第五届节能减排竞赛说明书格式规范
“节能减排”竞赛活动实施方案范本(二篇)
“节能减排”竞赛活动实施方案范本(三)一、指导思想以____和____及____为指导，按照关于建设节约型社会的要求，从建设节约型入手，落实____，以提高资源利用率为核心，以加强管理和节水、节能、节支以及资源综合利用为重点，逐步建立健全节约资源制度、能源统计及标准体系、量化管理体系，努力形成政府大力推动、全体干部职工积极参与互动的节能工作格局，营造有利于节能的良好氛围，促进统计系统的健康良性发展。
二、总体要求以创建节约型机关为目标，以控制电耗、油耗为重点，大力压缩行政开支，做到领导带头，健全制度，落实责任，把节能减排作为机关文化建设工程的重要内容，充分发挥处机关在全系统的带头作用、示范作用。
三、节能目标努力营造勤俭节约、艰苦奋斗环境，形成人人讲节约的浓厚氛围。
全局能源节约降低，实现节电、节水、车辆油耗(费)下降、办公经费、行政开支压缩，建立健全节能减排的长效机制和考核机制。
四、具体措施：(一)节约用电1、优先采用环保、节能型的电器和设备，逐步淘汰高能耗、低能效的设施、设备，积极推广使用节能高效灯具。
2、室内使用节能灯；加强照明系统日常管理，办公室、会议室等公共场所白天尽可能利用自然光，不开或少开照明灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”现象。
3、办公室内的电脑、复印机、打印机等办公设备要尽量减少开启次数，设置为不使用时自动进入低能耗休眠状态，长时间不使用时及时关闭，以减少待机消耗；下班前要关闭办公电脑、饮水机和照明灯等室内所有用电设施的电源开关。
(二)节约用水1、加强用水设备维护管理，杜绝跑、冒、漏、滴和长流水现象。
2、建立健全节约用水规章制度，积极推广使用节水器具。
3、节假日和非工作时间减少饮水器的开启数量和时间。
(三)节约办公费用节约使用办公用品，办公用品坚持统一采购、专人负责、领用登记制度，推行无纸化办公，推广使用再生纸和双面使用纸张，减少一次性办公用品的使用。
开展废旧电脑及各种办公用品耗材的回收利用，促进办公用品的高效利用和循环利用。
第五届节能减排系列活动(外联版)
“映雪求知”大学生学术科技节—第五届节能减排成果风采展大赛系列活动策划书主办单位：共青团山东建筑大学委员会承办单位：热能工程学院指导老师：张国瑞毕研俊目录一、活动背景 (3)二、活动目的 (4)三、活动主题 (5)五、活动对象 (5)四、组织机构 (5)六、活动开展： (6)（一）前期宣传 (6)（二）节能减排成果风采展 (7)（三）特色活动 (8)（四）后期活动 (11)七、活动时间 (11)八、活动地点 (12)九、奖项设置及奖品设置 (12)十、活动经费预算 (12)十一、宣传方式 (14)附表1 ................................................... 错误！未定义书签。
附表2 (18)山东建筑大学“映雪求知”大学生学术科技节系列活动暨第五届节能减排成果风采展大赛系列活动一、活动背景2012年8月6日，国务院以国发〔2012〕40号印发《节能减排“十二五”规划》。
该《规划》分现状与形势，指导思想、基本原则和主要目标，主要任务，节能减排重点工程，保障措施，规划实施6部分。
规划侧重于重点行业和重点领域节能减排措施的细化和目标的量化，这也是这次规划的亮点。
规划明确规定了5个方面主要减排的目标，对于减排任务较重的行业，重工业以及城镇居民生活、农业污染源等提出的目标要求非常具体：火电行业二氧化硫削减16%，氮氧化物削减29%；而钢铁行业二氧化硫削减27%；水泥、造纸、纺织、印染行业污染物削减达到10%以上；农业源化学需氧量和氨氮分别降8%和10%；城市污水处理率要提高8%，到2015年达到85%。
规划对“十二五”期间的节能减排工作提出了三项主要任务，一是要调整优化产业结构，严格落实产业结构调整的要求，重点淘汰小火电2千万千瓦，炼铁能力4800万吨，炼钢产能4800万吨，水泥产能3.7亿吨，焦炭产能4200万吨，以及造纸产能1500万吨等。
二是在进一步扩大城镇生活污水处理设施等方面提出了具体要求，如加强农业污染源的防治、机动污染源排放控制在8%，以及大力推进大气中PM2.5细颗粒物的治理。
节能减排大赛实施细则
南京航空航天大学第五届节能减排大赛暨第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛校内选拔赛组织实施细则一、组织机构主办单位：教务处学生处科技部校团委承办单位：能源与动力学院由校领导和教务处、学生处、科技部、校团委与能源与动力学院的领导组成南京航空航天大学第五届节能减排大赛暨第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛校内选拔赛组委会。
组委会办公室设在能源与动力学院团委，负责协调相关工作，能源与动力学院负责组织实施竞赛相关活动。
组委会组成员如下：主任：吴庆宪副主任：王成华李舜酩委员：周克印孙雷孙永荣丁琛李舜酩王亚彤葛琦秘书：葛琦专家指导组成员如下：组长：王锁芳副组长：吉洪湖张靖周成员：吉洪湖刘苏郑勇张靖周常海萍韩东崔海涛毛军逵杨海清魏民祥何小明徐惊雷李博二、竞赛规则1、竞赛主题节能减排、绿色能源2、参赛对象参赛队伍原则上由全日制非成人教育的在校本科生和研究生（不含在职研究生）组成。
参赛者必须以小组形式参赛，每组不得超过7人，不少于2人，可聘请指导老师1名。
三、参赛作品主题明确，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。
设计说明书应该包括对制作物品的构思、布局、功能、结构及其它特色的说明；设计图纸应该包括结构整体布局、主要构件样图和方案效果图；其它与作品相关的图片、DV、视频等多媒体材料可作为附件。
申报参赛的作品必须是决赛前一年内完成的学生课外学术科技活动成果。
四、大赛规程本次大赛将通过专家评审、现场答辩相结合的方式，从科学性、创新性、现实意义、答辩表现等方面进行评审，确定各等级奖项。
同时遴选出表现优秀的参赛队伍代表学校参加全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛。
评分比例如下（作品总分为100分）：1.科学性（20%）(技术意义（10%）, 技术方案合理性（10%）)；2.创新性（25%）(创新程度（10%）, 先进程度（10%）, 难度（5%）)；3.现实意义（35%）(经济效益（15%），推广价值（10%），成熟程度（10%）)；4.答辩表现（20%）。
第五届全国大学生节能减排竞赛策划
第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛东北大学选拔赛主办：东北大学团委东北大学学生创新中心承办：材料与冶金学院团委二〇一一年十月一、活动的目的和意义节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。
为贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发[2007]19号）精神，教育部高等教育司主办并委托教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会举办“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”。
其目的是培养大学生节能环保意识、科技创新意识、团队协作精神，扩大大学生科学视野，提高大学生创新设计能力、社会调查能力，为同学们以后的科学研究及工作打下良好的基础。
二、竞赛主题：节能减排，绿色能源三、竞赛内容：以“节能减排”为主题，体现新思维、新思想，参赛作品可以是实物制作（含模型）、软件设计和社会实践调研报告等。
四、竞赛规则：1.参赛对象：全日制非成人教育的本科生、研究生（不含在职研究生）。
参赛者必须以小组形式参赛（鼓励跨学院组队），每组不得超过7人，可聘请指导老师1名；2.作品申报：参赛作品必须是比赛当年完成的作品。
参赛学生必须在规定时间内完成设计，准时上交作品，未按时上交者作自动放弃处理；3.作品评审：专家委员会根据作品的科学性、可行性、创新性和经济性等指标对作品进行初审和终审，并提出获奖名单。
五、竞赛日程与安排：（1）前期准备工作1.制作宣传材料，为前期宣传做准备时间：2011年11月1日—11月6日宣传形式：见附录一；宣传工作人员安排：见附录二。
2.联系参加宣讲会的嘉宾老师人员安排：袁野负责联系嘉宾老师。
（2）咨询与报名阶段：在11月7日～9日期间，一舍西300（每晚19：00—21：00）有工作人员对赛事的相关问题进行解答，同时可自行到公共邮箱caiyexuechuang246@(密码：caiye246)下载相关资料。
第五届全国生态文明和节能减排主题招贴
设计大赛报名表
日期：2013年月日
作品名称
一寸照片
（扫描稿）
参赛别
□专业组 □学生组 □社会组
姓名
证件号码
性别
证件名称
所在单位或院校
毕业时间、院校
最高学历
电话
传真
手机（必填）
通信地址
邮编
个人简历及参赛作品设计说明
设计承诺
本人已详细阅读本次大赛的内容，并保证遵守有关规定，本人提供的设计作品为原创性设计，本人将赋予大赛举办方将此作品收藏、展出、出版和应用的权利。（本承诺内容不得更改）。
设计人署名（或计算机输入）：
备注：
请将此报名表通过电子邮件发送到组委会指定信箱。
地址：北京市广安门内信息大厦B座9层，中国经济导报社邮编：100053
收件人：招贴设计大赛秘书处，或注明招贴设计参赛作品
联系电话：0，
传真：0
组委会指定，请在邮件主题中标注送稿人姓名及参赛组别。
节能减排大赛作品说明书格式说明
兰州理工大学第三届大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品说明书格式规范1．总体要求全文按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。
不加封面。
采用word 2003及以上版本编排。
2．页面要求A4页面。
页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。
正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。
不要设置页眉，页码位于页面底部居中。
3．图表要求插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。
图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。
表格按序编号，并加表题（位于表上方）。
采用三线表，必要时可加辅助线。
4．字号、字体要求(仅作参考)家用电器节能系统设计说明书[作品名三号黑体居中，段前、段后各0.5行]设计者：×××，×××，×××，×××，×××[五号宋体居中]指导教师：×××，×××[五号宋体居中]（XX大学XX学院，×××，×××）[中文：五号宋体居中；数字：Times New Roman] （空一行）作品内容简介[小四号黑，居中]通过实验设计了一套家用电器节能系统……（400—600字以内）。
联系人、联系电话、EMAIL（空一行）1 研制背景及意义[节标题小四号黑体加粗，标题前数字Times New Roman加粗，段前、段后各0.5行]2设计方案2.1 电器控制电器部分采用自动控制比较容易实现，考虑到电器元件易发热等问题…………2.2 机械部分机械部分设计如图1所示，……设计时考虑的主要问题：……3 理论设计计算……4 工作原理及性能分析……完成制作后，作品实物外形照片见图9。
节能减排设计大赛说明书
绿筑集装箱节能系统设计说明书设计者：李淑辉，刘一锐，丁杨，王旭阳，姚佳丰指导教师：苍惠杉（吉林大学珠海学院）作品内容简介本设计以“节能减排”为主题，以废物循环利用或改造为根本。
在方案中，我们将已废弃的集装箱进行了多元化的改造，最终作为供同学们休息与学习于一体的新型宿舍。
1研制背景及意义我们处于一个科技飞速发展、居民生活水平日益提高的时代，在追求更快速、更方便生活的同时，又制造了许多废弃物。
如果将这些“废弃物”放在合适的位置，就会变废为宝。
因此，我们将一些废弃的物品又重新改造利用，做一个既绿色环保又解决校园住宿问题的宿舍。
2设计方案将废弃的集装箱改造，对通风、排水、采光和隔热等进行系统化处理，使之供同学居住利用。
（具体见图纸表现）3工作原理及性能分析○在一个相对封闭的集装箱内，通风是一大问题，因此我们设计了一套通风系统：首先，我们会想到普通的门与窗，通过门窗，在室内形成空气的对流，从而达到通风的效果。
如果仅靠门窗，室内的通风也不能达到理想效果，于是，我们将房顶做成百叶窗的形式，利用一个正、负大气压差，使空气对流，将热气从房顶抽出。
并且，为了让室内在炎热的夏季更加凉爽，我们在墙内设有通风管道，将管道的一端从集装箱墙面的中间穿出，而另一端延伸到地下三米深左右，再贯穿储水池并最终通向外界地面，使外界的热空气在进入室内时能得到充分的冷却。
将该装置分布在集装箱的四面墙内，可根据个人的舒适度通过气阀来调控，人性化设计。
○除了供人们呼吸的通风系统外，给水系统也同样重要，因为水资源的浪费导致的缺水问题，在世界各国都是一个不敢让人觊觎的问题。
因此，我们设计了以下排水方案：由于南方的雨水比较充沛，我们可以很好的利用雨水来设计室内的水循环。
将屋顶的平面做成倾斜状，下雨时雨水可以顺着屋顶的斜坡流进我们预先设计好的屋檐边的小天沟里，并沿着天沟流进雨水管内，通过墙体内的管道，在经过过滤池处理后，最后在储水池内储存起来，为室内供水（除饮用）。
节能减排社会实践与科技创新大赛参赛作品(科技作品类)说明书格式规范
节能减排社会实践与科技创新大赛参赛作品（科技作品类）说明书格式规范1．总体要求全文控制在8页A4纸以内，并按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。
不加封面。
采用word 2003及以上版本编排。
2．页面要求A4页面。
页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。
正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。
不要设置页眉，页码位于页面底部居中。
3．图表要求插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。
图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。
表格按序编号，并加表题（位于表上方）。
采用三线表，必要时可加辅助线。
4．字号、字体要求(仅作参考)家用电器节能系统设计说明书设计者：×××，×××，×××，×××，×××指导教师：×××，×××（XX学院，×××，×××）（空一行）作品内容简介通过实验设计了一套家用电器节能系统……（400—600字以内）。
联系人、联系电话、EMAIL（空一行）1 研制背景及意义2设计方案2.1 电器控制电器部分采用自动控制比较容易实现，考虑到电器元件易发热等问题…………2.2 机械部分机械部分设计如图1所示，……设计时考虑的主要问题：……3 理论设计计算……4 工作原理及性能分析……完成制作后，作品实物外形照片见图9。
节能减排比赛说明及规则
一、部分改动说明1、由于节能减排国赛对学校推荐名额的修改，推入国赛的由16个改为15个。
2、由于大赛组委会及团委老师要求比赛时间进入答辩的队伍由25支减为19支。
3、决赛答辩时间由于半期考试，推迟至下周六（17号）。
地点为文科楼一区107.4、实物作品展示建议录制视频，答辩时以播放录制视频的形式展示。
二、比赛规则1.决赛以PPT评讲及现场答辩的形式进行，各队伍以各自作品为中心。
准备一场5分钟的PPT评讲（超时则强行打断），之后由评委老师提出问题，参赛队员现场作答。
由评委老师点评打分，满分为100分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
2.最终总成绩为初审计分*10+答辩得分，现场公布成绩。
3.所有任务必须由队伍中每一名队员共同参与，合作完成，现场答辩请三到四个队员到场。
4.保证作品及相关内容的原创性。
5.提前15分钟前来文科楼一区114签到，迟到则取消答辩资格。
6.请将PPT、视频命名为作品名称并于下周五（16号）24:00之前发到jnjp2014@.由于时间关系不得临时再拷贝。
7.答辩顺序由抽签决定，签到一组抽一张签。
8.初审计分=得分/所在评委的平均分。
三、初赛评分细则评价项目备注作品的科学性与先进性（20分）与现有技术相比，该作品是否具有节能减排的实质性技术特点和显著效果创新性（20分）所呈交的作品是由申请者完成的原创性课外科技成果。
且内容新颖独特，对节能减排具有开辟性的意义技术水平（20分）作品是否具有较强的专业性及科学技术水平适用范围及推广前景（20分）作品是否具有较大的使用空间及适用领域，以及推广发展前景作品的意义（15分）作品是否具有现实价值及对节能减排具有深远的影响申报书（5分）申报书格式是否规范四、决赛评分细则评价项目评价要点作品内容（50分）与现有技术相比，该作品是否具有节能减排的实质性技术特点和显著效果（10分）所呈交的作品是由申请者完成的原创性课外科技成果。
节能减排竞赛申报材料注意事项
节能减排竞赛申报材料注意事项申报材料填写注意事项一．申报书1、作品摘要精炼地点明作品的设计意义、总体思路、创新点和采取的关键技术及其主要技术指标（性能优势）。
1）围绕节能减排的宗旨，用1-2句话点出作品的设计目的和意义；2）总体介绍作品的主要设计思路和主要原理，突出作品创新点。
3）采用的关键技术解决的关键问题，达到的主要技术指标（相比其他同类产品，所具有的性能优势）。
2、作品的科学性和先进性简明扼要地点出作品整体的关键技术和效果：围绕作品创新点，可分点逐条说明所采用技术方案的先进性，相比现有技术的优势和可产生的节能减排效益。
3、作品推广应用的可行性分析结合市场需求现状，现有产品存在问题和本作品的性能优势，分析作品的应用前景。
同样技术应用不同场合会有不同的意义：我们获得一等奖的两件作品跟其他作品的优势。
注：校赛申报书C推荐者意见不要求。
竞赛系统申请作品简介可以简单一点，我们以申报书为准！二．作品说明书：1）研制背景要突出对我国节能减排的意义，针对现有产品和技术的应用状况和存在的问题，阐明本作品的设计目标和总体思路；2）设计方案包括系统设计（工作原理、流程图）、关键部件设计、运行控制设计等等。
采用的关键技术解决的关键问题。
3）设计样机实物的总体说明（可附表说明包括样机部件的类型和容量，实物照片图）；4）作品的整体性能分析，包括理论分析和试验测试曲线图表，重点突出系统能效、经济性、可靠性、实用性。
需总体描述研究方法，但不要过多地对研究方法和实验细节展开讨论。
5）创新点：作品最关键、最有新意和技术优势的2-3点。
6）阐明作品达到的技术指标、分析与同类产品比较的性能优势（如有可能，可列表量化对比），产生的节能减排效益和应用前景。
7）附参赛学生的专利成果表明作品的先进性、创新性。
注意事项：文字材料一定要简明扼要、表述清楚，文本格式要严格按照要求，图表清晰、排版美观。
图表照片等要直接明了地表现出作品的设计原理、思路和性能优势。
第五届南华大学节能减排策划书
第五届南华大学大学生节能减排社会实践与科技竞赛策划书共青团南华大学委员会南华大学学生科协目录前言一、大赛背景二、竞赛目的三、竞赛主题四、竞赛内容五、竞赛规则六、大赛流程七、奖励制度八、资金预算九、校内咨询附件：赞助方案前言目前中国环境污染严重，污染排泄物量大。
作为青年，应竭尽全力还地球一个全新的面貌。
“节能减排社会实践与科技竞赛”即将到来，这是青年一代发挥创新思想的一次机遇，关爱环境的一次创造性实践。
节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。
为激励我校学生刻苦钻研、勇于创新、关注环境、减少污染，积极参加节能减排创新实践活动，特举办南华大学第五届节能减排社会实践与科技竞赛。
为切实组织好本次竞赛活动，学校专门成立南华大学第五届节能减排大赛组织委员会和专家指导组。
组委会全面负责活动的组织工作；专家指导组主要由校内专家组成，具体负责参赛学生的选拔、指导和参赛作品的评审推荐等工作。
一、大赛背景：“节能减排大赛”是由教育部高等教育司举办、唯一由高等教育司办公室主抓的全国大学生学科竞赛。
目前，我国环境污染严重，汽车、工厂等空气污染排泄物明显增多，春节前后，连续几十天重度污染雾霾，将中国八分之一的国土笼罩在令人窒息的世界里。
人们的身体健康受到大大的影响，归根结底就是乱排放严重。
因此，“节能减排”势在必行。
而该竞赛也正充分体现了“节能减排、绿色能源”的主题，紧密围绕国家能源与环境政策，结合国家重大需求，起点高、规模大、精品多，覆盖面广，是一项具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛。
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛主要是激发当代大学生的青春活力，展现大学生的科技创新水平，创新实践能力，为环境排忧解难，美化地球家园。
二、竞赛目的：为进一步贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发[2007]19号）精神，为激励我校学生刻苦钻研、勇于创新，关注环境，节能减排，提高我校大学生科技创新素质与能力，经研究，现特举办第五届南华大学节能减排社会实践与科技竞赛。
第五届全国大学生节能减排竞赛作品申报书(科技作品类)(1)
序号：编码：第五届大学生节能减排社会实践与科技竞赛作品申报书【科技作品类（含实物制作、软件、设计等）】作品名称：学校全称：申报者姓名：说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C三类表格。
3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚。
4．序号、编码由第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛组委会填写。
5．科技作品类的作品说明书全文请附于申报书之后，作品说明书格式规范见附件3.6．作品申报书须由一位具有高级专业技术职称的专家提供推荐意见。
7．作品申报书须按要求由各参赛高校竞赛组织协调机构统一寄送。
8. 其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。
A．作品作者团队情况申报说明：1.必须由申报者本人按要求填写，信息填写必须完善无空白否则视为无效；2.申报者代表必须是作者中第一作者，其它作者按作品作者排序依次排列；4.团队分为本、专科生团队和研究生团队，其中有一位本科以上学历者的团队视为研究生团队。
3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
B．申报作品情况（科技作品类，含实物制作、软件、设计等）说明：1．必须由申报者本人填写；2．本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片）等必要的说明资料；C.推荐者情况及对作品的说明说明：1．由推荐者本人填写；2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
D．竞赛组织委员会秘书处资格和形式审查意见E．竞赛专家委员会预审意见。
“节能减排”竞赛活动实施方案
“节能减排”竞赛活动实施方案节能减排是当前社会发展中的重要问题，为了引导和激励广大公众、企事业单位积极参与节能减排活动，促进社会可持续发展，我们拟定了一项名为“节能减排竞赛”的实施方案。
以下是详细内容：一、活动目标1.提高广大公众、企事业单位的节能减排意识，倡导绿色生活方式。
2.促使广大公众、企事业单位采取实际行动，推动节能减排措施的落地实施。
3.激发广大公众、企事业单位的创新能力，推动节能减排技术的发展和应用。
二、活动形式1.竞赛形式：将节能减排竞赛分为个人竞赛和单位竞赛两个类别进行，分别评选个人和单位的优胜者。
2.参赛对象：广大公众、企事业单位均可参加，不限年龄和行业。
3.竞赛内容：参赛者可从以下几个方面进行节能减排行动：（1）居民生活方面：推广低能耗家电、合理使用空调和暖气、减少用水等。
（2）交通出行方面：鼓励步行、骑行、乘坐公共交通工具，减少私家车使用、倡导共享出行模式等。
（3）企事业单位方面：优化能源使用结构、推广节能技术装置、开展员工培训等。
4.评选标准：将综合考虑参赛者的节能减排行动的创新性、生效性、可持续性等多方面因素评选。
三、组织机构1.指导单位：由政府主管部门或环境保护组织担任指导单位，负责活动的整体组织和规划。
2.评审团：以专家学者和业界权威人士组成的评审团，负责对参赛作品进行评审和打分。
3.宣传组：负责活动的宣传推广，包括制作宣传资料、组织宣传活动等。
4.执行组：负责具体活动的执行工作，包括参赛者报名、竞赛过程的监督管理和活动结果的统计分析等。
四、活动流程1.筹备阶段：（1）确定活动目标和形式，制定详细的实施方案。
（2）组织筹备会议，明确各方责任和任务。
确定活动的时间、地点和奖励形式。
（3）制定宣传推广计划，明确宣传渠道和宣传重点。
2.报名阶段：（1）通过宣传渠道广泛宣传活动信息，鼓励广大公众、企事业单位参加。
（2）参赛者根据活动要求填写报名表，并提交相关材料。
（3）责任执行组对报名材料进行审核，并及时反馈结果给参赛者。
第五届大学生节能减排大赛-社会调查报告类作品
调查报告：谁动了我们的“节能空间"-—从细节入手,发掘节能空间，让节能减排简单高效节能减排的口号已经在大家生活中叫响很久，很多人都在尽己之力响应着低碳的号召,“今天你低碳了吗？”也一直成为很多人的骄傲.然而，低碳的效果到底如何，还应做哪些改进,还有哪些节能减排的想法值得全社会推广，哪些细节是很多人都还没想到的？又为什么响应的热情并不是每个人都那么高呢？如何深化全民节能减排意识，如何把节能减排的号召化为主动性的，这便是我们组做调查的意义所在.说白一点我们组的报告，完全是围绕着“节能空间"展开的，我们相信，只要我们细心观察，耐心调查，认真总结，我们一定能找到的我们需要的，能给社会做出不一般贡献的节能空间.调查从2012年1月12号开始筹划,虽然小组只有伟，磊，我三个人，但从设计方案，制定问卷,到任务分配，最后总结，一点也不含糊。
伟是文字高手，磊是电脑高手，我负责组织工作。
我们任务分两块儿:第一部分是，问卷；第二部分是,调查结果的宣传。
这里具体说一下问卷吧。
在程老师的指导下,我们的问卷脱离一般的模式，制作成了两份，其中一份用普及节能减排意识的口吻,涉及日常生活衣食住行问题，针对普通民众进行调查（见附件一）;另一份用针对请教和征询相关意见的口吻，涉及节能减排科学研究的内容，针对高级知识分子（如大学教授教师，博士，研究生等）进行调查。
其中第一份我们通过走访、个别交谈、介绍节能减排技巧等方式，进行调查，一共印刷300份，苏州电子厂针对农民工进行80份调查，上海松江工业园区针对中薪和低薪阶层进行50份调查，河南省平顶山市针对农村农民进行50份调查，河南省焦作市针对大学生进行60份调查,针对普通市民进行60份调查；通过电子邮件、QQ等媒介针对同学网友进行调查300份，最终收回有效问卷312份。
第二份问卷全部通过电子邮件发送,一共260份，涉及学校及其他单位包括河南理工大学、郑州大学、新疆石河子大学、北京工业大学、河南大学、新乡医学院、河南财经学院、安阳工学院、华北水利水电学院、河南科技学院、信阳师范、许昌黄河科技学院等等，最终收回有效问卷195份。
节能减排比赛说明书《光伏-沼气-单车储能一体化系统》参考项目(word完整版)全国大学生节能减排比赛
校园光伏、沼气、单车发电储能一体化系统设计说明书作品内容简介本团队基于某高校前期问卷调查的分析结果，设计了一套校园光伏、沼气、单车发电储能一体化系统，来帮助校园用户实现节能减排、增加效益。
申报书重点介绍了本套系统的研制背景及意义、设计方案、理论设计计算、工作原理、性能分析、经济性能分析、创新点和应用场景等方面。
在设计方案方面，分别重点介绍了光伏发电系统、沼气发电系统、单车系统组成、运行关键技术和系统整体运行状态。
在理论计算方面，重点介绍了光伏发电经济性、团队走访调查研究结果。
同时，对光伏、沼气、单车发电的经济性和节能减排数值进行了计算分析。
计算结果表明：系统节能减排潜力巨大，经济收益性良好。
在工作原理和性能分析方面，重点介绍了系统运行工作过程和各系统装机容量和运行参数等。
在创新方面：系统采用双轴太阳能跟踪系统和360°聚光罩集中进行采光，提高了光伏发电效率。
采用余热循环系统回收沼气发电系统产生的余热，保障系统正常运行。
单车发电系统设置个性化齿轮变速装置和稳压装置，保障系统正常运转，满足不同人群需求。
在应用场景方面，本套系统可以在充电业务、冷热电三联供、娱乐场合发电、校园光伏发电等可以得到大力推广，获得良好的经济效益。
1 研制背景及意义目前，我国以煤炭、石油、天然气等常规能源为主，资源十分有限。
常规能源的大量使用也会造成严重的环境污染。
因而，开发清洁能源系统，实现节能减排，促进国民经济持续发展势在必行。
美国，欧洲、日本等国在光伏发电、风能发电、沼气工程技术的发展都较为成熟，尤其是德国、瑞典、丹麦等国家在沼气发电工程技术最为成熟，政策配套较为完善。
据相关统计，截至2016 年，德国已建成沼气工程9004处，总装机容量已达到4018 MW[1]。
太阳能在我国资源分布十分丰富，其中全国2 / 3 以上地区年日照时数大于2200小时，太阳能发电和太阳能热水器，已被广泛应用到我国各个领域[2]。
沼气发电技术在我国发展的较为成熟，但是目前国内沼气发电领域主要以小型项目为主。
第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 参赛研究报告(作品说明书)格式规范
第五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛参赛研究报告(作品说明书)格式规范1．总体要求全文按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。
不加封面。
采用word 2000及以上版本编排。
2．页面要求A4页面。
页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。
正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。
不要设置页眉，页码位于页面底部居中。
3．图表要求插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。
图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。
表格按序编号，并加表题（位于表上方）。
采用三线表，必要时可加辅助线。
4．字号、字体要求(仅作参考)5. 以下为具体参考范文（见下一页）家用电器节能系统设计说明书设计者：×××，×××，×××，×××，×××指导教师：×××，×××（XX大学XX学院，×××，×××）（空一行）作品内容简介通过实验设计了一套家用电器节能系统……（400—600字以内）。
联系人、联系电话、EMAIL（空一行）1 研制背景及意义2设计方案2.1 电器控制电器部分采用自动控制比较容易实现，考虑到电器元件易发热等问题…………2.2 机械部分机械部分设计如图1所示，……设计时考虑的主要问题：……3 理论设计计算……4 工作原理及性能分析……完成制作后，作品实物外形照片见图9。
节能减排竞赛产品说明书
基于水能最大化利用的流水发电装置设计者：指导教师：无（）作品内容简介中国目前的水力资源的利用主要还是通过建造大坝，提高水位，从而将势能转换为动能，进而通过发电装置生产发电。
不过，这种水能利用方式对于水流和河流的环境要求较高，水流必须符合流量大、地势高、流速快的特点，符合建造大坝的河流毕竟是少数情况。
事实上，我国存在着大量的江河湖海，水力资源是异常丰富的，只不过，我国的平原面积广阔，河流的大部分河段都处在地势平缓的平原上，这些河段的水流也因此较为平缓，并不适合用来建造大坝进行发电。
我们针对这些水流平缓的河段，设计了以下三种水流发电设备：小型水流供电装置、中型水流发电装置、大型水流发电装置。
其中，小型水流供电装置主要是用于给水中的一些小型探测装置进行供电，而中型或者大型的发电装置则给蓄电池充电或给两岸的居民使用。
这三种发电供电设备工作原理是利用水流的动能带动叶轮转动，从而驱动内部的发电机发电。
发电机产生的电流经过整流电路等的处理之后，依据其不同的设计目的投入各自的使用中去。
本作品的关键性设计在于：新型的流水发电想法，并联式发电设计，控制发电设备迎合水流方向的设计，多层叶轮发电设计。
本产品对于平缓水流动能的利用，可以作为一种弥补水力资源浪费的途径，产品考虑的范围和用途广泛，对于水流动能的利用达到一种极高的水平，对节能减排的开展有着显著地推进性。
总体设计方案产品机械设计产品电路设计电路部分设计电路设计部分就以中型水流发电机为例：基本电路框图：详细电路设计：充电电路：当流水冲击叶轮，带动叶轮转动。
叶轮内部通过齿轮传动，从从而带动微型发电机的导电线圈a-b-c转动，导电线圈a-b-c切割发电机中磁铁产生的磁感线，产生电流，通过电刷A、B与外部负载相连，实现向外进行发电。
微型发电机的工作原理如图8所示。
整流连接电路：首先将水流发电机产生的交变电压通过桥式整流电路，将其整流为单向脉动的直流电压；其次，讲单向的直流电压通过有电容器和电感等原件组成的滤波电路，减小其脉动成分，得到可以充电的平滑的直流电压。
“节能减排”竞赛活动实施方案范本(三篇)
“节能减排”竞赛活动实施方案范本为认真贯彻落实《____节约能源法》、《公共机构管理条例》和有关节能减排工作的要求，汾平高速张兰北收费站结合自身实际，认真____开展节能减排工作，特制定本实施方案。
一、指导思想坚持以____为统领，围绕高速公路节能减排重点领域，扎实做好收费站管理节能减排工作，全面完成____年度工作总目标。
二、工作机构组长：吴志宏副组长：郝瑞龙成员：侯晓、王宇仙、郭德怀、马志川、梁柯南、冯玮、董维昆、罗旭东节能减排工作办公室设在综合办公室，具体负责节能减排工作的____和协调工作。
三、工作目标1、加强收费站管理工作的节能管理，降低能源消耗，提高能源使用效率，促进高速收费站管理事业的发展。
2、坚持发展循环经济建设节约型行业的理念，打造“绿色、环保、节约型”高速公路，做好管辖收费站区的巡查工作。
3、推进日常办公生活节能减排工作，抓好办公室、餐厅、机电房、会议室等工作场所节能减排工作。
四、工作安排1、开展节能宣传。
深入开展全方位节能减排宣传工作，重点宣传-1-《节约能源法》、《____加强节能工作____决定》、《____加强交通行业节能减排工作____》等法律法规和规范性文件，提高全体工作人员的节能意识。
2、强化收费站管理。
建立节能减排工作考核监督体系，加强对各科室、检测站(点)节能减排工作的督促检查，推广可再生能源开发利用。
3、建设节约机关。
“节能减排”竞赛活动实施方案范本（二）为了认真贯彻落实区发改委、区机关事务局《____贯彻落实〈____节能减排督查组意见的整改实施方案〉____》精神，坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育。
____管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，大力开展节能减排行动，制定本方案。
学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持续提高的基础上，通过开展节能减排学校行动，认真开展节能减排及环境保护教育实践活动，培养全校师生的环保意识。
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第五届南华大学大学生节能减排社会实践与科技竞赛
参赛作品说明书格式规范
1．总体要求
全文控制在8页A4纸以内，并按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。
不加封面。
采用word 2000及以上版本编排。
2．页面要求
A4页面。
页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。
正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。
不要设置页眉，页码位于页面底部居中。
3．图表要求
插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。
图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。
表格按序编号，并加表题（位于表上方）。
采用三线表，必要时可加辅助线。
4．字号、字体要求(仅作参考)
家用电器节能系统设计说明书
设计者：×××，×××，×××，×××，×××
指导教师：×××，×××
（XX大学XX学院，×××，×××）
（空一行）
作品内容简介
通过实验设计了一套家用电器节能系统……（400—600字以内）。
联系人、联系电话、EMAIL
（空一行）
1 研制背景及意义
2设计方案
2.1 电器控制
电器部分采用自动控制比较容易实现，考虑到电器元件易发热等问题……
……
2.2 机械部分
机械部分设计如图1所示，……
设计时考虑的主要问题：
……
3 理论设计计算
……
4 工作原理及性能分析
……
完成制作后，作品实物外形照片见图9。
5 创新点及应用
1）适用于不同类型家庭电器。
2）操作和控制简便，容易地使用它。
3）……。
在全国大中城市，家用电器普及数量很多，所有电器都有待在节能措施实施改进，因此应用前景很广。
图1 家用节能机构原理
图
……
正文中表示物理量的符号，表示点、线、面的字母均用Times New Roman 斜体；
表示法定计量单位、词头的符号、函数等，化学元素符号均用Times New Roman正体。
（空一行）
参考文献
[1]xxx，xxx．家用电器节能现状和发展．节能机械，2001，23(3)：275-279
[2]xxx．节能技术基础．xxxxxx出版社，1996：15-47
[3]xxxxx，xxxx．xxx，xxx译．机器人操作的数学导论．xxxx出版社，1998：11-67
[4]Lee H Y, Reinholtz C F. Inverse kinematics of serial-chain manipulators[J]. ASME
Journal of Mechanical Design. 1996, 118(3): 396-404。