It is an orange. What is it ?They are orange. What colour are they?They are oranges. What are they?My name is Alice. What is your name?My telephone number is 34554876. What is your telephone number?I like eating carrots. What do you like eating?11) how句型I am seven. How old are you?I come to school by bus. Ho w do you come to school?Five boys. How many boy s come to school by car ? How many+复数12) where 句型I live in Shanghai. Where do you live?13) in on 用法in H ong K ong in S hanghai in P udong in W an C haion H ong K ong I sland on H ainan I sland14) on by用法by bus by car by bicycleon foot15) 关于too 和also替换I am reading too. = I am also reading.I can read English books too. = I can also read English books.I like English too. = I also like English.He comes to school by MTR too. = He also comes to school by MTR.16) 关于like eating…喜欢吃一类东西时,只有两种情况:1) …like eating +不可数名词(rice, bread, salad,…)2)…like eating+ 可数名词复数(carrot s, banana s, apple s, hamburger s…)17) 关于like+doing 喜欢做某事like swimming, like riding, like singing, like reading, like skating…---What do you like doing in winter?--- I like skating on the ice.18) 关于否定句1) be(am, is, are)+ not eg.I am not tall. He isn’t tall. We aren’t tall.2) can+ not eg. He can’t skate.3) I don’t like eg. I don’t like eating carrots.19) 关于一般疑问句1) 看到be动词(am, is, are) , 就把be动词提前. 注意: I’m, We’re变Are you…?2) 看到can, 就把can提前. 注意: I can, We can变Can you…?3) 看到like就把助动词do 提前. 注意: I like, We like变Do you like…?。
上海小学三年级英语语法知识点
千里之行，始于足下。
上海小学三年级英语语法知识点以下是上海小学三年级英语语法知识点：1. 句子的基本结构：- 英语句子通常由主语和谓语构成，主语通常在句子中位于谓语之前。
- 谓语通常由动词构成，用来描述主语的动作或状态。
- 句子的结构可以根据不同的语序进行改变。
2. 三单形式的动词：- 当主语是第三人称单数（如 he, she, it）时，动词的形式要添加 -s 或 -es。
- 例如：She likes to play soccer.（她喜欢踢足球。
）3. 一般疑问句：- 一般疑问句的结构是将助动词或谓语动词移至主语之前。
- 例如：Do you like bananas?（你喜欢香蕉吗？）4. 物主代词：- 物主代词用来表示所属关系，如 my, your, his, her, its, our, their。
- 例如：This is my book.（这是我的书。
）5. 一般现在时：- 一般现在时用来表示经常性或习惯性的动作。
- 例如：He always goes to school by bus.（他总是坐公交车去学校。
）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 一般过去时：- 一般过去时用来表示过去发生的动作或状态。
- 例如：Yesterday, I played soccer with my friends.（昨天，我和我的朋友们踢足球。
）7. 现在进行时：- 现在进行时用来表示当前正在进行的动作。
- 例如：She is reading a book now.（她现在正在看书。
）8. 比较级：- 比较级用来表示两个事物之间的比较。
- 例如：The elephant is bigger than the mouse.（大象比老鼠大。
）9. 形容词的用法：- 形容词用来描述人、物的特征或状态。
- 例如：She is a beautiful girl.（她是一个漂亮的女孩。
）10. 不定代词：- 不定代词用来指代不确定的人或物。
上海小学英语语法归纳总结
上海小学英语语法归纳总结英语语法是学习英语过程中非常重要的一部分，尤其对于小学生来说，掌握好基本的语法规则是打好英语基础的关键。
本文将为大家总结上海小学英语语法的常见规则和注意事项。
一、名词名词是指表示人、事物、地方等概念的词。
根据名词的不同形式和用法，可以分为以下几类：1. 单数名词：表示一个人或物的名词，例如：book（书）、apple（苹果）等。
例句：I have a book.2. 复数名词：表示多个人或物的名词，在名词后面通常加上-s或-es，例如：books（书）、apples（苹果）等。
例句：We have many books.3. 不可数名词：表示无法具体数清的名词，通常不加-s或-es，例如：water（水）、milk（牛奶）等。
例句：I like drinking water.4. 特殊名词：表示特定事物或人的名词，需要特别注意其复数形式的变化，例如：child（孩子）→children（孩子们）、man（男人）→men（男人们）等。
例句：There are many children in the park.二、代词代词用来代替名词，能够减少重复使用。
常见的代词包括：1. 主格代词：用于代替主语的代词，例如：I（我）、he（他）等。
例句：I am a student.2. 宾格代词：用于代替宾语的代词，例如：me（我）、him（他）等。
例句：The teacher is talking to me.3. 形容词性物主代词：表示所属关系的代词，例如：my（我的）、his（他的）等。
例句：This is my book.4. 名词性物主代词：用来代替名词的代词，例如：mine（我的）、hers（她的）等。
例句：This book is mine.三、动词动词是表示动作或状态的词，根据时态和语态的不同，可以分为以下几类：1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态，动词原形加-s或-es。
上海市小升初英语必备10大语法知识点
上海市小升初英语必备10大语法知识点上海市小升初英语必备10大语法知识点一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词： eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars4, This is an eraser ----These are erasers5, That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】。
上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.3①swim-swims②，watch-watches，do-does③如：study-studies，fly-flies④现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
句中常有now，look，listen等词。
如：I am washing clothes now.Look! Liu Tao is climbing the tree.Listen! Jane is singing in the music room.2、构成：be 动词（am/is/are ）+ 动词现在分词（V-ing ）3、① 如：read-reading ，drink-drinking ，eat-eating ，look-looking② 如：write-writing ，make-making，ride-riding ，take-taking③ 如：sit-sitting ，swim-swimming ，put-putting ，run-running ，stop-stopping ，get-getting ，begin-beginning ，jog-jogging ，forget-forgetting4、动名词其实就是动词的现在分词，它既有名词性质（可作主语），又有动词性质（可带宾语）。
上海牛津小学英语语法知识总结
上海牛津小学英语语法知识总结一般现在时1、定义：表示经常发生或习惯性的动作、状态。
句中通常有usually，often，every day，sometimes，always，at weekends，on Sundays等表示经常性时间的短语。
2、构成：1）当谓语是be动词时，一般现在时的构成：主语＋be动词＋其他如：I am a student. He is Jim’s father. They are from Japan.2）当谓语是行为动词时，一般现在时的构成：①主语（非第三人称单数）＋动词原形＋其他如：I often watch TV at the weekends.？Mr Green and Mrs Green like collecting stamps.②主语（第三人称单数）＋动词的第三人称单数形式＋其他如：Jim usually visits his grandparents on Sundays.She sometimes goes to the park with her mother.？3、动词三单形式的变化规则：•一般情况下，直接加s 如：read-reads，swim-swims•以s，x，sh，ch，o结尾，加es 如：wash-washes，watch-watches，do-does•以辅音字母＋y结尾，变y为i，再加es 如：study-studies，fly-flies•不规则变化如：have-has•4、一般现在时的句型转换：肯定句否定句一般疑问句及回答They watch TV every day. They don’t watch TVevery day.—Do they watch TV every day—Yes, they do. / No, they don’t.She watches TV every day. She doesn’t watchTV every day.—Does she watch TV every day—Yes, she does. / No, she doesn’t.现在进行时1、定义：表示现在或现阶段正在进行或发生的动作。
(完整版)上海小学英语知识点罗列
知识点1)名复数形式直接加 s: cars vans bees cows bicycles⋯⋯加 es:bus - buses ;box - boxes ;watch - watches ;y 尾 ---1) 去 y 加 ies : butterfly-butterflies ;ferry-ferries;2) 直接加 s:boy- boys, toy-toysf(e)尾--- 1)去f加ves: wolf - wolves; leaf–leavespeach - peaches cherry-cherries2)直接加 s: giraffe- giraffes, (roof-roofs)2)V+ing 形式直接加 ing:eating ; drinking ; climbing ; sleeping ; reading ; fighting;singing ; cooking ; flying ; doing ; touching ; crying ; drawing;jumping;playing双写加 ing:run - running swim - swimming skip - skipping sit - sitting hop-hopping去 e 加 ing:ride- riding;make -making;take-taking;write- writing;dance - dancing;skate - skating;drive - driving;3）写形式can not =can He is =He’ s are not=aren ’ t I am=I’ mShe is =She’ t is not=isnYou are=You’ re They are=They’ s It is=It’s We are=We’re’t do not=don’t’ re4)同音to- too- two;four- for;sea- see;hear- here;be- bee;by-bye-buy meat-meet;write-right5）反 (一般放在句子中填空tall--short big — small long soft —hard black — white kind- unkind helpful-unhelpful )—short rough —smoothon —under hot-cold warm-coolfriendly-unfriendlystop-go6)同 (一般放在句子中填空 , 要注意复数 , 或 ing 形式 )动物 : giraffe, snake, elephant, zebra, bear, monkey, dog, fish, wolf食品 :salad, carrot, fish, chicken, banana, soup, meat, hamburger, pizza, noodles, rice 交通工具 : bus, minibus, school bus, ferry, ship, MTR, LRT, tram, train, van, bicycle, 颜色 : white, purple, pink, orange, brown, black, red, blue, yellow, blue, green动词： run, skate, hop, skip, ride, fly, play, draw, write, sing, dance, climb, drink, make,形容词： soft, hard, rough, smooth, tall, short, big, small, fat, thin,数词 : one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, twenty季 :天气 :spring, summer, autumn(fall), winterwarm, hot, cool, cold, rainy, sunny, windy, cloudy,7)不行数名没有复数 ( 用/ 表示 )grass soup salad fish chicken meat rice bread hair water juice jam8)搭配like doing ⋯喜做某事am/is/are doing ⋯正在做某事go doing ⋯去做某事can do ⋯会做某事Let’s do ⋯我一同做某事9)主格—格I –me you —you he — him she —her it –itwe —us they —them10) what句型It is orange.What colour is it?It is an orange. What is it ?They are orange.What colour are they?They are oranges. What are they?My name is Alice.What is your name?My telephone number is 34554876.What is your telephone number?I like eating carrots.What do you like eating?11) how句型I am seven. How old are you?I come to school by bus.Ho w do you come to school?Five boys. How many boy s come to school by car ?How many+复数12) where句型I live in Shanghai. Where do you live?13) in on 用法in Hong Kong in Shanghai in Pudong in Wan Chaion Hong Kong Island on Hainan Island14) on by bus by用法by car by bicycleon foot15) 对于 too和also替I am reading too. = I am also reading.I can read English books too. = I can also read English books.I like English too. = I also like English.He comes to school by MTR too. = He also comes to school by MTR.16)对于 like eating ⋯喜吃一西 ,只有两种状况 :1) ⋯like eating +2) ⋯like eating+不行数名 (rice, bread, salad,⋯)可数名复数 (carrot s, banana s, apple s, hamburger s⋯ )17) 对于 like+doing喜做某事like swimming,like riding,like singing,---What do you like doing in winter?like reading,like skating⋯---I like skating on the ice.18)对于否认句1) be(am, is, are)+2) can+not3) I don ’ liket not eg. I am not tall. He isn’ttall. We areneg. He can ’tskate.eg. I don ’tlike eating carrots.’ttall.19)对于一般疑句1)看到 be(am, is, are) , 就把 be 提早 . 注意 : I’m, We ’re Are you ⋯?2)看到 can,就把 can 提早 . 注意 : I can, We canCan you ⋯ ?3)看到 like就把助 do 提早 . 注意 : I like, We likeDo you like ⋯?。
上海小学英语语法必背
必默写要点一一般现在时中肯定句改为一般疑问句方法1.如果肯定句中的动词是is are 则直接把is are 提前，如果是am 则变为are 提前。
2.如果肯定句中动词是can may must should would 等情态动词，则直接把can may must should would 提前。
3. 如果肯定句中有have got 或has got 则直接把have 或has 提前。
4.如果肯定句用的是有实际意义的动词则在前面加助动词do, 如果主语是三单（此时原句动词加了s或es ）则在前面加助动词does 并且以前动词的s或es 要去掉。
5.some变any , I 变you , we变you, my 变your , our 变your二一般现在时中肯定句改为否定句方法1.如果肯定句中的动词是is are 则直接is are 后面加not 可以缩写为isn’t 或aren’t，如果是am 则后面加not 不能缩写。
2.如果肯定句中动词是can may must should would 等情态动词，则直接在can may must should would 后面加not可以缩写为can’t may not mustn’t shouldn’t would’t 。
3. 如果肯定句中有have got 或has got 则直接在have 或has 后面加not 可以缩写为haven’t hasn’t。
4.如果肯定句用的是有实际意义的动词则在动词的前面加助动词don’t, 如果主语是三单（此时原句动词加了s或es ）则在动词前面加助动词doesn’t 并且以前动词的s或es 要去掉。
5.some变any三适当形式填空的做法1.如果括号里给的是动词①要看空格前是不是like, finish 如果是就用动词加ing形式②要看空格前是不是want ，would like 如果是就用to do 形式③要看前面有没有can may must should等情态动词，如果有则用动词原形④要看时态是不是正在进行时如有look listen now 等时间状语，此时用动词ing形式如果句子前面没有am is are 还要自己加上am is are.⑤要看主语是不是三单，如果是三单则要加s或es.给的是have/has 用has。
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上海小学英语语法全第1讲字母1、英语中共有26个字母。
Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。
英语单词就是由这26个字母组合而成的。
Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。
2、英语字母可以分为印刷体和书写体。
在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。
在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。
书写时还要注意字母的笔顺。
3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。
单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。
句子的末尾要有标点符号。
4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
5、英语缩写词PRC中华人民共和国UN 联合国WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基IT 信息技术EQ 情商CCTV 中国中央电视台kg 千克a.m. 上午USA 美国HK 香港WTO 世界贸易组织CBA 中国男子篮球联赛ATM 自动柜员机ID 身份证CPU 中央处理器BBC 英国广播公司cm 厘米p.m. 下午UK 英国SOS 国际求救信号UFO 不明飞行物VIP 贵宾EMS邮政特快专递IQ 智商RMB 人民币VOA 美国之音No. 号码6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：/ eɪ / Aa Hh Jj Kk/ i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz)/ aɪ / Ii Yy/ǝʊ / Oo/ju:/ Uu Qq Ww/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/ɑ: / Rr第2讲语音1、音素：语音的最小单位。
英语中共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
元音单元音/i:/,/ɪ/,/ɜ:/,/ə/,/ɑ:/,/Λ/,/ɔ:/,/ɒ/,/u:/,/ʊ/,/e/,/æ/ 双元音/eɪ /,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪǝ/,/eə/,/ʊə/辅音清辅音/p/,/t/,/k/,/t⎰/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/浊辅音/b/,/d/,/g/,/dʒ/,/dr/,/dz/,/V/,/ð/,/z/,/ʒ/,/r/,/m/,/n/,/ŋ/,/l/,/w/,/j/2、元音：发音时气流不受阻碍。
元音分为单元音和双元音两类。
单元音发音时唇形和舌位不变；双元音发音时由一个元音向另一个元音滑动，唇形和舌位有一个变化过程，且前重后轻，前长后短。
3、辅音：发音时气流受到阻碍。
辅音分为清辅音和浊辅音两类。
清辅音发音时声带不振动；浊辅音发音时声带振动。
4、音标：用来记录音素的符号。
为了避免与字母混淆，音标被放在斜括号/ /内。
5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的，而相同的发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。
6、开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。
元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。
元音字母在闭音节中读短音。
a e i o u开音节/eɪ /name/i:/we she/aɪ/hi white/əʊ/go note/ju:/ or /u:/use闭音节/æ/map/e/desk/ɪ/sit/ɒ/clock/Λ/cup第3讲名词名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。
第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Green，New York，Bank of China，Peking University星期、月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。
e.g. Monday，May，Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily2、普通名词：表示一类人或物或抽象概念的名称。
普通名词又可以分为四类:个体名词——表示某类人或东西中的个体，如：student , desk集体名词——表示若干个体组成的集合体，如：class , family物质名词——表示无法分为个体的物质名称，如：water , rice , sand，hair抽象名词——表示情感，状态，品质等抽象名称，如：love ，carelessness个体名词和集体名词多数可以用数目来计算，称为可数名词，有单、复数形式；物质名词和抽象名词通常无法用数目计算，称为不可数名词，一般只有一种形式。
注意：①集体名词被看作一个整体时，表达单数概念。
e.g. His family was well known in the town.他家在镇里是名门望族。
②集体名词被看作若干个体的集合时，表达复数概念。
e.g. His family are waiting for him.她的家人正在等他。
③集体名词表达多个集体时，也有复数形式。
e.g. Our village is made up of 300 families. 我们村有300户人家。
3、可数名词复数形式的构成规则：①一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/ s /，浊辅音和元音后读/ z /e.g. book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds②以s、x、sh、ch结尾，加es，读/ IZ /e.g. bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches③以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es，读/ z /e.g. baby-babies，library-libraries，factory-factories④以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/ vz /e.g. thief－thieves，knife－knives⑤以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/ z /e.g. photo-photos，piano-pianos，radio-radios，zoo-zoospotato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes ⑥不规则变化e.g. man－menchild－childrenfoot－feetfish－fish woman－womenmouse－micetooth－teethsheep－sheeppoliceman－policemenox－oxengoose－geesedeer－deer▲fish表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为fishes.e.g. My cat had two fish for lunch.You can see a lot of different fishes in the lake.4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。
如果表达两个或两个以上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。
e.g. a bottle of water ，a cup of coffee，two glasses of milk ，five bags of rice▲这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。
e.g. ten baskets of eggs5、既可用作可数，又可用作不可数的名词：不可数glass 玻璃paper 纸iron 铁wood 木头beauty 美room 空间可数a glass 一只玻璃杯a paper 一份报纸、论文、文件a iron 一个熨斗a wood 一片森林a beauty 一个美人a room 一个房间6、名词所有格①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。
大多数表示有生命的东西。
e.g. Tom‟s book②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。
e.g. the teachers‟ office③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ；如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。
e.g. Lucy and Lily‟s bedroom.（Lucy 和Lily共用一个卧室）Lucy‟s and Lily‟s bedrooms.（Lucy 和Lily分别拥有各自的卧室）④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。
e.g. a map of the world ，a photo of my family⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。
e.g. a friend of my father‟s第4讲冠词冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。
①a用于辅音音素开头的名词之前。
e.g. a bed，a computer，a “U”②an用于元音音素开头的名词之前。
e.g. an egg，an umbrella，an hour2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g. The man with a flower in his hand is Jack.②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g. Lily, close the door, please.③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g. There is a man under the tree. The man is called James.④表示世界上独一无二的事物前。
e.g. The sun is bigger than the moon.⑤用在序数词前面。
e.g. It is the first day of the new term.⑥用在乐器名称前。
e.g. He often plays the violin at weekends.⑦用在形容词最高级前。
e.g. Spring is the best season in a year.⑧用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g. I went to the Great Wall last week.⑨用在国家名称的缩写前。
e.g. He is from the UK.3、零冠词：名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。
e.g. have breakfast ，play basketball，play chess第5讲代词1、人称代词：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”的词。