2017—2018学年第一学期四年级语文期末考试卷(新版含答案)

2017—2018学年第一学期四年级语文期末考试卷 考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考一、语言积累及运用。

（45分）1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。

（8分）b ēn t én ɡ s ōu su ǒ y án ɡ y ì zh èn ɡ zh òn ɡàn t ín ɡ q īn ɡ y ín ɡ tu ī ji ．．à．n ．2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。

（3分）勾当（d ān ɡ d àn ɡ） 圆圈（ju àn qu ān ） 喝彩（h è h ē） 厌恶（è w ù） 盘旋（xu án xu àn ） 灾难（n án n àn ） 3、 找出并改正下列词语中的错别字。

（4分）和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ） 山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然 耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ）隐隐约约（AABB ） 思考思考（ABAB ．．．．） 含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语．．．．．．．．．．．，如 5．、我会词语巧搭配．．．．．．．。

（4分） （ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现 打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ） 6、按要求写句子。

（6分）① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。

（缩句）②颐和园是个大公园。

（扩句）③刘翔冲向终点。

（改为比喻句）④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。

（改为把字句）⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话） 7、我会在原句上修改病句。

（3分）①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

③小明因为饿着，也不愿意吃面条。

8、课文精彩内容我知道。

（每空0.5分，共8分）①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马地飞奔而来；那声音如同，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得，没有重叠起来的，也不留一点儿。

③鹅的高傲，更表现在它的、和中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，；脑颅膨大，。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：，。

⑥劝君更尽一杯酒，。

⑦待到重阳日，。

⑧四面荷花三面柳，。

9、口语交际。

（3分）同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。

那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事有一个小女孩叫小红帽。

一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。

狼筹划着怎样把小红帽捉来。

他首先到了外婆家，赶走了外婆。

小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。

后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了……二、开心阅读，快乐做题。

（25分）（一）（12分）“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。

（2分）（1）形容声音有力，响亮而有节奏。

（）（2）大声叫好。

（）2、联系上下文理解句子。

（3分）（1）“有志者当效周生啊！”的意思是。

（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是。

3、联系上下文填空。

（5分）校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。

”有的说：“为做官而读书。

”也有的说：“为挣钱而读书。

”……周恩来却清晰而坚定地回答道“”，由此可见，少年周恩来就有。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为。

（2分）(二)多变的狐狸(13分)很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。

狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。

野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。

病好后，它就背上书包去上学。

路上，它遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。

这天放学后，野兔又遇到狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。

”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序，读音是。

还有一个读音是，用这个音可以组词。

（2分）2、给画“”的段落加标点。

（3分）3、文中野兔成绩下降的原因是：；。

（4分）4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为：。

（2分）5、读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？（2分）三、开心习作。

（30分）（略）在生活中，我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心。

从大处说，父母给了我们生命，老师给我们知识，太阳给了万物生长所需的阳光……从小处说，同桌借给你一支笔让人顺利完成作业，交警叔叔把你安全地送过马路……参考答案：1.我是小小书法家，我能拼准，我会填。

奔腾搜索洋溢郑重智慧暂停轻盈推荐2.我会在加点字的正确读音上画“√”。

（3分）勾当 dànɡ圆圈 quān 喝彩hè厌恶 wù盘旋xuán 灾难 nàn3.找出并改正下列词语中的错别字。

（4分）和目相处（睦）受益非浅（匪）血麦亲情（脉）晃然大悟（恍）山洪爆发（暴）出呼意料（乎）画龙点精（睛）神泰各异（态）4.我会补充词语，并会按要求填词语。

（8分）应接不（暇）（枉）费心机屏息（凝）视（理）所当然耀武扬（威）欣喜若（狂）随（遇）而安神清气（爽）隐隐约约（AABB）高高兴兴勤勤恳恳明明白白；思考思考（ABAB．．．．）打扫打扫享受享受学习学习；含有动物名称的成语，如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏；含有人体器官名称的成语．．．．．．．．．．．，如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。

5．、我会词语巧搭配．．．．．．．。

（4分）（浩瀚）的太空灿烂的（阳光）（快速）地发展（努力）地发现打得（火热）说得（正确）发扬（长处）发挥（技能）6、按要求写句子。

（6分）②星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。

（缩句）星星眨着眼睛。

③颐和园是个大公园。

（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园。

④刘翔冲向终点。

（改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点。

⑤小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）⑥小猫满月的时候更可爱。

⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。

（改为把字句）我和指导员去印刷厂把教科书取回了。

⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）这本书是你的还是他的？4、我会在原句上修改病句。

（3分）①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

②我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。

即使③小明因为饿着，也不愿意吃面条。

`8、课文精彩内容我知道。

（每空0.5分，共8分）①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

②叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙。

③鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷。

⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

⑥劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

⑦待到重阳日，还来就菊花。

⑧四面荷花三面柳，一城山色斑称呼。

9、口语交际。

（3分）同学们，相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。

那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。

小红帽的故事有一个小女孩叫小红帽。

一天，妈妈叫她给外婆一些东西，途中不幸遇上了狼，可她没发现。

狼筹划着怎样把小红帽捉来。

他首先到了外婆家，赶走了外婆。

小红帽来了时，看见了打扮成外婆的狼。

后来她发现那不是外婆，此时狼正准备咬他，幸亏有人帮助她把狼赶走了……二、开心阅读，快乐做题。

（25分）（一）（12分）“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

1、根据意思在短文中找词语。

（2分）（1）形容声音有力，响亮而有节奏。

（铿锵有力）（2）大声叫好。

（喝彩）2、联系上下文理解句子。

（3分）（1）“有志者当效周生啊！”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。

（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是为振兴中华而读书。

3、联系上下文填空。

（5分）校长提出“诸生为什么而读书”的问题，有的说：“为明理而读书。

”有的说：“为做官而读书。

”也有的说：“为挣钱而读书。

”……周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”，由此可见，少年周恩来就有建设祖国的志向。

4、如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？我要为中国明天的繁荣富强而读书。

（2分）(二)多变的狐狸(13分)很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。

狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。

野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。

病好后，它就背上书包去上学。

路上，它遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。

这天放学后，野兔又遇到狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。

”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。

1、“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b，读音是bei-。

还有一个读音是bei\，用这个音可以组词背包。

（2分）2、给画“”的段落加标点。

（3分）3、文中野兔成绩下降的原因是：他生病了；而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降。