玉堂春落难逢夫

课题：《三言·玉堂春落难逢夫》课时

课时：两课时

教法设计：点拨疏通文意、速读概述情节、讨论分析形象、

时序：年月日

教学目标：1．知识与技能：了解“三言二拍”及作者冯梦龙，疏通文意，理清情节2．过程与方法：学生自渎把握情节，教师点拨写出故事梗概，品味语言3．情感态度与价值观：感受人物独特的人格魅力，感悟“世间只有情难朽，世间只有情最苦”这句箴言，正确处理人际交往。

第一课时

课堂导入：京剧《苏三起解》已是家喻户晓的著名唱段：苏三离了洪洞县，

㈠知识积累

1．正子音，见第二教材第第30页

2．辨字形见第二教材第第30页

3．解释词义同上

4．识记文化、文体常识

①文体常识：

话本

拟话本

②文化常识

“三言二拍”的思想内容

“三言二拍”的艺术技巧

“三言二拍”的文化价值

㈡问题探究

⒈诵读《玉堂春落难逢夫》开篇词《鹧鸪天》初步了解小说情节

公子初年

⒉速读全文梳理情节，

用树枝图画出文章结构

⒊摘读问中的精彩情节，就小说中表现的“情”、“智”、“义”、说出你的个人见解。

㈢．课堂反馈练习

见第二教材第35页。

第二课时

明确三维教学目标

⒈知识与技能：感悟小说的主题，分析人物形象，品味艺术特色

⒉过程与方法：讨论辨析，归纳总结，研读探究

⒊情感态度与价值观：联系当时的社会现实探讨小说“大团圆结局的文化背景，试从美学角度分析：苏三之美

㈠回顾小说中的关键情节感受苏三这一人物形象

玉姐救助落难的景隆：善良，纯洁

春院内有情人山盟海誓：多情，专一，坚贞

巧与鸨儿智周旋：机智，泼辣

㈡小说中对立着的一组人物揭示了一个怎样的主题思想

揭露了以鸨儿为首的社会黑暗势力的丑恶嘴脸和卑劣品质，歌颂了底层妇女聪明智慧和高尚品德。

㈢．品味艺术特色

⒈贯穿全文的主线是？

风流才子与青楼美女的爱情

⒉小说结构上的特点

环环相扣，单线发展，依次递进。

⒊人物形象塑造的独特方法

⑴美的形象：

初会时“鬓挽乌云，眉弯新月

⑵美的内质：

救公子，发誓愿，立契约，守节义

⑶起伏跌宕的故事

⑷典型化的手法

㈣试就小说“大团圆“的结局谈谈你的看法