苏教版小学三年级下册体育与健康课教案

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苏教版小学三年级体育下册教案

苏教版小学三年级体育下册教案第一课课堂常识任课教师根据学校实际情况宣布课堂常规，以及本学期考核内容。

课堂出勤：10%课堂表现：20%技术评定：30%运动水平：40%运动水平考试项目及标准：技术评定项目及标准：前滚翻两腿交叉转体180度—后滚翻优秀：团身紧，动作稳定，连贯，身体姿态好，富有表现力。

良好：团身紧，动作稳定，连贯。

及格：动作连贯。

不及格：不能完成动作。

第二课1.教学内容跑：600~800米自然地形跑游戏：炮战2.教学目标跑： (1) 能说出利用自然地形跑的方法及要求。

(2) 能掌握利用自然地形跑时的动作,做到跑时轻松,动作与呼吸配合协调。

(3) 对联系有浓厚的兴趣,能以顽强的毅力坚持到底。

游戏：(1) 记住游戏方法和规则。

(2) 能连续用脚夹沙包蹦跳抛出,跳跃有一定高度,动作协调。

(3) 能勇猛、顽强的进行游戏。

3.教学过程一、准备部分1）整队，检查人数，安排见习生。

2）教师宣布本课内容3）队列队形练习4）热身运动5）徒手操（教师可根据本课内容自编）二、基本部分一）跑1）语言鼓励学生，并讲解跑有好处2）组织学生原地摆臂与呼吸配合的练习。

3）中速跑150*2的练习，注意跑的动作轻松、动作与呼吸的配合协调。

（三步一呼，三步一吸）4）教师或组长带领跑，注意在跑的过程中提醒学生跑的注意点。

二）游戏游戏方法：在场地上画两条相距2~3米的平行线，把学生分成人数相等的两组，面对面成横队分别排在两条平行线后，没人准备一只沙包。

游戏开始后，用双脚夹住沙包，跳起后，把沙包“射”向对方阵地，沙包“射”过线得一分，“射”中对面同学得五分。

游戏进行数次后计算个人或小组得分，以得分多者为胜。

游戏规则：平行线的距离要适当，可根据实际情况调整，要绝大部分人能“射”过。

沙包只能用脚夹着，不可放在脚面上。

1）教师讲解游戏方法及规则，并示范。

2）组织学生练习，并提示学生快速收腹提腿3）带领学生分组游戏，评选最佳“炮手”。

三、结束部分1）整队，检查人数2）放松、总结3）回收器材第三课1.教学内容跑：600~800米自然地形跑游戏：炮战2.教学目标跑： (1) 能说出利用自然地形跑的方法及要求。

三年级体育与健康教案

三年级体育与健康教案第一章：篮球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球姿势和步伐移动。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

教学内容：1. 篮球基本持球姿势：右手持球，左手护球。

2. 步伐移动：小碎步、并步、滑步。

教学步骤：1. 讲解和示范篮球基本持球姿势和步伐移动。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。

第二章：足球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握足球的基本带球、传球和射门技巧。

2. 培养学生团队合作精神和竞技体育意识。

教学内容：1. 足球基本带球技巧：脚内侧带球、脚外侧带球。

2. 足球基本传球技巧：短传、长传。

3. 足球基本射门技巧：脚内侧射门、脚外侧射门。

教学步骤：1. 讲解和示范足球基本带球、传球和射门技巧。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。

第三章：乒乓球基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本发球、接球和击球技巧。

2. 培养学生专注力和竞技体育意识。

教学内容：1. 乒乓球基本发球技巧：正手发球、反手发球。

2. 乒乓球基本接球技巧：正手接球、反手接球。

3. 乒乓球基本击球技巧：快攻、拉球、削球。

教学步骤：1. 讲解和示范乒乓球基本发球、接球和击球技巧。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。

第四章：跳绳基本技巧训练教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和动作。

2. 培养学生身体协调性和竞技体育意识。

教学内容：1. 跳绳基本技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳。

2. 跳绳高级动作：双人跳、团体跳。

教学步骤：1. 讲解和示范跳绳基本技巧和动作。

2. 学生分组练习，教师个别指导。

3. 组织学生进行跳绳比赛，巩固所学技巧。

第五章：跑步训练与体能锻炼教学目标：1. 让学生掌握跑步的正确姿势和呼吸技巧。

2. 培养学生耐力和竞技体育意识。

教学内容：1. 跑步正确姿势：挺胸、收腹、摆动双臂。

三年级体育与健康教案

三年级体育与健康教案一、教学目标：1. 知识与技能：让学生了解和掌握一些基本的体育健康知识，培养学生正确的运动姿势和运动方法。

2. 过程与方法：通过体育活动，发展学生的速度、力量、柔韧性和协调性等身体素质，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的习惯，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

二、教学内容：1. 体育知识教育：介绍运动对身体的好处，运动与健康的关系，以及如何进行科学的体育锻炼。

2. 运动技能训练：跳绳、跑步、投掷、接球等基本运动技能的训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：正确掌握运动技能和方法，发展学生的身体素质。

2. 教学难点：动作的连贯性、协调性和准确性。

四、教学过程：1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 基本技能训练：a. 跳绳：教授跳绳的基本方法，要求学生能够连续跳绳。

b. 跑步：教授跑步的正确姿势和呼吸方法，要求学生能够匀速跑步。

c. 投掷：教授投掷的基本技巧，要求学生能够准确投掷。

d. 接球：教授接球的基本技巧，要求学生能够准确接球。

3. 游戏活动：设计一些体育游戏，如“捉迷藏”、“接力赛”等，让学生在游戏中运用所学技能，增强团队合作意识。

五、教学评价：1. 学生运动技能的掌握程度：观察学生在练习中的动作准确性、连贯性和协调性。

2. 学生参与度：观察学生参与课堂活动的积极性和主动性。

3. 学生团队协作能力：观察学生在游戏活动中的团队合作意识和集体荣誉感。

六、教学策略：1. 示范教学：教师通过示范正确的运动技巧，帮助学生理解并模仿。

2. 分组练习：将学生分成小组，进行分组练习，以便教师能够个别指导。

3. 游戏化学习：通过体育游戏的形式，让学生在玩乐中学习运动技能，增加学习的趣味性。

七、教学资源：1. 体育器材：跳绳、小球、投掷器材、接力棒等。

2. 教学课件：体育知识讲解的PPT或视频。

3. 活动场地：学校操场或体育教室。

三年级下册《体育与健康》全册教案

二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌：
二、师生问好：
宣布本次课的内容和任务：
点名；
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
8、教师讲解徒手操的动作和要求。

三年级体育与健康下册教案

三年级体育与健康下册教案第一章：篮球基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本持球手法和步伐。

2. 培养学生团队合作精神。

教学内容：1. 篮球基本持球手法：手法正确，握球稳定。

2. 篮球步伐：左右移动，快速灵活。

教学步骤：1. 讲解篮球基本持球手法，示范动作。

2. 学生练习持球，教师指导。

3. 讲解篮球步伐，示范动作。

4. 学生练习步伐，教师指导。

5. 团队合作练习：两人一组，一人持球，一人移动。

第二章：足球基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握足球的基本传球和射门技巧。

2. 培养学生团队合作精神。

教学内容：1. 足球传球：传球准确，力量适中。

2. 足球射门：射门有力，角度准确。

教学步骤：1. 讲解足球传球技巧，示范动作。

2. 学生练习传球，教师指导。

3. 讲解足球射门技巧，示范动作。

4. 学生练习射门，教师指导。

5. 团队合作练习：两人一组，一人传球，一人射门。

第三章：乒乓球基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本发球和接球技巧。

2. 培养学生反应速度和协调能力。

教学内容：1. 乒乓球发球：发球准确，速度适中。

2. 乒乓球接球：接球准确，反应迅速。

教学步骤：1. 讲解乒乓球发球技巧，示范动作。

2. 学生练习发球，教师指导。

3. 讲解乒乓球接球技巧，示范动作。

4. 学生练习接球，教师指导。

5. 两人一组，进行发球和接球练习。

第四章：跳绳基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧和节奏。

2. 培养学生协调能力和耐力。

教学内容：1. 跳绳技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 跳绳节奏：保持稳定的节奏，呼吸均匀。

教学步骤：1. 讲解跳绳技巧，示范动作。

2. 学生练习跳绳，教师指导。

3. 讲解跳绳节奏，示范动作。

4. 学生练习跳绳节奏，教师指导。

5. 进行跳绳比赛，提高学生兴趣和积极性。

第五章：田径基本技能训练教学目标：1. 让学生掌握田径的基本跑步姿势和步伐。

2. 培养学生速度和耐力。

小学三年级下册体育与健康课教案全册

2、组织徒手试练习；
3、组织持球练习；
4、和学生一起讨论不足并商量改进方法；提示动作协调用力
5、组织继续练习
1、听讲解、看示范、想动作
2、学生徒手模仿、持球练习
3、讨论后分组练习；
3
10
内容：
游戏：立定跳远接力
重难点：臂摆动与双脚跳要协调配合。
1、讲解示范游戏，强调立定跳远动作
2、组织试练习，强调动作的协调配合；
3、情感：在练习中表现出乐于重复练习、刻苦、顽强、好学上进的好品质；
程序
时间
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
课堂常规
要求:
静、快、齐
1、课前的准备；
2、宣布本课内容和要求；
3、安排见习生；
1、了解上课内容；
2、遵守纪律；
2
15
内容:
程序
时间
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
课堂常规
要求:
静、快、齐
1、课前的准备；
2、宣布本课内容和要求；
3、安排见习生；
1、了解上课内容；
2、遵守纪律；
2
15
内容:
集体舞：
嘀哩嘀哩
重难点:男女生动作的相互配合。
1、播放歌曲让学生熟
悉音乐节拍；
2、示范、讲解歌曲动作，提示学生观察男女生动作的区别
3、口令指挥学生练习
1、分组讨论障碍跑的方法
2、学生分组试练习一次；
3、听讲评后分组练习；
3
10
内容：
游戏：救护车
重难点:掌握游戏的动作方法。
1、讲解游戏规则和方法，并提出要求；
2、组织示范练习；

苏教版小学三年级体育(全册教案)

上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳上上课课时时间五五年年级级体体育育课课教教案案备备课课人人：：成成艳艳。

三年级体育与健康教案第3课时户外运动教案

三年级体育与健康教案(下)第3课时户外运动教案本节课主要涉及户外运动的相关知识和技能，从体育健康教育的角度出发，通过实践和游戏来引导学生在户外运动中培养身体素质，提高综合运动能力和兴趣，增强身体的适应性和耐力。

教学目标1.了解户外运动的基本知识，了解户外运动的益处和注意事项。

2.学习户外运动的基本技能，包括步行、跑步、攀爬、游泳等，培养学生的协调性和灵活性。

3.通过实践和游戏训练，提高学生的综合运动能力和适应能力，增强身体素质。

教学内容一、概括户外运动的基本知识，包括：1.户外运动的益处：户外运动能够提高身体素质，增加体力和耐力，增强心肺功能，有效预防和治疗一些疾病。

2.户外运动的注意事项：在进行户外运动之前，一定要做好准备工作，包括穿着适合的运动鞋和服装，携带必要的药品和食品，注意天气和地形等因素，保证自己的安全。

3.户外运动的种类：户外运动涉及的种类很多，包括徒步、跑步、攀登、游泳、摩托车、露营等等，每种户外运动都有其独特的特点和技巧，需要根据实际情况进行选择。

二、户外运动的技能训练1.步行训练：步行是绝大部分户外活动中必不可少的活动。

训练步行技能可以通过简单的步行、爬坡、下坡、跨越障碍等活动来实现。

2.跑步训练：在户外运动中，跑步是体力消耗最大的运动。

训练跑步技能可以通过简单的跑步训练、冲刺、绕路跑、追赶等方式来实现。

3.攀爬训练：攀爬是一项技巧性和体能性很强的运动。

训练攀爬技能可以通过简单的攀岩、爬墙、攀树等活动来实现。

4.游泳训练：游泳是户外运动中非常有趣和健康的运动。

训练游泳技能可以通过简单的游泳、潜水、浮潜、跳水等活动来实现。

三、户外运动实践和游戏1.实践活动：通过在校园外进行简单的徒步、爬山、越野等活动来体验户外运动的乐趣和挑战，感受身体的变化和自然的美好。

2.游戏活动：通过简单的游戏设计来锻炼学生的协调性、灵活性和反应力，提高学生的综合运动能力和适应能力。

如：跳跃、接力、躲避、团结协作等。

苏教版小学三年级下册体育与健康课教案[全册]

要求：接棒时相互配合、互错右肩传接到位
1、听清要求，原地试练习；
2、听讲评后分组练习；
3、做得好的小组表演；
4、继续练习
4
5
内容：
整理活动，上课小结
要求：
轻松自然；
（1）放松，自然；
（2）小结本课内容；
（3）收还器材；
程序
时间
内容与要求
教师活动
学生活动
1
10
课堂常规
要求:
静、快、齐
1、课前的准备；
2、宣布本课内容和要求；
3、安排见习生；
1、了解上课内容；
2、遵守纪律；
2
15
内容:
集体舞：
嘀哩嘀哩
重难点:男女生动作的相互配合。
1、播放歌曲让学生熟
悉音乐节拍；
2、示范、讲解歌曲动作，提示学生观察男女生动作的区别
3、口令指挥学生练习
1、注意力集中；
2、观察老师的动作示范；
3、体验放松跑的正确动作；
3
10
内容：
放风筝
1、讲解、示范动作方法；
2、分组，提出要求；
3、练习。
1、掌握动作要领；
2、了解要求；
3、认真练习；
4
5
内容：
整理活动，小结
要求：
轻松自然；
（1）放松，自然；
（2）小结本课内容；
（3）收还器材；
听小结，收还器材。
课后
1、认真听讲，并模仿示范练习；
2、听讲评后小组长带领分组做游戏；
4
5
内容：
整理活动，上课小结
要求：
轻松自然；
（1）放松，自然；
（2）小结本课内容；
（3）收还器材；

三年级体育与健康下册教案

三年级体育与健康下册教案第一章：课程介绍一、教学目标：1. 让学生了解三年级体育与健康课程的内容和重要性。

2. 培养学生对体育与健康的兴趣和积极性。

二、教学内容：1. 课程简介：本课程是针对三年级学生的体育与健康教育课程，旨在通过体育活动和教育指导，提高学生的身体素质和健康水平。

2. 课程内容：包括体育运动的基本技能、运动卫生与安全、健康教育等。

三、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解的方式，向学生传授体育运动的基本技能和运动卫生与安全知识。

2. 示范法：教师通过示范的方式，向学生展示正确的运动姿势和技巧。

3. 实践法：学生通过实际参与体育运动，提高自己的身体素质和健康水平。

四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和运动态度。

2. 学生技能掌握程度：评估学生在课程中掌握体育运动基本技能的程度。

3. 学生健康水平：通过定期体检和健康问卷调查，了解学生的身体素质和健康情况。

第二章：体育运动基本技能一、教学目标：1. 让学生掌握体育运动的基本技能，包括跑步、跳远、投掷等。

2. 培养学生正确的运动姿势和技巧，提高运动效果。

3. 培养学生团队合作和竞技精神。

二、教学内容：1. 跑步：教授学生正确的跑步姿势和呼吸技巧，提高跑步效果。

2. 跳远：教授学生正确的跳远姿势和技巧，提高跳远成绩。

3. 投掷：教授学生正确的投掷姿势和技巧，提高投掷距离。

三、教学方法：1. 讲解示范：教师先进行讲解示范，引导学生进行实际操作。

2. 分组练习：学生分组进行练习，互相交流和指导，提高技能水平。

3. 竞技比赛：组织学生进行比赛，激发学生的竞技精神和团队合作意识。

四、教学评价：1. 学生技能掌握程度：评估学生在课程中掌握体育运动基本技能的程度。

2. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和运动态度。

3. 学生竞技水平：通过比赛成绩，了解学生的竞技水平和团队合作能力。

第三章：运动卫生与安全一、教学目标：2. 培养学生正确的运动方式和避免运动损伤的能力。

新编全册苏教版小学三年级体育(全册教案)

本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”三年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

《体育与健康》三年级下学期教案设计

二、本课总结讲评
1．学生自我评估学习情况
2．教师总结
3．布置收还器材
三、师生再见
5
1
组织：
1，随教师做充分放松
2，学生分组小结自我评估
3，集中汇报。
4，归还器材
5，师生再见
要求：
放松、调整呼吸
教
学
器
材
练习
密度
40%
教学提示
着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范
教学反思
第六课
教材
田径：投掷垒球
2.分组练习。
课的
部分
教学内容
运动量
组织教法与要求
时间
次
数
基
本
部
分
游戏；
守卫红旗Βιβλιοθήκη 规则：1.没有被教导的人不得随意进入圈内。
2.叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直
10
2/3
组织：
1.教师讲解游戏的方法和规则
2.教师做正确的示范
3.正确评定胜负
4.分组比赛
要求：
学生认真听游戏的方法和规则
结
束
部
分
一、放松练习
要求：
放松、调整呼吸
教
学
器
材
练习
密度
40%
教学提示
着重复习新广播操，动作进行纠正，细化和规范
教学反思
第四课
教材
新广播操（6-8）节
游戏：改换目标
教学目标
1.通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，动作要领的掌握。
2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

苏教版小学三年级体育(全册教案)

小学三年级本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”三年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

课程表仅供参考2005/8/26体育课教学常规汪国民体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。

在上课现场等候上课。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

三年级体育与健康教案

三年级体育与健康教案第一章：体育与健康的关系1.1 介绍体育与健康的关系解释体育活动对身体健康的重要性强调体育活动对心理健康的积极影响1.2 体育活动的种类与作用介绍不同类型的体育活动，如跑步、游泳、跳绳等讨论每种体育活动对身体各个方面的作用1.3 体育与健康的生活方式引导学生了解健康的生活方式，包括规律的体育活动、均衡饮食等强调持之以恒的体育活动对健康的重要性第二章：热身与拉伸运动2.1 热身运动的重要性解释热身运动对身体的作用，如提高心率、增加肌肉温度等演示常见的热身运动，如慢跑、跳绳、关节旋转等2.2 拉伸运动的方法与技巧介绍拉伸运动的基本方法，如静态拉伸、动态拉伸等示范正确的拉伸技巧，强调避免过度拉伸和疼痛2.3 热身与拉伸运动的实践引导学生参与热身与拉伸运动，注意动作的规范和安全性鼓励学生养成在体育活动前后进行热身与拉伸的习惯第三章：跑步行走技巧3.1 跑步行走的基本姿势讲解正确的跑步行走姿势，包括身体重心、脚步落地等演示正确的跑步行走姿势，并解释其重要性3.2 提高跑步行走速度的技巧介绍提高跑步行走速度的技巧，如步幅扩大、步频加快等引导学生进行跑步行走的实践，并提供指导和建议3.3 跑步行走的训练计划制定一个简单的跑步行走训练计划，包括训练次数、时间和距离鼓励学生按照训练计划进行跑步行走，并记录进步情况第四章：跳绳技巧与训练4.1 跳绳的基本技巧讲解跳绳的基本技巧，如正确的握绳方式、跳跃节奏等演示跳绳的正确技巧，并解释其重要性4.2 提高跳绳速度和连续性的技巧介绍提高跳绳速度和连续性的技巧，如缩短跳跃时间、增加跳跃次数等引导学生进行跳绳的实践，并提供指导和建议4.3 跳绳的训练计划制定一个简单的跳绳训练计划，包括训练次数、时间和目标鼓励学生按照训练计划进行跳绳，并记录进步情况第五章：团队运动与合作精神5.1 团队运动的重要性解释团队运动对身体和心理发展的积极影响强调团队合作精神的重要性5.2 团队运动的基本规则与技巧介绍一种团队运动的基本规则和技巧，如足球、篮球等引导学生参与团队运动的实践，并培养合作精神5.3 团队运动的训练与比赛制定一个简单的团队运动训练计划，包括训练内容和比赛安排鼓励学生参与团队运动的训练和比赛，培养团队合作能力第六章：平衡与协调训练6.1 平衡与协调的重要性介绍平衡与协调对身体健康的作用，如预防跌倒、提高运动能力等强调平衡与协调训练对于不同年龄段人群的重要性6.2 平衡与协调训练方法介绍常见的平衡与协调训练方法，如瑜伽、太极、平衡球等示范平衡与协调训练的正确动作，并解释其作用6.3 平衡与协调训练实践引导学生参与平衡与协调训练，注意动作的规范和安全性鼓励学生养成定期进行平衡与协调训练的习惯第七章：力量训练与体能提升7.1 力量训练的基本原则讲解力量训练的基本原则，如逐步增加难度、注意休息等强调力量训练对身体素质提升的重要性7.2 力量训练的方法与技巧介绍常见的力量训练方法，如举重、俯卧撑、深蹲等示范力量训练的正确技巧，并解释其作用7.3 力量训练的实践与计划引导学生参与力量训练，注意动作的规范和安全性制定一个简单的力量训练计划，包括训练次数、时间和目标第八章：饮食与健康8.1 健康饮食的重要性解释健康饮食对身体的影响，如提供能量、促进生长发育等强调均衡饮食对健康的重要性8.2 营养素的摄入与食物来源介绍常见的营养素，如蛋白质、碳水化合物、脂肪等，并指出食物来源强调适量摄入各类营养素的重要性8.3 健康饮食的建议与实践给出健康饮食的建议，如多吃蔬菜水果、控制糖分摄入等引导学生实践健康饮食，并记录饮食状况第九章：心理素质与体育竞技9.1 心理素质在体育竞技中的作用介绍心理素质在体育竞技中的重要性，如应对压力、保持专注等强调心理素质对运动员成绩的影响9.2 提高心理素质的方法与技巧介绍提高心理素质的方法，如冥想、积极思考、模拟训练等示范心理素质训练的正确技巧，并解释其作用9.3 心理素质训练的实践引导学生参与心理素质训练，注意动作的规范和安全性鼓励学生在体育竞技中运用心理素质训练的方法10.1 回顾本课程的重点内容回顾本课程所学的体育与健康知识，包括体育与健康的关系、热身与拉伸运动等强调持之以恒的体育活动对健康的重要性让学生分享在课程中的收获，如体育技能的提高、健康意识的增强等鼓励学生在日常生活中继续保持体育与健康的生活方式10.3 课程反馈与改进建议征求学生对课程的反馈意见，以改进今后的教学内容和方法强调体育与健康课程对学生全面发展的重要性，并鼓励学生积极参与重点和难点解析重点环节1：体育与健康的关系理解体育活动对身体健康和心理健康的重要性掌握健康的生活方式和体育活动的基本原则重点环节2：热身与拉伸运动正确掌握热身和拉伸的方法和技巧理解热身和拉伸对体育活动的重要性重点环节3：跑步行走技巧掌握正确的跑步行走姿势和提高速度的技巧了解跑步行走的训练计划和方法重点环节4：跳绳技巧与训练掌握跳绳的基本技巧和提高速度的技巧了解跳绳的训练计划和方法重点环节5：团队运动与合作精神理解团队运动对身体和心理发展的积极影响掌握团队运动的基本规则和技巧重点环节6：平衡与协调训练理解平衡与协调对身体健康的作用掌握平衡与协调训练的方法和技巧重点环节7：力量训练与体能提升理解力量训练的基本原则和技巧掌握力量训练的方法和计划重点环节8：饮食与健康理解健康饮食对身体健康的重要性掌握营养素的摄入和食物来源重点环节9：心理素质与体育竞技理解心理素质在体育竞技中的作用掌握提高心理素质的方法和技巧回顾本课程的重点内容和学生的收获强调持之以恒的体育活动对健康的重要性本教案旨在引导学生了解体育与健康的关系，掌握基本的体育活动技巧和训练方法，培养团队精神和心理素质，以及形成健康的生活方式。

苏教版三年级体育教案

苏教版三年级体育教案教案标题：苏教版三年级体育教案教案目标：1. 通过体育活动，培养学生的身体协调能力和灵活性。

2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

3. 提高学生对体育运动的兴趣和参与度。

教学重点：1. 学习基本的体育动作和技能。

2. 培养学生的团队协作和沟通能力。

3. 提高学生的体育技能水平。

教学准备：1. 体育器材：球、绳子、标志物等。

2. 教学投影仪或黑板。

3. 学生的体育服装和运动鞋。

教学步骤：一、热身活动（5分钟）1. 引导学生进行简单的拉伸运动，如摇臂、摇腿等。

2. 进行一些简单的身体活动，如跳绳、踢球等。

二、技能训练（15分钟）1. 教学投影仪或黑板上展示基本的体育动作和技能，如投篮、传球、跳远等。

2. 通过示范和解释，引导学生逐步学习和掌握这些动作和技能。

3. 分组练习，让学生互相观摩和纠正动作。

三、团队合作活动（20分钟）1. 将学生分成若干小组，进行团队合作活动，如接力赛、搬运比赛等。

2. 引导学生在活动中培养合作精神和团队意识。

3. 对每个小组的表现进行评价和鼓励。

四、游戏活动（15分钟）1. 进行一些有趣的体育游戏，如躲避球、跳绳比赛等。

2. 引导学生在游戏中体验快乐和竞争的同时，提高体育技能水平。

五、总结与评价（5分钟）1. 对学生的表现进行评价和总结，鼓励他们取得的进步。

2. 提醒学生在日常生活中继续锻炼身体，保持良好的体育习惯。

教学延伸：1. 鼓励学生参加学校的体育俱乐部或校队，提高他们的体育技能水平。

2. 组织体育比赛或运动会，让学生有机会展示所学的体育技能。

教学评估：1. 观察学生在技能训练和团队合作活动中的表现。

2. 对学生的参与度、动作准确性和团队合作能力进行评价。

3. 鼓励学生自我评价和互相评价，提供改进的建议。

教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度？2. 学生是否能够掌握和运用所学的体育技能？3. 是否需要调整教学方法和活动安排，以更好地满足学生的需求？。

小学三年级下册体育与健康教案

三年级教学实施方案
小学三年级第二学期体育教学进度
三年级第二学期体育单元教学计划
---- 年级学生------ 第—1--周第---2--节
------ 年级学生----- 第---1---周第---3---节
----- 年级学生------ 第---2---周第---1---节
------ 年级学生-------- 第--2--周第---2--节
------ 年级学生----- 第---2---周第---3---节
------ 年级学生------ 第---3--周第---1---节
------ 年级学生-------- 第---3---周第-2--节
------ 年级学生------ 第---3---周第---3---节
------- 年级学生------ 第---4---周第---1---节
------- 年级学生------ 第—4---周第---2—节
------ 年级学生------- 第---4---周第---3---节
------ 年级学生------ 第---5---周第---1---节
------ 年级学生------ 第---5---周第---2---节
------ 年级学生------ 第---5---周第---3---节
----- 年级学生------ 第---6—周第---1---节
------ 年级学生--------- 第---6---周第---2---节
------ 年级学生------- 第--6--周第---3---节
------ 年级学生------ 第---7---周第--1---节
------ 年级学生------ 第---7---周第---2--节。