父母规珍藏版带注释
《父母规》正版全文打印版
《父母规》正版全文打印版家长阅读漂流二年级三班班主任：闫文涛副班主任：罗晓莹漂流顺序马振东吴承旭11 史浩屿21 马旭丽31 陈品竹吴立涵王逸辰12 胡家瑞22 孙艺琳32 郭瑾萱张铭哲李孟浩13 王佳萱23 尚舒琪33 刘芸赵连瑞梁宇航14 张啸宵24 孙高晌34 梁荣翰姜宇轩解浩宇15 崔雨诺25 牛若涵35 王宇阳宋律辰张世豪16 陈肖凡26 段友浩泽 36 路晨轩尚泽坤李亿豪17 李逸萱27 付一诺37胡毅轩王成硕18 郭婧轩28 王曼婷38李逸辰王广瑞19 邓佳茵29 郭润萱39王迦淇尚魏辰20 李怡娴30 巩宇馨40《父母规》正版全文结束语生养孩子首先是一个责任，社会责任，生命责任，而不是个人之乐趣，家庭家族延续之需要。
父母在享受孩子带来的天伦之乐之时，也同样要付出心血和精力来培养孩子。
付出多少，才能得到多少。
教育子女，绝对不能掉以轻心，生了就要养，养了就要教。
生而不养，养而不教，最后只能是害了孩子，苦了自己，将来孩子不但不能为社会做贡献，而且还可能成为社会的负担和危害。
有的父母，认为教育孩子是学校的事，是国家的事，因此，完全依赖学校教育，和一些社会培训教育。
其实不然，在家庭教育、学校教育、社会教育三大教育体系中，家庭教育是最根本的，而家庭教育又以德育为最根本，因此，一方面，父母首先要学习并践行《父母规》、《弟子规》，为孩子做榜样表率，还要让孩子认真学习践行《弟子规》。
由此，才是一个完整的家庭教育系统。
最好的教育是没有教育。
父母对孩子言传身教，潜移默化是最好的教育。
因此，家庭教育的核心首要是父母教育，学好《父母规》、《弟子规》，给孩子做表率，就是最好的家庭教育。
亲子承诺文我是一位爸爸/妈妈，我郑重承诺：从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
[首发]《父母规》注解第五篇：父母道（三）
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[首发]《父母规》注解第五篇：父母道（三）三、交友观益三友，友直者，友谅者，友多闻。
【解读】注意子女交友的情况，小孩懂事后就要注意他们的交友，小孩的行为只要看他们的朋友就知道。
「孟母三迁」的故事，就是告诉我们不好的环境，会影响小孩的身心发展。
三益友：友直：很正直、很忠诚的朋友。
友谅：有信用、脚踏实地的朋友，不欺瞒不作假。
友多闻：博学多闻，又好学习的朋友。
损三友，友便辟，友善柔，友便佞（nìng）。
【解读】小孩基本上很单纯，所以不一定会区分益友或损友。
父母要多费精神去了解小孩的朋友交往情况。
应该鼓励小孩多交「三益友」这些朋友，如果从小交友不慎，又管教不妥当的话，将来就很难管教了，更要防范小孩交到损友。
三损友：友便辟：两面奉承的朋友，没有忠诚信实。
友柔善：谄媚奉承的朋友，表面很忠实，其实不然，根本表里不一。
友便佞：说话很圆滑，但无实学，不实际。
【经典补述】“益三友，损三友”，原文出自《论语》：孔子曰：“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣”。
【白話】孔子说：益友有三种：友直，很正直、很忠诚的朋友。
友谅，有信用、脚踏实地的朋友，不欺瞒不作假。
友多闻，有博学多闻，又好学习的朋友，对我们有帮助。
损友有三种：友便辟，两面奉承的朋友，没有忠诚信实。
友柔善，谄媚奉承的朋友，表面很忠实，其实不然，根本表里不一。
友便佞，说话很圆滑，但无实学，不实际，对我们有害处。
见益友，思齐之，见不益，内省己。
【解读】见益友，思齐之如果交到的朋友是「友直、友谅、友多闻」，这是益友，应鼓励交往，并且见贤思齐，向人家多多学习，争取和人家一样优秀；见不益，内省己如果交到的朋友是「友便辟、友善柔、友便佞（nìng）」，这是损友，应纠正交友方向，远离他们，并且反观自照，是否也犯了同样的过错。
【經典補述】原文出自《论语·里仁：第十七》子曰：“见贤思齐焉；见不贤而内自省也”。
【白话】孔子说：看到德性高的贤能之士，就想与他学习拥有一样的品德。
父母规珍藏版带注释
《父母规》开篇诵天大地大，父母恩大。
山好水好，儿女孝好。
千教万教．莫过家教。
身为父母，责任重大。
诚意正心，修身齐家。
上孝长辈，下爱儿女。
长幼互敬爱，合家欢乐。
家和万事兴，天下太平。
第一篇:父母重父母重父母者，大人称，为父母，责任重。
子不教，父母过，教不严，父母惰。
【解释】父母，是“大人”的称号，首先代表的是责任，其次代表的是拥有一定权力的人。
在传统中，一般称呼为官者和父母为“大人”。
大人，是指能够承担责任并且能够理性的分析问题、解决问题的人，为使之责任能够更好的完成，同时赋予其一定权力的人。
对父母而言，就是父母对孩子有抚养、教育的义务，同时也拥有对孩子的监护权。
【解释】父母对孩子，生了就要养，养了就要教，生而不养，养而不教，就是父母的过错。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，因此，如果教不严，放松、懈怠、不认真对待孩子的教育，也是父母的过错。
关乎子人之初，性本善，苟不教，性及迁。
生之根，命之脉，父母造，一生带。
【解释】人在初生的时候，心性是充满了爱、光明与良知的，在成长的过错中，其人性也是向善的，每个人都想做一个好人，不是吗？但是如果不能受到良好的教育，人也会很容易受到恶性的污染而变坏。
【解释】父母不光在生育了孩子的身体，还影响了孩子的心智与性情，因此，一个人生命的根脉，都是父母创造的，会影响孩子的一生。
关乎家子女者，亲有别，善恶缘，父母结。
结恶缘，一家苦，结善缘，全家福。
【解释】人的一生中，有三种最亲密的关系，第一是和自己的父母，第二是和自己的伴侣，第三是和自己的子女。
子女是生命中最亲密的人之一，父母和子女之间是非常大的缘分，但是缘分有善缘也有恶缘。
如果父母能够认识到自己和子女的差异，尊重孩子、慈爱孩子，孩子自然尊敬、孝敬父母，二者的关系处理好了，那就是善缘。
反之，如果彼此关系处理不好，那就是恶缘。
而这个关系处理的好不好，首先取决于父母，所以自古都说“父慈子孝”，没有说“子孝父慈”。
父母规
《父母规》
如果你很贫穷，这只是暂时的。
但是，你不能穷了教育，穷了思维，你还有未来，而孩子就是你的未来，他（她）可以为你创造财富。
如果你已经很富裕，你更要提升你的教育技巧、培养孩子的独立性。
如果你很忙，没时间，也不要忽略对孩子的成长陪伴，因为孩子的童年只有一次，错过了你会发现以后怎么教都补不回来，甚至很难走进孩子的内心
如果你的方法教育不好孩子，那你一定要尽早改变教育方式，因为孩子的在恐惧、痛苦、焦虑、迷茫中，最后最焦虑痛苦的一定是你
如果因为夫妻观念不合，而对教育孩子产生分歧，那你就要看谁的教育对孩子最有利，谁主管，谁负责，谁最能帮助到孩子，那你就按照谁的意愿去做，因为你没有坚定的立场，只会耽误孩子
如果你还不知道怎么教育孩子，你记住关键四点：时间观念、读书爱书、勤劳习惯、责任意识，这是我们做父母的首先应在自己身上修炼，同时教会了孩子，基本上，孩子在未来的竞争中不会太差。
如果以上你都做到了：
三年过后，你会发现：除了最好的教育，你给孩子买的其他东西都贬值了。
十年以后，你会发现：除了最好的教育，你买的其他东西都不知道扔哪了。
二十年后、你会发现：最好的教育，成就了一个熠熠生辉的生命！当那些奢侈品被称做“旧衣服”，那些高端电子产品被称作“过时货”，你会发现，给孩子最好的教育，才是永不过时的奢侈品！。
父母规
《父母规》开篇诵解读开篇诵：天大地大，父母恩最大。
山好水好，儿女孝最好。
千教万教，父母最重要今为父母，责任重大。
诚意正心，修身齐家。
长幼互敬爱，合家欢乐。
家和万事兴，天下太平。
一、天大地大，父母恩最大。
父母不就是天地吗？我们不就是生在天地间，天地生我育我吗？“恩”这个字，拆开看，就是因心，父母的爱，对孩子的因心——最初的发心，那是链接宇宙大爱的啊！你说，天再大，地再大，能比链接宇宙的父母大爱还大吗？二、山好水好，儿女孝最好。
天地间，有山有水，山水相映于天地，儿女如山水相映于天地父母之间。
“好”这个字，拆开看，就是子女。
中国汉字形里藏意，子女就是好。
而儿女的好，莫过于孝，而“孝”字，拆开来看，就是以老为上，以老为尊，以父母为尊，你说，再好的山，再好的水，哪儿有儿女的孝好啊！三、千教万教，父母最重要模仿是人类的最初本能，人最初就是靠模仿获得生存的，孩子天生就是模仿天才，而父母是孩子最早、最亲密、最直接的效仿对象，言传身教，《父母规》：“言传一，身教万”，所谓上行下效，父母修，子女正。
所以，千教万教，父母最重要啊！耳濡目染，《父母规》：“少一染，长十效”，小时候孩子跟父母在一起时间最长，一点点的善恶染，长大了都是十倍甚至更多倍的效应啊！你说，千教万教，哪个有父母重要！有人问为什么过去没有《父母规》？我说，过去的父母都是从小学《弟子规》长大了，从小就规好了，本来就是正，孩子只需要模仿就行了，还需要什么父母规啊。
四、今为父母，责任重大《父母规》：关乎子：“人之初，性本空，另习染，无善恶”。
一个人对世界的最初认知、信念，是父母最初给的，所以，父母生其身，还给了最初的信念基础，所以，《父母规》说：“生之基，命之础，父母造，一生带”。
父母关系孩子的一生啊！《父母规》：关乎家：“子女者，亲密伴，善恶缘，父母结。
结善缘，一家福，结恶缘，全家苦”。
孩子永远是无辜的，善恶缘，全家福或苦，都在父母手中啊。
《父母规》：关乎国：“小家国，大国家，小家安，大国定。
父母规全文内容
父母规全文内容1. 尊敬父母我们要尊敬父母，包括他们的意见、建议和决定。
在家庭中，我们应尽力做到对父母的尊重和理解，尊重他们的私人空间和意见。
2. 孝敬父母我们应该尽力孝敬父母，尽量帮助他们，关心他们的需求和健康。
孝敬父母不仅仅是物质上的支持，更包括情感上的陪伴和关怀。
3. 遵守家庭规矩我们要遵守家庭规矩，包括准时回家、完成家庭分配的任务，以及遵守父母关于作息时间、饮食以及家务分工的安排。
4. 保持良好行为我们要保持良好的行为，尊重他人和家庭成员的感受。
避免争吵和冲突，尊重家庭成员的个人空间和隐私。
5. 诚实守信我们要诚实守信，不撒谎、不偷窃、不欺骗家庭成员。
坦诚地交流问题和困惑，并承担自己的责任和错误。
6. 培养良好习惯我们要培养良好的生活习惯，包括保持整洁和卫生，按时完成学习和家务，合理管理个人时间。
7. 尊重他人财物我们要尊重家庭成员和他人的财物，不随意拿取或损坏他人的物品。
养成爱护财物的良好习惯。
8. 爱护家庭环境我们要爱护家庭环境，保持家居的整洁和安全。
创造一个温馨、舒适的家庭环境。
9. 文明礼貌我们要保持文明礼貌，尊重他人的意见和习惯。
遵守基本的社交礼仪，如问候、道谢和尊称。
10. 尊重父母的价值观我们要尊重父母的价值观和教育方式，虽然我们可能有自己的看法，但是应尊重家庭传统和文化。
11. 尊重兄弟姐妹我们要尊重兄弟姐妹，帮助他们、关心他们。
应当包容和理解其他家庭成员的需要和感受。
12. 积极参与家庭事务我们应积极参与家庭事务，帮助父母分担家庭负担。
在能力范围内，尽量为家庭做出贡献。
这些是我们家庭中的父母规，我们希望大家能够遵守和理解。
通过共同努力，我们将建设一个和谐幸福的家庭。
父母规十二则 全文
父母规十二则全文
摘要：
一、引言
二、父母规十二条的具体内容
1.父母应尽的义务
2.对子女的教育责任
3.尊重子女的个性
4.父母要以身作则
5.家庭和谐的重要性
6.子女品德的培养
7.教育子女的方法
8.父母对待子女成长的态度
9.子女独立性的培养
10.父母对子女的期望
11.家庭与学校的配合
12.关注子女的心理健康
三、总结
正文：
《父母规》十二条，是父母在育儿过程中应遵循的准则。
全文分为三个部分，分别为父母应尽的义务、对子女的教育责任以及家庭与学校的配合。
首先，父母应尽的义务包括：一、爱护子女；二、养育子女；三、教育子
女。
这是父母的基本职责，为子女的成长创造一个良好的家庭环境。
其次，父母在教育子女方面应遵循的原则有：四、尊重子女的个性；五、父母要以身作则；六、家庭和谐的重要性。
这些原则有助于培养子女健康的心理和道德品质。
再次，教育子女的方法和态度也是《父母规》所强调的：七、子女品德的培养；八、父母对待子女成长的态度；九、子女独立性的培养；十、父母对子女的期望。
这些内容旨在引导父母科学、合理地教育子女，使其健康成长。
此外，《父母规》还强调了家庭与学校的配合：十一、家庭与学校的配合；十二、关注子女的心理健康。
这表明，父母在教育子女的过程中，需要与学校保持良好的沟通与合作，共同为子女的成长创造一个全面、和谐的环境。
总之，《父母规》十二条为父母在育儿过程中提供了明确的指导原则。
《父母规》注解第二篇：父母责（一）
《父母规》注解第二篇：父母责（一）一、生其身健康身，第一先，妊娠期，保护安。
【注释】1.健康：食物保健、心灵健康、自然养生、健康体重、疾病预防、健康乐活的人生!2.身：头、肢体、脊椎、五脏、六腑、骨头、血液。
【解读】健康身，第一先当夫妻新婚时，要学习了解生育时钟、自身健康状况及如何照顾自己与家人的健康，并为自己与家人健康把关，到了怀孕期间，就要为孕育下一代做好准备，为人父母要保持身强体壮，心灵愉快，这是行孝道的第一要务。
妊娠期，保护安怀孕的母亲，在妊娠期更要保护好身、心、灵的完整健康，以免影响到胎儿的身、心、灵发展。
怀孕初期，孕妇饮食要注意营养，生活上也要注意调节，否则就会影响胎儿健康甚至流产等恶性事故的发生。
饮食补充及生活注意事项：不可从事粗重用力的工作，保持身心愉快，不可做太耗费精神的工作，避免过度及长时间的焦虑、紧张或悲伤，避免长时间维持相同的姿势，预防跌倒、撞击，上下楼梯要小心，避免下腹及腰部受凉，减少工作时间，增加休息时间，做适当的运动。
以上事项在整个怀孕期间都应该注意，最好从怀孕初期就了解如何正确摄取营养，合理调控孕期体重，定期产检、不抽烟喝酒、不乱服药、不注射毒品。
寝不侧，坐不边，立不斜，险不沾。
【注释】1.寝：睡觉。
2.侧：侧边。
3.边：床缘，或只坐椅子只坐椅缘。
4.斜：歪歪斜斜。
5.沾：碰触。
【解读】寝不侧，坐不边怀孕中，睡觉的时候不要睡在床边，坐的时候要端正的坐好，不要坐椅子的边缘以免摔倒受伤。
立不斜，险不沾站立要端正，重心不能只在一只脚，身体不倾斜，危险的物品不碰触，危险地方不前往。
【经典补述】《列女传·母仪传：周室三母》大任（太任）者，文王之母，挚任氏中女也。
王季娶为妃。
大任之性，端一诚庄，惟德之行。
及其有娠，目不视恶色，耳不听淫声，口不出敖言，能以胎教。
溲于豕牢，而生文王。
文王生而明圣，大任教之，以一而识百，卒为周宗。
君子谓大任为能胎教。
古者妇人妊子，寝不侧，坐不边，立不跸，不食邪味，割不正不食，席不正不坐，目不视于邪色，耳不听于淫声。
教子必备《父母规》（完）
教子必备《父母规》（完）
（夏云书法）
承蒙各位喜爱，《父母规》今天全部抄完，共有四个部分，写得有点潦草了，请大家多多指教。
家第一，友第二。
益三友：友直者，友谅者，友多闻。
损三友：友便辟，友善柔，友便佞。
益三友，多交往，损三友，敬远之。
爱情者，须认真，莫恋色，莫贪欲。
男孩子，多责任，女孩子，多自爱。
互欣赏，互激励，多包容，共成长。
真财富，寿康宁，富贵德，善终善。
和为贵，德生财，无名钱，莫要贪。
量出入，莫虚荣
善分配，不为难。
穷守义，达有道，穷善已，达济他。
有兴趣，即专研，一专强，就足够。
为社会，创价值，为世界，做加法。
为往圣，继绝学，为万世，开太平
圣人志，少怀之，望成龙，父母盼。
今吾告，人大成，有六心，有六力。
慈悲心，有大爱；目标力，能明确。
自信心，有能量，信念力，能坚定。
责任心，有担当
注意力，能专注。
羞耻心，有义勇，觉察力，能警觉。
自尊心，有尊严；意志力，能坚毅。
乐学心，有成长；思维力，能高效。
人之者，相中迷，念中控，情中奴
长幼侣，三良师，伴我行，明明德。
能觉察，始开悟，能开悟，方有福。
天雨大，润有根，父母规，利有心。
祝安好，曲莫谨。
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家长阅读漂流二年级三班班主任：闫文涛副班主任：罗晓莹漂流顺序吴承旭11 史浩屿21 马旭丽31 品竹41完毕语生养孩子首先是一个责任，社会责任，生命责任，而不是个人之乐趣，家庭家族延续之需要。
父母在享受孩子带来的天伦之乐之时，也同样要付出心血和精力来培养孩子。
付出多少，才能得到多少。
教育子女，绝对不能掉以轻心，生了就要养，养了就要教。
生而不养，养而不教，最后只能是害了孩子，苦了自己，将来孩子不但不能为社会做奉献，而且还可能成为社会的负担和危害。
有的父母，认为教育孩子是学校的事，是国家的事，因此，完全依赖学校教育，和一些社会培训教育。
其实不然，在家庭教育、学校教育、社会教育三大教育体系中，家庭教育是最根本的，而家庭教育又以德育为最根本，因此，一方面，父母首先要学习并践行《父母规》、《弟子规》，为孩子做典范表率，还要让孩子认真学习践行《弟子规》。
由此，才是一个完整的家庭教育系统。
最好的教育是没有教育。
父母对孩子言传身教，潜移默化是最好的教育。
因此，家庭教育的核心首要是父母教育，学好《父母规》、《弟子规》，给孩子做表率，就是最好的家庭教育。
亲子承诺文我是一位爸爸/妈妈，我重承诺：从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵；从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教诲而成，而是被影响和模仿而成；从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通；。
父母规12条(打印版)教学文案
1）从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵；2）从此刻起：我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；3）从此刻起：我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
4）从此刻起：我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；5）从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；6）从此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；仅供学习与参考7）从此刻起：我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；8）从此刻起：我要积极主动地处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱；9）从此刻起：我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。
10）从此刻起：我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧；11）从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；12）从此刻起：我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）！保持：坚持是一种品格！仅供学习与参考。
父母规十二则 全文
父母规十二则全文摘要：一、引言二、父母规的含义三、父母规的十二条准则四、每一条准则的详细解读与应用五、结语正文：【引言】在我国，家庭教育一直以来都备受重视。
父母是孩子的第一任教师，他们的言行举止对孩子的成长有着深远的影响。
为了更好地教育子女，一位知名教育家提出了“父母规十二则”，旨在为广大父母提供实用的教育方法。
本文将对这十二则进行详细解读，以帮助父母们更好地教育孩子，培养出优秀的孩子。
【父母规的含义】父母规，顾名思义，就是父母在日常生活中需要遵循的规则。
这些规则并非强制性的，而是基于教育学、心理学和家庭关系的原理，为父母提供的一种教育指南。
遵循这些规则，父母可以更好地与孩子沟通、引导孩子成长，为孩子的未来奠定坚实的基础。
【父母规的十二条准则】1.孩子犯错时，要给他机会解释，不要急于批评。
2.用心倾听孩子的诉求，关注他们的情感需求。
3.尊重孩子的个性，允许他们犯错，鼓励他们勇敢尝试。
4.以身作则，树立良好的家庭风气。
5.给孩子树立正确的价值观，教育他们诚实、善良、有责任心。
6.适度放手，让孩子独立解决问题，培养他们的自主能力。
7.关心孩子的学业，但不强迫他们名列前茅。
8.注重孩子的身心健康，关心他们的生活起居。
9.教育孩子学会感恩，珍惜身边的人和事。
10.培养孩子的团队精神，让他们学会与他人合作。
11.引导孩子正确对待失败，教会他们从失败中汲取教训。
12.给孩子一个温馨的家庭环境，让他们感受到爱和关怀。
【每一条准则的详细解读与应用】在这里，我们无法一一详细解读这十二条准则。
但我们可以通过以下方式来应用这些准则：1.及时关注孩子的情绪变化，学会倾听他们的心声。
2.父母要以身作则，做好家庭角色的示范。
3.尊重孩子的兴趣爱好，鼓励他们发挥特长。
4.适度放手，让孩子在实践中学会独立思考和解决问题。
5.注重孩子的心理健康，关心他们的心理需求。
【结语】总之，父母规十二则为父母提供了一种教育孩子的方法论。
只要我们遵循这些准则，用心去教育孩子，就能培养出优秀的孩子。
父母规
1父母规《父母规》全六篇，共有三重、六责、六戒、六道、六观、一告，计1095字。
《父母规》集古圣先贤之教与中西方家庭教育，合传统文化与教育学、心理学、亲子学之要义，涵盖教子成长之胎教、育婴、启蒙，学习、处世、婚恋、事业各个层面，在语法格式上与《弟子规》、《三字经》相似，采用三字一句，两句或多句连意，阅读轻松，浅显易懂。
《父母规》主旨来自《易经》家人卦第三十七（离下巽上）：“男女正，天地之大义也。
家人有严君焉，父母之谓也。
而家道正，正家而天下定矣。
”生命是在关系中成长，尤其是在亲密关系中成长的，《父母规》是关于父母成长、孩子成长与亲子关系成长的一套生命成长系统。
前言子初孕之时，亦是父母诞生之日，然自古及今，重子女之教训，而轻父母之规，之戒，之法。
且自古及今，凡子女之误，多自父母教育之失。
教育是三位一体的，家庭教育，学校教育，社会教育，而以家庭教育为根，为源。
何以失家教？轻家教？而家教之重在父母之规，上正则下正，父母正则子女正，则家正，则国正，则天下正。
父母之规，关乎子，关乎家，关乎国，关乎天下，期之欲出！今《父母规》之使命，构筑中华家庭教育之完整体系。
令长幼互敬爱，身修家齐国正天下平。
一、开篇诵天大地大，父母恩最大。
山好水好，儿女孝最好。
千教万教，父母最重要。
今为父母，责任重大。
诚意正心，修身齐家。
上孝父母，下爱儿女。
长幼互敬爱，合家欢乐。
家和万事兴，天下太平。
二、第一篇：父母重父母重父母者，大人也，为父母，责任重。
子不教，父母过，子有失，父母耻。
关乎子人之初，性本空，零习染，无善恶。
生之基，命之础，父母造，一生带。
关乎家子女者，亲密伴，善恶缘，父母结。
结善缘，一家福，结恶缘，全家苦。
关乎国小家国，大国家，小家安，大国定。
父母修，子女正，家道齐，天下平。
三、第二篇：父母责生其身健康身，第一要，妊娠期，保护好。
寝不侧，坐不边，立不斜，险不处。
不食邪，不食臭，少食药，食按时。
不视邪，不听淫，夜诵诗，道正事。
父母规-注释版
《父母规》子初孕之时，亦是父母诞生之日．然自古及今，重子女之教训．而轻父母之规，之戒，之法。
且自古及今，凡子女之误，多自父母教育之失。
教育是三位一体的，家庭教育，学校教育，社会教育，而以家庭教育为根，为源。
何以失家教?轻家教？而家教之重在父母之规．上正则下正，父母正则子女正，则家正，则国正，则天下正。
父母之规．关乎子，关乎家，关乎国．关乎天下，期之欲出!令《父母规》之使命，构筑中华家庭教育之完整体系，令长幼互敬爱，身修家齐国正天下平。
开篇诵天大地大，父母恩最大山好水好，儿女孝最好千教万教．父母最重要今为父母，责任重大诚意正心，修身齐家上孝父母，下爱儿女长幼互敬爱，合家欢乐家和万事兴，天下太平第一篇父母重父母者，大人也，为父母，责任重[1]。
子不教，父母过，子有失，父母耻。
[1]者强调；做事业，享生活，育子女，同重要，君不见，“败家子”，“坑爹儿”．古与今，比皆是，继家业，续辉煌，古与今，多典范。
十贤子，兴家难，一不肖，败有余。
但是作者认为，孩子永远是无辜的，即使是所谓“败家子、坑爹儿”，根本原因也在于父母对孩子的教育没有做好造成的，所谓子不教，父母过。
孩子所有的问题都是父母的问题，或者是缺少智慧与方法，或者是缺少责任与重视，或者是缺少爱与耐心。
人之初，性本空，零习染，无善恶。
生之基，命之础，父母造，一生带。
子女者，亲密伴，善恶缘，父母结。
结善缘，一家福，结恶缘，全家苦。
小家国，大国家，小家安，大国定。
父母修，子女正，家道齐，天下平。
第二篇父母责健康身，第一要，妊娠期，保护好。
寝不侧，坐不边，立不斜，险不处。
不食邪，不食臭，少食药，食按时。
不视邪，不听淫，夜诵诗，道正事[2]。
婴幼时，母乳好，小疾病，勿烦恼[3]。
亲自然，多爬跑，促发育，身体好。
饮食者，适量好，深加工，多避绕。
睡眠者，养规律，少睡害，多睡懒。
危险地，勿接近，陌生人，慎搭理。
水火电，须远离，马路上，要注意。
电视网，节不溺，每一次，三刻止。
《父母规》第八课：保护孩子!
温故而知新
通过勿专制和勿伤尊呢明白了过分的专制 会产生两种人：木偶人、叛逆者。木偶人最大 的特点就是逆来顺受，没有自己的主见，别人 说什么就是什么。而叛逆者最大的特点就是： 别人说什么偏不干什么，以自我为中心，而叛 逆者的标签往往是我们家长给贴上的，我们对 孩子的宠溺，专制、唠叨，甚至还去伤害他们 的自尊，孩子们能不反抗吗！
苏 霍 姆 林 斯 基
意没 味有 着时 没间 有教 时育 间孩 做子 人， 。就
——
少 成 习 若 惯 天 成 性 自 然
所以，家长们千万不要 失去对孩子应该有的教育。 教育孩子的确是一个漫长的 过程，也是一个不可逆的过 程，但是教育孩子也是我们 的责任，不可推卸的责任， 您同意吗！
真爱孩子，舍得放手
“一年之计在于春”，这句话本是一句农业谚语，指春耕播种是 农业生产的基础，关系到一年的收成好坏。
在坐的各位都有种庄稼的经验，一片 土地你种上庄稼就不会杂草横生，种上 大树就不会荒凉，相反如果你什么都不 种任由它，过不了几天，你的田地就会 是一片杂草，我们的孩子也是一样，当 他接受的，获得的都是正面的东西时， 那些负面的消极的东西是进不去的，
老祖宗说文解字
勿 失 教
一年计，在于春，一生计，在年少。 幼一染，长十效，蒙养正，圣功道。
小树苗，易扶正，养习惯，修毛病。
及长大，正则难，长欲教，子厌烦。
温故而知新
“幼一染，长十效”，小时候一点点的影 响，长大后十倍一百倍的效果。教育孩子是你 的职责，是你不可推卸的责任。但现实生活中， 我们当父母的尽到应有的责任了吗？起到教育 和影响孩子的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用了吗？“生而不养，养而不 教，教而不果”的现象有多少？
第三部分
诵读《父母规》
父母规全文内容(一)
父母规全文内容(一)父母规全文内容规则的重要性•家庭规则是家庭成员间相互约束的基本纲领，它能够维护家庭和谐，促进家庭成员个体的成长和发展。
建立规则的目的•建立家庭规则的目的是为了维护家庭秩序，促进家庭成员的良好行为习惯和责任感的培养。
尊重与沟通•尊重是家庭关系的基石，家庭成员应互相尊重、理解和包容。
•规则的制定应当与家庭成员进行积极的沟通和讨论，共同制定能够被接受的规则。
家务分工•家庭成员应当承担适合自己年龄和能力的家务任务，共同分担家庭负担。
•家务分工应当公平合理，注重互助和合作。
学习与教育•学习是每个家庭成员的基本任务，应当注重学习的重要性。
•家庭成员应当共同关注学习情况，并给予必要的支持和鼓励。
社交与娱乐•社交交往是每个人的需求，但也需要适度控制，避免对自身学习和责任产生负面影响。
•娱乐活动应当合理安排，注意控制时间和内容，注重身心健康。
私人空间与隐私•需要尊重家庭成员的私人空间和隐私，不得擅自进入或窃取他人物品。
•家庭成员之间应当互相尊重彼此隐私，不得随意传播他人私人信息。
家庭财务•家庭成员应当共同关注家庭财务状况，并遵守财务规定。
•不得私自挪用家庭财产，应当节约开支，合理规划家庭支出。
自我管理与健康•家庭成员应当学会自我管理，包括时间管理、情绪管理和行为管理等。
•注意个人健康，合理安排作息时间，保持良好的生活习惯。
违规与处罚•家庭成员违反规定的，应当接受相应的处罚，既要有纪律性，也要注重教育和引导。
•处罚应当公正、合理，不得采取体罚或其他过激手段。
以上是一个关于父母规全文内容的基本框架，每个家庭可以根据自身情况进行适当的调整和补充。
规则的制定和执行需要全家共同努力，才能够达到最好的效果，为家庭和谐和成员的成长提供良好的基础。
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《父母规》开篇诵天大地大，父母恩大。
山好水好，儿女孝好。
千教万教．莫过家教。
身为父母，责任重大。
诚意正心，修身齐家。
上孝长辈，下爱儿女。
长幼互敬爱，合家欢乐。
家和万事兴，天下太平。
第一篇:父母重父母重父母者，大人称，为父母，责任重。
子不教，父母过，教不严，父母惰。
【解释】父母，是“大人”的称号，首先代表的是责任，其次代表的是拥有一定权力的人。
在传统中，一般称呼为官者和父母为“大人”。
大人，是指能够承担责任并且能够理性的分析问题、解决问题的人，为使之责任能够更好的完成，同时赋予其一定权力的人。
对父母而言，就是父母对孩子有抚养、教育的义务，同时也拥有对孩子的监护权。
【解释】父母对孩子，生了就要养，养了就要教，生而不养，养而不教，就是父母的过错。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，因此，如果教不严，放松、懈怠、不认真对待孩子的教育，也是父母的过错。
关乎子人之初，性本善，苟不教，性及迁。
生之根，命之脉，父母造，一生带。
【解释】人在初生的时候，心性是充满了爱、光明与良知的，在成长的过错中，其人性也是向善的，每个人都想做一个好人，不是吗？但是如果不能受到良好的教育，人也会很容易受到恶性的污染而变坏。
【解释】父母不光在生育了孩子的身体，还影响了孩子的心智与性情，因此，一个人生命的根脉，都是父母创造的，会影响孩子的一生。
关乎家子女者，亲有别，善恶缘，父母结。
结恶缘，一家苦，结善缘，全家福。
【解释】人的一生中，有三种最亲密的关系，第一是和自己的父母，第二是和自己的伴侣，第三是和自己的子女。
子女是生命中最亲密的人之一，父母和子女之间是非常大的缘分，但是缘分有善缘也有恶缘。
如果父母能够认识到自己和子女的差异，尊重孩子、慈爱孩子，孩子自然尊敬、孝敬父母，二者的关系处理好了，那就是善缘。
反之，如果彼此关系处理不好，那就是恶缘。
而这个关系处理的好不好，首先取决于父母，所以自古都说“父慈子孝”，没有说“子孝父慈”。
【解释】如果家人间的关系处理不好，天天吵、日日闹，大家每天都不开心，甚至反目成仇，那就是恶缘，一家人都痛苦。
如果家人间关系处理好了，互相尊重，互相关爱，家庭和睦，这就是结善缘，全家都是幸福的。
关乎国：小家国，大国家，小家安，大国定。
父母修，子女正，家道齐，天下平。
【解释】家是最小的国，国是最大的家，家庭是国家、社会的基本细胞，只有每个家庭细胞都安定了，整个国家、社会才会安定。
【解释】一个家庭如何才能安定呢？取决于家庭中的最重要的两个人：父母。
《易经》中说：“家人有严君焉，父母之谓也”，《论语》中说：“父父子子”，说的是父母要有个父母的样子，子女就会有个子女的样子，说的就是上位者（父母）对下位者（子女）的影响。
俗语说“上梁不正下梁歪”，反之就是“上梁正，则下梁正”，说的也是“父母修，子女正”这个道理。
父母做好了，子女自然就跟着好了，父母和子女都好了，那整个家就好了，每个家都好了，天下自然就安定和谐了。
第二篇:父母责生其身健康身，第一先，妊娠期，保护安。
寝不侧，坐不边，立不斜，险不沾。
勿染疾，勿疲倦，勿恼怒，勿怨烦。
存正心，起正念，听正语，言正言。
【解释】什么是“三纲”呢？三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。
【解释】怀孕期间，睡觉的时候不能躺在床边上，以免掉落。
坐的时候不能坐在侧边上，以免滑落。
站立的时候，不能歪斜着身体，危险之地、危险之物，不能去接触，比如近水火处、高处、马路等地，KTV、棋牌室等地，以及毒品、烟酒等都是危险之物，不能沾染。
【解释】怀孕期间，睡觉的时候不能躺在床边上，以免掉落。
坐的时候不能坐在侧边上，以免滑落。
站立的时候，不能歪斜着身体，危险之地、危险之物，不能去接触，比如近水火处、高处、马路等地，KTV、棋牌室等地，以及毒品、烟酒等都是危险之物，不能沾染。
【解释】怀孕期间，要注意保护尽量不要生病，也不要过于劳作产生疲倦，心态要调节好，不能生气发怒，也不能怨恨、烦恼，这都会对胎儿产生不利的影响。
【解释】怀孕期间，要存正心，起正念，保持乐观的心态，听正面的话，说正面的话，避免接触恶言恶语。
爱其心人世间爱最珍爱之源父母亲真爱者用心陪赏其优无怨悔【解释】一个人，身体的成长需要食物的滋养，心灵的成长则需要爱的滋养，人在解决了基本的温饱以后，最重要的就是心灵的成长，因此，人世间最珍贵的是爱，而爱的源头就是父母双亲。
【解释】真正的爱，首先是愿意陪伴，并且用心陪伴；其次是能够欣赏到对方的优点，并且能够包容他的缺点；第三是无条件的爱，对自己的付出无怨也无悔。
如果不符合这三个条件，那就不是真正的爱。
传其德厚德者能载物明德者能开悟有德者必有得无求得乃真德五堂德恒恒德仁义礼智信也三达德明明德智仁勇最为绝【解释】《易经》中说：“厚德载物”，有德，方能载物，财色、权力、名利等都是“物”。
没有德行的人是承载不了的。
《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
“明德”，就是人的光明自性，良知自性，能够“明德”者，就是充满了爱、光明、良知的开悟者。
【解释】厚德者，自然能够载物，有德之人，必然有所得。
而真正的德，则是无论做什么事，都不去想我做了这些事会有多少德，而是以不求所得，不求回报的心去做，那才是真正的德啊。
【解释】五常德，是儒家提倡的五种恒常不变的德，即仁义礼智信。
【解释】三达德，是《中庸》中提出的“智、仁、勇”三达德，即智慧+慈悲+勇气，这真是最绝妙的一个能量组合啊。
教其礼不学礼无以立能知书方达礼礼之道和为贵礼之用敬为最【解释】《论语》中说：“不学礼，无以立”。
是指一个人如果不学礼，就无法在社会上立足。
知书达礼，一个人能够好好读书，学习了悟经典中的道理，就自然会达礼。
为人父母，要培养孩子好好读书，好好做人，孩子才能在社会上得以立足啊。
【解释】礼，不光指礼貌礼节，还有礼法，最大的礼就是法。
礼之道，除了“礼”的形式，最重要的是“礼”的内涵：和。
所有的礼都在追求一个“和”字，一个人能够做到“和”，就是最大的礼。
在礼的应用中，保持尊敬的态度是最重要的，如果只是表现形式上有礼，而内在不和气，不尊敬，就是最大的失礼。
养其志有志者必有义有义者必有气孟夫子养浩然缘何故志义全【解释】一个有志向的人，必然是一个有义的人，一个有义的人，必然是一个充满正气的人。
所谓“志气”、“义气”，有志、有义才有气。
气，就是精气神的那个气，是一个人的能量所在。
【解释】孟子说：“吾善养浩然之气”，为什么？因为他志义双全。
所以为人父母，要善于培养孩子的志与义，孩子自然会充满正气，充满能量。
护其智人之智与生具能自觉能自悟揠苗助徒且误定静虑智慧足【解释】人的智慧、创造力，是与生俱来的，能够自我觉察、觉知，能够自己领悟、学习。
【解释】揠苗助长，大家都知道是错误的。
而今天，父母过早的用各种方式所谓“开发智力”，那不就是揠苗助长吗？揠苗助长，一定是徒劳的，而且会耽误小苗苗，也就是孩子的成长。
那么，我们应该如何开启孩子的智慧呢？其实，孩子的智慧是不需要开启的，因为它本来就是具足的，只要保护好这个与生具足的智慧就可以了。
那么，如何护其智呢？《大学》中说：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，一个人能够有“定、静、虑”的功夫，自然就会具备充足的智慧。
第三篇:父母戒勿失教一年计在于春一生计在年少幼一染长十效蒙养正圣功道小树苗易扶正养习惯修毛病及长大正则难长欲教子厌烦【解释】一年的收成，关键在于春季的播种基础，一生的成长，关键在于年少时的培养。
俗话说，三岁看大，七岁看老，就是这个道理。
还真是，你看，一个人，在三岁的时候性情基本就定了，七岁的时候，他的性格、习惯和价值观也基本定型了，这会影响他的一生。
【解释】小时候的一点沾染，长大以后都是十倍的效应，《易经》中说：“蒙以养正，圣功也”，说的就是在童蒙时代培养孩子纯正的品性，这是培养圣贤的教育之道啊。
【解释】小孩子就像一棵小树苗，很容易扶正。
如何扶正呢？第一是培养良好的习惯，第二，如果小孩子有什么不好的毛病，不端正的思想和行为，及时给与纠正就可以了。
【解释】孩子小的时候，是比较容易被纠正的，等长大以后，习性、习惯等相对比较固定的时候，就很难被纠正了，那时候家长再想要教育孩子，孩子也会厌烦的。
勿专制有专制有反造或离经或叛道以己念强加告生其命夺其好民主风新家道父子亲不专教天之道万物耀爱他是非我要【解释】哪里有专制，哪里就会有反抗。
家庭中如果父母过于专制，孩子就会叛逆，好赖话都听不进去了，甚至离经叛道，走上歪路。
【解释】父母用自己的观念，强加给孩子，就像是把自己的电脑程序，强制性的给孩子装上，让孩子失去自我，完全按照父母的程序运行他的生命，这就是虽然父母生了孩子的命，但却剥夺了孩子的爱好，剥夺了孩子活出自我的权利。
这真是心灵入侵啊。
【解释】从一百多年前开始的民主革命，到新中国成立，打破了封建专制，建立了民主国家，民主的风气，已经成为一种新的家道文化，所以在家庭中，父母和子女之间，应该是多讲亲情，而不能专权专制。
【解释】就像每一个树叶都不一样，每一个人的手纹也都不一样，上天之道，是使万物都能够光耀他的生命，所以，为人父母，应该去爱孩子本来的样子，而不是我要的样子。
这是对生命的尊重，也是对上天之道的遵循。
子可爱不可辱伤其尊难弥补苟伤尊怨恨怒加以时亲情无情绪起要处理勿转迁伤孩子怨恼烦代相传今到我誓愿断【解释】孩子要多爱他，而不能侮辱他，尤其不能伤害孩子的自尊心，如果伤害的自尊，是很难弥补的。
【解释】父母如果伤害的孩子的心灵，孩子就会怨恨父母，内心产生愤怒的情绪，如果这样的状态时间久了，就会伤害亲情，甚至导致亲情全无。
【解释】在生活中，谁都会有烦恼，有情绪，但是作为大人，有了情绪要学会处理，不能转迁给孩子，伤害孩子的心灵啊。
【解释】怨恨、恼怒、烦恼，这些负面情绪、负能量，如果得不到控制，就会一代一代的传染，今天到我这里，我能够有幸明白了这些道理，我发誓要将它们断掉，绝不再传给下一代。
勿宠溺宠与溺造安逸安其生丧其力宠与哄患无穷增自我任性重【解释】宠溺孩子，给孩子创造安逸的生活，看起来是在爱孩子，其实是害了孩子，因为安逸的生活，会让孩子失去自我成长锻炼的机会，长大以后缺少生活能力、创造能力。
【解释】宠哄孩子，会助长孩子的自我，任性，如果从小养成自我、任性的习惯，长大后还会按照这样的模式生活，真的是后患无穷啊。
勿比他以子短比人长信心亡无能量以子长外张扬增傲慢难成长【解释】父母不要拿孩子去和别人比较。
用孩子的短处，去跟别人的长处比，会让孩子失去信心，缺少能量。
【解释】用孩子的长处，四处张扬、炫耀，则会增加孩子的傲慢心，这样孩子就很难继续成长。
往不咎来不忧当下事当下究往复言生厌烦不接收且逆反【解释】我们常说“既往不咎”，对过去的事不要总是提起来，对未来还没有发生的事情，也不要去担忧。