力学小学学生暑假作业反馈表
暑假生活反馈表ppt
提高。 （）、专项活动的具体工作。今年**公安系统开展了多项专项活动，其中两项为我所具 体负责；一是执法质量考核专项活动。二是规范执法行为，促进执法公正专项整改活动。这两项活 动为**公安系统制度、队伍建设、健全的重要举措，要求高，任务重。为顺利完成任务，我下了一 番苦工夫；多次到地方公安、向本系统外县市同级部门学习取经，征集同志们的意见建议，不断探 索好的策略并形成报告或建议报分局专项活动领导小组研讨
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02
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03
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难忘经历
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好好学习 天天向上
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公益活动
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爱国主义教育
第三节
娱乐篇
快乐旅行
冬令营
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力学小学学生暑假作业反馈表
张天玥、邹熙宝、漆芯彤
李嘉栋
朱丽玮
李春贤
左睿
孙安贞
王泽榕
李政谦
孙安贞、孙呈雨、许言若
高颢源
杨益
宋韫希
章宸翰
孙呈雨
邹熙宝
漆芯彤
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
三年级7班
朱行雅
朱佳奕
吴乐仪
金锦麟
王瑾
陆慧倪
赵海佑
刘浩然
李暄
尹思齐
金载诚
宋吴凡
沈家仪
周润柳
实践星
（生活实践）
三年级5班
田雨欣、苏颜、陈浚杰、张地利
沙睿宁
王卓越
王卓越
傅书亚
周彦希
肖晛
肖晛
薛涵阳
陆梓豪
谌斯羽
田雨歆
张轩豪
陆希文
周彦希
郑博文
方博雅
葛一璊
傅书亚
魏馨妍
郑博文
沈从瑢
张轩豪
刘沁鑫
刘至言
朱子安
刘欣宜
沙睿宁
巍馨妍
肖晛
魏馨妍
王智涵
王智涵
刘至言
许璟程
陈瀚森
陈瀚森
曹江宇
朱子安
朱子安
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
王嘉睿
仲志贤
谢思玮
徐菡月
周元辰
郭奕乐
李为灿
潘一飞
周俊丞
顾轩铭
魏子明
王俏蓉
凌梓玄
李尚锦
史梓涓
李宁远
蔡柠
暑假孩子生活反馈表怎么写
暑假孩子生活反馈表怎么写
暑假孩子生活反馈表可以这样写：
1.首先要写清楚孩子的姓名、年龄、性别、年级等基本信息。
2.其次，要详细记录孩子在暑假期间的生活和学习情况，包括每
天的学习时间、学习内容、完成情况等。
3.还要关注孩子的兴趣爱好和特长发展，是否有参加兴趣班、夏
令营等活动，以及在这些活动中的表现和收获。
4.可以记录孩子在暑假期间遇到的问题和困难，以及如何解决这
些问题。
5.最后，要对孩子在暑假期间的总体表现进行评价，并提出建议
和期望。
以下是一个示例表格：。
暑假作业评价表
暑假作业评价表暑假作业评价表是学生在暑假期间完成作业的一种评价工具，旨在检验学生在假期内的学习成果，并为新学期的学习提供参考。
本文将从暑假作业评价表的背景、设计原则、具体内容、合理使用、优化创新等方面进行详细阐述。
一、暑假作业评价表的背景与意义暑假作业评价表起源于我国教育部门对学生在暑假期间学习成果的关注。
暑假期间，学生除了进行休息、娱乐外，还需要巩固所学知识，为新学期的学习打下基础。
因此，暑假作业评价表作为一种检验学生学习成果的手段，具有重要的现实意义。
二、暑假作业评价表的设计原则1.合理分配作业量：要充分考虑学生的休息时间，避免过度压迫学生，确保作业量的适度与合理。
2.突出学科特点：针对不同年级、学科，设计符合学生实际需求的作业，注重学科知识的巩固与拓展。
3.注重实践与创新能力：作业内容要注重引导学生参与实践活动，培养学生的创新思维与实践能力。
4.激励性与趣味性：暑假作业评价表要具有一定的激励作用，激发学生的学习兴趣，同时增加趣味性，让学生在轻松愉快的氛围中完成作业。
三、暑假作业评价表的具体内容与结构1.基本信息：包括学生姓名、年级、学科等基本信息。
2.作业内容：根据学科特点，设计具有针对性的作业，包括知识点回顾、拓展阅读、实践操作等。
3.完成时间：设定合理的作业完成时间，以便学生有足够的时间进行复习与巩固。
4.评价标准：明确评价标准，包括作业的质量、完成进度、创新性等方面。
5.家长签名：家长对学生作业完成情况进行评价，并对学生的学习成果表示认可。
四、如何合理使用暑假作业评价表1.教师要根据学生的实际需求，合理布置作业，确保作业的可行性与有效性。
2.家长要关注学生的作业完成情况，督促学生按时完成作业，并对学生的学习成果给予肯定。
3.学生要养成良好的学习习惯，充分利用暑假时间进行学习，为新学期的到来做好准备。
五、暑假作业评价表的优化与创新1.利用现代技术手段：结合网络、手机APP等工具，提高评价表的实用性与便捷性。
力学小学学生暑假作业反馈表
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
二年级5班
尹之哲
但智宇
崔宇轩
尹之哲
李若瑾
张跞雯
万宸宇
王亦靖张霁东
黄泂铫
王馨逸
俞博涵
李耀辰
任书瑶
蔡国冉
马一可
张梓嫣
刘昊燃
何钥祎
李耀辰
李若瑾
曹嘉宇、王辛瑞、张馨月（小）、
崔宇轩、陈清菡
余丞洋
侯乐扬
余丞洋
薛恒之、赵恬磊、蔡国冉、但智宇
吴亦轩
尹之哲
刘尚一
周子睿
朱子睿
李其泽
赵天梗
周玉香
马筱妍
邹泰洋
王奕博
杨浏钰
王思博
陈姿涵
李阳健
夏一
梅哲宁
刘昕玥
刘奕秦
张邢健
顾珂语
胥昭良
杨启睿
方艺钦
周子睿
秘榕翎
魏鹏宝
薛毽邺
甘雨轩
梅哲宁
王思博
邵君妍
柳皓程
申茂儒
张胜楠
李家楠
丁奕彤
张胜楠
徐欣妍
陈敉宜
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
袭厚朴
张思璇
刘北宸
尤乐天
汪木阳
鄢方雨
张宁
朱序
刘昌熠
陈汀兰
程雪桐
张宁
章轩銘
陈立菲
于天瑞
潘倩仪
张子宣
史可言
徐若谷
张子宣
史可言
李梦瑶
暑假作业评价表
暑假作业评价表【实用版】目录1.暑假作业评价表的作用和重要性2.暑假作业评价表的内容和特点3.如何填写和使用暑假作业评价表4.暑假作业评价表的意义和影响正文暑假作业评价表是教育工作中常用的一种教学辅助工具，主要用于评价学生在暑假期间的学习成果和作业完成情况。
暑假作业评价表的作用和重要性不言而喻，它能够帮助教师了解学生的学习状况，为新学期的教学工作提供参考。
同时，暑假作业评价表也能激发学生的学习积极性，让他们在暑假期间保持学习状态，巩固所学知识。
暑假作业评价表的内容和特点主要包括以下几个方面。
首先，评价表中应包含学生的基本信息，如姓名、学号等，以便教师能够清楚地了解到每位学生的具体情况。
其次，评价表应详细列出学生需要完成的作业内容和要求，包括作业的种类、数量、截止日期等。
此外，评价表还应设置一定的评价标准和评分规则，以便教师对学生的作业进行客观、公正的评价。
如何填写和使用暑假作业评价表呢？首先，教师需要根据教学大纲和学生的实际情况，合理设定作业内容和要求，并在评价表中进行详细记录。
其次，学生在完成作业后，需要按照评价表中的要求，将作业提交给教师。
教师在收到作业后，应根据评价表中的评价标准和评分规则，对学生的作业进行评价，并在评价表中记录评价结果。
最后，教师可以根据评价结果，对学生的学习情况进行总结和分析，为新学期的教学工作提供参考。
暑假作业评价表的意义和影响是多方面的。
首先，评价表有助于教师全面了解学生的学习状况，为新学期的教学工作提供重要依据。
其次，评价表能够激发学生的学习积极性，让他们在暑假期间保持学习状态，巩固所学知识。
最后，评价表有助于培养学生的自主学习能力和自律意识，为他们的成长和发展奠定坚实基础。
总之，暑假作业评价表是教育工作中不可或缺的一种教学辅助工具。
暑假作业完成情况表
10 坐位体前屈（50次，18厘米） 11 立定跳远（20次，1.4米） 12 自选项目 13 周记 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 学习内容 暑假作业本（每天2页） 写字练习(每天一课，每字3遍） 数学口算（每天50道） 数学应用题（每天4道） 唐诗背诵（每天两首） 看图说话（每天一篇） 看书阅读（每天半小时） 跳绳（每分钟160个，3次） 仰卧起坐（每分钟50个，1次） 7/15 7/16 7/17 7/18 7/19 7/20 7/21 7/22 7/23 7/24 7/25 7/26 7/27 7/28 7/29 7/30 7/31
10 坐位体前屈（50次，18厘米） 11 立定跳远（20次，1.4米） 12 自选项目 13 周记
暑假作业完成情况表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 学习内容 暑假作业本（每天2页） 写字练习(每天一课，每字3遍） 数学口算（每天50道） 数学应用题（每天4道） 唐诗背诵（每天两首） 看图说话（每天一篇） 看书阅读（每天半小时） 跳绳（每分钟160个，3次） 仰卧起坐（每分钟50个，1次） 8/1 8/2 8/3 8/4 8/5 8/6 8/7 8/8 8/9 8/10 8/11 8/12 8/13 8/14 8/15 8/16 8/17
10 坐位体前屈（50次，18厘米） 11 立定跳远（20次，1.4米） 12 自选项目 13 周记
暑假作业完成情况表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 学习内容 暑假作业本（每天3页） 写字练习(每天一课，每字3遍） 数学口算（每天50道） 数学应用题（每天4道） 唐诗背诵（每天两首） 看图说话（每天一篇） 看书阅读（每天半小时） 跳绳（每分钟160个，3次） 仰卧起坐（每分钟50个，1次） 6/28 67/6 7/7 7/8 7/9 7/10 7/11 7/12 7/13 7/14
力学小学学生暑假作业反馈表
黄璐铭
季圣杰
高悠然
刘芽萁
张一丁、黄璟涛
陈羿旭
潘韬宇
潘麒辉
钱郑羽
顾清瑜
陈欣润
徐天浩
姚致远
樊春雨
周牧瑶
付笑靓
宋思璇
杨寓涵
乐爽
刁琢
孙铭睿
陶左敏
王珺瑶
张倩旖
陈佳禾
王一帆
夏翊钧
赵文鑫
高可安
周佳成
兰佳颖
曹柯粟
亢馨田
韩陆洋
钱梓柔
王智娴
张东昱
蔡广源
袁鑫宇
陆庆莳
白钰杨
张斐然
王俊杰
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
袭厚朴
张思璇
刘北宸
尤乐天
汪木阳
鄢方雨
张宁
朱序
刘昌熠
陈汀兰
程雪桐
张宁
章轩銘
陈立菲
于天瑞
潘倩仪
张子宣
史可言
徐若谷
张子宣
史可言
李梦瑶
潘语哲
叶芊楠
林瀚铭
王思勉
陈清优
谷秋鸣
薛铭浩
刘尚文
孙睿辰
冯米萱
马浩原
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
二年级8班
王麦峤
赵思儒
张宸恺
陈悠然
薛东辰
陈思合
史荞嘉
刘义栋
徐广甲
何希玟
陈宇熙
鲍为
陈其正
沙湛川
黄楷迪
洪浩喆
王子畅
作业检查情况反馈表【范本模板】
作业检查情况反馈表教师布置作业、学生完成作业、教师批改作业是教学工作中不可或缺的一个环节.为了更好的推进教学工作的发展,教导处在6月19日-20日对全校七八年级各科作业做了一次全面的检查，现将情况总结如下：一、作业收缴情况在班主任的配合下,19日下午两点半以前各班都能按要求收齐各科作业并及时送到检查处，但是也有个别科目没有送检：生物、美术。
美术因为科目的特殊性，多以手工作品的形式呈现出来，教师在收缴打分后将作品第一时间返还给了学生,没有保存，所以不参加检查.生物科目据学生反映，一学期以来没有布置作业，所以没有送检。
二、作业检查情况(一)优点1、大多数教师都能及时收缴作业，作业本数基本上与学生人数相符，而且作业本保存完整,许多学生都按老师的要求装订了作业本。
2、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足,作业量适中,作业本整齐。
3、大多数教师都能及时的收作业、批作业，作业批阅次数基本上与作业布置、完成次数相一致，没有拖时间,作业批阅的时效性强。
4、大多数教师作业批改认真仔细，对每一道题给出了对错判断，没有一个日子写到底，也没有用一个简单的“阅"敷衍了事。
特别是语文教师的作文批改都能给学生给出中肯的评语。
(二）问题1、学校虽然制定了作业批改细则，但是教师执行不到位.各科作业都有一些问题。
许多教师还是在按部就班的批改作业，没有按照学校规定执行。
2、等级评价不规范，有的教师习惯用“优、良",有的教师习惯用“A、B”，有的教师习惯不写评价，只写“阅”和日期。
3、缺少激励性评语,偶尔会有教师写个“好”、“加油”,但是屈指可数.基本上是无评语式批改，(三）建议1、希望各教研组利用教研活动时间能更好的了解学生的作业批改细则，制定出本学科作业批改的基本模式。
2、希望各教研组长能担当起责任，在定期的教研活动后能不定期的抽查一下，检查一下本组教师作业批改情况并及时给予指导意见，保证作业的有效性，不要让作业沦为形式。
学生作业反馈表
学生作业反馈表学生姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________作业名称：__________ 成绩：__________ 教师评语：__________评价维度评价内容评价标准得分/等级1. 内容与要求作业是否全面准确地涵盖了所要求的内容和要点？（满分10分）2. 组织结构作业是否有清晰的结构和条理，逻辑关系是否紧密？（满分10分）3. 表达能力作业的语言是否通顺准确，表达是否清晰易懂？（满分10分）4. 创意与思考作业是否能展现学生的独立思考和创意能力？（满分10分）5. 完成质量作业是否按时提交，完成情况是否令人满意？（满分10分）6. 整体印象对作业的整体印象和综合评价（请根据具体情况给予综合评价）（满分10分）总评：__________ 签字：__________ 日期：__________*请将此反馈表交给家长，由家长签字并于下次上课时返回，谢谢合作！*-----------------------------------分割线-----------------------------------学生姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________作业名称：__________ 成绩：__________ 教师评语：__________评价维度评价内容评价标准得分/等级1. 内容与要求作业是否全面准确地涵盖了所要求的内容和要点？（满分10分）- 内容是否完整、准确，是否围绕主题展开？- 是否包含了必要的要点和细节？- 是否回答了问题或完成了任务？2. 组织结构作业是否有清晰的结构和条理，逻辑关系是否紧密？（满分10分）- 逻辑关系是否清晰，结构是否合理？- 是否有明确的开头、中间和结尾？- 段落之间是否有过渡词或句子？3. 表达能力作业的语言是否通顺准确，表达是否清晰易懂？（满分10分）- 语法、拼写、标点是否正确无误？- 表达是否简洁明了，没有歧义？- 是否使用了适当的词汇和句式？4. 创意与思考作业是否能展现学生的独立思考和创意能力？（满分10分）- 是否有个性化的观点和见解？- 是否能运用所学知识进行拓展和应用？- 是否有独特的思考角度或创造性的表达方式？5. 完成质量作业是否按时提交，完成情况是否令人满意？（满分10分）- 是否按照要求在规定时间内完成作业？- 是否按照要求完成了所有任务或题目？- 是否准备充分，没有一些明显的疏漏或错误？6. 整体印象对作业的整体印象和综合评价（请根据具体情况给予综合评价）（满分10分）- 整体评价和建议，对作业的优点和不足进行总结；- 给予学生肯定和进一步的鼓励或指导建议。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（生活实践）
三年级5班
田雨欣、苏颜、陈浚杰、张地利
沙睿宁
王卓越
王卓越
傅书亚
周彦希
肖晛
肖晛
薛涵阳
陆梓豪
谌斯羽
田雨歆
张轩豪
陆希文
周彦希
郑博文
方博雅
葛一璊
傅书亚
魏馨妍
郑博文
沈从瑢
张轩豪
刘沁鑫
刘至言
朱子安
刘欣宜
沙睿宁
巍馨妍
肖晛
魏馨妍
王智涵
王智涵
刘至言
许璟程
陈瀚森
陈瀚森
曹江宇
朱子安
朱子安
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
丁小珂
白昱
凌靖昊
周馨玥
杨馨媛
李睿
朱邦肇
李佳凌
冯仕元
刘晏彤
马思齐
刘程远
王凯宸
曹莫涵
陈祉伊
李天佑
陈悦嘉
管帅睿
朱学骏
章子璇
周佩然
许忠翰
王书瑾
喻越
郭之菲
穆睿彬
赵天浩
曹泰一
徐之梵
杨雨粟
周栩生
魏易安
包凯瑞
徐昀初
钱睿嘉
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
三年级4班
杨益
张天玥、邹熙宝、漆芯彤
李嘉栋
朱丽玮
李春贤
左睿
孙安贞
王泽榕
李政谦
孙安贞、孙呈雨、许言若
高颢源
杨益
宋韫希
章宸翰
孙呈雨
邹熙宝
漆芯彤
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
三年级7班
朱行雅
朱佳奕
吴乐仪
金锦麟
王瑾
陆慧倪
赵海佑
刘浩然
李暄
尹思齐
金载诚
宋吴凡
沈家仪
周润柳
马艺窈
郭一鸣
施宇杰
胡钰莹
王晨谖
罗玥晴
罗浩轩
袁运成
陈诗语
李沁芮
余果新
赵丁言
张一祎
张博轩
仲煦北
翟乙铭
何子衿
任远
甄子悦
周瑞林
朱茗语
胡霁月
曾博睿
顾佳崟
瞿耀宁
吴颖珊
丁浩然
姚昊
刘其霖
倪铭涛
赵丁语
徐彬慧
严子骁
邱喆然
翟可欣
吴悠然
姚雨希
朱倩慧
李由
李文钰
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（伙伴读书）
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赵宝彦
孙清扬
翁舒菡
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ韩飞扬
李燕霞
王小鸿
顾皓涵
刘明悦
崔婧
周子烨
朱爰静
刘沫暄
王品涵
田熙媛
梅文韬
顾承宇
张轩荥
屠清扬
张天琪
茅雅君
孟子轩
傅昀韬
徐子涵
张书瑜
郭彦辉
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李锦鹏
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汪心睿
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三年级9班
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钟浩搏
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王道涵
顾启扬
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刘翰林
白一辰
陆天游
谢灵睿
刘笔岑
陈元贞
刘力闻
郑凯文
韦予泰
吴金晶
姚欣妍
王雅
叶博中
郑惠恩
徐荀
邱之衡
项目
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（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
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（生活实践）
三年级8班
沈约儿
宋瑞临
朱彦成
顾鑫哲
赵子石
龚珈琪
陆奕臣
张景溪
胡容晓
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（“1+1”学习）
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（课题研究）
实践星
（生活实践）
三年级6班
吴思源、高颢源
袁天尧
王梓萌
章宸翰
王钦汝、杨益、李嘉栋
宋韫希
袁天尧
邹熙宝
张书涵
刘逸萱
程雯珺
黄艺源
王梓萌
许言若
王思贤
张天玥
刘逸萱、李春贤、顾志杰、徐嘉璐、朱丽玮、赵星博
芮亦成
马一航、茅宇琪
江秉睿
黄家瑞、黄博一、许言若、芮亦成
漆芯彤
徐嘉璐
孟珂如
张若希
吴乐天
窦玮琦
郑语铭
黄铭轩
周心语
费俊熙
马菡阳
唐若彬
李浩哲
傅冠豪
刘清源
王一博
许家馨
何熙涵
袁涵奕
井浩骅
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
三年级2班
邓成果
蔡容
蒋铭辰
包可睿
童昕郑尚
颜韩桐
程诺
刘雨菲
丁泽宇，卢鹏旭，姚恺鑫，李少同
李旻琪
宋子涵
邹恒毅
时翊宸
力学小学学生暑假作业反馈表
2015年9月
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
三年级1班
文浩涵、薛天宇、张宇涵、张若希、孟珂如、孙申沂、王佳睿、袁涵奕
赵滢
王心铭
刘昕怡
张宇涵
刘子轩
李东垣
陈羽琛
梁灵韵
余沁
黄珺祎
朱鸿宁
唐昊天
郭笑萱、邹致辰、江纬彤、程永乐、余沁、谢宸熙、章子萱、陈舫达、韩玥珊、李皓哲、王佳睿
郭妍妤
黄嘉硕
高一诺
张晓晔
韩光皓
陶安淇
杨奕辰
苏杨熙
黄梓铭、王佳熙
郭子弈
陆枢
王婧妍
吴文卿
潘君瑶
张砚申
丁泽宇
吴雨涵
吴悦然
卢鹏旭
王添怿
张艺严
蔡蓉
简越
孙婧惠
徐睿川
黄奕涵
章恬语
张砚申
李少同
张奕
项目
班级
读书星
（伙伴读书）
学习星
（“1+1”学习）
研究星
（课题研究）
实践星
（生活实践）
三年级3班
苏锐洋
梅好
刘瑞航
杨兴如
潘家铭
王嘉睿
仲志贤
谢思玮
徐菡月
周元辰
郭奕乐
李为灿
潘一飞
周俊丞
顾轩铭
魏子明
王俏蓉
凌梓玄
李尚锦
史梓涓
李宁远
蔡柠
毛宸浩
卜芳宁
金敏灏
黄天一
田千墨
马周妍
陈宇豪
王安琪
毛乐天
王紫璎
周笑轩
王培森
施鑫雅
谢诗媛
赵孙稼
刘骐畅
章可越
邹雨辰
陈姿羽
张可佳
郭奕乐
裴曼伊
赵轩正
何泰權