小学 一年级 经典阅读 上学期
一年级上册语文阅读理解
一年级上册语文阅读理解《一年级上册语文阅读理解（一）》嘿，小朋友们！今天咱们来聊聊一年级上册的语文阅读理解呀。
你们看，这些小小的文章就像一个个有趣的故事，等着咱们去发现呢。
比如说，有一篇是讲小兔子找朋友的。
小兔子蹦蹦跳跳，到处找能一起玩耍的小伙伴，是不是特别可爱呀？咱们在看这些文章的时候，要认真看里面的字哟。
有时候一个字不认识，可别着急，慢慢想想老师教过的办法。
说不定旁边的图画能给咱们小提示呢。
还有哦，读完了要想想，这个故事讲了啥。
是小动物们的冒险，还是小朋友们的游戏？读完能跟爸爸妈妈或者小伙伴说一说，那可太棒啦！而且呀，做阅读理解就像玩游戏，每次找到答案，就像找到了宝藏一样开心。
多做几次，咱们就会越来越厉害，能看懂更多更有趣的故事哟。
小朋友们，加油呀，让咱们一起在阅读理解的世界里快乐玩耍！《一年级上册语文阅读理解（二）》亲爱的小朋友们，咱们又见面啦！今天还是来说说一年级上册的语文阅读理解哟。
你们知道吗？这些小小的文章里藏着好多好多好玩的东西。
就像有一篇讲小猴子摘果子，那小猴子可调皮啦，上蹿下跳的。
读的时候呀，咱们要一个字一个字地看清楚，可别马虎。
要是遇到不认识的字，咱们可以试着拼拼音，拼音就像小一样，能帮咱们认识新字呢。
读完了，咱们可以在心里问问自己，小猴子摘到果子了吗？为什么呀？这样想一想，咱们就能更明白故事啦。
还有哦，做阅读理解的时候，要静下心来，就像在安静的花园里欣赏美丽的花朵一样。
慢慢地，咱们就能发现文章里的小秘密。
小朋友们，相信你们都是最棒的！多读书，多思考，以后就能看懂更多更精彩的故事啦！。
部编版一年级上册阅读20篇(上)
21彩虹雨过天晴，空中出现了一道美丽的彩带。
小华高兴极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看！那是什么？”随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。
它常常出现在雷雨后的天空中。
”1、说说“雨过天晴”是什么意思？2、用“晴”组两个词语：（）（）3、彩虹常常在出现。
4、我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。
它们是、、、、_____ 、、__________.22.天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”它们争论了好长时间，也没什么结果。
1、这篇短文有（）个小节。
2、从文中找出反义词写下来。
热（）短（）白（）地下（）凉快（）3、公鸡说的圆圆的东西是。
猫头鹰说的圆圆的东西是。
23种葡萄一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。
”小花狗把葡萄种到桃树底下。
它想，这就好啦！我真聪明！春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。
夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。
它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。
1、短文有（）个小节，第二小节有（）句话。
2、写出意思相近的词语马上（）清晨（）太美（）3、把意思写明白“自言自语”这个词语的意思是。
“小花狗想，这就好啦！我真聪明！”，指什么事它觉得自己很聪明？写下来。
小花狗聪明吗？24.什么动物最聪明有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。
它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。
小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。
会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。
一年级一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，回答问题会跑的阳光星期六，我本想睡个懒觉。
可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在房间的窗户上。
我赶紧起床，抓紧时间练琴。
中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。
阳光跑的真快呀！下午，我复习功课。
我发现阳光跑出了我的房间。
一天又快过去了。
（1）短文一共有________个自然段，第三自然段一共有________句话。
（2）早晨，太阳在________；中午，它的影子在________；下午，它跑出了________。
（选择序号填在括号里）①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上（3）时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言________。
①种瓜得瓜，种豆得豆。
②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
③千里之行，始于足下。
【答案】（1）3；3（2）③；①；②（3）②【考点】语段阅读【解析】2．阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！” （1）羊妈妈带着小羊到了________地里，________地里，________地里。
（2）读了短文，我知道了：西红柿的________好吃；萝卜的________好吃；白菜的________好吃。
【答案】（1）萝卜；白菜；西红柿（2）果实；根；叶子【考点】小蜗牛【解析】3．阅读短文，完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一块儿滚进大海中。
小学一年级上册语文阅读理解大全(共29篇)
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1、全文共有（ ）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反 的词 哭 —（ ）坏—（ ）去—（ ） 上 —（ ） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下 来。
阅读2《小兔运南瓜》
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦 蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了, 伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了,这么大的南瓜 怎么搬得动呢？ 正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说： “小白兔,你好！”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子 有主意了,他想：我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也 可以转动吗？好,有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走。南瓜果 然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿,小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的 问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告 诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说：“你真是个善于 观察、爱动脑筋的好孩子。”
• 1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会 写的字用拼音代替。 • 美丽—（ ） 香甜—（ ） • 2、 仔细读儿歌,然后填空。 （1）秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的 ,葡萄 是它的 ,红枣是它的 ,风铃是它 的 。 （2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。 （3）一年有四季,分别 是： 、 、 、 。
阅读16《几条腿》
山公鸡,两条腿。 大黄牛,四条腿。 蜻 蜓,六条腿。 螃 蟹,八条腿。 蚂 蚁,十条腿。 蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1、 诗中写了哪些动物？
2、 你知道哪些动物有几条腿？
阅读17《有趣的动物园》
今天下午,妈妈带我到动物园去动物。 动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的 孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇,还有凶恶的狼。猴 子很淘气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸引我的是 孔雀,它的羽毛展开了,像一把大扇子,美丽极了,好象在 和我们比美。
小学一年级语文上册阅读理解(免费)
小学一年级语文上册阅读理解（免费）一、开心阅读。
小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。
它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。
”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。
”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。
”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。
小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。
”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。
小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。
”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。
”有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
1．小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：、3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。
4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？____________________________二、阅读理解美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。
可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？”他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。
人教版小学一年级上册经典阅读
4、儿歌三首（陶行知）小孩不小人人都说小孩小，谁知人小心不小？您若小看小孩子，便比小孩还要小！自立歌滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。
靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！赠华珍先生千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
5、小雪花（蒲华清）小雪花，想妈妈，张开翅膀飘飘下。
妈妈怀里甜甜睡，梦见自己正长大……春风姑娘来看他，只见遍地小红花。
6、留下的歌（周锐）在一座只剩七棵树的森林里，住着七只小鸟。
第一棵树上住的鸟叫“多”，他每天唱一支歌：“多，多，多……”第二棵树上住着“来”。
接下去是“咪”、“发”、“梭”、“拉”、“西”，他们都有自己的歌：“来，来，来……”。
“咪，咪，咪……”“发，发，发……”……一起唱起来，挺热闹的。
有一天，出了可怕的事，多住的那棵树被砍倒了。
多没地方住了，他对邻居来说：“我不得不离开这里了。
但我很想把我的歌留下来。
”多就把自己的歌教给来。
然后恋恋不舍地飞走了。
从此以后，来的歌声就变成：“多来，多来，多来……”一听这歌声，伙伴们就会想起不知飞去哪里的多。
又过了些日子，来的那棵树也被砍倒了。
来伤心地离去之前，也把自己的歌留给了邻居米……到这森林里剩下一棵树时，只有小鸟西含泪唱着伙伴们的歌：“多来咪发梭拉西，西拉梭发咪来多……7、你在世界地图上发现了什么（念平）欧洲出版的世界地图上，大西洋在中间，南美洲与非洲画得比较靠近。
小朋友们，你们看出什么有趣的东西了吗？1910年德国气象学家魏格纳生病在家休息，没有什么事情做，就看墙上的世界地图。
突然他发现南美洲东边海岸线的轮廓，同非洲西边的海岸线很吻合。
如果把这两个大洲的地图从世界地图上剪下来，说不定能拼凑在一起。
他想，也许这两片大陆原来是连成一片的，后来才分开了。
小朋友们想一想，有没有道理？他经过研究，提出了“大陆漂移”的假说，认为大陆是可以像大船一样漂流、移动的。
这在当时是一个新的想法。
可是，是什么力量使大陆漂移呢？魏格纳当时没能够解决这个问题。
一年级【部编语文】 一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
【部编语文】一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1．和大人一起读下面的诗歌，完成练习。
全世界都在对我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟在枝头叽喳叫，小草们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。
就这样，突然间，全世界都在对我微笑。
（1）例：偷偷做 ________ ________（2）为什么全世界突然对“我”微笑起来?在文中用横线画一画。
【答案】（1）哈哈笑；轻轻唱（2）而我只不过暗暗下了决心，从今要做个好孩子。
【考点】词形，课文内容理解，诗【解析】2．读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。
（1）读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心________。
开始减肥啦今天________明天________最后瘦成________。
（2）照样子画一画再把句子补充完整。
弯弯的月牙像________像________。
圆圆的月亮像________像________。
（3）你喜欢月亮姑姑吗？为什么？【答案】（1）减肥；不吃饭；不喝汤；豆芽样（2）香蕉；小船；圆盘；铜镜（3）略【考点】语段阅读【解析】3．读儿歌，回答问题。
huàwǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā，ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà.huà lán tiān，huà bái yún，huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā，zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā.wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú，ài hù huán jìnɡ měi huà tā.“我”给地球画画时，画了哪些景物？【答案】 hónɡ huā、xiǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún【考点】拼音，语段阅读【解析】4．读儿歌，猜谜语。
经典阅读一年级上册
经典阅读一年级上册一、教材内容结构。
1. 单元划分。
- 一年级上册的经典阅读可能会按照主题或者难易程度等进行单元划分。
例如，可能会有关于家庭、自然、动物等主题单元。
- 每个单元包含若干篇经典的阅读文章，这些文章篇幅较短，符合一年级学生的认知水平和阅读能力。
2. 文章类型。
- 儿歌类：儿歌在一年级上册经典阅读中占比较大。
儿歌具有节奏明快、韵律优美的特点，如“一二三四五，上山打老虎”这样简单又朗朗上口的儿歌，能够吸引一年级学生的注意力，帮助他们初步建立阅读兴趣。
二、学习目标。
1. 识字目标。
- 借助经典阅读中的文本，学习生字。
一年级上册会重点学习一些基础的汉字，如“日、月、山、水”等。
这些生字会在阅读文章中反复出现，通过阅读来加深对生字的记忆。
例如在儿歌“弯弯的月儿小小的船”中，学生可以学习“月”字。
- 掌握汉字的基本笔画和简单的汉字结构。
在阅读过程中，老师可能会引导学生观察汉字的笔画顺序，如“横、竖、撇、捺”等基本笔画，以及像上下结构（如“爸”字）、左右结构（如“明”字）等简单结构。
2. 阅读能力目标。
- 培养阅读兴趣。
通过有趣的儿歌、故事等内容，让学生喜欢上阅读，愿意主动去读书。
- 提高朗读能力。
要求学生能够正确、流利地朗读课文。
对于一年级学生来说，正确朗读包括读准字音，不添字、不漏字。
例如在朗读儿歌时，要能够按照节奏准确地读出来。
- 初步的阅读理解能力。
能够简单地回答与文章内容相关的问题，如“故事里有谁？”“儿歌里唱的是什么东西？”等。
3. 文化素养目标。
- 了解中国传统文化。
通过阅读古诗、传统儿歌等，感受中国传统文化的魅力。
例如从古诗中了解古人的生活情感，从传统儿歌中体会民间文化的特色。
三、学习方法。
1. 反复诵读法。
2. 图文结合法。
3. 角色扮演法。
一年级第一学期经典阅读3
一年级第一学期经典阅读（三）怎样在阅读中识字法宝妙点1、借助“无声的老师”——字典，帮助我们在阅读中识字。
2、联系上下文猜字是在阅读中识字的一个好办法。
3、在平时阅读中遇到不认识的字时，根据上下文来拆字。
我的野生动物朋友阿布，我的大象哥哥阿布很优秀，是我的大象哥哥，我爱它。
我们只要在一起，就会觉得很高兴，很幸福。
当我坐在它的头上，双腿搭在它的两只大耳朵上的时候，我真不知道世上还有没有比这更快活的时候。
大象头上，是惟一真正让人感到舒服的地方了，我呀，一爬上去就能呆上好几个小时。
而象身上的其他地方都长满了粗毛，把人刺得挺难受的。
阿布体重5吨，但它从来不会踩着我。
象就是这样，它们总是十分关照小孩的。
一次，天气很热，我脱掉了尿布和鞋子——我常常这样做——用脚尖走路，尽量不要让路上的泥团把脚丫弄痛。
阿布跟在后面，像一个乖孩子！妈妈说，它好像也是在用脚尖走路，小心翼翼，怕把我踩着了。
同小狒狒难舍难分小时候，在博茨瓦纳，我们在丛林中生活，看到树上到处爬满了狒狒。
它们有个拿手好戏，就是在高高的树上做鬼脸，然后跳下来抢我的奶瓶，喝上几口。
4岁的时候，我认识了小狒狒星迪，它跟我差不多大小，所不同的是它是狒狒罢了。
那时，我不分狒娃和人娃，反正觉得都是我的朋友。
我们四处爬树，它还喝我的奶瓶。
这样做有点儿恶心，但我还小，就无所谓了。
我跟星迪成了朋友，难舍难分。
后来，我们分开了很久。
一天，我回来后见了星迪，能够再见到它，真高兴！它长大了好多，比我长得更快。
星迪一看见我，就扑上来扯我的头发。
它虽然还是个狒狒姑娘，但力气已经很大，把我弄得很痛。
我不知道它的脑袋里在想什么。
我是来看它的，它却撕破情面抓我。
想一想：你最喜欢什么动物？你有动物朋友吗？如果有，能说一说和它的趣事吗？精卫填海传说炎帝神龙士的小女儿女娃，有一天驾驶一叶轻舟东游大海，不幸小船被突起的风浪打翻，女娃被大海吞噬了。
她不甘心被水淹死，她的精灵变成一只美丽勇敢的小鸟，飞翔的时候总是叫着“精卫、精卫。
一年级上学期经典诵读篇目
一年级上学期经典诵读篇目jiānɡɡnán江南汉乐府jiānɡnán kěcǎi lián江南可采莲，lián yèhé tián tián莲叶何田田。
yúxì lián yèjiān鱼戏莲叶间，yúxì lián yèdōnɡ鱼戏莲叶东，yúxì lián yèxì鱼戏莲叶西，yúxì lián yènán鱼戏莲叶南，yúxì lián yèběi鱼戏莲叶北。
【注释】汉乐府就是指汉时乐府官署所采制的诗歌。
汉乐府掌管的诗歌一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的效庙歌辞，另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为乐府民歌。
1.何：多么。
2田：饱满壮实，形容莲叶茂盛的样子。
3.戏：游戏，玩耍，这里指鱼儿在水中游动。
【大意】江南非常适宜采莲，荷叶是多么的茂密相连，鱼儿游戏在荷叶中间。
刚刚游戏在荷叶东边，又游戏在荷叶的西面。
刚刚游戏在荷叶南边，又游戏在荷叶的北边。
【简析】本篇巧妙地运用了比兴、双关的手法，流畅、轻快、俏皮，极富民歌色彩。
【原文】chìlèɡē敕勒歌北朝民歌chìlèchuān yīn shān x ià敕勒川，阴山下。
tiān sìqiónɡlúlǒnɡɡài sìyě天似穹庐，笼盖四野。
tiān cānɡ cānɡyěmánɡ mánɡ天苍苍，野茫茫，fēnɡ chuī cǎo dīxiàn niúyánɡ风吹草低见牛羊。
【注释】北朝民歌是历史上南北朝时期，北朝的羌、鲜卑、汉等各族人民口头创作的民歌。
一年级经典诵读上册(1)
一年级上册三字经人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万江南汉乐（yue）府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
注释汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时，有乐府令一官，可能当时已设有田田：荷叶茂盛的样子。
可：在这里有“适宜”、“正好”的意思。
古诗今译江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。
咏鹅唐﹣骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
注释曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
拨：划动。
译文“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船浆一样。
风诗人:李峤朝代:唐解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【注释】三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
【译文】这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
注释《敕勒歌》：敕勒（chì lè）：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
敕勒川：川：平川、平原。
敕勒族居住的地方，在现在的山西、内蒙一带。
北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。
阴山：在今内蒙古自治区北部。
[2]穹庐（qióng lú）：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
小学一年级上学期推荐课外阅读书目
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4、幼学启盟第一辑——中国古代神话（亲子共读）
《盘古开天辟地》——杨亚明文，岳海波图（新世界出版社）
《共公触山》——履文，孙爱国图（新世界出版社）
《女娲补天》——杨亚明文，李勇图（新世界出版社）
《夸父追日》——履文，袁辉图（新世界出版社）
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8、《我爱我爸爸》（绘本）
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7、《胡萝卜种子》——路斯，克劳斯（人民文学出版社）
8、《小猪唏哩呼噜》——孙幼军（春风文艺出版社）
9、《豆蔻镇的居民和强盗》——埃格纳（湖南少年儿童出版社）
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11、《神奇校车》第一辑——柯尔著，迪根绘（四川少年儿童出版社）
三、古诗词：《小学生必背古诗70首》
四、蒙学经典《弟子规》。
一年级经典与阅读上册
一年级经典与阅读上册一年级经典与阅读上册，旨在引导孩子们走进阅读的世界，感受知识的魅力，培养他们良好的阅读习惯。
这一册图书包含了丰富的内容，既有经典的童话故事，又有富有教育意义的散文，以下将对其进行简要概述。
一年级经典阅读上册的内容涵盖了多个方面，首先，书中精选了世界著名的童话故事，如《小红帽》、《丑小鸭》等，这些故事在孩子心中留下了深刻的印象，让他们学会了勇敢、善良、自信等品质。
同时，书中还收录了一些寓言故事，如《龟兔赛跑》、《狼来了》等，旨在教导孩子们明辨是非，懂得珍惜诚信。
此外，书中还有一些富有教育意义的散文，如《春》、《秋》等，让孩子们感受到大自然的美好，培养他们对生活的热爱。
这些散文语言优美，意境深远，对于一年级的孩子来说，具有很高的文学价值。
如何引导孩子进行有效阅读呢？首先，家长和老师要关注孩子们的阅读兴趣，为他们挑选适合的书籍。
可以选择一些图文并茂、内容生动有趣的图书，以激发孩子的阅读欲望。
其次，要培养孩子们的阅读习惯，每天安排固定的阅读时间，让他们逐渐养成良好的作息规律。
最后，家长和老师还要关注孩子们的阅读反馈，与他们一起讨论书中的故事情节，引导他们学会思考和总结。
阅读对孩子的益处不言而喻。
首先，阅读能够丰富孩子的知识储备，提高他们的综合素质。
通过阅读，孩子们可以了解到世界各地的风土人情，拓宽视野。
其次，阅读能够培养孩子的想象力，激发他们的创造力。
在阅读过程中，孩子们会在心中构建出一个个美好的世界，从而培养出丰富的想象力。
最后，阅读还能够帮助孩子建立正确的人生观和价值观，让他们在成长过程中拥有更多的思考和判断能力。
总之，一年级经典与阅读上册是一本非常适合孩子们阅读的书籍。
让我们共同努力，引导孩子们走进阅读的世界，感受知识的魅力，培养他们良好的阅读习惯。
一年级上册语文课外阅读
一年级上册语文课外阅读作为一年级的小学生，我非常喜欢阅读。
每次去图书馆，都会借回很多有趣的书籍，然后迫不及待地钻进被窝，开始我的阅读之旅。
在这学期的语文课外阅读中，我读了很多精彩的故事和有趣的童话。
让我印象最深刻的是《小蝌蚪找妈妈》和《丑小鸭》。
《小蝌蚪找妈妈》是一本关于蝌蚪成长的故事。
书中讲述了一只小蝌蚪从蛋里孵化出来后，开始寻找自己的妈妈的冒险经历。
小蝌蚪遇到了很多艰险和挑战，但是它始终坚持不懈地寻找着妈妈。
最终，小蝌蚪找到了妈妈，也顺利地变成了一只青蛙。
这个故事告诉我要勇敢面对困难，不要轻易放弃，只有坚持不懈才能获得成功。
《丑小鸭》是一本经典的童话故事。
书中讲述了一只生下来被其他鸭子嫌弃的小鸭子的故事。
这只小鸭子为了寻找自己的归属和真正的家人，离开了家园，踏上了旅途。
途中，它遇到了各种各样的动物朋友，但是它始终觉得自己和它们不一样。
最终，小鸭子发现自己是只长得和其他动物不一样的美丽天鹅，它找到了真正的家人。
这个故事告诉我要相信自己，不要被别人的眼光所左右，每个人都有自己独特的价值和美丽。
除了这些故事，我还读了一些寓言故事、儿童诗歌和神话传说。
这些故事都很有趣同时又富有教育意义。
我从寓言故事中学到了如何做一个善良的人，从儿童诗歌中学到了如何陶冶情操，从神话传说中学到了许多古代的历史和文化。
通过这些阅读，我不仅扩大了自己的视野，还增长了词汇和语言表达能力。
我现在更加喜欢阅读，并且愿意花更多的时间去读书。
阅读的习惯是一辈子受益的好习惯。
它不仅能够帮助我提高语文水平，还能够培养我的想象力和阅读能力。
我相信，通过不断地阅读，我会成长为一个博学而有见识的人。
总而言之，我在一年级上册的语文课外阅读中收获颇丰。
这些优秀的作品不仅让我开心，还给我带来了许多思考。
我会继续保持阅读的习惯，继续探索更多精彩的故事和知识，为自己的未来打下坚实的基础。
一年级一年级上册阅读理解100篇及答案
一年级上册阅读理解100篇及答案一、一年级语文上册阅读理解练习1．读儿歌，完成练习。
做手影兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了，电灯一开又来了。
（1）儿歌中写了________种动物。
在儿歌中找出来________。
（2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来，然后跟着学一学。
________ ________ ________ ________【答案】（1）3；兔；狼；螃蟹（2）牛；象；鹿；乌【考点】词形，儿歌【解析】2．读儿歌，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
（2）找出儿歌中的一对反义词。
________——________（3）模仿儿歌填一填。
(不会写的字用拼音代替)________是________的房子。
【答案】（1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云【考点】拼音，字义，语段阅读【解析】3．读儿歌，回答问题。
huàwǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā，ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà.huà lán tiān，huà bái yún，huà lǜ cǎo，huà hónɡ huā，zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā.wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú，ài hù huán jìnɡ měi huà tā.“我”给地球画画时，画了哪些景物？【答案】 hónɡ huā、x iǎo niǎo、lǜ cǎo、bái yún【考点】拼音，语段阅读【解析】4．读一读，回答问题。
经典诵读一年级上册人教版
经典诵读一年级上册人教版一、课本内容结构。
1. 古诗部分。
- 原文：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
- 学习要点：- 识字：“鹅”“曲”“项”“歌”“毛”“浮”“绿”“掌”“拨”“清”。
可以通过象形字的方式帮助孩子认识“鹅”字，比如展示鹅的图片，让孩子观察鹅的形状和“鹅”字的相似之处。
- 朗读：指导孩子注意停顿和语调。
如“鹅，鹅，鹅/曲项/向天歌。
白毛/浮绿水，红掌/拨清波。
”要读出鹅的欢快之感。
- 原文：远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
- 学习要点：- 识字：“画”“远”“看”“山”“色”“近”“听”“水”“无”“声”“春”“去”“还”“人”“来”“鸟”“惊”。
对于“远”和“近”这对反义词，可以通过对比距离的方式让孩子理解。
- 理解诗意：让孩子知道这是一幅画中的景象，与现实生活中的不同，例如现实中听到水是有声音的，而画里的水无声。
2. 儿歌部分。
- 原文：一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
- 学习要点：- 识字：“一”“二”“三”“四”“五”“金”“木”“水”“火”“土”“天”“地”“分”“上”“下”“日”“月”“今”“古”。
可以用手指表示数字，帮助孩子认识1 - 5这几个数字。
- 背诵：这是一首简单易记的儿歌，通过反复朗读，让孩子能够熟练背诵。
- 原文：云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
- 学习要点：- 识字：“云”“雨”“雪”“风”“花”“树”“鸟”“虫”“山”“清”“水”“秀”“柳”“绿”“桃”“红”。
引导孩子观察自然现象，理解云与雨、雪与风等事物之间的对应关系。
- 对仗意识：简单给孩子讲解什么是对仗，如“云”和“雨”都是自然现象，一个在天上，一个从天上落下，它们相对。
二、学习方法。
1. 朗读训练。
- 每天安排固定的时间，如早上起床后或晚上睡觉前，让孩子朗读经典诵读课本中的内容。
开始时可以一句一句地读，家长或老师给予纠正，然后逐渐过渡到整篇朗读。
一年级最新 一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典
最新一年级上册阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、一年级语文上册阅读理解练习1．选出与画线词语意思相近的词语（）。
国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱②漂亮③鲜艳【答案】②【考点】词义【解析】2．课外阅读很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。
于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。
这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。
可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。
晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。
（1）蜗牛很久以前长得什么样？（2）蜗牛获得的是什么奖？（3）得到奖杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蜗牛很久以前长着一对翅膀，四只脚，一对触角。
（2）蜗牛获得飞行冠军。
（3）先是得意洋洋地飞舞叫喊，接着怕别人偷走背着奖杯在地上爬，并睡在里面，最后同奖杯连在一起，只能勉强伸出触角与头。
【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】3．快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。
（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为________。
【答案】（1）那是大海妈妈给我画的花。
（2）那是它在听大海妈妈唱歌【考点】项链【解析】4．读课文《小小的船》完成题目。
一年级上册阅读短文30篇
一年级上册阅读短文30篇我爱我的家，家里有爸爸、妈妈和我。
爸爸高高的，他会陪我玩游戏。
妈妈很温柔，她会给我讲故事。
我的家很温暖，我在这个家里很幸福。
我的学校很漂亮。
有高高的教学楼，大大的操场。
教室里有很多桌椅，还有黑板。
老师在讲台上讲课，我们在下面认真听讲。
我喜欢我的学校。
动物园里有很多可爱的小动物。
有调皮的小猴子，它会在树上跳来跳去。
有胖胖的大熊猫，它在慢悠悠地吃竹子。
还有美丽的孔雀，它展开尾巴像一把大扇子。
秋天来了，树叶变黄了。
一片片树叶从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。
果园里的果子熟了，红红的苹果挂满了枝头，就像一个个小灯笼。
我的好朋友叫小明。
他长得很可爱，圆圆的脸蛋，大大的眼睛。
我们一起上学，一起玩耍。
我们还会互相分享自己的玩具和零食。
太阳公公每天都会早早地起床。
它把阳光洒向大地，让世界变得明亮又温暖。
小花在阳光下开放，小草在阳光下生长。
月亮弯弯像小船。
夜晚，它挂在天空中。
小星星们围绕着它，一闪一闪的。
我看着月亮，就会想一些美好的事情。
下雨了，雨点像断了线的珠子落下来。
滴答滴答，打在窗户上。
小草和小花在雨中洗澡，它们变得更干净了。
我最喜欢红色。
因为红红的苹果很好吃，红红的花朵很美丽。
国旗也是红色的，看到红色我就感到很自豪。
我有一支小铅笔。
它长长的，细细的。
我用它来写字、画画。
小铅笔是我的好帮手，我会好好爱护它。
我的新书包可漂亮了。
它是蓝色的，上面有我喜欢的卡通图案。
书包里装着我的书本和文具，每天都陪着我上学。
公园里的景色真美啊！有五颜六色的花朵，有绿油油的草地。
还有很多人在公园里散步、玩耍。
我也经常去公园里玩。
蔬菜宝宝们都很健康。
有长长的豆角，圆圆的西红柿，还有胖胖的冬瓜。
多吃蔬菜身体好，我每天都会吃很多蔬菜。
小蚂蚁是很勤劳的小动物。
它们排着队，一起搬运食物。
不管食物有多大，它们都不会放弃，一直努力地往家里搬。
冬天到了，天气变冷了。
雪花纷纷扬扬地飘落下来，大地像穿上了一件白色的衣服。
我和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗。
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701咏 鹅唐 骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。
白毛浮绿水， 红掌拨清波。
注释1.咏鹅：用诗词来赞美鹅。
2.项：颈的后部。
这里代指脖子。
3.拨：划。
译文鹅é，高昂着头颈朝着天，唱着歌。
白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌划动着清清的水波。
02春 晓唐 孟浩然 春眠不觉晓 ， 处处闻啼鸟 。
夜来风雨声 ， 注释 1.眠：睡觉。
2.闻：听见。
3.啼鸟：鸟鸣。
4.夜来：昨夜。
译文因春宵梦酣,天已大亮了还不知道,一觉醒来,听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。
昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声,现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？03静夜思唐 李 白 床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
注释1.静夜思：宁静的夜晚所引起的乡思。
疑：好像。
以为。
2.举：抬，仰。
译文床前有明亮的月光，好像地上寒冷的清霜。
抬头望着天上的明月，低头思念着自己的家乡。
04悯 农唐李 绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。
谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
注释 1.禾：禾苗。
2.盘中餐：碗里的饭食。
3.悯：怜悯。
4.锄禾：用锄头松禾苗周围的土。
译文农民辛勤锄禾正当中午，汗水滴滴落入禾下泥土。
谁知道盘中的颗颗饭食，每一粒都是农民的辛苦。
5咏 柳唐 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出 ， 二月春风似剪刀 。
注释1.咏：歌唱，赞美。
2.碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女。
3.妆：打扮。
4.绦：丝带。
译文像碧玉一样打扮成的高高柳树，千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的，乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
06风唐 李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
【注释】：目 录 M U L U经典诵读 ── 一年级教材4三秋：晚秋，指农历九月。
二月：早春，农历二月。
【赏析】：这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪 歪斜斜。
07江南汉 乐府诗 江南可采莲， 莲叶何田田， 鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
注释田田：莲叶茂盛的样子。
江南水乡，风景优美，特别是当采莲季节，茂密的荷叶亭亭玉立，无边无际。
轻风吹拂，荡起层层涟漪。
鱼儿欢快的游戏，一会在东，一会在西，一会在南，一会在北，悠然自得。
08忆江南唐 白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？注释：1.谙（音安）：熟悉。
2.蓝：蓝草，其叶可制青绿染料。
译文：江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?09游子吟唐 孟 郊 慈母手中线， 游子身上衣。
临行密密缝， 意恐迟迟归。
谁言寸草心， 报得三春晖？注释1.游子：离家远游的人。
2.意恐：担心。
3.寸草：小草。
4.寸草心：处指游子的心。
5.三春晖：春天的阳光。
这里比喻母爱。
6.三春，初春、仲春、暮春，泛指整个春天。
7.晖，阳光。
译文慈爱的母亲手中的针线，离家远行人身上的衣服。
要远行时密密地缝呵缝，心中担忧儿子迟迟才回。
谁说幼小的青草的心意，能报答得了春天的光辉？10池宋 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
注释1.泉眼：泉水的出口。
2.惜：爱惜。
3.细流：细小的流水。
4.照水：倒映在水面。
5.晴柔：晴天柔和的风光。
6.尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。
目录M U L U经典诵读──一年级教材5译文泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
11古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台境，飞在青云端。
注释1.瑶台：假说中神仙居住的地方。
2.团团:圆圆的样子。
3.问言:问。
4.与:给。
译文小时候不认识月亮，叫它白玉盘，又说月亮中有仙人，月亮刚升起的时候，能看见仙人的两只脚，为什么我却只看见团团的桂树。
传说月中有玉兔捣药，不知它捣药给谁吃？12相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
注释1.红豆：又名相思子，一种生在岭南地区的植物，结出的籽象豌豆而稍扁，呈鲜红色。
２.采撷：采摘。
译文晶莹闪亮的红豆，产于岭南；春天来了，该长得叶茂枝繁。
愿你多多采摘它，嵌饰佩带；13登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
注释1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。
传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
2.白日：太阳。
3.依：依傍。
这句话是说太阳依傍山峦沉落。
4.穷：尽。
译文夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。
14江畔独步寻花七绝句（其六）唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
注释独步：独自散步。
黄四娘：“娘”或“娘子”是唐代惯用的对妇女的美称。
蹊：小路。
留连：因喜欢而不愿离去。
自在：自由自在。
恰恰：唐代人的口语，正好。
译文黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。
嬉戏流连的彩蝶不停寺飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。
15敕勒歌目 录 M U L U经典诵读 ── 一年级教材6北朝 民歌 敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
注释1.敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。
2.阴山：在今内蒙古自治区北部。
3.穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
4.苍苍：青色。
5.见：通“现”出现，显现。
翻译敕勒人生活的原野在阴山脚下，这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。
苍天浩渺无边，草原茫茫无际，每当大风儿吹来草儿低伏的时候，放牧的牛羊就显16小小的船叶圣陶弯 弯 的月 儿 小小 的 船 ， 小 小 的 船 儿 两头 尖 。
我 在 小 小 的 船里 坐 ， 只 看 见 闪 闪 的星 星 蓝 蓝的天 。
17阳 光金 波阳 光 像 金 子 ，洒 遍 田 野 、高 山 和 小 河 。
田 里 的 禾 苗 ，因 为 有 了 阳 光 ，更 绿 了 。
山 上的 小 树 ，因为 有 了 阳 光 ，更 高 了 河 面 闪 着 阳 光 ，小 河 就 像 长 长 的 锦 缎 了 。
早 晨 ，我 拉 开 窗 帘 ，阳 光 就 跳 进 了 我 的 家 。
谁 也 捉 不 住 阳 光 ，阳 光 是 大 家 的 。
阳 光 像 金 子 ，阳 光 比 金 子 更 宝 贵 。
18影 子林 焕 彰影 子 在 前 ，影 子在 后 ， 影 子 常 常 跟 着我 ， 就 像 一 条 小 黑狗 。
影 子 在 左 ，影 子在 右 ， 影 子 常 常 陪 着我 ， 它 是 我 的 好 朋友 。
19儿 歌 三 首陶 行 知 小 孩 不 小 人 人 都 说 小 孩小 ， 谁 知 人 小 心 不小 ？ 您 若 小 看 小 孩子 ， 便 比 小 孩 还 要小 ！自 立 歌滴 自 己 的 汗 ，吃自 己 的 饭，自 己 的 事 自 己干 。
靠 人 ，靠 天 ，靠祖 上 ，不 算 是 好 汉 ！ 赠 华 珍 先 生千 教 万 教 ，教 人求 真 ；千学万 学 ，学 做 真 人 。
20小 雪 花蒲 华 清小 雪 花 ，想 妈 妈， 张 开 翅 膀 飘 飘下 。
妈 妈 怀 里 甜 甜睡 ， 梦 见 自 己 正 长大 …… 春 风 姑 娘 来 看他 ， 只 见 遍 地 小 红花 。
21留 下 的 歌周 锐目录M U L U经典诵读──一年级教材7在一座只剩七棵树的森林里，住着七只小鸟。
第一棵树上住的鸟叫“多”，他每天唱一支歌：“多，多，多……”第二棵树上住着“来”。
接下去是“咪”、“发”、“梭”、“拉”、“西”，他们都有自己的歌：“来，来，来……”。
“咪，咪，咪……”“发，发，发……”……一起唱起来，挺热闹的。
有一天，出了可怕的事，多住的那棵树被砍倒了。
多没地方住了，他对邻居来说：“我不得不离开这里了。
但我很想把我的歌留下来。
”多就把自己的歌教给来。
然后恋恋不舍地飞走了。
从此以后，来的歌声就变成：“多来，多来，多来……”一听这歌声，伙伴们就会想起不知飞去哪里的多。
又过了些日子，来的那棵树也被砍倒了。
来伤心地离去之前，也把自己的歌留给了邻居米……到这森林里剩下一棵树时，只有小鸟西含泪唱着伙伴们的歌：“多来咪发梭拉西，西拉梭发咪来多……22你在世界地图上发现了什么念平欧洲出版的世界地图上，大西洋在中间，南美洲与非洲画得比较靠近。
小朋友们，你们看出什么有趣的东西了吗？1910年德国气象学家魏格纳生病在家休息，没有什么事情做，就看墙上的世界地图。
突然他发现南美洲东边海岸线的轮廓，同非洲西边的海岸线很吻合。
如果把这两个大洲的地图从世界地图上剪下来，说不定能拼凑在一起。
他想，也许这两片大陆原来是连成一片的，后来才分开了。
小朋友们想一想，有没有道理？他经过研究，提出了“大陆漂移”的假说，认为大陆是可以像大船一样漂流、移动的。
这在当时是一个新的想法。
可是，是什么力量使大陆漂移呢？魏格纳当时没能够解决这个问题。
又经过了四五十年，魏格纳的大陆漂移说才被基本证实。
目 录 M U L U经典诵读 ── 一年级教材8欧 洲 有 许 多 国 家 ，每 年 都 要 印 许 多 张 世 界 地 图 ，许 多人 都 看 到 过 世 界 地 图 ，却没 有 发 现 什 么 ，唯 有 魏 格 纳 由 此 想 到 了 大 陆 的 漂 移 。
而 让 这 个 突 然 产 生的 想 法 变 成 经 过 证 明 的科 学 理 论 ，却 经 过 了 大 约 半 个 世 纪 。
小 朋 友 ，这 就 是 科 学 研 究 。
23第 一 堂 课前 苏 联 巴 尔 托 我 现 在 是 学 生 了 ， 第 一 次 走 进 课 堂 。
女 老 师 走 进 教 室 时 ，我 该 站 进 来 ，还 是 坐 地 位 我 不 知 道该 怎 样 把课 桌 打 开 ，也 不 知 道 怎 样 从 座 位 上 站 起 ，不 把 桌 盖 弄 出 声 响 来 。
老 师 对 我 说 “来 ”， 我 却 把 右 手 举 得 高 高 ，怎 样 才 能 捏 好 钢 笔 呢 ，我 一 点 儿 也 不 知 道 。
我 们 学 校 的 学 生可 多 了 ，叫 阿 莎 的 就 有 四 个 ，还 有 四 个 瓦 西 亚 ，五 个 马 露 莎 ，班 上 就 有 两 个 彼 得 罗 夫 。
现 在 我 是 女 学 生 了 ，第 一 次 走 进 课 堂 。
我 知 道 怎 样 做 才 好 ， 虽 然 我 坐 的 时 间 还 不 算 很 长 。