小学中队辅导员会议记录

小学中队辅导员会议记录
主题：
入学常规工作、从细节开始抓
会议时间
2010年2月24日
地点
教师集体办公室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
一、简要总结工作
1、继续加强德育队伍的建设，发挥中队辅导员的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作；
2、以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的主体作用；
3、关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。
4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。（信息内容多方面，不单单是回家作业布置）
5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（四好少年、优秀少先队员、以及其他活动获奖）惩工作。 （认真做好《中队辅导员工作手册》和《少先队工作日志》）
二、李校长作重要讲话（新学期 新要求）
1.以人为本，抓习惯养成教育，抓起始、抓基础、抓辅差；
2.抓良好班集体建设；
3.认真上好德育课程，开展好主题活动；
4.深化激励评价机制，营造良好育人氛围。
三、播放讲座视频
冯恩洪的讲座《优秀辅导员工作的教育观和学生观》；
四、教导处传达会议精神并通报有关荣誉奖项。
五、教导处布置工作
未参加会议人员及原因
无
一、关心爱护每一个孩子
二、以身作则，带动学生
三、投其所好，引导学生
四、加强思想教育，实行自我管
五、落实班级岗位，锻炼孩子的能力
六、重视行为习惯的培养
七、重视与家长的联系，双向管好孩子。
中队辅导员是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与中队辅导员的管理工作有着密切的关系。因此，中队辅导员工作非常重要，且任重道远。每个中队辅导员在班级管理上要突破传统，就要思考出属于自己的一套管理模式。
（三）物的管理：班级财产
1、课桌椅、橱柜等木质用品。定期清洗，如有损坏及时报修。
2、电器用品。了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。
小学中队辅导员会议记录
主 题：
如何做好中队辅导员工作
会议时间
2010年6月28日
地点
电教室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
8、加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力；
小学中队辅导员会议记录
主 题：
中队辅导员培训
会议时间
2010年3月22日
地点
教师集体办公室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
中队辅导员的职责：
中队辅导员工作包括什么呢？三个字，人、事、物。
1.对少先队工作提出具体要求；
2.围绕上级部门要求，结合本校实际，布置本学期德育活动；
小学中队辅导员会议记录
主 题：
细化学校常规管理
会议时间
2010年11月24日
地点
会议室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
1.规范举行升旗仪式和国旗下讲话活动；
3、以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯；
4、继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质；
5、继续加强法制安全教育，共建和谐校园；
6、加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质；
7、推进学校的健康教育和环境教育
如何养成良好的卫生习惯呢，全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶；
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为；
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒；
（一）人的管理（学生）
1、品德教育。根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
2.征集各班出列行ຫໍສະໝຸດ 口号；3.组织拍摄一年级新生及插班生图书证照片。
4.组织好外宾来访结对友好学校仪式活动。
5.学习《守则》和《规范》，注重文明礼仪教育，强化一年级新生的养成教育。
6.布置橱窗：感恩教育 和谐社会；
7.撰写好德育工作计划和良好习惯养成教育及班集体建设方案。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。
1. 乱扔乱丢。
2. 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上留下乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹。
3. 随地吐痰。
4. 垃圾乱倒。 有些值日生同学在打扫教室卫生时，将垃圾不倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
（二）事的管理：日常工作与活动
1、制定计划。根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班级）队（少先队）工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。
2、建设班级。培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3、辅导员。重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议（明确职责，交流经验）。
小学中队辅导员会议记录
主 题：
新学期 新要求
会议时间
2010年8月30日
地点
电教室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
一、开场白
肯定过去取得的成绩，简要回顾暑期德育活动，明确德育工作严峻的形势，分析工作得失，中队辅导员分工合作，产生最大的工作效益。