第二章_儿歌 PPT

• 最初属于民间口头文学。 • 我国最早的儿歌专集----明代吕坤编
著的《演小儿语》 • 1918年北京大学首次命名，从此，
“儿歌”作为儿童文学的体裁名称 沿用至今。
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扣纽扣 一个眼 一个扣 我帮它们手拉手 结成一对好朋友
拟人
赋予纽扣和 扣眼崇高的 人类感情
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大西瓜圆又圆 切开就变两大碗 你吃一大碗 我吃一大碗 留下空碗当小船
比喻
具体形象
摄取幼儿生 活的一瞬间， 有趣味
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龙王女儿绿飘带， 随着海浪上岸来。 不愿水晶宫里舞， 愿给人们添道菜。
比喻、押韵
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第一节 儿歌概说
三、儿歌的主要特点
1、语言浅显，明白易懂 2、篇幅短小，主题单纯
原因 常见的形式 基本句式
3、具体形象，趣味盎然 4、音调和谐，好记易懂
原因 叠词叠句
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elements
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（八）字头歌： 1、定义 2、为什么会受儿童欢迎？
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四、儿歌的传统艺术形式
（九）谜语歌： 1、定义 2、为什么会受儿童欢迎？ 3、有什么要求？ 4、有什么作用？
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第二节 儿歌鉴赏
1、以将来的工作对象——婴幼儿的接 受能力和自己的兴趣爱好为标准， 选择上乘的优质儿歌
2、深入作品，首先感动自己，然后 才能感动别人
学习要点 学会鉴赏儿歌
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第一节 儿歌概说
一、儿歌的含义和功能 1、儿歌是适合婴幼儿听赏念唱、
形体短小的歌谣。它是婴幼儿最早 接触、最易接受的一种文学样式。
2、功能：发展智力、开阔视野、 丰富知识、训练语言、培养道德情 操
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二、儿歌的起源和发展
• 儿歌这一名称，始用于“五四”以 后歌谣运动大发展时期。
（四）问答歌： 1、定义 2、有哪些形式？ 3、有什么特点？ 4、有哪几种问答方式？
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四、儿歌的传统艺术形式
（五）连锁调： 1、定义 2、有哪些种类？ 3、有什么特点？
（六）拗口令： 1、定义 2、有哪些样式？ 3、有什么特点？
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四、儿歌的传统艺术形式
（七）颠倒歌： 1、定义 2、有什么作用？ 3、有什么特点？
3、从儿歌的特征入手品味儿歌 4、尊重自己的感觉，整体感受作品 5、调动自己的生活经验，进行再创
作
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儿童文学作品表演训练
分析儿歌 要求： 第一阶段：从36-42页中选取一首儿歌，作
出分析。（用作业本完成，分析内容不少 于200字） 第二阶段：根据儿歌的内容，考虑如何进行 教学。 第三阶段：背诵并上台分析
四、儿歌的传统艺术形式
（一）摇篮曲： 1、定义 2、生活中存在的样式？ 3、特点。
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四、儿歌的传统艺术形式
（二）游戏歌： 1、定义 2、分哪几类？ 3、特点。
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大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
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四、儿歌的传统艺术形式
（三）数数歌： 1、定义 2、有哪些艺术形式？ 3、有什么特点？