一年级读书成长档案
读书成长记录册
浏阳市黄泥湾小学学生念书成长记录册阅读小侦探姓名：班级：我最喜爱的书：我的爱很多多：我每日的阅读时间：我最喜爱的书：爸爸妈妈想对我说的话：老师的叮嘱：记录你成长的踪迹展现你进步的风范扬起你自信的帆船带给你无尽的回想还等什么，亲爱的孩子，打开眼前的书，拿起手中的笔，沉醉此中吧黄泥湾小学阅念书目介绍一二年级阅念书目介绍（说明：以下列图书拼音版更合适一年级小学生阅读）1、《汉语兴趣识字词典》23、《影响孩子一世的101 个经典童2、《最新小学生适用造句词典》话》3、《每日寓言集》24、《影响孩子一世的101 个经典神4、《白雪公主》话》5、《恐龙世界大百科》25、《影响孩子一世的300 个经典寓6、《安徒生童话》言》7、《最新动物彩图画库》26、《一世必读的经典中华成语故事》8、《黑猫警长新编》27、《一世必读的经典唐诗三百首》9、《同步阅读文库》28、《一世必读的经典宋词三百首》10、《一千零一夜》29、《中国孩子最想知道的十万个为11、《聪慧小孩经典名著画库—西游什么》记》30、《世界上下五千年》12、《丁丁历险记》全集31、《神秘世界大百科》13、《奇特山谷》全集32、《动物世界大百科》14、《动物的童话》全集33、《格林童话》15、《跟从小动物的踪迹》全集34、《伊索寓言》16、《小仙人和小仙女》全集35、《西游记》（图画版）17、《宠物小精灵 -- 特别篇》36、《世界之最》18、《大海小超人》37、《世界未解之谜》19、《小百科》系列丛书38、《中国未解之谜》20、《游戏中的科学》39、《中国小孩智力开发全书》21、《影响世界的100 位名人成材故40、《世界 100 文明奇观》事》（中国卷）41、《世界 100 自然奇景》22、《影响世界的100 位名人成材故42、《动物世界大百科》事》（外国卷）三四年级阅念书目介绍1、《中国神话故事》17、《神秘世界大百科》2、《成语故事》18、《动物世界大百科》3、《小学生必背古诗词》19、《西游记》4、《安徒生童话集》20、《世界之最》5、《格林童话集》21、《世界未解之谜》6、《伊索寓言》22、《中国未解之谜》7、《鲁滨逊漂流》23、《中国小孩智力开发全书》8、《爱的教育》24、《世界 100 文明奇观》9、《童年》25、《世界 100 自然奇景》10、《昆虫记》26、《动物世界大百科》11、《小百科》系列丛书27、《 100 此中国孩子的梦》12、《游戏中的科学》28、《走进自然》13、《影响世界的100 位名人成材故29、《科学的发现》事》（中国卷）30、《我的野生动物朋友》14、《影响世界的100 位名人成材故事》（外国卷）15、《中国孩子最想知道的十万个为什么》16、《世界上下五千年》五六年级阅念书目介绍1、《小学生必背的古诗》21、《郑渊洁童话选》2、《一世必读的经典中华成语故事》22、《一千零一夜》3、《一世必读的经典唐诗三百首》23、《鲁滨逊漂流记》4、《一世必读的经典宋词三百首》24、《海底两万里》 -- 凡尔纳科幻小说选5、《中小学生必读的寓言故事》25、《兴趣地理》6、《安徒生童话集》26、《走进自然》7、《格林童话集》27、《科学的发现》8、《鲁滨逊漂流记》28、《小故事大道理》9、《爱的教育》29、《上下五千年》10、《童年》30、《世界五千年》11、《昆虫记》30、《中华经典朗读本》12、《红楼梦故事》31、《老舍散文选集》13、《三国演义故事》32、《巴金散文选集》14、《西游记故事》33、《钢铁是如何炼成的》15、《神话故事优选》34、《爱的教育》16、《科学家故事优选》35、《科学改变人类生活100 个瞬时》17、《探险家故事优选》36、《钢铁是如何炼成的》18、《三毛漂泊记》37、《老人与海》19、《小兵张嘎》20、《小英豪雨来》1、本周我阅念书刊名称是，作者：。
一年级成长档案自我评价怎么写
一年级成长档案自我评价怎么写
《一年级成长档案自我评价》
在一年级的这一年里，我在学习、生活和性格方面都有了很大的提高。
首先在学习方面，我认真听讲，积极参与课堂活动，在老师的引导下积累了许多知识。
我的数学、语文、英语等成绩也都有了明显的进步，我对学习有了更多的兴趣和热情。
在生活方面，我学会了独立自理，能够按时完成作业，主动帮助同学，热爱体育活动，养成了良好的生活习惯。
我还参加了学校的各种活动，锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。
在性格方面，我变得更加自信、积极和乐观。
我乐于助人，乐于接受别人的意见和批评，善于与同学相处。
面对下一个学年，我会更加努力学习，积极参与各项活动，不断提高自己的综合素质，让自己变得更加优秀。
1～6年级成长档案
1～6年级成长档案
一年级成长档案
一年级的孩子们开始接触基本的算术和识字，同时他们也正在学习如何社交，认识新朋友，以及尊重和合作。
二年级成长档案
二年级的学生们开始更深入地理解数学和识字的概念，他们开始写短文，学习更多关于世界的知识。
他们还在社交技能上有所提高，例如更好的团队工作。
三年级成长档案
三年级的学生们开始学习更高级的数学概念，如分数和小数。
他们也开始更深入地学习科学和社会学科。
这个阶段，他们开始发展批判性思考和解决问题的能力。
四年级成长档案
四年级的学生们开始准备更高级的数学和科学课程，同时他们也正在学习更多的社会学科。
他们开始发展更成熟的社交技能，并开始对他们的兴趣有更深的理解。
五年级成长档案
五年级的学生们开始学习更高级的数学和科学概念，同时他们也正在学习更深入的社会学科。
他们开始独立思考，对世界有更深的理解。
六年级成长档案
六年级的学生们正在准备迎接中学的挑战。
他们正在学习更高级的数学和科学概念，同时他们也正在学习更深入的社会学科。
他们正在发展独立学习和批判性思考的能力，为未来的中学学习做好准备。
一年级成长档案册
一年级成长档案册
一年级成长档案册是记录一年级学生成长情况的档案册。
它包含了学生在学习、生活、情感、社交等方面的发展和进步的记录。
一年级成长档案册的内容可以包括以下几个方面：
1. 学习成绩：记录学生在各个学科的成绩表现，包括考试成绩、作业完成情况等。
可以通过成绩的变化来评估学生的学习进步和能力发展。
2. 学习态度：记录学生对学习的态度和行为表现，包括是否积极主动参与课堂活动、是否有良好的学习习惯等。
可以通过这些记录评估学生的学习动力和学习态度的变化。
3. 生活习惯：记录学生的生活习惯，包括作息时间、饮食习惯、个人卫生等。
可以通过这些记录评估学生的生活习惯是否良好，并提出改进意见。
4. 情感发展：记录学生在情感方面的变化和成长，包括与同学之间的相处关系、是否能够表达自己的情感等。
可以通过这些记录评估学生的情感发展和社交能力的提升。
5. 兴趣爱好：记录学生对各种兴趣爱好的参与情况，包括音乐、体育、美术等。
可以通过这些记录评估学生的兴趣爱好的培养和发展。
一年级成长档案册的目的是帮助学生和家长了解学生的成长情况，
发现问题和潜力，并制定相应的教育和培养计划。
同时，它也是学校和教师了解学生全面发展情况的重要依据，用于评估教育教学的效果。
一年级学生成长档案模板
其他联系方式
学生
孩子 你是我们 心中的宝贝！
孩子 你是我们不变的希望！
孩子 你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年， 你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一 毫地进步而欣喜。 爸爸妈妈爱你，
项目 阅读能力 表达能力 书写能力 团结协作能力 艺术能力 体育能力 日常行为 规范能力
目录
1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案 5、老师的话 6、我的作品展 7、幸福每一天 8、我的获奖记录
姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ号码 我的性格 我的爱好 我的特长
我的理想
个人基本情况信息表
性别 身体状况
民族
出生年月
政治面貌
ห้องสมุดไป่ตู้
家庭住址
E-mail地址
老师评价
自我评价
父母评价
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
奖项
级别
授奖人或学校
时间
一年级学生成长档案模板
一年级学生成长档案模板
我在一年级学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。
在掌握课堂知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，阅读许多的课外书籍；我很重视英语的学习，不断努力扩大词汇量，英语交际能力；同时，为了全面提升个人素质，我积极参加学校组织的各种活动.例如学校的英语学科活动，我和同学合作，拿了一等奖，这样的经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多英语社交方面的知识，在暑假的中国好作业活动上，我也拿了铜奖，在假期中我组织了许多实践活动，增加了阅历，相信这对我今后成长将起重要作用。
我的总结人生的价值；在我看来，那是一种自我实现，自我满足。
价值这个东西，每个人的看法都不一样。
也许某些人有些看法酷似接近，但是却无法统一。
人生的价值也是这样；你有你的，他有他的，要做到统一是可能的。
我们只有经过不断地完善自己，不断地思考，领悟，最后挖掘出自己的价值。
阅读成长记录手册一年级(19年第一版)
「阅读成长记录手册」使用说明以下是针对一年级手册的详细说明，请老师在使用前务必仔细查阅：1、页2－7是学校一年阅读活动的规划说明性文件，学校需根据自校的情况规划做相应的修正：①学校需要自己设计手册封面②开学前发给长家的一封信③学校的本学期阅读活动介绍和说明④学校阅读活动的奖励计划。
8-9是阅读记录表2、页8－9是阅读记录表，学生每看完一本书需要登记3、页10－15为阅读报告基础样式，供参考选用；页15是一份亲子阅读的报告样式。
4、页16－19的阅读报告样式是配合「农村学校阅读课程－初版」而设。
如果学校没有开展阅读课程，可不选用；反之，就为必选。
5、页21是学生自己设计的阅读报告样式，鼓励学校每期让学生自创1-2个报告，建议一年级在下学期提供学生创作机会，培养学生创意能力。
6、如果发现手册WORD版的文字错位，可对照PDF版微调。
选编阅读报告样式的整体建议：1、基本每月要求学生完成一份阅读报告，一学年是8个，亲子阅读报告可包含在里面，也可作额外一个报告；鼓励孩子创作，可额外预备2个或以上学生自创样式。
展开「农村学校阅读课程－初版」的学校，则需把为课程而设计的阅读报告样式收录。
（开始第一到三个报告，可以重复同一个样式，第一次事一起指导填写，第二次做的时候，让学生尝试自己做）2、老师需要根据学校实际的阅读教学进度和学生能力，选择合适的阅读报告样式纳入手册中。
有需要的话，一些报告形式可重复使用，也可跨年级调整，如一年级阅读报告中第12页的样版，可以再次选放到二年级学生的阅读报告中，以培养学生画图创意，照顾能力弱的学生；二年级阅读报告中第10页的样板，也可选放在一年级手册内，设置为“挑战版“让能力强的学生在完成基本要求外，选择额外的挑战。
一年级特别考虑建议：1、学生刚入学的首三个月，认字写字能力不强。
在此阶段，我们在进行绘本教学第一至第二阶段（前10个绘本故事，具体可参看梦飞翔十八本大书教学建议），可只填写记录表，不写阅读报告。
小学生成长档案一年级家人眼中的我
小学生成长档案一年级家人眼中的我
1、xxx是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。
学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
2、xxx能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。
在学习中，态度和习惯还需加强。
希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
3、xxx在家里的表现还是不错的。
首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。
其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。
第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。
第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等CCTV10的节目。
但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
4、xxx不论今后面对的是什么，你现在要做好的是：树立正确的世界观、人生观、价值观，明确学习目的，端正学习态度，做一个品行优秀的人，一步一个脚印地认认真真走路。
5、xxx比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
6、xxx能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
一年级成长档案父母寄语
一年级成长档案父母寄语
一年级，宝宝已经陆续踏入小学的学习历程，成长的脚步慢慢地加快起来，期间的辛
苦和收获都使宝宝变得更加坚强。
宝宝，你一定努力地学习，一定能够收获前所未有的成就！
宝宝，我们也会与你一起成长，耐心陪伴你一步一步地引向成功，使你在学业上真正
拥有一颗坚实的自信心。
爱你的父母，一直温柔地守候着你，一直对你的一举一动都怀有深情的关怀，引导你
走出美好的明天，不离不弃，永远都爱着你。
宝宝，在学习上，努力读书吧！让你收获知识的同时，也要学会培养良好的学习习惯，这会让你得到更多成就。
看到艰难，不怕困难，所有限制都会被你打破；看到挫折，不忘
初心，你一定会有更多可能性；走错路，决不放弃，用勤奋创造出你的奇迹！
走吧，勇敢地去闯，去犯错误，去迷茫，去难过……在这充满挑战的道路上，你一定
会从中学到更多的经验，比原来更懂事，在生活中也可以秉持着这种坚定的态度勇敢前行。
一路走来，爱你的父母为你排忧解难，帮你过拐弯，因为每一步都是为你成长准备的；当你笑起来，爱你的父母心里也暖暖的，祝愿你拥有一份健康的身体和一颗纯真的心，不
断地进取。
宝宝，我们都祝愿你在接下来的历程中，走得更稳，看得更远，变得更优秀，将承载
的希望一步一步地走到人生的最顶端！。
一年级成长档案家长寄语4
一年级成长档案家长寄语4
亲爱的宝贝：
随着一年级的学习生活渐渐过去，你从一个稚嫩的小娃娃逐渐成长为一个有模有样的少年。
这一年里，你学会了识字、写字、算数，也开始懂得关心家人和朋友，更在很多方面展现出你的天赋和潜力。
记得你刚入学的时候，对于学校的规矩和课堂上的学习还很不适应，经常因为小事情哭泣。
但是你很快就适应了新的环境，开始和同学们愉快地相处。
每当我看到你在学校里和小伙伴们玩耍，听到你讲述学校里发生的趣事，我都为你感到骄傲。
在学习上，你展现出了超乎年龄的专注力和毅力。
虽然有时候你会遇到困难，但是你从不轻易放弃，总是努力寻找解决问题的方法。
这一点让我非常欣慰，相信你在未来的学习中一定能够取得更加优异的成绩。
除了学习，你还积极参加各种活动。
记得那次学校的运动会，虽然你没有取得最好的成绩，但是你勇于挑战自我的精神让我感动。
你在舞台上表演的舞蹈也赢得了大家的阵阵掌声，这些都让我为你感到自豪。
亲爱的宝贝，一年级的生活虽然已经结束，但是你成长的脚步从未停止。
希望你在接下来的日子里，继续保持积极向上的态度，勇往直前，不断超越自己。
爸爸妈妈会一直陪伴在你身边，支持你、鼓励你。
愿你在未来的日子里健康快乐、学业有成！。
一年级学生成长档案(1)
一年级学生成长档案今天我对孩子的档案袋进行了抽查，其中马瑞莹同学写得最符合要求。
现在我以马瑞莹同学为例，给大家再次解说，请大家耐心看完，并用铅笔填写。
第一页：五寸照片必须是竖着照的，粘贴好后，右边填写如：一（4）班。
第二页“我的成长记录”要求将这七项中每一项的第一个用红色水彩笔涂，要涂得干净漂亮。
第三页“学期寄语”不填。
第四页“课程学习”：本学期我们学习了语文、数学、英语、体育、美术、音乐、品德、实践等。
从中我学到了很多知识，我在课堂上专心听讲，认真思考问题，积极回答老师提出的问题，养成了良好的学习习惯。
第五页“学习成果”：1、第一次考试我语文考了100分，数学考了99分，我下决心改掉粗心的毛病。
2、期中考试，我语文100分，数学100分，英语99分，我下次一定更加努力。
（把孩子写得干净整洁的卷子放入档案袋，不一定非得100分）第六页“荣誉展示”：1、2011—2012年度上期期中考试成绩显著被评为“优秀学生”2、学校组织的作业展评活动中，被评为“优秀作业生”3、2010年11月，在教体局幼儿园组织的“我会讲故事”活动中荣获二等奖（注：家长根据孩子自身情况来书写，一年级没有的，可以把学前班的写上。
把奖状放入档案袋，也可以把奖状或获奖证书的复印件放入）第七页“社会活动”：2011年10月29日，在郑州参加“星秀中原”舞蹈大赛，并获奖。
（此项也可填写孩子或和家长一起都参加过哪些活动）第八页“经验总结”：我能取得这些成绩，是老师用辛勤的汗水浇灌的，更离不开爸爸妈妈对我的精心辅导。
只要上课认真听讲，不做小动作，按时完成作业，不懂就问，听课时敢于大胆回答问题，我相信我的未来不是梦！（注意：孩子们学法不一样，总结可以不一样）第九页“其他方面”：我喜欢舞蹈、画画。
（注：根据孩子自身情况填写。
）最后，请注意：刚才我所写的内容，大家要有所变动，每一个孩子本身就很不同。
还要注意的是：一幅画和一副贴画作品，大小必须和打印的九页纸大小一样。
小学一年级的成长档案模板(挺好的)
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档
目录
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、我的作品展
7、幸福每一天
8、我的获奖记录
2、个人基本情况信息
精品文档
个人基本情况信息表
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，
屈晓柯
年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为规范
能力
一年级下学期评
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一年级阅读成长手册
一年级阅读成长手册
一、前言
阅读是孩子认识世界的重要途径，对于培养孩子的阅读兴趣和习惯，提高孩子的阅读能力和理解能力有着至关重要的作用。
本手册旨在记录孩子在一年级期间的阅读成长过程，帮助孩子建立良好的阅读习惯，提高阅读质量。
二、阅读目标
1. 培养孩子的阅读兴趣和习惯，让孩子爱上阅读。
2. 提高孩子的阅读能力和理解能力，增强语言表达能力。
3. 通过阅读，拓宽孩子的知识面，促进全面发展。
三、阅读计划
1. 阅读时间：每天安排固定的阅读时间，如睡前故事时间。
2. 阅读内容：选择适合孩子年龄段的读物，如绘本、童话、科普等。
3. 阅读方式：采用亲子共读的方式，家长与孩子一起阅读，引导孩子理解故事情节和内容。
四、阅读记录与评价
1. 阅读记录：记录孩子每天的阅读内容、时间、阅读状态等信息。
2. 阅读评价：根据孩子的阅读表现，给予适当的评价和鼓励，激励孩子持续阅读。
五、成长反思与展望
1. 成长反思：总结孩子在一年级的阅读成长过程，分析优点与不足，提出改进建议。
2. 展望：为孩子制定二年级的阅读计划，期望孩子在阅读能力、理解能力等方面取得更大的进步。
六、结语
孩子的成长需要家长的陪伴与引导，希望通过本手册的记录与评价，能够帮助孩子在阅读成长的道路上越走越远。
让我们一起努力，为孩子的未来奠定坚实的基础！。
一年级成长档案家长寄语4
一年级成长档案家长寄语4在孩子成长的道路上，一年级是一个重要的起点。
这个阶段，孩子们开始接触系统的学科知识，学会与人沟通交流，锻炼团队协作能力。
作为家长，我们深感欣慰地看着孩子一步步走向成熟。
在此，我们为孩子们建立一份一年级成长档案，记录他们这段时间的点点滴滴，寄语他们未来的美好展望。
一、学术成长在一年级这个阶段，孩子们开始学习语文、数学、英语等基础学科。
我们鼓励孩子积极参与课堂，认真听讲，主动提问，培养良好的学习习惯。
在家中也应该为孩子营造一个舒适的学习环境，让他们能够专心致志地投入到学习中。
希望孩子们能够在不断努力中，不断提高自己的学术素养，为未来的学习打下坚实基础。
二、品德培养品德是一个人的立身之本，教育孩子学会尊重他人、关爱他人、宽容他人，是家长义不容辞的责任。
在家庭生活中，我们要以身作则，为孩子树立榜样，让他们在和谐温馨的家庭氛围中成长。
在学校里，孩子们要学会遵守纪律，尊重师长和同学，关心集体，积极参加各项活动，培养团队合作精神。
希望孩子们能够成为有品德、有担当的新时代少年。
三、身心健康身心健康是孩子成长的基石。
在学习之余，我们要关注孩子的身心健康，保证他们有充足的睡眠、合理的饮食和适量的运动。
此外，还要培养孩子面对挫折的能力，教会他们如何调节情绪，形成积极向上的心态。
希望孩子们能够在快乐的童年时光中，健康成长，全面发展。
四、未来展望展望未来，我们期待孩子们能够在求知的道路上，勇往直前，不断追求卓越。
希望他们具备坚定的信念、崇高的品质、丰富的内涵和宽广的视野，成为对国家、对社会有用之才。
我们将一如既往地关心、支持孩子的成长，携手共进，共创美好未来。
在此，祝愿孩子们在一年级这个成长阶段，不断进步，收获喜悦。
让我们共同期待他们在未来的日子里，绽放更加耀眼的光彩。