幼儿园小班健康：我会自己擦屁股教学设计
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教学目标：
1. 培养幼儿自理能力，教会他们正确地擦屁股；
2. 培养幼儿良好的卫生习惯和意识；
3. 提高幼儿对自己身体的关注和保健意识。
教学准备：
1. 图片和道具：图片示范擦屁股的步骤，纸巾；
2. 实物模型：娃娃、洗手盆；
3. 其他：简单的儿歌或动作歌。
教学步骤：
引导活动：
1. 唱歌或快乐的动作活动，如《洗手歌》或《我是小细菌》等可以帮助幼儿融入课堂氛围，引发注意和积极性。
展示图片：
2. 准备图片，展示擦屁股的正确步骤。
教师可以一边解释一边展示如何擦屁股，并强调每个步骤的重要性。
角色扮演：
3. 让一名幼儿扮演娃娃，教师示范如何帮助娃娃擦屁股。
其他幼儿观察并模仿。
小组活动：
4. 将幼儿分成小组，每个小组有一个娃娃和一些纸巾。
让幼儿自己练习擦屁股，并互
相观察和纠正。
回顾总结：
5. 教师再次回顾擦屁股的正确步骤，确保幼儿都能掌握。
评价：
6. 观察每个幼儿的表现，给予积极的评价和鼓励。
扩展活动：
7. 可以进行类似的教学活动，如洗手、穿衣等。
反思：
本课程的设计主要依据幼儿园小班幼儿的需要和发展阶段，通过图片展示、角色扮演、小组活动等方式，让幼儿亲身参与课堂，提高他们的自理能力和卫生意识。
课后可向
家长反馈幼儿的表现，并鼓励家长在家中也进行相关的训练和指导。
小班健康优秀教案及教学反思《我会擦屁股》
小班健康优秀教案及教学反思《我会擦屁股》教学目标1.能够自己正确地擦拭屁股；2.能够遵守个人卫生习惯，培养良好的卫生意识。
教学内容1.《我会擦屁股》的故事；2.童话情景剧表演；3.洗手示范；4.擦拭屁股示范。
教学过程导入环节1.教师通过引入故事《我会擦屁股》卡通片，让学生们明白擦拭屁股的重要性，进而引导学生形成正确的卫生习惯。
2.教师与学生们分享自己儿时擦拭屁股的经历，并介绍洗手的重要性。
培养意识情景剧表演1.将学生分组，让每组进行情景剧的表演，让学生们模拟擦屁股的场景，通过角色扮演、动手操作，帮助学生树立正确的卫生习惯意识，并培养学生之间的合作精神。
2.在表演中逐步引导学生做擦屁股动作，通过教师演示，让学生更加清楚的了解如何擦拭屁股。
洗手示范1.教师向学生们讲解洗手的重要性，让学生们知道洗手可以杀死手上的微生物，提高生活健康水平。
2.通过实际洗手的操作演示，让学生了解正确的洗手方法，包括湿润双手、涂上肥皂、揉搓、擦洗干净，然后用干净的纸巾擦干双手。
擦拭屁股示范1.为了更好地帮助学生掌握正确的擦拭方法，教师进行现场演示，将擦拭动作讲解得更加清晰、细致。
2.教师将擦拭时需要注意的事项都一一讲解，例如纸巾的使用、擦拭方向和技巧等。
实践训练1.让学生分组，通过实践训练，让学生掌握擦拭的技巧，养成卫生习惯。
2.由教师带领现场进行擦拭动作的实践演练，巩固学生们掌握的基本擦拭动作。
3.教师对学生的每个细节进行检查，以纠正学生不良的卫生习惯。
总结1.教师引导学生回忆课堂的所学与所感，并回顾课上的主要内容。
2.预告下次活动：教师介绍下节课的主题、活动形式及相应注意事项。
教学反思本次活动的教学目标是正确、灵活地擦拭屁股，同时培养学生良好的个人卫生习惯，通过让学生养成自主卫生的习惯，提高生活健康水平。
在教学内容上，我用了故事引导学生，剧本演练，演示擦拭步骤，以及实践操练等方法，让学生在实际擦拭过程中，真实可感地体会到良好卫生习惯的重要性。
2020幼儿园小班健康-我会自己擦屁股(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班健康-我会自己擦屁股(四篇)目录：
幼儿园小班健康-我会自己擦屁股一
幼儿园小班健康-我爱洗澡二
幼儿园小班健康-我的官三
幼儿园小班健康-我的营养早餐四
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幼儿园小班健康：我会自己擦屁股
活动目标：
1、学习正确擦屁股的方法。
2、在给小动物擦屁股的过程中，知道要将纸平拿在手上，才能擦干净。
3、克服依赖思想，养成独立的生活习惯。
活动准备：
每人一个玩具小动物和一些纸
活动过程：
一、师组织幼儿谈话
t：小朋友，大便之后，谁会自己擦屁股？
那请你说说你是怎么擦屁股的？
二、老师和幼儿共同探讨擦屁股的正确方法：
将纸平拿在手上，而不是握成一团，从屁股的前面向后擦，然后将纸折叠再擦，再折叠再擦。
三、幼儿操作练习
t：动物园里的小动物都离开妈妈要自己生活了，可是它们有一样本领还没有学会，就是还不会自己擦屁股。
小朋友，你能帮助他们吗？我们今天就来做一次小动物的爸爸妈妈，来教教小动物，再帮助他们擦屁股，好不好？
幼儿用手纸在小动物的屁股上练习，师指导幼儿用正确的方法进行，并鼓励幼儿向小动物讲解擦屁股的方法。
三、幼儿讨论：怎样擦屁股才能又干净又卫生。
tc：为什么要这样擦屁股，这样擦屁股的好处在哪里？
师总结：纸一次次地叠整齐，手会比较干净。
纸叠得整齐屁股也不会疼。
2 / 9。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、活动目标2.学会正确的擦屁股方法，提高自理能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、活动准备1.教具：小马桶、卫生纸、图片等。
2.环境布置：模拟厕所、幼儿座位安排。
三、活动过程1.热身活动（1）教师与幼儿互动，引导幼儿介绍自己的名字。
（2）教师带领幼儿做简单的小游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.导入活动（1）教师出示小马桶，引导幼儿观察并说出它的用途。
（2）教师邀请幼儿上台演示正确的上厕所方法。
3.教学活动（1）教师讲解擦屁股的重要性，引导幼儿了解大小便后要自己擦屁股。
（2）教师示范正确的擦屁股方法，讲解注意事项。
（3）幼儿跟随教师一起学习擦屁股的方法。
4.实践活动（1）教师设置情境，让幼儿模拟上厕所、擦屁股的过程。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
5.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“擦屁股接力”比赛，提高幼儿的团队协作能力。
（2）教师与幼儿一起分享比赛过程中的趣事。
（2）教师鼓励幼儿勇敢、自信地面对生活中的挑战。
四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的卫生习惯，引导幼儿在家也能自己擦屁股。
2.环境创设：在幼儿园内设置模拟厕所，让幼儿在真实环境中练习擦屁股。
3.活动拓展：开展“我是自理小能手”主题活动，让幼儿在其他生活方面也能独立完成。
五、活动反思1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。
2.教师要注重培养幼儿的团队协作能力，引导幼儿学会与人沟通、交流。
3.教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中收获成长。
重难点补充：1.教学活动部分：教师：“小朋友们，你们知道大小便后为什么要自己擦屁股吗？”幼儿：“因为……”教师：“对了，这样可以保持小屁股干干净净，不会生病。
那么，你们知道怎样正确地擦屁股吗？”教师：“我们要拿一张卫生纸，轻轻地从前往后擦，为什么要从前往后呢？”幼儿：“因为……”教师：“非常好，这样可以防止细菌进入身体。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》教案名称：擦屁股教案类别：健康教育适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 让幼儿掌握正确的擦屁股方法，并能够独立完成擦屁股的动作。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯和自理能力。
3. 增强幼儿的安全意识，避免事故的发生。
4. 提高幼儿的团队合作意识，增强集体活动的凝聚力。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示工具。
2. 擦屁股道具（纸模型、洁身器等）。
教学步骤：Step 1：导入（5分钟）教师准备幻灯片或图片，展示一个擦屁股的场景，引导幼儿讨论：“你们每天都需要擦屁股吗？为什么？”Step 2：讲解擦屁股的正确方法（10分钟）1. 教师用简单明了的语言向幼儿解释，为什么擦屁股是重要的，并强调擦屁股要干净。
2. 教师演示正确的擦屁股方法，图文配合，让幼儿清晰了解步骤。
3. 教师利用擦屁股道具，向幼儿展示如何使用，强调擦屁股的顺序和力度。
4. 按照幼儿的发展水平，重点讲解要注意自己的安全，避免掉进马桶等事故。
Step 3：分组活动（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每组派出一位代表，其他幼儿观察并评判代表的擦屁股动作是否正确。
2. 代表逐个展示擦屁股的动作，并接受其他组的评判和建议。
3. 组内幼儿互相交流，相互学习，帮助彼此改进擦屁股的动作。
Step 4：擦屁股练习（15分钟）1. 教师分发纸模型或洁身器等擦屁股道具给每位幼儿，并向幼儿提供纸巾。
2. 引导幼儿独立完成擦屁股的动作，帮助他们加强练习，同时注意指导幼儿正确使用纸巾或道具。
Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结如何正确擦屁股的方法。
2. 鼓励幼儿分享自己的擦屁股经验，并对今天的学习进行反思是否有收获。
Step 6：课堂延伸活动（10分钟）以游戏形式巩固擦屁股的学习内容，如“传纸巾游戏”，通过传递纸巾让幼儿练习擦屁股的动作。
Step 7：课后家庭活动鼓励幼儿在家中主动完成擦屁股的动作，并将如何擦屁股的正确方法告诉家人。
幼儿园小班健康课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康课教案《我会擦屁股》一、教学目标：1. 让幼儿了解如何正确擦拭屁股，养成良好的个人卫生习惯。
2. 培养幼儿自理能力，提高幼儿的生活自理能力和独立性。
二、教学准备：1. 纸巾、湿纸巾、水、洗手液等。
2. 图片或实物展示：包括厕所、纸巾、卫生纸、水槽、手洗盆等。
三、教学过程：1. 导入：教师问幼儿：“你们在幼儿园上厕所时都会做些什么呢？”引出擦屁股这个话题。
鼓励幼儿回答，并与幼儿一起讨论。
然后教师准备好相关的图片或实物展示，引导幼儿观察。
2. 授课：(1) 介绍擦屁股的目的和意义：教师通过问答、图片等形式，让幼儿明白擦屁股的目的是为了保持清洁卫生，避免细菌的传播，防止感染疾病。
(2) 正确的擦屁股方法：a. 教师示范：教师站在黑板前，全身面对幼儿，注意示范语言简洁明了。
b. 教师解释步骤：第一步：取纸第二步：蹲下来，抬起一只屁股，把纸放在屁股上（示孩子注意纸的位置)，然后轻轻擦拭。
第三步：抬起另一只屁股，重复上述步骤。
第四步：擦完后将纸弃入马桶。
(3) 注意事项：a. 用纸的时候要当心，轻轻擦拭，不要弄疼自己。
b. 擦完后要进行清洗，可以使用湿纸巾或水清洗屁股，然后进行洗手。
(4) 强调个人卫生的重要性：教师让幼儿明白保持个人卫生的重要性，生活中的许多疾病都是因为不注意个人卫生而引起的，所以我们要保持良好的个人卫生习惯。
3. 操练：教师组织幼儿分组进行操练，每个组有一位幼儿充当擦屁股的角色，其他幼儿负责观察和纠正，每个幼儿都要轮流扮演擦屁股的角色。
4. 运用：教师组织幼儿到洗手台进行实践操作，教师逐个检查幼儿的擦拭方法是否正确，鼓励幼儿独立进行操作，并及时给予肯定和鼓励。
5. 总结：教师再次强调擦屁股的重要性和正确的擦拭方法。
鼓励幼儿在家庭和幼儿园都要养成良好的个人卫生习惯。
四、教学反思：本节课的教学目标是让幼儿掌握正确擦屁股的方法，并养成良好的个人卫生习惯。
通过多种形式的教学手段，如导入问答、实物展示、示范操练等，能够有效激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自理能力。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教案标题：我会擦屁股
教学目标：
1. 帮助幼儿掌握正确的擦屁股方法。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯。
教材准备：
1. 紙巾或湿巾
2. 幼儿卫生纸
3. 图片或卡片展示擦屁股的正确姿势
4. 绘本或故事书相关材料（如《小林擦屁股》等）
教学流程：
引入：
1. 通过绘本或故事书引入话题，例如《小林擦屁股》，向幼儿展示主人公如何学会正确擦屁股的故事。
内容：
2. 介绍为什么要擦屁股：让幼儿明白擦屁股是保持身体清洁卫生的重要一步。
3. 展示正确的擦屁股方法：
a. 向幼儿展示图片或卡片，展示正确的擦屁股姿势，例如深蹲或坐在马桶上。
b. 通过手势示范向幼儿展示擦屁股的动作，如何将纸巾或卫生纸从前往后擦拭，并保持手部清洁。
4. 实际操作：
a. 给每个幼儿一张纸巾或卫生纸，并用手势示范擦屁股的动作。
b. 让幼儿模仿示范的擦屁股动作，老师可以逐个辅导和引导。
c. 强调幼儿在擦屁股时要轻柔，避免过度擦拭或用力过大。
巩固：
5. 结合游戏或歌曲加深巩固：
a. 进行角色扮演游戏，让幼儿模仿擦屁股的动作。
b. 学唱相关的健康歌曲，例如《我会擦屁股歌》。
结尾：
6. 结束课程时，总结所学内容，再次强调正确的擦屁股方法和个人卫生的重要性。
教学反思：
1. 此课程涉及个人隐私和卫生，教师应确保在尊重幼儿隐私的前提下进行教学。
2. 教师需要与幼儿家长保持沟通，了解幼儿在家中的个人卫生情况，并共同培养幼儿良好的卫生习惯。
幼儿养成教育我会擦屁股教案
幼儿养成教育我会擦屁股教案教案标题：幼儿养成教育——我会擦屁股教学目标：1. 帮助幼儿养成自理能力，学会独立擦拭屁股。
2. 培养幼儿的卫生意识和个人卫生习惯。
3. 提高幼儿的自信心和自尊心。
教学内容：1. 了解擦拭屁股的正确方法和注意事项。
2. 演示和模拟擦拭屁股的步骤。
3. 练习擦拭屁股的技巧。
教学准备：1. 擦拭屁股的示范材料（如练习纸、湿纸巾等）。
2. 幼儿厕所或模拟厕所。
3. 幼儿个人卫生用品。
教学过程：引入：1. 通过问答或故事情境引入话题，例如：“大家知道上完厕所之后应该做什么吗？”2. 引导幼儿讨论擦拭屁股的重要性和好处。
教学步骤：1. 介绍正确的擦拭屁股方法：a. 指导幼儿正确坐在马桶上，保持平衡。
b. 指导幼儿用卫生纸或湿纸巾从前往后擦拭，避免将细菌带到尿道。
c. 强调擦拭时要轻柔，避免过度擦拭造成不适。
d. 提醒幼儿擦拭完毕后要将纸巾丢进垃圾桶。
2. 演示和模拟擦拭屁股的步骤：a. 在幼儿厕所或模拟厕所进行演示，向幼儿展示正确的擦拭动作和姿势。
b. 鼓励幼儿模仿演示，自己动手擦拭练习。
3. 练习擦拭屁股的技巧：a. 分发练习纸或湿纸巾给每个幼儿，让他们亲自练习擦拭屁股。
b. 观察幼儿的操作，并及时给予指导和纠正。
c. 鼓励幼儿互相帮助，提高合作意识。
巩固：1. 回顾擦拭屁股的正确方法和注意事项。
2. 鼓励幼儿在日常生活中坚持养成良好的个人卫生习惯。
3. 赞扬幼儿的努力和进步，增强他们的自信心和自尊心。
拓展活动：1. 制作卫生习惯小卡片，鼓励幼儿在家中贴在洗手间提醒自己。
2. 通过游戏或角色扮演，进一步巩固幼儿对个人卫生的认识和擦拭屁股的技能。
评估方式：1. 观察幼儿在练习过程中的表现和操作是否正确。
2. 与幼儿进行简短的问答，检查他们对擦拭屁股方法的理解程度。
教学反思：1. 教学中是否充分考虑到幼儿的年龄特点和发展水平？2. 是否能够激发幼儿的学习兴趣和参与度？3. 是否及时给予幼儿指导和纠正，帮助他们正确掌握擦拭屁股的技巧？备注：教案中的细节可以根据实际情况进行调整和补充，以适应不同幼儿园的教学环境和要求。
我会擦屁股教案
我会擦屁股教案擦屁股教案一、教学目标：1. 能够正确掌握擦屁股的方法和技巧。
2. 培养幼儿自理能力和卫生习惯。
3. 培养幼儿的自信心和责任感。
二、教学内容与教学过程：1. 导入（5分钟）：介绍今天的主题：“我们要学会自己擦屁股，这是大人到了特殊时候无法帮助我们的时候最基本的生活技能哦！”制作一份带图示的擦屁股步骤手册，放在教室里供幼儿查阅。
2. 学习擦屁股的方法和技巧（20分钟）：（1）讲解擦屁股的步骤。
（2）演示正确的擦屁股动作，引导幼儿模仿。
（3）回答幼儿提问，澄清他们的疑惑。
3. 实践操作（30分钟）：将教室分成几个小组，每个小组设立一个“擦屁股训练站”。
每个小组的站长示范正确的擦屁股动作，其他成员依次练习。
立即纠正幼儿擦屁股中的错误或不规范的动作。
建立奖励机制，例如，每次完成任务后可以获得一颗奖励星，并在班级中展示获得奖励的孩子。
4. 归纳总结（10分钟）：请几名幼儿回答“如何正确擦屁股”的问题。
将正确的擦屁股步骤概括成简短的口诀。
5. 拓展活动（15分钟）：分发纸张和彩色笔，要求幼儿画出正确的擦屁股步骤，并写上简短的词语或句子说明。
鼓励幼儿用英文或其他语言也写上相应的说明。
6. 家庭作业：（5分钟）：请每位幼儿回家后，向父母展示自己学会的擦屁股技巧，并与父母一起讨论补充完善。
三、教学评价：1. 观察幼儿在实践擦屁股操作时的熟练程度和规范程度。
2. 观察幼儿是否能够自主自信地完成擦屁股任务。
3. 收集幼儿手绘图和说明文字，评估他们对于擦屁股步骤的理解程度。
4. 家长回馈，了解幼儿是否在家庭环境中持续应用学到的知识。
四、教学反思：本教案通过导入，讲解，演示，实践操作，归纳总结和拓展活动等环节，让幼儿掌握了正确擦屁股的方法和技巧。
通过实践操作和游戏化学习，培养了幼儿的自理能力和卫生习惯。
家庭作业和家长回馈的设置，有效增加了家庭与学校之间的沟通交流，确保了学习内容的持续应用。
然而，为了确保每位幼儿都能正确掌握擦屁股的方法和技巧，教师需要不断观察和纠正幼儿的操作，及时回答幼儿的问题，以及根据幼儿年龄、发展水平、习惯等因素的不同，细化和调整教学策略，确保每位幼儿都能够有效参与到学习中来。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、教学背景和目的1.1 教学背景幼儿园小班的学生正处于进入学校后适应期，学校为了让幼儿园小班学生尽快适应新环境、新学习内容，特地组织了此次《我会擦屁股》健康公开课，旨在通过教育孩子们学会正确的擦拭卫生，并且增强孩子们的自我保护意识。
1.2 教学目的•帮助幼儿园小班学生学会正确的擦拭卫生方法，并掌握正确擦拭时间。
•增强幼儿园小班学生的自我保护意识和自理能力。
•培养幼儿园小班学生的良好卫生习惯和道德品质。
二、教学内容和重难点2.1 教学内容•擦屁股前洗手•正确取用卫生纸•正确擦拭时间和方法•扔掉卫生纸后洗手2.2 教学重点和难点•重点：正确擦拭时间和方法，正确取用卫生纸。
•难点：正确擦拭时间和方法的引导，以及孩子们的自我保护意识和自理能力培养。
三、教学过程和方法3.1 教学过程13.1.1 导入环节老师带领孩子们和谐欢快地唱一首《勤洗手》的歌曲，引导孩子们强化勤洗手的意识和习惯。
3.1.2 正式教学老师播放一段有关擦拭卫生的知识动画视频，让孩子们更好地理解和明白擦拭的重要性。
老师向孩子们简单地讲解：擦屁股前需要先洗手，卫生纸的取用要正确，要记住正确的擦拭时间和方法。
3.1.3 操作练习老师邀请几位孩子到班级卫生间进行擦拭卫生的操作练习，引导孩子们正确操作卫生纸的取用、擦拭时间和方法。
3.2 教学过程23.2.1 回顾环节老师通过问答的方式让孩子们回顾掌握的知识点，加深对擦拭卫生的印象。
3.2.2 创作环节老师给孩子们分发相关的画纸，引导孩子们进行创作。
让孩子们通过画画的形式表达自己对擦拭卫生的理解和感想。
3.2.3 收尾环节老师再次提醒孩子们注意擦拭卫生的方法和时间，并且让孩子们自觉承诺：在今后的生活中，一定要学会正确擦拭卫生，树立良好的卫生习惯。
3.3 教学方法•播放视频、唱歌、问答、操作练习、创作等多种教学方法相结合。
•以游戏、趣味性为主的教学方式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)3篇
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2) 幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)精选3篇（一）教案标题:《擦屁股》教案目标:1. 培养幼儿的个人卫生意识和习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，学会自己擦屁股。
3. 培养幼儿的互助合作精神，能够互相帮助擦屁股。
教具准备:1. 纸尿布、卫生纸、湿纸巾。
2. 婴儿尿布模型。
3. 照片或图片，展示擦屁股的正确方法。
教学过程:Step 1: 导入(5分钟)1. 谈论幼儿的个人卫生习惯，引导幼儿谈论洗手、刷牙等身体卫生的重要性。
2. 引导幼儿回忆平时上厕所时的情景，帮助他们意识到擦屁股的重要性。
Step 2: 知识讲解(10分钟)1. 展示婴儿尿布模型，解释为什么幼儿要学会擦屁股。
2. 使用图片或照片展示正确的擦屁股方法，如何用纸尿布、卫生纸或湿纸巾擦洗。
3. 解释擦屁股的步骤和注意事项，如擦洗方向、擦拭次数等。
Step 3: 模拟演练(15分钟)1. 分发纸尿布、卫生纸或湿纸巾给每位幼儿。
2. 让幼儿模仿正常上厕所的动作，先用纸尿布模拟便便，然后演示如何正确用纸擦屁股。
3. 引导幼儿跟随老师的示范，自己试着擦屁股。
Step 4: 小组活动(15分钟)1. 将幼儿分成小组，每组两三人。
2. 每组选择一名“擦屁股者”，其他组员模拟上厕所。
3. 指导幼儿互相帮助，一起实践擦屁股的动作。
Step 5: 总结(5分钟)1. 和幼儿一起回顾擦屁股的正确方法和重要性。
2. 强调培养良好的个人卫生习惯，养成自理能力。
补充活动:1. 利用绘本或音频故事，通过故事情节引导幼儿关注擦屁股的重要性。
2. 设置擦屁股的小角色扮演，让幼儿互相扮演，并引导他们讨论正确的方法和注意事项。
教学延伸:1. 引导幼儿注意持久的良好卫生习惯，如洗手、刷牙。
2. 教育幼儿在上厕所后洗手，并讲解洗手的正确方法。
评价方法:1. 观察幼儿是否能正确理解和模仿擦屁股的方法。
2. 评价幼儿的个人卫生习惯和自理能力的养成情况。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、教学内容本课程旨在教授幼儿园小班孩子们正确的便后卫生习惯，包括如何正确洗手、擦屁股等。
二、教学目标1.帮助孩子们认识到健康卫生的重要性。
2.了解如何正确进行擦屁股等卫生习惯。
3.提高孩子们的自理能力，为日后的生活打下基础。
三、教学过程1. 热身游戏通过游戏调动孩子们的注意力，让他们主动参与教学活动，同时建立稳定的教学环境。
可以选择一些适合小班幼儿的口胡游戏，比如“风中捉叶子”和“跳橡皮筋”等。
2. 引导学生思考老师在课堂上设计一系列引导幼儿思考卫生等问题的场景，比如：“小朋友，你们每次上完厕所是不是都会洗手呢？”“如果你们看到有小朋友没有洗手，你们会去提醒他吗？”老师或同学可以引导孩子们讨论正确的卫生习惯，加强他们的自我保护意识。
3. 擦屁股的示范老师可以在班级黑板上或是物品用餐台之类的地方放些纸巾，用具，在班级里授课示范。
老师可以现场演示如何正确的擦屁股，进行模拟演练，然后让孩子们尝试模仿。
在演示时，老师可以突出以下几个步骤：1.拿到纸巾或卫生纸之后，应该弯腰深呼吸，准备擦屁股。
2.将纸巾或卫生纸叠起来，握好一端。
3.对着正确方向，尽可能将纸巾或卫生纸伸到屁股中央，用手指使劲拍打屁股，让纸巾或卫生纸更深入。
4.肢体动作要协调，按方向插入的手，尽可能正面屁股，用力一擦。
5.建议使用湿纸巾，最后使用干纸巾擦干净屁股。
4. 洗手的示范老师可以在班级洗手间演示如何正确地洗手。
1.首先，把手伸到流水下，用水冲洗几秒钟。
2.然后，取适量肥皂块，揉搓至出泡沫，纵向搓掉手指，过程要适当用力并反复清洗。
3.如果有沾到一个包装盒或弟弟妹妹或不洁物或外出玩等脏手，要重点清洗。
4.温水清洗，再用纸巾擦干。
5. 练习在教学过程中，老师要为每个孩子准备纸巾并口头引导和帮助他们实践，使其掌握正确的操作方法。
同时，老师还可以设计一些“手脚和节奏”的小游戏，来帮助孩子们熟悉擦屁股和洗手的操作步骤。
幼儿园小班社会《我会自己擦屁股》教案
幼儿园小班社会《我会自己擦屁股》教案活动目标：1. 生活自理技能目标：引导幼儿学习并掌握正确的擦屁股的方法，养成良好的卫生习惯。
2. 卫生健康目标：使幼儿意识到保持个人卫生的重要性，理解擦屁股是保持身体清洁、预防疾病的基本行为。
3. 自尊自信培养目标：通过自主完成这一日常生活任务，增强幼儿的自信心和独立性。
活动准备：1. 物质准备：适合幼儿使用的柔软卫生纸，以及儿童专用的小马桶或者便盆，便于幼儿模仿练习。
2. 教具准备：制作或购买有关正确擦屁股步骤的卡通图示或故事绘本，以便于直观教学。
3. 环境准备：创设一个轻松舒适的环境，保证隐私的同时也能让教师随时进行指导。
活动过程：一、导入环节（5分钟）1. 故事引入：利用生动有趣的故事或动画片，引出擦屁股的主题，激发幼儿的学习兴趣。
二、示范讲解环节（10分钟）1. 教师借助实物模型或卡通图示，逐一展示并讲解正确擦屁股的步骤：a. 上厕所后，从前面往后面方向擦拭（避免污染到尿道口）；b. 擦拭时力度适中，不要过于用力，以免损伤皮肤；c. 使用足够的卫生纸，每次换新的部分来擦，直到干净为止；d. 擦拭完毕后，用肥皂和清水洗手。
三、实践操作环节（15分钟）1. 创设模拟情境，让幼儿在假的小马桶或便盆前，使用玩具模型或卫生纸进行模拟练习。
2. 教师和助手逐个指导幼儿，耐心纠正错误动作，表扬其进步与努力。
四、角色扮演与互动环节（10分钟）1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟正确上厕所及擦屁股的情景，通过游戏的方式巩固所学知识。
2. 鼓励幼儿互相分享和交流自己的体验，并给出正向的评价和鼓励。
五、活动总结与延伸（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾整个学习过程，强调每个人都要学会并坚持正确擦屁股，保持个人卫生。
2. 家园合作：告知家长活动内容，鼓励家长在家中继续配合教育，共同监督幼儿形成良好生活习惯。
注意事项：1. 在实际操作练习中，一定要注重保护幼儿的隐私和尊严，避免造成不必要的心理负担。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》5篇
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》精选5篇（一）教案名称：《擦屁股》教案类型：健康教育教案对象：幼儿园小班教案时间：30分钟教案目标：1. 培养幼儿自理能力，学会正确擦拭屁股。
2. 培养幼儿的卫生习惯，学会保持个人卫生。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会协作完成任务。
教学资源：1. 插图或展示幻灯片，包括正确擦拭屁股的步骤。
2. 湿纸巾或湿毛巾。
教学准备：1. 准备好教学资源。
2. 清理教室，确保教学环境整洁干净。
3. 洗手间需要提前检查，并准备好湿纸巾或湿毛巾。
教学步骤：Step 1：引入话题（5分钟）介绍今天将要学习的内容：“今天我们要学习一个很重要的小技能，就是正确擦拭屁股。
这是一个能让我们保持干净卫生的好习惯，你们知道怎么做吗？”Step 2：介绍正确的擦拭屁股方法（10分钟）利用插图或展示幻灯片，介绍正确的擦拭屁股方法，包括以下步骤：1. 在纸巾上挤一些肥皂或涂抹适量的湿巾。
2. 抬起一只腿，使屁股离开座位。
3. 用纸巾或湿巾轻轻擦拭屁股，从前往后的方向擦拭。
4. 用干纸巾或干毛巾轻拍屁股，保持干燥。
Step 3：展示示范（5分钟）教师和助教示范正确的擦拭屁股方法，同时解释每个步骤的重要性和注意事项。
Step 4：小组练习（10分钟）将幼儿分成小组，提供湿纸巾或湿毛巾，并要求孩子们在教师的指导下，模仿教师示范练习正确的擦拭屁股方法。
Step 5：总结反馈（5分钟）请每个小组派一个代表回答以下问题：1. 擦拭屁股的步骤有哪些？2. 为什么要从前往后擦拭？3. 为什么擦拭后还要用干纸巾或干毛巾拍一下？教案扩展：1. 与家长分享今天学习的内容，并鼓励家长在家中引导孩子正确擦拭屁股。
2. 在课堂上进行一些相关的游戏和互动，巩固擦拭屁股的正确方法。
教案评估：观察学生在小组练习中的表现，是否能够正确模仿擦拭屁股的步骤。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》精选5篇（二）教案名称：自己吃饭适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 培养幼儿的自理能力，掌握简单的自己吃饭技巧。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、教学目标通过开展本节课程，使幼儿能够达到以下目标：1.掌握正确的擦屁股方法，养成良好的个人卫生习惯；2.提高幼儿园小班幼儿的自理能力，培养幼儿独立生活能力；3.促进幼儿园小班幼儿的身心发展，让他们学到应该关心和爱护自己的身体。
二、教学重点1.如何正确的擦屁股；2.培养幼儿的自理能力，让他们学会独立解决问题；3.培养幼儿对自己身体的关注和爱护。
三、教学难点幼儿在学习擦屁股方法的过程中，很可能存在抵触心理，需要老师耐心引导，使他们克服这种情绪。
四、教学过程1. 导入老师先通过提问的方式，引导幼儿自己谈谈关于擦屁股的经历。
比如：平常去厕所的时候，都做了哪些事情？会不会擦屁股？擦的时候注意了哪些问题？2. 学生活动老师通过实物展示的方式，让孩子们认识到卫生纸的作用，介绍正确擦屁股的方法，并回答孩子们的问题。
1.学会取卫生纸：给儿童展示正确的取卫生纸方法，一般是从卷纸顶部轻拉一小段，然后慢慢将纸往下拉出来，拉出适当长度后撕开即可。
2.站起来擦或坐下擦：小班幼儿年龄普遍较小，站起来擦有一定难度，可让孩子们最初练习坐下擦屁股。
3.擦屁股的方式：小班幼儿不宜使用折叠擦法, 最好是将卫生纸卷成一条条，擦的时候也不宜用力过度，避免伤害到肛周皮肤。
4.辅助用品：可给幼儿准备湿纸巾等其他辅助用品，在家长或老师指导下使用。
3. 归纳总结老师先指导学生们将刚才学习的内容在大脑中理顺，从学生中选取一个孩子到讲台上整理总结一下这节课学到的内容。
4. 课后作业老师布置课后作业：回去后自己完成两次擦屁股，然后在明天来上课的时候分享自己的体验。
五、教学评估通过对幼儿课堂学习内容的理解和口头回答问题的能力进行评估。
六、教学反思因为不同的幼儿对擦屁股的技巧和方法会各不相同，老师应该更具体化地解释每一个步骤，并让学生对着实物操作练习多次。
在难度较大时可以用互动角色扮演的形式，让孩子们更轻松地接受知识和技能。
小班健康活动我会擦屁股教案
小班健康活动我会擦屁股教案我会擦屁股——小班健康活动一、活动目标通过本次活动，让小班的宝宝们明白如何正确地擦屁股，养成良好的卫生习惯，增强他们的自我保护意识。
二、活动准备1、准备一份简单易懂的擦屁股步骤图以及擦屁股玩具2、准备图书《小熊洗澡》3、准备音乐和玩具4、准备普通纸巾和湿巾5、在亲师交流群中发送家长亲子活动建议与家长共同参与本次活动三、活动过程1、互动导入（1）观看《小熊洗澡》，引导孩子们来学习洗澡的正确步骤。
（2）与孩子们分享“大便后，为什么要擦屁股”，引导孩子们能够了解肩负保护自己身体所需的重任。
2、擦屁股园游（1）家长们与孩子组成团队，按照步骤图指导孩子们练习如何正确地擦屁股。
（2）引导孩子交流擦屁股正确方法的体验和共同的感受。
3、游戏环节（1）家长们在一起组织紧张好玩、有益于孩子们掌握正确方式的游戏。
（2）孩子们进行简单地排队趣味游戏，唤醒他们对带卫生的重视感。
4、家长亲子活动（1）家长亲子活动是为了让家长与孩子聚在一起，共同感受亲子时刻也能够切实体会到健康习惯的重要性。
（2）家长不仅领略到他们孩子的成长、感受到他们孩子的进步，也能增强家长与孩子之间的亲子关系。
四、活动总结本次活动不仅让孩子掌握了正确的擦屁股的技能，更让他们知道为什么要擦屁股的重要性，以及正确健康卫生习惯的养成，增强孩子和家长共同参与活动的认识。
同时，在这个亲师互动的环节中，让家长们更多地参与自家孩子的成长过程。
活动也唤醒家长们对家庭卫生与孩子健康的重视，让他们进一步加强与孩子的沟通，因此，本次活动达到了预期的教育目的。
此外，通过本次活动，孩子们也能够更加自信地面对上公共厕所的情景，而不再有羞耻心理。
他们已经明白了如何自己保护自己，在保护自己的过程中也增强了自我保护的意识。
许多家长都表示他们孩子们在活动后更养成了良好的习惯，并且也更有安全意识。
总之，本次活动旨在让幼儿园的小班宝宝们掌握如何正确地擦屁股的技能，也促进了家庭和个人卫生习惯的养成。
幼儿园健康观摩活动课《我会自己擦屁股》教案教学设计
幼儿园健康观摩活动优质课《我会自己擦屁股》教案教学设计一、教学背景1. 适用年龄：4-5岁幼儿2. 教学目标：培养幼儿自己擦屁股的良好习惯，提高他们的生活自理能力。
二、教学重点与难点2. 教学难点：指导幼儿正确擦屁股的步骤，提高他们的生活自理能力。
三、教学准备1. 教具：动画片、图片、教学PPT、卫生纸、小盆子、水、毛巾等。
2. 场地：教室或活动室。
四、教学过程1. 导入：通过动画片或故事引入主题，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：讲解正确擦屁股的方法和步骤，让幼儿理解和掌握。
3. 演示：教师或幼儿代表演示正确擦屁股的过程，让幼儿直观地学习。
4. 实践：分组进行实践，让幼儿互相练习擦屁股，教师巡回指导。
5. 总结：通过问答或讨论，让幼儿巩固所学内容，提高他们的生活自理能力。
五、教学评价2. 评价方法：教师在实践环节观察幼儿的操作，对正确擦屁股的幼儿给予表扬和鼓励。
3. 评价结果：根据幼儿的表现，评价他们是否掌握了正确擦屁股的方法。
六、教学延伸1. 家庭作业：请家长协助，观察幼儿在家是否能独立完成擦屁股的任务，并在家长签名处签字确认。
2. 主题活动：组织“我是自理小能手”主题活动，让幼儿展示自己在生活中独立完成各项任务的能力。
七、教学反思1. 反思内容：回顾教学过程，思考教学方法是否适合幼儿，是否达到教学目标。
2. 改进措施：根据幼儿的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
八、教学反馈1. 反馈方式：通过家长会、家访等形式，向家长反馈幼儿在课堂上的表现，特别是正确擦屁股的能力。
2. 反馈内容：重点关注幼儿在家庭环境中是否能独立完成擦屁股的任务。
九、教学拓展1. 拓展内容：开展“卫生小常识”主题活动，让幼儿了解更多的卫生知识，提高他们的生活自理能力。
2. 拓展活动：组织幼儿参观卫生设施，如洗手间、澡堂等，让他们了解卫生设施的使用方法。
十、教学总结1. 总结目标：总结本次教学活动，评价幼儿在正确擦屁股方面的掌握程度。
幼儿园小班优秀主题教案《自己擦屁屁》含反思
【活动目标】1、通过活动，了解正确入厕的过程。
2、学习擦屁股的正确方法。
3、知道有便意要准时上厕所，养成每天定时大便的好习惯。
4、训练幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。
5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
【活动预备】课件“我要拉巴巴”、幼儿入厕视频、卫生纸、纸篓。
【活动过程】一、出示故事中的人物图片，播放课件“图片观赏”。
1、小伴侣们，今日有几只小动物来到我们幼儿园，让我们一起熟悉一下吧!他们是谁啊?(大的是大河马，小的是小老鼠，中间不大不小的是粉红猪)2、这又是什么?用来干什么呢?(马桶可以用来大便、小便)二、观赏理解故事：(播放课件“故事观赏”)1、我们一起来看看，小动物们都发生了什么事?他们肚子怎么了?(肚子疼)于是来到了哪里?(厕所)你猜猜他们要干什么?(拉粑粑)2、小猪小老鼠都进了厕所，小河马进去了吗?他为什么没有进去?(里面有人)对了，厕所里有人时我们要在外面等一等，不能直接推门进去，要做个有(banzhuren幼儿训练 )礼貌的宝宝。
3、小动物们拉完粑粑后，做了哪些事情?(冲厕所洗手)小结：对了，拉完粑粑后我们要冲一冲厕所，(.教案.出自：快思教案网.)然后把小手洗洁净，做个讲卫生的好孩子!三、观看小伴侣入厕视频。
1、小动物们真棒!宝宝们，你们拉粑粑时会做哪些事情呢?那让我们一起看看这个小伴侣拉粑粑时做了什么事情吧!2、这个小伴侣真棒!我们来跟他学一学吧：脱裤子蹲下来拉粑粑擦屁股穿裤子冲一冲洗洗手练习两遍。
四、学习擦屁股的正确方法。
1、老师知道，现在许多宝宝都是让爸爸妈妈或者老师帮忙擦屁股对吗?那我们渐渐长大了，今日就来学一学自己擦屁股好吗?2、老师示范：卫生纸最舒适，叠成两层擦屁股，左一个圆右一个圆，顺中间向后擦，一二三，把脏的一面折在里面，再擦一遍，顺中间向后擦，一二三。
3、请小伴侣跟我学一学，把小椅子下面的卫生纸拿出来。
我们先蹲下来，擦屁股：卫生纸最舒适，叠成两层擦屁股，左一个圆右一个圆，顺中间向后擦，一二三，把脏的一面折在里面，再擦一遍，顺中间向后擦，一二三。
小班优秀主题教案《自己擦屁屁》
小班优秀主题教案《自己擦屁屁》一、教学目标通过本节课的教学，使学生能够掌握以下知识和技能： 1. 理解什么是个人卫生，为什么要保持个人卫生； 2. 知道如何正确地洗手和擦屁屁； 3. 培养学生的自理能力，提高他们的卫生意识； 4. 了解如何与他人分享这些知识。
二、教学内容1.什么是个人卫生，为什么要保持个人卫生；2.如何正确地洗手；3.如何正确地擦屁屁；4.与他人分享个人卫生知识。
三、教学准备1.教学课件；2.演示洗手和擦屁屁的材料；3.小纸巾；4.清洁湿纸巾。
四、教学过程1. 导入（5分钟）师生问答： - 你们平时注意个人卫生吗？ - 为什么要保持个人卫生？2. 学习个人卫生的重要性（10分钟）•引导学生思考：什么是个人卫生？为什么要保持个人卫生？•讲解个人卫生的定义和重要性，并与学生进行互动讨论。
3. 学习如何正确地洗手（20分钟）•演示正确洗手的步骤，并注意每个步骤的细节。
•引导学生按照演示的步骤进行洗手，并在过程中纠正错误操作。
4. 学习如何正确地擦屁屁（20分钟）•演示正确擦屁屁的方式，并注意每个步骤的要点。
•引导学生按照演示的方式进行擦屁屁，并纠正错误操作。
5. 巩固与分享（20分钟）•师生互动分享现场观察到的个人卫生问题，并提出改进意见；•学生小组轮流进行角色扮演，模拟正确洗手和擦屁屁的情景。
五、教学总结通过本节课的学习，我们学到了什么？ - 个人卫生的定义和重要性； - 如何正确地洗手和擦屁屁； - 与他人分享个人卫生知识的重要性。
六、教后反思这堂课的互动环节设计得不够充分，师生互动时间较少；下次可以增加互动环节的设置，促进学生更好地参与课堂。
以上是《自己擦屁屁》这个优秀主题教案的教学示范。
希望能对您的教学工作有所启发，让学生们在学习中获取更多的知识和技能，提高个人卫生意识，养成良好的卫生习惯。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班健康：我会自己擦屁股教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class health: I will wipe my ass myself
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
小班健康：我会自己擦屁股
活动目标：
1、学习正确擦屁股的方法。
2、在给小动物擦屁股的过程中，知道要将纸平拿在手上，才能擦干净。
3、克服依赖思想，养成独立的生活习惯。
活动准备：
每人一个玩具小动物和一些纸
活动过程：
一、师组织幼儿谈话
t：小朋友，大便之后，谁会自己擦屁股？
那请你说说你是怎么擦屁股的？
二、老师和幼儿共同探讨擦屁股的正确方法：
将纸平拿在手上，而不是握成一团，从屁股的前面向后擦，然后将纸折叠再擦，再折叠再擦。
三、幼儿操作练习
t：动物园里的小动物都离开妈妈要自己生活了，可是它们有一样本领还没有学会，就是还不会自己擦屁股。
小朋友，
你能帮助他们吗？我们今天就来做一次小动物的爸爸妈妈，来教教小动物，再帮助他们擦屁股，好不好？
幼儿用手纸在小动物的屁股上练习，师指导幼儿用正确的方法进行，并鼓励幼儿向小动物讲解擦屁股的方法。
三、幼儿讨论：怎样擦屁股才能又干净又卫生。
tc：为什么要这样擦屁股，这样擦屁股的好处在哪里？
师总结：纸一次次地叠整齐，手会比较干净。
纸叠得整齐屁股也不会疼。
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。