新人教部编版小学语文四年级下册《海的女儿》课文解读

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《海的女儿》课文解读

课题有很强的诱惑力，能让读者产生许多疑问和联想。

课文是一篇童话故事，作者安徒生是19世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家。1805年生于丹麦中部奥登塞镇一个贫苦的鞋匠家。受父亲所讲

的故事和民间口头文学的影响，他自幼就酷爱文学。为追求艺术，他14岁来到首都哥本哈根，先在皇家剧院当杂役，后在几位艺术家的帮助下，入中学、大学

学习。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》中展露才华，从此走上文学创

作道路。早期写诗歌和剧本，1835年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得世

界声誉。1875年8月4日因肝癌逝世于朋友的乡间别墅。安徒生30岁开始写童话，写了43年童话，共168篇。

《海的女儿》与《皇帝的新装》都是同一年写成，发表在1837年出版的《讲给孩子们听的故事》里。故事引起了很大的反响，丹麦人把《海的女儿》中的同

名主人公铸成铜像，竖立在首都哥本哈根的入口处，作为他们国家的象征。

写作特点

1.作者展开了丰富而活泼的想象，他将海人格化，并精心构思情节，描绘出生活中悠远的意境以及人物美好的心灵。

2.想象合理，有生活基础。《海的女儿》尽管情节离奇莫测，但却不是脱离生活的胡思乱想。小人鱼对人间美景的向往，同生活中的儿童向往新奇和美丽一样；小人鱼对王子的暗恋，和生活中初恋少女的心理和行为一样。

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