三年级美术下册生日快乐1教案湘美版.docx
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版改良
三年级美术下册《生日快乐》教学目标:1、学会制作生日蛋糕，懂得蛋糕的基本配色，能够自行创作添加装饰品；2、培养动脑动手进行创意创造的设计意识；3、让学生在过生日的快乐中关注自我，感受亲情。
教学重点：生日蛋糕制作步骤的掌握教学难点：能做出形状不同，颜色搭配出众的个性化生日蛋糕教学准备：课件、老师作品学具准备：橡皮泥、彩笔一、音乐导入师：同学们，首先老师为你们送上了一首歌，这首歌的歌名是什么呢？我们带着问题来静静的听一听。
师：你们是不是觉得这首歌很熟悉了？师：那你们一起大声的告诉老师这首歌的歌名是什么呢？师：对，同学们真聪明。
这首歌的歌名就是生日快乐，在我们过生日的时候一般都会唱这首歌，那么今天我们就一起来学习美术书的第二课《生日快乐》，请同学们打开课本预习一下。
二、新授过程师：我们在家里面和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起过生日的时候都会有很多难忘而有趣的事情，下面，老师想请一位同学来跟我们分享一下他的难忘的生日经历。
师：这位同学说的非常生动，让我们感受到了生日的美好气氛。
师：那么同学们在生日的时候都最喜欢吃什么呀？师：看来大家都很喜欢吃生日蛋糕。
那么你们还记得生日蛋糕主要有哪些部分组成吗？师：请佳佳来说说——他说生日蛋糕有蛋糕胚，奶油，水果，装饰品……这位同学回答的很流利，请坐下。
师：还有哪位同学有不同的答案吗？请牛牛来说说——师：哦，牛牛说还有巧克力，蜡烛，插牌……师：那么其他同学你们说：刚才这两位同学说的对不对呢？师：嗯，他们说的非常好。
蛋糕通常是由蛋糕胚，奶油，水果，装饰品，蜡烛等等组成。
师：看来同学们平常对于生活的观察是非常细致的。
师：那么接下来老师就要请大家来玩一个找一找的游戏。
老师带来了很多的蛋糕，请大家看大屏幕，你们能够找出哪些不同形状的生日蛋糕呢？师：请最先举手的琪琪来回答——哦！有方形，圆形，心形。
师：丽丽你找到什么不一样的图形？哦！还有各种卡通造型，双层，多层的。
师：这两位同学好厉害啊，一眼就找到了各式形状的蛋糕。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐1》8-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐1》8-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》是湘美版三年级美术下册的教学内容，本节课的主要内容是让学生通过观察和分析，了解和掌握生日蛋糕的设计方法和步骤，培养学生的创新意识和动手能力。
教材中提供了丰富的图片和案例，帮助学生理解和掌握知识点。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，对色彩、形状有一定的认识和理解。
但学生在创新设计方面可能还存在一定的困难，因此需要教师在教学中给予引导和帮助。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握生日蛋糕的设计方法和步骤。
2.培养学生的创新意识和动手能力。
3.培养学生团队协作和相互欣赏的良好习惯。
四. 教学重难点1.重点：生日蛋糕的设计方法和步骤。
2.难点：创新设计和动手实践。
五. 教学方法1.观察分析：通过观察教材中的图片和案例，让学生了解生日蛋糕的设计方法和步骤。
2.实践操作：让学生动手实践，设计自己的生日蛋糕。
3.小组讨论：学生之间相互讨论，分享设计心得和经验。
4.评价欣赏：学生相互评价，培养团队协作和相互欣赏的良好习惯。
六. 教学准备1.教材：湘美版三年级美术下册《生日快乐1》。
2.图片和案例：教材中的相关图片和案例。
3.画纸、画笔、彩色笔等绘画工具。
4.蛋糕模具、糖果、彩带等装饰材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们最喜欢的生日蛋糕是什么样子的？为什么？2.呈现（10分钟）教师展示教材中的图片和案例，引导学生观察和分析，了解生日蛋糕的设计方法和步骤。
3.操练（10分钟）学生根据所学知识，动手设计自己的生日蛋糕。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4.巩固（5分钟）学生之间相互展示自己的作品，进行评价和欣赏。
教师总结学生的优点和不足，进行点评。
5.拓展（5分钟）教师提出拓展任务：设计一款具有创意的生日蛋糕。
学生分组讨论，分享设计心得和经验。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调生日蛋糕的设计方法和步骤。
三年级下册美术教案-生日快乐-湘美版
三年级下册美术教案-生日快乐-湘美版教学内容本节课的内容是“生日快乐”，通过让学生了解生日庆祝的方式，激发学生对生活的热爱和对美好事物的追求。
学生将通过绘制生日蛋糕，学习颜色搭配、图案设计等美术技能，提高审美意识和创造力。
教学目标1. 让学生了解生日庆祝的方式，体验庆祝生日的快乐。
2. 培养学生运用颜色、图案设计美术作品的能力。
3. 培养学生的观察能力、创新意识和团队协作精神。
教学难点1. 如何引导学生观察生日蛋糕的特点，运用所学知识进行创作。
2. 如何激发学生的创新意识，使作品具有个性化。
教具学具准备1. 生日蛋糕图片、视频等素材。
2. 水彩笔、彩纸、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 画纸、画板等绘画用品。
教学过程1. 导入：通过展示生日蛋糕图片、视频等素材，引导学生了解生日庆祝的方式，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解生日蛋糕的特点，教授颜色搭配、图案设计等美术技能。
3. 实践操作：学生根据所学知识，绘制生日蛋糕，教师巡回指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，分享创作心得，互相评价。
5. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识。
板书设计1. 生日快乐2. 课题要求：绘制生日蛋糕3. 重点知识：颜色搭配、图案设计4. 教学过程：导入、新课内容讲解、实践操作、作品展示、总结作业设计1. 绘制一幅生日蛋糕的画作，要求运用所学的颜色搭配、图案设计知识。
2. 家长参与评价，给予建议和鼓励。
课后反思本节课通过让学生了解生日庆祝的方式，绘制生日蛋糕，培养了学生的审美意识、创新意识和团队协作精神。
在教学过程中，教师应注重引导学生观察生日蛋糕的特点，激发学生的创新意识，使作品具有个性化。
同时，教师还需关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
在今后的教学中，教师可以尝试引入更多的生活素材，让学生在实际生活中感受美术的魅力，提高学生的审美情趣和创造力。
此外，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在美术课堂上得到充分的发展。
三年级下册美术教案-《生日快乐》湘美版
三年级下册美术教案－《生日快乐》湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 通过绘画、手工等形式，培养学生的美术技能和创造力。
3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 生日快乐的主题意义2. 绘画、手工等美术技能的培养3. 团队合作精神的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生日快乐的主题，培养学生的美术技能和创造力。
2. 教学难点：如何引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解生日快乐的主题，引导学生了解生日的重要性和意义，激发学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 新课内容学习：教师通过示范和讲解，教授学生绘画、手工等美术技能，引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合。
3. 实践操作：学生根据教师的要求，进行绘画、手工等美术创作，培养学生的美术技能和创造力。
4. 小组合作：学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，提高学生的美术素养。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教师要不断学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
以上是对《生日快乐》湘美版三年级下册美术教案的初步设想，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师要注重培养学生的美术技能和创造力，同时关注学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
通过本节课的学习，希望学生能够更好地理解生日快乐的主题，培养对生活的热爱和感恩之心。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。
这个环节是学生将理论知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生美术技能和创造力的重要环节。
三年级美术下册教案《2. 生日快乐1》8-湘美版
三年级美术下册教案《2. 生日快乐1》8-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》这一课是湘美版三年级美术下册的教学内容。
本课主要让学生通过绘画和制作生日蛋糕的过程，表达对亲人的祝福和对生活的热爱。
教材中提供了丰富的图片和生动的文字，引导学生了解生日蛋糕的制作过程，激发学生的创作欲望。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础和动手能力，他们善于观察、想象和创造。
但对于生日蛋糕的制作过程和表达祝福的方式还不够了解。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、思考和动手实践，帮助他们掌握制作生日蛋糕的技巧，并鼓励他们用自己的方式表达对亲人的祝福。
三. 教学目标1.让学生了解生日蛋糕的制作过程，学会用简单的图形和色彩描绘生日蛋糕。
2.培养学生动手操作的能力，提高他们的审美意识和创造力。
3.引导学生表达对亲人的祝福，培养他们的情感素养。
四. 教学重难点1.掌握生日蛋糕的制作过程和绘画技巧。
2.学会用色彩和图形表达自己的祝福。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生日派对的情境，让学生身临其境，激发他们的创作欲望。
2.示范教学法：教师示范制作生日蛋糕的过程，引导学生动手操作。
3.互动教学法：引导学生相互交流、评价，提高他们的审美意识和表达能力。
六. 教学准备1.准备生日蛋糕的图片和视频资料。
2.准备绘画工具和材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3.准备制作生日蛋糕的道具和材料，如彩纸、胶水、剪刀等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示各种生日蛋糕，引导学生关注生日蛋糕的制作过程和特点。
2.呈现（5分钟）教师简要讲解生日蛋糕的制作过程，展示制作生日蛋糕的道具和材料。
3.操练（10分钟）学生分组进行制作生日蛋糕的实践活动，教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己制作的生日蛋糕，相互交流制作心得和感受。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：如何用自己的方式表达对亲人的祝福？学生可以发表自己的见解，也可以通过绘画、制作等方式表达。
三年级美术下册说课稿《2.生日快乐1》6-湘美版
三年级美术下册说课稿《2. 生日快乐1》6-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》是湘美版三年级美术下册的一节课。
本节课的主要内容是通过观察和分析不同的生日场景，引导学生运用线条、色彩、构图等美术基本元素，创作出一幅生日快乐的画作。
教材中提供了丰富的生日场景图片，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的美术基础，他们能够运用简单的线条和色彩进行绘画。
同时，他们对生日派对场景并不陌生，生活中都有过生日的经验，因此能够理解和创作生日快乐的画作。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够观察和分析不同的生日场景，运用线条、色彩、构图等美术基本元素，创作出一幅生日快乐的画作。
2.过程与方法：学生通过观察、讨论、实践等方法，培养自己的审美能力和绘画技巧。
3.情感、态度和价值观：学生能够体验到绘画的乐趣，培养对美术的热爱和兴趣，同时学会表达对朋友的祝福。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够运用线条、色彩、构图等美术基本元素，创作出一幅生日快乐的画作。
2.教学难点：学生能够灵活运用线条和色彩，表达出自己对生日派对的想象和感受。
五. 说教学方法与手段本节课采用观察、讨论、实践等教学方法。
首先，学生观察和分析教材中的生日场景图片，了解和欣赏不同的绘画风格和表现手法。
然后，学生进行小组讨论，分享自己的生日经历和感受，激发创作灵感。
接着，学生开始绘画实践，教师巡回指导，给予学生个性化的建议和指导。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示一些生日派对的图片，引导学生关注和思考生日的意义和快乐。
2.观察与分析：学生观察教材中的生日场景图片，分析其中的线条、色彩、构图等美术元素，了解不同的绘画风格和表现手法。
3.小组讨论：学生进行小组讨论，分享自己的生日经历和感受，激发创作灵感。
4.绘画实践：学生开始绘画实践，教师巡回指导，给予学生个性化的建议和指导。
5.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和他评，教师给予总结性的评价和建议。
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版
三年级美术下册《生日快乐》教案湘教版教学目标：、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力教学准备：以往过生日的照片教学过程：第一时检查学生带相片情况二、记忆交流、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。
2、与同桌说说你过生日时的场面。
三、游戏指导、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。
四、比较分析、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨）五、现感受、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。
2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
六、交流评析、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。
教学反思：第二时教学目标：、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围,培养对生活的观察力教学准备：卡纸、彩笔等教学过程：一、导入：上节所学，导入题。
二，体验探索、观看示范作品，激发学生制作和表演的兴趣。
2、教师先提问让学生回答先制作什么，再制作什么。
然后用动画演示制作步骤。
（1、设计卡片轮廓；2、涂色；3、增加细节；4、写祝福语。
）3、结合实物，让学生明白一定要用心制作生日卡片。
播放轻快音乐。
激发学生的想象力。
三，学生作业．回家后和爸爸、妈妈一起做一张生日卡片。
教学反思：。
三年级下美术教案生日快乐_湘美版
三年级下美术教案生日快乐_湘美版教学目标：
1、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观看能力和经历能力，进展想象能力和绘画表现能力。
3、培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：营造愉快的教学氛围，表现生日快乐的场面。
教学课时：一课时
教学过程：
一、组织教学：检查学生带相片情形
二、经历交流
1、哪位同学情愿上台来与同学们分享你过生日时的欢乐心情？请你把当时拍的相片展现给同学们看看。
2、与同桌说说你过生日时的场面。
三、游戏指导
1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分；
2、请把你们小组画得中意的作品展现给同学们观赏。
四、比较分析
1、请同学们观看书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析）
2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感受？（轻巧、温馨）
五、1、作业要求：按自己的方法，大胆地表现生日中快乐的场景，要求突出画面的主体。
2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时轻巧的气氛。
六、交流评析
1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？
2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最轻巧。
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计
湘美版小学美术三年级下册《生日快乐》教学设计一. 教材分析《生日快乐》这一课题旨在让学生通过绘画表达自己对生日的祝福和喜悦。
湘美版小学美术三年级下册的教材内容丰富，包括观察、思考、实践和评价等环节，通过引导学生观察生活中的生日场景，激发学生的创作热情，培养学生的审美情趣和绘画技能。
二. 学情分析学生在学习美术的过程中，已经掌握了一定的绘画基础和审美能力。
他们对于生日这一主题有着浓厚的兴趣，能够积极参与课堂讨论和创作。
然而，部分学生可能在绘画技巧和创意表达方面存在困难，需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握绘画生日场景的基本技巧。
2.培养学生的创新意识和审美情趣。
3.引导学生表达对生日的祝福和喜悦，提升学生的情感认知。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察生活中的生日场景，通过绘画表达自己的祝福和喜悦。
2.教学难点：如何让学生在绘画中创新，突破传统的生日主题，表现出独特的视角和情感。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的生日场景，了解生日庆祝的方式和元素。
2.讨论法：引导学生课堂上交流讨论，分享自己对生日的看法和感受。
3.实践法：鼓励学生动手绘画，将心中的祝福和喜悦表现在作品中。
4.评价法：学生互相评价，教师给予指导，提升学生的绘画技巧和审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料等教学用品。
2.学生准备：带上一张自己喜欢的生日照片或者图片，用于参考和创作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些生日场景的图片，引导学生关注生日的庆祝方式和元素。
提问：“你们知道生日是怎么庆祝的吗？生日派对上都有哪些元素？”让学生分享自己的生日经历和感受。
2.呈现（10分钟）教师呈现本节课的主题《生日快乐》，解释课题的意义。
让学生拿出自己带来的生日照片或图片，进行观察和思考。
提问：“你的生日照片上都有哪些元素？你想要在画中表现怎样的祝福和喜悦？”引导学生思考和表达。
《生日快乐》(教案)湘美版(2012)美术三年级下册
生日快乐教案课程背景这是一节美术课，教授给三年级学生。
本课程是湘美版美术三年级下册的课程，教材为《小小画家》。
本课程的主要内容是在学生生日到来之际，能够通过画画方式表达他们的祝福和祝愿，感受生日的快乐和温暖。
教学目标•能够理解和表达生日的意义。
•能够用简单的画画技巧，创造生日祝福的作品。
•培养学生的想象力和创造力。
教学过程第一步：介绍生日首先，教师应该将生日的概念介绍给学生，并询问他们对生日的看法和感觉。
然后，通过图片或短片的形式，给学生展示一些庆祝生日的场景，让学生更好地理解生日的意义和庆祝的方式。
第二步：选择素材让学生选择画画素材，比如生日蛋糕、生日礼物、生日气球等，然后教师可以让学生分享他们画画的想法，介绍不同的画画素材给他们。
第三步：规划画画作品通过一些问题的提问，帮助学生规划他们的画画作品。
例如，他们打算画的是什么？他们的画画作品应该让人们感到什么？画画素材应该如何表现？第四步：展示创意让学生展示他们的创意。
教师可以鼓励学生相互分享和交流，帮助他们发现自己画画作品的优点和不足。
这有助于他们发掘自己的潜在能力和通过艺术表达自己的思想。
第五步：实践让学生开始画画，教师可以在课堂上逐步指导他们。
首先，教师可以通过画画过程的演示，展示如何将不同的素材、颜色和笔触结合起来，创造出丰富多彩的画画作品。
然后，教师可以逐步给学生提供指导，如何通过颜色搭配，创造不同的氛围或情绪。
第六步：分享让学生分享他们的画画作品，并相互评价。
教师应该引导他们专注于优点和潜力，给出富有建设性的建议，帮助他们改善和进一步完善他们的作品。
教学评估教学评估的主要目的是通过学生在课程中的表现，评估他们的颜色知识、手眼协调、表现力和个人创造力的水平。
教师可以通过以下方式进行教学评估：•直接观察学生在课程中的表现•收集学生的画画作品，并对其进行评估•给学生提出问题，让他们在课程结束后回答，以检查他们的理解和表现总结本课程旨在通过画画方式表达生日的祝福和祝愿。
三年级美术下册教案-2. 生日快乐1-湘美版
三年级美术下册教案-2. 生日快乐1-湘美版知识点•彩绘•折纸•剪纸教学目标1.了解生日的由来和含义；2.掌握自然图形的绘制和彩绘的基本方法；3.通过折纸、剪纸和彩绘来完成生日贺卡。
教学准备•彩绘颜料、毛笔、水杯、颜料盘、纸张、剪刀、胶水等。
教学流程1. 导入新知1.提问：“大家知道生日的由来和含义吗？怎样才能表达对生日的祝福呢？”2.听学生回答并引导，概括讲解生日的由来和含义，以及生日祝福的方式和作用。
2. 彩绘自然图形1.给学生放映一些有关自然的图片，如树、花、小草等，并让学生描述它们的形状、颜色、纹理等特点。
2.分发彩纸和毛笔等，让学生在彩纸上绘制自然图形，可以根据实物或者图片上的特点来完成。
3.让学生用颜料填充彩绘之后的图形，让它们变得更加美丽。
3. 折纸1.给已完成彩绘的自然图形折一张卡纸，让学生将它粘贴在卡纸上，成为生日贺卡的主题图案。
2.讲解基础的折纸方法，引导学生折纸完成生日蜡烛和生日蛋糕等小物件。
3.将折好的物件粘贴到卡片上，让贺卡变得更加立体生动。
4. 剪纸1.鼓励学生自己构思并绘制一个生日祝福语的图样，再将它在纸张上剪成小型彩纸条，并粘贴到卡片里。
2.讲解基础的剪纸技巧，鼓励学生根据自己的需求和创意，将纸张剪成不同形状的小型装饰品。
3.将剪好的装饰粘贴到卡上，让贺卡变得更加丰富多彩。
5. 教学总结总结本节课通过生日贺卡的制作学习到的彩绘、折纸和剪纸技能，以及对生日祝福的认知和表达方式。
课后练习•搜集生日祝福语的素材，进行语言创作，设计自己的生日贺卡。
•在室外进行广角景观拍摄，找出有许多自然图形的场景，进行彩绘作业。
小结本节课程通过让学生制作生日贺卡，巧妙地将美术创作与对生日的认知和表达相结合，让学生体验到用自己的手来表达祝福的快乐和成就感，并且获得了对彩绘、折纸和剪纸等技巧的基础训练。
三年级下册美术教案-第2课 生日快乐 湘美版
三年级下册美术教案-第2课生日快乐湘美版教学目标：1. 让学生了解生日庆祝活动的意义，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法，创作一幅生日快乐的画作。
3. 培养学生欣赏美、创造美的能力，提高学生的审美情趣。
教学重点：1. 引导学生了解生日庆祝活动的意义，培养学生的感恩之心。
2. 教授学生绘画、剪贴等手法，创作一幅生日快乐的画作。
教学难点：1. 帮助学生理解生日庆祝活动的意义，培养学生的感恩之心。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法，创作一幅富有创意的生日快乐画作。
教学准备：1. 生日快乐的范画。
2. 绘画、剪贴等材料。
教学过程：一、导入1. 教师出示生日快乐的范画，引导学生欣赏，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己过生日的经历，讨论生日庆祝活动的意义。
二、新课讲解1. 教师讲解生日庆祝活动的意义，引导学生学会感恩。
2. 教师教授绘画、剪贴等手法，引导学生创作一幅生日快乐的画作。
三、学生创作1. 学生根据教师讲解的绘画、剪贴等手法，开始创作自己的生日快乐画作。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
五、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，加深学生对生日庆祝活动意义的理解。
2. 教师强调感恩的重要性，鼓励学生在日常生活中学会感恩。
教学延伸：1. 课后让学生回家为家人策划一次生日庆祝活动，培养学生的实践能力。
2. 鼓励学生将自己的作品送给过生日的朋友或家人，表达自己的祝福。
教学反思：在本节课的教学过程中，教师要以学生为主体，关注每一个学生的创作过程，及时发现并解答学生在创作过程中遇到的问题。
同时，教师还要注重培养学生的感恩之心，让学生在创作过程中体会到生日庆祝活动的意义。
在评价学生作品时，教师要善于发现学生的优点，给予鼓励和肯定，同时指出学生的不足之处，提出改进建议。
三年级美术下册教学设计《2.生日快乐1》2-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐1》2-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》是湘美版三年级美术下册的一课。
本课主要让学生通过观察、分析和实践，学习绘制生日蛋糕的简单技巧，培养学生的美术素养和创造力。
教材内容丰富，包括生日蛋糕的图片、绘制步骤和技巧等，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析三年级的学生对生日派对和蛋糕有一定的了解，他们喜欢色彩鲜艳的图片和有趣的活动。
但他们在绘画技巧和创意方面存在差异，因此需要教师在教学中关注每个学生的个体差异，给予他们适当的指导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生掌握生日蛋糕的基本绘制技巧。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.让学生在绘画过程中体验到乐趣，提高美术素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握生日蛋糕的绘制步骤和技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，绘制出独特的生日蛋糕。
五. 教学方法1.观察分析法：让学生观察生日蛋糕的图片，分析其特点和绘制技巧。
2.实践操作法：让学生动手绘制生日蛋糕，提高绘画能力。
3.启发引导法：教师引导学生发挥创意，绘制独特的生日蛋糕。
六. 教学准备1.教师准备生日蛋糕的图片、绘画材料（如画纸、彩笔等）。
2.学生准备绘画材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示生日蛋糕的图片，引导学生观察蛋糕的特点，如形状、颜色、装饰等。
学生分享自己的观察心得。
2.呈现（10分钟）教师呈现生日蛋糕的绘制步骤和技巧，如如何画蛋糕的形状、添加装饰等。
学生认真观看，并进行简要的笔记。
3.操练（10分钟）学生按照教师的指导，动手绘制生日蛋糕。
教师巡回指导，解答学生的疑问，鼓励他们发挥创意。
4.巩固（10分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。
学生表达自己的创作思路，教师给予肯定和鼓励。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：还可以绘制哪些场合下的生日蛋糕？学生发挥想象，提出各种场景，如生日派对、儿童节等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调生日蛋糕的绘制技巧和创意的重要性。
三年级下册美术教案-第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案-第二课生日快乐︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
2. 培养学生运用水彩画表现生日场景的能力。
3. 培养学生分享快乐、关爱他人的情感。
二、教学内容1. 生日庆祝活动的基本知识。
2. 水彩画的绘画技巧。
3. 生日快乐主题的绘画创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握水彩画的绘画技巧，创作一幅生日快乐的画作。
2. 教学难点：如何引导学生运用水彩画表现出生日快乐的氛围。
四、教学准备1. 教师准备：水彩画教材、绘画工具、生日场景图片等。
2. 学生准备：水彩画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示生日场景图片，引导学生谈论生日庆祝活动，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：教师讲解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
同时，介绍水彩画的绘画技巧，如色彩的搭配、画笔的使用等。
3. 示范与指导：教师示范如何用水彩画表现生日快乐的场景，并指导学生进行绘画练习。
4. 学生练习：学生根据教师的要求，用水彩画创作一幅生日快乐的画作。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师给予评价和指导。
6. 总结：教师对本节课进行总结，强调水彩画的绘画技巧和生日快乐的主题。
六、作业布置1. 课后，学生用水彩画创作一幅生日快乐的画作。
2. 家长参与评价孩子的作品，关注孩子在绘画过程中的表现。
七、教学反思通过本节课的教学，教师应关注学生在绘画过程中的表现，及时发现并解决问题。
同时，教师应注重培养学生的分享快乐、关爱他人的情感，使学生在绘画过程中感受到生活的美好。
注意：本教案仅供参考，实际教学过程中，教师可根据学生的实际情况进行调整。
重点关注的细节是“教学过程”部分，尤其是“示范与指导”环节。
这个环节是学生从理论到实践的关键步骤，教师在这个环节的引导将直接影响学生的绘画技能和情感体验。
在“示范与指导”环节中，教师需要做的是将抽象的理论转化为具体的操作，让学生能够直观地理解并模仿。
三年级下册美术教案-第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案-第二课生日快乐︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
2. 培养学生运用水粉画表现出生日快乐的氛围，学会色彩搭配。
3. 培养学生分享快乐、关爱他人的美好品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：引导学生运用水粉画表现出生日快乐的氛围，学会色彩搭配。
2. 教学难点：如何引导学生将生活中的生日庆祝活动融入画作，表现出生日快乐的情感。
三、教学过程1. 导入新课a. 向学生介绍生日庆祝活动的基本知识，如生日蛋糕、礼物、贺卡等。
b. 引导学生谈论自己过生日时的快乐时光，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新课a. 讲解水粉画的基本技法，如干画法、湿画法等。
b. 示范如何运用水粉画表现生日快乐的氛围，强调色彩搭配的重要性。
c. 引导学生观察生活中的生日庆祝活动，学会将生活元素融入画作。
3. 实践操作a. 让学生根据所学知识，尝试运用水粉画表现生日快乐的氛围。
b. 教师巡回指导，针对学生的作品进行个别指导，纠正错误，提高画作质量。
4. 交流与展示a. 让学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 邀请其他学生评价作品，学会欣赏他人，提高审美能力。
5. 总结与拓展a. 总结本节课所学内容，强调水粉画表现生日快乐氛围的技巧。
b. 鼓励学生在生活中关注生日庆祝活动，学会关爱他人，分享快乐。
四、作业布置1. 根据本节课所学内容，回家后为家人或朋友创作一幅生日快乐主题的水粉画。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注学生的成长。
五、教学反思本节课通过引导学生运用水粉画表现生日快乐的氛围，培养学生分享快乐、关爱他人的美好品质。
在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时发现并纠正错误，提高画作质量。
同时，要注重培养学生的审美能力，学会欣赏他人，提高综合素质。
在今后的教学中，教师还需不断总结经验，探索更多有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
同时，要加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，为学生的全面发展奠定坚实基础。
三年级美术下册 生日快乐 1教案 湘美版
由一线教师精心整理，word 可编辑1 / 1 Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.生日快乐教学目标：1.通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。
2.学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。
教学重难点：营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。
教学过程：一、导入创设情景，组织导入：以《生日歌》为背景音乐。
师生问好。
问：小朋友，这首歌你们熟悉吗？是什么歌呢？让我们一起来唱一唱。
1.说一说自己的生日。
（请3—4单独说，其余小朋友说给同桌听）2.还有谁会为你快乐？（感受亲人的关怀）二、读读1.欣赏、学习配乐诗《生日》（有没有其他方式祝贺生日呢？（生自由说）老师这里有一首小诗要介绍给大家。
）2.出示《生日》；师配乐范读；师生齐读；问：这首诗告诉了我们什么？三、讨论1.爸爸妈妈都知道我们小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸妈的生日呢？2.如果你过生日，你想吃到怎样的食品？今天，我们来为爸爸妈妈做一桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作：课件演示：菜、点心、水果、蛋糕。
3.师出示两盘鱼（一大一小），学生比较优劣，结论：要大、满、艳。
四、制作今天，我们采用小组合作的方式进行作业。
（背景音乐：《生日歌》伴奏）五、评价作品介绍、评价：教室置一圆桌，将学生作品全部放在桌子；评小厨师。
六、生日请客人老师也来品尝我们的菜。
大家同唱生日歌为父母过生日。
七、拓展 今天，我们一起开了生日party ，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗？我们生活无比幸福，一起跳起来，唱起来：《娃哈哈》。
三年级美术下册教案《2. 生日快乐1》2-湘美版
三年级美术下册教案《2. 生日快乐1》2-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》是湘美版三年级美术下册的第二课，本课主要让学生通过观察、分析、实践，掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，培养学生的审美能力和创造力。
教材中提供了丰富的生日蛋糕图片，供学生欣赏和参考。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对色彩和形状有一定的认识。
但部分学生可能会对绘画复杂的蛋糕细节感到困难，因此需要在教学过程中给予他们适当的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生掌握绘画生日蛋糕的基本技巧。
2.培养学生的审美能力和创造力。
3.教育学生学会分享和关爱他人。
四. 教学重难点1.绘画生日蛋糕的技巧。
2.学生对蛋糕细节的描绘。
五. 教学方法1.观察分析：让学生观察教材中的蛋糕图片，分析蛋糕的形状、颜色、图案等。
2.示范讲解：教师现场示范绘画蛋糕的步骤和方法，讲解绘画技巧。
3.实践操作：学生动手绘画蛋糕，教师巡回指导。
4.小组讨论：学生相互展示作品，讨论交流绘画心得。
5.评价激励：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六. 教学准备1.教材《生日快乐1》。
2.蛋糕图片素材。
3.画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
4.投影仪、电脑等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一幅精美的生日蛋糕图片，引导学生关注蛋糕的形状、颜色和图案。
提问：“你们知道这是什么吗？谁能来说说生日蛋糕的特点？”2.呈现（10分钟）展示教材中的蛋糕图片，让学生观察并分析蛋糕的各个部分。
提问：“这些蛋糕有什么共同点？它们有什么不同？”3.操练（10分钟）教师现场示范绘画蛋糕的步骤和方法，边示范边讲解绘画技巧。
学生在画纸上跟随教师一起绘画蛋糕。
4.巩固（10分钟）学生自主绘画蛋糕，教师巡回指导，对有困难的学生给予个别辅导。
学生之间可以相互交流心得，分享绘画经验。
5.拓展（5分钟）鼓励学生发挥创意，在蛋糕上添加自己喜欢的图案和颜色。
可以邀请学生上台展示自己的作品，并分享创作思路。
三年级下册美术教案生日快乐_湘美版
教学设计课题：湘教版小学美术三年级下册第2课生日快乐设计理念：根据新课标造型与表现第一学段的内容，让学生尝试用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
教学目标：1.认知目标：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
2.能力目标：学生尝试用合适的材料设计制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
3.情感目标：培养学生尊敬长辈、珍惜友情、关爱他人以及热爱生活的美好情感。
教学重点：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
教学难点：让学生尝试制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
教学准备：教师：多媒体课件及现场制作蛋糕的材料。
学生：1. 材料准备：卡纸、橡皮泥、去掉尖头的牙签等物品。
2. 工具准备：剪刀、塑料刻刀等物品。
教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入1.聊天导入，创设情境。
师：同学们，一年当中你最喜欢哪一天？指名回答。
就提到过生日的同学，引出《生日快乐》歌，师生齐唱。
设计意图：[通过唱《生日快乐》歌曲，感受过生日的氛围，激发学生学习的积极性，并揭示课题]2.板书课题：生日快乐。
3.师：知道“生日”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子）“生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候要记得感激妈妈。
设计意图：[让学生了解妈妈的辛勤和对自己的呵护，初步培养学生尊敬长辈、关爱他人以及热爱生活的美好情感]二、教学过程：1.学生讲述过生日的安排（1）师：那老师来做个小调查了，同学们告诉老师，在过生日的时候会干什么呢？（指名回答）（2）师总结。
（3）师：那大家再想想，我们过生日的时候会收到什么礼物呢？（指名回答：蛋糕、贺卡等）2. 观看已成型的蛋糕样板（1）欣赏成形的蛋糕模版（看课件）看完后回答：刚刚看到了一些什么样子及色彩的蛋糕？（指名回答）（2）介绍做蛋糕的步骤设计意图：[学生通过看、听、说，了解蛋糕的制作过程，并激发学生的感知能力和创新思维]3. 蛋糕的图案设计（1）以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温暖幸福的感觉。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐1》6-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐1》6-湘美版一. 教材分析《生日快乐1》是湘美版三年级美术下册的教学内容。
本节课主要让学生学习通过绘画表达生日快乐的场景，培养学生的观察能力、想象能力和绘画技巧。
教材中提供了生日蛋糕、蜡烛、礼物等元素，学生需要通过观察和想象，创作出富有创意的生日快乐画面。
二. 学情分析三年级的学生已经有了一定的绘画基础，对生日快乐的场景有一定的了解。
但他们还需要在观察能力、想象能力和绘画技巧方面进一步培养。
此外，学生对生日快乐的情感体验各有不同，这为课堂增添了丰富的多样性。
三. 教学目标1.让学生掌握观察和想象的方法，能够创作出富有创意的生日快乐画面。
2.培养学生的审美情趣，提高他们的绘画技巧。
3.引导学生体验生日快乐的情感，增强班级凝聚力。
四. 教学重难点1.观察和想象能力的培养。
2.绘画技巧的提高。
3.情感体验的引导。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生日派对的情境，激发学生的学习兴趣。
2.启发式教学法：引导学生观察、想象，激发他们的创造力。
3.情感教学法：引导学生体验生日快乐的情感，培养他们的同理心。
六. 教学准备1.准备生日派对的视频或图片，用于导入课堂。
2.准备画纸、画笔、水彩等绘画材料。
3.准备一些生日快乐的元素，如蛋糕、蜡烛、礼物等，用于展示和引导学生创作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）播放生日派对的视频或展示图片，引导学生关注生日快乐的场景。
提问：“你们参加过生日派对吗？生日派对上都有哪些元素？”2.呈现（10分钟）展示一些优秀的生日快乐画作，让学生观察并分析这些画作的特点。
引导学生关注画中的生日快乐元素，如蛋糕、蜡烛、礼物等。
3.操练（10分钟）让学生尝试自己动手绘画生日快乐的场景。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助他们完成作品。
4.巩固（5分钟）邀请几名学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价。
教师对学生的作品给予肯定和鼓励，同时提出一些改进的建议。
湘版小学三年级美术下册《生日快乐1》教学设计(集体备课)
美术学科集体备课
学校: 年级：三年级下册使用时间: 主备人课型设计.应用使用人
课题生日快乐课时安排 1
教学
内容
回忆过生日的快乐场景，用记忆画的方式表现热闹的场景
教学目标1、学习人物画的表现方法。
2、培养学生对生活的观察能力、记忆能力、绘画能力。
3、培养学生热爱生活的情感
教
学
重
点
难
点
营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。
教
学
准
备
水彩笔图画本
教学过程
教学预案二次备课
一、情景激趣
1、今天老师带来一首歌，我们一起来听一听。
播放视频
2、是什么歌呀？（生日快乐歌），今天我们一起学习生日
快乐。
（出示课题）
二、记忆交流
1、同学们，你是怎样过生日的？
（1）要买漂亮又好吃的蛋糕
（2）收到精美的贺卡
（3）还有朋友和家人的祝福。
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生日快乐
教学目标：
1.通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。
2.学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。
教学重难点：
营造愉快的教学氛围，表现生日的场面。
教学过程：
一、导入
创设情景，组织导入：以《生日歌》为背景音乐。
师生问好。
问：小朋友，这首歌你们熟悉吗？是什么歌呢？让我们一起来唱一唱。
1.说一说自己的生日。
（请3—4单独说，其余小朋友说给同桌听）
2.还有谁会为你快乐？（感受亲人的关怀）
二、读读
1.欣赏、学习配乐诗《生日》（有没有其他方式祝贺生日呢？（生自由说）老师这里有一首小诗要介绍给大家。
）
2.出示《生日》；师配乐范读；师生齐读；问：这首诗告诉了我们什么？
三、讨论
1.爸爸妈妈都知道我们小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸妈的生日呢？
2.如果你过生日，你想吃到怎样的食品？今天，我们来为爸爸妈妈做一桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作：课件演示：菜、点心、水果、蛋糕。
3.师出示两盘鱼（一大一生比较优劣，结论：要大、满、艳。
四、制作
今天，我们采用小组合作的方式进行作业。
（背景音乐：《生日歌》伴奏）
五、评价
作品介绍、评价：教室中央置一圆桌，将学生作品全部放在桌子；评小厨师。
六、生日
请客人老师也来品尝我们的菜。
大家同唱生日歌为父母过生日。
七、拓展
今天，我们一起开了生日party，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗？我们生活无比幸福，一起跳起来，唱起来：《娃哈哈》。