数学系毕业论文PPT
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蓝色简约通用毕业论文答辩-PPT模板
全员营销
内容智能
通过海报、文章、视频、音频、 直播等形式创造优质内容
深化大数据产 业发展
全员营销
对平台用户种草、拉新以建立企业私域流量池
数字资产
基于全社交媒体平台进行全域流 量整合营销
研究材料与方法
Research materials and methods
47%
57%
61%
46%
71%
37%
77%
内容智能流转
通过海报、文章、视频、音频、直播等形式创造优质内 容，经由内容智能中台分发到各个渠道，触达用户
数字资产管理
基于全社交媒体平台进行全域流量整合营销，借助数据 中台KolRank提供标准化产品及服务
品牌塑造传播
以优质内容作为营销输出核心，承载品牌内核，引发用 户的情感共鸣和价值观认同
研究材料与方法
研究成果与结论
Research results and conclusions
参考文献
References
研究背景及意义
Research background and significance
研究背景及意义
Research background and significance
内容智能流转
• 通过文章、视频、音频、 直播等形式创造优质内容
References
参考文献
References
[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录[M]. 北京：高等教育出版社，1957.15-18. [2]辛希孟. 信息技术和信息服务国际研讨会论文集：A集[C]. 北京：中国社会科学出版社，1994. [3]张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983. [4]冯西桥. 核反应堆压力管道和压力容器的LBB分析[R]. 北京：清华大学核能技术设计研究院，1997. [5] 谢希德. 创造学习的新思路 [N]. 人民日报，1998-12-25⑽. [6]张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983. [4]冯西桥. 核反应堆压力管道和压力容器的LBB分析[R]. 北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
内容智能
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深化大数据产 业发展
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研究材料与方法
Research materials and methods
47%
57%
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内容智能流转
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数字资产管理
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品牌塑造传播
以优质内容作为营销输出核心，承载品牌内核，引发用 户的情感共鸣和价值观认同
研究材料与方法
研究成果与结论
Research results and conclusions
参考文献
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研究背景及意义
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研究背景及意义
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参考文献
References
[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥. 图书馆目录[M]. 北京：高等教育出版社，1957.15-18. [2]辛希孟. 信息技术和信息服务国际研讨会论文集：A集[C]. 北京：中国社会科学出版社，1994. [3]张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983. [4]冯西桥. 核反应堆压力管道和压力容器的LBB分析[R]. 北京：清华大学核能技术设计研究院，1997. [5] 谢希德. 创造学习的新思路 [N]. 人民日报，1998-12-25⑽. [6]张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983. [4]冯西桥. 核反应堆压力管道和压力容器的LBB分析[R]. 北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
应用数学专业毕业论文设计(1)PPT课件
究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶 段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究 步骤，做法。
• (四）主要参考文献
• 参考文献尽量引用近五年的，档次越高越 好(北大中文核心期刊)。
五、论文结构
• 题目、作者、摘要、关键词、引言、正文、 结束语、参考文献
• 1.论文题目：要求准确得体，简短精炼，醒 目，一般不超过20个字。
• （三）培养学生具有从事科学研究工作或专门技术工作的 初步能力，初步掌握科学研究的基本方法。
• （四）在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真 的科学态度和严谨求实的工作作风。
毕业设计培养 的能力
• 1.对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的 阅读和翻译能力。
• 2.综合运用所学知识的技能，解决实际问题的能力。 • 3.较好地掌握本门科学的基础理论、专门知识和基本技能
应用数学专业 毕业论文设计
一、毕业论文设计的意义
• （一）毕业论文设计是实现本科培养目标要求的重要阶段， 是基础理论学习深化与升华的重要环节，是全面检验学生 综合素质与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及 学位资格认证的重要依据。
• （二）毕业论文设计的基本教学目的是培养学生综合运用 所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力。
• 2.作者：写上专业、是文章的中心思想。 其基本内容包括研究目的、方法、结果和结论。
• 摘要应拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读 全文，就能获得必要的信息。
• 具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用 的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有什 么独到之外。简明扼要，两百字左右即可。
查，也可以通过做课堂的实验，收集素材。 • （二）通过大量阅读、查阅文献资料。 • 对资料文献要精选，选摘要点、观点；研究消化
• (四）主要参考文献
• 参考文献尽量引用近五年的，档次越高越 好(北大中文核心期刊)。
五、论文结构
• 题目、作者、摘要、关键词、引言、正文、 结束语、参考文献
• 1.论文题目：要求准确得体，简短精炼，醒 目，一般不超过20个字。
• （三）培养学生具有从事科学研究工作或专门技术工作的 初步能力，初步掌握科学研究的基本方法。
• （四）在实践中培养学生勇于探索的创新精神，严肃认真 的科学态度和严谨求实的工作作风。
毕业设计培养 的能力
• 1.对资料、信息的获取及独立分析的能力，本专业外文的 阅读和翻译能力。
• 2.综合运用所学知识的技能，解决实际问题的能力。 • 3.较好地掌握本门科学的基础理论、专门知识和基本技能
应用数学专业 毕业论文设计
一、毕业论文设计的意义
• （一）毕业论文设计是实现本科培养目标要求的重要阶段， 是基础理论学习深化与升华的重要环节，是全面检验学生 综合素质与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及 学位资格认证的重要依据。
• （二）毕业论文设计的基本教学目的是培养学生综合运用 所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力。
• 2.作者：写上专业、是文章的中心思想。 其基本内容包括研究目的、方法、结果和结论。
• 摘要应拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读 全文，就能获得必要的信息。
• 具体地讲就是研究工作的主要对象和范围，采用 的手段和方法，得出的结果和重要的结论，有什 么独到之外。简明扼要，两百字左右即可。
查，也可以通过做课堂的实验，收集素材。 • （二）通过大量阅读、查阅文献资料。 • 对资料文献要精选，选摘要点、观点；研究消化
应用文写作-毕业论文写作.ppt
三、毕业论文的写作
1. 选一个新颖实用的课题 2. 命一个精练恰当的文题
选题 标题
3. 写一篇概括全面的摘要
摘要
4. 定一个创新独特的论点
论点
5. 组一些真实可靠的材料
论据
6. 做一个科学合理的论证
论证
7. 用一种规范准确的格式
格式
8. 成一篇颇具价值的论文
全文
1.选一个新颖实用的课题
所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论 文的论题，即在写论文前，选择确定所要研 究论证的问题。
(2) 方法：所用的原理、理论、条件、对象、材料、 工艺、结构、手段、装备、程序等。
(3) 结果：实验的、研究的结果、数据，被确定的关 系，观察的结果，得到的效果、性能等。
(4) 结论：结果的分析、研究、比较、评价、应用， 提出的课题、假设、启发、建议、预测等。
(3) 编写摘要要求
(1) 对论文的内容不加注释和评论。 (2) 要着重反映新内容和作者特别强调的观点。 (3) 要排除在本学科领域已成常识的内容。 (4) 不要简单地重复题名中已有的信息。
编造的，而且必须完全符合实际，任何一点不真实、不
准确的材料，都会使观点失去可信度和可靠性，从而使
论文的价值降低或完全丧失。因此，研究方法、调查方
式和实验方案的选取要合理，实验操作和数据的采集、
记录及处理要正确，要尽量查阅第一手资料，对引文必
须查找原始文献进行分析、核对，在全面理解的基础上
合理取舍，避免断章取义，从而保证材料的真实、可靠。
的发光薄膜[C]. 全国第八届稀土材料会议论文集. 北
京:北京大学出版社，2002, 60-65.
论文集名
出版地
出版社
出版年 起止页码
研究生毕业论文答辩ppt
●指标
LOGO
财务维度——总资产报酬率、营业利润率、成本费用 利润率、流动资产周转率、总资产周转率、资产负债 率、固定资产比率、净利润增长率、总资产增长率
顾客维度——客户性价比满意度、客户忠诚度、市场 份额、品牌知名度
内部经营过程维度——标准化程度、信息化程度、成 本控制、产品差异化程度
与导师进行交流，听取建议，完善思 路。
●研究方法
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比较研究法 定量分析法和定性分析法结合 模糊数学法 文献调查法
●论文结构
LOGO
第一章 绪论
第二章 国内外研究综述
第三章 绩效
第四章 连锁经济型酒店绩效评价体系构建的一 般程序
第五章 连锁经济型酒店绩效评价体系的构建与 应用——以“如家快捷酒店”为主要示例
财务维度
顾客维度
内部经营过
程维度
学习与成长维度
构建评价体系所用的方法
LOGO
层次分析法——是将与决策有关的元素分解成 目标、准则、方案等层次，在此基础之上进行 定性和定量分析的决策方法。
主要步骤： 1.建立递阶层次结构 2.构造两两比较判断矩阵（正互反矩阵） 3.确定评价指标的权重 本论文主要将其用于指标权重的确定。
●论文的准备工作
LOGO
阅读大量的参考文献，了解绩效评价 的方法、国内外对绩效评价和酒店绩效评 价体系的研究等。在此基础上，对资料进 行归纳整理。
查找实例研究对象的2011年财务报表 数据、住宿业企业绩效评价标准值2008、 阅览经济型酒店网站了解行业状况。
设计调查问卷，为连锁经济型酒店绩 效评价研究体系的设计作依据。
●提升绩效的建议
1.加快扩张速度，抢占市场 2.注重品牌建设，加强创新 3.合理细分市场，准确定位 4.控制成本，把握尺度 5.加强信息化建设，内外结合 6.建立会员体系，稳定客源 7.重视员工，培养人才
毕业论文参考文献格式指导PPT课件
参考文献的著作【M】
格式
• A. 1普通图书 • [1] 广西壮族自治区林业厅.广西自然保护区[M].北京:中国林业出
版社,1993. • [2] 蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].
北京:科学出版社,1998.
END
参考文献的论文集、会议集【C】
格式 • A.2论文集、会议录 • [1] 中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天 津:[出版者不详], 1990. • [2] ROSENTHALL E M.Proceedings of the Fifth Canadian Mathematical Congress, University of Montreal, 1961[C]. Toronto:University of Toronto Press, 1963.
END
参考文献的学位论文 【D】
格式 • A. 4学位论文 • [1] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北
京:北京大学数学学院,1998. • [2] CALMS R B. Infrared spectroscopic studies on solid
oxygen[D]. Berkeley; Univ.of California, 1965.
更新或修改日期以及非公元纪年。 • ”[ ]“ 用于文献序号、 文献类型标志、 电子文献的引用日期
以及自拟的信息。
END
参考文献标点符号保持一致
标点
• “；”用于期刊后续的年卷期标志与页码以及同一责任者的合订 题名前。
• “/ ” 用于专著中的析出文献的出处项前。 • “：”用于其他题名信息、出版现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
数学实验在初中教学中的应用论文开题报告答辩ppt模板
研究思路及过程
实验数据结果 解决方案及总结
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选题背景
课题背景及内容
研究思路及过程
实验数据结果 解决方案及总结
研究 意义
点击输入简要文字内 容，文字内容需概括 精炼，不用多余的文 字修饰，言简意赅的 说明分项内容……
研究综述
课题背景及内容
1
课题现状及发展
综述一内容
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综述一内容
研究思路及过程
实验数据结果
2
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综述三内容
3
解决方案及总结
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4
综述四内容
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用多余的文字修饰，言简意赅的说明该项内容。
研究思路及过程
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实验数据结果 解决方案及总结
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数学专业论文答辩ppt模板
01 03
02 04
1.1 选题背景
标题文本预设
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02 Part Two 选题背景及意义
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03 Part There 选题背景及意义
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1.1 选题背景
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80%
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1.1 选题背景
34%
别墅置 地
毕业班数学教学总结PPT
方式。
学习方法的调整
初中数学的学习方法以模仿和记 忆为主，而高中数学则需要更多 的自主学习和探究。在教学过程 中，应指导学生调整学习方法，
培养自主学习能力。
针对学生实际情况的教学计划
学生基础情况的了解
在教学前，应对学生的数学基教学计划。
函数与图像等。
拓展知识学习
引入高中数学的部分内容 ，如数列、概率统计、三 角函数等，为学生后续学
习打下基础。
数学思想方法渗透
在教学中注重数学思想的 渗透，如数形结合、分类 讨论、化归等思想方法。
教学方法
讲授法
通过教师的系统讲解，使学生掌握数学知 识和方法。
讨论法
组织学生进行小组讨论，引导学生积极参 与，培养学生的合作精神和探究能力。
05
学生学习情况反馈
学生对数学的态度和兴趣
大多数学生对数学持积极 态度，认为数学是一门有 趣且有用的学科。
部分学生表现出对数学特 别浓厚的兴趣，愿意投入 更多时间和精力进行学习 和探索。
少数学生对数学存在畏难 情绪，需要更多的鼓励和 引导。
学生学习方法和习惯
多数学生能够掌握有效的学习方法，如及 时复习、做笔记、独立思考等。
深入研究教材和考试要求
加强学生自主学习能力的培养
更深入地研究教材和考试要求，准确把握 教学重点和难点。
通过布置适当的自学任务和提供必要的学 习资源，培养学生自主学习的能力。
增加互动和实践环节
定期评估和反馈
增加课堂互动和实践环节，如小组讨论、 实验操作等，以提高学生的参与度和实践 能力。
定期对学生进行评估和反馈，及时发现和 解决问题，调整教学策略。
部分学生有良好的学习习惯，如定时定量 完成作业、提前预习等。
学习方法的调整
初中数学的学习方法以模仿和记 忆为主，而高中数学则需要更多 的自主学习和探究。在教学过程 中，应指导学生调整学习方法，
培养自主学习能力。
针对学生实际情况的教学计划
学生基础情况的了解
在教学前，应对学生的数学基教学计划。
函数与图像等。
拓展知识学习
引入高中数学的部分内容 ，如数列、概率统计、三 角函数等，为学生后续学
习打下基础。
数学思想方法渗透
在教学中注重数学思想的 渗透，如数形结合、分类 讨论、化归等思想方法。
教学方法
讲授法
通过教师的系统讲解，使学生掌握数学知 识和方法。
讨论法
组织学生进行小组讨论，引导学生积极参 与，培养学生的合作精神和探究能力。
05
学生学习情况反馈
学生对数学的态度和兴趣
大多数学生对数学持积极 态度，认为数学是一门有 趣且有用的学科。
部分学生表现出对数学特 别浓厚的兴趣，愿意投入 更多时间和精力进行学习 和探索。
少数学生对数学存在畏难 情绪，需要更多的鼓励和 引导。
学生学习方法和习惯
多数学生能够掌握有效的学习方法，如及 时复习、做笔记、独立思考等。
深入研究教材和考试要求
加强学生自主学习能力的培养
更深入地研究教材和考试要求，准确把握 教学重点和难点。
通过布置适当的自学任务和提供必要的学 习资源，培养学生自主学习的能力。
增加互动和实践环节
定期评估和反馈
增加课堂互动和实践环节，如小组讨论、 实验操作等，以提高学生的参与度和实践 能力。
定期对学生进行评估和反馈，及时发现和 解决问题，调整教学策略。
部分学生有良好的学习习惯，如定时定量 完成作业、提前预习等。
小学数学毕业总复习精品PPT课件
如果要把一个数扩大或缩小10倍、 100倍……只需要移动小数点,数位不够时 用0补足.
10.循环小数
一个小数的小数部分,从某一位起, 有一个或几个数字依次不断重复出现, 这样的数叫做循环小数. 如 0.5555…… 7.23838……
依次不断重复出现的数字叫做循 环节.
循环小数的简便记. 法 0.5555…… 记作:0.5..
读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个 0或连续几个0都只读一个0. 8000406000读作:八十亿零四十万六千.
写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一 个单位也没有,就在哪个数位上写0
4.四舍五入法
求一个数的近似数,要看尾数的最高 位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍 去;如果尾数最高位上的数是5或大于5, 就把尾数舍去后,要向它的前一位进1.
纯小数
小数
带小数(混小数)
12.数的改写
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用 “万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数 一位后面的尾数,写成近似数.
把改写成用“万”作单位的数是(
7)645万
把235800改写成用“万”作单位的数是(23.58万)
235800省略万位后面的尾数约为( 24万 )
2.十进制计数法
一(个)、十、百、千、万……都叫 做计数单位.其中“一”是计数的基本单 位.
10个一是十,10个十是百……10个一 百亿是一千亿……每相邻两个计数单位 之间的进率都是十.这种计数方法叫做十 进制计数法.
3.整数的读法和写法
读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和 万级的要读出级名. 684528563读作:六亿八千四百五十二万八千五百六十三.
10.循环小数
一个小数的小数部分,从某一位起, 有一个或几个数字依次不断重复出现, 这样的数叫做循环小数. 如 0.5555…… 7.23838……
依次不断重复出现的数字叫做循 环节.
循环小数的简便记. 法 0.5555…… 记作:0.5..
读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个 0或连续几个0都只读一个0. 8000406000读作:八十亿零四十万六千.
写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一 个单位也没有,就在哪个数位上写0
4.四舍五入法
求一个数的近似数,要看尾数的最高 位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍 去;如果尾数最高位上的数是5或大于5, 就把尾数舍去后,要向它的前一位进1.
纯小数
小数
带小数(混小数)
12.数的改写
一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用 “万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数 一位后面的尾数,写成近似数.
把改写成用“万”作单位的数是(
7)645万
把235800改写成用“万”作单位的数是(23.58万)
235800省略万位后面的尾数约为( 24万 )
2.十进制计数法
一(个)、十、百、千、万……都叫 做计数单位.其中“一”是计数的基本单 位.
10个一是十,10个十是百……10个一 百亿是一千亿……每相邻两个计数单位 之间的进率都是十.这种计数方法叫做十 进制计数法.
3.整数的读法和写法
读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和 万级的要读出级名. 684528563读作:六亿八千四百五十二万八千五百六十三.
2019年第九届MathorCup数学建模挑战赛优秀论文环形穿梭车系统的设计与调度答辩PPT
环形穿梭车系统集光、机、电、信息等高新技术为一体，广泛应用于自动化物流 系统，实现输送目的地任意性，简化生产工艺流程，提高搬运效率。
环形穿梭车运行系统 多台穿梭车执行搬运任务时，易造成交通堵塞，降低运输能力，增大完工时间
问题重述 1.2 问题要求与分析
问题1和问题2：为车辆调度问题，根据题目给定环形穿梭车系统描述，建立一般化调度模型，使 系统在完成任务的基础上总完工时间最短。
3.2 问题2模型建立与求解
问题分析与求解思路
模型建立与求解
穿梭车 车长
环形 穿梭车 系统 运行
规则
总完工 时间
目标 函数
相关指 标计算 公式与 模型约 束条件
传统规 则调度
自适应 遗传 算法
最小总 完工 时间
模型建立
模型求解
3.2 问题2模型建立与求解
模型建立方法
系统运行规则
装货 卸货
空闲
指 标 Trun 计 算
Twait
Ttask TL/U Trun Twait
min Ttask
目标函数
3.1 问题1模型建立与求解
模型求解方法
不完善的
规则调度：
结合遗传
生
基于最近
算法编码
成
站点优先 规则得到
方式和优
初 始
先相邻规
种
中间结果
则调度
群
根据适应度 选取两个个体
计算每个 个体的适应度
问题3：为系统运行效率评价问题，先找到系统评价指标，再对评价指标进行融合得到综合特征 评价指标，最后得到系统评价值。评价指标融合方法有主观和客观多指标融合方法。
问题4：为系统优化设计问题，先分析各参数对系统运行效率的影响，然后对参数值组成的目标 函数进行寻优，可用带约束的优化方法进行求解。最后根据求解值提出系统参数改进建议。
环形穿梭车运行系统 多台穿梭车执行搬运任务时，易造成交通堵塞，降低运输能力，增大完工时间
问题重述 1.2 问题要求与分析
问题1和问题2：为车辆调度问题，根据题目给定环形穿梭车系统描述，建立一般化调度模型，使 系统在完成任务的基础上总完工时间最短。
3.2 问题2模型建立与求解
问题分析与求解思路
模型建立与求解
穿梭车 车长
环形 穿梭车 系统 运行
规则
总完工 时间
目标 函数
相关指 标计算 公式与 模型约 束条件
传统规 则调度
自适应 遗传 算法
最小总 完工 时间
模型建立
模型求解
3.2 问题2模型建立与求解
模型建立方法
系统运行规则
装货 卸货
空闲
指 标 Trun 计 算
Twait
Ttask TL/U Trun Twait
min Ttask
目标函数
3.1 问题1模型建立与求解
模型求解方法
不完善的
规则调度：
结合遗传
生
基于最近
算法编码
成
站点优先 规则得到
方式和优
初 始
先相邻规
种
中间结果
则调度
群
根据适应度 选取两个个体
计算每个 个体的适应度
问题3：为系统运行效率评价问题，先找到系统评价指标，再对评价指标进行融合得到综合特征 评价指标，最后得到系统评价值。评价指标融合方法有主观和客观多指标融合方法。
问题4：为系统优化设计问题，先分析各参数对系统运行效率的影响，然后对参数值组成的目标 函数进行寻优，可用带约束的优化方法进行求解。最后根据求解值提出系统参数改进建议。
本科生毕业论文写作指导 ppt课件
据或资料的含义，切忌简单地描述数据
实验类毕业论文的撰写
第一章 前言（绪论） 第二章 材料与方法 第三章 结果与讨论 第四章 结论
参考文献
一、前言
基本的文献综述，你的立题依据，别人在做什么，存 在什么
你药做什么，为什么这么做。
二、材料与方法
1材料与方法 1.1材料 1.1.1原料与试剂 杏鲍菇试剂均为分析纯(AR)，国药集团化学试剂有
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的 方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的
主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们 的进一步思考。
毕业论文的撰写
表2-12 XXXXXXX
Type A B C
Classical Pop
Jazz
0.0%
0.1%
0.27%
1.2% 1.42%
1) 0.3 %的柠檬酸与0.02 %的EDTA-2Na的混合溶液浸 泡10min为即食杏鲍菇产品较理想的护色方式。
2)糖1.0 %、食盐0.7%、花椒与辣椒（质量按照1:1）添 加1.2 %为最优的杏鲍菇赋味配方。
3)低温杀菌温度85℃～90℃，杀菌时间控制20 min并 结合添加0.05%山梨酸钾为即食杏鲍菇产品的最佳灭 菌方式。
选题确定之前，作者要查阅和了解大量信息资料， 选题确定后，更要掌握和钻研大量第一、第二手资料。 在调查、了解和钻研的过程中，选题起着统帅作用。
有了选题作明确指向，随着钻研的逐步深入，论点 的提炼、论证方法、材料的安排等，都会在作者头 脑中逐步清晰起来。
（3）选题预示论文的最终价值
论文的最终成果是否有价值，当然要看 论文完成后的具体结果，但这个结果来源于 选题的好坏。
“空”指选题空洞，如题目为：《食品冷却加工技术概述》； “大”指选题涵盖内容太大,如题目为《食品加工的方法概
实验类毕业论文的撰写
第一章 前言（绪论） 第二章 材料与方法 第三章 结果与讨论 第四章 结论
参考文献
一、前言
基本的文献综述，你的立题依据，别人在做什么，存 在什么
你药做什么，为什么这么做。
二、材料与方法
1材料与方法 1.1材料 1.1.1原料与试剂 杏鲍菇试剂均为分析纯(AR)，国药集团化学试剂有
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的 方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的
主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们 的进一步思考。
毕业论文的撰写
表2-12 XXXXXXX
Type A B C
Classical Pop
Jazz
0.0%
0.1%
0.27%
1.2% 1.42%
1) 0.3 %的柠檬酸与0.02 %的EDTA-2Na的混合溶液浸 泡10min为即食杏鲍菇产品较理想的护色方式。
2)糖1.0 %、食盐0.7%、花椒与辣椒（质量按照1:1）添 加1.2 %为最优的杏鲍菇赋味配方。
3)低温杀菌温度85℃～90℃，杀菌时间控制20 min并 结合添加0.05%山梨酸钾为即食杏鲍菇产品的最佳灭 菌方式。
选题确定之前，作者要查阅和了解大量信息资料， 选题确定后，更要掌握和钻研大量第一、第二手资料。 在调查、了解和钻研的过程中，选题起着统帅作用。
有了选题作明确指向，随着钻研的逐步深入，论点 的提炼、论证方法、材料的安排等，都会在作者头 脑中逐步清晰起来。
（3）选题预示论文的最终价值
论文的最终成果是否有价值，当然要看 论文完成后的具体结果，但这个结果来源于 选题的好坏。
“空”指选题空洞，如题目为：《食品冷却加工技术概述》； “大”指选题涵盖内容太大,如题目为《食品加工的方法概
毕业答辩模板ppt
磷酸化位 点分析
跨膜区 跨膜区 分析 分析
二级结构 二级结构 分析 分析
其中部分的分析结果如下：
核 苷 酸 分 析 的 部 分 结 果
利用NCBI的BLAST程序进行同源性分析的结果
开 放 阅 读 框 分 析 结 果
磷酸化位点分析结果
跨 膜 区 分 析 结 果
二级结构分析结果
结果：
由分析结果可知： IDR3序列该序列与高梁（SORGHUM BICOLOR）中某个蛋白 质的序列具有有高度相似性（93%）。 序列中的84-329位存在一个长246BP的开放阅读框，编码为82个 氨基酸，编码区两侧为83BP的5’UTR和379BP的3’UTR（183BP,247-626BP）。 具有信号肽序列。在第613-614位之间有信号肽的剪切位点。 有0个SER，16个THR，0个TYR可能成为蛋白激酶磷酸化位点。 IDR3具有明显跨膜区，它是膜上的受体或定位于膜上的蛋白的 可能性比较大。 IDR3的二级结构中的主要结构元件是49.52%的α螺旋、12.98%的 延伸链和37.50%的无规卷曲。
IDR3序列：
利用改进的差异显示技术从受缺铁胁迫的水稻悬浮细胞系中获得 5条阳性序列，本文选取IDR3，经测序为：
ATGGGTGTCAGTTTGCTTCCAATGTTGTTGAGAAGTGCCTTTCCTTCGGTAGTCC TGAGGAGCGCCAGATTCTAATTAATGAAATGCTTGGCACAACTGACGAGAATGA GCCATTACAGGCAATGATGAAAGACCAGTTTGCTAACTACGTGGTGCAGAAGGT TTTGGAGACTTGTGATGACCAGAACCGTGAATTGACCCTTTCACGTATCAAAGTA CATTTGAATGCACTAAAGAGATACACCTATGGGAAACATATTGTTGCACGGGTTG AGAAGCTTATTGCTGCAGGAGAAAGGCGCAGTGGAGTGTCTTCGTCATCTTCGT GAGATTGCAATGGTTAGTTTGACAGAATAACACCTGTACAGACAAATAGCGAGG CTAGCCTTACCTGTAGTCTTGTTGGGTTAAATCGGAAAAGCTAAGCTTTGAAAGC CTTTGATGTAAATAAAGGAGGGCCTCTGGAAATAAAAAGGAGAGAGTGTGCTTG TTCTTAAGAAAGAAGCTGTATATTTGTACGTTTTTCCCCTCTTCGAGTAAGATAAA AAGGAGGAAGAAAGGCAAAGCATGGAAGAAATTAGTGCAAAGATTTAGGATAG ATGATGGGAAGCAAACTGACACCCATA
【通用】数学与运用数学专业毕业论文答辩-学术报告与开题报告-课题研究-项目汇报PPT模板
应用前景一
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应用前景三
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第四部分
Research process 研究过程
研究计划 研究思路 研究方案
问题评估 相关对策 研究方案可行性说明
选题理由三
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选题理由一
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选题理由四
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选题理由二
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点击修改标题内容
研究意义一
LOGO 您的学校名称
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毕业论文答辩PPT
数学与运用数学专业 专业：XXX
答辩人：XXX 导师：XXX
目录
CONTENTS
1 课题综述 2 目前现状 3 研究目标
4 研究过程 5 研究结论 6 参考文献
第一部分
对比一：56％ 对比二：820万 对比三：640万
对比一：56％ 对比二：820万 对比三：640万
点击修改标题内容
美国麻省理工学院
1987年Lorna J.Gibson出版 《Cellular Solids Structure and Properties》
英国剑桥大学
2007年Han Zhao、N.A.Fleck 出版《IUTAM Symposium on Mechanical Properties of Cellular Materials》
小学数学毕业复习交流-PPT
（3）因为5×2=10,所以5是10的 因数，10是5的倍数。（ ）
再如：
判断对错：
（1）
4 5
（2） 6
5
（3）
1 2
3
（4） 5
（5） 6
7
的分子乘3，分母乘4。分数的大小不变。（ ） 的分子除以3，分母乘4。分数的大小不变（ ） 的分子乘0，分母乘0。分数的大小不变（ ） 的分子加上3，分母也加3。分数的大小不变（ ） 的分子减去3，分母减去4。分数的大小不变（ ）
3 ＋1 －3 ＋ 1 5 25 2
B:乘法交换律与乘法结合律：
0.8×7×1.25
1 8
×9×16×
2 3
0.25×32×1.25 2 × 1 ÷ 2 × 1
7 3 73
C.乘法分配律
（81 4×
+
2
7
2
+5 ）10××4720
101×2.4
11 24×（ 3 ＋ 8
－1 6
32×（ 3 － 1 ）
小学数学毕业复习交流
目的及意义:
使原来分散学习的知识 得以梳理，由数学的知识 点串成知识线，由知识线 构成知识网。
复习建议：
(1)复习题要“含金量”高、知识系统 有代表性。
判断对错，并说明理由。
1
=( ):12=5÷(
4
)=( )小数=( )%
(2)复习要抓住重点，不要面面俱到，
对常考易错题需多讲多练。
例如:
4 =
12 18
如果4x=3y,x与y成(
)关系.
复习建议：
(4)采用以练代讲的形式，把知识设计在题 目中，使知识问题化，问题具体化。
例如：判断：
再如：
判断对错：
（1）
4 5
（2） 6
5
（3）
1 2
3
（4） 5
（5） 6
7
的分子乘3，分母乘4。分数的大小不变。（ ） 的分子除以3，分母乘4。分数的大小不变（ ） 的分子乘0，分母乘0。分数的大小不变（ ） 的分子加上3，分母也加3。分数的大小不变（ ） 的分子减去3，分母减去4。分数的大小不变（ ）
3 ＋1 －3 ＋ 1 5 25 2
B:乘法交换律与乘法结合律：
0.8×7×1.25
1 8
×9×16×
2 3
0.25×32×1.25 2 × 1 ÷ 2 × 1
7 3 73
C.乘法分配律
（81 4×
+
2
7
2
+5 ）10××4720
101×2.4
11 24×（ 3 ＋ 8
－1 6
32×（ 3 － 1 ）
小学数学毕业复习交流
目的及意义:
使原来分散学习的知识 得以梳理，由数学的知识 点串成知识线，由知识线 构成知识网。
复习建议：
(1)复习题要“含金量”高、知识系统 有代表性。
判断对错，并说明理由。
1
=( ):12=5÷(
4
)=( )小数=( )%
(2)复习要抓住重点，不要面面俱到，
对常考易错题需多讲多练。
例如:
4 =
12 18
如果4x=3y,x与y成(
)关系.
复习建议：
(4)采用以练代讲的形式，把知识设计在题 目中，使知识问题化，问题具体化。
例如：判断：
数学建模论文答辩ppt课件
问题三的求解
运用 LINGO 软件，对上述条件进行分析，可得出满足条件的方案。
参会安排
04
PART
相关分析与总结
.
稳健性分析
仅对模型一进行分析：由于教 授、副教授与讲师的职位不同， 改变18个人中任意一个人的最 少参加会议的数目，可随机假 定，若为9号，即 ，再次对模型求解可得最优解 如下图所示，将它与原解进行 对比并考虑各个副教授之间、 各个讲师之间没有差别，可得 其最优解的变化很小，即模型 具有稳健性。
问题二
如果学院给该教研室的经费支持是5万 元，为尽可能展现我校该学科的影响 力，在没有参会人数最低要求时，做 出教师参会并作学术报告的安排。
问题三
参加同一地点会议 (至少) 的两人中， 有一人的学术报告选为大会报告的概率 是75%(两人均为教授)，50%(一名教 授和一名副教授)，35%(至少一名教授， 或者两人均为副教授)，10%(其他情 况)。没有选为大会报告的就在分会场 报告。如何重新安排才是最优的?
我们采用会议星级的平方和来表示会议影响力， 即五星级会议、四星级会议、三星级会议比例影响力比例为： 25:16:9
每一场会议根据参与情况不同被选为大 会场作报告会有不同的概率，由于去的 老师均要做报告，分会场报告的影响力 相比主会场小很多，为简化建模，不考 虑分会场报告带来的影响力
如果M表示总影响力，那么我们可以用M的 期望值来估计M的值
数学建模论文答辩
Thesis Defense in Mathematical Modeling
组员：汽车学院 1652069 黄 兴 汽车学院 1652084 汪鹏远 汽车学院 1652090 沈星辰
汇报人：黄兴
汇报时间：2018年5月
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0
成立，就可以保证和数 中各加项“均匀地小”。
费勒条件
lim max bk 0 B n k n
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Bn
lim n 0
B n n
6
中心极限定理
中心极限定理
独立同分布情形
独立不同分布情形
7
独立同分布情形
❖ 列维一林德伯格定理
8
独立同分布情形
❖ 棣莫佛-拉普拉斯定理
9
独立不同分布情形
LOGO 2010年度毕业论文答辩
1
毕业设计
题目：中心极限定理及其在实际中的应用 姓名：欧小转 学号：101106008 专业：数学与应用数学 班级：0610111 指导教师：马戈 副教授
2
主要内容
❖ 本文以中心极限定理及其在实际中的应用作 为研究的对象，从极限定理的由来出发，对 不同中心极限定理及其关系进行归纳总结， 并给出教科书中没有的一些中心极限定理及 其证明，最后根据中心极限定理的理论简单 探索了中心极限定理在实践中的应用。
大，（一般n≥30，n越大越好 ）我们就可以用
中心极限定理作近似计算，这即为解决实际应用
问题提供了理论基础。
14
中心极限定理的应用
中心极限定理的应用 抽样推断中的应用 统计推断中的应用 管理中的简单应用 集体决策中的应用
15
LOGO
谢谢各位评委老师 ！
16
1.林德贝格定理 2.泊松中心极限定理 3.李雅普诺夫定理
10
林德贝格定理
11
泊松中心极限定理
❖ 泊松中心极限定理
12
李雅普诺夫定理
❖ 李雅普诺夫定理
13
n
中心极限定理的应用
❖理论依据
中心极限定理反映的是当n 时，一系列随
机X1, X2,
变量
的和的极限分布为正态分布，但
在实用中心极限定理解决问题时，只要n充分
3
结构框架
❖1 引言 ❖2 中心极限定理 ❖3 独立同分布情形下的中心极限定理 ❖4 独立不同分布情形下的中心极限定理 ❖5 中心极限定理的应用
4
思维方法及推论过程
5
0
思维方法及推论过程
林德贝格条件
对于任何 0 ，总有
1 n
2
lim
n
Bn2
(x ak )
k 1 |xak