0157.1.2平面直角坐标系导学案
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1. 教室里的座位通常用 m 排n 座表示,如果有一个同学坐在四排五座可以用(
4,5 )来表示,那
么六排五座可以表示为
,而(3, 6)表示的含义是 。
2. 数轴的三要素是 、
、
。
预习P65--P66的内容,完成下面各题。
的数轴,就组成了平面直角坐标系,其中
为x 轴或
轴,习惯上取向
为正方向;
称为y 轴或
轴,取向
方向
为正方向;两坐标轴的交点位平面直角坐标系的 ______________ 。
4.有了平面直角坐标系, 平面内的点就可以用一个有序数对来表示, 如图,由点A 分布向x 轴、y 轴作垂线,垂足M 在x 轴上的坐标是3, 垂足N 在y 轴上的坐标
为4,我们则称带你 A 的横坐标为3,纵坐标 为4,有序数对(3,4)就叫做点A 的坐标,记作(3,4),类似地 写出 B 、C 、D 的坐标:B ( ),C (
),D (
)。
二、 合作探究(交流)
教学点1平面直角坐标系中点的坐标 例1在平面直角坐标系中,描出下列个点:
A (4,3),
B (-2,3 ),
C (-4,-1 ),
D ( 2,-2 )
芦*….
上.
■ ■
4 ■
L
.
y
4
-2
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-1 :
-4
练习1写出下图中 A B 、C D E 、F 各点的坐标。
七年级 数学学科导学案 编制: 使用时间 __________
《 平面直角坐标系(1)
》导学案
NO: 015
学习目标
1. 理解平面直角坐标系,以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念,认识并能画出平面 直角坐标系;
2. 能在给定的坐标系中,由点的位置写出它的坐标。
学习重点
理解平面直角坐标系,以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念,认识并能画出平面直 角坐标系; 学习难点
能在给定的坐标系中,由点的位置写出它的坐标。
小组名
姓名
小组评价
教师评价
班级 3.在平面内画两条
教学点2建立平面直角坐标系,求已知点的坐标
例2如图是围棋盘部分示意图,在某个平面直角坐标系内,白旗的坐标为(-7, -4 ),白旗
练习2如图所示,长方形 ABCD 的长于宽分别是 6和4,建立适当的平面直角坐标系,并写出 各个顶点的坐标。 三、
效果检测
1.如图所示,点 A 的坐标为 ,点B 的坐标为
,点C 的坐标为
。
1 ,
-4
Af
i .t . 1 斗
i i Ji i J
-4 -2 \O 1
2
4 x
r I -2C
■ ■
----
0 l : 3 4
X
(第1题图) (第3
2. 已知点N (-5,2),则点N 到x 轴的距离是 ,到y 轴的距离是
。
3. 如图,下列各点在阴影区域内的是( )
A. ( 3,2)
B. ( -3,2)
C. ( 3,-2)
D. ( -3,-2) 4. 下列语句不正确的是(
)
A. 平面直角坐标系所在的平面叫做坐标平面
B. 在坐标平面内,两条互相垂直的数轴的垂足是原点
C. 坐标平面上的点与有序实数对是一一对应的
D. 凡是两条互相垂直的直线都能组成平面直角坐标系 5. 在所给的直角坐标系中妙处下列各点:
A (44)
B ( 1.5,-3.5)
C ( 3,1)
D ( -2,4)
E ( 2,0)
F ( -4,0)
G (0,2)
H (0,-3)
6. 如图所示,AB=DE=GH=MN=淇余各短边长均为1,且图中的角都是直角,请建立恰当的平面直 角坐标系,并写出
各各顶点的坐标。
四、盘点收获:
4
鼻
1
―t -- L L.1
3
I
■
■
1
-6 -5 -4 -3 -2 -10 -2
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