七上第一次月考试卷(1)

政和二中2011-2012学年第一学期第一次月考试卷七年级语文一、积累与运用（29分）1.请将下面一句话正确、端正、整洁地抄在方格内，标点要占格。

（2分）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。

-----歌德2.下列加点字注音全都正确的一组是（2分）A．诱惑．yîu 耸．shǒng立渺．小mǎo B．痴．chī想屡．lǔ次凹．āo凸C．凝．yí成嶙峋．xǘn 啜．chuî泣 D．瞬．shùn间迸．bìng溅鹤唳．lì3．下列词语没有错别字的一项是（2分）A.小心冀冀绝处逢生洗濯B. 碌碌终身仙露琼桨缀连C.头晕目眩忍俊不禁玷污D. 盘虬卧龙一丝不苟贮立4.结合语境理解加点的词语不正确的一项是（2分）A.那雪白的海潮啊，夜夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯……）B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。

）C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

（“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂）D.是不是也应该用我的能力来把我所能做的的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？（“一丝不苟”指办事认真，连最细微的地方也不马虎。

）5.选出下列句子中有语病的一句（2分）A.他在这里下了车，我断定他大概是本地人。

B.这里除了光彩，还有淡淡的花香，想起似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻的笼罩着我。

C.商店里摆满了许多苹果、香蕉、梨等水果。

D.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。

6. 依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（2分）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，①后来索性连那希零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一枝枯槐爬的很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃的挂在树梢A 、③②④①⑤ B、②③①⑤④ C 、③②⑤④① D、②③①④⑤7. 在“这就是我”的活动中，一位同学用成语给自己画像：突出的有点——知错必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。

请你也用成语给自己“画像”（任选两题作答，不能照搬示例中的成语）（3分）突出的优点——（）明显的缺点——（）待人接物——（）理想——（）8、东汉书法家崔瑗年青时好意气用事，他哥哥被人杀害。

崔瑗大怒之下杀了仇人，只身逃亡。

几年后，朝廷大赦，才回到故乡。

崔瑗自知，因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就用“铭”放在作为的右侧，用以自戒。

后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己的警言称为“座右铭”。

引用名人格言或自拟警句是常见的座右铭形式。

请你写一条警示或勉励自己的座右铭。

（2分）9、下面几行文字优美生动，你读一读，然后在横线处填上恰当的语句。

（2分）生命是盛开的花朵，绚丽多姿，灿烂芬芳；隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，，婉转悠长；，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

10、填空：（10分）①、，。

小园香径独徘徊。

②、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

，。

③、由，诲女知之乎！，，是知也。

④、《论语》中阐述“学”与“思”的关系的句子是，。

⑤、“见贤思齐”这一成语来自《论语》中的，。

11、名著阅读（4分）①、“母亲啊，天生的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里：心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这句诗出自我省作家的。

②、《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的《蚂蚁和蝉》讽刺；《骆驼和宙斯》批评。

二、文言文（11分）12、.解释下列句子中的加点词：（5分）①、鞭．数十，驱之别院②、徐．喷以烟③、人不知而不愠．④、传．不习乎⑤、学而时习之，不亦说．乎13、翻译下面句子：（6分）①、故时有物外之趣②、温故而知新，可以为师矣。

③、己所不欲，勿施于人三、《紫藤萝瀑布》片段阅读（13分）①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸(bèng)溅的水花。

仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花！”它们在笑。

⑤“我在开花！”它们嚷嚷。

⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。

那里装的什么仙露琼(qiïng)浆？我凑上去，想摘一朵。

⑦但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它．带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

14、请用简洁的语言概括这一部分的大意（2分）15、作者对紫藤萝进行了细致的描写，仔细阅读文段，请你找一找文中都使用了哪些修辞手法，这些修辞手法有何作用（从“写出了花怎样的特点，渲染了一种怎样的氛围”两方面作答）？（4分）16、第六段文字依次描写了和。

（2分）17、第⑦段中的加点字“它”指代的是（2分）18、对文中划线的句子应怎样理解？（3分）四、现代文阅读（11分）后母的三巴掌从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。

第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。

“哪来的？”后母看出不对劲儿了。

“偷的。

”我还觉得挺得意，挺能耐。

“啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。

疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。

“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。

从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。

第二巴掌是我10岁那年。

要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。

”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。

我看见后母将钱压在席底下。

“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？”“有。

”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。

我赶紧把席底下的钱换了地方。

“嗯？”后母揭开席一怔。

“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。

200块整。

”二奶奶小跑走了。

我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。

”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。

“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。

等自己陷在坑里就找不着道儿了。

”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。

父亲知道了，说该把屁股打碎。

从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。

第三巴掌是我14岁那年。

我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。

“我不上了，帮娘喂猪吧。

借人求人多难。

”我吃饭时说。

后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。

疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。

“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！”我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。

我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。

”19、.这篇文章语言朴实，主题鲜明，结构严谨，请认真阅读说说文章是以什么为线索把这三件事贯穿起来的？（2分）20、简要概括后母打“我”三巴掌的原因。

（3分）21、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是什么？（3分）22、后母是个怎样的人（她有怎样的性格），请从一个方面举例分析（3分）五、作文23、请以“牵挂”或者“生活处处有语文”为题目，写一遍600字左右的作文。

政和二中2011-2012学年第一学期第一次月考试卷七年级语文答案卷一、积累与运用2、（）3、（）4、（）5、（）6、（）（2—6各2分）7、（3分）突出的优点——（）明显的缺点——（）待人接物——（）理想——（）8、（2分）我的座右铭：9、（2分）生命是优美的乐曲，，婉转悠长；，汹涌澎湃，浩浩荡荡。

10、填空（10分）①，。

②，。

③，。

④，。

⑤，。

11、①，。

②，。

二、文言文（11分）12、.解释下列句子中的加点词：（5分）①、鞭．（）②、徐（）③、愠．（．）．④、传．（）⑤、说．（）13、翻译下面句子：（6分）①、故时有物外之趣译。

②、温故而知新，可以为师矣。

译③、己所不欲，勿施于人译三、《紫藤萝瀑布》片段阅读（13分）14、（2分）15、（4分）16、第六段文字依次描写了和。

（2分）17、第⑦段中的加点字“它”指代的是（2分）18、（3分）四、《后母的三巴掌》19、线索（2分）20、原因（3分）①。

②。

③。

21、教益（3分）①。

②③22、（3分）政和二中2011-2012学年第一学期第一次月考试卷七年级语文1、略2、B3、C4、B5、A 6 C 7---13略14.看花以及由此带来的感悟。

15、比喻拟人写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪，渲染了一种欢快的气氛。

16、花穗花朵17、盛开的紫藤萝瀑布18、看到这盛开的紫藤萝花，感受到了生命的顽强和美好，睹物释怀，感悟到生命的永恒，心中的悲痛、焦虑化为精神的宁静。

三．现代文阅读参考答案：19、.线索：后母的三巴掌。

20、.第一巴掌，我偷了卖瓜人的甜瓜（偷瓜）。

第二巴掌，邻居来问我们借钱，我却把钱藏起来，留着过年用（藏钱）。

第三巴掌，我说没钱就不去上学了，干脆回家喂猪。

（不想念书）21、第一巴掌让我懂了不能偷东西，第二巴掌让我懂得了要帮助别人，第三巴掌让我懂得了一定要上学，只有上学将来才能出人头地。

22．示例：①后母是一个爱子心切的人。

如．．．．②后母是个教子严厉的人。

如．．．③后母是个乐于助人的人。

如．．．．。