校园竞赛计划书范文
大学体育竞赛策划书3篇
大学体育竞赛策划书3篇篇一《大学体育竞赛策划书》一、活动主题“挥洒阳光，激情足球”二、活动目的1. 为了提高我校学生的身体素质，增强同学们之间的友谊和合作意识。
2. 增进各班级之间的交流与互动，提升校园足球文化氛围。
3. 提供一个展示学生足球技能和才华的平台。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校足球场四、参与人员全校师生五、活动内容1. 比赛形式（1）本次比赛为[具体比赛形式，如 7 人制或 11 人制等]足球比赛。
（2）以班级为单位组队，每队人数不超过[规定人数]。
（3）比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用分组循环赛制，决赛采用淘汰赛制。
2. 比赛规则（1）遵循国际足球联合会制定的最新规则。
（2）比赛时长为[每场比赛时间]，上下半场各[半场时间]，中场休息[休息时间]。
（3）每场比赛可替换[规定人数]名球员。
3. 奖项设置（1）冠军奖：颁发给比赛冠军队伍，获得奖杯及奖品。
（2）亚军奖：颁发给比赛亚军队伍，获得奖牌及奖品。
（3）季军奖：颁发给比赛季军队伍，获得奖状及奖品。
（4）个人奖项：评选出最佳射手、最佳守门员等个人奖项，获得证书及奖品。
4. 活动宣传（1）制作宣传海报、展板，在学校内张贴展示。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）组织班级代表进行校内宣传，鼓励同学们积极参与。
5. 活动预算（1）列出所需的奖品、奖杯、证书、足球等物资的费用。
（2）考虑到场地租赁、裁判员费用等其他支出。
（3）明确预算总额。
6. 注意事项（1）参赛队员需提前[时间]进行报名。
（2）各队需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
（4）组织者要做好安全防范工作，确保比赛顺利进行。
六、活动流程1. 开场仪式（1）主持人介绍出席活动的领导和嘉宾。
（2）学校领导致辞，强调活动的意义和期望。
（3）运动员代表宣誓，承诺遵守比赛规则。
（4）裁判员代表宣誓，保证公正裁判。
2. 比赛阶段（1）按照赛程安排进行初赛和决赛。
校园比赛活动策划书
校园比赛活动策划书1一、活动宗旨:为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力，特办此活动。
二、活动主题:书香溢校园，醉美读书声三、参赛的相关要求:1、各班组织学生积极准备，踊跃参加，每班至少可以保送两个节目。
2、朗诵形式:既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演，但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右)。
3、参赛内容:古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。
4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负)，确保比赛顺畅进行。
7、各班学生必须身穿校服，保持会场秩序。
四、比赛时间、地点:1、时间:2017年1月1日。
2、地点:学校中院。
五、比赛评奖办法:1、采用评委现场无记名打分的方式。
2、记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活动设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
六、评委及相关工作人员名单:1、评委:王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、马玉荣、赵东航、孙忠提。
2、总分:张矿矿刘艳。
3、主持人:从三个年级选拔。
4、电脑及音响:田秋艳杨永林张伟5、摄影:赵东航七、评分标准(100分):1、内容——诗歌、散文、散文诗(10分):作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;(10分)2、仪表仪态(20分):(1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)(2)精神饱满，姿态自然大方;(5分)(3)表演能与朗诵融为一体;(5分)(4)能通过表情的变化反映作品的内涵。
学期竞赛计划书怎么写范文
学期竞赛计划书怎么写范文在学校的学习生活中，参加各种竞赛活动是培养学生综合能力的重要途径之一。
为了有效地组织和规划学期竞赛活动，编写一份详细的竞赛计划书是必要的。
下面将介绍一份学期竞赛计划书的范文，以供参考。
学期竞赛计划书一、目标与背景本学期竞赛计划旨在提高学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和团队合作精神，进一步提高学生的学科知识水平和综合素质。
二、竞赛项目选择1. 数学竞赛：参加市级数学竞赛，选拔优秀学生参加省级竞赛。
2. 科技创新竞赛：组织学生参加学校举办的科技创新竞赛，选拔优秀项目参加市级竞赛。
3. 英语演讲比赛：组织学生参加学校举办的英语演讲比赛，选拔优秀选手参加市级比赛。
4. 体育比赛：组织学生参加学校举办的各类体育比赛，提高学生的体育技能。
三、竞赛准备1. 组织竞赛培训：安排专业老师对参赛学生进行有针对性的培训，提高他们的竞赛技巧和知识水平。
2. 制定学习计划：为了保证学生在竞赛中取得好成绩，制定每周学习计划，包括复习课程、解决问题和参加模拟考试等。
3. 配置学习资源：为学生提供必要的学习资源，包括教材、参考书籍、习题集等，以便他们更好地备战竞赛。
四、竞赛组织1. 报名参赛：按照竞赛规定，组织学生填写报名表，并认真核对报名信息。
2. 安排比赛时间：与相关部门协商，确定竞赛的具体时间和地点，并通知参赛学生和家长。
3. 组织比赛前培训：在比赛前组织模拟考试和技能培训，提高学生的竞赛水平和心理素质。
五、竞赛后续1. 获奖宣传：对取得优异成绩的学生进行表彰，宣传他们的经验和成果，激励其他学生积极参与竞赛活动。
2. 总结经验：对本学期竞赛活动进行总结，评估参赛学生的表现和取得的成绩，为下学期的竞赛活动提供经验和借鉴。
六、预算1. 培训费用：预计培训费用为X元，包括教材费、讲师费等。
2. 竞赛报名费：预计报名费用为X元，根据参赛项目的具体情况确定。
3. 奖品费用：预计奖品费用为X元，用于奖励获奖学生。
全国高校联赛策划书3篇
全国高校联赛策划书3篇篇一全国高校联赛策划书一、联赛主题“展示青春风采，追求卓越梦想”二、联赛目的1. 提高学生身体素质，增强团队合作意识。
2. 促进高校之间的体育文化交流，增进友谊。
3. 丰富校园生活，营造积极向上的校园氛围。
三、联赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全国各高校在校学生五、联赛项目1. 篮球比赛：男子组、女子组2. 足球比赛：男子组、女子组3. 羽毛球比赛：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打4. 乒乓球比赛：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打5. 田径比赛：100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米、跳远、跳高、铅球六、联赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）各高校组队参加联赛，每队可报领队 1 人，教练 1 人，运动员若干。
报名时需提交队员名单、队名及参赛项目。
2. 开幕式（[开幕式时间]）举行联赛开幕式，邀请嘉宾致辞，运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）根据比赛项目和赛程安排，进行分组循环赛和淘汰赛，决出各项目的前三名。
4. 闭幕式（[闭幕式时间]）举行联赛闭幕式，颁发奖杯、证书及奖品，表彰优秀运动员和团队。
七、联赛规则1. 执行国际单项体育组织制定的最新规则。
2. 每场比赛采用三局两胜制，每局比赛 21 分制。
3. 弃权：在一场比赛中，运动员迟到 5 分钟者，判该运动员弃权，对方获胜。
八、奖项设置1. 个人项目：各项目设冠、亚、季军各 1 名，颁发奖杯、证书及奖品。
2. 团队项目：各项目设冠、亚、季军各 1 支，颁发奖杯、证书及奖品。
3. 优秀组织奖：根据各高校组织情况、运动员精神风貌等综合评选，颁发证书及奖品。
九、宣传推广1. 制作联赛海报、宣传单页，在各高校张贴、发放。
2. 利用高校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传推广。
3. 邀请媒体对联赛进行报道。
十、经费预算1. 奖杯、证书及奖品：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 裁判员费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 各高校要认真组织，做好安全防范工作，确保联赛顺利进行。
校园比赛活动策划书范文（通用4篇）
校园比赛活动策划书范文（通用4篇）校园比赛活动范文篇1[活动目的]：让同学们对电脑知识有进一步的积累；丰富同学们的课外活动；活跃学习气氛；增强合作竞争意识[活动对象]：财经学院全体同学[活动时间]：十一月中旬[活动地点]：财经学院小礼堂[活动形式]：各专业组成代表队，每队4人。
经同一场比赛，按各专业最后得分高低评定名次[活动过程]：这场比赛分为四个环节，先给每队基础分1000分（1）必答题：每队商量后派一名队员回答，采取轮流作答的方式，每队均有5次机会。
每答对一题得100分，答错不扣分（2）抢答题：同必答题一样。
选出一名选手作答，此环节共有10题，凡按规则抢到答题权并答对者加100分，答错扣相应的分数（3）慧眼识错：由演员进行现场表演，内容为电脑实际操作，在表演中隐藏着4个错误。
四支代表队在观看后，可以从表演者的描述或动作中挑出错误，在规定的时间内，经商议后由一名选手作答。
每挑对一个错误。
加100分，答错一个扣50分（4）风险加速：经过前三个环节的比赛，各队的分数有了一定差距。
各队可根据实际情况选择分数为500到100不同难度的题目进行作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数经过四轮比赛，接下去是观众互动环节。
由主持人提问现场观众，答对者可获得纪念品。
最后，根据各队的得分情况，评出第一到第四名校园比赛活动策划书范文篇2一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。
同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构1.主办单位：XX学院团委2.承办单位：XX学院学生会3.赞助单位：四、赛程安排1、宣传，报名阶段(X月X日——X月X日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
2、初赛安排地点：体育馆时间：X月X日晚7：00——9：30流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。
校园巅峰对决校园足球联赛策划书
校园巅峰对决校园足球联赛策划书尊敬的评委：一、项目背景校园足球作为推动体育教育发展的重要手段，不仅可以帮助学生增强体质和身心素质，还具有培养团队合作精神和培养集体荣誉感的功能。
为了进一步激发学生参与足球运动的兴趣，提高校园足球的水平与影响力，我们计划举办一场“校园巅峰对决”校园足球联赛。
二、项目目标1. 提高校园足球水平：通过激烈的比赛，保证参赛队伍的实力，提高学生足球水平。
2. 增强学生体质：足球是一项全身性的运动，参与足球运动可以有效提高学生的身体素质和体适能水平。
3. 培养团队合作精神：足球是一项团队合作的运动，通过参与比赛，学生可以培养合作意识，增强团队凝聚力。
4. 激发学生兴趣：通过校园足球联赛，激发学生对足球运动的兴趣，增加他们参与足球的动力。
三、项目内容与规模1. 比赛形式：我们将采取小组循环赛的形式进行比赛，每场比赛40分钟，15分钟休息。
2. 参赛队伍：比赛将邀请校内各班级组建代表队参与，每队报名人数不超过20人。
3. 赛程安排：联赛将持续两个月，每周末举行比赛，共八轮。
4. 奖项设置：根据比赛成绩，设置冠军、亚军、季军以及最佳射手、最佳门将等个人奖项。
5. 活动推广：通过学校广播、海报、橱窗展示等方式进行宣传，吸引更多学生参与。
四、资源需求1. 场地：学校足球场作为比赛场地，同时保证其设施设备的良好维护。
2. 裁判与工作人员：确保比赛的公正性和顺利进行，需要配备足够数量的裁判和工作人员。
3. 奖品：为了鼓励参赛选手，需要准备冠军奖杯、奖牌等奖品。
4. 赞助支持：积极向校外单位争取赞助，以确保联赛的顺利进行。
五、组织与落实1. 组织者：由学校体育教师组成的策划团队负责组织和推广活动。
2. 落实与监督：借助学校领导指导、学生会的协助以及其他老师的监督，确保活动的顺利进行和效果的达成。
六、预期效果与评估1. 最终效果：通过举办“校园巅峰对决”校园足球联赛，提高校园足球水平，激发学生足球运动兴趣。
大学比赛策划书（通用5篇）
大学比赛策划书（通用5篇）大学比赛策划书（通用5篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是时候开始制定策划书了。
那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编为大家整理的大学比赛策划书（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学比赛策划书1一，活动目的：为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我音乐，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。
二，活动对象：数学与信息科学系及计算机系全体学生（以宿舍为单位）三，活动时间：初赛：待定决赛：待定四，活动地点：初赛：达理活动中心决赛：芙蓉四楼（暂定）五，活动要求：初赛：1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上（不支持两个宿舍联谊报名）。
2、参赛者在报名表上写明宿舍、姓名、班级、联系方式及参赛曲目。
报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。
3、自备歌曲伴奏带（参赛前三天之前交给管理部）。
决赛：1、在晋级名单出来后数学系与计算机系自律会将会做好安排，一个计算机系宿舍与一个数学系宿舍为一个小组，各小组需私底下商量决定参赛曲目，并自行排练。
2、自备歌曲伴奏带（参赛前三天之前交给管理部）。
3、着装合适，决赛时提前半小时到常六，活动流程：初赛：（本系海选）1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序（未到场的视为弃权）。
2、选手按顺序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱3、晋级名单出来后将贴于各宿舍宣传栏决赛：（与计算机系联谊）1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序（未到场的视为弃权）。
2、决赛时建议一个小组两个人唱歌（既一个宿舍一个）其他成员表演才艺（如伴舞、写书法、绘画等等）。
3、评委现场评分，两系自律会合作现场统计分数，每五组公布一次分数。
正规竞赛策划书模板范文3篇
正规竞赛策划书模板范文3篇篇一正规竞赛策划书模板范文一、活动主题[具体主题]二、活动目的[目的简介]三、参赛对象及要求1. 参赛对象：[具体对象]2. 参赛要求：[具体要求]四、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]报名方式：[报名方式]报名材料：[报名材料]2. 初赛阶段：[初赛时间]比赛形式：[具体形式]评选方式：[评选方式]公布结果：[公布时间]3. 决赛阶段：[决赛时间]比赛地点：[具体地点]评选方式：[具体方式]公布结果：[公布时间]4. 颁奖典礼：[颁奖时间]地点：[具体地点]流程：[具体流程]六、奖项设置1. 一等奖：[具体人数]，奖金[X]元，荣誉证书2. 二等奖：[具体人数]，奖金[X]元，荣誉证书3. 三等奖：[具体人数]，奖金[X]元，荣誉证书4. 优秀奖：[具体人数]，奖金[X]元，荣誉证书七、活动预算1. 场地费用：[场地金额]2. 物资费用：[物资金额]3. 嘉宾及评委费用：[嘉宾金额]4. 其他费用：[其他金额]5. 总预算：[预算总金额]八、注意事项1. 参赛选手应遵守比赛规则，如有违反，将取消比赛资格。
2. 参赛选手应尊重评委的评判，如有异议，可向大赛组委会提出申诉。
3. 本次大赛的最终解释权归大赛组委会所有。
[主办方][策划日期]篇二正规竞赛策划书模板范文一、活动主题[具体主题]二、活动目的[具体目的]三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、参赛对象[参赛对象]六、活动宣传1. 海报制作：设计吸引人的海报，张贴在学校、教学楼、食堂、宿舍楼等学生经常出入的地方。
2. 社交媒体宣传：利用学校官方公众号、微博、QQ 群等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的学生关注和参与。
3. 班级宣传：安排宣传部的同学去各个班级进行宣传，介绍活动的时间、地点、内容和报名方式，鼓励同学们积极参与。
4. 校园广播宣传：通过校园广播宣传活动，让更多的学生了解活动的详情。
2021年学校竞赛方案(精选5篇)
2021年学校竞赛方案（精选5篇）学校竞赛方案1为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于11月19日下午第二节课举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：一、竞赛组织教师：九年级全体数学教师二、参赛人员：九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。
三、奖项设置：年级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名四、竞赛时间：20__年11月19日（星期三）下午第二节课。
五、考场安排：九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度；监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。
改卷教师务必做到公正、公平。
11月20日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。
学校竞赛方案2根据学校工作计划安排，为加强课堂教学研究，落实课堂教学的有效性，激发中老年教师的教学热情，促进青年教师专业成长，为全校教师提供一个展示自我的平台，举办教师课堂教学比赛。
一、指导思想以落实国家基础教育课程改革精神，全面实施素质教育为导向，以强化教师岗位培训，提高教师综合素质为目的，搭建教师煅炼的平台，促使学校聚焦课堂，加强校本教研，总结课改成果，关注教师成长。
激励教师加强业务学习，更新教学理念，提高教师独立理解教材、设技教学、实施教学的能力，发现教学骨干，推动课程改革。
二、领导小组组长：向阳副组长：李绍兵成员：三、日期安排4月——11月四、参加人员非教学人员除外，凡是一线授课的专职教师人人参加。
按教研组共分为3个预赛小组：语文、数学、综合。
五、具体要求：1、本次比赛教学预赛由上课教师自行决定上课内容、时间、班级。
各组要将本组具体预赛安排报教科室存档。
2、赛教决赛采用借班上课、抽签的形式进行。
先抽签决定每位复赛教师复赛时间，当天抽签决定赛教内容、班级。
3、各预赛组原则上每组成绩优秀的两位教师参加复赛。
关于竞赛方面的策划书3篇
关于竞赛方面的策划书3篇篇一《关于竞赛方面的策划书》一、竞赛主题“挑战自我，展现风采”二、竞赛目的通过举办竞赛，激发参与者的竞争意识和创新精神，提高他们的专业技能和综合素质，同时也为相关领域发掘优秀人才。
三、竞赛时间[具体时间]四、竞赛地点[详细地点]五、参赛对象[明确参赛人群范围]六、竞赛内容根据竞赛主题和目的，确定具体的竞赛项目和要求，例如知识问答、实践操作、创意设计等。
七、竞赛规则1. 详细说明参赛资格、报名方式、比赛流程等。
2. 明确评判标准和方法，确保公平公正。
3. 规定比赛的时间限制、违规行为及相应处罚等。
八、奖项设置设立一、二、三等奖和优秀奖等若干奖项，同时可设置最佳创意奖、最佳表现奖等特别奖项，以鼓励不同方面表现突出的选手。
九、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在相关场所张贴和发放。
2. 利用社交媒体、网站等渠道进行广泛宣传。
3. 邀请相关领域的专家、知名人士进行宣传和推荐。
十、组织实施1. 成立竞赛组织委员会，负责竞赛的整体策划和组织协调。
2. 安排专业的评委团队，确保评判的专业性和准确性。
3. 做好场地布置、设备调试等准备工作。
4. 在竞赛过程中，要确保参赛选手的安全和秩序。
十一、预算安排列出竞赛所需的各项费用，包括宣传费用、场地租赁费用、奖品费用、工作人员酬金等。
十二、效果评估篇二《关于竞赛方面的策划书》一、竞赛背景随着社会的发展和进步，竞赛活动在各个领域中都发挥着重要的作用。
它不仅可以激发参与者的竞争意识和创新能力，还能够促进知识的传播和交流。
为了进一步推动竞赛文化的发展，提高参与者的综合素质，我们特制定此竞赛策划书。
二、竞赛目的1. 激发参与者的学习兴趣和潜能，培养其创新思维和实践能力。
2. 促进不同领域之间的交流与合作，拓宽参与者的视野和知识面。
3. 选拔优秀人才，为社会发展提供有力的支持。
4. 增强参与者的团队合作精神和竞争意识，提高其综合素质。
三、竞赛主题“挑战自我，超越极限”四、竞赛时间[具体时间]五、竞赛地点[详细地点]六、竞赛对象[具体参赛人群]七、竞赛内容1. 理论知识竞赛：涵盖相关领域的基础知识、专业知识等。
高中竞赛校园活动策划书3篇
高中竞赛校园活动策划书3篇篇一高中竞赛校园活动策划书一、活动主题“激发科学兴趣，挑战自我超越”二、活动目的本活动旨在为同学们提供一个展示科学才华的平台，激发同学们对科学的兴趣和热情，提高同学们的科学素养和创新能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体高中生六、活动内容1. 竞赛项目数学竞赛物理竞赛化学竞赛生物竞赛信息学竞赛2. 活动流程报名阶段（[报名时间]）：学生在规定时间内报名参加相应的竞赛项目。
预赛阶段（[预赛时间]）：各竞赛项目进行预赛，选拔出优秀学生进入决赛。
决赛阶段（[决赛时间]）：举行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
颁奖仪式（决赛结束后）：颁发奖项并进行表彰。
3. 竞赛规则预赛和决赛的题目由相关学科的教师命题，确保题目具有一定的难度和挑战性。
竞赛采用闭卷形式，学生在规定时间内完成答题。
评分标准公正、客观，确保评选出的优秀学生具备真正的实力。
4. 奖项设置一等奖[X]名二等奖[X]名三等奖[X]名优秀奖若干七、活动宣传1. 在校园内张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，吸引更多同学参与。
3. 组织学科教师进行宣传，鼓励学生积极报名。
八、活动预算1. 竞赛命题费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动注意事项1. 确保活动的安全性，提前检查活动场地和设备，确保无安全隐患。
十、活动组织与负责人员1. 活动组织者：[人员姓名]2. 竞赛命题人员：[人员姓名]3. 监考人员：[人员姓名]4. 阅卷人员：[人员姓名]篇二《高中竞赛校园活动策划书》一、活动背景随着教育的不断发展，学科竞赛已经成为了高中学生展示自己才华和提高综合素质的重要平台。
为了丰富校园文化生活，激发学生对学科竞赛的兴趣，提高学生的学科素养和创新能力，特举办本次高中竞赛校园活动。
二、活动目的1. 提供一个展示学生学科才华的平台，激发学生对学科竞赛的兴趣和热情。
校园知识竞赛策划书(3篇)
校园知识竞赛策划书（3篇）校园知识竞赛策划书（精选3篇）校园知识竞赛策划书篇1为了配合__市第_届中小学读书节活动，进一步提升阅读的.成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。
经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。
具体事项如下：一、活动主题与好书为友最是书香能致远二、参赛对象我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序（一）预赛1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。
决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。
（见附表）（二）决赛1、名额分配各年段每班选3名学生进行现场作文。
2、时间和地点决赛时间（初定）：五月中旬写作时间11：50—13：00共70分钟决赛地点：校多媒体教室四、答卷参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。
比赛用纸由教科室统一提供。
作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用代替。
五、评卷由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名七、要求1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。
校园知识竞赛策划书篇2一﹑活动目的：(一)提高全校师生的文明水平，增强同学们的环卫意识，让他们从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯。
(二)提高个人素质，体现自身价值，振奋师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，投入学习和生活中。
二、活动主题：树文明新风，做文明新小人。
三、策划主办单位：学生会·女生部赞助单位：四、活动对象：全院学生五、活动内容：(一)参赛队以班级为单位，参赛人数为3名，竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
(二)初赛活动时间:4月8日活动地点:教学楼活动内容：笔试。
试卷采取百分制，题型分为选择题、判断题、论述题。
答题时间为一小时。
校园竞赛活动方案8篇
校园竞赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园知识竞赛巅峰对决
校园知识竞赛巅峰对决策划书：校园知识竞赛巅峰对决一、项目背景校园知识竞赛一直是培养学生综合能力、激发学习动力的重要途径之一。
然而，在当前越来越注重应试教育的形势下，学生对于知识的深入了解和获取逐渐减少，知识竞赛也渐渐失去了它应有的意义和魅力。
为了重新激发学生对知识竞赛的兴趣，我们计划举办一场校园知识竞赛巅峰对决。
二、项目目标本次校园知识竞赛巅峰对决的目标是通过比赛形式，提高学生知识水平和思维能力，激发对知识的兴趣和学习动力。
同时，我们也希望通过此次比赛，促进学生之间的交流与合作，培养团队协作能力。
三、目标群体本次比赛面向全校中小学生，以小学、初中和高中三个年级分组参赛。
四、参赛方式1. 学校内初选：每个年级各选择30名学生参加初选，初选内容为各年级的必修科目知识。
2. 分组比赛：初选出的学生按照年级分组，进行小组赛。
3. 冠军争夺：小组赛胜出的学生进入冠军争夺赛，决出校级冠军。
五、比赛内容和形式1. 知识竞赛：比赛题目涵盖各年级各科目的知识，包括但不限于语文、数学、英语、自然科学、社会科学等。
2. 题型多样：比赛题目设置单选题、多选题、填空题、判断题、开放题等，力求全面考察学生的知识储备和解决问题的能力。
3. 辩论环节：为增加比赛的专业深度和挑战性，添加一个辩论环节。
选手将根据提前确定的话题，进行自由辩论，并由评委打分评判。
4. 论文展示：选拔出的参赛学生将准备一篇研究性论文，并进行现场展示，评委将根据论文内容和展示效果进行评分。
六、比赛奖励1. 个人奖项：根据比赛成绩评选出校级的前三名，并颁发奖杯、奖金作为鼓励。
2. 团队奖项：根据小组赛和决赛结果评选出校级的团队冠军，并颁发奖杯、奖金及团队荣誉证书。
七、宣传与推广1. 校园宣传：通过校内宣传栏、辅导员宣讲、班会推广等方式，向全校学生介绍比赛的主题、形式和目标。
2. 社交媒体宣传：借助学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台，发布相关比赛信息，吸引更多学生参与。
校园知识竞赛活动策划书校园知识竞赛活动
校园知识竞赛活动策划书校园知识竞赛活动下面是由为大家整理的校园知识竞赛活动策划书，欢迎大家阅读参考!校园知识竞赛活动策划书【一】作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。
为了丰富大学文化生活，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会人素质，展现电院学子风采，学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。
一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”二、活动时间：待定三、活动地点：贵州电力职业技术学院四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生五、参赛人员要求：(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传七、活动形式：本活动采取两天两阶段比赛制：第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时60分钟。
取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
八、活动流程：(1)宣传报名准备工作1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。
(比赛以组为单位，每组三人)4)、收集相关竞赛题目。
5)、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛1)、各队伍入场按指定位置就坐2)、由学生会负责人安排发放题目3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。
4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5)、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号2)、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
正规竞赛策划书模板范文3篇
正规竞赛策划书模板范文3篇篇一正规竞赛策划书一、竞赛背景[简要介绍竞赛的背景和目的]二、竞赛主题[明确竞赛的主题]三、竞赛时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象[说明参赛的对象和范围]五、竞赛内容和形式1. 竞赛内容：[详细描述竞赛的具体内容和要求]2. 竞赛形式：[说明竞赛的形式，如笔试、面试、实践操作等]六、竞赛流程1. 报名阶段：[规定报名的时间、方式和所需材料]2. 初赛阶段：[描述初赛的形式和选拔标准]3. 复赛阶段：[说明复赛的流程和评选方式]4. 决赛阶段：[介绍决赛的环节和评分标准]七、奖项设置1. 奖项类别：[列出竞赛的奖项类别，如一等奖、二等奖、三等奖等]2. 奖项数量：[明确每个奖项的数量]3. 奖励内容：[说明获奖者将获得的具体奖励，如奖金、证书、奖品等]八、竞赛宣传1. 宣传渠道：[列举宣传竞赛的渠道，如网站、社交媒体、海报等]2. 宣传内容：[制定宣传的内容和重点]3. 宣传时间：[安排宣传的时间节点]九、竞赛组织与管理1. 组织机构：[明确竞赛的主办单位、承办单位和协办单位]2. 人员安排：[指定竞赛的负责人、评委、工作人员等]3. 竞赛规则：[制定竞赛的规则和纪律，确保竞赛的公平、公正、公开]十、竞赛预算1. 预算明细：[列出竞赛的各项费用，如奖金、奖品、场地租赁、宣传费用等]2. 预算总额：[计算竞赛的总预算]十一、注意事项1. [列出参赛选手需要注意的事项，如报名截止日期、竞赛规则等]2. [说明竞赛组织方的联系方式，以便选手咨询]篇二正规竞赛策划书模板范文一、竞赛背景随着社会的发展和科技的进步，[竞赛主题]领域得到了越来越多的关注。
为了提高广大[参赛人群]对[竞赛主题]的认识和理解，激发他们的创新思维和实践能力，我们特举办此次[竞赛名称]。
二、竞赛目的1. 提高[参赛人群]对[竞赛主题]的兴趣和热情，增强他们的学习动力。
2. 培养[参赛人群]的创新思维和实践能力，提高他们的综合素质。
策动青春校园技能大赛策划书
策动青春校园技能大赛策划书一、引言青春是一个人成长的黄金时期，校园是青春的舞台。
为了激发青年学生的创新潜能，提升技能水平，我们计划举办“策动青春校园技能大赛”，为学生提供一个展示才华的平台，促进技能交流和学习，培养青年人才，进一步推动青年创新创业，助力学生实现自我价值。
二、大赛背景随着社会的快速发展和科技的飞速进步，职业技能的要求也愈发提高。
作为未来社会的中坚力量，学生才能和技能的培养变得至关重要。
本次大赛旨在激发学生的学习兴趣，培养实践动手能力，提升专业技能水平，培养学生成为具有创新创业精神的未来栋梁之才。
三、赛事内容1. 多个赛项设置本次大赛将设置多个赛项，涵盖IT技术、设计艺术、语言表达、手工制作、机器人技术等不同领域。
每个赛项将包括初赛、复赛和决赛三个环节，确保评选出最具实力的优胜者。
2. 参赛资格大赛开放给全校各年级的学生参与，每位同学可以选择一个赛项参加。
参赛选手可以个人报名，也可以组队参赛。
每个团队不超过3人，队员必须是同一年级的学生。
3. 评审标准评审团将根据参赛选手的技能水平、创新能力、团队协作能力以及现场表现等因素进行综合评定。
赛事结果公正、公平，评审团将由相关领域的专业人士组成，确保评选出最优秀的学生。
四、组织安排1. 活动时间本次大赛将于xx年x月举行，初赛将在x月x日进行，复赛在x月x日进行，决赛在x月x日进行。
2. 活动地点大赛的初赛、复赛和决赛将在学校内进行，场地将根据赛事需求进行合理分配。
3. 赛事宣传我们将通过学校内部渠道、校园广播、班级通讯等方式发布大赛的宣传信息，以便更多的学生参与。
宣传海报将在教学楼、图书馆和学生宿舍等显眼位置张贴。
4. 赛事物资准备为了保证比赛的顺利进行，我们将准备赛事所需的设备、器材和材料，并进行充分的测试和安全检查，确保参赛选手在良好的环境中展示自己的才能。
五、奖励措施1. 优胜者奖励决赛结束后，将评选出每个赛项的前三名，颁发证书和奖杯，并予以适当的奖金激励。
校园竞赛活动策划方案范文(优秀10篇)
校园竞赛活动策划方案范文(优秀10篇)校园竞赛活动策划方案范文篇1一、主办单位：丹徒区教育局、丹徒区文广体育局二、参赛单位：全区各中小学校三、比赛时间与地点小学和初中：8月中下旬，镇江市__中学（具体时间另行通知）。
高中：主客场四、比赛组别1.小学男子组（10支）：丹徒实验学校、三山小学、辛丰小学、业世实验学校、黄墟小学、高桥小学、江心实验、支显宗学校、西麓小学、宝堰实小小学女子组（8支）：丹徒实验学校、高资小学、上会小学、荣炳小学、业世实验学校、西麓小学、石马小学、支显宗学校初中男子组（9支）：宝堰中学、__中学、冷遹中学、支显宗学校、上会中学、荣炳中学、石马中学、辛丰中学、高桥中学中学女子组（5支）：三山中学、__中学、冷遹中学、支显宗学校、高资中学高中男子组（2支）：省大港中学、丹徒高级中学五、参赛资格1．参赛运动员必须是在校在籍学生。
2．入选省、市足球队的学生，经教育局基教科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛，占报名名额。
3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，报名表加盖体检医疗单位公章，方可参赛。
六、报名和报到1.各队报名人数小学组：领队1人（必须是校级领导）、教练1-2人、校医1人、运动员10人初中组：领队1人（必须是校级领导）、教练1-2人、校医1人、运动员12人高中组：领队1人（必须是校级领导）、教练1-2人、校医1人、运动员16人2．各参赛队必须认真填写报名表，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于20XX年7月18日前到区教育局基教科报名。
3．报名时必须出示运动员二代身份证原件和学籍卡，否则不予报名。
4．各参赛单位必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件及医院出具的运动员体检健康证明，否则不予参赛。
5．参赛运动员一经报名，原则上不得替换，逾期不报的单位将予以通报。
七、竞赛办法1．小学男子组比赛第一阶段（分组循环）：采取分组循环，将10支队伍分成2组单循环比赛，各组前三名，进入第二阶段。
2023年校园学科竞赛策划方案
2023年校园学科竞赛策划方案一、背景介绍随着教育的不断发展，校园学科竞赛在学生学习中扮演着重要的角色。
为了提高学生的学科能力和综合素质，我们计划在2023年举办一场校园学科竞赛。
本篇文章将介绍该竞赛的目标、赛程安排和拟采取的措施。
二、竞赛目标1. 提升学生学科能力：通过竞赛活动，激发学生的学科兴趣，培养优秀的学科能力和创新思维，促使学生在学术领域有所突破。
2. 培养团队合作精神：鼓励学生组队参赛，培养他们的团队合作精神和沟通能力，让他们在竞赛中相互学习、相互促进。
3. 增强综合素质：通过竞赛，培养学生的自信心、自制力和解决问题的能力，全面提高学生的综合素质。
三、赛程安排1. 报名阶段：- 时间：2023年1月1日-1月15日- 所有学校在规定时间内将参赛队伍的报名信息提交至组委会，包括队伍名称、成员名单和指导教师信息等。
2. 竞赛准备：- 时间：2023年1月16日-3月31日- 参赛队伍根据竞赛指南和相关教学资源进行学科知识的学习和备战。
3. 初赛阶段：- 时间：2023年4月1日-4月30日- 所有参赛队伍在指定考点完成笔试或实践操作，并由监考老师进行评分。
4. 复赛阶段：- 时间：2023年5月1日-5月31日- 笔试或实践操作成绩优异的队伍进入复赛，进行更加复杂和贴近实际的学科挑战。
5. 决赛阶段：- 时间：2023年6月1日-6月30日- 经过激烈角逐的顶尖队伍晋级决赛，进行学科竞赛的最终决胜环节。
四、措施和规则1. 指导教师培训：在竞赛前，举办指导教师培训班，提供教学资源和教学方法，帮助指导教师更好地组织和指导参赛队伍。
2. 学科资源支持：组委会提供学科竞赛所需的指导书籍、学习资料和实验器材等资源，以确保参赛队伍有良好的学习条件。
3. 公正公平原则：竞赛评分采用专业的评委团队，确保评分公正公平，不偏袒任何队伍。
4. 奖项设置：针对不同学科和不同年级设置奖项，鼓励优秀队伍和个人在竞赛中取得优异成绩，激励更多学生积极参与。
校园竞赛活动策划方案（通用12篇）
校园竞赛活动策划方案（通用12篇）校园竞赛活动策划方案篇1全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。
为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。
决定开展20xx年x学校校园足球赛。
一、比赛时间：从第十周起的体活课二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队三、比赛地点：学校操场四、比赛方式：1、同年级各班级足球队进行4人制（无守门员）比赛。
2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。
3、同年级六个班分两组，进行循环赛；前两名进半决赛；胜者进决赛。
五、注意事项：1、4月8日—19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。
2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。
由体育组制定赛程。
3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。
只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。
未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。
4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。
5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。
迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。
6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。
7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。
8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。
六、比赛奖励：各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。
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校园竞赛计划书范文
举办校园竞赛应该制定一个具体的活动计划，以下是收集的相关计划书，仅供大家阅读参考!
为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，本次大赛是由XXX发起，联合共青团沈阳市委、XX电视台、《XX报》共同主办的，制定策划书如下：
一、活动主题
欢乐百科，斗智斗勇
二、活动时间
20xx年12月5日（周三）晚上18:00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
大众传媒系全体学生
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼，知识竞答和娱乐相结合，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置
1、欢乐搭档
每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。
每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队限时2分钟。
2、百科考场
在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共10题。
若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。
每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。
主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱
第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。
第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。
每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目（题目写在卡片上，选题者不知道分值），对方答对加分，答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。
颁发证书。
九、注意事项
1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。
2、工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。