主题班会：遵纪守法与法同行
【遵纪守法主题班会】“遵纪守法,从我做起”主题班会教案(5篇)
“遵纪守法，从我做起”主题班会教案活动目标：1.让学生明白知法守法的重要性，提高法律意识，并通过“法律测试”初步掌握一些我们必须掌握的法律知识。
2.使学生关注生活，能分辨哪些是违法行为，养成遵纪守法的品格和习惯，努力培养自己成为一个21世纪合格的守法懂法的小公民。
活动过程：一、先看一篇文章“有一种爱，其实是”害”，读完之后你有什么感想(感受)？1、请同学谈感受2、小结：不知法如何守法？二、目前我国关于未成年人的主要法律法规1.《义务教育法》2. 《未成年人保护法》3.《预防未成年人犯罪法》（此外，还有《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、校规、班规、社会公德等也是我们必须掌握和遵守的的“规矩”）三、在青少年学生中进行法制教育的重要性：1. 近几年来，在校中学生违法犯罪现象逐渐增多，1994年中国青少年犯罪研究会对犯罪情况的调查表明，社会刑事犯罪青少年犯罪已达70%，是全国青少年总人数的2%，而在1979年统计的上述两个数据分别为47%和0.84%，说明在校学生违法犯罪已成为影响社会稳定的一个突出问题。
2. 具体事例：武汉一名中学生用菜刀砍死逼其上大学的父亲。
广西某学校三位学生因害怕期末考试而纵火烧毁教室，有的学生因盗窃他人钱物巨大而被逮捕判刑。
今晚报上曾经披露某校一名学生因配制同班同同学家门钥匙，在偷窃同学家中财物时被老太太发现而用刀子把老太太砍死的惨剧，而这名学生在学校表现并不是坏学生。
诸如学生偷窃试卷，打架斗殴等事例很多。
四、加强法制教育，如何从我做起？1、请同学们发表意见。
2、老师小结：（一）、掌握法律知识（二）、提高法制意识，增强法制观念（三）、严格遵守《中学生日常行为规范》约束自己的日常行为，养成遵纪守法的良好习惯。
五、为了帮助同学们掌握一些必备的法律知识，我们接下来进行“法制知识测试”，看看你了解能做多少。
主要是通过测试，给学生提个醒，原来自己的法律知识是那么薄弱，借此来提高学生的法律意识，并能初步掌握一些法律知识。
遵纪守法安全班会主题教案（3篇）
遵纪守法安全班会主题教案遵纪守法安全班会主题教案(3篇)在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的遵纪守法安全班会主题教案，希望对大家有所帮助。
遵纪守法安全班会主题教案1活动主题：遵纪守法教育活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
4、增强学生遵纪守法观念。
活动时间：20xx年11月17日活动地点：九年级(16)班教室参加人员：九年级(16)班全体学生及班主任活动准备：1、让同学们知道遵纪守法的重要性。
2、告诉同学们为什么要遵纪守法。
3、告诉同学们养成学法、懂法、守法的好习惯，会有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
4、告诉同学们培养良好的道德意识是重要的。
5、明白不遵纪守法会给自己和他人带来不好的影响。
6、通过一些图片让同学们辨别哪些是正确和不正确的行为。
7、告诉同学们：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，是很重要的。
活动过程：1、主持人宣布“遵纪守法教育”主题班会开始。
2、主持人提问：“同学们，你们知道遵纪守法对一个人有什么重要意义吗?3、主持人告诉同学们:让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
4、主持告诉同学们：在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
5、进入“我懂法”知识竞赛。
6、主事人告诉同学们：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
主题班会《遵纪守法与法同行》主题班会教案
《遵纪守纪与法同行》主题班会教课方案【活动主题】遵纪守纪与法同行【活动目的】1. 经过活动教育学生懂得什么是违纪行为，做一个知法的学生。
2.经过学生的自我学习，相互交流，认识身边存在的问题，知道如何经过法律渠道解决，做一个守纪的学生。
3.经过此次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的本质行动保护法律，做一个护法的学生。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.部署相关的节目，指导学生进行练习。
2.周围环境的部署以及相关资料的准备。
【活动过程】一、主持人出场宣布班会开始A：我们是 21 世纪的主人； B：我们是祖国的未来和希望； A：我们是充满活力的新一代。
B：但是，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。
A：是的，我们必然要迈好要点的第一步, 下面我们观看小品。
（表演小品：生A 思疑生B 偷了他心爱的钢笔，但由于没有凭据，情急之下两人起了争执，生 A 争但是生 B。
于是，放学此后，生 A 找了他所谓的“铁哥们” ，追踪生 B 并殴打他。
）B：刚刚我们观看了小品，相信大家必然有所感觉，现在大家谈论一下，尔后我们各抒己见吧！A：我宣布 X 年级 X 班，A、 B ：《遵纪守纪与法同行》主题班会正式开始。
第一篇章：做一个知法的小学生二、儿歌导入：（八荣八耻歌）八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；服务人民最荣尚，背叛人民最可耻；崇尚科学立弘愿，愚昧无知变文盲；勤奋奋动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互帮力量大，自私自利不道德；诚实守信最难得，见利忘义不能够做；遵纪守纪人人夸，违纪乱纪要禁止；奋斗图强是模范，骄奢淫逸遭嫌弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答A：第一，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参加回答。
必答题 20 分；抢答题答对 10 分，答错扣 10 分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
与法同行 主题班会
与法同行主题班会
《与法同行》主题班会
主题：与法同行，做合格公民
主持人：大家好，欢迎大家参加今天的主题班会。
今天我们的主题是《与法同行》，我们将探讨如何做合格的公民，遵守法律法规，让我们的生活更美好。
首先，我们要明确一个概念，那就是法律是保护我们的朋友，也是规范我们行为的“红绿灯”，我们要严格遵守法律，不能有侥幸心理。
其次，我们要尊重法律，不仅要遵守法律，而且要尊重法律。
只有尊重法律，我们才能建立正确的法治观念，才能够更好地保护自己的合法权益。
再次，我们要宣扬法制观念，通过宣传教育，让更多的人了解法律法规，树立正确的法治观念，主动遵守法律法规，自觉维护社会的法制秩序。
最后，我们要学会运用法律武器，当自己的权益受到侵害时，要懂得去法院维护自己的权益。
同时，在生活中要学会避免与法律相冲突的行为，远离违法行为。
总之，做合格的公民，就是要与法同行，遵纪守法，尊重法律，宣扬法治观念，学会运用法律武器。
只有这样，我们才能享受
到法律给我们带来的保护，才能让我们的生活更加美好。
希望大家都能牢记“与法同行，做合格公民”的宗旨，共同建设和谐美好的社会！谢谢大家！。
四年级下册主题班会教案-遵纪守法与法同行-通用版
四年级下册主题班会教案-遵纪守法与法同行-通用版一、教学目标1. 让学生了解遵纪守法的重要性，认识到法律对个人和社会的作用。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，增强法制观念。
3. 提高学生自我保护意识，预防违法犯罪。
二、教学内容1. 法律基本概念：法律的定义、作用、分类。
2. 遵纪守法的重要性：遵守法律法规的意义、违法行为的后果。
3. 自我保护：如何预防违法犯罪、遇到危险时如何求助。
4. 安全常识：交通安全、网络安全、消防安全等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解遵纪守法的重要性，自觉遵守法律法规。
2. 教学难点：培养学生自我保护意识，预防违法犯罪。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、法律法规宣传资料。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲解法律法规的基本概念，引发学生对遵纪守法的思考。
2. 讲解：详细介绍遵纪守法的重要性，让学生明白遵守法律法规的必要性。
3. 案例分析：通过分析典型案例，让学生了解违法行为的后果。
4. 小组讨论：分组讨论如何预防违法犯罪，提高自我保护意识。
5. 互动环节：进行遵纪守法知识问答，检验学生的学习成果。
6. 总结：强调遵纪守法的重要性，鼓励学生在日常生活中自觉遵守法律法规。
六、板书设计1. 法律基本概念2. 遵纪守法的重要性3. 自我保护4. 安全常识七、作业设计1. 列举身边遵守法律法规的例子，并说明其意义。
2. 思考如何提高自己的法制观念，预防违法犯罪。
八、课后反思1. 学生对遵纪守法重要性的认识程度。
2. 教学方法是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣。
3. 学生在课堂上的参与度，是否积极发言、提问。
4. 教学内容是否全面，是否能够达到教学目标。
5. 对教学过程的改进措施，以提高教学效果。
通过本次教学，希望学生能够深刻理解遵纪守法的重要性，自觉遵守法律法规，增强法制观念，提高自我保护意识，预防违法犯罪。
同时，教师应关注学生的课后反馈，不断改进教学方法，提高教学质量。
学法守法护法班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅班会主持人：班主任张老师班会参加人员：全体学生及班主任班会背景：为了增强学生的法律意识，提高学生的法制观念，培养学生遵纪守法的良好习惯，我校特此召开“学法守法护法”主题班会。
班会流程：一、班会开场（1）班主任张老师简要介绍本次班会的目的和意义。
（2）全体起立，奏唱国歌。
二、学法守法护法知识讲座（1）邀请法制副校长或法律专家进行讲座。
讲座内容：- 法律的基本概念和作用- 我国主要法律法规概述- 青少年犯罪的主要原因及预防- 如何正确处理校园欺凌事件- 青少年自我保护的方法（2）专家结合案例，深入浅出地讲解法律知识，让学生了解法律在生活中的重要性。
三、学生互动环节（1）分组讨论：围绕“如何做到学法守法护法”展开讨论，每组派代表发言。
（2）知识竞赛：以小组为单位，进行法律知识竞赛，巩固所学知识。
四、班主任总结（1）班主任对本次班会进行总结，强调学法守法护法的重要性。
（2）鼓励学生在日常生活中遵守法律法规，树立正确的价值观。
五、班会结束（1）全体起立，奏唱校歌。
（2）班主任宣布班会结束。
班会内容：一、班会开场班主任张老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了学法守法护法对于青少年成长的重要性。
随后，全体同学起立，奏唱国歌，共同营造庄严肃穆的班会氛围。
二、学法守法护法知识讲座本次讲座由我校法制副校长担任主讲。
他首先向同学们介绍了法律的基本概念和作用，让学生了解法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
接着，法制副校长结合我国主要法律法规，如《宪法》、《刑法》、《民法》等，向同学们详细讲解了法律的内容和适用范围。
他还重点分析了青少年犯罪的主要原因及预防措施，提醒同学们要时刻警惕自己，远离违法犯罪。
在讲座过程中，法制副校长通过生动的案例，让同学们深刻认识到法律在生活中的重要性。
他还向同学们传授了如何正确处理校园欺凌事件的方法，以及青少年自我保护的方法。
与法同行 主题班会
与法同行主题班会
同学们，大家好！今天的班会，我们来谈论一个重要的话题——与法同行。
作为中学生，我们要学会尊重法律，遵守法律。
法律是维护社会秩序和公平正义的基石，它对我们的生活有着重要的影响。
首先，我们要了解和学习法律知识。
法律是一种规范，它对我们的行为、权利和义务进行规定。
只有了解了法律，我们才能避免违法行为，保护自己的权益。
其次，我们要自觉遵守法律。
违法行为不仅会给自己带来麻烦，还会对社会造成伤害。
我们要遵守交通法规，不闯红灯、不酒驾；遵守学校规章制度，不作弊、不欺负同学；遵守社会公德，不乱丢垃圾、不乱涂乱画。
同时，我们要积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
我们可以参加志愿者活动，帮助老人、帮助贫困学生；我们可以参加法制宣传活动，提高大家的法律意识和法律素养。
最后，如果遇到了侵害自己权益的情况，我们要寻求法律保护。
我们可以向老师、家长或者警察求助，他们会帮助我们维护自己的权益。
同时，我们也要学会正确维权，按照法律的规定来维护自己的权益。
同学们，今天我们谈论的是与法同行。
让我们从现在开始，树
立正确的法律意识，做一个守法的好公民，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
遵纪守法的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法制观念，培养遵纪守法的良好习惯，增强自我保护意识，我校于2022年x月x日开展了以“遵纪守法”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过学习法律知识，引导同学们树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规，做一名知法、懂法、守法的好学生。
二、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调遵纪守法的重要性，希望同学们能够积极参与。
2. 邀请法制副校长授课法制副校长结合自身工作经验，向同学们讲解了我国法律体系的基本框架，重点讲解了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规。
通过生动的案例，使同学们深刻认识到遵纪守法的重要性。
3. 同学们分组讨论将同学们分成若干小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何树立正确的法律观念？（2）如何做到遵纪守法？（3）如何增强自我保护意识？各小组讨论后，推选代表进行发言。
4. 代表发言（1）树立正确的法律观念：我们要深入学习法律知识，了解法律的基本原则和规定，做到知法、懂法。
同时，要树立正确的价值观，自觉抵制不良风气，遵守社会公德。
（2）遵纪守法：我们要自觉遵守学校的各项规章制度，做到诚实守信、勤奋学习、尊敬师长、团结同学。
在生活中，我们要遵守交通规则，维护社会秩序。
（3）增强自我保护意识：我们要学会识别和抵制违法犯罪行为，遇到危险时，要机智应对，及时报警。
同时，要增强自我保护能力，提高自身素质。
5. 主持人总结主持人对本次班会进行总结，强调遵纪守法的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中，时刻保持遵纪守法的良好习惯。
三、班会效果通过本次班会，同学们对遵纪守法有了更深刻的认识，纷纷表示在今后的学习和生活中，要自觉遵守法律法规，做一名遵纪守法的好学生。
四、后续工作1. 学校将继续开展法制教育，定期邀请法制副校长、律师等专业人士为同学们授课，提高同学们的法律素养。
2. 各班级要加强对遵纪守法工作的宣传，营造良好的校园氛围。
《遵规守纪,学法守法》主题班会教案
《遵规守纪,学法守法》主题班会教案一、背景介绍近年来，校园内违规违纪现象时有发生，为了加强学生的法纪意识和规矩意识，提高学生的自觉遵守校纪校规和法律法规的意识，本学校特开展《遵规守纪,学法守法》主题班会活动。
二、活动目标1.帮助学生认识到遵守规章制度的重要性，形成良好的行为习惯。
2.提高学生对法律法规的认识，增强法治观念，树立正确的法治观念。
3.培养学生的自我约束意识，增强法纪自律能力。
三、活动流程1. 主题班会一：《遵守校纪校规，做文明好学生》•活动内容：通过讲解校内纪律制度，引导学生遵守校规校纪，树立文明行为意识。
•活动形式：以案例分析、角色扮演等形式进行教学，激发学生的参与热情。
•效果评价：通过互动讨论，检查学生对校规的理解和遵守情况，制定班级规章制度。
2. 主题班会二：《学法知法，守法自觉》•活动内容：介绍基本法律知识，培养学生的法治观念，引导学生主动守法。
•活动形式：利用视频、图片等多媒体形式，生动展示法律常识，引导学生思考。
•效果评价：组织法律知识竞赛，检查学生对法律法规的掌握情况，引导学生做文明守法公民。
3. 主题班会三：《自我约束，规矩为王》•活动内容：培养学生的自我约束意识，引导学生自觉遵守规矩，树立规矩为王的价值观。
•活动形式：通过小组讨论、反思个案等形式，引导学生认识到自我约束的重要性。
•效果评价：组织学生签署约束自己的诚信承诺书，鼓励学生自觉规范自己的行为。
四、总结与展望通过本次主题班会活动，学生们对遵守纪律、学法守法有了更深入的理解，形成了自觉遵守的习惯，提高了法纪意识和规矩意识。
未来，学校将进一步加强法治教育，持续推进学生的法律意识和规范意识，营造更加和谐法治的校园氛围。
特殊应用场合一：小学生班会活动增加条款：1.简化文字：由于小学生年龄较小，应该将内容简化、生动化，采用图文并茂的方式呈现。
2.增加游戏环节：在活动中增加一些互动游戏，吸引小学生的注意力，激发他们的参与热情。
与法同行主题班会
与法同行主题班会
《与法同行》主题班会
今天，我们大家聚集在一起，举行了一次特别的主题班会——《与法同行》。
这个主题旨在让我们更加了解法律，学习如何遵纪守法，让法律成为我们生活中不可或缺的一部分。
在主题班会上，我们首先邀请了一位资深律师来给我们讲解《法律与生活》，让我们明白了法律是为了保护人民的权益和安全，是社会运行的基石。
律师通过生动的案例分析和实际的法律知识，让我们深刻认识到，只有遵守法律规定，才能让我们的生活更加安全、有序。
随后，我们还进行了一场有趣的法律知识竞赛。
通过互动式答题，在比赛中我们不仅加深了对法律知识的理解，还增强了对法律的重视和认同。
我们纷纷表示，以后一定要时刻牢记法律，做一个守法公民。
最后，我们还特意邀请了一位警察叔叔来跟我们交流。
警察叔叔告诉我们，警察是维护法律和社会秩序的人，他们的工作就是保护我们的安全。
通过与警察叔叔的交流，我们更加明白了法律的重要性，也更加尊重和爱护那些为我们守护安全的人们。
这次主题班会，让我们在轻松愉快的氛围中，学到了很多法律知识，也更加坚定了遵守法律、守法的决心。
希望我们大家能够将学到的法律知识运用到生活中，成为遵纪守法的好公民，
真正与法同行。
因为只有在法律的大道上行走，我们的生活才会更加美好。
六年级下册主题班会说课稿-遵纪守法与法同行-通用版
六年级下册主题班会说课稿-遵纪守法与法同行-通用版前言各位同学，大家好！今天，我要向大家分享的主题是“遵纪守法与法同行”。
在现实生活中，我们必须遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。
那么，我们应该怎样做呢？一、什么是法律？法律，是国家统治权力保障人民根本利益的一种规范，它是全社会的行为规则。
它不仅约束了社会公民的言论、行动和生活习惯，也为生产、商业等经济活动提供保障。
法律不仅是一种制约，更是一种保障。
它保障我们的人身安全、财产安全、权利义务等方面的合法权益。
在我们的成长过程中，法律是我们必须遵守的规则，因为它可以保护我们的利益。
二、为什么要遵守法律？在我们生活中，为什么要遵守法律呢？这是因为：1. 法律是社会稳定的基础法律是指导社会行为的一种规范。
只有公民们遵守法律，才能确保社会的稳定和进步，维护社会的正常秩序。
2. 遵守法律有利于个人发展法律约束了公民们的行为，但也给了我们很多权利和自由。
我们遵守法律，有利于我们获得更多的权利和自由，保障我们的人身安全、财产安全和红利权益。
同时，遵守法律也可以让我们获得更多的机会，提高我们的生活和工作质量，有利于我们的个人发展。
3. 遵守法律是做一个好公民的基础做一个好公民，必须遵守法律。
遵守法律是做一个好公民的基础，也是我们成为一个受人尊敬的人的标志。
三、如何遵循法律？当我们知道为什么要遵守法律时，接下来我们应该怎么做呢？这里给大家提供几个方面的参考：1. 认真学习法律法规学习法律知识，可以更好地了解法律的规定和要求。
我们要认真学习法律法规，特别是民法、刑法、劳动法等与自己相关的法律。
这样，我们才能更好地保护我们自己的利益和权利。
2. 增强法律意识要明确自己的行为是否符合法律规定，增强法律意识，自觉遵守法律法规，不以个人的意愿为转移，不为追求自身的利益而违法乱纪。
我们要坚持“自觉守法、依法办事”。
3. 减少违法行为我们不能违法乱纪，更不能诱导他人违法。
遇到疑问和困惑，可以咨询相关部门或律师。
与法同行主题班会教案(优秀3篇)
与法同行主题班会教案（优秀3篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。
怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是作者勤劳的编辑帮大家整编的与法同行主题班会教案（优秀3篇），仅供参考。
与法同行主题班会教案篇一主题：与法同行，健康成长时间：20xx.12.10地点：教室班级活动目的：通过这次班会活动，使学生了解与青少年有关的法律法规，目的就是知道运用法律武器，保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
使学生养成自学遵守法律法规，培养他们运用法律的能力。
活动准备：PPT及普法宣传教育片活动过程一、主持人开场白，宣布主题班会开始。
二、欣赏《小明和你一起来学法》教育片。
三、主持人：当代青少年有着明显的优点与缺点：优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。
缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。
四、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？1、让同学们发表自己的看法；2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。
五、两个青少年犯罪的案例。
1、学生看两个青少年犯罪的案例；2、主持人引导同学谈谈感想。
六、主持人：如果我们因触犯了法律而走上了犯罪的道路，我们会伤害了谁？1、对方2、家长3、亲人4、学校、老师和朋友5、社会秩序6、较主要伤害了自己。
七、主持人：为了营造一个和谐的社会，让我们健康成长，作为青少年的我们应该做好自我预防，切记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”八、青少年犯罪之前都会有一些征兆，下面我们一起来看一看青少年犯罪的十大征兆：九、主持人：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成了犯罪，因此学习有关法律知识就十分重要，那么我们应该如何预防青少年犯罪呢？青少年犯罪的预防和矫治1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。
《遵规守纪,学法守法》主题班会教案
一、教案背景班会主题：《遵规守纪，学法守法》年级学科：八年级道德与法治课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解遵守纪律、法律法规的重要性，认识到遵规守纪、学法守法对个人成长和社会秩序的必要性。
2. 培养学生自觉遵守学校规章制度、法律法规，树立正确的法治观念。
3. 提高学生运用法治思维和法治方式解决问题的能力。
4. 引导学生积极参与社会公益活动，自觉维护社会秩序。
三、教学内容1. 导入：讲解遵规守纪、学法守法的重要性。
2. 主体部分：（1）讲解学校规章制度，让学生了解并遵守。
（2）讲解法律法规，提高学生的法治意识。
（3）分析典型案例，让学生认识到遵规守纪、学法守法的重要性。
（4）讨论如何运用法治思维和法治方式解决问题。
3. 总结部分：强调遵规守纪、学法守法对个人和社会的意义，引导学生积极参与社会公益活动，自觉维护社会秩序。
四、教学方法1. 讲解法：讲解遵规守纪、学法守法的重要性，讲解学校规章制度和法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生认识到遵规守纪、学法守法的重要性。
3. 讨论法：讨论如何运用法治思维和法治方式解决问题。
4. 互动环节：学生分享自己身边的遵规守纪、学法守法的例子，互相学习。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，评价学生的法治思维和法治意识。
3. 课后实践：关注学生在课后的行为变化，评价学生对遵规守纪、学法守法理念的认同和践行情况。
4. 学生自评：鼓励学生自我评价，反思自己在遵规守纪、学法守法方面的优点和不足，并提出改进措施。
六、教学准备1. 准备相关法律法规资料，以便在课堂上进行讲解和分析。
2. 收集一些典型案例，用于引导学生分析和讨论。
3. 准备PPT，用于展示教学内容和案例。
4. 准备小礼品或者奖励，以激励学生的积极参与。
七、教学过程1. 导入：通过一个有趣的法治小故事，引发学生对法治的兴趣，引出本节课的主题。
与法同行主题班会教案
与法同行主题班会教案
班会主题
本次班会主题为与法同行，旨在引导学生加强法制意识，了解社会法律法规，掌握日常生活中的法律知识。
班会目标
通过本次班会，学生将能够：
•掌握日常生活中的法律知识；
•培养合法合规的行为意识和习惯；
•增强法制观念和自我保护意识。
班会流程
1.开场白
老师向学生简单介绍本次班会主题，并表达对学生参与的期望和愿望。
2.法律小常识
老师介绍一些学生在日常生活中可能需要用到的法律知识，例如如何保护自己的隐私、如何防止网络诈骗等。
3.视频分享
老师播放一段涉及法律的视频，引导学生关注其中的法律问题，并在观看后与学生进行讨论。
4.法律游戏
老师根据班级实际情况，设计一个小型法律游戏，让学生在游戏中体会法律的作用和意义。
5.合法合规承诺
学生根据自己的实际情况，制定一个合法合规的承诺，并在班级中互相交流和分享。
老师也可以根据学生承诺的情况，在以后的班会中进行跟进和反馈。
6.总结
老师对本次班会进行总结，并表达对学生的期望和鼓励。
活动准备
为保证本次班会的顺利进行，需要做以下准备：
•准备一段涉及法律问题的视频；
•准备合法合规承诺的板书或卡片；
•设计小型法律游戏的规则和奖励方案。
班会总结
通过本次班会，学生对日常生活中的法律知识有了更深入的了解和认识。
通过法律常识、视频分享、法律游戏等环节的组织，学生形成了对合法合规的行为意识和习惯，并能够在生活中更好地进行自我保护和法律维权。
我们相信，在优良的校风和班风的熏陶下，学生们一定会做一个遵纪守法、合法合规的好公民。
《遵纪守法与法同行》主题班会教案
遵纪守法及法同行》主题班会教案【活动主题】遵纪守法及法同行【活动目的】1. 通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。
2. 通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。
3. 通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1. 布置有关的节目，指导学生进行练习。
2. 周围环境的布置以及有关材料的准备。
【活动过程】一、主持人出场宣布班会开始A:我们是21世纪的主人；B:我们是祖国的未来和希望；A:我们是充满生机的新一代。
B:然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾, 也给我们敲了警钟。
A:是的，我们一定要迈好关键的第一步，下面我们观看小品。
（表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执, 生A争不过生B。
于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。
）B:刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！A:我宣布X年级X班，A、B :《遵纪守法及法同行》主题班会正式开始。
第一篇章:做一个知法的小学生二、儿歌导入:（八荣八耻歌）八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德；诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答A:首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参及回答。
必答题20分；抢答题答对10 分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
法制教育遵纪守法主题班会教案（通用8篇）
法制教育遵纪守法主题班会教案法制教育遵纪守法主题班会教案（通用8篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的法制教育遵纪守法主题班会教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
法制教育遵纪守法主题班会教案1活动目标：1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。
2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。
活动准备：动物头饰情景表演活动过程：一、引起兴趣，引出课题。
师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？二、基本部分：（一）情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。
提问：1、小猫丢了什么？心里怎么样？（着急、难过）2、谁捡到了帽子？（小兔）3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？）4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗？教师小结：把帽子还给了小猫，小猫可高兴了，小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习，拾到东西要还给别人。
（二）讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感。
（1）小朋友有没有无过东西？丢过什么？心里怎样？（2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样？（三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。
师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？（1）提问：小动物们这么难过？它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里怎样？那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问，刚才你们在哪里玩的？）我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办？（2）幼儿帮助小动物们找东西，（拾起来，拾起来以后怎么做呢？问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗？（3）幼儿找东西。
（4）师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴，他们肯定会来谢谢我们的，我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样？（做一做高兴的样子，笑一笑）（5）提问：刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话？5、幼儿讨论（1）拾到了东西为什么要还给别人？（2）人家会难过，会着急。
与法同行-主题班会
本次班会旨在提高大家的法律意识，让我们一起了解法律知识，增强自我保 护意识。
开场
欢迎词
欢迎大家参加本次主题班会，希望大家积极参与，共同完成本次活动
主题介绍
本次班会的主题为与法同行，我们将深入探讨法律意识和法律知识的相关话题。
班会活动目的
本次活动旨在提高大家的法律意识和法律知识，让大家能够更好地了解自身权利和保护途径。
法律知识普及
1
关于基本法律知识的学习
学习宪法、基础民法、合同法等法律基础知识的学习。
2
了解常见法律条款
明确常见法律条款，了解刑法、劳动法、消费者保护法等重要法律条款。
Hale Waihona Puke 3掌握实际应用的法律知识
学习合同、劳动纠纷、出租车事故等典型案例，以及解决办法与规定。
案例分享
合同纠纷案例
深入案例分析合同纠纷的过程，探究应对之策并对法律进行解读，加深对合同重要性的认识。
法律意识教育
什么是法律意识
法律意识是指人们对法律规定和 法律制度的认识和看法。具备正 确的法律意识，才能更好地维护 个人和社会的稳定。
法律意识的重要性
具备正确的法律意识，可以让我 们更加清晰地了解自身权利和义 务，更好地维护自身合法权益。
如何提高自身的法律意识
多读法律书籍，关注社会新闻事 件；加入法律相关的课程和俱乐 部，参与法律公益活动等。
出租车事故案例
分享一起面临出租车事故事件的调解过程，并对我们如何应对类似的事故进行指导和介绍。
劳动纠纷案例
探讨劳动纠纷种类，以及如何客观调解、处理劳动纠纷，预防劳资纠纷，避免不必要的法律 风险。
班会互动
法律知识问答
为加深法律知识学习，进行互动 形式的法律知识问答，将法律知 识可持续学习、提升法律能力
学法守法班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了提高同学们的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯，增强自我保护能力，本班特举行“学法守法”主题班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，学法守法是每个公民的基本素质，是维护社会和谐稳定的重要保障。
希望通过本次班会，同学们能够更加深入地了解法律知识，增强法治观念。
2. 学习法律知识（1）播放法治教育短片为了使同学们更加直观地了解法律知识，班主任播放了《法治中国》系列短片。
短片以生动的故事和案例，向同学们展示了法律在维护社会公平正义、保护人民群众合法权益方面的作用。
（2）讲解法律知识班主任结合短片内容，向同学们讲解了宪法、刑法、民法等基本法律知识。
她强调，法律是国家的生命线，是维护社会秩序的有力武器。
同学们要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法。
3. 分享学法心得（1）同学甲分享同学甲表示，通过本次班会，他深刻认识到法律的重要性。
他曾在一次偶然的机会中，目睹了一起违法行为，但因为缺乏法律知识，无法及时制止。
今后，他将以实际行动践行法治精神，维护社会公平正义。
（2）同学乙分享同学乙表示，在日常生活中，他经常会遇到一些法律问题。
通过本次班会，他学到了很多实用的法律知识，如如何签订合同、如何维护自己的合法权益等。
他表示，今后会努力提高自己的法律素养，为自己和他人的合法权益保驾护航。
4. 开展法律知识竞赛为了检验同学们的学习成果，班主任组织了一场法律知识竞赛。
同学们积极参与，气氛热烈。
在竞赛过程中，同学们不仅巩固了所学知识，还学会了如何运用法律知识解决实际问题。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对法律知识有了更深入的了解，法治观念得到了进一步提高。
她希望同学们在今后的学习和生活中，能够做到遵纪守法，做一名合格的社会公民。
五年级下册主题班会说课稿-遵纪守法与法同行｜通用版
五年级下册主题班会说课稿－遵纪守法与法同行一、序言为了加强学生的法律意识，增强遵纪守法意识，提高社会责任感，本班特别开展以“遵纪守法与法同行”为主题的班会活动，旨在引导学生树立法律意识，养成遵纪守法习惯，培养学生的社会责任感和法制观念，做到知法、懂法、守法、用法。
二、活动介绍1. 主题宣传本次班会活动的主题是“遵纪守法与法同行”。
在班会前，班主任可以通过班级微信群等途径，向学生宣传本次班会活动的主题，引导学生思考做一个遵纪守法的好孩子的重要性。
同时可以在班级活动宣传栏张贴“法律小常识”海报，宣传相关法律知识，引导学生更好地理解法律。
2. 知识讲解本次班会活动重点讲解以下三个方面的知识：•《中华人民共和国未成年人保护法》•社会公德和职业道德•道路交通安全和消防安全知识在讲解这些知识的时候，班主任应采取互动问答和实际应用的方法，充分调动学生的积极性，让学生参与其中。
3. 观看视频在讲解完相关知识之后，可以通过播放相关视频来加深学生对知识的认识。
根据本次班会活动的主题，在选择视频时，应尽量选择与法律有关的视频，例如《毒品别碰》、《小学生遵守法律》等，帮助学生更好地了解法律、遵纪守法。
4. 组织班级活动本次班会活动的主题是“遵纪守法与法同行”，班主任可以根据班级情况，组织相关的活动，引导学生更好地理解法律，提高学生的法律意识。
下面列举几种班级活动的方式：•组织班级法制宣传演讲比赛•观看社会公德、职业道德和交通安全等方面的宣传教育片•根据实际情况组织安全管家、消防安全等方面的知识竞赛•向学生发放法律知识手册，引导学生更好地知晓法律常识5. 班会总结班主任应在活动结束后，引导学生进行总结，让学生自己回答以下问题：•你对什么是“遵纪守法”的理解是什么？•你认为为什么要遵纪守法？•你在日常生活中都做到了哪些遵纪守法的事情？•你将来会怎样继续学习法律知识，并贯彻到日常生活中？通过学生的自我总结，可以进一步加深学生对法律的认识，对于形成良好的法制观念和遵纪守法习惯有着积极的促进作用。
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主题班会：遵纪守法与法同行
【活动目的】
1.通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生.
2.通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生.
3.通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生.
【活动时间】班会活动日
【活动地点】班级教室
【活动准备】
1.布置有关的节目，指导学生进行练习.
2.周围环境的布置以及有关材料的准备.
【活动过程】
一、主持人出场宣布班会开始
A：我们是21世纪的主人；B：我们是祖国的未来和希望；A：我们是充满生机的新一代.
B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟.
A：是的，我们一定要迈好关键的第一步,下面我们观看小品.
（表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B.于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他.）
B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！
A：我宣布X年级X班，
A、 B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始.
第一篇章：做一个知法的小学生
二、儿歌导入：（八荣八耻歌）
八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；
服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；
辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德；
诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；
艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子.
三、知识问答
A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答.必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组.
必答题：
1.选择题.
（1）国家、社会、学校和家庭应当教育
和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益.
A.武力
B.法律
（2）父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人. A.赡养 B.抚养
（3）国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的（）
A.3月5日
B.3月12日
C.3月15日
（4）在我国，国家的一切权利属于（）A.人民 B.全国人民代表大会 C.中国共产党
2.判断题.
（1）任何组织和个人不得披露未成年人的隐私.（）
（2）公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育的机会.（）
（3）未成年人的父母或者其他监护人，可以允许不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住.（）
抢答题
1.选择题.
（1）根据民法通则的规定，不满10周岁的公民是（），由他的法定代理人代理民事活动.
A.完全民事行为能力人
B.限制民事行为能力人
C.无民事行为能力人
（2）中小学生旷课的，学校应当即及时与其父母或者其他（）取得联系.
A.监护人
B.保护人
C.负责人
（3）我国预防未成年人犯罪法规定，任何经营场所不得向未成年人出售（）.
A.食品
B.烟酒
C.生活用品
（4）父母为了了解子女的思想状况，私自查看子女的日记.这种做法从法律上看属于（）.
A.侵犯了子女的隐私权利
B.侵犯了子女的荣誉权
C.侵犯了子女的名誉权
第二篇章：做一个懂法的小学生
四、调查实践
A：下面我们来看一下各小组在活动前做的调查.（出示学生在校门口、十字路口、大街上对学生、家长的几组调查数据）
小学生法律知识调查问卷
你好！
为进一步了解小学生对法律认识，促进小学生学法，知法，懂法，用法，为我们班开展法制教育主题班会提供依据，特举行本次问卷调查活动.本次调查不记姓名.请认真，如实填写，在你认为正确的选项画“√”
1.您的性别是
男女
2.您所在年级是
低年级中年级高年级
1.你有过用法律武器维护自己的经历吗？
A.有
B.没有
2.你经常参加关于法律方面的活动吗？
A.经常 B有时
3.你经常看有关法律方面的读本吗？
A.经常
B.不是
4..你最近有过闯红灯的经历吗？
A有 B.没有
5.关于律师法，你觉得你了解的多吗？
A.多
B.一般 C少
6.你违反过校纪校规吗？
A.有
B.没有
7.你听过法制讲座吗？
A.听
B.不听 C 有时
8.你认为法律对你用处大吗？
A.大
B.不大
C. 不清楚
9.你认为你的法律意识强吗？
A.强
B.不强
C.一般
10.你认为法律离我们远吗？
A.远
B.不远
B：参照以上行为，看看你都做到了吗？
学生交流，发表自己的意见.（主要围绕目前自己遵守了哪些法规，还需要改进的，进一步实施的是哪些法规.）
五、小法官断案：（小品表演：走在犯罪的边缘）
A：“好好学习，天天向上”已经成为校园文化的主流，但同时也存在着个别与这一主流相悖的暗流，请看小品《走在犯罪的边缘》.
（小品简介：高年级学生由于法律意识还不够强，到低年级去偷学生放在班级的文具和钱财.）
小品：《走在犯罪的边缘》
一节音乐课上，大家都排着整齐的队伍去专业教室上音乐课，只有小叶、小姜、小杭、小张、小潘偷偷地在排队过程中溜了出来.
小叶：无聊的音乐课，我就不想去上，还不如在班里自己玩了.
小杭：昨天我丢了一块橡皮，回家和我妈妈说了又要被骂了.
小张：我肚子好饿啊，今天中午的菜难吃死了，我一点胃口都没有.好想念小店里那美味的汉堡包啊！（一边说一边舔着舌头）小潘：你又没钱，想了也没用，又吃不到.诶，我有个办法可以让小叶不无聊，让小杭有橡皮，又填饱小张的肚子.就是不知道你们愿不愿意跟着我一起来做.
合：什么办法？快说快说呀.（着急的样子）
小潘：（手一挥）跟我来！
于是大家就跟着小潘走出教室，径直望2年级一个正在上体育课的空班走去.
小叶：来2年级干吗？你想再读低年级啊？
小张：来这里干吗？我还是饿啊，快点
告诉我哪里有好吃的呀！
小杭：不是说跟着你有橡皮的吗？
小潘：你们别急呀，呶，橡皮不是在课桌上等着你吗？（指着2年级某学生课桌上的精美橡皮）
小杭：可是那不是我的啊.我妈妈说这样的行为叫“偷窃”.
小潘：拿了不就变成是你的了吗，上面又没写“不是你小杭的”这几个字.
小杭：对啊，哈哈！
（小潘又在班级中寻找有没有什么好玩的东西，正在这时，看到一个铅笔盒里有3元钱）
小潘：诶，小张，你不是饿了吗？喏，这里有3块钱，可以买你想吃的汉堡包了！
小张：啊？这个………不过我的确饿了……好吧.（于是抓起钱就往小店跑）小叶：这个铅笔盒里也有1块钱，这个也有，还有这个……
小杭：我也来找找，看谁找的多，哈哈
（为了所谓的“比赛”，三个小孩就到处翻找二年级学生的铅笔盒和书包.）
小张：快下课了，我们快走吧！
小叶、小杭：好好.（两人纷纷应和着.然后拿着自己的战利品回教室了.）
B：“偷窃”，一个不雅的名词，一个触犯法律的行为.一直认为这个行为离我们很远，其实“它”却离我们如此近.
A：也许你会对这样的行为不屑一顾.
B：也许你对它只是望而远之.
A：但这样类似的校园偷窃事件却已处在了犯罪的边缘.
B：俗话说：“小错不改致大祸”.看了刚才的小品，相信大家一定深有感触.现在你就是一名小法官，你会如何处理这个案件？
学生交流如何按照法律规定处理好这个案件.
第三篇章：做一个守法的小学生
六、案例辨析
（课件出示：课间打闹引发的风波）
2014年9月某日下午，某中心校五年级李风与沈光两位男同学在课间时相互追逐打闹，在推拉过程中，李风的手受到了伤害，一场风波由此而起.
事情发生后，李风的父母为其治疗，多方寻医问药，先后两次去上海专科医院治疗，时间长达10月之久，花费了1万多元.在这期间，李风的父母也曾以代理人的身份多次向沈光的父母及学校提出干涉，要求对方承担赔偿责任.但由于三方各执己见，未能达成约定.一年后，李风的父母向辖区内的镇人民调解委员会提出调解申请.
学生讨论交流（主要说明这个意外伤害事故中的问题所在，明确如何做一名守法的小学生.）
第四篇章：做一个会用法的小学生七、情境处理
（课件出示）
画面一：校园“小霸王”正在对某位学生进行敲诈、勒索.
画面二：有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开.
画面三：某生交友不慎，结识了社会不良少年，养成挥霍成性的习惯，引发了入室抢劫案.
B：如果你身处这样的情境，你会怎么做？任选一个说说你的做法.
（学生交流发表看法）
终结篇：法律与我们同行
八、诗歌朗诵：《小小心愿》
法律一把无形的双刃剑/他可以刺痛你的心扉/他可以洗涤你的心灵/法律似远非远/似近非近
从前的我们/无形中触摸到了你的身影/让我们望而远及/而此刻/当我们再一次靠近你时/却让人欢喜让人忧/当我们真正懂你的时候/我们会为拥有你/而感到自豪和骄傲/我们更会用实际行动/捍卫你保护你
九、班主任讲话
班主任总结：
孩子们，听了你们激烈的讨论、发言，看到你们逼真的表演，老师感到很欣慰.
生命对于每个人只有一次，保护自己.惩治犯罪是我们每个人的责任.作为一名新时代的小学生，我们更应懂得法律的重要性.
通过今天的活动我们更加深刻地了解到了法律和我们息息相关.相信大家在以后的生活中能够成为一个真正遵纪守法的文明小学生.。