导游讲解的常用方法：突出重点法.
介绍几种导游讲解常用的方法
介绍几种导游讲解常用的方法导游讲解方法是导游讲解艺术的具体体现，其目的是为了加强讲解的力度、增加对旅游者的感染力和活跃讲解气氛。
导游人员要善于运用导游讲解方法，使自己成为旅游者关注的中心并将他们吸引在自己的周围，使旅游者与导游人员之间达到心灵上的默契，将旅游活动变得轻松愉快。
第一种方法：简单概述法简单概述法就是用直截了当的语言，简明扼要地介绍参观游览项目概况的讲解方法。
它的特点是言简意赅、重点突出，给旅游者以深刻印象。
这种方法适用于前往景点的途中或在景点人口处的示意图前讲解时适用。
如来到某一旅游景点，旅游者游兴正浓，争先想去看个痛快的时候，导游人员在大门口长篇大论，就会使大家不耐烦。
此时应采用简单概述法，将景点的历史沿革、地理位置、面积、景物布局、主要特色、游览路线等主要情况作一简单说明，使旅游者对即将游览的景点有个初步印象，然后再进入参观，边看边介绍，导游效果可能会好得多。
简单概述法并不是单调乏味的叙述，在运用这种方法时，导游人员不仅要言辞简洁，还要辅以优美的语音语调、适当的面部表情和手势动作，以提高旅游者的兴趣。
第二种方法：分段讲解法导游人员把要讲解的内容分成若干个段落，进行前后互相衔接的分段式介绍的方法叫做“分段讲解法”。
这种方法一般适用于规模较大而且重要的景点。
导游人员先向旅游者交代游览的程序、步骤以及每个步骤的注意事项，然后带领旅游团按顺序逐一参观，边看边讲，借物论事，由此及彼，使得大景点、长线路中的精华“浓缩”在旅游者的脑海里。
例如在北京故宫、颐和园、避暑山庄等景区进行导游讲解时，就可以使用这种讲解方法。
使用分段讲解法时，应注意在讲解这一景区的景物时不要过多涉及下一景区的景物，但要在快结束这一景区的游览时，适当地讲一点下一个景区，目的是为了引起旅游者的兴趣，使导游讲解环环相扣。
分段讲解法的优点是有静有动、动静结合，即将讲解与游览互相穿插，便于导游人员在讲解中借题发挥，穿插一些成语典故、名人逸事，因而能活跃气氛。
突出重点法导游词例子
突出重点法导游词例子
以下是 9 条突出重点法导游词例子：
1. 嘿，朋友们，咱到了这地儿啊，那可得好好看看这儿最有名的古建筑，就好像是一颗璀璨的明珠镶嵌在这片土地上！比如那座古老的寺庙，大家想想，它历经了多少风雨啊，却依然屹立不倒，这难道不神奇吗？那精美的雕刻和独特的布局，绝对是重点之中的重点啊！
2. 游客们呐，这里的自然景观简直绝了！你们看那片山林，像不像一片绿色的海洋？而在这海洋中，有一棵特别古老的大树，它可是这个地方的宝贝啊！它见证了无数的故事，我们怎么能不围着它好好欣赏一番呢！
3. 哇塞，各位！来到这儿，你们一定要注意这个超级特别的风俗表演啊！就好比是一场盛宴，那精彩的程度，不看真的会后悔一辈子啊！演员们的投入和精湛技艺，真的会让你沉浸其中，这绝对是不容错过的重点呀！
4. 大家知道吗，这里的美食可是出了名的！就像一个个小魔法，让你的味蕾欢腾起来！尤其是那道特色菜，哎呀，真的是太好吃了！难道你们不想尝尝吗？这可是这里的重中之重哦！
5. 瞧啊，这边的传统手工艺，那真不是一般的厉害！就如同一件件艺术品从工匠们手中诞生，神奇吧！像那个精美的陶瓷作品，哇，那简直是艺术品中的明星啊，这能不是重点吗？
6. 嘿呀，这里的广场可是热闹非凡啊！就像一个欢乐的大舞台，人们在这里尽情地享受着时光！特别是到了晚上，那灯光那氛围，真的太赞了！这可不是随便一个地方能有的重点哦！
7. 游客朋友们，这处遗迹有着说不完的故事啊！好比一本厚重的史书，等待着我们去翻阅！其中的一块石碑，承载了多少历史的记忆啊，这绝对是重点呀，你们能不感兴趣吗？
8. 哇哦，这里的小街小巷有意思极了！就似迷宫一样充满了。
导游资格考试常用的导游方法与技巧-.doc
2013导游资格考试：常用的导游方法与技巧-导游考试国内外导游界的前辈们总结出了很多行之有效的导游方法和技巧，优秀导游人员还在通过实践不断予以补充、丰富，现择要介绍八种导游方法。
(一)分段讲解法对比较小的、次要的景点可采用平铺直叙法进行导游讲解，但对规模大的重要景点就不能面面俱到、平铺直叙地介绍，而应采用分段讲解的方法。
所谓”分段讲解法”，就是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来分段讲解。
(二)突出重点法所谓”突出重点法”，就是在导游讲解时避免面面俱到，而是突出某一方面的讲解方法。
1.突出大景点中具有代表性的景观例去秦俑馆游览，要突出对一号坑和二号坑的讲解。
2.突出景点的特征及与众不同之处3.突出旅游者感兴趣的内容4.突出”……之最”面对某一景点，导游人员可根据实际情况，介绍这是世界(中国、某省、某市、某地)最大(最长、最古老、最高，甚至可以说是最小)的……，因为这也是说景点的特征，很能引起旅游者的兴致。
(三)触景生情法“触景生情法”就是见物生情、借题发挥的导游讲解方法。
触景生情贵在发挥，要自然、正确、切题地发挥。
(四)虚实结合法虚实结合法就是在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合，即编织故事情节的导游手法。
就是说，导游讲解要故事化，以求产生艺术感染力，努力避免平淡的、枯燥乏味的、就事论事的讲解方法。
(五)问答法问答法就是在导游讲解时，导游人员向旅游者提问题或启发他们提问题的导游方法。
问答法有多种形式，主要有：1.自问自答法(为了吸引游客的注意力)2.我问客答法(诱导旅游者回答)3.客问我答法(满足旅游者的好奇心) (六)制造悬念法导游人员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题，但故意引而不发，激起游客急于知道答案的欲望，使其产生悬念的方法即为制造悬念法，俗称”吊胃口”、”卖关子”。
(七)类比法所谓”类比法”，就是以熟喻生，达到类比旁通效果导游手法。
1.同类相似类比将相似的两物进行比较，便于旅游者理解并使其产生亲切感。
景区导游概述：突出重点法
突出重点法
“突出重点法”：
在导游讲解时避免面面俱到，而 是突出某一方面信息的讲解方法
轻重搭配 重点突出 详略得当 疏密有致
突出大型景区景点中具有代表性的景观
✓ 景观既要有自己的特征，又能概括全貌 ✓ 导游员主要讲解这些具有代表性的景观，以点代面，帮助旅游者建立起对
整个景点的印象
投其所好
突出“……之最”
某些旅游景点在某一方面十分突出，往往是世界（中 国、某省、某市、某地）最大（最长、最古老、最高， 甚至可以说是最小）的……
做重点介绍 突出其旅游价值 赋予旅游者更多的收获和满足感
导游员在做“……之最”的讲解时必须实事求是， 要有根据，绝不能杜撰，更不要张冠李戴
谢谢观看
突出景区景点的特征及其与众不同之处
• 旅游者来自异国他乡，缺少深入了解旅游目的地 景区景点的文化背景
• 对所游之处往往难以准确地加以理解和区分
强调:不同景点的特征及其与众不同之处
突出旅游者感兴趣的内容
旅游者的兴趣爱好同
共同的爱好
导游员在研究旅游团的资料时要注 意旅游者的职业和受教育程度，以 便在游览时重点讲解旅游团内大多 数成员感兴趣的内容
详解优秀的导游词讲解方法有哪些
详解优秀的导游词讲解方法有哪些今天查字典范文专门为大伙儿整理详解优秀的导游词说解办法有哪些，供各位阅读，希翼内容对您有参考价值。
(一)分段说解法对照较小的、次要的景点可采纳平铺直叙法进行导游说解，但对规模大的重要景点就别能面面俱到、平铺直叙地介绍，而应采纳分段说解的办法。
所谓分段说解法，算是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来分段说解。
(二)突出重点法所谓突出重点法，算是在导游说解时幸免面面俱到，而是突出某一方面的说解办法。
1.突出大景点中具有代表性的景观例去秦俑馆遨游，要突出对一号坑和二号坑的说解。
2.突出景点的特征及与众别同之处。
3.突出旅游者感兴趣的内容。
4.突出之最。
面对某一景点，导游人员可依照实际事情，介绍这是世界(中国、某省、某市、某地)最大(最长、最古老、最高，甚至能够说是最小)的，因为这也是说景点的特征，很能引起旅游者的兴致。
(三)触景生情法触景生情法算是见物生情、借题发挥的导游说解办法。
触景生情贵在发挥，要自然、正确、切题地发挥。
(四)虚实结合法虚实结合法算是在导游说解中将典故、传说与景物介绍有机结合，即编织故情况节的导游手法。
算是说，导游说解要故事化，以求产生艺术感染力，努力幸免平淡的、枯燥乏味的、就事论事的说解办法。
(五)咨询答法咨询答法算是在导游说解时，导游人员向旅游者提咨询题或启示他们提咨询题的导游办法。
咨询答法有多种形式，要紧有：1.自咨询自答法(为了吸引游客的注意力) ; 2.我咨询客答法(诱导旅游者回答) ;3.客咨询我答法(满脚旅游者的好奇心)。
(六)创造悬念法导游人员在导游说解时提出令人感兴趣的话题，但有意引而别发，激起游客急于知道答案的欲望，使其产生悬念的办法即为创造悬念法，俗称吊胃口、卖关子。
(七)类比法所谓类比法，算是以熟喻生，达到类比旁通效果导游手法。
1.同类相似类比，将相似的两物进行比较，便于旅游者理解并使其产生亲切感。
2.同类相异类比，将两种风物比出规模、质量、风格、水平、价值等方面的别同。
突出重点法导游词例子简短
突出重点法导游词例子简短以下是 8 条突出重点法导游词例子：1. 嘿，朋友们！你们看那座山像不像一只仰头咆哮的狮子？这就是咱这儿的特色景观之一啊！每次看到它，我都忍不住感叹大自然的鬼斧神工。
就像你们见过的那些神奇的雕塑一样，只不过这可是天然形成的哦！事例：就像埃及的狮身人面像，不也是大自然的杰作嘛，而这座山也毫不逊色呀！2. 哇塞，到这里一定要看那棵千年古树啊！它经历了多少风雨，见证了多少故事呀！难道不比你在史书里看到的更震撼吗？事例：想想看，它见证了一代又一代的人来人往，比咱爷爷奶奶的年纪都大多了！3. 你们可别小瞧了那片湖水，清澈见底得像一面大镜子！在阳光照耀下闪闪发光，多美啊！这就好像一颗璀璨的蓝宝石镶嵌在大地上呀。
事例：你们想想那些美丽的珠宝，这湖水可不就是大自然赋予我们的珍贵宝石嘛！4. 嘿呀，这里的古建筑那可真是一绝！那精美的雕刻，独特的风格，不输给那些大名鼎鼎的宫殿吧？事例：就跟北京的故宫一样，都是人类智慧的结晶呀！5. 快来看这条古街，充满了历史的韵味！走在这里，是不是感觉像穿越回了古代？仿佛能听到古人的脚步声和交谈声呢！事例：和咱在电视剧里看到的古代街道简直一模一样！6. 注意啦，这个地方的民俗表演那才叫精彩呢！那欢快的节奏，热情的演员，你们能不喜欢吗？事例：就好像过年时候的热闹劲儿，让人忍不住跟着一起欢呼！7. 瞧瞧那边的石桥，多么坚固耐用啊！经历了这么多年还屹立不倒，这简直就是个奇迹呀！事例：就像长城一样，是我们的骄傲！8. 哎呀，这里的美食你们一定要尝尝！那味道，绝了！难道不比你在那些大饭店里吃到的好吃吗？事例：就跟你们最爱的那道家常菜一样，充满了温暖的味道！我的观点结论：这些都是非常值得关注的重点呀，大家千万不要错过！。
导游常用的讲解方法
导游常用的讲解方法
以下是 7 条关于导游常用讲解方法及例子：
1. 故事讲解法：哎呀呀，咱就说像给游客讲故宫的历史，那完全可以把历史事件编成一个个生动的故事来讲嘛！比如说，就像给大家讲当年溥仪在宫里的趣事，这多有意思啊，游客能不喜欢听？
2. 互动讲解法：嘿，为啥不问问游客们的想法呀！带他们去个景点，比如长城，问他们觉得长城为啥能历经这么多年不倒呀，这不就互动起来了，而且他们也会听得更认真呐！
3. 对比讲解法：你想想，给游客讲一个地方的时候，把它和类似的地方作对比啊！就像介绍苏州园林的时候，和西方的园林对比一下风格的不同，游客一下就能明白特点所在啦！
4. 现场演示讲解法：哇塞，到了一些有特殊习俗或技艺的地方，干脆直接现场演示一下呀！比如到了民间工艺作坊，亲手演示怎么制作一个小工艺品，游客肯定看得聚精会神！
5. 情感代入讲解法：哎呀呀，讲讲景点背后的感人故事或者让人兴奋的经历呀！像介绍井冈山的时候，讲讲当年红军战士的艰苦奋斗，让游客也能感受到那份豪情壮志呀！
6. 幽默讲解法：哈哈哈，时不时讲个小段子或者来个幽默的调侃呀！参观一座古老寺庙的时候，可以说“这寺庙可是见过大世面的哟，比咱的岁数大多啦”，这样大家不就笑了嘛！
7. 重点突出讲解法：每一个地方肯定都有最独特最精彩的点呀，那就着重讲这些呀！比如到了黄山，就重点强调那独特的奇松怪石云海，游客肯定印象深刻呀！
总之，导游讲解方法多得很呢，要灵活运用，让游客们有最好的体验呀！。
导游词讲解方法【经典】
导游词讲解方法【经典】导游词讲解方法有很多种，我们要找到适合自己的方法!下面是本人为大家收集的关于导游词讲解方法，欢迎大家阅读!(一)分段讲解法对比较小的、次要的景点可采用平铺直叙法进行导游讲解，但对规模大的重要景点就不能面面俱到、平铺直叙地介绍，而应采用分段讲解的方法。
所谓分段讲解法，就是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来分段讲解。
(二)突出重点法所谓突出重点法，就是在导游讲解时避免面面俱到，而是突出某一方面的讲解方法。
1.突出大景点中具有代表性的景观例去秦俑馆游览，要突出对一号坑和二号坑的讲解。
2.突出景点的特征及与众不同之处。
3.突出旅游者感兴趣的内容。
4.突出……之最。
面对某一景点，导游人员可根据实际情况，介绍这是世界(中国、某省、某市、某地)最大(最长、最古老、最高，甚至可以说是最小)的……，因为这也是说景点的特征，很能引起旅游者的兴致。
(三)触景生情法触景生情法就是见物生情、借题发挥的导游讲解方法。
触景生情贵在发挥，要自然、正确、切题地发挥。
(四)虚实结合法虚实结合法就是在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合，即编织故事情节的导游手法。
就是说，导游讲解要故事化，以求产生艺术感染力，努力避免平淡的、枯燥乏味的、就事论事的讲解方法。
(五)问答法问答法就是在导游讲解时，导游人员向旅游者提问题或启发他们提问题的导游方法。
问答法有多种形式，主要有：1.自问自答法(为了吸引游客的注意力) ; 2.我问客答法(诱导旅游者回答) ;3.客问我答法(满足旅游者的好奇心)。
(六)制造悬念法导游人员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题，但故意引而不发，激起游客急于知道答案的欲望，使其产生悬念的方法即为制造悬念法，俗称吊胃口、卖关子。
(七)类比法所谓类比法，就是以熟喻生，达到类比旁通效果导游手法。
1.同类相似类比，将相似的两物进行比较，便于旅游者理解并使其产生亲切感。
2.同类相异类比，将两种风物比出规模、质量、风格、水平、价值等方面的不同。
导游词讲解方法
导游词讲解方法导游词是说解办法有哪些?优秀的导游基本上如何说解导游词的呢?下面小编为大伙儿介绍一些导游词的说解办法吧!(一)分段说解法对照较小的、次要的景点可采纳平铺直叙法进行导游说解，但对规模大的重要景点就别能面面俱到、平铺直叙地介绍，而应采纳分段说解的办法。
所谓分段说解法，算是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来分段说解。
(二)突出重点法所谓突出重点法，算是在导游说解时幸免面面俱到，而是突出某一方面的说解办法。
1.突出大景点中具有代表性的景观例去秦俑馆遨游，要突出对一号坑和二号坑的说解。
2.突出景点的特征及与众别同之处。
3.突出旅游者感兴趣的内容。
4.突出之最。
面对某一景点，导游人员可依照实际事情，介绍这是世界(中国、某省、某市、某地)最大(最长、最古老、最高，甚至能够说是最小)的，因为这也是说景点的特征，很能引起旅游者的兴致。
(三)触景生情法触景生情法算是见物生情、借题发挥的导游说解办法。
触景生情贵在发挥，要自然、正确、切题地发挥。
(四)虚实结合法虚实结合法算是在导游说解中将典故、传说与景物介绍有机结合，即编织故情况节的导游手法。
算是说，导游说解要故事化，以求产生艺术感染力，努力幸免平淡的、枯燥乏味的、就事论事的说解办法。
(五)咨询答法咨询答法算是在导游说解时，导游人员向旅游者提咨询题或启示他们提咨询题的导游办法。
咨询答法有多种形式，要紧有：1.自咨询自答法(为了吸引游客的注意力) ; 2.我咨询客答法(诱导旅游者回答) ;3.客咨询我答法(满脚旅游者的好奇心)。
(六)创造悬念法导游人员在导游说解时提出令人感兴趣的话题，但有意引而别发，激起游客急于知道答案的欲望，使其产生悬念的办法即为创造悬念法，俗称吊胃口、卖关子。
(七)类比法所谓类比法，算是以熟喻生，达到类比旁通效果导游手法。
1.同类相似类比，将相似的两物进行比较，便于旅游者理解并使其产生亲切感。
2.同类相异类比，将两种风物比出规模、质量、风格、水平、价值等方面的别同。
导游技能 常用的导游方法和技巧
导游技能常用的导游方法和技巧导游技能:常用的导游方法和技巧导游方法和技巧是导游艺术的重要组成部分。
为了使自己成为旅游者的注意中心并将他们吸引在自己周围，导游人员必须讲究导游讲解的方式、方法。
国内外导游界的前辈们总结出了很多行之有效的导游方法和技巧，不少优秀导游人员还在通过实践不断予以补充、丰富，现择要介绍11种导游方法。
（一）分段讲解法所谓“分段讲解法”，就是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来讲解。
也就是说，在参观一个大的、重要的游览点之前，先概括地介绍此游览点的基本情况，包括历史沿革、占地面积、欣赏价值等，使游客对即将游览的景点有个初步的印象。
然后，导游人员再带团顺次参观，边看边讲，将旅游者导入审美对象的意境。
如介绍杭州西湖时，一般先从其概况、传说、成因开始讲起，继而带出“一山、二堤、三岛”、“西湖新旧十景”等具体景点的讲解，旅游者边欣赏沿途美景，边倾听导游员有声有色、层次分明、环环相扣的讲解，定会心旷神怡，获得美的享受。
（二）突出重点法突出重点法就是导游讲解时避免面面俱到，而是着重介绍参观游览点的特点和与众不同之处的方法。
一处景点，往往内容很多，导游人员必须根据不同的时空条件和对象区别对待。
做到轻重搭配，详略得当，必要时出粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，并着力从以下几个方面把握其脉络。
1、突出大景点中具有代表性的景观大的游览景点，导游人员必须根据这些景点的特征，进行重点讲解。
如去花港观鱼的游览，主要是参观红鱼池和牡丹园，并加以重点介绍，不仅能让旅游者了解景点全貌，还能使他们领略公园的园林艺术和花卉知识，从中得美的享受。
2、突出景点的特征及与众不同之处旅游者在游览过程中会发觉很多同类的东西，如同样的园林建筑，同样的佛教寺院，俗话说：内行看门道、外行看热闹。
即使是同一佛教宗派的寺院，其历史、规模、结构、建筑艺术、供奉的佛像也各不相同，导游人员在讲解时必须讲清其特征及与众不同之处，才能使游客避免枯燥乏味的游览，增加知识情趣，提高旅游兴趣。
导游词讲解方法
导游词讲解方法作为导游，一定要熟知导游词的讲解方法是什么?不能够给游客流利讲述导游词的导游也不是一个好导游，下面是关于导游词的讲解方法。
欢迎大家阅读!(一)分段讲解法对比较小的、次要的景点可采用平铺直叙法进行导游讲解，但对规模大的重要景点就不能面面俱到、平铺直叙地介绍，而应采用分段讲解的方法。
所谓分段讲解法，就是将一处大景点分为前后衔接的若干部分来分段讲解。
(二)突出重点法所谓突出重点法，就是在导游讲解时避免面面俱到，而是突出某一方面的讲解方法。
1.突出大景点中具有代表性的景观例去秦俑馆游览，要突出对一号坑和二号坑的讲解。
2.突出景点的特征及与众不同之处。
3.突出旅游者感兴趣的内容。
4.突出……之最。
面对某一景点，导游人员可根据实际情况，介绍这是世界(中国、某省、某市、某地)最大(最长、最古老、最高，甚至可以说是最小)的……，因为这也是说景点的特征，很能引起旅游者的兴致。
(三)触景生情法触景生情法就是见物生情、借题发挥的导游讲解方法。
触景生情贵在发挥，要自然、正确、切题地发挥。
(四)虚实结合法虚实结合法就是在导游讲解中将典故、传说与景物介绍有机结合，即编织故事情节的导游手法。
就是说，导游讲解要故事化，以求产生艺术感染力，努力避免平淡的、枯燥乏味的、就事论事的讲解方法。
(五)问答法问答法就是在导游讲解时，导游人员向旅游者提问题或启发他们提问题的导游方法。
问答法有多种形式，主要有：1.自问自答法 (为了吸引游客的注意力) ; 2.我问客答法 (诱导旅游者回答) ;3.客问我答法 (满足旅游者的好奇心)。
(六)制造悬念法导游人员在导游讲解时提出令人感兴趣的话题，但故意引而不发，激起游客急于知道答案的欲望，使其产生悬念的方法即为制造悬念法，俗称吊胃口、卖关子。
(七)类比法所谓类比法，就是以熟喻生，达到类比旁通效果导游手法。
1.同类相似类比，将相似的两物进行比较，便于旅游者理解并使其产生亲切感。
2.同类相异类比，将两种风物比出规模、质量、风格、水平、价值等方面的不同。
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概念:突出重点法就是导游员在导游讲解中避免面面俱到,而是突出某一方面的讲解方法。
如果导游员讲解模糊,没有突出重点,游览结束后,肯定不会给游客留下深刻的印象。
[小案例]石林景区导游讲解
导游人员在讲解石林时,应突出介绍石林的成因,重点讲解石林胜景、阿诗玛等景物。
导游员讲解时应有的放矢,做到轻重搭配、详略得当、重点突出。
具体来说,应该针对景点和游客两个方面突出重点。
运用要求:
• 针对景点
( 1突出代表性。
对游览大的景点,导游员必须做好周密的计划,确定重点景观。
这些景观既要有自己的特征,又能概括全貌。
到现场游览时,导游员主要讲解这些具有代表性的景观。
( 2突出与众不同之处。
同为佛教寺院,其历史、宗派、规模、结构、建筑艺术、供奉的佛像各不相同,导游员在讲解时应突出介绍其与众不同之处,以有效地吸引游客的注意力,避免产生雷同的感觉。
( 3突出“……之最”。
面对某一景点,导游员可根据实际情况介绍这是世界(中国、某省、某市、某地最大(最长、最古老、最高、最小的……例如介绍洛阳的白马寺是中国最早的佛教寺院等。
有时第二、第三也值得一提,如长江是世界第三大河……但一定要注意划定之最的范围,千万不能弄巧成拙。
有时范围划定不同,比较的结果也不一样。
如云南的抚仙湖是云南省第一深水湖,也是中国第二深水湖。
• 针对游客
导游员在研究旅游团的资料时,要注意游客的职业和文化层次,以便在游览时重点讲解旅游团内大多数成员感兴趣的内容。
投其所好的讲解方法往往能产生良好的效果。
[小案例]
游览故宫:
面对以建筑业人士为主的旅游团,导游员除一般介绍故宫的概况外,要突出讲解中国古代宫殿建筑的布局、特征,故宫的主要建筑及其建筑艺术,还应介绍重点建筑物和装饰物的象征意义等。
如果还能将中国的宫殿建筑与民间建筑进行比较,将中国的宫殿与西方宫殿的建筑艺术进行比较,导游讲解的层次就大大提高,就更能吸引人。
面对以历史学家为主的旅游团,导游员应更多地讲解故宫的历史沿革及在中国历史上的地位和作用,还有在故宫中发生的重大事件。
参观一座博物馆:
导游员的讲解重点或放在青铜器上,或突出陶瓷,或侧重碑林,一切视博物馆的特色和游客的兴趣而定。