创意空间寝室名称设计大赛
“创意空间”寝室名称设计大赛
1、主办单位：黑龙江农业工程职业学院学生处。
2、承办单位：经济管理学院学生会楼委部。
3、活动时间：2011年10月20日 2011年12月10日
4、参赛对象：经济管理学院所有学生寝室。
5、活动宗旨：加强公寓文化建设，营造温馨生活环境，打造和谐
公寓文化。
6、活动形式：以寝室为单位参赛。
7、主要内容：
（1）、寝室名称设计内容体现“团结、健康、向上、和谐”的当代大学生精神风貌。
（2）、名称布置要求在室内，总体上要与寝室布置和谐统一、整洁美观、舒适大方得体，主题鲜明。
（3）、建议寝室名称设计时要体现寝室特色，专业特色，成员个性等内容。
8、活动流程：
第一环节：宣传
（1）、由学生会楼委部将大赛的具体内容、要求及相关的一些安排通知各寝室，确保各寝室每个成员对此次活动有充分的了解，并调动他们的积极性和参与激情。
（2）、由学生会楼委部出宣传板、海报、制造大赛气氛，扩大宣
传面。制作横幅宣传。
（3）、通过校园媒体对大赛作进一步的宣传。
第二环节：评选
本次活动共分三次检查评选
（1）、11月10日由学生公寓管理中心指导，楼委部成员第一次寝室名称设计全面检查，初次筛选。
（2）、11月20日由楼委部全体成员进行第二次检查评分，用相机记录下每个寝室的精彩画面，为大赛评比提供依据。综合第一次成绩，选出得奖候选寝室。
（3）、12月初进行第三次检查，由学院领导带队检查进行评分，12月5日前后确定获奖名单并公布。
（4）、评选活动结束，12月10日总结表彰。
大学寝室设计大赛活动方案样本
寝室创意美化大赛 策 划 书 主办单位: 湖南科技学院学工部( 处) 学生会宿管部 目录 一、活动背景 ..................................... 错误!未定义书签。 二、活动目的 ..................................... 错误!未定义书签。 三、活动意义 ..................................... 错误!未定义书签。 四、活动主题 (3) 五、参赛对象 ..................................... 错误!未定义书签。
六、活动内容 ..................................... 错误!未定义书签。 七、活动流程 (7) 八、奖项设置 (8) 九、活动经费预算 (9) 十、活动承诺及声明 (9) 附件一 (10) 附件二 (11) 附件三: (12) 一、活动背景: ”寝室设计大赛”是我校加强学生公寓管理的一项品牌活动, 一定程度上地充实了大学校园文化生活, 提升了校园文化品位, 引领了校园文化时尚。大学生发挥在学生园区建设中主人翁作用, 更好地践行”一元主导、多元交融”的校园文化精神, 积极地营造”让先进成为个性, 让优秀成为习惯”的良好校园氛围。 二、活动目的: 为了推进”六进公寓”工作和加强学生宿舍文化建设, 营造温馨、典雅、
时尚具有一定文化底蕴或现代气息的宿舍氛围, 展示同学们的艺术才能和文化修养, 培养同学们的审美能力、创造能力, 提高同学们的各方面素质, 让我们以创新的思维、智慧的双手、精心的设计, 为我们的寝室增添一份光彩, 成为寝室文化中一道靓丽的风景线。 三、活动意义: 经过举办寝室美化创意大赛, 进一步发挥学生在校园文化建设中的重要作用, 丰富大学生宿舍文化生活, 营造良好的宿舍文化氛围, 加强舍友之间的合作精神, 提高同学们在活动中组织、协调和学以致用的能力, 更希望为学校的文化建设添砖加瓦, 突显湘科院的无穷魅力。 四、活动主题: 弘扬寝室文化, 营造温馨园区。 五、参赛对象: 湖南科技学院全体学生。 六、活动内容: 1.寝室美化、装饰具体内容能够分以下几个方面: (1)环境卫生: 一个优秀宿舍的基本要求是环境整洁。因此, 本次大赛的参赛条件首先是严格按照学生宿舍卫生评分标准, 做好宿舍卫生, 保证宿舍卫生达标, 宿舍整体感观应良好和谐, 给人以温馨舒适的感觉。 (2)室名设计: 各参赛寝室须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名能够设计为”墨雅轩”、”阳光地带”等言简意赅之名, 或”击楫阁”、”胜蓝室”等引自诗词蕴涵哲理之名, 或”知行屋”、”修身堂”等用以自勉、催人奋进之名。寝室名可协调的与上交作品组合在一起。 (3)室内布置:
教师教学能力大赛获奖教学设计讲稿5分钟
《网络模块端接、信息插座安装教学设计》教学设计 各位专家好，我们的作品名称是“井井有条，工匠情”—《楼层网络综合布线工程设计与施工》，作品选自计算 机网络技术专业，核心课程《网络系统集成》的第二个项目，我授课内容是第7课时，网络模块端接、信息插座安装，首先向各位专家汇报一下这节课的教学设计。 我将从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四 个方面展开。 一、教学分析： 1、内容分析：网络模块端接、信息插座安装,是任务 三仿真布线施工的第1个知识点，是工作区子系统施工基础。 2、学情分析：学生已经能够识别并进行绘制图纸，但 仿真施工能力薄弱，学生迫切期待动手实践操作，思维活跃。 3、教学目标：根据以上分析，结合课程标准，制定三维教学目标 知识目标：网络模块端接、信息插座安装 能力目标：仿真施工、独立完成
情感目标：专注细节、精益求精的工匠精神。 重点：学生为中心，进行网络模块与信息插座仿真施工。 难点：根据实际工程需求，按照标准规范施工。 二、教学策略：为了实现教学目标，充分利用信息化教学手段及教学资源，以网络模块端接、信息插座安装为主线，学生自我认知—教师示范—学生模仿练习—学生分析问题—教师总评，在教师辅导下持续提高，使用特写镜头，解决了细微操作无法观察的问题，采用自我探究与演练相结合的行动学习模式，有效突破重难点。 三、教学过程： 课前：学生自主探究云班课教学平台，实现自我认知知识结构，完成课前评价。 课中：教师示范讲解关键技术，演示操作要领，学生分组反复练习，达到熟能生巧，教师巡视指导，针对出现的问题及时反馈调整，推送合适的教学资料。学生将关键步骤以图片和微视频形式上传教学平台，完成教学过程评价。 学生分析自己作品与竞赛要领、评判要点和工程规范的差距，教师做出总结及评价。
大学生寝室文化创意大赛项目策划书
“2012寝室创意设计大赛” 策 划 书 学院学生会 2012年9月
目录 活动概况 (2) 活动前期准备 (6) 活动当天安排 (7) 活动后期总结 (7) 附录一：该活动通知 (9) 附录二：该活动报名表 (12) 附录三：该活动参赛队伍统计表 (13) 附录四：该活动评分表 (14) 附录五：该活动预算表 (15)
活动概况 一、活动名称：2012寝室创意设计大赛 二、活动目的：为了进一步繁荣寝室文化氛围，挖掘“弘 德、育人、求美”的寝室文化涵，增进宿舍间的交流和沟通，让寝室更有家的感觉，展开以“舞动家园，快乐畅想”为主题的寝室文化设计大赛。让更多的同学加入到校园寝室大家庭中，牵手共创温馨小窝，共同分享乐趣，使我们的寝室生活得到充分体现。 三、活动主办方：外国语学院生活部 四、活动对象：外国语学院全体同学 五、活动时间：2012年9月27日至10月16日 六、活动地点：外国语学院各学生寝室 七、报名方式：填写报名表后上交 八、报名要求： 1.能体现活泼向上的生活态度，展示健康浓厚的文 化气氛，寝室布置突出个性，能与大学生身份相
匹配，从中体现温馨气氛； 2.寝室整洁，做到窗明几净等效果，生活、学习用 品摆放整齐有序，环境幽雅、无异味、让人赏心 悦目； 3.不破坏寝室的物品，不在门、窗、墙壁上乱写乱 画，切勿在墙上钉钉子，做好室物品保护工作； 4.寝室的装饰物、贴画等应符合大学生的身份和欣 赏水平，具有美观、优雅的效果。 5.比赛要求：各寝室必须推荐一名寝室负责人，认 真组织好本寝室的布置，报名后做好参评准备。 九、活动流程 A.宣传环节 1.联系宣传部做一海报，贴于外国语大楼一楼大 厅。 2.将通知下发到学院各班级，并在外院宣传栏处粘 贴，让各班班长加强宣传，鼓励大家积极报名踊 跃参与。 B.准备材料:准备好比赛要用的各类材料，如报名表， 统计表，记分表、荣誉证书、奖品、礼品等。 C.沟通联系： 1.联系评委 2.联系记者团宣传活动，于活动当天配备一名摄影
空间创意设计
课程作业 学位层次： 专业硕士 学科领域： 艺术设计 研究方向： 产品设计 研究生姓名： 张鹏杰 学 号： 20171200212 授课时间： 2018 授课教师： 戴向东 教授 课程名称： 《空间创意设计》
室内空间设计与家具 张鹏杰 （1.中南林业科技大学，长沙，41000） 摘要：家具是室内空间设计中的一个重要组成部分，其造型更是室内空间风格表现的重要载体。在历史的长河中，每一种室内风格的流行就必然会有与之对应的家具产生。因此，家具与室内空间设计的关系是密不可分的。本文将通过探讨家具在空间设计中的作用以及家具的选择与布局来阐述家具与室内空间设计之间的关系。 关键词：室内空间设计；家具；家具布局 Interior design and furniture （Zhang Pengjie） （1.Central South University Of Forestry and Technology，Changsha 4100,China） Abstract:Furniture is an important part of interior space design, and its shape is an important carrier of indoor space style performance. In the long river of history, the popularity of every interior style will inevitably have corresponding furniture. Therefore, the relationship between furniture and interior space design is inseparable. This article will explore the relationship between furniture and interior space design by exploring the role of furniture in space design and the choice and layout of furniture. Keywords:Interior space design;Furniture;Furniture layout 一、前言 本人作为一名产品设计学习背景的学生，初次接触到室内空间设计。当谈及到与空间设
大学生寝室设计大赛活动的策划书
大学生寝室设计大赛活动的策划书 一、活动背景及活动意义： 寝室作为我们大学生活学习的主要空间，体现着一个家的概念，它承载着并体现着其内部成员的人文精神、生活态度及综合素质。为了营造良好的寝室文化气氛，发挥寝室特长，丰富大学生活，弘扬个性创性。 一展我院大学生风采;并促进寝室之间,同学之间,班级之间的交流与沟通,增进友谊。故进行这次活动。希望各个寝室积极参与，用你们的行动，将寝室这块属于你的地盘点缀得靓丽多彩。 二、活动主题： 我的地盘我做主 三、活动时间: 10.8-10.26 四、活动对象： 大一至大四的男女寝室(由于会针对班级打分，望各寝室尽力参与) 五、主办单位： XX大学测绘学院团委学生会女生部，生活部。 协办单位：武汉大学测绘学院团委学生会新闻部，宣传部。 六、活动安排策划： 10.8-10.10完成策划确定相关安排 10.11-10.16联系宣传部做海报14张(于3、4、7、8、11、14、15、16栋及1、2食堂处贴示)，作画板两块(分放于1、2食堂)，联系新闻部在学公网上发布相关消息，并联系各年级生活委员告之以具体事宜.。
10.17-10.20张贴海报，提出展板，并由女生部及生活部成员深入寝室宣传。 10.17-10.21各寝室进行寝室布置(包含了周末两天) 10.22-10.23相关评委按要求深入寝室进行评比，联系新闻部对选出的优秀寝室(可能较多)进行拍照，并联系宣传部制作展板. 10.24-10.25展板展示让同学投票评分 10.26公布结果并颁奖 七、活动细则 1.寝室设计内容：寝室名设计，寝室门牌设计，寝室内部设计 2.设计要求： ①寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。要求健康新颖有特色能反映一定思想与认知寝室名可以设计为逸心轩、阳光地带等言简意赅之名或击楫阁、舍鱼斋等引自诗词蕴涵哲理之名抑或知行屋、自强堂等用以自勉、自励之名。 ②寝室门牌设计：(可以包含寝室名设计)：可体现相关专业特点和寝室风格，要求设计内容健康积极构造鲜明新颖独特，可添加绘画，制作等元素，具体制作形式不限 ③寝室内部设计：寝室内布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气、氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点、生活品位及精神风貌，寝室成员共同的理想和追求。 ④总体要求：要能体现个性主题，内容健康，提倡动手制作，合理利用资源，花最少的钱达到最佳的设计效果，创建节约性寝室，提倡以一个班级整体为单位参加此次活动。本班的各个寝室之间可以加强沟通与交流，相互监督与帮助彻底
寝室设计大赛活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-8704-75 寝室设计大赛活动策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
寝室设计大赛活动策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一.活动目的：丰富校园文化活动，创造美好生活 空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强同学之 间的交流与友谊。为营造良好的寝室文化氛围，增强 寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互 助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间， 充分展现我系大学生风采，文化产业管理系学生会生 活部决定举办劳逸结合的“美丽江服，温馨小屋”寝 室设计大赛。 希望参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑， 灵巧的双手，点缀生活空间，诠释你们理想的生活和 飞扬的梦想。 二.主办单位:江西服装学院团总支学生会 三.承办单位: 服饰艺术院团总支学生会
四.评比时间：xx年12月5日下午 参赛对象:服饰艺术学院07级、08级所有男、女生寝室 五.设计要求: 1）寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现出寝室成员的共同理想与追求。 2）具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，体现积极健康的精神风格。 3）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。 4）卫生，简洁为主 六.奖项设立: 1.特等奖1名，颁发集体奖状.大袋洗衣粉1袋，洗洁精1瓶，肥皂1块。 2.一等奖2名，颁发集体奖状.大袋洗衣粉1袋.。 3.二等奖 3名，颁发集体奖状.小袋洗衣粉1袋, 洗洁精1瓶。 4.三等奖 5名，颁发集体奖状.肥皂2块。
寝室创意设计大赛 策划书
2011年新生寝室创意设计大赛 策 划 书 XX大学XX学院生活部 2011年10月
目录比赛目的 比赛规程 奖励方式 附录
比赛目的 为了营造良好的寝室文化氛围，以及增强寝室成员的集体 荣誉感和凝聚力，发挥寝室特长与“团结有爱，互帮互助”的 精神，给同学们提供更多发挥创造自己空间的机会，充分展现 我们学院大学生的风采，团学会生活部决定举办“寝室创意设 计大赛”，希望各寝室在寝室长带领下，群策群力，用睿智的头 脑，灵巧的双手，青春的激情，独特的创意，打造属于自己的 生活空间，诠释自己的生活梦想！ 比赛规程 一. 前期宣传：生活部提供横幅、海报、喷绘;学院设计,张贴海报 二. 比赛对象：学院共55个寝室（男生31个，女生24个）全部参加 三. 比赛时间：10.1—10.21，（设计稿需在10.13之前以电子稿形式交至邮箱xxxx） 四. 负责部门：生活部，勤工部，主席团 五. 规则： 1. 各个寝室写好设计稿上交，再根据设计稿购买装扮物品（提倡
自己动手）装扮寝室，寝室在装扮过程中拍摄布置场景可为寝室适当加分，每个寝室必须有一名解说员对其设计主题进行解说 2. 评分：设计稿25%，寝室装扮50%（墙面15%，柜子10%，推窗10%，其他15%），卫生25%（参照卫生评分细则）,满分100，基准分80 3. 10.22以现场评分方式对寝室进行评比并拍照，最后统计数据评选出十佳寝室与最佳组织班级 4. 学院团学会将在10月底前从十佳寝室中选出6个参加校生活部举办的寝室风采大赛 奖励方式 1. 十佳寝室中以一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个的名额进行奖励，尽可能使获奖男女寝室个数相平 2. 寝室奖品以抽奖方式决定，奖品主要为生活用品，大约在11月份颁发 3. 班级以奖状鼓励 4. 资金预算：一等奖72元，二等奖48元，三等奖30元 附录
2014大学校园寝室门牌设计大赛策划书范文
2014大学校园寝室门牌设计大赛策划书范文 活动背景： 经过长时间的磨合，每个寝室都形成了自己的文化，自己的精神，自己的个性。每个寝室都是一个聚宝盆，蕴藏着这个寝室里每位同学的才华，如何才能将这份才华，这份个性展示其他人呢?来参加寝室门牌设计大赛吧。寝室门牌，其实就像中世纪西欧骑士的徽章，象征着荣誉、理想、信念。这恰恰是我们大学生所需要的，在这迷茫的大学生活中，我们都需要一份支持自己的信念，那么，就把这份信念形象化出来，制作成自己寝室的门牌，将信念挂在门上，种进心里，秀出来! 活动目的： 活跃校园文化，彰显寝室个性，丰富学生生活，培养舍友感情，树立坚定信念，充实大学生的精神世界。 活动流程： 前期宣传：在活动开展前一周，展开宣传工作，分别在我院学生寝室楼张贴海报和易班上发出通知，说明活动内容，表面活动意义，鼓励每个寝室都交一份自己寝室的门牌。 海选：将所有寝室门牌收集齐后，由学生会干事及辅导员老师共同进行海选，选出自制门牌10份，非自制门牌20份进行下一轮。 投票：在剩下的30份门牌中，进行公开投票，投票方式分为大活现场投票及易班线上投票两种方式，最终评选出获奖门牌，并进行公开展示和颁奖。 比赛规则： 门牌可自己设计，也可自由选取已有图案，需体现本寝室的寝室文化。自己设计的有额外加分，非自制的不能参加最佳设计奖和最佳视觉奖。
所有门牌须有名称、简介及内涵说明。 最终评选的奖项有：最佳设计奖，最佳视觉奖，最佳创意奖，最佳内涵奖。 资源需要及金费预算： 名称数量单价合计备注宣传条幅 1 80元 80元 10米彩印海报 2 10元 20 元传单 500 0.035元 17..5元 1张a4上两张传单获奖证书 8 2元 16 元获奖作品展示海报 4 10元 40元易班投票贴 4 0元 0元与易班管理员联系 合计：173.5元 此外，还需要大活使用权一中午，工作人员若干。 活动负责人及主要参与者： 负责人：xxx 计算机学院学生会生活部全体干事 XX年x月xx日
大学生寝室设计大赛策划书
大学生寝室设计大赛策划书 一、活动背景及活动意义：寝室作为我们大学生活学习的主要空间，体现着一个家的概念，它承载着并体现着其内部成员的人文精神、生活态度及综合素质。为了营造良好的寝室文化气氛，发挥寝室特长，丰富大学生活，弘扬个性创性，一展我院大学生风采;并促进寝室之间,同学之间,班级之间的交流与沟通,增进友谊。故进行这次活动。希望各个寝室积极参与，用你们的行动，将寝室这块属于你的地盘点缀得靓丽多彩。 二、活动主题：我的地盘我做主 三、活动时间: 10.8-10.26 四、活动对象：大一至大四的男女寝室(由于会针对班级打分，望各寝室尽力参与) 五、主办单位：武汉大学测绘学院团委学生会女生部，生活部。 协办单位：武汉大学测绘学院团委学生会新闻部，宣传部。 六、活动安排策划： 10.8-10.10 完成策划确定相关安排 10.11-10.16 联系宣传部做海报14张(于3、4、7、8、11、14、15、16栋及1、2食堂处贴示)，作画板两块(分放于1、2食堂)，联系新闻部在学公网上发布相关消息，并联系各年级生活委员告之以具体事宜.。 10.17-10.20张贴海报，提出展板，并由女生部及生活部成员深入寝室宣传。 10.17-10.21各寝室进行寝室布置(包含了周末两天) 10.22-10.23相关评委按要求深入寝室进行评比，联系新闻部对选出的优秀寝室(可能较多)进行拍照，并联系宣传部制作展板.
10.24-10.25展板展示让同学投票评分 10.26 公布结果并颁奖 七、活动细则 1.寝室设计内容：寝室名设计，寝室门牌设计，寝室内部设计 2.设计要求： ①寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。要求健康新颖有特色能反映一定思想与认知寝室名可以设计为"逸心轩"、"阳光地带"等言简意赅之名或"击楫阁"、"舍鱼斋"等引自诗词蕴涵哲理之名抑或"知行屋"、"自强堂"等用以自勉、自励之名。 ②寝室门牌设计：(可以包含寝室名设计)：可体现相关专业特点和寝室风格，要求设计内容健康积极构造鲜明新颖独特，可添加绘画，制作等元素，具体制作形式不限 ③寝室内部设计：寝室内布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气、氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点、生活品位及精神风貌，寝室成员共同的理想和追求。 ④总体要求：要能体现个性主题，内容健康，提倡动手制作，合理利用资源，花最少的钱达到最佳的设计效果，创建节约性寝室，提倡以一个班级整体为单位参加此次活动。本班的各个寝室之间可以加强沟通与交流，相互监督与帮助彻底清理寝室卫生，同时可以商量以统一主题进行本班各个寝室的装饰，突出班级的团结与同一。 3.解说材料准备：各寝室选出一名解说员，于评委评比时，介绍该寝室的设计相关内容及理念。(对于后期评出优秀寝室，要再准备一定的书面材料) 4.就近联系人：(略)(详见团委学生会公共邮箱)
文化创意空间
昔日苏州河畔"旧仓库" 今日艺术家乐园 2002年1月9日16:23 东方网１月９日消息：这是一种独特的艺术建筑，外表犹如仓库，而内部轩敞、深邃、充满变化、富有个性。在上海３０年代最具风情的苏州河两岸，越来越多的艺术家正迁居到这种艺术建筑里。像北京闻名遐迩的艺术家村落——宋庄一样，上海苏州河上的艺术群落正受到海内外关注，被频繁地比喻为纽约现代艺术中心苏荷区以及法国塞纳河艺术家聚居的左岸。 在３０年代，苏州河两岸是上海早期工业的重地，从而留下大量年代久远的厂房和仓库。这些已经颓败破烂的老大建筑不少已经被改造成艺术家们的乐园。 台湾设计师登琨艳１９９８年底率先入住苏州河中段一间上下共２０００平方米的旧仓库，在运货装卸依旧繁忙的上海市纺织原料公司新闸桥仓库一墙之隔。工作室的大门——铁和铜拼镶、艺术味浓郁——斜敞着，像一个邀请的手势。２楼的大厅里放着一堂方阔的红木椅，一面墙濒临苏州河，站在窗前，可以看到依旧带些黑灰色的河水逝者如斯，不时有拖轮突突作响地驶过。大厅两翼则是放置着电脑的现代化设计室。 作为“苏州河艺术仓库区”的始作俑者，登琨艳对此地情有独钟。他相信苏州河两岸发展成艺术中心比美国苏荷更得天独厚。他两年前考察过，从外滩到石门路有３０多幢可改造利用的仓库，而且离市区近，完全有条件发展成文化艺术街。再说，苏荷还没有这么一条人文蕴籍的河。 低廉的租金、历史风貌和市井生活融汇一处的独特景象，把艺术家们吸引到苏州河畔傍水而居。 “租金便宜，上海风情浓郁，这里是绝好的创作空间。”画家丁乙说。 设计师刘继东把他苏州河上的工作室称为“一口深邃的古井”，是他不少设计灵感的源泉。刘继东的工作室位于当年上海１９路军八百壮士抗击日本侵略军的四行仓库，好几扇当年的仓库里的铜门都原样保留着，上面有白漆刷的号码，似乎还有弹孔的痕迹。而昔日的战壕已经俨然被改造成时尚场所，不久前，一些英国时尚品牌选择在这个全中国最著名的仓库里召开产品发布会。 并非“苏荷” 中国已经习惯了把自己城市化的进展向西方寻找参照系，例如把稍具规模的媒体集团比照美国的时代华纳，把稍具情调的街道比作法国的枫丹白露。不过，苏州河与纽约现代艺术中心苏荷的确具有惊人的相似之处。 “它们的兴起简直一模一样。”美国纽约时报上海分社记者石克雷说：“先是有大量废弃的仓库房子，然后艺术家迁居进去，变成一种时尚，艺术区渐渐形成规模。” 在苏州河西岸的东廊画廊，美国《新闻周刊》杂志记者江崎杏奈惊喜地说：“置身于这里的画廊，感觉就象在苏荷，当然走出画廊就发现完全不是一回事。苏荷区总是那么热闹，有那么多工作室、画廊、酒吧、商店和小商小贩。” 苏州河上艺术家群落的规模和影响，显然还远远不能和拥有近４０年历史的苏荷相比。“不起眼”是一个通常用来修饰这些“艺术仓库”的形容词，它们混迹，甚至淹没在上海最后一批面临拆迁的棚户房中。比比皆是的景象是：棉毛裤和咸鸡咸鸭晾在纵横交错的竹杆上，白发的老人在矮屋门口叠锡锭以送旧迎新。在这里栖身，“大隐隐于市”的说法比现代艺术中心来得贴切。 被越来越多的中外艺术家感兴趣的苏州河“艺术仓库区”还有可能失去一部分吸引力。上海市政府投入了巨大的资金改善一度臭不可闻的苏州河的水质，而随着河水波色
寝室文化设计大赛
寝室文化设计大赛 一、活动主题 我们知道学生宿舍是学生生活、学习及娱乐的场所，是营造良好校风、学风及培养健康生活作风不可忽略的阵地。宿舍文化是校园文化的折光，是家庭文化的变异，是社会文化的浓缩。良好的宿舍环境，良好的舍风对提高同学道德修养等素质起着感染感染熏陶、潜移默化、净化心灵的作用。为丰富校园文化生活，创造美好的生活空间，进一步美化我们机电系学生的生活环境，引导同学自觉遵守学校宿舍管理条例，增强同学们之间的交流和友谊，弘扬宿舍文化。机电系学生会将组织举办宿舍文化设计大赛，引导同学们养成讲文明、讲道德的习惯，共建文明生活，营造健康积极的校园文化生活氛围。 二、活动目的： 为了进一步繁荣寝室文化氛围，挖掘“弘德、育人、求美” 的寝室文化内涵，增进宿舍间的交流和沟通，贯彻低碳环保的理念，展开以“聚五湖四海之友，筑低碳和谐之室”为主题的寝室文化设计大赛。让更多的同学加入到校园寝室大家庭中，共同分享乐趣，使我们的寝室生活得到充分体现 三、活动组织： 主办单位：淮北职业技术学院 承办单位: 机电工程系党总支 学生会人文素质部 四、活动时间： 活动时间为2月—3月
五、具体活动安排： 1.活动原则： 个性、和谐、公平、安全、环保 2.活动口号： 设计个性宜居寝室，规划心灵和谐家苑 3.活动时间： 宣传：2月20日—3月4日 准备：二月下旬至三月初 4.参赛对象： 机电工程系全体学生（以寝室为单位） 5.比赛流程： a.由各部长看评分成绩，推选3个优秀寝室。 b.系主席团进行各部长推选寝室的复选，选取10个终选寝室。 c.现场进行寝室风采展示终评环节，评比出最终优秀寝室奖项。 6.奖项设置： 一等奖4名；二等奖8名；三等奖16名；创意奖4名。 （奖品依照历届学生会样例） 7.复选评分标准：见附件一 8.终选评分标准：见附件二 9.其他： (1)邀请校会记者团、校报记者现场采访拍照（部分照片与全场 记录一起归为会后资料） (2)评出优胜寝室报校有关部门，并做好存档。 （3）邀请系会主席和各部长代表担任评委，并邀请后勤服务中心主任参与终评并颁奖。 六、宣传方式： （1）前期宣传： 2月20日—3月4日：
技能大赛教学设计
新人教版PEP小学六年级下册unit3 Where did you go?B Let’s talk 教学设计 教材分析： 本课时是新人教版PEP小学六年级下册unit3的一节会话课，询问并回答别人在过去的时间里去了哪里，乘坐什么交通工具,在那儿做了 些什么。了解冬天里三亚的天气和人们的活动。课型为新授课。是本单元的第3课时。 学情分析： 六年级的学生已经有一定的英语基础，会询问和回答别人现在去哪里，乘坐什么交通工具以及做什么。因此为本课一般过去时的学习打下了基础，为新课做了很好的铺垫，而且学生具有一定的自我发现能力以及自我总结的能力。 教学目标： 一．知识目标 1.能听懂Let’s try 部分的对话并完成练习。 2.能理解Let’s talk内容并能够听说读写句型Where did you go?How did you go there?What did you do there?几个问句及回答。 3.能听说认读单词beach。 二．技能目标 1.能熟练朗读对话并表演。 2.能够在情景中恰当运用句型Where did you go?How did you go there?What did you do there?来询问别人在过去的时间里去了哪里，
乘坐什么交通工具,在那儿做了些什么，并回答。 三．情感目标 1.了解冬天里三亚的天气和人们的活动。 2.培养学生乐于同他人交往的性格。 教学重难点： 重点：能理解Let’s talk部分的对话内容，并能够听,说,读,写句型：Where did you go?How did you go there?What did you do there? 难点：利用所学的三个句型描述自己的假期。 教学方法:任务型教学法，情境创设法 教学准备： 多媒体课件，三个特殊疑问词卡片，Amy’s trip卡纸练习题 教学过程： Step1 warming up 1.sing a song “tell me about your holiday” 2.Greetings 3.Present the title of this class”Unit 3 Where did you go?B Let`s talk” 4.Present the teaching aims. 5.Let’s chant.师逐句教读，然后学生拍手吟唱歌谣。 Where did you go? Where did you go? I went to Xinjiang I went to Xinjiang
寝室设计大赛策划书
武汉理工大学华夏学院经济与管理系第六届寝室文化设计大赛策划书 一、活动目的 寝室是学生主要的学习、生活场所，为同学们提供更多发挥创造自己的空间，充分展现我系大学生风采。同时也为进一步提高我系学生的文明素质，营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，促进大学生综合素质的全面提高。更是为了进一步提升我系学生寝室的文化品位。我系将举办“展空间之景，秀心灵之窗”寝室主题设计大赛，希望参赛寝室在寝室长的带领下，用灵巧的双手点缀生活的空间，诠释理想的生活和飞扬的梦想。 二、主办单位 主办单位：武汉理工大学华夏学院院学生会生活治保部 承办部门：经济与管理系团学联生活部 三、活动主题 展空间之景，秀心灵之窗 四、活动时间：2012年11月01日——2012年11月30日 五、活动对象：经济与管理系11级、12级全部学生 六、活动安排 1、宣传阶段（10月30日----11月2日） 宣传地点：一食堂门口、橱窗、各寝室楼下的展板 宣传准备：通知我系各班班长、生活委员及寝室长，并以海报、微博、腾讯、人人等手段宣传，动员同学们积极参与到这次活动中。
具体内容： 1）生活委员会议：召集各班班长生活委员开会并下发参赛通知； 2）寝室楼下的宣传栏：我们将在各寝室楼下张贴寝室设计大赛的通知； 3）签名会活动：在学生宿舍大楼门口展开“同一个家”的签名活动，大家可以写对寝室的祝福标语，或者寝室中发生的趣事，激发大家对寝室的热爱，增强室友之间的友谊； 4）横幅宣传：在校园的道路旁，我们将拉横幅进行寝室设计大赛的宣传； 5）海报宣传和橱窗宣传：我们将于11月2日至11月6日学校的一食堂门口进行海报宣传，在宣传橱窗进行橱窗展览； 6）去年优秀寝室展板：我们将在一食堂门口，展出去年经管系的优秀寝室设计。 2、报名阶段 11月5日之前，以班级为单位，由各班班长报送参赛寝室到经济与管理系生活部干事处，或在一食堂侧门报名点报名。 3、准备及评比阶段 1）初赛阶段（寝室） 11月6日----11月9日，经管系团学联生活部对报名参加的学生寝室进行内务及设计进行评比，根据本系申报寝室总数的15%评选出优胜的寝室，并在11月12日前将进入系内决赛的名单张贴在各寝室楼底的宣传栏上。 2）复赛阶段（寝室） 11月14日下午12:10开始，由经济与管理系老师、团学联主
空间创意设计模块简介
空间创意设计模块 简介 空间创意设计模块是浮世绘的核心，设计部是由空间创意设计和软装陈设艺术设计两大部分组成。 空间创意设计是一只由“以设计总监”为核心组建的统一设计团队。该团队是由从业十年以上经验的知名设计师主持原创设计工作。团队以实践经验和探索研究的方式以创新的设计理念和独特的表现手法用最简单的材料、最低的成本为客户创作最适合、最完美、个性化的居住空间，团队成员在工作中紧密配合，分工有序，从头到尾为客户提供一对一的专业化化服务。 软装陈设艺术设计团队整合国内一流的软装设计资源，由浮世绘主力设计师率领的顶尖设计团队，旨在向客户传播一种全新的空间创意理念及致趣的生活美学态度，倡导一种感受创意、赏析设计、发现灵感的享受体验。 从古典到现代，从极简到奢华，涵盖整体软装设计服务、高档的商业和家用面料和家具、床上用品，各种窗帘窗饰产品、精品灯饰、工艺品、收藏品、花艺、植物、雕塑、油画等摆件饰品及个性化定制等全套空间装饰产品与服务。我们与广州、深圳、上海等地从事专业软装产品的设计和制作企业合作，产品的需求以及给后续生产，制作，品质监督和管理等繁杂的全部的专业程序提供了完善，细致的服务和保障。
浮世绘的每款产品都体现了国际最新的时尚家居生活潮流，赋予每个空间独特的个性气质，为每一件产品的设计注入思想，让每一个空间卓越呈现。团队凭借超凡的设计潮流洞察力和创意的展示手法,为别墅豪宅、家装、高端酒店、会所、精装楼盘等商业空间推出了“整体软装规划设计”服务。软装设计上的强大优势体现在对拥有各种不同的东、西方文化背景的客户需求的深切理解和对我们共有的磅礴而深厚的文化传统遗产的尊崇和发展从而树立起我们独特的设计理念和风格。 设计是时代的驱动者，必须不断创新和改良、甚至是革命。我们坚持作品的独创性，坚定地让艺术回归生活，我们希望为客户提供另外一条可供参考和探讨的路，以此来建立行业标杆。在设计中每一个环节做到精益求精，让宾客的内心充分感受到高品质的生活空间。
新生寝室设计大赛策划书简易版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 新生寝室设计大赛策划书 简易版
新生寝室设计大赛策划书简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 活动主题：XX级新生寝室设计大赛 一．活动时间 XX年9月26日——10月20日 二活动目的 增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结、和谐、健康发展，增强集体荣誉感，丰富同学们生活品位，使寝室成为同学们心灵的栖息地，疲倦的避风港，真正让寝室成为同学们学习生活中最为重要的阵地！ 三、参赛对象
云塘校区计通学院所有XX级学生寝室，寝室长负责组织本寝室的设计装饰工作和报名迎评的联系工作。 四、活动内容 1.活动安排 a、由各班生活委员在活动前把自己班级的寝室号报给生活纪检部干事，经确定无误后统一交给生活纪检负责人何克岩。 生活纪检部干事负责人： b、活动启动后，各班组织寝室设计，为考核做准备。 2．设计要求 a、寝室环境干净整洁，符合我校学生宿舍内务卫生标准； b、不得破坏，移动或变更寝室原有的设
基于营造趣味的旧改类创意产业园空间设计研究
基于营造趣味的旧改类创意产业园空间设计研究由于社会经济形态的改变,创意产业作为一个新兴的知识密集型产业正在全世界蓬勃发展,并成为衡量一个国家和地区社会竞争力的标准之一,而相应的为之提供综合性支持的物质空间载体——创意产业园也在全国各地掀起建设热潮,而在其中旧改类创意园产业园的建设尤为突出。笔者通过对旧改类创意园产业园相关的设计理论研究和实地案例调研后发现,目前相关设计理论研究十分缺乏,且主要集中在园区的开发管理、规划设计、公共空间研究等方面。笔者通过查阅相关资料,并对创意工作者和创意产业园的调研后发现,他们在满足了基本的空间物质需求后,还需要更多的心理和精神需求来提高他们工作学习和生活娱乐的质量,相应的空间的趣味性成为了他们对于空间的追求。营造空间的趣味性能为创意园工作者打造趣味丰富、功能完善、环境舒适、氛围愉悦的建筑空间,还能激发他们的工作热情和灵感,进而提升整个空间的品味与质量,促进创意产业园的建设,提升企业活力,提升城市空间品质,因此本文对于旧改类创意园产业园空间趣味的营造与设计的研究有重要的实践指导意义和理论意义。本文首先介绍了旧改类创意产业园的相关概念、特点、建设概况、功能类型和空间分类,总结了旧改类创意产业园空间改造的一般方法及存在的弊端,分析了创意工作者心理行为需求,对空间趣味的内涵、作用及表现方式作出了梳理,并归纳出空间趣味要素的关系和营造过程。然后通过对几个国内典型的旧改类创意产业园的实地调研,分别从园区的办公空间、展示空间、商业空间、交通空间和休憩空间进行多要素
的对比分析,并总结出园区中影响营造空间趣味的主要因素和当前案例设计中的不足。最后通过前面的研究分析总结出基于营造趣味的旧改类创意园产业园空间设计的原则,并分别从空间限定、空间形态、空间组合方式、空间界面、采光设计等几个方面归纳总结出空间物质要素的相应设计策略,从空间情节、空间情感、空间情境几个方面归纳总结出空间精神要素的相应设计策略。
寝室设计大赛
目录 ◆活动介绍 (2) ◆活动相关人员 (4) ◆前期准备 (5) ◆活动流程 (6) ◆资金预算 (8) ◆附录1:评分细则 (9) ◆附录2:评分表 (10)
活动介绍 一、活动目的: 为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神。提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我院大学生风采，数理学院生活部决定举办“*********”寝室设计大赛。希望各参赛寝室在寝室长的带领下，用睿智的头脑、灵巧的双手点缀生活的空间，诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。 二、活动主题： ********* 三、活动内容: 本次活动主要围绕******这一主题,旨在引导同学们创造一个环保舒适的生活环境。 四、参赛对象： 数理学院2011级新生 五、活动时间： 待定 六、活动地点： 新生寝室
七、奖项设置 一等奖 4个 二等奖 6个 三等奖 8个 优秀解说员 2名 最佳组织奖 1个 八、参赛要求： ①参赛对象以寝室为单位，且为各系寝室设计大赛的获奖新生寝室，并在赛前做好充分准备，评比时寝室务必留人，否则按弃权处理； ②寝室设计反对铺张浪费，争取做到装饰美观而不奢侈，简单却不失精致； ③主张充分发挥想象力，设计中的装饰品尽量采用自己的手工艺制作品； ④设计主题健康、文明，设计独具特色，突显个性，富有创意； ⑤评比时参赛寝室成员需作简短的介绍，寝室介绍可不拘一格，介绍时间原则上控制在一分钟内； ⑥评比时参赛寝室需有一人负责解说，向评委阐释寝室设计主题，并讲解寝室设计思想。
活动相关人员 一、活动策划组 总策划：吴敏 副策划：郭亚勤 审核人：吴敏 负责组织：数理学院团总支学生会 二、嘉宾 校团委领导，院领导 三、评委组成 院学生会主席团及各部部长 四、活动工作人员安排 前期活动介绍：钱立锋曹冀群刘妍王芳统分人员：钱立锋曹冀群刘妍王芳 写证书：宣传部委员 拍照：办公室委员 报道：校大学生记者站院学生会新闻部
学生寝室美化大赛方案
学生寝室美化大赛方案 一、活动目的及意义 为营造良好的宿舍文化氛围，增强宿舍凝聚力，发挥各宿舍特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我校住宿学生风采，决定举办“我爱我家”宿舍设计大赛。希望各宿舍在宿舍长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释我们理想的生活和飞扬的梦想。 二、活动主题： 我爱我家 三、活动对象： 全校住宿学生宿舍 四、活动内容： （一）、寝室名设计：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。可粘贴在宿舍内门上方或窗台上方正中。 （二）、美化设计 1、设计内容积极向上，健康活泼，体现学生的朝气、活力，体现出寝室成员的共同理想和追求； 2、设计别具匠心、新颖独特，主题一目了然； 3、室内装饰设计合理，富有美感，风格鲜明。帖有名人名言或寝室公约或寝室人员名单，体现积极健康的精神风格； 5、倡导自制装饰或墙壁帖画，在不破坏、移动、变化寝室原有设施的基础上力求创新、讲究整体形象统一、和谐； 6、能体现学校特色，寝室设计具有环保理念。 7、寝室风格：各参赛寝室须确定自己的寝室的风格，如现代、文雅、环保、活泼等。形象设计可通过装饰门面、地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物、彩带等装饰。 （三）、寝室精神风貌 1、寝室成员热情大方，有较好的文明卫生习惯，礼貌待人； 2、寝室解说人员解说流利得当，能突出介绍寝室重点、特色； 3、寝室成员遵守学校纪律，无违规现象。 （四）、卫生 （ 1）、室内干净，地面干净，无纸屑杂物； （ 2）、床上下物品整洁； 床上用品摆放整齐，床上其他物品放置整齐，床下鞋子分类摆放整齐，室内其它杂物摆放整齐合理。 （ 3）、书桌摆放整齐；
寝室设计大赛
寝室文化设计大赛 策 划 书 主办单位：东华理工大学学工处、长江学院 承办单位：长江学院学生宿舍自我管理委员会 策划人：曾瑶 2014年11月17日 总负责人：朱旭炜负责人：曾瑶
目录 一、活动背景………………………………………… 二、活动目的及意义………………………………… 三、活动主题………………………………………… 四、活动对象………………………………………… 五、活动时间、地点………………………………… 六、活动单位………………………………………… 七、活动内容………………………………………… 八、比赛内容及要求………………………………… 九、奖项设置………………………………………… 十、活动经费预算……………………………………十一、其他说明………………………………………十二、附件……………………………………………
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，想要丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我们来说是至关重要的，而在我校校园里学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”的精神传承显得犹为重要。 二、活动目的及意义 寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在这里我们不断努力，不断创新，学工处、长江学院策划举办了东华理工大学长江学院第一届“寝室设计文化大赛”活动。 通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步丰富校园文化生活，进一步营造浓厚的校园文化氛围，增强同学们的自主生活意识，提高同学们的生活质量，调动同学们的积极性，浓厚寝室文化氛围，促进寝室内部团结、和谐、健康发展，增强集体荣誉感，丰富同学们生活品位，融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。