新人教版(部编)一年级道德与法治下册《二单元 我和大自然 6 花儿草儿真美丽》导学案_12

《花儿草儿真美丽》教学设计

教学目标：

1．情感与态度：

（1）能够亲近大自然，欣赏大自然的美，喜欢在大自然中活动，感受花草树木的变化。

（2）在亲近大自然喜欢花草树木的同时，学会遵守社会公德保护花草树木。

（3）喜欢和同学在一起观察讨论，培养努力探究的良好行为习惯。

2．知识与技能：

（1）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

（2）培养观察讨论、得出结论的能力。

3．过程与方法：

通过对自然植物的生长变化的观察，激发学生探究花草秘密的兴趣。

教学重难点：

1．重点

(1) 知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

(2) 培养观察讨论、得出结论的能力。

2．难点

(1) 知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

(2) 培养观察讨论、得出结论的能力。

课前准备：

1.搜集花草的图片和相关音乐视频。

2.制作PPT课件。

3.任务卡

教学过程：

我们上节课学习了大自然中无处不在的风儿，风儿带着我们的期望，轻轻的吹遍大自然的各个地方，它告诉大自然又有一群新的朋友要来认识自然和自然交朋友了。大自然听说了可高兴了，它说要把自己最美丽的部分介绍给我们呢。同学们觉得大自然当中什么最美丽呢？（花草树木）

一、我要认识你

1．师：这几天天气越来越暖和，大家都和家长出去玩了吧？你们都看到了什么？

昨天老师到公园去了，看到了这样一丛金灿灿的花，有哪位同学知道这是什么花吗？（迎春花）

迎春花的名字你们觉得是什么意思呢？（迎接春天）

是的，春天来了，天气暖和了，花儿都开了，同学们都认识些什么花？

（出示桃花、杏花和梨花的图片）。我们一起认识一下这三种春天常见的花（在学生发言基础上归纳三种花在颜色、花瓣大小形状、花蕊的不同）

2.我国传统戏曲评剧里有一段经典唱段叫《报花名》，介绍了一年四季都有些什么花开放，我们一起欣赏一下吧，同学们要认真听，认真看，比比谁认识的花儿多。（播放《报花名》视频）

“迎春花开一片金，转眼是新春”，优美的戏曲中，一年的时间里，百花开放，粉红的桃花，雪白的梨花，茂盛的杏花，一朵朵开放的兴高采烈，火红的石榴，雪白的玉簪，亭亭玉立的荷花，展现着自己优美的身姿，看了这些花儿，同学们有什么感觉？

3.在欣赏美丽花朵的时候，老师还遇到了一种很奇怪的植物（出示含羞草图片），有同学知道它的名字吗？

在大自然的广阔天地间除了有姹紫嫣红的花儿，还有形形色色的小草。（出示小草图片）它们春天发出嫩嫩的芽儿，夏天一片茂盛的绿，到了秋天慢慢的枯萎，小草把根和种子藏在地下，耐心的等待着寒冷的冬天过去。

二、我们一样有生命

1.花儿绽放着美丽的颜色，小草和绿叶是它最好的衬托，它们共同装点着我们美好的生活。老师记录了自己家里的石榴花开放的经历。（出示石榴花开放的记录图片）它们积蓄了一年的力量才换来了自己的舒展和绽放，之后又开始为我们孕育秋天的收获。它们和同学们一样，天天都在努力生长，不断进步。

2.读一读课本22页上的小诗

大树有生命，花儿有生命，

小草也有生命。

它们会发芽，会开花，会结果。

种子落在地上，又长出新的嫩芽……

读了这首小诗，同学们有什么感受？

花儿草儿和我们同学们一样也是有生命的，我们应该怎么对待它们？

三、我要好好对待你

（课本图片24页：1.花真香啊！采一朵回去……

2.好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!

3.草原上开满了鲜花，摘一朵吧!）

1.结合课本图片分小组讨论：

讨论要求：（1）前后桌四个同学一个小组，要围绕老师的问题展开讨论，也要认真倾听其他同学的意见。

（2）说一说图上的同学都在干什么？他们做的对吗？

（3）这些花草生长的地方一样吗？我们应该怎么对待不同的花草？

2、（针对学生的回答，出示水葫芦），引导学生认识到自然环境下的花草可以适当采摘践踏，而且有些生长会危害其他植物的花草还要及时清除。

3、每一朵鲜花，每一颗小草，都在努力的生长，伸展着生命，哪怕是在阴暗角落，不见阳光的地方，也有青苔在顽强的生长。让我们一起来欣赏大自然花儿草儿的美丽和顽强吧。（播放植物生长开花的视频。）

四、让我们和花草做好朋友吧

1、刚刚的视频里我们又看到了许多的花草，你们想和这些顽强美丽的花草认识一下吗？让我们一起到生活中寻找观察，交一个花草的好朋友吧！这个朋友可以是自己家种植的，也可以是身边的环境里你喜欢的。交朋友时同学们要注意看仔细噢！仔细的观察才能发现好朋友与众不同的地方，和好朋友相处愉快。（再次出示桃花、杏花和梨花的图片）我们刚刚就发现了这三种春天常见的花有什么不同。同学们再找更多的好朋友一定能发现更多的花草的小秘密。

3、好朋友，多了解

“眼过三遍，不如手过一遍”，同学们交朋友时不要忘记给好朋友做一份小档案，可以给它拍张照片，也可以用笔记录下它的花的颜色、叶子的形状，还可以搜集些和它相关的资料，比如“怎么种植”、“它有什么特殊的本领”、“和它相处要注意些什么”，……认真观察交朋友的时候，也要小心不要打扰它的生长哦。

板书设计

花儿草儿

美丽生命保护