给作文取个好名字

取个好名字,让作文更精彩！
常熟市报慈小学 陈丹
在十多年的语文教学中，我至力于培养学生的作文兴趣，提高学生的作文能力。我引导学生观察生活，发掘作文素材；我指导他们如何把自己想说的写具体，写生动，写出意味来；我更和学生一起，为给作文取个好名字而反复思索、斟酌。久而久之，我们都摸着了一些门道，积累了一些经验，孩子们的作文纷纷在各类报刊、杂志上发表，在历次的征文竞赛中也履获佳绩。下面就举一些例子来谈谈自已的体会和收获。
一、让名字浓缩精华
作文的题目是文章的缩影，是文章的精华，我们可以透过题目来了解文章的全局。所以给作文取个好名字非常重要。
《竞争、友谊》：当两个优秀的学生开始懂得竞争时，他们的友谊开始发生了变化，在一次班干部竞选后，两人彻底从朋友变成了敌人。为了帮助他们恢复友谊，我指导他们写心理日记。在日记中，他们都表达了自己对对失去好朋友的后悔。一个多月后，我把他们的日记分别给对方看，然后要求他俩合作以心理日记的形式完成一篇文章，题目就是《竞争、友谊》。这篇文章不仅获得了98年度的《小荷》征文一等奖，还被市文化馆邀请改编成小品在颁奖典礼上演出。当他们拉起手向全场观众大声宣布："我们要竞争，但更要友谊！"时，眼里流出了欢喜的泪。
《"霜叶红于二月花"》："霜叶红于二月花"是杜牧《山行》中的名句。深秋时节，我带学生亲身游览虞山公园，引导学生从不同角度观赏枫林，体悟古人的诗情和诗意。游览后，学生写了很多文章，大多采用《我爱秋天》《秋游》《美丽的枫林》为题，有一位同学在文中引用了《山行》这首诗，非常恰当，于是我就请他把题目改为《霜叶红于二月花》并向《常熟日报》投稿，没多久就发表了。作文的发表给了学生极大的动力和继续作文的热情。
《地球的红飘带》：为纪念抗日战争胜利六十周年，学校组织征文比赛，由于写同样的题材，想获得好成绩相当困难。文章不能只列举一些革命历史事件，更不能讲一些空洞的大道理，还得适合学生的知识储备和个性特点。作文前，我向学生推荐了许多关于抗日战争的书、电影和诗词，有一学生以红军长征为线索写了自己的感想和体会，其中还引用了毛主席诗词，颇有文采。其中一个比喻引起了我的注意"二万五千里漫漫征程，如同一条红飘带镶嵌在中国的版图上。"我请他反复品读这句话，要求根据这句话概括出一

个新颖的题目，他思索了好久说："《一条红飘带》吧。"在这一题目的
基础上，我又把它改成了《地球的红飘带》，结果得了一等奖。
二、让名字饱含深情
爱好文学的人总有一颗善良的心，总有一股浓浓的情。没有爱的生活是痛苦的，没有情的文章的干涩的，文章有情，文章的名字就更应饱含深情。
《血脉亲情》：这是一个真实的故事，班上一位学生从未眸面的三伯从河南回来了，这个三伯是三十七年前领养出去的，后又失去了联系。经过一家人十几年的寻找终于回来了，小作者把这件事写在了日记里。我一看顿时喜上心来，多么好的题材啊。经过讨论，最终以《血脉亲情》定稿。此文很快在《小荷》报，《常熟日报》上相继发表，并在今年的《小荷》全国年度作文竞赛中获一等奖，我也光荣地被授予"伯乐奖"。
《慈母心，孝子情》：这是一件小事，文章原题材为《两个电话》，主要介绍了小作者的爸爸要去亲戚家接奶奶回来，可奶奶知道儿子工作辛苦偏要自已回家。后来儿子又打了一个电话，执意要去接。内容就这么简单，却体现了浓浓的关爱之情。文章结尾非常幽默"我不解地问妈妈：'怎么回事？'妈妈笑了笑，说：'出个对子考考你。''孝子'妈妈做着鬼脸，手指着爸爸说。 '慈母'我恍然大悟，脱口而出。"文章这么有情有趣，用《两个电话》作题显得太死板了些，于是我们商量着把题目改成了《慈母心，孝子情》，结果在省和谐杯征文比赛中又获一等奖。除了文章内容之外，我想题目也是吸引人的主要原因之一吧。
《天堂里没有车来车往》：这又是一个真实的催人泪下的故事，班里一个虎头虎脑的男孩不幸在车祸中丧生，家长、老师、同学在很长一段时间内都沉浸在悲痛之中。我安慰孩子们，告诉他们"天堂里没有车来车往"......孩子的心是纯洁的，可能他们真的相信了吧。我请孩子们把对同学的思念用笔记下来，他们都写得非常感动人。后来我就以《天堂里没有车来车往》为题向外投稿，获得了99年度《小荷》征文一等奖，并又把它改编成了小品在颁奖典礼上演出，孩子们真实的表演使全场所有的人涕泪涟涟。
三、让名字意味无穷
作文的名字或精炼或浓烈，都朴素或幽默，都应有其独特的个性特点，就像绘画艺术一样，工笔画细腻精巧，油彩画浓重深远，而中国的水墨画则令人意味无穷，文章的名字也是如此。
《想说对不起真的好难》：一件小事，每天都在学校上演着，可能你根本没有想过这

也是个作文的好题材。然而就是这篇文章，发表于2000年《小学生作文选刊》12期，并获2001年全国第八届万校小学生作文竞赛一等奖：一个自尊心强又不善言辞的男孩
，不小心把同学的下巴划破了，老师让他向同学道歉，可是他胀红着脸就是说不出口。本文用细腻的笔调描写了自己当时想说又说不出口，最后终于战胜自己向对方承认错误的复杂心理。
《吝啬鬼》：本文出自与上篇同一个小作者之手。在一次春游结束后，我无意间问起学生的消费情况，同学们都谈得很起劲，当问到某某时，他沉默了，他低着头红着脸说："我花了两角钱，是上厕所用的"。顿时教室里一片哗然，某某窘得又是一阵脸红，这时他的好朋友站起来告诉大家"某某都把钱攒起来，准备将来考大学用的。"我激动地问他："那你将来准备考什么大学呢？""清华！"我被他的回答怔住了，一个多么有远大理想的孩子，一个多么懂得节约的孩子，"吝啬鬼"心怀大志，又有谁能比得上呢？这篇文章发表后班上的同学深受教育，纷纷向他学习。
一篇好文章不仅可以成为学生习作的范例，更可以成为班主任对学生进行道德品质教育的现实素材，在激发学生习作兴趣，提高学生作文水平的同时，我在班集体建设方面也取得了不错的成绩。
《我和春天有个约会》：本文小作者的爸爸在机关工作，在一次春节的"帮困助学"活动中，爸爸带着她一起去看望了一个名叫"小燕"的女孩，在告别"小燕"时，小作者悄悄对她说："我想跟你做个好朋友，明年春节我再来看你。"这件事似乎没什么特别，妙就妙在文章的结尾"我和姐姐有个约会，我和春天有个约会。"这是文章的点睛之笔，是孩子浓浓的爱心为我们吹来了和煦的风，为我们迎来了明媚的春天。这句话在结尾更起到了篇末点题的作用，读来让人意味无穷。
四、让名字充满幻想
喜欢幻想是孩子的天性，他们爱听故事，喜欢让花草树木都开口说话，喜欢让太阳地球都装上翅膀，结合孩子的这种天性，学生的作文自然也应充满幻想。
《闷闷不乐的精灵》：这是一篇环保征文，小作者以独特的角度，把月亮边上的一个星球想像成一个闷闷不乐的精灵，他一直关注着地球，亲眼目睹了地球被侵蚀，被毁坏的过程，他害怕人们有一起无法在地球上生活了，来到他的那儿，重蹈地球的覆辙！此文在2000年《中国少年报》上发表后，引起了广大读者的关注和深思。
《游"太阳城"》：这是一篇科学童

话，小作者以"小灵通"游"太阳城"的经历道明了科技的力量，表达了对未来世界的向往。
《"白马王子"》：本文看似童话故事，其实不然，小作者介绍的是自家新买的一辆白色小轿车，以"白马王子"为题充分体现了小作者对新车的喜爱和无比快乐的心情。
五、让名字追逐时尚

作文的名字又如同人的衣服，得适当追随流行的趋势，若文章变成"陈词滥调"，又怎能吸引人的眼球呢？
《太委屈》：最近流行歌曲《太委屈》，学生原来的作文题目是《我的委屈》，稍一改，新意就出来了。
《喜唰唰》：本文描写了春节时一家人唱卡拉OK的快乐情景，受流行歌曲的影响，小作者也采用了恢谐幽默的手法，给作文取名为"喜唰唰"，读来轻松又爽朗。
《Happy"e"家》：本文章介绍了五个小伙伴在日常学习生活中相互鼓励，相互关心的感人片段，读来颇受感动。在题目中偶尔加上几个英语、数字会让人倍感新鲜，这里的"e"不指互联网，而是代表A、B、C、D、E五个人。
结 束 语
写文章是一门艺术，指导学生写好文章更是一门艺术。好的作文素材，加上新颖独特的表达方式，再加上一个好名字，文章就如虎添翼，其艺术魅力和文学价值也就越发深厚了。



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