最新小学三年级作文练习
三年级语文作文练习（模版）
三年级语文作文练习（模版）第一篇：三年级语文作文练习（模版）1.1:我们的课外生活可真是丰富多彩。
有打篮球的，写作业的，玩游戏的，还有看课外书的。
1.2:我们的课外生活可真是丰富多彩。
瞧！下课了，同学们有的在打乒乓球，打得汗流浃背；有的同学在写作业，写得认认真真；有的同学在玩游戏，玩得兴高采烈；还有的同学在看课外书，看得津津有味.仿写一句：我的家乡真美。
有。
2.1:母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是…… 2.2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。
妈妈真累啊，我爱我的妈妈！仿写一句希望是什么3.1请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处？1.难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗？仿写两句4.1按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。
雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。
地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。
学生读片断，并说说这段话是按什么观察的？观察顺序大体有三种：①按空间顺序；②按时间顺序；③按从整体到局部或从局部到整体。
仿写一句4.2按先总后分的顺序写。
说说这段话写出了景物，什么特点。
我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。
春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。
弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。
夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。
荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。
它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。
仿写一句：2.1答案：希望是春天刚展开笑脸的桃花。
人教版三年级期中作文可能考的题目
人教版三年级期中作文可能考的题目篇1:标题：《我的超级英雄》嘿，你们知道吗？我最近发现了一个超级英雄，他不是蜘蛛侠，也不是钢铁侠，他呀，就是我的爸爸！“爸爸，爸爸，你是我的超级英雄吗？”我一边吃着早餐的面包，一边好奇地问爸爸。
爸爸笑了笑，眼睛眯成了一条缝：“当然了，宝贝，我可是你专属的超级英雄！”“哇塞，那你有什么超能力呢？”我兴奋地跳了起来，差点把牛奶洒了一地。
爸爸神秘兮兮地凑过来，小声说：“我的第一个超能力就是——早起！比太阳公公还早哦！”“哈哈，那算什么超能力嘛！”我捂着嘴笑，牛奶差点从鼻子里喷出来。
“别小看早起哦，”爸爸一本正经地说，“早起的鸟儿有虫吃，早起的人儿有梦追！”“那第二个超能力呢？”我迫不及待地追问。
“第二个超能力嘛，就是——讲故事！”爸爸得意洋洋地说，“我能讲出比天上的星星还多的故事，让你每晚都睡得香香的。
”“真的吗？那你讲一个给我听！”我的眼睛亮晶晶的，像两颗小星星。
爸爸清了清嗓子，开始讲起了故事：“很久很久以前，有一个小男孩，他有一个梦想，就是成为……”“等等，等等，”我打断了爸爸，“我怎么觉得这个故事这么耳熟啊？”爸爸哈哈大笑：“因为这个故事的主角就是你啊，我的小宝贝！”“哇，我也能成为故事的主角吗？”我激动得手舞足蹈。
“当然可以，”爸爸温柔地说，“每个人的生活都是一个故事，而你，就是自己故事的超级英雄。
”“那我的超能力是什么呢？”我歪着头，好奇地问。
爸爸摸了摸我的头，笑着说：“你的超能力就是——学习！你每天都在学习新知识，就像超级英雄一样，不断成长，变得越来越强大。
”“嗯，我要成为学习超人！”我握紧了小拳头，信心满满。
“没错，”爸爸鼓励我，“只要你努力学习，就能成为真正的超级英雄！”“那我们一起去拯救世界吧！”我兴奋地跳起来，拉着爸爸的手。
“好，我们一起加油！”爸爸也站了起来，我们一起向学校走去，心里充满了力量。
这就是我的超级英雄爸爸，他教会了我，每个人都能成为自己的超级英雄，只要我们勇敢地追求梦想，努力学习，就能像爸爸一样，拥有无限的可能！“爸爸，我爱你！”我大声喊道，心里暖暖的。
三年级作文训练题目范文(通用3篇)
三年级作文训练题目范文(通用3篇) 以下是为大家整理的关于三年级作文训练题目的文章3篇, 欢送大家参考察阅！三年级作文训练题目篇1A组作文题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件详细事例，表达你感谢的心情。
2.作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：我战胜了提示：[1]把题补充完整。
横线上可写困难、胆斜、偷懒、依靠等等。
[2]重点写清晰你怎样战胜的过程。
B组1.作文题目：好玩提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填上这堂课、这件事、这次活动或某个人等;[2]重点要写出趣。
2.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填爸爸、妈妈、奶奶、教师、邻居等等;[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目：我喜爱吃提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填西瓜、荔枝、小笼包、大闸蟹等等：[2]写出喜爱吃的缘由，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组作文题目：我的双休日提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你开心吗?为什么?你不开心?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目：真快乐提示：[1]把题目补充完整，横线上可填得了一百零一分、得了一等奖、受到了表扬、旅游等等;[2]通过详细的事例写出快乐的缘由，写出自己真实的感受。
题目：文明在我的身边提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、详细。
D组1.作文题目：真快乐提示：[1]把题目补充完整，横线上可填得了一百零一分、得了一等奖、受到了表扬、旅游等等;[2]通过详细的事例写出快乐的缘由，写出自己真实的感受。
作文题目：我惹了祸提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?3.作文题目：真好提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填爸爸、妈妈、奶奶、教师、邻居等等;[2]通过详细的事例写出这个人好在哪里。
三年级作文训练题目篇2篇一：小吃真够味一年一度的美食节到了，今年美食节在东方广场举办。
小学三年级语文上册写作专项练习题及答案
小学三年级语文上册写作专项练习题及答案一、按要求作文。
（任选一题）1．用一件事写一写老师或父母对你的爱，把事情的经过写清楚。
2．未来的汽车、房子、衣服会是什么样子的？请选择你感兴趣的一样东西，以“未来的”为题写一篇习作。
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有关小学三年级的作文（精选28篇）
有关小学三年级的作文（精选28篇）有关小学三年级的作文（精选28篇）小学三年级的作文篇1暑假到了，烈日当空，骄阳似火，真热啊！小明在家玩耍，可是没多久，小明不想玩了。
于是，小明打开电视，开始看起来。
没多久，动画片结束了，要等10分钟左右的广告才有。
这时，小明看见鱼竿，想：如果我钓到了鱼，不就可以吃烤鱼了吗？想着，小明拿上鱼竿和鱼食去钓鱼。
“啊，真热啊！”小明自言自语道。
他拿出鱼竿，钩上鱼食，开始钓鱼。
小明看看四周，一棵柳树上有一只知了在大声鸣叫。
这时，小明想起来动画片要有了，已经过了8分钟了。
小明心里说：小鱼小鱼快上钩，快快上钩。
正是拜过神仙好发财。
没过多久，鱼线就有动静了，小明忙往上一提，水花四溅，一根水草飞了上来，原来那并不是鱼，反倒是水草被“请”了上来。
小明毫不放弃，又钓了起来。
不一会儿，鱼线又有了动静，小明一提，一条鱼上钩了。
可是在放入篮子的时候，鱼儿一跃进了小河里，小明只得重新钓。
终于，鱼线又动了。
小明一提，一条大鱼上钩了！于是，小明带着鱼，满载而归的，高高兴兴的回家了。
小学三年级的作文篇2看天空乌云密布，正想着倾盆大雨即将到来，怎知一转身，屋顶已是咚咚乍响，雨如此快速的到来。
从窗内望出，路上瞬间只剩汽车，却又在倾刻间，机车从屋檐下迅速出来，大家好像都很赶似的，从屋檐下出来的摩托车骑士，个个已穿上雨衣，在那巨大的“水柱”中，赶着回家。
看，妈妈回来了，机车上载满了菜，妈妈全身被雨淋得湿透了，她赶紧把菜拿下，冲上房间，把那湿透的衣服换掉。
我拿着雨伞，准备去补习，走在雨中，看到四周的人，有人拿着书遮住头，快速地在路上奔跑，深怕头被雨淋到；但有人相反，一个学生好像刚下课，他用塑胶袋盖住书包，自己却在大雨中飞快地骑着自行车，他不怕自己淋湿，却怕书本湿掉。
我经过一个公车站，那里不像平常，原本人烟稀少的公车站，却在这雨中成了人们的避雨处，人真多。
快到补习班了，我转着雨伞，看那散开的雨，像水花般四处飞散，那美丽的样子，就像在看烟火一样，如此的美。
小学三年级社会上册填空作文练习题
小学三年级社会上册填空作文练习题题目一：物品的变化我在家里发现了一些在我小时候常见的物品，它们现在已经很少使用了。
请你选择其中一种物品，写一篇短文描述它的用途和现在的变化。
答案示例：我选择了老式电话。
以前，家里都使用固定电话来打电话。
老式电话有一个旋转的拨号盘，需要转动数字拨号才能拨出电话。
而现在，大家都使用手机来打电话，很少有人再使用老式电话了。
现在的电话可以轻松地拨打任何号码，而且还可以发送短信和拍照。
所以，随着科技的发展，老式电话的使用量越来越少了。
题目二：我的家乡请你写一篇短文，介绍你的家乡。
你可以包括以下内容：家乡的位置、气候、著名景点、特色食物等。
答案示例：我家乡位于山东省的一个小城市。
这个城市四季分明，气候宜人。
夏天虽然有些热，但常常有凉爽的海风吹过，使人感到非常舒适。
冬天虽然有些冷，但不会像北方那样严寒。
家乡有很多著名的景点，其中最有名的是我们城市的海滩。
每年夏天，很多游客都会来到这里享受阳光和海水。
此外，我们城市还有一座古老的寺庙，是一处人们喜欢去拜佛祈福的地方。
家乡的特色食物是煎饼果子。
这是一种非常受欢迎的早餐，用薄脆的煎饼包裹煎蛋、火腿、黄瓜丝等配料。
它既好吃又方便，是我们家乡的人们最喜欢的食物之一。
题目三：环保行动请你写一篇短文，介绍一项你参与的环保行动，并说明它的重要性。
答案示例：最近，我们学校组织了一次环保行动，让同学们一起清理学校附近的垃圾。
我们穿上手套，拿着垃圾袋，仔细地捡起各种废纸、塑料瓶和其他垃圾。
这次环保行动很重要，因为它可以让我们意识到保护环境的重要性。
垃圾不仅对动物和植物造成了很大的伤害，还会污染地球上的水和空气。
所以，我们每个人都应该尽自己的一份力，保护我们的家园。
通过这次环保行动，我们不仅学会了如何分类垃圾和清理环境，还培养了环保意识。
我们希望未来能够更加积极地参与环保行动，为我们的地球做出更多的贡献。
最新人教版小学语文三年级上册全册作文训练及范文
最新人教版小学三年级语文上册作文训练及范文（全册）一一单元：同学们,在春光明媚的日子里，你们一定有很多春天里玩得游戏吧！选择一件你觉得在春天里玩得最开心的事情写一写，注意把玩的过程写清楚，突出故事的开心.并修改自己不满意的地方.我的课余生活我的课余生活既有趣，又丰富多彩。
我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡"的游戏。
一天大课间活动，我和几个小伙伴兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏.小欣扮演老鹰,我扮演母鸡，其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,“老鹰”登着血红的眼睛，紧紧地盯着“鸡群”，嘴里怪叫着，一会儿左，一会儿右.我也不甘示弱，左拦右挡，想方设法保护小鸡，“小鸡”们乖乖地躲在我身后，东躲西藏.“老鹰”似乎是累了,坐在地上休息。
我和小鸡也坐在地上休息。
“老鹰" 还真是狡猾。
突然一跃而起，又向我猛扑过来。
我吓了一跳,连连后退了几步，一不留神，脚底打滑,摔了个四脚朝天，一只只紧跟在他身后的“小鸡"失去了保护，一下子落入了“老鹰"的口中，成了老鹰的美餐……你看，我的课余生活是多么有趣呀！二1、二单元：在你的身边有许多熟悉的人，有辛勤的老师、有疼爱你的亲人、有团结互助的同学等,他(她）们身上有许多值得写得事，请你选择一件给你留下印象深刻的事写下来，写作时要注意人物的动作和语言。
难忘的一件事这件事发生在我身边，使我终身难忘。
记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。
我们先来到蔬菜市场，妈妈买了几样蔬菜,又去买我最爱吃的苹果.买苹果的人很多。
卖苹果的叔叔称了称,说:“五块钱的.”妈妈掏出50元钱递给了叔叔。
这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的钱装进兜里。
回到家里,妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。
我满不在乎地说：“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。
”说完，妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。
三年级作文5篇(优)
三年级作文5篇(优)三年级作文篇1我是一只平凡的小鸟，在这浩瀚的天空飞呀飞……我有一个好朋友，他的名字叫阿呆。
有一天，我和阿呆飞离了队伍，不知方向的我们在海岸上，寻觅他们的踪迹。
可是，一群可爱的小朋友把我和阿呆抓住了，放进了一个鸟笼里，我们便失去了自由。
有一个很熟悉的身影飞了过来，“阿呆，你看那是我们的父母！”我们开始叫了起来，终于父母听到了，他飞了过来，可是主人把我们放进了房间……那些日子是最漫长的。
一天阿呆和我都觉得很累，很累。
都对自己说：“只睡一下”可是却永远的睡着了……记的原来有只小鸟在天上飞哦……三年级作文篇2随着九月的金风漫步而来，我怀着尊敬的感情认识了你，朝夕相处的三年让我心中涌出了许多话想对您说。
首先，我想说两个字：“谢谢！”。
谢谢您教我怎样做人，谢谢您教我怎样学习，怎样让我懂得关爱的含义……记得您说过做您的学生首先要学会做人，第二才是知识，我一直牢记在心。
还有“您辛苦了！”，这四个字我一定要说。
可能很多人都觉得俗，但这却是真心话。
您批练习册时的咳嗽声，上课时的黑眼圈让我想到了您在台灯下备课的情景。
帮您找红笔时在抽屉里翻出的药，更让我对您的辛苦深信不疑。
然而想让我说这些话的真正原因都不是这些，而是一件小事。
在一节一年级的加减法课上，因为学具盒的盖子没盖好，我一碰，很多东西都掉了，我尴尬地捡着，您不仅没批评，还帮我捡起来，用和蔼的语气说：“下次小心点！”正是您这样耐心的教导让我的成绩名列前茅。
是啊，地北天南哪一个人的成长不浸透着教师的心血。
但愿我们良好的师生关系永远保持。
三年级作文篇3昨天，我看了一则寓言《红牛黄牛和黑牛》主要内容是讲，红牛，黄牛黑牛是三兄弟，关系很好，有一只狮子饥饿到了极点，为了填饱肚皮，偷偷袭击三个牛兄弟，但三个牛兄弟齐心协力，运用智慧，把狮子给赶跑了。
狮子恼羞成怒，故意编故事骗三牛兄弟，从中挑拨离间，离间三兄弟的关系，三兄弟果然上当，都认为真的是自己的兄弟不好，他们吵着打着，从早晨打到傍晚，互不相让，最后都精皮力竭，狮子不费吹灰之力，就把三个牛兄弟都给吃掉了。
小学三年级语文单元同步练习作文
小学三年级语文单元同步练习作文篇1：小学三年级语文单元同步练习作文作文1秋天的田野秋天又到了，我兴冲冲地来到田野。
走在田间小路上，一片又一片的野菊花迎着我们笑，那美丽的颜色真招人喜欢。
白得像雪，.粉得像霞的.黄的像金子……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采路边的小花。
”我只好打消这念头。
我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的小姑娘。
我凑近她们，逗她们玩，我真想跟她们交上好朋友。
走在田埂上，看到一丛丛的狗尾巴草。
一阵秋风吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的尾巴，仿佛在欢迎我们。
多可爱啊！走进田野，我看见金黄金黄的稻谷笑弯了腰。
一阵阵秋风吹来，田野里散发着清幽的芳香。
刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，乐得农民伯伯笑开了花。
啊！多么美丽的秋天，多么美丽的田野啊！欣赏着这迷人的景色，我真舍不得离开！作文2愉快的课余生活我的课余生活丰富多彩。
我喜欢踢足球，看书，玩电脑和出去骑自行车，但象棋是我最喜欢的。
我喜欢象棋，我更爱下棋。
我认为坐在一个地方下棋是一种美妙的享受。
记得有一次放学，我去陈竹琪家玩，有一段时间觉得无聊，我们就下棋。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人pk那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个“象棋高手”也不会败下阵来的。
于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。
我充满信心，上了无情的“战场”。
结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：“你输了吧！”我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。
我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。
最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了“虚心使我进步，骄傲使人落后”这个道理。
后来，我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！作文3中国结这个周末，我收集了很多关于中国传统文化的信息:对联，十二生肖，剪纸，以及中国传统节日的图片和文字。
三年级作文训练题目(6篇)
三年级作文训练题目（6篇）篇1：三年级作文训练题目我在家复习得很认真，就是为了今天的测试。
到了学校，还有早读，还读了一些课文。
第一场是语文测试，可是不是孙老师监考，是其他老师来监考的。
跟平时考试差不多吧，只是换了老师。
换的老师是中午管我们睡觉的白老师，有很多同学说他很凶，可我上回去拿书包时，见到的白老师很和气，说话细声细气的，性格和我们以前的数学张老师差不多。
果然，白老师一点也不凶，他很好，还夸我们一三班是最乖的。
考了一会，雷主任在外面说：“哎呀，你们的读题方法不对啊，只要读大题不能读小题。
”白老师就听了雷主任的话，只读大题不读小题了。
第二场是英语，英语考试是听力，是孙老师和另一个老师监考的，孙老师监考了一会就走了。
英语考试差不多全是听力，只有最后两道题是自己写的。
而且放得很快，图也不太清楚，许多小朋友都说要重新听，我也有一道题没听清楚。
我觉得英语考试要比平时测试要难了些。
数学考试在下午。
考试的时候，我一看题目，觉得有点简单，我同桌许家睿也说简单。
我心里想太骄傲也不行啊。
有些小朋友超前做起来，可我没做，我只是在那儿认真看题目。
数学考试我很认真，可能能考到好成绩。
篇2：三年级作文训练题目秋天来了，秋姑娘“用手一指”大地穿上了金黄的衣裳。
秋天多么美呀!有金黄色的落叶，还有五彩缤纷的果园。
妈妈和小月来到公园，公园的景色可真美呀!有一丛菊花，还有一座凉亭，不光有这些东西还有又高又大的大树呢!小月跑进去第一句话就是说：“好美的公园呀!”小月她第一眼看见的就是那丛菊花，小月大声叫着说：“公园怎么那么美，简直就是景色秀丽，环境优美。
”小月看着那丛菊花忍不住想摘一朵，她的手刚刚伸到旁边就听见了妈妈的叫喊声，妈妈说：“住手!住手!”听见了妈妈的声音这才把手缩了回来。
小月说：“妈妈为什么不能摘呀?”妈妈笑着说：“花草树木也有生命，爱护花草树木能让我们的家园更美。
”小月转身对妈妈说：“对不起，我以后要爱护花草树木不这样了。
新部编版小学语文三年级下册第一单元习作训练《我的植物朋友》范文5篇
部编版语文三年级下册第一单元习作训练范文5篇单元训练主题：我的植物朋友例文目录：1.我的植物朋友2.我的植物朋友——绿豆3.我的植物朋友——水笔仔4.我的植物朋友——蒲公英5.我的植物朋友——杜鹃花范文１：我的植物朋友植物是我们人类的好朋友，它可以美化环境，净化空气，让我们生活的地方更加美丽，空气更加清新。
我的奶奶非常喜欢种植各种各样的花草树木，有“茉莉花”、“桂花”、“厚脸皮”等。
星期六那天，我吃完早饭让奶奶来教我怎样种花。
经过讨论，我决定种吊兰。
准备好后，奶奶讲解了一下种植的过程。
我按照奶奶的方法去做，先要把土壤倒进花盆里，在中间扒一个小洞，可以把根放进去的大小就好了。
把吊兰放进盆里，然后小心翼翼的扶着苗把根埋好，将稍许歪的苗扶正后把土按紧，将水浇至苗根四周，等土壤将水吸收后，我再一次浇水，这样就能确保土壤能充分的吸收水分。
然后再用干土在上面覆盖一层。
最后我用纸巾和抹布把花盆和叶子上面的泥土擦干净，这样一盆亲手种植的爱心盆景就大功告成了。
大家千万不要认为吊兰很普通。
吊兰的不平凡之处是可以吸收室内的有害气体。
它还有药用价值，有化痰止咳、散瘀消肿、清热解毒的功效。
所以不要小看它，它可是我们最好的朋友。
范文2：我的植物朋友我是一颗不起眼的绿豆，从我被种下时，我就暗自许下一定要比其他的姐妹还要茁壮健康的愿望。
虽然我的花不美丽，但我的种子很实用，而且对我来说，健康成长是最重要的。
住在泥土后，经过了好多天，在主人的殷殷期盼下，我发芽了，主人一看到，兴奋的在我旁边又叫又跳。
这件事给了我更大的动力，我要长得更大更壮，可是这一阵子主人很少理我，这令我很伤心，要长更大的决心，早就抛到九霄云外了。
啊！好痛！是谁在咬我？原来是小虫子，真是可恶，把我的叶子几乎咬光了！还好小主人把虫给抓走了，经过这次的事件，主人对我比较好了，天天都来看我，以确保我的安全。
经过了几天的休养，我又长出了新叶，虽然长出了新叶很开心，可是一想起惨痛的经验，我忍不住寒毛直竖。
小练笔三年级作文（通用35篇）
小练笔三年级作文（通用35篇）小练笔三年级作文篇1弟弟买了一条遥控船，可高兴了！当天下午，就邀我去玩遥控船。
来到小河边，小心地放下船。
弟弟神气地拿起遥控器，操控起来：前进、左转、右转——只见那白色的船头微微翘起，流线型船尾轻轻拨开水面，划出一道漂亮的弧线。
我羡慕不已，从他手里夺过遥控船，准备也表演一套“船”技给他看。
“给我，给我！”弟弟着急地叫起来。
“还你！”这时，我不小心把袖子扫到了按键上，“嘭”，船像疯了一般，冲向对岸，卡在了石头里——只留下马达强劲有力的轰鸣和水花溅起的声音——船不动了！我们互相埋怨起来。
正在争执中，大救星——舅舅来了。
他找来一根竹竿，轻轻一挑，船又“神气”起来。
瞧，急速转弯，自由漂移、旋转，水面上的它，多“神气”呀！小练笔三年级作文篇2我，就快离开这个美好的世界了，我相信上天，会善待你们这些善良的，勤劳的人们。
这里的流水，这里的朝阳，这里的卵石，这里的礁石……这里的一切一切，都记载了我和同伴们的拼搏，都沾满了我与我的战友的血迹。
这件我当年披挂的，沾满了我的，我的战友们的和敌人的鲜血的象鞍，更是见证我们当年的赫赫战功的证物。
我们为了保护我们的家人，亲属；为了保卫我们的家族；为了保卫打洛江畔；为了保卫西双版纳；为了保卫我们的家园；为了保卫我们的民族；为了保卫我们的国家；我们在战场上与日寇浴血搏杀，与他们进行了殊死搏斗，立下的战功赫赫。
亲爱的伙伴们，我即将离开这个美好的世界去另一个世界会你们了。
我没有忘记我们当年一起立下的山盟海誓；我没有忘记我们一起并肩作战的默契；我没有忘记我们当初共同的使命，任务；更没有忘记我们深厚的友谊……再见了，美好的世界！我亲爱的朋友们，我敬爱的战友们，我们将会永远在一起的！再见！我想对鸟儿说：“鸟儿，你天天给树唱歌，和树朋友一起，那是多么开心啊！可是，寒冬来临，你不得不离开树，飞到很远很远的地方去。
那时，你是多么的伤心啊！到第二年春天的时候，你又长途跋涉地飞来，来到时，你是多么的累啊。
小学三年级作文范文10篇
小学三年级作文范文10篇【篇一】小学三年级作文范文夏天披着绿斗篷，从热风里跳出来，一个炎热而美丽的夏天开始了。
夏天来临，郁郁葱葱的大树，像一把把绿色的大伞，阳光透过叶子的缝隙，照到了大地上，像一个个闪烁着星星。
绿色的大伞给人们带来了清凉。
草地像一块块葱绿的地毯，上面盛开的鲜花，像地毯上美丽的图案。
一阵风吹来，小草随风摇摆，远远望去，像一层层绿色的波涛。
傍晚的太阳慢慢下沉，天边出现了红红的火烧云。
这些火烧云在天空中玩变身游戏，它们一会儿变成一匹匹马，在天空中飞驰；一会儿，变成一只只袋鼠在天空中蹦跳着……夜晚，天空拉开一个黑色的幕布，像一片黑色的海。
一轮明月像一艘小船，在黑色的海里荡漾。
星星一闪一闪的，就像一双双好奇的眼睛，在探寻天空中的秘密。
地上的灯火也闪烁起来，与星星对话。
夏天的夜晚神秘而美丽。
夏天是炎热的，但也是美丽的。
【篇二】小学三年级作文范文我家有一只可爱的小白兔，它的名字叫小白。
小白全身长着雪白的毛，摸上去软软的。
它的耳朵长长的，立在头顶上，在阳光的照耀下透着粉红色的光泽，就像在疑神倾听着远方的动静。
一双眼睛又圆又红，像闪闪发亮的红宝石镶嵌在它的眼眶里。
它的鼻子像一个倒三角似的。
不停地乱动，好像闻到了什么气味。
嘴巴是三瓣的，吃东西时，还会发出“啧啧”的的响声。
它的尾巴短短的，远远望去，就像一个小绒球，可爱极了！小白可贪吃了。
有一次，我拿来一片菜叶，小白见了，抬起爪子想抓来吃。
可我却把菜叶放在柜子顶上。
小白见柜子上有扶手，就抓着扶手爬了上去，大口大口的吃了起来。
小白也很贪玩。
一次，我正在聚精会神地看书，小白跑过来，一会儿拉拉我的袖口一会儿拉拉我的裤腿。
一会儿还”啧啧”地叫起来，拉我跟它去玩。
当我责怪它时，它就会躲到沙发底下，不管我怎么呼唤它，它就是不出来。
我只好拿来菜叶，把它引出来。
小白闻到了菜叶的气味，就中了“计”，爬了出来。
我的小白真可爱。
【篇三】小学三年级作文范文我家的卧室有很多房间，有香气四溢的厨房，有大气开阔的客厅……但我最喜欢的却是我的卧室。
小学三年级语文上册填空作文练习题
小学三年级语文上册填空作文练习题一、根据开头，把句子补充完整。
1. 秋天的田野，高粱笑得________________，稻子乐得________________，棉花开得________________。
2. 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，________________。
3. 下课了，同学们在操场上活动，________________，处处欢声笑语，热闹极了。
二、根据给出的词语，编写一个小故事。
词语：森林、小溪、小兔子、冒险、友情故事开头：在一个宁静的森林里，有一条清澈的小溪。
小兔子丽丽经常来到这里玩耍，但今天她决定要做一件特别的事情——去小溪的另一边冒险。
故事续写：三、请根据以下情境，编写一段对话。
情境：小明和小华在放学的路上，看到了路边有一棵小树苗被风吹倒了。
小明：________________小华：________________小明：________________小华：________________小明和小华一起，________________四、根据图片，编写一段描述。
图片描述：一个阳光明媚的早晨，一个小男孩在公园里放风筝，风筝在天空中飞得很高。
描述：________________五、请完成下面的句子，使其成为一段通顺的话。
我喜欢阅读，因为________________。
每当我拿起一本书，我就仿佛进入了另一个世界，那里________________。
通过阅读，我不仅可以学到很多知识，还可以________________。
阅读，是我生活中不可或缺的一部分。
六、请根据下面的提示，编写一篇短文。
提示：我的一次特别经历，我学会了坚持与勇气。
短文：________________七、请将下面的句子补充完整，使其符合语境。
冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落，大地一片银装素裹。
小朋友们穿上了厚厚的棉袄，________________，玩得非常开心。
八、根据下面的提示，编写一段对话，描述一次帮助他人的经历。
全国三年级考试作文优选10篇
全国三年级考试作文优选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版三年级语文《作文训练》练习题(含范文)
部编版三年级语文《作文训练》练习题（含范文）1．请以“我的家乡”为题，刻画出自己家乡的美景，字数300字左右。
2．玩是孩子的天性，玩给我们带来了无尽的乐趣。
你最喜欢玩什么？你是怎么玩的？它给你带来了怎样的乐趣？快写一写吧！请以“那次玩得真高兴”为题，写一篇习作，注意写出自己真实的感受。
3．在生活中，一定会有一些事给你留下了深刻的印象。
它或让你高兴，或让你难过……请以“一件让人_____的事”为题把它写下来。
要求：1．把题目补充完整，横线上可以填上“开心”“烦恼”“痛苦”……2．写清楚事情的经过和这件事给你的感受，350字左右。
4．要求：选取身边的一处美景来写。
立意：描写景物的美，抒发对景物的喜爱赞美之情。
方法：①交代美景所处的地点；②要按一定的顺序来写；③要抓住景物的特点来写。
5．只要你留心观察，就会发现身边的事物都在变化。
墙脚的爬山虎怎么爬到墙上去了？秋天的松树的颜色怎么变深了？写一写你的发现吧！6．生活中我们接触了很多很多的人，请你写一个给你留下深刻印象的人。
可以写写他（她）给你留下深刻印象的原因，也可以写写他（她）有什么特点，还可以写写他（她）的性格、爱好等。
要求：（1）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；（2）按照一定顺序进行写作；（3）适当地对他（她）的动作、语言、神态、心理进行描写；（4）题目自拟。
7．我们都有一双手，可是一天这双手却罢工啦。
请你展开丰富的想象，如果有一天我们的手罢工了，会发生什么有趣的事情呢？请以《手罢工啦》为题，写一写你想到的内容。
8．生活中，每天都会有事情发生。
有的让人感动，有的让人生气，有的让人快乐，有的让人伤心……请你以“一件让人________的事”为题写一篇习作。
要求：（1）把题目补充完整；（2）把事情写完整，写清楚；（3）正确使用标点。
9．题目：快乐的一天要求：升入三年级了，你是不是感觉每一天都很充实、快乐呢？想一想哪一天你最快乐，就把这天发生的事情作为本次习作的素材。
新部编版三年级上册语文写作练习(精选15道)
新部编版三年级上册语文写作练习（精选15道）一、习作展示。
同学们，我们每天快乐的学习、生活，在我们的记忆中，一定有很多快乐的事，请选一件写下来。
题目自拟，不少于300字。
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小学三年级数学练习题小学三年级作文《我的名字》三篇
小学三年级数学练习题小学三年级作文《我的名字》三篇小学三年级作文《我的名字》1潶!我是王朝蔚。
讲起我的名字，孩有一段来历，你想不想听一听呢?下面就是我名字的来历。
妈就忙着给我起名字。
妈妈给我起名叫王铭蔚，爸爸呢?却一肚子不满意。
为什么?一是读起来不顺口，二是有的男生也叫王铭蔚。
就凭着两条，爸爸打败了妈妈，抢占了命名权。
爸爸为了给我起个好名字，买了三本厚厚的起名字的书，研究了三天三夜，终于想到了两个好名字。
一个叫王嘉蔚;另一个叫王朝蔚。
叫王嘉蔚是因为嘉的同音是佳，也就是说我是一个优秀的人才。
叫王朝蔚是因为想让我有一颗像朝霞一样既红又温暖的心。
爸爸妈妈都不知用哪个名字好了。
于是就去问妈妈的同事，他整整想了一个上午，终于选好了，郑重其事地宣布:我就叫王朝蔚。
小学三年级作文《我的名字》2我的名字叫‘辛亦啸’，以前我的名字叫‘辛一笑’。
我刚出生的时候，有一天晚上，爸爸做了一个梦，梦见我走到爸爸面前，对着爸爸甜甜地笑了一笑，爸爸就给我取了一个名字，叫‘辛一笑’。
我是属老虎的，爸爸妈妈希望我象老虎一样威猛勇敢，长大后能成为国家有用的人才，做个有所作为的人。
所以后来，爸爸妈妈就把我的名字改成了‘辛亦啸’。
小学三年级作文《我的名字》3说起我的名字还有些来历。
据说我出生的那天晚上，天上的月亮又圆又亮，爸爸妈妈就给我起名“??”。
为了表示对妈妈和姥姥的感谢，就把妈妈和姥姥的姓“蒋”和“陈”，放在了我的名字中，将陈改为“辰”，就成了：“黄辰蒋?”。
?字在字典中的意思是：古代传说中的一颗神珠。
爸爸妈妈希望我的生命明如皎月，灿若星辰。
我的名字很多人听了印象很深，使我成了一个小“名人”。
但也给我带来了一些麻烦。
妈妈说当初上户口时，户籍阿姨说电脑里没有?字，只能在家等通知，足足等了两星期呢!本来妈妈想去银行给我办张卡，把压岁钱存上，但是没打出?字，卡没办成。
尽管这样，在生活中遇到了一些小麻烦，我依然喜欢我的名字，因为它寄托了爸爸妈妈对我的希望和爱。
小学生三年级练习作文400字500字
小学生三年级练习作文400字500字
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
一天晚上，爸爸带我和弟弟去大佛寺玩。
我骑上心爱的自行车，后面坐弟弟，爸爸扶着弟弟，我们就这样出发了。
我骑呀，骑呀，骑过了一家又一家的商店，终于来到了大佛寺。
我对弟弟说：“我骑上坡时，你不要坐，我骑下坡时，你再坐。
”可弟弟硬说：“不！你骑上坡时，我坐，你骑下坡时，我不坐。
”我差点昏过去，哪有这样的道理呀！接下来大家都笑了：爸爸是哈哈大下大笑，我是苦笑，弟弟则是不懂装懂地笑。
但是爸爸还是依了这个“小皇帝”，说：“这也好，让你减减肥。
”其实是怕这位“小皇帝”下一场“大雨”。
我也只好服从命令，让弟弟坐了上来。
于是我决定骑一段路就休息一下，顺便可以等一等爸爸。
我骑到
另一个出口时就开始返回了。
回来时正是下坡，我让弟弟坐了上来，因为这样可以使车速慢一点，也能让弟弟少走一些路。
又回到了我们出发的地点，爸爸决定把弟弟送回他自己的家，因为弟弟的妈妈在银城街开店，所以还是苦了我。
我们正准备回家时，却看见一个小弟弟（大概三四岁吧）“迷”上了我的自行车，于是爸爸让我载着小弟弟围着大佛城门口转几圈，可是只骑了一圈，他妈妈就把他抱了下来，还不停地说：“让爸爸给你买一辆……”他才依依不舍地走了。
等我把弟弟送回家，我已经累得腿都软了。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！。
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第二次 童年趣事
训练目标 1．选择自己印象最深的事，选材要个性化，通过记事表达童年的美好，
旨在突出“趣” . 2．记事的内容要具体，说真话、实话、心里话，中心明确 . 3．学会把事情的经过写清楚，通过叙事写出自己明白的道理 .
训练指导
出示例文：《童年趣事》
无忧无虑的童年生活， 随着时间流逝了， 一去不复返， 可想起那一件件充满稚气的小 事，却常常使我“重返”童年 .其中有一件事我记忆犹新──
1. 只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照， 价格马上就出现在小屏幕上， 全部照完之后，又在键盘上打了几个字母，最后收一下钱，就大功告成了 .
2. 穿过了公路，到了一条小路上，我遇见了一个身穿黄色马甲，带着双手 套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是 那么的专注，那么严肃，她的出现扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头： “真讨厌！”大清早的搞得路上灰尘遍步，而她，依旧低着头，多了一个词“坚 定”地在那扫着 . 这时，我看见她蹲这身子，用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……
训练指导 你印象最深的生日是哪一次？是在什么时间，在什么地方过的，有哪些人参
加？你和大家的心情怎样？ 好句：
1 、我点上生日蜡烛，大家就为我唱《生日快乐》的歌，那蜡烛像星星一样， 对着我们眨眼，唱完后，我鼓了鼓劲一口气把蜡烛吹灭了 .
写作提纲：
开头：总述父母对自己的爱 . 中间：写一两件最能体现父母对自己的爱的事情 结尾：概括父母的爱，表达自己的感受 .
. （起因、经过、结果）
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第二讲 写事部分
第一次 我学会了
训练目标 : 回忆自己学过哪些本领， 通过回忆筛选出自己熟悉的事， 把事情的全过程在
脑中呈现一遍 . 训练指导
我从那条小路经过，从她身旁经过，我却不再捂嘴，皱眉，不再说真讨厌， 不再鄙视她，对她也是敬佩的 . 那她到底是谁呢？是一个相貌平凡， 40 来岁的陌 生清洁工，她没有一鸣惊人，没有惊天动地的壮举，却有着崇高，圣洁的品质 .
写作提纲：
第一段：交代时间、地点、事件，引出文中的主人公 . 第二段： 通过一件具体事例， 写出人物某一方面的鲜明特点 （印象深刻之处） 第三段：从这个人身上得到的某种感悟 .
动作等描写突出人物特点的方法 . 训练指导
外貌描写也叫肖像描写 . 主要是把人物的外形特征：容貌、身材、衣着、神 情、姿态、风度等描写出来 . 准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明，性 格更加突出，这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考 . 练笔积累 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句： 1）矮矮的个头，一张白嫩嫩的脸，大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课， 别看她的个子不高， 可是做什么事总要弄个明白， 她被数学题难住了， 只见她眉 头紧锁，最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来，唉，她太爱哭啦 .
1. 想一想先做什么，怎么做？然后做什么，又是怎么做的？最后做了什么， 结果怎么样？
2. 按事情发展顺序，就是由不会到会的过程写清楚 . 3. 抓住特点，描写细致 . 抓住自己学本领时的语言、动作、神态、心理活 动，怎么做的就怎么写 写作素材 : 如体育方面的技能：游泳、打乒乓球； 劳动方面的技能：做饭、洗衣服； 艺术方面的技能：弹琴、照相； 人际交往方面的技巧：打电话、倾听、理解、和睦相处 好句： 1. 起初， 我以为滑滑板很容易， 因为我看见别的小朋友滑滑板的时候，只要 踩上去，身子晃几下就可以了 . 于是我就迫不及待地踩上去，还准备来个潇洒的 动作呢！可谁知踩上去还没站稳，就摔了个四脚朝天，我揉着摔得生疼的屁股， 眼泪在眼睛里直打转 . 心想：这玩意滑起来还真有难度 . 2. 爸爸教我学上车： 手扶紧把手， 然后猛地一蹬 . 我练习了几次， 就学会了， 妈妈他们都夸我：“真厉害！” 第二天，我开始练习拐弯· . 扶好把手，在拐弯 处将把手往左偏，然后摆正把手 . 可我也不是事事都顺利，偏偏在这儿出了点小 差错 . 我在拐弯时由于心里恐惧，没扶好把手，便从车上摔了下来，吓得我倒吸 一口凉气！ 3）首先，我们用凉水把碗冲一下，再拿洗碗精滴一小滴在水里，然后用一 只手拿着洗碗用的毛巾， 另一只手拿着碗， 把毛巾放到碗里转着圈撸一遍， 尽量 用力把赃东西刷掉， 再用清水冲一下， 摞到一起， 把它规规矩矩的放进装碗的碗 架里，再把手上的洗碗精洗干净就大功告成了 . 【 写作提纲： 开头： 点明主题 . 我学会了 正文： 按事情发展顺序写清学习的过程 . 结尾： 自己的感受 .
写作提纲：
一个熟悉的人
第一段：交代最熟悉的人是谁，描写人物的外貌特点 . 第二段：通过一两件具体事例，写出人物特点来 . （如：喜欢看书、喜欢看电 视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……） 第三段：再次点题，总结全文 .
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训练目标：
第三次 写一个印象深刻的人
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引导学生留心观察身边的人、 注意特点鲜明的人， 学会通过观察、 交往等多 种方法了解人物的特点，收集人物的典型事例和相关材料 . 训练指导
2）有一双小眼睛 ,小小的就象两颗葡萄干 ,笑起来眼睛眯成一条缝 ,象弯弯 的小月牙儿 ,真让人喜爱 !她的眉毛很黑 ,就象画过一样 ;他那鼻子有点尖 ,嘴巴小小 的 ,象在鼻子下放了个红樱桃 .她可机灵了 ,象童话故事里的小精灵 ! 她长的可真瘦 啊，就象一根竹子穿了件衣服 ,还好她是女同学 ,要是男同学长那么瘦 ,那还得了 !
.对了！我连忙找来
了一根漂亮的粉红色的发带，将它轻轻系在猫咪的尾巴上
“哈哈，大功告成了！”我得意洋洋的望着自己伟大的杰作不禁叫出了声
.正在睡午
觉的妈妈闻声出来，看了看满身小辫的猫咪，又看了看满脸兴奋的我，顿时明白了
.故作严
肃地问道： “这是你干的好事吧？你这丫头，这么大了，怎么还那么不懂事！”可随即又忍 不住“噗哧”一声笑了起来 .“哈哈哈……”笑声顿时充满了整个小屋 .
小学三年级作文练习
培 训 资 料
姓名 20 年 期
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第一讲 写人部分
训练目标 小学三年级作文练习
第一次
写自己
训练指导 小学三年级作文练习称“我”来写 .
练笔积累 好词： 1）性格方面：聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2）眼睛方面： 水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3）发型方面：齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平
这件事虽然已经过去很久了， 可我每次一想到猫咪满身小辫的样子， 都会忍不住哈哈
大笑起来 .1．请用“源自”划出短文中“我”的语言，用“﹏﹏”划出“我”神态、用“△”
划出“我”的动作、用双横线划出“我”的心理活动
. 说说从这些语言、动作、神态中，你
体会到什么？ [ 通过对例文进行分析，悟出本次习作要点，指导学生通过抓住人物的语言、动作、
.猫咪
看起来很舒服的样子，伸了伸懒腰，睡起大觉来
.我便借机在猫咪的左边扎了几个小辫子，
又卡了几个小卡子 .我将猫咪翻了个身，猫咪睡得很熟并没察觉 .又在右面照着刚才的样子扎
上几个小辫子 .我本想多扎几个小辫子，可毛太少了 .不管怎样努力就是扎不住 .没办法，我只
好卡了几个漂亮的小卡子 .还缺点什么呢？我望着满身小辫的猫咪思索着
写作提纲：
我
第一段：介绍自己的外貌特点 . 第二段：写自己的优缺点、 性格特点， 展现一个真实的自我 （如：喜欢看书、 喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……） 第三段：用一两句话总结自己 .
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第二次 写一个熟悉的人
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训练目标 训练学生通过一两件具体事例， 写出人物特点来； 学习通过人物外貌、 语言、
头、后脑勺留着个小辫子…… 4）脸型方面：瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5) 个别特征：两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣……
好句： 站在你面前的是一个文静的小姑娘， 她梳着两条长长的辫子， 长着一张瓜 子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面， 平时爱说爱笑， 一笑就露出一 口白牙，脸上还露出两个深深的酒窝呢 .
1、读写练结合，引导学生借助生动鲜活的具体事例、恰当地运用细节描写 和动作、语言、神态等描写方法写人，突出人物某一方面的特点 .
2、在习作训练中培养说真话表真情的表达习惯 . 训练重点： 引导学生借助具体事例、 恰当运用动作、 语言、神态等描写方法写人， 突出人物某一方面的特点 . 训练难点 ：把握并突出人物某一方面的鲜明特点（印象深刻之处） . 好句：
神态、心理活动等，把事情写生动、有趣 .]
2．请列举出带有语言、动作、神态、心理活动语言的精彩段落
.
3．请用喜欢的符号划出文章的开头与结尾，并说说这样写的好处
.
4． 小结 写 法： 怎样 把 一 件 事 情写 得 有
趣？
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第三次 难忘的生日
训练目标 记叙一次你最难忘生日的全过程，做到真实、具体、完整、有次序 .
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第四次
我敬佩的一个人
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训练目标 相互交流自己身边值得敬佩人的事例，写成习作 .
训练指导 指导学生如何把事例说、 写具体，表现所写的人的精神风貌， 体现敬佩之情 .
作文素材： 认真负责，知错就改、勤奋好学，拾金不昧，宽容善良，诚实守信， 尊老爱幼，助人为乐、热爱劳动、关心集体、刻苦学习、能歌善舞等等 . 好句：
1、小虎子不但名字帅， 长相也帅 . 圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛， 看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵 . 高 高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴， 两个深深的小酒窝， 印在那活泼可爱的小 面孔上 .
我佩服他最爱画画 . 备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派 呀！小虎子一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看 . “哈哈，这哪儿像 鹿，简直是一头驴 . ”被我这一取笑，小虎子的脸刷的一下子红了，我本以为他 会扔掉毛笔，跑到一边去 . 可是没想到小虎子又换了一张纸，重新作画，我赶忙 凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生 .