学校---青少年健康成长的摇篮
雷湾小学学创建全国文明城市-雷锋活动总结
雷湾小学学雷锋活动总结雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是青少年健康成长的摇篮，三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，在月初，我校作了“学雷锋活动”总动员。
所有的教师和学生积极响应，从身边的小事做起，从身边做起，各班紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。
同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神三月伊始，我校结合本校的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。
通过班级动员会、出黑板报、开主题班会、学习雷锋精神课本等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。
在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。
有人说小学生做不了什么事，但是我们从身边做起。
同学们做好事主要集中在以下几个方面：开展“向雷锋同志学习”主题班会主题演讲比赛，组织学生拾捡操场花圃垃圾;主动帮助别人搬水;清洁班级包干区各个卫生死角;班级小组学习互助学风浓了;还有拾金不昧的有多人，如一一班的雷涵澳在校外捡到100元上交了，还有同学主动把拾到的钥匙、学习用品交给了学校等等。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来，各我班好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
为青少年的成长保驾护航
为青少年的成长保驾护航全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：为青少年的成长保驾护航青春期是一个人成长的关键阶段，青少年正处在身心发育的关键时期，他们需要得到良好的保护和关爱。
在现代社会中，青少年面临着各种挑战和诱惑，他们往往容易受到外界的影响而偏离正轨。
我们必须要为青少年的成长保驾护航，为他们提供良好的环境和帮助，使他们得以健康成长。
家庭是青少年成长的第一道防线。
家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境对于孩子的成长影响深远。
父母应该积极参与孩子的生活，关心他们的成长，引导他们正确认识和处理自己的情绪，培养他们正确的人生观和价值观。
家庭成员之间的沟通和互助也非常重要，孩子在家庭中得到的爱与支持，将帮助他们建立自信和勇气，面对各种困难和挑战。
学校教育是青少年成长的重要组成部分。
学校是孩子们学习知识的地方，也是他们交流与成长的地方。
学校应该为青少年提供良好的学习氛围和教育资源。
老师应该关注学生的学习进步和心理健康，及时发现和帮助他们解决问题。
学校还应该开设一些关于人生观、价值观和情感管理方面的课程，引导青少年正确处理自己的情感与人际关系，增强自我保护意识，提高自我管理能力。
社会应该为青少年提供更多的关爱和关注。
社会资源的公平分配和社会环境的改善将使青少年更容易融入社会，得以更好地成长。
在社会上，应该加强对青少年的关注和保护，建立青少年权益保护体系，及时为他们解决生活中遇到的问题。
社会大众也应该多关注青少年的心理健康和成长问题，关注他们的需求和感受，为他们提供更多的支持和帮助。
青少年自己也应该为自己的成长负责。
他们应该树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的心态和健康的生活方式，增强自我保护意识。
在面对各种挑战和诱惑时，他们应该学会拒绝，坚持正确的道德底线和行为规范，增强自信，做一个健康成熟的人。
青少年是祖国的未来，他们的健康成长关系到国家的未来发展。
我们每个人都要为青少年成长保驾护航，为他们提供良好的成长环境，帮助他们健康成长。
校园文化活动方案五篇
校园文化活动方案五篇学生的校园生活是很丰富的，在很多时候，学校都会举行很多活动。
校园文化活动方案怎么去写呢？以下是小编整理的校园文化活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
校园文化活动方案1一、活动背景：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
值雷锋活动月来临之际，经管一系第三党支部特组织“学雷锋下社区”主题活动，旨在进一步弘扬雷锋精神，培养支部党员关爱他人、服务社会的优良品质，加强党性修养。
二、活动主题：学雷锋，树新风;扬旗帜，传精神三、活动目的：本次活动旨在培养和发扬本支部党员乐于助人的精神，通过身体力行回报社会。
也为活跃校园文化，展现当代大学生朝气蓬勃的饱满精神状态，增强社会服务意识和社会责任感夯实了基础。
四、活动对象：经管一系第三学生党支部部分党员代表五、活动时间及地点：三月十三日__社区六、活动内容及形式：维护社区公共设施，清除牛皮癣，清理道路、绿化带中的垃圾，擦拭公共设施。
七、活动安排：1、实践部负责人组织好当天的行程安排，来去的安全工作，协调好成员的分配。
2、组织部负责安排好活动现场，做好有突发事件发生时的应急方案和处理措施。
3、宣传部负责宣传及拍照记录工作，做好第一手资料。
八、活动意义：学雷锋，最根本的就是要用雷锋精神来提升自身素质。
通过此次活动的开展，让雷锋精神深刻地影响和改变我们社会的精神面貌，让学习雷锋的活动越来越发展成为自愿的精种文明创建活动。
增强同学们服务社会，感恩社会的意识，加强当代大学生的精神文明建设。
校园文化活动方案2一、端午节活动背景一年一度的端午节又到了，端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯呢?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?针对学生强烈的好奇心，以学生的兴趣为切入点，围绕“端午节”主题，引导学生带着自己的问题走进书店、走进机房、走进社区。
学校学雷锋活动方案（二篇）
学校学雷锋活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
我校德育处、团委、少先队根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校____年学雷锋活动方案。
二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动领导组：组长：____副组长：____成员：____四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神五、总体要求：全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
全体同学严格遵守《学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。
六、具体活动安排1、____月____日—____月____日“走近雷锋学习周”。
(1)各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
(2)立足校园和社区，开展美化环境活动。
(3)各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
2、____月____日—____月____日“学习雷锋行动周”。
(1)各班于____月____日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。
(2)立足身边，开展爱心助学活动。
为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
家校社协同 为青少年健康成长赋能观后感
家校社协同为青少年健康成长赋能观后感【实用版】目录一、引言二、家校社协同的意义1.家庭、学校、社会三者共同参与2.为青少年提供健康成长的环境三、家校社协同的具体实践1.家庭教育的重要性2.学校教育的作用3.社会环境的影响四、家校社协同的效果1.提高青少年的综合素质2.促进青少年的身心健康五、结论正文【引言】近年来，家校社协同为青少年健康成长赋能的观念逐渐深入人心。
这种模式强调家庭、学校和社会三者共同参与，为青少年提供健康成长的环境。
本文将从家庭教育、学校教育和社会环境三个方面，探讨家校社协同如何为青少年健康成长赋能。
【家校社协同的意义】家校社协同为青少年健康成长赋能的意义主要体现在以下几个方面：1.家庭、学校、社会三者共同参与：家庭是青少年成长的摇篮，学校是青少年学习的主阵地，社会是青少年锻炼的舞台。
只有三者共同参与，才能形成青少年健康成长的合力。
2.为青少年提供健康成长的环境：家庭、学校和社会应该共同为青少年创造一个健康、和谐的成长环境，让他们在良好的环境中茁壮成长。
【家校社协同的具体实践】家校社协同为青少年健康成长赋能的具体实践可以从以下三个方面展开：1.家庭教育的重要性：家庭教育是青少年成长的基石。
家长应该以身作则，为孩子树立良好的榜样，培养孩子良好的道德品质和生活习惯。
2.学校教育的作用：学校是青少年学习的主要场所，承担着传授知识、培养能力、塑造品格的重要任务。
学校应该关注学生的全面发展，提高教育教学质量，为青少年提供丰富的课程和活动。
3.社会环境的影响：社会环境对青少年的成长具有重要的影响。
政府和社会各界应该加强对青少年事业的投入，为青少年提供更多的资源和机会，营造积极向上的社会氛围。
【家校社协同的效果】家校社协同为青少年健康成长赋能的效果主要体现在以下几个方面：1.提高青少年的综合素质：在家庭、学校和社会的共同培养下，青少年能够全面发展，提高综合素质。
2.促进青少年的身心健康：良好的成长环境有助于青少年保持身心健康，更好地应对生活中的挑战。
德育工作计划2013
侯镇一中2012－2013学年度下学期德育工作计划本学年侯镇一中政教处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台;以党的十八大精神为契机，切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育;抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。
以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，逐步形成我校德育教育特色。
一、工作目标：根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在校委会的领导下，切实加强与年级组、班集体的紧密联系，加大常规管理力度，强化德育工作。
以党的十八大为契机，开展灵活多样的主题教育活动，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。
努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。
发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。
加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。
二、主要工作及措施：1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道(1)加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。
组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。
充分发挥优秀班主任的引领作用，定期开展经验总结与交流，提高班级工作水平和品位。
雷锋日活动策划方案【优秀3篇】
雷锋日活动策划方案【优秀3篇】雷锋活动实施方案篇一一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动主题《弘扬雷锋精神，做有道德的人》三、活动要求全校每个中队都要在学雷锋活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
四、活动时间2023年3月五、活动安排第一阶段：宣传发动1、大队部制定活动方案2、各中队宣传发动各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神；探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。
各中队上交“学雷锋”中队活动记录一份（纸质稿）。
（二）具体活动安排1、为敬老院孤寡老人举办一次爱心捐款捐助活动（1）、时间：3月4日（星期五）上午大课间活动地点：操场（天晴）/（下雨，各个中队派4名队员代表参加）要求：1、一到五年级各中队组织捐款活动，并记录捐款名单，名单请于3月3日（星期四）中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。
大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。
（2）、3月4日下午，少先队大队部组织部分队员前往敬老院举行爱心活动。
2、各年级分组活动。
（1）、1-2年级小朋友在辅导员的带领下，以各中队为单位，组织观看雷锋电影，了解雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，学习雷锋精神。
（2）、3-4年级同学举行“我眼中的雷锋”手抄报评比大赛在平时生活中，我们总能见到许许多多的人和事。
哪些人值得你尊敬，哪些事令你感动，哪些人值得你学习，赶紧和同学们一起用笔尖把这些值得感动、值得敬仰的人和事，和雷锋的先进事迹一起记录下来，以中队为单位举办一次“我眼中的雷锋”为主题的手抄报比赛，优胜者作品展示在各班的宣传栏上，做一个细心观察的小雷锋吧！(3)5年级同学走出校园，走向街道，清理街道上废旧的宣传栏广告牌，打扫街道，清理街道垃圾。
做好新形势下学校德育工作的思考
生涯 规划 教 育 ，促 进 大学 生 全 面 发 展 有 法 的教 育 方 式 有 利 于 树 立 辅 导 员 大公 无
Ｉ的新情况、 新矛盾、 新问题对德育工作的 社会的历史重任，要求我们必须从确保 信教育、 培养积极健康的心理卫生教育、
Ｉ 思路 、 、 内容 方法和方式进行相 应的调整 党和国家事业后继有人和社会事业兴旺 公民道德意识教育 、 劳动教育 、 良传统 优 Ｉ 和重新定位 ， 努力探索适应新形势下德育 发达 的战略高度 ，从全面建设小康社会 教育、 美育和关心未来教育。 ｊ 教育工作 的新路子。 ｌ 和 实现 中华 民族伟大 复兴的全局 高度 ， 三是 抓实施途径 到位。德育工作是 首先是抓育人观念到位。加强中小 牢 固树立育人为本的观念 ，把德育工作 一项系统性 工程 ， 需要学校 、 家庭、 社会
ｌ识主要形成于学生时代，三岁看大， 道德建设的基本要求分年级、 “ 七 分层次、 有 （ 转４ 页） 下 ８
ｊ ｆ
【者 介任 起， ， ９ — 河 省 县 二中 校 作 简 】根 男 （ ５ —） 北 武邑 第 学 长 １８
＠ 上 竞史博采／０９ ０ ２０ ．５
度 等来 补 充 日记 内容 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ｌ因而不愿把时间和主要精力花在德育上 作非但不能削弱而是需要进一步加强。
ｊ的旧观念， 树立不仅抓好智育， 更要重视
设等渠道的引导， 抓好校内制度化、 规范
二是抓教育内容到位。要从我国的 化建设。 二是校外德育活动社会化。 通过
ｌ抓好德育的新观念；要克服把学＞ －成绩 基本国性出发，遵循社会和青少年身心 德育活动社会化， ３ 建立起学校、 社会、 家 ｝作为唯一考核标准的旧观念 ， 树立让受 发展的规律， 认知规律 ， 品德形成规律， 庭三结合的社会教育网络，营造青少年
无烟花季健康成长
育红小学五年级二班 班主任：周敏
活动主题：“无烟花季、健康成长” 指导思想： 我们青少年正值花季，正处在生长发育阶段， 吸烟对青少年的危害更尤为严重，而学校是教育 场所，是青少年健康成长的摇篮。因此，就让我 们从学校教育开始，引导学生正确认识到吸烟是 有害健康，危害社会的，应该以吸烟为耻！从而 教育青少年远离香烟，引导他们养成正确、健康 的生活方式，远离香烟、珍爱健康。本次班会活 动主要通过引导学生了解、认识到吸烟的巨大危 害性，从而帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的 思想意识，促进学生健康的成长。
知识问答： （1）、烟草燃烧时，烟雾中一般不含有以下哪种有害 物质：福尔马林。 （2）、能让吸烟者产生一种轻柔、愉快的感觉的是香 烟中的哪种成分：尼古丁。 （3）、下列关于尼古丁毒性的描述哪项是错误的： 40—60克纯尼古丁可以毒死一个人。 （4）、烟焦油是很强的致癌物，一个每天吸15到20支 香烟的人，极易患肺癌、口腔癌或喉癌致死的几率， 要比不吸烟的人大多少倍：14倍。
ห้องสมุดไป่ตู้
活动口号：远离香烟快乐成长
活动成员： 组织人：五（2）班班主任 周 敏 主持人：吴耀轩、樊珑秀 参加人员：全体学生
活动过程：
一、准备阶段：
学生搜集有关吸烟有害 健康的资料，观察身边因吸 烟影响身体健康的人，准备 在班会上表演的节目，主持 人准备串讲词。
二、开展过程：
（一）历界世界无烟日主题的抢答活动。
（5）、下列哪组疾病均与吸烟关系密切：心 脏病、肺癌。 （6）、研究表明，约有百分之几的肺癌与吸 烟有关：90%。 （7）、烟雾中含有多少种已知的化学物质： 4700多种。 （8）、世界上每年与吸烟有关的疾病引起的 死亡人数约达：500万人。 （9）、我国目前的吸烟人群约有：3.5亿人。 （10）、我国人群中遭受被动吸烟危害的人数 约有：5.5亿人。 （11）、烟雾为几级致癌物：A级。
大学策划创意活动方案(优秀10篇)
大学策划创意活动方案(优秀10篇)大学策划创意活动方案篇1“雷锋精神”是中华民族宝贵的精神财富。
多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大学生积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，大学生社团联合会决定于3月集中开展“学雷锋，青春在行动”活动。
一、活动时间3月8日—3月31日二、活动主题学雷锋，青春在行动三、举办单位主办单位：__学院委员会承办单位：__学院大学生社团联合会协办单位：各学生社团四、活动形式本次学雷锋系列活动以“学雷锋，青春在行动”为主题，将活动分为“宣扬”“学习”“实践”三个板块，同时又分为“传统文化、视觉欣赏、英文征文、文艺表演、思想教育、演讲与辩论、公益服务”七大类活动以求在宣扬中在校园内传播雷锋精神，在学习中认识雷锋精神，在实践中感受雷锋精神。
(一)前期准备(3月4日——3月7日)1.按社团活动分类召开前期动员会议，向社团介绍本次学雷锋系列活动主题、方向及构想，解答社团疑问从而在思路上达成合力，完善策划方案。
时间：3月4日——3月5日地点：大学生多功能活动厅2.收集意见完善策划方案，落实物资准备及人员安排，做好系统规划及分工，确保活动有序合理展开。
时间：3月5日——3月7日3.活动类型申报积极鼓励支持各大社团相互促进、共同发展，共同研究提出符合主题的活动方案，经报大学生社团联合会审核通过后予以实施。
时间:3月5日——3月7日4.筹备前期宣传，丰富宣传手段，扩大活动影响力与知名度，扩展宣传途径进一步展示社团风采。
时间：3月5日——3月7日(二)活动流程及活动类型以招标的形式支持引导社团申报活动项目，在大学生社团联合会的审批建议下形成各具特色的主题活动方案。
1、宣扬①传统文化类：“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”暨“雷锋书画展”协办：卓尔艺书画社②视觉欣赏类：“雷锋摄影师——镜头下的雷锋”协办：摄影协会?英文征文类：“续写雷锋日记”学雷锋主题活动英文征文演讲比赛协办：柠檬树杂志社④文艺表演类：雷锋晚会承办：大学生社团联合会2、学习⑤思想教育类：雷锋与感恩(三八妇女节)协办：翔云文学社⑥演讲辩论类：在思想交锋中明晰雷锋精神的时代内涵协办：演讲与辩论协会3、实践⑦公益服务类：抱抱团(妇幼保健医院)、爱心工艺社(校内爱心活动)、环保协会(光谷九小，雷锋与环保)(三)后期资料整理在活动期间媒体中心收集全面的图片及文字材料，活动结束后及时筛选整理以便集结成册，并直接以喷绘、展板等形式对活动成果进行展出。
小学的学雷锋活动方案
小学的学雷锋活动方案一年之始，万物复苏，春风暖中花光辉，阳春之日，莺飞草长，雷锋日里话奉献。
学习雷锋好榜样，让雷锋精神永久流传。
小学的学雷锋活动方案怎么写?作者在这里给大家分享一些关于小学的学雷锋活动方案，期望能帮到各位。
小学的学雷锋活动方案1一、指导思想雷锋精神鼓励着一代又一代的青少年健康成长，增进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
为了进一步推动校风建设，优化学校育人环境，加强学生日常礼仪常规教育，养成文明习惯，特别在全校学生当中展开“三月学雷锋月”活动。
以增进校园精神文明建设，增进学校德育工作，形成良好的校风、班风。
创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素养得到全面提高。
二、活动目的1、以“与时具进弘扬雷锋精神，努力首创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时期意义和学雷锋先进典型;2、通过展开具有教育特点的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推动学校德育工作展开，首创德育工作新局面;3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和知道，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题掌控时期脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生四、活动口号掌控时期脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生五、活动时间20__年3月六、活动地点班级、校园内、社区七、活动安排(一)第一阶段1周一(3月3日)升旗仪式利用国旗下讲话进行学雷锋动员。
指导队员展开学雷锋活动!营建学雷锋氛围。
2、大课间音乐播放学雷锋歌曲、张贴学雷锋标语3、各中队利用班队活动，追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，号令学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境域，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
具体活动情势以下：①读雷锋日记;学习雷锋的事迹②组织学生自主观看雷锋电影。
(具体时间另定)③说一个雷锋的故事④唱一首有关雷锋的歌⑤做一件好事。
学雷锋做四有新人活动方案【优质】
五家站镇职业中学“学雷锋，做‘四有’新人”活动方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合教育局《关于在全县中小学中开展“学雷锋，做‘四有’新人”活动方案的通知》精神，制定我校2012年“学雷锋，做‘四有’新人”活动方案。
一、指导思想以全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神为指针，以提高学生思想道德素质为目标，以弘扬了雷锋精神做“四有”新人为主旋律，积极开展丰富多彩道德实践活动，全面提升中小学生良好道素质，形成正确的人生观、价值观，激发爱党爱社会主义思想感情。
二、活动内容以“学雷锋，做‘四有’新人”为主题，通过开展读书、观看影片、举行升旗仪式、召开主题团会、制作手抄报、演讲赛、开展“手拉手，献爱心”活动、学雷锋标兵评比、开展道德实践活动等，大力倡导为民服务、助人为乐、从身边做起，从小事做起的雷锋精神，全面提升中小学的思想道德素质。
三、活动要求1、提高认识，精心组织。
各班主任要高度重视此项活动，要将“学雷锋，做‘四有’新人活动”贯穿于学生的学习、生活之中，确保此次活动落到实处，绝不能走过场。
2、广泛宣传，营造氛围。
各班要抓住机遇，充分利用好黑板报、主题班会、橱窗等阵地加强宣传，学校将利用升旗仪式、悬挂条幅、校园广播等大力宣传，营造浓郁的氛围。
3、各班要按照活动安排及时上交相应稿件，组织开展好各项活动，使雷锋精神真正渗透到广大师生中去。
四、活动领导小组：组长：于洪波副组长：郑强刘峰成员：李春杰班玉琢毕振权各班主任五、活动安排以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
学雷锋活动方案范文（八篇）
学雷锋活动方案范文一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，在雷锋同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动主题《弘扬雷锋精神做有道德的人》三、活动要求全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。
四、活动时间____年____月起五、活动安排第一阶段:宣传发动1.大队部制定活动方案2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段:活动开展1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。
2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱;在家庭，孝敬父母。
3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。
4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。
____组织高年级学生参加校外公益活动。
走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。
第三阶段:总结表彰三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。
学雷锋活动方案范文（二）同学们：在我们身边有许多如同雷锋一样的人。
我们是从心底到心头完完全全的佩服雷锋的。
人会做好事，做好事都是对祖国有用处的。
既然都是有益的，那为什么不让有益大一些呢﹖我们之所以学习雷锋，是因为他这优点值得我们去学习啊。
创建无烟校园-共享健康生活(宣传栏内容)
创建无烟校园，共享健康生活(大标题)学校是健康场所，是我们健康成长的摇篮，请珍爱生命，远离香烟！“禁止吸烟，控制烟害”是世界的潮流，也是现代文明的体现！同时，不吸烟也是一种高尚公共卫生道德的体现。
为了提高校园文明程度，保障师生身体健康，我们应该提倡社会公德意识，养成良好的生活卫生习惯，最大限度的减少吸烟造成的危害，努力争创文明校园、绿色校园。
校园是一个学习知识的圣殿，一个传承文明的摇篮。
营造一个无烟的校园环境，不仅有益于学生身心健康，而且对全民族体质的增强和良好社会风尚的建立都具有深远的意义。
吸烟的害处吸烟有百害而无一利。
一支小小的香烟含有4000多种化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质，焦油中含有几十种致癌物，尼古丁是使人成瘾的毒物。
长期吸烟容易引起心血管病变，直接削弱心脏收缩力，损坏脑细胞，导致记忆力衰退，头痛，失眠等。
世界卫生组织报道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均与吸烟有关。
全球每年约有500万人死于与吸烟有关的疾病；中国每天约有2000人因吸烟而致病死亡，每年近100万。
近年来，吸烟危害同癌症、艾滋病被列为危害人类健康的三大敌人。
同时，吸烟也是引发火灾的重要原因，因吸烟夺去无数宝贵生命的事例频频发生，造成了无数的悲剧。
无烟校园倡议书尊敬的各位老师、各位家长、各位同学们：学校是学生健康成长的场所,是学生健康成长的摇篮,中华民族的伟大复兴需要学生们拥有健康的体魄。
从我做起,自觉远离香烟,营造无烟校园环境。
1.请勿在教室、卫生间、操场等校园公众场所吸烟,自觉远离烟草，倡导健康生活。
2.增强自我控制能力,自觉抵制诱惑,坚决不接受敬烟,提倡互不敬烟，自觉维护自身良好形象。
3.积极参与禁烟宣传。
如果看到他人吸烟,为了自己和大家的健康,请对其进行友好的提醒和劝诫,让更多的人远离香烟。
4.树立社会责任感和使命感,为无烟的和谐社会贡献力量。
学校是文明建设的窗口,学生是文明精神的传播者，肩负着建设祖国的重托，承载着民族振兴的共荣使命，让我们一起行动，为中华民族的未来，拒绝烟草，珍爱生命，倡导文明，共创一个没有烟草危害的清新的和谐校园，为构建和谐社会贡献力量。
小学生献爱心活动策划方案
小学生献爱心活动策划方案小学生献爱心活动策划方案篇1一、指导思想雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的`人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案。
二、活动目标1.通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中。
2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：学雷锋，树新风四、活动时间：20__年3月份五、总体要求1.统一思想，加强领导。
2.力求班班有活动，人人都参与。
3.持之以恒，注重培养。
六、具体活动安排活动一：营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、电子屏展示学雷锋标语活动二：学雷锋、做雷锋时间：周三下午(1)周三(3月5日)下午第二节课学校书香广场召开学雷锋动员大会(2)六年级10班中队、四年级4班中队到廉租房打扫卫生，给小区居民奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
(3)为在学生中弘扬和培育以帮助他人、爱心奉献为核心的雷锋精神，高年级同学帮助低年级同学打扫班级卫生：对应班级(每班5名)六年级1——6班对应一年级1——6班六年级7——9班对应二年级1——3班四年级1班2班对应二年级四班五班(4)学雷锋校园实践活动四、六年级(六、10班四1583、4班外出除外)清扫校园金属围墙(每班14格)三年级捡取学校环境垃圾杂物。
(三、1升旗广场西三、2升旗广场东三3润正楼两边三、4西操场三、5东操场)活动三、爱心献给妈妈3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的家务事。
校园戒烟倡议书
校园戒烟倡议书篇一：校园戒烟倡议书摒弃吸烟陋习，创造健康新校园尊敬的老师、亲爱的同学们：烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。
世界卫生组织已将烟草流行作为全球最严重的公共卫生问题列入重点控制领域。
我国是世界上最大的烟草生产国和消费国，吸烟者达3.5亿，被动吸烟人口达5.4亿，中国每天有2000人因吸烟而致病死亡，每年死于直接吸烟或被动吸烟的人数高达110万，全世界每年有350万人死于与吸烟有关的疾病。
惊人的数字值得我们警醒。
而且烟雾中含有3000多种对人体有害的化学物质，其中尼古丁、焦油、亚硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。
调查研究表明，吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。
吸烟对健康百弊而无一利，它不但能使吸烟者走向慢性自杀，还殃及家人和亲友；吸烟所导致的环境污染引出的一系列连锁反应，对国家、社会、学校、家庭和个人，都潜在着一种巨大的祸害。
学校是一个健康场所，是学生健康成长的摇篮。
为树立和展现我校师生良好的精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境。
特向我校全体师生发出倡议—“构建无烟校园，我们共同行动！”通过我们一起努力，让学校公共场所不再“乌烟瘴气”，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹。
香烟对于我们来说并不陌生，现在学生吸烟问题，让老师和家长担忧不已。
看着老师上课时剧烈咳嗽的背影，看着老师那双沾满了粉笔沫但是又熏黄的手，也让同学们揪心不已。
同学们，你们正值青春飞扬的花季，不能让香烟危害我们的健康。
最敬爱的老师们，你们是祖国的园丁，不能再让香烟伤害你那伟岸的身躯！一个清新的无烟校园正在向我们招手！尊敬的老师，同学们，为了自己和身边老师、同学的身体健康，为了创造洁净、文明、优美的和谐校园环境，请大家积极响应我们的倡议，远离烟草、珍爱生命。
尊敬的老师们，请响应我们的倡议，为了自己和身边老师、同学的身体健康，为了创造洁净、文明、优美的和谐校园环境，让我们远离烟草，做爱护健康、节制吸烟的健康公民，为了争创良好的校风和学风，营造健康、文明、和谐的校园环境，我们一起努力！在此，我们向全校同学发起如下倡议：1、认真学习和宣传控烟知识，支持控烟工作，遵守公共场所禁止吸烟的规定，自觉从自身做起，倡导文明健康的生活习惯。
上海市青浦区毓秀学校 培养身心健康、和谐发展的新世纪人才
上海市青浦区毓秀学校
培养身蠅康、鵬发鼬馳纪人才
上海市青浦区毓秀学校是一所位于青浦新城区的九年一贯 制公立学校，该校以“扬长发展、健康发展、和谐发展”为办 学之初的基本理念，明确“培养合格的公民、健康的人"的育 人目标，提倡进取、创新、健康、和谐的校风和现代、精细、 民主、科学的教风，努力形成积极、主动、踏实、严谨的学 风，逐渐成为学生愉快学习、健康成长的摇篮。
该校以丰富多 彩的文化活动来愉悦学生的成长经历，书法、国画、棒球、羽 毛球、科技教学等已成为该校的主要特色项目，努力把学生培 养成身心健康又和谐发展的新世纪人才。
该校先后获得了全国和谐校园先进校、上海市教师发展 校、上海市教育系统文明单位、上海市少先队工作示范校、青 浦区三星级行为规范示范校、青浦区素质教育示范校、青浦区 教育局规范学校、青浦区青少年民族文化培训基地学校、青浦 区教师专业发展示范校等荣誉称号。
（周文）
欢迎您随时到当地邮局订阅《现代教学》杂志
国内统一刊号：CN 31-1991/G4
本期定价：9. 00元邮发代号：4~709 全国各地邮局均可订阅。
如何通过教育引导青少年健康成长
如何通过教育引导青少年健康成长青少年是国家的未来和希望，他们的健康成长事关国家的未来发展。
如何通过教育引导青少年健康成长，是当今社会亟待解决的重要问题。
本文将探讨如何通过教育引导青少年健康成长。
首先，教育引导青少年健康成长需要建立健康的教育体系。
学校是青少年学习和成长的重要场所，校园教育应该注重培养学生的健康意识和生活习惯。
学校可以开设健康教育课程，向学生传授科学的健康知识，引导他们养成良好的生活习惯。
同时，学校还可以组织各类体育活动，提倡健康的生活方式，培养学生热爱运动、保持健康的兴趣。
其次，家庭是青少年成长的摇篮，家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
家长要时刻关注孩子的成长，并给予他们关爱和支持。
家庭教育应该注重培养孩子的品德修养和人格健全，引导他们养成正确的人生观和价值观。
家长还应该培养孩子的自主意识和责任感，教会他们正确处理人际关系，培养积极向上的心态。
此外，社会也扮演着重要角色，社会环境对青少年的健康成长有着重要影响。
社会应该倡导健康的文化氛围，净化社会环境，杜绝不良风气和不良行为对青少年的负面影响。
社会各界应该共同努力，为青少年创造一个良好的教育环境，使他们在健康、和谐的氛围中茁壮成长。
最后，青少年自身也要有自我管理的意识，积极主动参与健康成长。
青少年应该树立正确的人生目标，制定明确的发展规划，通过自我学习和提升，不断完善自己，提升自身素质。
青少年要强化自我保护意识，远离不良影响，珍爱生命，注意保护自己的身心健康，努力成为社会有用的人才。
综上所述，通过建立健康的教育体系，家庭教育的重视，社会环境的倡导以及青少年自身的努力，可以有效引导青少年健康成长。
教育引导青少年健康成长是全社会的共同责任，需要学校、家庭、社会和青少年本身共同努力，共同营造一个适合青少年健康成长的环境，使更多的青少年茁壮成长，成为有理想、有担当的新时代青年。
学校安全制度体系
一、引言学校是培养人才的摇篮，是青少年健康成长的重要场所。
为了保障广大师生的生命财产安全，营造一个和谐、安全、有序的教育环境，我校建立健全了学校安全制度体系，从组织领导、安全管理、安全教育、应急处置等方面入手，确保学校安全工作落到实处。
二、组织领导1. 成立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
2. 制定学校安全工作制度，明确各部门、各岗位的安全职责。
3. 建立安全工作例会制度，定期分析学校安全形势，研究解决安全工作中的问题。
三、安全管理1. 校园安全管理（1）校园巡逻制度：加强校园巡逻，确保校园安全。
（2）门卫管理制度：严格门卫制度，加强校园出入管理。
（3）消防设施管理：定期检查消防设施，确保消防通道畅通。
2. 教学安全管理（1）课堂教学安全管理：加强课堂教学管理，确保教学活动安全有序。
（2）实验实训安全管理：严格执行实验实训操作规程，确保实验实训安全。
3. 学生宿舍安全管理（1）宿舍管理制度：加强宿舍管理，确保宿舍安全有序。
（2）用电安全管理：严格执行用电管理制度，确保用电安全。
四、安全教育1. 新生入学教育：对新生进行安全教育，提高安全意识。
2. 定期开展安全教育讲座：邀请专家为学生、教师、家长进行安全教育讲座。
3. 举办安全知识竞赛：通过竞赛形式，提高师生安全知识水平。
五、应急处置1. 制定应急预案：针对可能发生的各类安全事故，制定相应的应急预案。
2. 举办应急演练：定期组织应急演练，提高师生应急处置能力。
3. 事故报告制度：发生安全事故时，及时报告上级部门，妥善处理事故。
六、总结学校安全制度体系的建立，为我校师生提供了一个安全、和谐的教育环境。
在今后的工作中，我们将不断完善安全制度体系，加强安全管理，提高师生安全意识，为我校教育事业的发展保驾护航。
校园是我们成长的摇篮
建设文明礼仪校园我们一起努力校园是我们成长的摇篮，明亮的教室里有我们朗朗的读书声，繁茂的绿荫下有我们嬉笑的足迹，校园里有我们尊敬的老师，校园里有我们同甘共苦的同学，校园里有我们熟悉亲切的风景，人一生的黄金时光都是在校园里度过的，我们也应该注重校园礼仪，因为任何一位走向社会的成功人士都是从这个摇篮里走出来的，礼仪也决定着人的文化涵养。
我们必须重视学校教育，除了文化学习，也需要注重礼仪的培养。
在十二年的学习生活中，我们大多数都把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
现在，我们正处于人生中的黄金时期，大学，是我们每个人可以充分发挥自己的时刻。
我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的人，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
其实我们只要注意些生活中的细节，就可以使我们的校园充满礼仪之光校园里有我们尊敬的老师老师是我们在知识的海洋中的导航灯，老师是我们百花盛开的园丁，老师是那永远燃烧自己照亮别人的红烛，所以尊师是我们校园礼仪的首要重点，尊师首先要从语言方面。
“老师您好！”“老师您辛苦了”应该是我们常用的向老师打招呼的方式，其次要体现在我们的行动上，课堂上会特别影响老师，尊师就是要尊重老师辛苦的劳动，上课认真听讲，积极配合老师上课，就是最大的尊师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校---青少年健康成长的摇篮
---读叶圣陶教育名篇《小学教育的改造》随感
石横镇中心小学
随着社会的发展，各种各样的不良现象，恶劣因素严重侵蚀着青少年的心灵，影响着青少年的健康成长，使得许许多多的青少年染上恶习，走上犯罪道路。
学校是青少年成长的摇篮，对学生的成长起到极其重要的作用。
一、明确学校的责任与使命。
教育学生全面发展，预防未成年人犯罪，学校有义不容辞的责任。
学校是预防和教育的主阵地。
学校负有对学生开展法制教育和心理健康教育、矫治不良学生行为的责任。
目前，从我国学校开展法制教育和心理健康教育的现状来看，许多学校比较注重文化课知识的课堂学习，并错误的以考试成绩作为评价效果的主要指标，这在客观上使学校法制教育和心理健康教育坠入单纯追求分数的误区。
对未成年人的教育应重在培养其内在的意识上，即通过透视社会上形形色色的现象，分清大是大非；通过纪律来规范自身的日常行为规范，做一个遵纪守法的公民；通过法律来维护自己的合法权益，与不法侵害行为作斗争。
因此，学校要将法律知识内化，把法律知识上升到法律意识。
所以，学校的当前工作中应特别突出以下两点：
1、消除未成年人的不良心理。
预防未成年人违法犯罪，要结合不同年龄段未成年人的生理、心理的特点进行。
了解未成年人的心理特征及常见的心理矛盾与障碍，掌握一些基本的心理调节的方式方法，有利于防止未成年人的心理恶变，消除越轨行为。
2、矫治未成年人的犯罪心理。
未成年人违法犯罪行为是在某种心理支配下发生的具有以下共同的心理特征：第一、自我中心突出。
违法犯罪的未成年人只求自己的快乐或满足自己的欲望，不顾他人的利益与社会的规范。
第二、自我观念的错误。
观念上的错误往往导致行为越轨。
第三、自我控制能力弱。
伴随着身体的迅速成长，未成年人表现出充沛的精力，他们活泼好动，并时时处处要显示自己的力量。
因而极易走上违法犯罪的道路。
研究和掌握未成年人的心理是有效防止其违法犯罪的良方。
（二）充分发挥教师在未成年人法律教育中的作用
我们中小学的行政领导和教师要充分认识到自己肩上的任务，要切实加强法制教育和心理健康教育，法制教育和心理健康教育要从娃娃开始，不仅要按现行的教学计划和教材上好"思想品德"与"健康教育"课，更要发挥主观能动性。
开展各种生动活泼的教育活动，以充实学生的的法律知识、健全法制意识，使他们能自觉的以法律规范自己的行为。
用孩子们身边的实例来教育他们，肯定会事半功倍。
（四）加强未成年人自我的防护能力
学校开展法制教育和心理健康教育，最需未成年人自己的积极配合。
青少年通过学校的法制教育和心理健康教育应该明白自己的权益和义务：如《预防未成年人犯罪法》第五章就此提出了四方面的要求：一是要求未成年人遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
二是被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共青团、妇联、未成年人保护组织或者学校、农村村委会请求保护。
三是当未成年人发现任何对自己或对其他未成年人不利的行为或犯罪行为时，可通过所在学校、父母或其他监护人向公安机关、或者政府有关部门报告，也可以自己直接向以上部门报告。
四是司法机关、学校、社会应当确实保护举报犯罪行为的未成年人，确保其不受打击报复。
（五）改革现行的法制教育和心理健康教育体制
1、教育是个系统工程，对青少年的教育，光靠学校、光靠教师是不行的。
要通过我们的呼吁，通过我们与社区、家长的联系唤起社会、社区、家长的重视，只有"学校、社会、家长三位一体紧密配合，齐抓共管，避免学校唱独角戏，才能有效的对青少年进行教育，防范未成年人的犯罪。
2、改革现行的教育体制，从小学各年级都要设置法制教育和心理健康教育课程"的任务，使学校教师能有计划、有步骤、有依据、有系统的对学生进行法制教育和心理健康教育。
这样才能全面、有效的提高学生的法律知识与法律意识。
为了使青少年能够健康快乐的成长为国家建设的主力军，让祖国更加繁荣昌盛，我们教育工作者必须时刻牢记法制教育和心理健康教育，积极的、切实的对学生进行法制和心理的引导，才能使学生健康快乐的成长。