电子支付与网络金融实验大纲

合集下载

《网络银行与电子支付》-----实验指导书

《网络银行与电子支付》-----实验指导书《网络银行与电子支付》课程课程编号：*****实验指导书主撰人：****审核人：****前言实验总体目标: 通过《网络银行与电子支付》的学习，应使学生具备电子商务支付基础知识以及从事电子商务所必备的计算机、网络、通讯、网络银行支付基础知识。

《网络银行与电子支付》实验围绕网络银行、电子支付的实例展开，在充实的理论学习基础上，对实例进行上网操作，最终达到学生能够将理论部分的知识化为真切的实际感受，全面领悟网络银行和电子支付的思想，掌握网络支付与结算技能。

适用专业年级:电子商务专业四年级第一学期实验课时分配:8学时序号实验项目要求类型每组人数实验学时1 网上银行个人业务必验证 1 22 网银在线电子钱包支付必综合、设计 1 23 手机银行业务必验证 1 24 支付宝业务必综合、设计 1 2实验环境Windows2000 或XP，电脑接入互联网，常用浏览器，移动电话、PDA等移动智能终端。

实验总体要求通过本实验课程的教学，学生能基本上达到独立完成实验内容，通过老师的指导可完成设计性实验内容，能将相关内容应用到课程设计、毕业设计等实践性环节中。

实验1 网上银行个人业务一、实验目的1、掌握电子银行支付流程2、了解电子银行的相关知识二、实验要求1、浏览中国工商银行网站2、了解网上银行个人业务的内容3、熟悉网上个人银行业务的电子支付流程及有关规定三、实验内容与步骤1、登入，进入工商银行网站，如图所示进入工商银行个人银行业务的界面：2、进入个人网上银行用户登寻页面，在红色方框内输入卡号或登录、登录密码、及验证码，同时要注意如下的重要提示：3、登录个人网上银行后，出现如下界面：可在此进行各种个人网上银行业务，如投资理财（人民币黄金买卖、基金投资、网上理财产品、网上保险、“利添利”理财计划）转帐汇款（境内汇出汇款、电子速汇、国际卡购汇还款、国际卡外币还款、牡丹卡人民币还款）缴费支付（代缴学费、委托代扣、网争年费缴费、e卡、预留信息验证）个性化服务等。

电子支付与网络金融课程教学大纲

教学重点、难点:
网上支付工具
网络银行
网络金融
教材和主要参考资料:
参考教材:《网络金融与电子支付》北京大学出版社主编：李蔚田杨雪杨丽娜
《电子支付与网上金融学》东北大学出版社，才书训等，２002。
参考书: [1] 电子支付结算系统，西南财经大学出版社，帅青红，２00６
[2]网上支付与网上金融服务,东北财经大学出版社，ﻫ张卓其, 史明坤编著，2０0６
网上支付工具
９
掌握主要网上支付工具的特点、相关技术和业务流程。
移动支付
3
了解移动支付方式的发展动态及主要支撑技术。
电话支付
３
了解电话支付方式的发展动态及主要支撑技术。
网上银行
９
了解网络银行主要发展阶段及特点,了解国内外网络银行发展现状。掌握国内网络银行业务的构成。理解掌握网络银行系统基本组成及主要技术。
［3］电子支付与网络银行,人民大学出版社,周虹，2006
[4] 网上支付结算与电子商务，重庆大学出版社，张宽海，2004
[5] 《网络支付结算》电子工业出版社,柯新生主编,2004；
教学内容
学时
基本要求
概述
３
了解结算方式的演变过程，理解和掌握主要的概念和术语。了解电子支付结算的应用现状和发展前景。
网上金融
9
熟悉网上证券的基础概念，主要模式，系统构建及国内外的应用现状。
熟悉网Байду номын сангаас保险的基础概念,主要模式，国内外的应用现状。
有关说明:
拟稿（签名):林新华2009年1０月1日
核对(签名)林建宗2009年11月1日
审批(签名）：瞿友喜20０9年11月2日
《电子支付与网络金融》课程教学大纲

实训一网上金融与电子支付2

安徽工商职业学院工商管理系实训报告
……………………………………………装……………………………………订………………
三、实训过程、结果及体会
实训建议：
1.结合自身实际情况谈一谈自己有没有开通网上银行。

（1）如果开通的话，截图说明你的网上银行的各种功能，以及选择你该网上银行的理由。

理由：
便捷易用只要进入建设银行网站，不用去银行排长队，不再发愁错过营业时间，足不出户享受个人金融服务。

安全可靠提供先进的建设银行网银盾和动态口令，提供短信通知、身份认证、限额控制、多重密码验证、银行后台实时交易监控，预留防伪信息验证、私密问题设置。

经济实惠申请免费，省去奔波成本；使用免费，办理业务手续费相比柜台均有不同程度折扣和优惠（如转账汇款，申购基金等）。

功能丰富八大类专业金融服务，包括账户查询、转账汇款、缴费支付、信用卡、个人
第11 页。

《电子支付与网络金融》教学大纲#(精选.)

《电子支付与网络金融》教学大纲编写人：李干审核人：沈星元一、本大纲适用专业本大纲适用于电子商务本科专业。

二、编写本教学大纲的说明（一）本课程的性质和任务本课程是电子商务与信息管理专业的一门重要的专业课。

本课程的教学目的，是使学生在学习电子商务与计算机网络等课程的基础上，掌握电子支付和网络金融的基本原理和相关技术方法，深入了解各种电子化、网络化支付工具的特点和应用，培养分析与设计新的电子支付工具的能力，为日后从事电子商务的理论研究和实际应用打下坚实的基础。

（二）本课程的基本要求1. 电子支付与网络金融（1）电子商务和网络支付：掌握电子商务环境中，网络支付工具的地位与基本概念。

（2）电子货币与电子银行：掌握并理解电子货币的基本概念、分类以及应用情况，掌握电子银行的体系结构、主要功能与发展现状。

（3）网络支付基础：了解网络支付的支撑平台，理解并掌握网络支付的基本流程、模式以及分类。

（4）网络支付的安全及相关安全技术：掌握网络支付中常见的安全技术，包括防火墙技术、各种密码技术、数字信封、数字摘要、数字证书、SSL协议以及SET协议等。

（5）典型B to C型网络支付方式：掌握常见的B to C型网络支付方式，包括信用卡网络支付、电子现金、电子钱包、智能卡支付以及个人网上银行等。

（6）典型B to B型网络支付方式：掌握常见的B to B型网络支付方式，包括电子支票、电子汇兑、电子数据交换以及企业网上银行等。

（7）移动支付与微支付：掌握移动商务与移动支付的概念与相关技术，理解微支付模式。

（三）本课程的重点和难点1、本课程重点：网络支付的支撑平台，理解并掌握网络支付的基本流程、模式以及分类。

2、本课程难点：网络支付的安全及相关安全技术。

（四）本课程与其它相关课程的联系和后续课程本课程，以电子商务概论、组织行为学、企业管理为预备课程，为企业电子商务管理、电子商务网站开发与管理等课程作铺垫。

（五）学时本课程为64课时。

《网络金融与电子支付》教学大纲.doc

《网络金融与电子支付》教学大纲第一章绪论一、学习目的和要求木章介绍了网络经济的基本知识，以及网络金融的产生及演变。

要求理解网络经济学的概念、特征、应用；理解网络金融的产生；了解网络金融的特点和作用；了解网路金融发展现状。

二、课程内容笫一节网络经济概述一、网络经济的概念二、网络经济的特征三、网络经济的应用第二节网络经济产牛的社会背呆一、经济全球化的趋势二、跨国公司的强力推动笫三节网络金融的产生和发展一、网络金融的产生二、网络金融的发展过程笫四节网络金融的特点和作丿IJ一、网络金融的特点二、网络金融对经济系统的作用笫五节网络金融业的发展现状一、网络银行发展与创新二、网络证券业务的拓展三、网络保险方兴未艾四、网络期货逐步发展三、考核知识点（-）网络经济的概念（-）网络经济的特征（三）网络金融的发展过程（四）网络金融的特点（五）网络金融对经济系统的作用（六）网络金融发展现状四、考核要求（-）网络经济的概念领会（-）网络经济的特征领会（三）网络金融的发展过程领会（四）网络金融的特点领会（五）网络金融对经济系统的作用领会（六）网络金融发展现状领会第二章网络银行一、学习目的和要求本章主耍介绍网络银行的基木知识和基木理论。

要求掌握网络银行的概念、特点；了解网络银行的主要内容；了解网络银行的产生于发展；掌握网络银行的功能和特点；理解网络银行的建设；掌握网络银行建设的特点；了解网络银行的管理与监管。

二、课程内容第一节网络银行概述一、网络银行的概念及特点二、网络银行的主要内容笫二节网络银行的发展一、网络银行的产生二、国内外网络银行的发展概况第三节网络银行的功能与特点一、网络银行系统功能二、网络银行的特点笫四节网络银行的建设、服务和管理一、网络银行的建设二、网络银行系统建设特点三、网络银行的服务四、网络银行的管理五、网络银行的监管三、考核知识点（―）网络银行概述（-）网络银行的发展（三）网络银行的功能与特点（四）网络银行的建设、服务和管理四、考核要求（―）网络银行概述识记、领会（―）网络银行的发展领会（三）网络银行的功能与特点识记（四）网络银行的建设、服务和管理识记、领会第三章自助银行与电话银行一、学习目的和要求本章主要介绍自助银行的基本知识，电话银行的基本知识和基本理论。

网上支付与电子银行实训教学大纲.doc

《网上支付与电子银行》实训教学大纲一、实训教学任务和目的实训是《网上支付与电子银行》课程的重要教学环节，通过各种类型的验证、模拟和设计性实验教学环节，对学生进行实践技能和科学研究方法的训练，巩固其在课堂上所学书本知识，加深对网上支付与结算的基本概念、基本原理和分析方法的理解，掌握从事网上支付与结算活动的基本技能，并运用相关理论处理一些实际问题。

同时，通过实践教学活动，拓宽学生的知识领域，锻炼学生的实践技能，培养科学严谨、求真务实的工作作风。

二、实训教学基本要求《网上支付与电子银行》课程实训主要是综合性、验证性实验。

本课程共开设五个实验项目。

要求在条件允许情况下，应尽可能将五个实验都完成。

具体安排为：第一次国内金融机构网上金融服务及其应用实验；第二次是网上购物与网上支付实验；第三次是网上转帐实验；第四次是网上证券实验，第五次是调查国外网上金融服务实验。

每次实验后，要求都做出实验报告。

通过实验教学应达到以下基本要求：1、了解银行网上业务，掌握电子支付的基本过程和流程；2、了解网站购物常用的支付方式；3、掌握个人银行专业版的使用方法；4、掌握网上转帐的操作方法，实现资金的网上划转；5、掌握网上证券系统的下载、安装、使用；6、熟悉网上证券交易业务及网上证券交易程序；7、了解国外金融机构提供的网上金融服务。

三、实训教学内容实验项目一国内金融机构网上金融服务及其应用一、实验目的1、了解我国各大商业银行已开展的网上银行业务内容及提供的网上金融服务现状；2、学习使用网上银行业务；3、了解电子商务网站所提供的支付结算方式。

二、实验内容1、访问我国几大商业银行网站，浏览各大商业银行提供的网上金融服务内容；2、利用互联网在网上查询你个人的资金帐户余额及交易记录，学习网上银行业务的使用；3、浏览访问电子商务网站，熟悉网上购物流程和了解网上结算方式的种类。

三、实验学时：6学时实验项目二网上购物与网上支付实验目的1、了解网上购物流程，学会网上购物；2、掌握数字证书的申请和使用；3、掌握电子钱包软件（客户端软件）的安装和使用；4、掌握利用互联网进行网上支付。

电子支付与网络金融实验大纲

《电子支付与网络金融》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修【课程学时】35【开课学期】第7学期【实验学时】10【适用专业】电子商务专业一、实验教学任务和目的通过电子支付与网络金融模拟环境实验教学，帮助学生理解电子支付整个流程和关键步骤，使学生熟悉与网络金融相关的操作实务和管理过程，以及熟悉电子支付环节中的安全控制、支付过程及技术支持等知识点，掌握电子货币和电子支付的基本知识，了解什么是网上银行、网上保险和网上证券，并对具体的网上操作环节进行了解和模拟，以巩固对基础理论的理解。

二、实验教学基本要求本课程实验包括七个实验项目，其中五项为必做项目，两项为选做项目，必做项目共安排了10个学时，通过实验教学应达到以下基本要求：1．理解网上银行的组成，熟悉网上银行所提供的功能和服务；2．了解中国现代支付体系及支付清算服务；3．通过对第三方支付工具的了解，掌握使用第三方支付工具进行网上购物及网上支付的操作；4．掌握移动支付的方法和操作流程；5．熟悉“新华08”金融信息服务系统的主要功能，掌握该系统的具体使用方法，利用该系统进行股票交易和保险交易实战。

三、实验教学内容实验项目一网上银行的了解与操作1．实验类型操作性+验证性实验。

2．实验目的（1）熟悉网上银行所提供的银行业务功能；（2）了解网上银行的基本操作流程；（3）掌握网上银行使用的初步准备工作。

3．实验内容与要求（1）登陆我国各大商业银行网站，查看网站界面，了解功能分布。

（2）选择某一家网上银行，亲身体验它的网上银行服务。

（3）利用网上银行提供的网上转账支付服务实现资金的网上划转，要求转账金额1.00元，并打印有关交易记录（查询出原始界面）。

（4）转帐成功后，利用专业版的查询功能，查询转帐成功的交易记录，并打印出原始界面。

根据实验教材中列出的实验步骤，利用实验室和指导教师提供的实验软件，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。

网上银行与电子支付实验指导书

网上银行与电子支付实验指导书实验指导书：网上银行与电子支付实验1. 实验目的：探究网上银行与电子支付的基本原理和操作过程，加深对于电子支付安全性和便利性的理解。

2. 实验器材：电脑、手机等设备；网银账号；支付宝、微信支付等电子支付账号。

3. 实验步骤：步骤一：注册网上银行账号1. 在电脑上打开银行的官方网站，找到注册页面。

2. 根据要求，填写个人信息，并选择一个自己容易记住的用户名和密码。

3. 完成所有必填信息后，点击提交按钮进行注册。

4. 对于一些银行可能需要核验身份证信息，按照指引进行操作。

5. 完成注册后，会收到一封邮件或短信通知账号激活。

步骤二：登录网上银行账号1. 打开银行的网上银行网址。

2. 输入用户名和密码进行登录。

3. 登录成功后，会看到自己的账户余额和交易记录等信息。

步骤三：进行网银转账操作1. 点击转账功能按钮，选择转账类型（例如：行内转账、行外转账等）。

2. 填写收款人账户信息和转账金额。

3. 确认转账信息无误后，点击提交按钮。

4. 输入动态密码或手机验证码进行身份验证。

5. 完成转账后，系统会显示转账成功。

步骤四：注册电子支付账号1. 打开支付宝或微信支付的官方网站或手机应用。

2. 点击注册按钮，填写个人信息。

3. 确认手机号码，并输入验证码进行验证。

4. 设置支付密码，并按照指示完成其他必要的信息填写。

5. 确认注册信息无误后，点击提交完成注册。

步骤五：进行电子支付操作1. 打开支付宝或微信支付应用。

2. 点击支付功能按钮，选择付款方式。

3. 输入收款人账号或扫描收款人的二维码。

4. 输入付款金额，并确认无误。

5. 输入支付密码或进行身份验证。

6. 完成支付后，系统会显示支付成功。

4. 注意事项：1. 在注册账号时，应确保个人信息的真实性和准确性。

2. 注册账号时，应注意账号和密码的保密性，避免泄露给他人。

3. 在转账或支付时，应仔细核对收款人账号和金额等信息，避免错误操作。

电子支付与网络银行实验指导书 (439)

《电子支付与网络银行》实验指导书商学院商务信息系2014年1月目录说明 (3)实验一银行网上业务调查 (3)实验二电商网站的支付方式调查 (6)实验三网上银行个人业务 (7)实验四手机银行业务 (11)实验五网银在线电子钱包支付 (12)实验六个人安全证书申领 (14)实验七支付宝业务 (16)说明电子支付与网络银行实验教学课程主要为使学生了解电子支付的概念和电子支付与网络银行系统；了解电子货币的概念、特点和种类，掌握不同电子货币的支付方法，及主要支付和清算系统；弄清网上银行的运作模式、主要业务和交易系统。

电子支付与网络银行实验教学课程是丰富课堂教学的重要手段，学生通过上机操作，不但对所学课程有更深入的理解，而且有助于对其他课程的学习，提高学生的动手能力和创新能力，从而起到事半功倍的效果。

实验教学是课程教学的重要组成部分。

为帮助学生更好地掌握课程内容，提高实验教学效果，特编写了本课程实验指导书。

本课程实验总课时总共为16学时，总共开展7个实验：银行网上业务调查、电商网站的支付方式调查、网上银行个人业务、手机银行业务、网银在线电子钱包支付、个人安全证书申领、支付宝业务。

本指导书包括实验目的、实验内容、实验步骤以及实验报告等内容。

实验在主讲教师的指导下独立完成。

实验成绩纳入课程最终成绩。

本指导书供电子商务专业学生《电子支付与网络银行》课程使用。

李晓林2004年1月实验一银行网上业务调查一、实验目的了解和熟悉各家银行网上业务。

二、实验要求对比各银行网上业务（个人和企业），并通过列表形式比较分析各银行网上业务的特点。

三、实验内容与步骤（1）在百度等搜索引擎上查到招商银行、中国银行、中国工商银行、中国建设银行的网址；（2）登陆上述银行的网站，查看其开展的网上个人业务和企业业务（以个人银行为例，有账务查询、网上支付、转账汇款、自助缴费、外汇买卖、国债投资、证券服务、功能申请等）。

（3）比较各银行业务的差异。

网络金融与电子支付附录2网络金融与电子支付实训指导

《网络金融与电子支付》模拟实验指导书背景情况简介近年来随着改革开放的不断深入，国内金融市场取得日新月异的发展。

证券市场的日趋成熟、商品期货市场的复苏、金融期货初露锋芒、电子货币市场的兴盛都预示着我国金融市场将往纵深发展、往国际化方向发展，金融市场的现代化迫切需要大量的实践型金融人才。

一直以来我国许多经济金融院校虽有充足的电教化资源，但无法满足实践型教学的需求，教师一方面在做经济金融前沿领域的研究，而另一方面又无法获取专业化领域的信息支持；学生也仅在学校教学学习中掌握了一些理论，而缺少面对今后工作的实践能力，仅仅靠短暂的实习是不够的。

模拟金融实验将实现以下功能。

1、揭示全球金融交易品种实时行情走势2、获取大量即时国内外财经新闻信息3、获取大量国内外金融数据、经济数据、商品数据及行业数据4、模拟全球证券、期货、外汇交易模拟实验内容简介1. 模拟网络金融与业务目的：配合网络金融与电子支付教学，让学生通过实际操作，熟练掌握网络银行和支付与结算操作的基本技能，增强参加工作以后的适应能力。

要求：设计一套类似于实际网络银行业务的软件，如果有条件可以让学生进行模拟实习，最好是到银行分理处实习，可以让学生分组实习。

2. 模拟证券业务目的：让学生熟悉证券交易的基本技能，配合教学进行实证分析。

要求：该软件的设计应满足进行证券交易和分析的基本要求，即（1）可以进行模拟交易。

如给100名左右的学生分别设立模拟帐户，经过一段时间的交易之后看其成绩如何。

（2）进行投资组合分析，通过对某些股票的组合，分析其风险的变化情况，如可以任选几种股票，通过图示的方式反映股票组合的价格波动与单个股票的价格波动有何区别。

3. 模拟网络期货、外汇业务目的：帮助学生掌握期货、外汇交易的基本技能。

要求：设计一套期货、外汇交易的软件，可以让学生进行模拟交易。

4. 信息查询业务以最快的速度为需求者提供金融方面的分类信息。

注：网络金融与电子支付实验指导书基本上可以满足高职高专学生的实训教学，教师根据本教材施教时，可结合实训指导书里的部分内容进行增删修改或调整顺序。

电子支付与网络金融实验大纲

三、实验教学内容实验项目一网上银行的了解与操作1．实验类型操作性+验证性实验。

2．实验目的（1）熟悉网上银行所提供的银行业务功能；（2）了解网上银行的基本操作流程；（3）掌握网上银行使用的初步准备工作。

3．实验内容与要求（1）登陆我国各大商业银行网站，查看网站界面，了解功能分布。

（2）选择某一家网上银行，亲身体验它的网上银行服务。

（3）利用网上银行提供的网上转账支付服务实现资金的网上划转，要求转账金额1.00元，并打印有关交易记录（查询出原始界面）。

（4）转帐成功后，利用专业版的查询功能，查询转帐成功的交易记录，并打印出原始界面。

电子支付与网络金融实验报告

四川师范大学计算机学院实验报告院系名称：计算机科学学院课程名称：网上支付与电子银行实验学期 2010 年至 2011年第 1 学期专业班级：电子商务2010级5班姓名：龚娟学号： 2010110508指导教师：李聪实验最终成绩：实验报告须知1．学生填写实验报告应按规范填写，填写格式见由任课老师给出的实验报告样本；2．学生应填写的内容包括：封面相关栏目、第一页中‘本学期（年）开设实验课程情况一览表’中的实验名称、学时数；每次报告中的实验性质、同组人姓名、实验日期、以及实验报告中的一至五项；3．教师填写内容为：实验评价、每次报告成绩、第一页中‘本学期（年）开设实验课程情况一览表’中成绩、及封面的实验最终成绩；4．学生实验结束后，教师应对学生实验结果进行核实，学生方可离开实验室。

5、实验成绩等级分为（90－100分）优，（80－89分）良，(70-79分)中，（60－69分）及格，（59分）不及格。

6．本实验册应妥善保管，本课程实验结束后应交回实验室.本学期（年）开设实验课程情况一览表实验一银行网上业务调查【实验目的】了解银行网上业务范围及具体内容。

【实验要求】对比各银行网上业务（个人和企业），并通过列表形式比较分析各银行网上业务的特点，完成实验报告并回答实验思考题。

【实验内容与步骤】1、在百度等搜索引擎上查到招商银行、中国银行、中国工商银行、中国建设银行、民生银行等银行的网址；2、登陆上述银行的网站，查看其开展的网上个人业务和企业业务（以个人银行为例，有账务查询、网上支付、转账汇款、自助缴费、外汇买卖、国债投资、证券服务、功能申请等）。

【实验结果】通过列表形式（见表一、二）比较分析各银行网上业务的特点，并记录到实验报告中（银行网上企业业务表格项目自己确定）表一银行网上个人业务的比较表二银行网上企业业务的比较【实验思考题】试比较以上各家银行的网上业务，哪家最多？各自有什么特色？招商银行的网上业务最多。

网上支付与结算课程试验教学大纲

《网络金融学》实验指导书黄海斌编写文科综合实验教学中心二0一六年十月目录《网络金融学》理论教学大纲 (3)《网络金融学》实验教学大纲 (7)实验项目1：电子货币应用 (11)实验项目2：个人网上银行业务 (19)实验项目3：企业网上银行业务 (24)实验项目4 第三方支付和移动支付 (27)实验项目5：网络保险业务 (31)实验项目6：网络证券业务 (37)实验项目7：新型互联网理财 (39)实验项目8：网络金融安全 (45)《网络金融学》理论教学大纲一、课程概况（Course Overview）课程名称：网络金融学Course：Network finance课程编号：适用学生:电子商务Course Number： Designed for: E-commerce学分：2 学时：32Credit:2 Class hour:32 预修课程：电子商务概学论,金融学Preparatory Courses: Electronic Commerce Introduction, Finance二、课程简介（Course Descriptions）学生通过该课程实验，掌握网络金融、电子货币、网络支付业务等概念，理解网络金融的具体涵义、特征、支撑网络平台、基本运作模型和网络支付方式的分类，明确网络金融相关的安全网络支付技术手段和服务与营销策略，掌握网络银行、网络保险、网络证券、新型互联网金融的基本运行模式及应用，探讨互联网金融的监管思路。

通过学习，不但使学生对电子商务的网络支付方式的运行机制比较了解，而且学生对目前或未来适合中国的网络支付方式发展有一定的分析能力。

Students through the courses experiment, master network financial,and electronic money, and network paid business, concept, understandingnetwork financial of specific meaning, and features, and support networkplatform, and basic operation model and network paid way of classification,clear network financial related of security network paid technology means and service and marketing strategy, master network Bank, and network insurance, and network securities and the new Internet financial of Basic run mode and the application, discussion Internet financial of regulatory ideas. Through study, students not only the network of e-commerce payment mechanism for a better understanding of the operation, and the students on the current or future payment for the development of China's network has some analysis.三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement）四、推荐教材及参考书目 (Recommended Teaching Materials and Reference Books)1.推荐教材：张铭洪、张丽芳主编．《网络金融学》[M]．科学出版社，2010年2月Recommended Teaching Materials:2.参考书目：张劲松主编．《网络金融（第三版）》[M]．机械工业出版社，2014年5月瞿彭志主编．《网络金融与电子支付》[M]．化学工业出版社，2014年10月Reference Books:五、考核与评价方式(Course Evaluation)闭卷考试，成绩占总评50%，实验成绩占20%，考勤及课堂表现占20%，平时作业10%。

网络金融与电子支付附录2网络金融与电子支付实训指导

《网络金融与电子支付》模拟实验指导书背景情况简介近年来随着改革开放的不断深入，国内金融市场取得日新月异的发展。

模拟金融实验将实现以下功能。

要求：设计一套类似于实际网络银行业务的软件，如果有条件可以让学生进行模拟实习，最好是到银行分理处实习，可以让学生分组实习。

2. 模拟证券业务目的：让学生熟悉证券交易的基本技能，配合教学进行实证分析。

要求：该软件的设计应满足进行证券交易和分析的基本要求，即（1）可以进行模拟交易。

如给100名左右的学生分别设立模拟帐户，经过一段时间的交易之后看其成绩如何。

3. 模拟网络期货、外汇业务目的：帮助学生掌握期货、外汇交易的基本技能。

要求：设计一套期货、外汇交易的软件，可以让学生进行模拟交易。

4. 信息查询业务以最快的速度为需求者提供金融方面的分类信息。

网上银行与电子支付实验报告

网上银行与电子支付实验报告随着信息技术的不断发展，网络银行和电子支付成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，为我们的日常生活带来了很多的便利。

为了更好地了解网络银行和电子支付的运作机制和应用，我们进行了一系列实验，并撰写了本实验报告。

1. 实验目的本实验旨在深入了解网络银行和电子支付的运作机制，并实验验证其中的相关原理和功能。

2. 实验内容2.1 网络银行实验2.1.1 网络银行登录在实验过程中，我们首先学习了登录网络银行的流程和方法。

以中国工商银行为例，我们通过打开工行网址，选择“个人网银”选项，进入到登录页面。

登录需要输入用户名和密码，还可以选择设置安全措施，如短信验证或设置达标设备等。

当我们输入正确的用户名和密码后，就可以登录到个人的网络银行页面，并可以进行一些操作。

2.1.2 网络银行转账在学习了如何登录网络银行之后，我们尝试进行了一些操作，例如转账。

在这个实验中，我们对国内最大的第三方支付平台——支付宝，进行了一些了解。

我们了解了其与银行卡和其他电子支付账户进行之间的联系及转账的实现原理。

2.1.3 网络银行账户信息查询此外，我们还了解了如何在网络银行中查询自己的账户信息、交易记录和余额等信息。

2.2 电子支付实验2.2.1 电子支付流程在学习了网络银行的相关知识后，我们进一步了解了电子支付的流程和机制。

电子支付的实现需要遵循一定的流程，包括用户支付、商户接受支付、银行清算等过程。

我们通过模拟支付宝等第三方支付平台的支付流程，亲身体验了电子支付的方便和快捷。

2.2.2 电子支付安全性电子支付是一种电子化的金融支付手段，因此其安全性尤为重要。

我们进一步了解了电子支付的安全保障措施，例如支付平台的安全验证和加密，避免个人信息泄露和欺诈等问题。

此外，我们也了解了如何防范诈骗和欺诈等问题，并通过在实验中进行模拟支付测试，检验了其安全性。

3. 实验结果通过对网络银行和电子支付的实验，我们更深入地了解了其运作流程和机制，并了解到其带来的方便与快捷。

第5章电子支付与网络金融模板

电子支付系统的功能
认证、授权、管理功能安全保障功能多变支付功能

5.3 电子支付系统

电子支付系统的基本流程
清算中心
结算结算
发行银行
接收银行
付钱
取款
存款
结算
支付
支付者
送货
商家
5.4 网上银行与网络金融

网上银行的概念、基本特征
虚拟化数字化无纸化资源共享性

5.4 网上银行与网络金融
在线客户追踪
ห้องสมุดไป่ตู้

5.4 网上银行与网络金融

网络保险的运作模式

传统的保险公司与互联网嫁接的模式
泰康在线 / 中国人民保险公司中国太平洋保险公司

第三方保险商务平台模式

电子支付的特点
信息传输数字化通信手段网络化方便、快捷、高效、经济基于开放的系统平台

5.1 电子商务与电子支付

电子支付的发展阶段
银行内部的电子资金转账金融机构与非金融机构之间资金结算利用ATM向客户提供各项银行服务利用POS向客户提供自动扣款服务网上支付阶段

5.4 网上银行与网络金融

其他网络金融业务简介

网络理财：
选择投资领域；选择理财工具；分析市场行情；研究投资；核实投资对象；发出交易指令；监控交易。

网络期货：
交易系统的开放性；交易手段的简便性；资源配置的合理性；交易成本的低廉性

网络共同基金：
复习思考题
1、试述电子商务与电子支付之间的关系。 2、电子支付主要工具有哪些？各有什么特点？ 3、什么是电子支付系统？主要有哪些组成部分？ 4、分析电子支付系统的主要功能和特点。 5、网络银行有什么特点？主要业务有哪些？ 6、目前国内电子支付与网络金融存在哪些主要问题？应如何解决？

电子支付与金融服务教学大纲

电子支付与金融服务教学大纲课程性质专业特色学时48 适用专业电子商务学分 3Ⅰ大纲本文一、课程内容（一）绪论1.电子商务与电子支付、网上金融2.网上支付与传统支付3.网上金融与传统金融（二）电子货币1.电子货币的概念和分类2.数字现金3.电子信用卡4.电子支票（三）电子支付的业务流程1.数字现金支付流程2.电子信用卡支付流程3.电子支票支付流程4.电子支付系统及其应用软件的安装与使用（四）电子支付安全协议1.安全电子交易的常用方法和手段2.安全电子交易协议3.安全套接层协议4.安全超文本传输协议S-5.公共密钥体系PKI标准（五）电子支付的法律保证1.电子支付立法简介2.电子货币发行与使用方面的责任问题3.电子支付工具的标准问题4.电子支付各方的法律关系问题5.电子支付安全方面的法律、法规6.电子信息的法律效力问题7.电子证据的法律问题8.电子合同的法律问题（六）网上银行1.Internet与网上银行2.网上银行的概念、形式与特点3.典型的虚拟网上银行——美国安全第一网上银行（SFNB）4.要紧金融银行网络简介（七）网上金融业务1.网上银行业务2.网上证券业务3.网上保险业务4.其他网上金融业务（八）网上金融的风险防范与法律问题1.网上金融的风险与防范2.网上金融的要紧法律问题（九）我国的电子货币与网上银行1.电子货币2.网上银行二、课外作业内容各章可布置相应摸索题供学生课外摸索，并及时在课堂上予以交流和探讨。

教师在授课和实习、上机过程中应随时提问，注意学生的反馈信息，针对各个过程中存在的问题灵活组织课堂讨论，以调动学生的积极性，并巩固教学内容。

三、实验无四、实习或上机内容（一）个人网上购物支付的操作（二）企业网上支付的操作（三）模拟网上银行业务治理（四）金融网站案例五、课程设计内容见课程设计指导书和课程设计任务书。

六、建议选用的教材及要紧参考书教材：《电子支付与网上金融学》. 才书训、汪晋宽、樊玉红，东北大学出版社，2002参考书：《电子银行与支付手段》. 芮廷先，上海财经大学出版社，2000《电子银行》. 张卓其，高等教育出版社，2002《网络金融》.吴以雯，电子工业出版社，2003Ⅱ大纲说明一、课程的目的和任务Internet的进展和电子商务的兴起，促使全球经济正从传统经济向数字经济过渡，这为电子支付与金融服务提供了宽敞的进展空间。