初三班科联系会班主任发言稿

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篇一：班科联系会发言材料

班科联系会发言材料

九（3）班确实让我头疼，主要是有以下两个特点：

一、学生自制力极差，上课纪律很糟

当我第一次走进九（3）班的教室大门，足足花了十分钟，才让全班同学安静下来。安静不了5分钟，又有同学开始讲话、大笑、吃零食。如此反复多次，一节课要花一半的时间在维持纪律、批评同学上面，工作起来特别吃力。第二天，我又发现，打了上课铃，他们不知道要快速的进教室，等老师进了教室以后，他们才知道上位，然后又是几分钟找书、借笔、翻课桌，基本上没哪节课不吵不闹的。还没到下课时间，他们会故意摔课桌，书本，提醒老师下课。

二、班集凝聚力差，学生各自为政。

班级的卫生任务布置后，如果没有老师亲自的督促，那

就绝对没人去扫。或者是一打上课铃，他们就背着扫把之类的东西出门了。编座位，就有同学和老师对着干，我愿意坐哪就坐哪，你把我编在后面，我偏不去，看你怎么样？或者是趁老师不注意，私自又调换了座位。在班级你如果想问个真实情况，没有一个同学会给你说实话，全是一脸无辜，很好啊！老师严厉一点，就有学生当着全班同学的面和你对着干！

以上的这些情况，在座的科任老师比我更清楚。所以，担任九（3）班班主任来，我可以毫不夸张的说，从清晨开始，直到晚上学生睡觉，我没有办法休息一分钟。

我主要从整顿课堂纪律开始。比较明显的是，现在课堂纪律有所改变。卫生基本上不要我亲自督阵，在班干部的督促下，昔日的懒鬼能够在上课前把卫生打扫完毕。

月考分析：

但要改变一个班级，需要大家的合作。科任教师亲自找学生谈话，经常深入到我的班级，帮着我教育学生，到班时间比我还早。还有各科的科任老师，尽管课堂纪律很差，却一直没有放弃。在这里，我首先要说一声谢谢！没有大家的支持，九（3）班绝对搞不好！

为了一个共同的目标，我希望九（3）班的科任老师，在校内外，发现我班的学生正在做违纪的事，请想办法制止或通知到我。如(:初三班科联系会班主任发言稿)果发现学

生有什么问题或有什么好的建议，我很乐意大家随时我和交流。只要我们能团结协作，付出足够的耐心和爱心，一切皆有可能。

篇二：初一期中考试班科分析会班主任(发言稿)

七（1）班期中考试班科分析会

一、现阶段情况：

首先非常感谢各位老师，能在百忙之中抽出时间参加我们班的班科分析会。考试的各项数据已在各位手中了.本次考试，我班的总均分在普通班第二，年级前100名下降到人。就单科成绩而言，除地理科目为普通班第一，其他科目成绩均有所下滑。尤其是优生下滑现象比较明显。

俗话说“金无足赤，人无完人”，更何况是一个有着四十多位学生的班级，问题显然是存在的。

通过这次考试，以及平时我与各位老师的沟通交流和对学生的观察。我把本班存在的问题初步总结了一下，有不到之处，还请各位老师给予批评指正。

二、存在的问题：（重点）

1.各科发展不平衡，学生存在薄弱学科。主课好，副科差（），副科好，主课差（）

2.部分学生学习缺乏积极性，没有激情，上课不爱回答问题（）（原因：害怕犯错，不敢主动举手）

3.有的同学虽对薄弱学科努力但进步不大已经有点没