《点的集合》课件2
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点的集合ppt课件
06 点集的应用
点集在几何学中的应用
描述形状
点集可以用来描述各种几何形状 ，如多边形、圆形、椭圆等。
计算面积和周长
点集可以用来计算几何形状的面 积和周长，提供定量测量手段。
解析几何
点集可以用于解析几何学中，通 过代数方法研究几何对象的性质
。
点集在物理学中的应用
质点运动学
在物理学中，点集可以用来描述质点的位置和运动，进而研究运动 规律。
动画制作
通过改变点集的位置、颜色等属性，可以制作各种动画效果，如粒 子效果、轨迹动画等。
1.谢谢聆 听
数学符号
并集通常用符号"∪"来表 示。
例子
设A={1,2,3}, B={2,3,4}, 则A∪B={1,2,3,4}。
交集
定义
交集是两个或两个以上的点集中共有的元素组成的点集。如果一 个元素属于所有给定的点集，那么它就在交集中。
数学符号
交集通常用符号"∩"来表示。
例子
设A={1,2,3}, B={2,3,4}, 则A∩B={2,3}。
符号表示
用“≈”表示A与B邻近。
3
例子
例如，圆形和正方形没有公共边界，所以它们不 邻近；而圆形和圆环有公共边界，所以它们邻近 。
05 点集的几何特征
点集的质心
总结词
质心是点集的一个重要几何特征，用于 描述点集的整体重心位置。
VS
详细描述
质心是点集中所有点的重心的坐标，可以 通过对点集中所有点的坐标进行加权平均 来计算。对于一个二维点集，质心的坐标 可以表示为(x,y)，其中x和y分别是点集中 所有点的横坐标和纵坐标的加权平均值。 对于三维点集，质心的坐标可以表示为 (x,y,z)，其中x、y和z分别是点集中所有 点的横坐标、纵坐标和高度的加权平均值 。
六年级美术上册第2课点的集合ppt课件2新人教版
•
1、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子 2、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森 3、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 4、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 5、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 6、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。——陀思妥耶 夫斯基 7、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 8、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 10、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 11、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲 13、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 14、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 15、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 16、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 17、涓滴之18、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡· 冯· 伯尔 19、立志不坚，终不济事。——朱熹 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。 ——巴尔扎克 22、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图 23、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 24、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 25、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 26、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——董必武 27、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 28、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。 ——奥斯卡· 王尔德 29、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 30、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德 31、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 32、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 33、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思 34、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德 35、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪
人教版小学数学六年级上册2 点的集合(教学课件)
点彩派（Pointillism ）
点彩派 又称点描派，十九世纪末产 生的新印象派
特点 所有的颜料必须是一点一点的， 维持原色 并列的点在画面上从而产生 色彩混合的效果
点彩派（Pointillism ）
保尔·西涅克
(Paul Signac ）
是十九世纪末至 二十世纪初法国 点彩派的代表画 家，创始人。主 要以画风景为主。
点的集合
比一比物
都可以看成是点
“点”在大自 然
中无处不在
点的集合
文森特·威廉·梵高《星空》
文森特·威廉·梵·高（Vincent Willam van Gogh，1853－ 1890），中文又称”凡高”，荷 兰后印象派画家。出生于新教牧 师家庭
《马赛港湾》
保尔·西涅克 《马赛港的入口》
修拉《大碗岛的星期天下午》
草间弥生
技法点击
绘制出图形
从一个图形入手按照一定规律来作画
细节刻画
作业要求：用“点”创作一张作品，选 择自己喜欢的绘画形式，题材不限。 注意事项： （1）注意点的疏密关系 （2）注意整体效果的变化，画面整洁
人教版六年级美术：《点的集合》课件2
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
《点的集合》课件
修拉(法国) 大碗岛星期天的下午
修拉(法国) 大碗岛的赛纳河之春
保罗．西涅克（法国） 纳蒂布港
点彩派画家作画时，通常将纯粹的 色彩用小点块的方式彼此相邻近地排列 在画布上，以求得比画板上进行色调混 合更明亮的效果。
比较笔触
（小点）
（大点）Biblioteka 不同形状的点13
2
4
点的艺术 豹子身上的点
点的艺术 小鹿身上的点
艺术作品中的点
艺 术 作 品 中 的 点
思考： 1、讨论作画的步骤 2、说说如何让画面变的更美
1、以不同的点为造型元素，采用多种工具 和材料，完成一幅有创意的作品。
2、注意构图美观。
3、用色要干，色点排列疏密有致。
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
点的集合完整版
图片对比导入
这两件作品画面效果有什么截然不同的地方？
《大碗岛星期天的下午》（修拉）
《拾穗者》（米勒）
认识点彩派艺术风格
点彩派：又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。 特 点：所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上，从而产生色彩 混合的效果。
乔治· 修拉(Georges Seurat)是点彩派后期印象派代表。
（八）衣服上蛋壳的可以用稍大的碎片。还可以用不 同颜色的蛋壳镶在中间。
（九）用彩色水笔勾边，按着蛋壳碎 片的形状上色。
（十）用彩色水笔整理画面，嘴巴处可以用深浅的 红色涂出丰富的层次。
学大师，练练手吧！
请选择其中一组颜色的油画 棒点色块，试着体会这些彩点在 你手中变得丰富多彩：
1、红色调、黄色调（邻近色）
2、蓝色调(同类色）
3、绿色调（同类色）
以不同的点为造型元素，采用多种工具和材料， 完成一幅有创意的作品
蛋壳画制作步骤
喜壳 一 欢内 的的 蛋 图薄 壳 案膜 要 。要 先 撕洗 去净 。晾 在干 白， 纸特 上别 画是 出蛋 ( )
点彩代表画家
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
思考：你能用哪些形式作点彩画
蜡 染 苗 族
马 赛 希 克 腊 镶 嵌 壁 画 局 部
殉 教 者
黑 屋 顶 中 国 画 吴 冠 中
构 成 维 克 托 瓦 萨 利 法 国
作品欣赏
点的排列
《 大 碗 岛 星 期 日 的 下 午 》
欣赏点的各种形式
欣赏生活中点的图片
欣赏生活中动植物身上点的图片
《 马 赛 港 湾 》
保尔· 西涅克(Paul Signac)是19世纪末至20世纪初法国点彩 派的代表画家、创始人。主要以画风景为主。
这两件作品画面效果有什么截然不同的地方？
《大碗岛星期天的下午》（修拉）
《拾穗者》（米勒）
认识点彩派艺术风格
点彩派：又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。 特 点：所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上，从而产生色彩 混合的效果。
乔治· 修拉(Georges Seurat)是点彩派后期印象派代表。
（八）衣服上蛋壳的可以用稍大的碎片。还可以用不 同颜色的蛋壳镶在中间。
（九）用彩色水笔勾边，按着蛋壳碎 片的形状上色。
（十）用彩色水笔整理画面，嘴巴处可以用深浅的 红色涂出丰富的层次。
学大师，练练手吧！
请选择其中一组颜色的油画 棒点色块，试着体会这些彩点在 你手中变得丰富多彩：
1、红色调、黄色调（邻近色）
2、蓝色调(同类色）
3、绿色调（同类色）
以不同的点为造型元素，采用多种工具和材料， 完成一幅有创意的作品
蛋壳画制作步骤
喜壳 一 欢内 的的 蛋 图薄 壳 案膜 要 。要 先 撕洗 去净 。晾 在干 白， 纸特 上别 画是 出蛋 ( )
点彩代表画家
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
思考：你能用哪些形式作点彩画
蜡 染 苗 族
马 赛 希 克 腊 镶 嵌 壁 画 局 部
殉 教 者
黑 屋 顶 中 国 画 吴 冠 中
构 成 维 克 托 瓦 萨 利 法 国
作品欣赏
点的排列
《 大 碗 岛 星 期 日 的 下 午 》
欣赏点的各种形式
欣赏生活中点的图片
欣赏生活中动植物身上点的图片
《 马 赛 港 湾 》
保尔· 西涅克(Paul Signac)是19世纪末至20世纪初法国点彩 派的代表画家、创始人。主要以画风景为主。
人教小学美术六上《第2课点的集合》含《蛋壳画制作步骤》PPT课件
保尔·西涅克(Paul Signac)是19世纪末至20世纪初法国点彩 派的代表画家、创始人。主要以画风景为主。
《 大 碗 岛 星 期 日 的 下 午 乔治·修拉(Georges Seurat)是点彩派后期印象派代表。 》
三、欣赏点的各种形式 欣赏生活中点的图片
欣赏生活中动植物身上点的图片
四、欣赏中国画的点和线的应用
人教版六年级上册美术
一、对比导入
这两件作品画面效果有什么截然不同的地方？
《大碗岛的塞纳河景色》（修拉）
《拾穗者》（米勒）
二、认识点彩派艺
术风格
点彩派：又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。
特 点：所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上，从而产生色彩 混合的效果。
《 马 赛 港 湾 》
五、思考：你能用哪些形式作点彩画
六、作品欣赏
七、作业：
用你灵巧的双手， 用你聪明的头脑， 创作新的点彩画。
八、蛋壳画制作步骤
欢内 的的 蛋 图薄 壳 案膜 要 。要 先
撕洗 去净 。晾 在干 白， 纸特 上别 画是 出蛋 喜壳
1.
2.
八、蛋壳画制作步骤
深 一把 些图 。形
拷 贝 到 彩 色 卡 纸 上 ， 卡 纸 的 颜 色 要
八、蛋壳画制作步骤
3.用小毛笔蘸胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚，但不 要涂太大面积。
八、蛋壳画制作步骤
4.掰一小块蛋壳放在胶水上。
八、蛋壳画制作步骤
5.用镊子把蛋壳压碎，把蛋壳按照设计的图形排 好。
八、蛋壳画制作步骤
6.蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘一定要对齐。
八、蛋壳画制作步骤
7.不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。
八、蛋壳画制作步骤
《 大 碗 岛 星 期 日 的 下 午 乔治·修拉(Georges Seurat)是点彩派后期印象派代表。 》
三、欣赏点的各种形式 欣赏生活中点的图片
欣赏生活中动植物身上点的图片
四、欣赏中国画的点和线的应用
人教版六年级上册美术
一、对比导入
这两件作品画面效果有什么截然不同的地方？
《大碗岛的塞纳河景色》（修拉）
《拾穗者》（米勒）
二、认识点彩派艺
术风格
点彩派：又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。
特 点：所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上，从而产生色彩 混合的效果。
《 马 赛 港 湾 》
五、思考：你能用哪些形式作点彩画
六、作品欣赏
七、作业：
用你灵巧的双手， 用你聪明的头脑， 创作新的点彩画。
八、蛋壳画制作步骤
欢内 的的 蛋 图薄 壳 案膜 要 。要 先
撕洗 去净 。晾 在干 白， 纸特 上别 画是 出蛋 喜壳
1.
2.
八、蛋壳画制作步骤
深 一把 些图 。形
拷 贝 到 彩 色 卡 纸 上 ， 卡 纸 的 颜 色 要
八、蛋壳画制作步骤
3.用小毛笔蘸胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚，但不 要涂太大面积。
八、蛋壳画制作步骤
4.掰一小块蛋壳放在胶水上。
八、蛋壳画制作步骤
5.用镊子把蛋壳压碎，把蛋壳按照设计的图形排 好。
八、蛋壳画制作步骤
6.蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘一定要对齐。
八、蛋壳画制作步骤
7.不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。
八、蛋壳画制作步骤
点的集合
点的集合教学目标1、了解美术中点的概念，知道点是造型元素中最基本的。
学会用点构成精彩的画面。
2、认识“点彩派”的绘画典型特征。
尝试体验点的不同排列规律、疏密变化，注意整体画面色彩和谐关系。
3、感受点的艺术魅力。
利用儿童的个性特征，通过欣赏、分析、创作、指导、评价，激发其探究、创造、表现的欲望，提高艺术修养。
教学重点明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。
教学难点合理利用点的组合规律、疏密变化，使画面呈现和谐的色彩。
教学准备教师：多媒体课件，作画工具。
学生：水粉或水彩颜料、彩笔、画纸课时3 课时教学过程第一课时一、引入请你猜猜我是谁？看看谁的眼睛最亮，先看出它是什么？你能猜到那是什么吗？那么你看到了什么？（各种颜色的点）再退远一点，现在看到什么了吗？（是人物画）点是造型的基本要素之一，有着丰富的表现力。
大家先来欣赏几张世界名画。
欣赏比较：1、《大碗岛的塞纳河之春》修拉法国新印象派（点彩派）画家。
2、《纳蒂布港》西涅克法国新印象派（点彩派）创始人之一。
3《牧羊女》米勒法国现实主义画家学生比较欣赏，分析不同作品中画面效果的不同之处。
学生回答：点彩派不经调和的颜色经过重叠形成丰富的色彩，画面给人朦胧的效果，与现实主义绘画作品效仿自然、清晰而真实的画面是完全不同的。
今天我们一起来学习小点点的奥秘，出示课题——《点的集合》二、发展阶段1、解读图形，讲述概念。
通过欣赏教材和学生思考可以得出：金钱豹的身上有斑点纹；彩色的鹅卵石可以拼成火车的点；马赛克上三角形、正方形是点；花园里开放的小花是点；树叶是点；夜空中的星星也是点；距离足够远的话人是点，汽车是点，甚至房屋也是点……出示图片，清学生再次辨析点。
通过生活中形形色色的点的分析，可以看出：点的形状是各种各样的，只要在相对空间中比较小的事物都可以看成点。
欣赏图片，看看色点在绘画作品中的表现。
欣赏图片，了解点的排列方法与效果。
2、欣赏作品，感受点的魅力。
点的集合
动物身上的点
生活中的点
点的集合
《马赛港的入口》西涅克
法国和的颜色经过重叠形成丰富的色彩，画 面给人朦胧的效果，与现实主义绘画作品效仿 自然、清晰而真实的画面是完全不同的
点彩派
点彩派：点描派，十九世纪末产生
的新印象派。 特点：所以颜料必须是一点一点， 维持原色排列的点在画面上，从而 产生色彩混合的效果。
马赛克镶嵌壁画
蜡染
苗族
《黑屋顶》
吴冠中 把房屋屋顶、 窗户概括成 不同形状的 点，组成一 幅形式感很 强的画面。
中国画中的点点墨迹不仅墨色变化万
千，还概括的表现了各种物象
由小方块圆点组成具有惊人视错觉的瞬间效果。
画一画
作业要求：用点的画法进行临摹或创作。
《大碗岛上的星期日下午》 修拉 点彩画派创始人
修拉的作品用一个个小 圆点组成，感觉细腻温 柔，而西涅克则以较大 的方块点为主，色彩丰 富，过渡自然，立体效 果强，显得热情奔放。
水彩点彩画
克洛斯 法国新印象派画家
不同形式不同颜色的点进行不同的排列，能让
我们的眼睛感受丰富的颜色变化。
《殉教者》希腊
色彩丰富有变化，搭配协调。 2. 能利用点的疏密（大小，方向），有规 律排列，或散点。 3. 可以适当加入一些花纹进行装饰。
1.
生活中的点
点的集合
《马赛港的入口》西涅克
法国和的颜色经过重叠形成丰富的色彩，画 面给人朦胧的效果，与现实主义绘画作品效仿 自然、清晰而真实的画面是完全不同的
点彩派
点彩派：点描派，十九世纪末产生
的新印象派。 特点：所以颜料必须是一点一点， 维持原色排列的点在画面上，从而 产生色彩混合的效果。
马赛克镶嵌壁画
蜡染
苗族
《黑屋顶》
吴冠中 把房屋屋顶、 窗户概括成 不同形状的 点，组成一 幅形式感很 强的画面。
中国画中的点点墨迹不仅墨色变化万
千，还概括的表现了各种物象
由小方块圆点组成具有惊人视错觉的瞬间效果。
画一画
作业要求：用点的画法进行临摹或创作。
《大碗岛上的星期日下午》 修拉 点彩画派创始人
修拉的作品用一个个小 圆点组成，感觉细腻温 柔，而西涅克则以较大 的方块点为主，色彩丰 富，过渡自然，立体效 果强，显得热情奔放。
水彩点彩画
克洛斯 法国新印象派画家
不同形式不同颜色的点进行不同的排列，能让
我们的眼睛感受丰富的颜色变化。
《殉教者》希腊
色彩丰富有变化，搭配协调。 2. 能利用点的疏密（大小，方向），有规 律排列，或散点。 3. 可以适当加入一些花纹进行装饰。
1.
【美术】新人教版6六年级上册课件：2点的集合课件(38张)
保尔· 西涅克(Paul Signac)是19世纪末至20世纪初法国点彩 派的代表画家、创始人。主要以画风景为主。
乔治· 修拉(Georges Seurat)是点彩派后期印象派代表。
《 大 碗 岛 星 期 日 的 下中点的图片
欣赏生活中动植物身上点的图片
欣赏中国画的点和线的应用
人教版六年级上册美术
图片对比导入
这两件作品画面效果有什么截然不同的地方？
《大碗岛的塞纳河景色》（修拉）
《拾穗者》（米勒）
认识点彩派艺术风格
点彩派：又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。 特 点：所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上，从而产生色彩 混合的效果。
《 马 赛 港 湾 》
（三）用小毛笔蘸胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚， 但不要涂太大面积。
（四）掰一小块蛋壳放在胶水上。
（五）用镊子把蛋壳压碎，把蛋壳按照设计的图 形排好。
（六）蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘一定要对齐。
（七）不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。
（八）衣服上蛋壳的可以用稍大的碎片。还可以用不 同颜色的蛋壳镶在中间。
思考：你能用哪些形式作点彩画
作品欣赏
作业要求
用你灵巧的双手，
用你聪明的头脑，
创作新的点彩画。
蛋壳画制作步骤
喜壳 一 欢内 的的 蛋 图薄 壳 案膜 要 。要 先 撕洗 去净 。晾 在干 白， 纸特 上别 画是 出蛋 ( )
颜（ 色二 要） 深把 一图 些形 。拷 贝 到 彩 色 卡 纸 上 ， 卡 纸 的
（九）用彩色水笔勾边，按着蛋壳碎 片的形状上色。
（十）用彩色水笔整理画面，嘴巴处可以用深浅的 红色涂出丰富的层次。
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
乔治· 修拉(Georges Seurat)是点彩派后期印象派代表。
《 大 碗 岛 星 期 日 的 下中点的图片
欣赏生活中动植物身上点的图片
欣赏中国画的点和线的应用
人教版六年级上册美术
图片对比导入
这两件作品画面效果有什么截然不同的地方？
《大碗岛的塞纳河景色》（修拉）
《拾穗者》（米勒）
认识点彩派艺术风格
点彩派：又称为点描派。十九世纪 末产生的新印象派。 特 点：所有的颜料必须是一点一 点、维持原色并列的点 在画面上，从而产生色彩 混合的效果。
《 马 赛 港 湾 》
（三）用小毛笔蘸胶水涂在卡纸上，胶水要涂的厚， 但不要涂太大面积。
（四）掰一小块蛋壳放在胶水上。
（五）用镊子把蛋壳压碎，把蛋壳按照设计的图 形排好。
（六）蛋壳的裂纹可大可小，关键是边缘一定要对齐。
（七）不同的部位可以用不同颜色的蛋壳粘贴。
（八）衣服上蛋壳的可以用稍大的碎片。还可以用不 同颜色的蛋壳镶在中间。
思考：你能用哪些形式作点彩画
作品欣赏
作业要求
用你灵巧的双手，
用你聪明的头脑，
创作新的点彩画。
蛋壳画制作步骤
喜壳 一 欢内 的的 蛋 图薄 壳 案膜 要 。要 先 撕洗 去净 。晾 在干 白， 纸特 上别 画是 出蛋 ( )
颜（ 色二 要） 深把 一图 些形 。拷 贝 到 彩 色 卡 纸 上 ， 卡 纸 的
（九）用彩色水笔勾边，按着蛋壳碎 片的形状上色。
（十）用彩色水笔整理画面，嘴巴处可以用深浅的 红色涂出丰富的层次。
Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&*
人教版六年级美术上册《第2课 点的集合 》
★我能点出简单的图形。
★★我的作品色彩丰富、有变化。 ★★★我的作品点出了疏密（大小、方向）。 ★★★ ★我最棒！我的造型独特、色彩丰富还点 出了规律。瞧！还能感受到光感呢！
我们的点彩画
请选择其中一组颜色的油画 棒点色块，试着体会这些彩点在 你手中变得丰富多彩：
1、红色调、黄色调（邻近色）
2、蓝色调(同类色）
3、绿色调（同类色）
殉 教 者 （ 马 赛 克 镶 嵌 壁 画 局 部 ） （ 希 腊 ）
蜡 染 （ 苗 族 ）
黑 屋 顶 （ 中 国 画 ）
现 代
吴 冠 中
山 水 （ 局 部 ） （ 中 国 画 ）
现 代
黄 宾 虹
·
构 成
维 克 托 瓦 萨 里 （ 法 国 ）
《星月夜》 梵·高 法国后印象派画家
《 午 夜 和 晨 雨 中 夜 莺 的 歌 声 》
法 国
米 罗
水彩点彩画 克罗斯 法国新印象主义画家
技法点击
作业要求：用点的画法进行临摹或创作。
注意整体效果的变化，把握色彩的关系。
作业星级达标要求：
奉化市锦屏中心小学：李静芳
（一）
修拉 创始者 《大碗岛的星期天下午》
点彩派代表画家
西涅克 （发扬者） 代表作《马赛港的入口》
点彩代表画家
《牧羊女》 米勒 法国现实主义画家
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
长形点
点的排列学大师，练练手来自！
★★我的作品色彩丰富、有变化。 ★★★我的作品点出了疏密（大小、方向）。 ★★★ ★我最棒！我的造型独特、色彩丰富还点 出了规律。瞧！还能感受到光感呢！
我们的点彩画
请选择其中一组颜色的油画 棒点色块，试着体会这些彩点在 你手中变得丰富多彩：
1、红色调、黄色调（邻近色）
2、蓝色调(同类色）
3、绿色调（同类色）
殉 教 者 （ 马 赛 克 镶 嵌 壁 画 局 部 ） （ 希 腊 ）
蜡 染 （ 苗 族 ）
黑 屋 顶 （ 中 国 画 ）
现 代
吴 冠 中
山 水 （ 局 部 ） （ 中 国 画 ）
现 代
黄 宾 虹
·
构 成
维 克 托 瓦 萨 里 （ 法 国 ）
《星月夜》 梵·高 法国后印象派画家
《 午 夜 和 晨 雨 中 夜 莺 的 歌 声 》
法 国
米 罗
水彩点彩画 克罗斯 法国新印象主义画家
技法点击
作业要求：用点的画法进行临摹或创作。
注意整体效果的变化，把握色彩的关系。
作业星级达标要求：
奉化市锦屏中心小学：李静芳
（一）
修拉 创始者 《大碗岛的星期天下午》
点彩派代表画家
西涅克 （发扬者） 代表作《马赛港的入口》
点彩代表画家
《牧羊女》 米勒 法国现实主义画家
西涅克———《纳蒂布港》
西涅克———《纳蒂布港》
长形点
点的排列学大师，练练手来自！
六年级上册美术点的集合课件
点是造型艺术中最基本的元素，点的形式多样，色彩各异。
发
散
思
思 考
维
： 你
能
画
出
哪
些
点
？
请同学们上台来画点， 要求： 1、发挥想象力，画出形态各异， 各不相同的点。
2、选取画面上的点，创作出一 幅画。
点的排列
疏大
密小
规律有序的点排列，能构成整体统一、形象清晰的图形，装饰感强
大小渐变的点相结合进行排列，能让画面更加丰富活泼
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
用深浅的红色涂出丰富的层次。
动
动
手
练习要求：
1、以不同的点为造型元素，采用多种工具和 材料（如彩笔绘画、彩纸撕贴、蛋壳拼画） 等，完成一幅有创意的作品。
作品范例展示
彩笔绘画
彩纸贴画
蛋壳拼画
学生优秀作品展评
课后延伸拓展
发现更多形式的点画作品，与同学一起分享。
Thank you!
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 12:05:53 PM
人教版六年级美术：《点的集合》教案2.doc
电脑绘画，将点整齐排列，用黑白画的形式表现图案。白点集合表现物体，黑点集合表现背景。
中国画中的电点墨迹不仅墨色万变，还概括表现型型式式的物象。
民间工艺把点的组合作为自己画种的表现手法。
此时看到修拉作品《大碗岛的星期天》，揭示点彩派绘画技巧：将三原色直接点在画面上，不经调和的颜色经过重叠形成丰富的色彩，画面给人朦胧的效果。
【教学反思】
课 题：点的集合
教学目标：认知与的画面。
过程与方法：通过欣赏、分析、创作、指导、评价，使学生选择适合自己的画法表现点的集合作品。
情感态度与价值观：使学生在欣赏奥运图片、大师作品、结合点的学习、体验创作的乐趣过程中迸发学习兴趣、爱国之心、陶冶情操、提高艺术修养。
我再给出一组图片请学生再辨析那些是点。 经过刚才生活中形形色色的点的分辨再加上现在这些图片的出示，学生可以得出：点的形状可以是各种样子的，只要在相对空间中较小都可以看成点。
(三)欣赏作品，感受魅力。
这个环节中我给出多种不同的绘画作品让学生欣赏，学会用多种绘画形式来创作丰富多彩的点的集合作品。
马赛克壁画用小块不同色彩马赛克镶嵌而成。
教学重点：明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。
教学难点：学生创作时如何表现点的集合特殊画面效果。
教学准备：
课时分配：2课时
教学过程：
(一)比较两幅图画，在表现方式上有什么不同？揭示课题。
(二)解读图形，讲述概念。
在这里我找了些学生熟悉的图片，通过游戏找一找点，明白点无处不在。
通过学生思考讨论回答得出:猎豹的身上有斑纹点、彩色的鹅卵石拼成火车是点、马赛克上三角形、长方形、正方形等是点、花园里点点的小花开放着，树叶也是点、夜空中的星星一闪一闪点缀也是点、解放军同志身上的帽子、徽章、枪、衣服、甚至他们本身就是点。楼房、汽车是点、甚至于在中国地图上我们所在的上海它也是点。
中国画中的电点墨迹不仅墨色万变，还概括表现型型式式的物象。
民间工艺把点的组合作为自己画种的表现手法。
此时看到修拉作品《大碗岛的星期天》，揭示点彩派绘画技巧：将三原色直接点在画面上，不经调和的颜色经过重叠形成丰富的色彩，画面给人朦胧的效果。
【教学反思】
课 题：点的集合
教学目标：认知与的画面。
过程与方法：通过欣赏、分析、创作、指导、评价，使学生选择适合自己的画法表现点的集合作品。
情感态度与价值观：使学生在欣赏奥运图片、大师作品、结合点的学习、体验创作的乐趣过程中迸发学习兴趣、爱国之心、陶冶情操、提高艺术修养。
我再给出一组图片请学生再辨析那些是点。 经过刚才生活中形形色色的点的分辨再加上现在这些图片的出示，学生可以得出：点的形状可以是各种样子的，只要在相对空间中较小都可以看成点。
(三)欣赏作品，感受魅力。
这个环节中我给出多种不同的绘画作品让学生欣赏，学会用多种绘画形式来创作丰富多彩的点的集合作品。
马赛克壁画用小块不同色彩马赛克镶嵌而成。
教学重点：明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。
教学难点：学生创作时如何表现点的集合特殊画面效果。
教学准备：
课时分配：2课时
教学过程：
(一)比较两幅图画，在表现方式上有什么不同？揭示课题。
(二)解读图形，讲述概念。
在这里我找了些学生熟悉的图片，通过游戏找一找点，明白点无处不在。
通过学生思考讨论回答得出:猎豹的身上有斑纹点、彩色的鹅卵石拼成火车是点、马赛克上三角形、长方形、正方形等是点、花园里点点的小花开放着，树叶也是点、夜空中的星星一闪一闪点缀也是点、解放军同志身上的帽子、徽章、枪、衣服、甚至他们本身就是点。楼房、汽车是点、甚至于在中国地图上我们所在的上海它也是点。
人教版美术六年级上册第二课《点的集合》
这个日本最知名的老太太， 顺手画几个波点就能把你虐哭
点的集合
大碗岛星期天的下午（油画）1884—1886
修拉（法国）
认识点彩派艺术风格
点彩派(Pointillism)
点彩派：又称为点描派。十九世纪末产生的新印象派。 特 点：所有的颜料必须是一点一点、维持原色并列的 点在画面上，从而产生色彩混合的效果。
试一试： 用水粉等美术材料， 完成一幅波点画。
自然界中的点
山 水 （ 局 部 ） （ 中 国 画 ） 现 代 黄 宾 虹
黑 屋 顶 （ 中 国 画 ） 现 代 吴 冠 中
蜡 染 （ 苗 族 ）
构 成 维 克 托 瓦 萨 里 （ 法 国 ）
·
殉 教 者 不同形式的点
点的集合
大碗岛星期天的下午（油画）1884—1886
修拉（法国）
认识点彩派艺术风格
点彩派(Pointillism)
点彩派：又称为点描派。十九世纪末产生的新印象派。 特 点：所有的颜料必须是一点一点、维持原色并列的 点在画面上，从而产生色彩混合的效果。
试一试： 用水粉等美术材料， 完成一幅波点画。
自然界中的点
山 水 （ 局 部 ） （ 中 国 画 ） 现 代 黄 宾 虹
黑 屋 顶 （ 中 国 画 ） 现 代 吴 冠 中
蜡 染 （ 苗 族 ）
构 成 维 克 托 瓦 萨 里 （ 法 国 ）
·
殉 教 者 不同形式的点
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点的艺术
小鹿身上的点
艺术作品中的点
艺 术 作 品 中 的 点
思考： 1、讨论作画的步骤 2、说说如何让画面变的更美
1、以不同的点为造型元素，采用多种工具 和材料，完成一幅有创意的作品。 2、注意构图美观。
3、用色要干，色点排列疏密有致。
修拉(法国) 大碗岛星期天的Fra bibliotek午修拉(法国) 大碗岛的赛纳河之春
保罗．西涅克（法国） 纳蒂布港
点彩派画家作画时，通常将纯粹的 色彩用小点块的方式彼此相邻近地排列 在画布上，以求得比画板上进行色调混
合更明亮的效果。
比较笔触
（小点）
（大点）
不同形状的点
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2
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点的艺术
豹子身上的点