行政组织学形考任务四参考答案
行政组织学形考任务四参考答案
一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）1、行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。
（√）2、行政组织决策是以行政权力为后盾。
√3、风险型决策的决策后果无法预测。
×4、确定目标是行政组织进行决策的起点。
×5、中枢系统是行政组织决策的中心。
√6、美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。
×7、在决策理论研究领域，杜鲁门提出了团体决策模型。
√8、现代观点认为，冲突既具有建设性又具有破坏性。
√9、组织中最佳的冲突状态是没有冲突。
×10、解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。
√11、合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。
×12、通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流，是一种正式沟通。
√13、信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为双向沟通。
√14、组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通√15、在组织管理中，书面沟通方式要优于口头沟通。
×16、作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。
√17、20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。
√18、行政组织学习是一种全员学习。
×19、知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。
√20、行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加，而是一个社会过程。
√二、多项选择题（每题有两个和两个以上正确答案，每小题3分，共60分）21、根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为____。
确定型决策, 风险型决策, 不确定型决策22、正确的决策目标应该具备的条件是___。
定量化, 有一定的时间限制, 要明确责任23、西蒙的决策过程包括___。
情报活动阶段, 设计活动阶段, 抉择活动阶段, 审查活动阶段24、冲突的特性有_____。
《行政组织学》形考任务试题及答案
国开行管专科网络核心课程《行政组织学》形考任务试题及答案形考任务一一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）1.在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。
\\对2.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟—成熟理论”。
\\对3.斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。
\\错4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。
\\错5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论\对6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。
\\错7.邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。
\\对8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。
\\对9.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。
\\对10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。
\\对11.“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。
\\对12.与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。
\\对13.以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。
\\错14.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。
\\错15.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为互利性组织。
\\对16.规范地讲，行政组织是追求行政权力的组织。
\\错17.韦伯是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。
《行政组织学》形成性考核册及参考答案
五、论述题：1、试论集权式组织结构的优缺点？答：集权式组织结构的优点在于：(1)政令统一，不会出现政出多门，分歧互异现象；(2)能统筹兼顾，集中人力、物力资源，实现管理效能；(3)组织上下形成一个层级控制体系，指挥统一，命令易于贯切执行。
集权式组织结构的弊病在于：(1)组织目标、规划与决策偏重整体划一，容易忽视下层利益，偏枯刻板，缺乏弹性，不能收因地制宜之功效；(2)下级机关没有决策权，一切秉承上级的意志而行事，久而久之，容易形成例行公事、消极处事之工作作风，容易缺乏积极创新精神。
(3)上下控制严密，易形成公文旅行，推诿责任，贻误时机，缺乏效率之流弊；(4)在集权制下，重内轻外，“能密不能疏”，“知控而不知纵舍”，一方面容易导致个人专断、独裁、滥用权力，压制民主的弊端；一方面则会导致庸愚无能、分崩破碎，分裂割据等问题。
2、试分析如何实现组织决策的法制化？答：一、理顺决策主体关系，完善决策规则。
特别是要理顺同级政权机关的中国共产党组织、人民代表大会与政府这三个决策主体之间的关系。
理顺这三者的权限、范围的原则是，既要保证党组织对决策工作的领导，又要保证人大的最高决策权，以及保证和发挥政府在决策中的独立地位和作用。
具体措施有：（1）党政分开。
（2）理顺党委对决策的领导权与人大最高决策权的关系。
（3）处理好人大与政府的相互关系。
（4）人大在监督政府决策时，应切实加强与政府的联系，了解政府的实际工作情况，促使政府决策的合法性、合理性与可行性。
二、决策程序法制化。
决策程序法制化，就是将决策过程中最重要的步骤、程序以法律规范的形式确立下来。
旨在防止少数决策者草率行事、滥用职权，或有意把一些方案不经过审议而出台的行为。
决策过程中应加以规范的程序有：（1）调查程序。
（2）方案设计程序。
（3）可行性论证程序。
（4）社会交流程序。
（5）决策合法化程序。
三、充分发挥决策监控子系统的作用。
（1）发挥内外两大监控体系的作用。
《行政组织学》形考任务四答案
《行政组织学》形考任务四一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）1.行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。
(√)2.行政组织决策是以行政权力为后盾。
(√)3.风险型决策的决策后果无法预测。
(×)4.确定目标是行政组织进行决策的起点。
(×)5.中枢系统是行政组织决策的中心。
(√)6.美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。
(×)7.在决策理论研究领域，杜鲁门提出了团体决策模型。
(√)8.现代观点认为，冲突既具有建设性又具有破坏性。
(√)9.组织中最佳的冲突状态是没有冲突。
(×)10.解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。
(√)11.合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。
(×)12.通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流，是一种正式沟通。
(√)13.信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为双向沟通。
(√)14.组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通。
(√)15.在组织管理中，书面沟通方式要优于口头沟通。
(×)16.作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。
(√)17.20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。
(√)18.行政组织学习是一种全员学习。
(×)19.知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。
(√)20.行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加，而是一个社会过程。
(√)二、多项选择题（每题有两个和两个以上正确答案，每小题3分，共60分）21.根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为__ABD__。
A. 不确定型决策B. 确定型决策C. 经验决策D. 风险型决策22.正确的决策目标应该具备的条件是_ACD__。
《行政组织学》形考任务试题与答案
国开行管专科网络核心课程《行政组织学》形考任务试题及答案形考任务一一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）1.在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。
对2.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟-—成熟理论”。
对3.斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。
错4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。
错5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论对6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。
错7.邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。
对8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。
对9.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。
对10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。
对11.“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。
对12.与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。
对13.以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。
错14.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。
错15.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为互利性组织。
对16.规范地讲，行政组织是追求行政权力的组织。
错17.韦伯是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。
错18.1911年，泰勒发表了《科学管理原理》一书，掀起了一场科学管理的革命。
(完整word版)《行政组织学》形考任务试题及答案
国开行管专科网络核心课程《行政组织学》形考任务试题及答案形考任务一一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）1.在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。
\\对2.阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟—成熟理论”。
\\对3.斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。
\\错4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。
\\错5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论\对6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。
\\错7.邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。
\\对8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。
\\对9.组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。
\\对10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。
\\对11.“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。
\\对12.与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。
\\对13.以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。
\\错14.以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。
\\错15.以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为互利性组织。
\\对16.规范地讲，行政组织是追求行政权力的组织。
\\错17.韦伯是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。
行政组织学(本22秋)形成性考核测验4答案
行政组织学（本22秋）形成性考核测验4答案题目1正确获得3.00分中的3.00分题干在20世纪50年代，（）提议应在产品生产的所有阶段利用统计方法衡量产品的质量，并以这种方法来代替工业中通常使用的质量控制程序。
选择一项：a. 戴明b. 约瑟夫.朱兰c. 菲利普.克罗斯比d. 黑尔你的回答正确正确答案是：戴明题目2正确获得3.00分中的3.00分题干彼得斯和沃特曼在（）所著的《追求卓越》一书中描述了许多非常优秀的公司，使得这本书成为历史上管理方面最畅销的书籍之一。
选择一项：a. 1962年b. 1972年c. 1992年d. 1982年你的回答正确正确答案是：1982年题目3不正确获得3.00分中的0.00分题干罗伯特.默顿1940年在（）一书中指出，无效培训是以过去成功应用的培训和技能为基础的行动，它很可能导致在变化了的环境下不适当的回应。
选择一项：a. 官僚结构与人格b. 官僚制、政治与公共政策c. 公共生产力手册d. 运作中的政府你的回答不正确正确答案是：官僚结构与人格题目4正确获得3.00分中的3.00分题干随着政府成本意识的强化和公民监督意识的加强，当代西方各国都在致力于建立（）的政府管理体制。
选择一项：a. 以公正为导向b. 以绩效为导向c. 以公平为导向d. 以平等为导向你的回答正确正确答案是：以绩效为导向题目5正确获得3.00分中的3.00分题干（）是采用描述性方法来获得关于绩效运行结果方面的可靠而有效信息的一种评估模式。
选择一项：a. 回顾性评估b. 发展性评估c. 伪评估d. 正式评估你的回答正确正确答案是：伪评估题目6正确获得3.00分中的3.00分题干（）也被称为戴明轮法，它表达了持续改进过程那种有序和不间断的特征。
选择一项：a. PACD循环法b. PCDA循环法c. PDCA循环法d. PCAD循环法你的回答正确正确答案是：PDCA循环法题目7正确获得3.00分中的3.00分题干对传统官僚范式的最大挑战始于（），其基本的理念就是政府组织应该以用户为驱动，并且应该是服务性的。
行政组织学形考作业4答案(第九章~第十五章)
08电大行政组织学作业参考答案[2]论文示范1：做好项目沟通的方法1、项目沟通方法（一)正式沟通与非正式沟通(1)正式沟通是通过项目组织明文规定的渠道进行信息传递和交流的方式。
它的优点是沟通效果好，有较强的约束力。
缺点是沟通速度慢。
(2)非正式沟通指在正式沟通渠道之外进行的信息传递和交流。
这种沟通的优点是沟通方便，沟通速度快，且能提供一些正式沟通中难以获得的信息，缺点是容易失真。
（二)上行沟通、下行沟通和平行沟通(1)上行沟通。
上行沟通是指下级的意见向上级反映，即自下而上的沟通。
(2)下行沟通。
下行沟通是指领导者对员工进行的自上而下的信息沟通。
(3)平行沟通。
平行沟通是指组织中各平行部门之间的信息交流。
在项目实施过程中，经常可以看到各部门之间发生矛盾和冲突，除其他因素外，部门之间互不通气是重要原因之一。
保证平行部门之间沟通渠道畅通，是减少部门之间冲突的一项重要措施。
（三)单向沟通与双向沟通(1)单向沟通。
单向沟通是指发送者和接受者两者之间的地位不变(单向传递)，一方只发送信息，另一方只接受信息方式。
这种方式信息传递速度快，但准确性较差，有时还容易使接受者产生抗拒心理。
(2) 双向沟通。
双向沟通中，发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止，如交谈、协商等。
其优点是沟通信息准确性较高，接受者有反馈意见的机会，产生平等感和参与感，增加自信心和责任心，有助于建立双方的感情。
4)书面沟通和口头沟通5)言语沟通和体语沟通2．提高与改善项目沟通管理的方法沟通的有效性，主要看发送者转交接受者态度的状态及其程度。
人际沟通是否成功，取决于领导者(发信者)所要向下级人员提供的信息与下级人员通过理解而获得的意义是否相一致。
为了增加沟通成功的可能性，必须保证领导者(发信者)提供的信息(下达的指令)与下级人员(接受者)对信息(指令)理解的最大限度的吻合性。
国开行政组织学形考任务4试题及答案
国开行政组织学形考任务4试题及答案一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）试题 1根据行政组织文化产生的时间，行政组织文化可以分为传统行政组织文化和当代行政组织文化。
对试题 2行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组织成员的行为，我们把这种功能称为控制功能。
错试题 3行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有软约束性的特性。
对试题 4行政组织文化是一种群体文化，是一种无形的管理方式。
对试题 5行政组织绩效就是指的行政组织活动的成果。
错试题 6经济性指标一般指行政组织投入到管理中的资源，其关心的是行政组织的投入。
对试题7效果通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关心的是手段。
错试题8效率就是指投入与产出之间的比例，力求以最少的投入获得最大的产出，其关心的是手段问题。
对试题9组织变革不是一个持续循环与发展的过程，因为要考虑到组织的稳定。
错试题10组织发展起源于20世纪50年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。
它的先驱是法国心理学家烈文。
对试题111957年麦格雷戈应邀到联合碳化公司与公司人事部门联合成立顾问小组，把实验室训练的技术系统地在公司使用。
这个小组后被称之为“T训练小组”。
错试题12作为一套极有系统的组织发展方案，格道式发展模式的目的在于使组织达到一种最佳状态。
此模式创立者为布莱克和默顿。
对试题13系统变革模式认为，组织是一个系统，是由技术、结构、人员和任务四个因素构成，任何一个因素的变化都会牵动和引起系统的变化。
系统变革模式的创始人为利维特。
对试题14美国心理学家埃德加·薛恩在其《组织心理学》一书中提出了系统变革模式。
错试题15罗宾·斯特克兹认为，组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合，提出了渐进式变革模式。
错试题16管理学大师德鲁克在《后资本主义社会》一书中指出：“世界上没有贫穷的国家，只有无知的国家”。
行政组织学形成性考核册答案1-4
行政组织学形成性考核册作业1我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革，请你查阅资料，把6次政府机构改革的情况进行简单归纳，总字数不少于1800字。
第一次政府机构改革情况1982年。
这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构，减少了副职，提高了素质；在精简机构方面，国务院各部门从100个减为61个，人员编制从原来的5.1万人减为3万人。
这次政府机构改革提高了政府工作效率，实行了干部年轻化。
其成功点不仅在于精兵简政。
这次改革的深远影响主要是两方面：一是打破了领导职务终身制，二是根据邓小平提出的“四化”标准（革命化、年轻化、知识化、专业化），大批年轻知识分子走上领导岗位。
第二次政府机构改革情况：1988年。
通过改革，国务院部委由45个减为41个，直属机构从22个减为19个，非常设机构从75个减到44个，机构人员编制比原来的实际人数减少19.2％，并首次提出政府职能转变的任务。
在国务院66个部、委、局中，有32个部门共减少1.5万多人，有30个部门共增加5300人。
增减相抵，机构改革后的国务院人员编制比原来减少了9700多人。
我国改革的重心已由农村转向城市。
尽管由于后来复杂的原因，原定于1989年开展的地方机构改革暂缓进行。
但其历史性贡献是首次提出了“转变政府职能是机构改革的关键”。
直到现在，仍然是改革面临的重要任务。
这次政府机构改革转变了政府职能。
第三次政府机构改革情况：1993年。
改革实施后，国务院组成部门、直属机构从原有的86个减少到59个，人员减少20%。
国务院不再设置部委归口管理的国家局，国务院直属事业单位调整为8个。
这次改革提出了建立适应社会主义市场经济发展的行政管理体制目标，实现“政企分开”，转变政府职能，行政管理职能转向统筹规划、掌握政策、信息引导、组织协调、提供服务和检查监督。
这次政府机构改革适应了建设社会主义市场经济的需要。
如果说过去经济体制改革一直是“摸着石头过河”，那么到1992年终于“摸”到了这块“石头”，即邓小平南方谈话时强调的“建立社会主义市场经济体制”。
行政组织学形成性作业1-4答案
行政组织学形成性作业1-4答案《行政组织学》形成性作业1-4答案作业1答案我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革请你查阅资料把6次政府机构改革的情况进行简单归纳总字数不少于1800字。
第一次政府机构改革情况1982年。
这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构减少了副职提高了素质在精简机构方面国务院各部门从100个减为61个人员编制从原来的5.1万人减为3万人。
这次政府机构改革提高了政府工作效率实行了干部年轻化。
其成功点不仅在于精兵简政。
这次改革的深远影响主要是两方面一是打破了领导职务终身制二是根据邓小平提出的“四化”标准革命化、年轻化、知识化、专业化大批年轻知识分子走上领导岗位。
第二次政府机构改革情况: 1988年。
通过改革国务院部委由45个减为41个直属机构从22个减为19个非常设机构从75个减到44个机构人员编制比原来的实际人数减少19.2并首次提出政府职能转变的任务。
在国务院66个部、委、局中有32个部门共减少1.5万多人有30个部门共增加5300人。
增减相抵机构改革后的国务院人员编制比原来减少了9700多人。
我国改革的重心已由农村转向城市。
尽管由于后来复杂的原因原定于1989年开展的地方机构改革暂缓进行。
但其历史性贡献是首次提出了“转变政府职能是机构改革的关键”。
直到现在仍然是改革面临的重要任务。
这次政府机构改革转变了政府职能。
第三次政府机构改革情况1993年。
改革实施后国务院组成部门、直属机构从原有的86个减少到59个人员减少20。
国务院不再设置部委归口管理的国家局国务院直属事业单位调整为8个。
这次改革提出了建立适应社会主义市场经济发展的行政管理体制目标实现“政企分开”转变政府职能行政管理职能转向统筹规划、掌握政策、信息引导、组织协调、提供服务和检查监督。
这次政府机构改革适应了建设社会主义市场经济的需要。
如果说过去经济体制改革一直是“摸着石头过河”那么到1992年终于“摸”到了这块“石头”即邓小平南方谈话时强调的“建立社会主义市场经济体制”。
《行政组织学》形考任务试题及答案
国开行管专科网络核心课程《行政组织学》形考任务试题及答案形考任务一一、判断题(正确划“√”,错误划“×”，每小题2分，共40分）1。
在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点.\\对2。
阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟.—成熟理论”.\\对3。
斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖.\\错4.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的公平理论。
\\错5.美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了动态平衡组织理论\对6.社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克.\\错7。
邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境.\\对8.卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。
\\对9。
组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。
\\对10.组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。
\\对11。
“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会".\\对12。
与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境.\\对13.以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。
\\错14。
以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。
\\错15。
以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为互利性组织.\\对16.规范地讲,行政组织是追求行政权力的组织.\\错17.韦伯是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。
2022年行政组织学形成性考核答案
《行政组织学》作业1:国内改革开放以来共进行了6次政府机构改革,请你查阅资料,把6次政府机构改革状况进行简朴归纳,总字数不少于1800字。
答:第一次政府机构改革:1982年1981年,国务院工作部门有100个,达到建国以来最高峰。
臃肿管理机构已不能适应改革开放和经济社会发展需要,亟待改革。
1982年3月8日,五届人大常委会第二十二次会议通过了关于国务院机构改革问题决策。
这次改革明确规定了各级各部职数、年龄和文化构造,减少了副职,提高了素质;在精简机构方面,国务院各部门从100个减为61个,人员编制从本来5.1万人减为3万人。
第二次政府机构改革:1988年1988年4月9日,七届人大一次会议通过了国务院机构改革方案,启动了新一轮机构改革。
这次改革着重于大力推动政府职能转变。
政府经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主,强化宏观管理职能,淡化微观管理职能。
其内容重要是合理配备职能,科学划分职责分工,调节机构设立,转变职能,变化工作方式,提高行政效率,完善运营机制,加速行政立法。
改革重点是那些与经济体制改革关系密切经济管理部门。
改革采用了自上而下,先中央政府后地方政府,分步实行方式进行。
通过改革,国务院部委由原有45个减为41个,直属机构从22个减为19个,非常设机构从75个减到44个。
在国务院66个部、委、局中,有32个部门共减少1.5万多人,有30个部门共增长5300人,增减相抵,机构改革后国务院人员编制比本来减少了9700多人。
第三次政府机构改革:1993年1993年3月22日,第八届人大一次会议审议通过了关于国务院机构改革方案决定。
方案实行后,国务院构成部门、直属机构从原有86个减少到共59个,人员减少20％。
1993年4月,国务院决定将国务院直属机构由19个调节为13个,办事机构由9个调节为5个。
国务院不再设立部委归口管理国家局,国务院直属事业单位调节为8个。
此外,国务院还设立了国务院台湾事务办公室与国务院新闻办公室。
《行政组织学》形考任务试题及答案
《行政组织学》形考任务试题及答案一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）1、以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织是（）A 非正式组织B 企业组织C 行政组织D 正式组织答案：D解析：正式组织是指以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织。
2、组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为（）A 非正式组织B 互利性组织C 规范性组织D 正式组织答案：A解析：非正式组织是指组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致，未经人为的设计而产生交互行为和意识，并由此自然形成的一种人际关系。
3、以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为（）A 企业组织B 规范性组织C 强制性组织D 功利性组织答案：C解析：强制性组织是以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式。
4、以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为（）A 服务性组织B 互利性组织C 群众性组织D 公益组织答案：B解析：互利性组织是以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益。
5、行政组织是追求（）A 公共利益的组织B 利润最大化的组织C 公共价值的组织D 行政权力的组织答案：A解析：行政组织的目的是追求公共利益，为社会公众提供服务和保障。
6、（）是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。
A 古里特B 怀特C 泰勒D 韦伯答案：C解析：泰勒通过科学管理原理的提出，成为科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。
7、1911 年，泰勒发表了（）一书，掀起了一场科学管理的革命。
A 《公共组织理论》B 《科学管理原理》C 《组织结构与设计》D 《一般管理和工业管理》答案：B解析：1911 年，泰勒发表了《科学管理原理》，系统阐述了科学管理的理论和方法。
2017年电大电大行政组织学作业答案1-4 形考答案
电大08秋行政组织学作业答案1-4形考答案<行政组织学形成性考核册>作业1答案~~我国改革开放以来共进行了6次政府机构改革，请你查阅资料，把6次政府机构改革的情况进行简单归纳，总字数不少于1800字。
第一次政府机构改革情况：1982年。
这次改革明确规定了各级各部的职数、年龄和文化结构，减少了副职，提高了素质；在精简机构方面，国务院各部门从100个减为61个，人员编制从原来的5.1万人减为3万人。
这次政府机构改革提高了政府工作效率，实行了干部年轻化。
其成功点不仅在于精兵简政。
这次改革的深远影响主要是两方面：一是打破了领导职务终身制，二是根据邓小平提出的“四化”标准（革命化、年轻化、知识化、专业化），大批年轻知识分子走上领导岗位。
第二次政府机构改革情况：1988年。
通过改革，国务院部委由45个减为41个，直属机构从22个减为19个，非常设机构从75个减到44个，机构人员编制比原来的实际人数减少19.2％，并首次提出政府职能转变的任务。
在国务院66个部、委、局中，有32个部门共减少1.5万多人，有30个部门共增加5300人。
增减相抵，机构改革后的国务院人员编制比原来减少了9700多人。
我国改革的重心已由农村转向城市。
尽管由于后来复杂的原因，原定于1989年开展的地方机构改革暂缓进行。
但其历史性贡献是首次提出了“转变政府职能是机构改革的关键”。
直到现在，仍然是改革面临的重要任务。
这次政府机构改革转变了政府职能。
第三次政府机构改革情况：1993年。
改革实施后，国务院组成部门、直属机构从原有的86个减少到59个，人员减少20%。
国务院不再设置部委归口管理的国家局，国务院直属事业单位调整为8个。
这次改革提出了建立适应社会主义市场经济发展的行政管理体制目标，实现“政企分开”，转变政府职能，行政管理职能转向统筹规划、掌握政策、信息引导、组织协调、提供服务和检查监督。
这次政府机构改革适应了建设社会主义市场经济的需要。
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一、判断题（正确划“√”，错误划“×”，每小题2分，共40分）
1、行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。
（√）
2、行政组织决策是以行政权力为后盾。
√
3、风险型决策的决策后果无法预测。
×
4、确定目标是行政组织进行决策的起点。
×
5、中枢系统是行政组织决策的中心。
√
6、美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。
×
7、在决策理论研究领域，杜鲁门提出了团体决策模型。
√
8、现代观点认为，冲突既具有建设性又具有破坏性。
√
9、组织中最佳的冲突状态是没有冲突。
×
10、解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。
√
11、合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。
×
12、通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流，是一种正式沟通。
√
13、信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为双向沟通。
√
14、组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通
√
15、在组织管理中，书面沟通方式要优于口头沟通。
×
16、作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。
√
17、20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。
√
18、行政组织学习是一种全员学习。
×
19、知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。
√
20、行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加，而是一个社会过程。
√
二、多项选择题（每题有两个和两个以上正确答案，每小题3分，共60分）
21、根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为____。
确定型决策, 风险型决策, 不确定型决策
22、正确的决策目标应该具备的条件是___。
定量化, 有一定的时间限制, 要明确责任
23、西蒙的决策过程包括___。
情报活动阶段, 设计活动阶段, 抉择活动阶段, 审查活动阶段
24、冲突的特性有_____。
客观性, 主观性, 程度性
25、符合现代冲突观点的是____。
冲突本身没有好坏之分, 有些冲突对组织具有破坏性, 有些冲突对组织具有建设性
26、根据冲突发生的方向，可将冲突分为_________。
横向冲突, 纵向冲突, 直线/职能冲突
27、回避策略中，解决冲突的方法包括______. 忽视, 分离, 限制
28、减少冲突的策略主要有______。
谈判, 设置超级目标, 第三方介入, 结构调整
29、从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点：_____。
动态性, 互动性, 不可逆性, 环境制约性
30、以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种：______。
下行沟通, 上行沟通, 平行沟通
31、根据沟通是否需要第三者中介传递，我们可将沟通划分为以下两种类型：_____。
直接沟通, 间接沟通
32、信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：___。
正式沟通网络, 非正式沟通网络
33、戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有___。
单线式, 流言式, 偶然式, 集约式
34、在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____。
语言障碍, 沟通方式不当引起的障碍
35、组织沟通中存在的客观性障碍主要有____。
信息过量引起的障碍, 组织机构引起的障碍, 空间距离所引起的障碍
36、组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是___。
行为的改变, 组织体系的改变, 组织成员认知的改变
37、行政组织学习的类型可分为___。
双环学习, 单环学习, 三环学习
38、行政组织学习的途径包括___。
组织培训, 试验, 外部咨询, 系统解决问题与经验学习
39、行政组织学习途径之一的试验，可分为___。
持续性试验, 示范性试验
40、行政组织学习过程中领导人应该作为____。
设计师, 公仆, 教师。