《生活与哲学》第一单元核心知识体系

一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的
方法论。
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哲学和具体科学的关系
区别
主要是研究对象不同。
具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。 哲学研究整个世界最一般的本质和最普遍的规律。
联系
（ 1）哲学是对具体科学知识的概括和总结。
（ 1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
（ 3）世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。
联系
（ 1）哲学是关于世界观的学问。
世界观与方法论的关系
区别
世界观是人们整个世界的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
联系
世界观和方法论是同一问题的两个方面， 二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，
也没有脱离方法论的世界观。
泰勒斯： “水”是万物的 “始基 ”
近代 形而 上学 唯物 主义
认为原子是世界的本原。 如： 狄德罗： 自然界由数目无穷、 性质不同的异质元素构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素
辩证唯 物主义 历史唯 物主义
见课本。
评价 进步 ： 否认神创论，坚持唯物论。 局限 ： （ 1）只是猜测，没有科学依据。 （ 2 ）把物质归结为具体的物质形 态。
评价 局限： 主观唯心主义把人的主观精 神当作世界的本原。 客观唯心主义把某种客观精 神当作世界的本原， 都是错误 的。 可取： 就唯心主义的局部范围而言， 它对人们认识的发展有一定 借鉴意义。 ( 唯心主义是一朵 “无实花” )
辩证法和形而上学的分歧
辩证法
根本分歧 是承认矛盾， 是否承认矛盾
全面
分歧 联系
发展
形而上学
是事物发展的源泉和动力
片面
孤立
静止
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（）
唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质．和．意．识．谁．是．本．原．的．问．题．． 展开的。
本原
先后
决定
唯物主义
物质
先有物质后有意识
物质决定意识
唯心主义
意识
先有意识后有物质
意识决定物质
唯物主义的基本形态
常见观点
古代 朴素 唯物 主义
五行说： 生成万物的基本元素是金、木、水、火、土 荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起 王充：形存则神存，形谢则神灭 王夫之：气者，理之依也 赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火
（有人认为“哲学是科学之科学”是错误的。 ） （ 2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
（只有坚持正确的世界观和方法论，科学家才不至于在研究活动中迷失方向。
）
含义：思维和存在的关系问题 哲 学 基 本 问
思维和存在何者第一性 题
内容 思维和存在有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ同一性
唯物主义 唯心主义
注意：判断（ 1）哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。 （ ） （ 2）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是思维和存在的关系问题。
《生活与哲学》第一单元核心知识体系
【全书知识体系】
辩证的唯．物．论．（ 1）
哲学
马克思 主义哲学
辩证唯 物主义 （一）
唯物的辩．证．法．（ 2） 辩证唯物主义认．识．论．（3） 社会历史观（唯物史观）
历史唯 物主义 （二）
价值观 人生观
【第一单元知识归纳】
第一课：讲什么是哲学？ 讲三大关系： 哲学与生活的关系。哲学与世界观、方法论的关系。哲学与具体科学的关系。
进步： 丰富并发展了唯物主义。 局限： （ 1）仍然把物质归结为具体的物质 形态（原子） 。 （ 2）机械性、形而上学性。 （ 3）唯心史观。 见课本。
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唯心主义的基本形态
常见观点 孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 主观 笛卡尔：我思故我在 唯心 康德：理性为自然界立法 主义 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 费希特：世界是自我创造的非我 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 叔本华：万物是我们的表象 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验 中外“神创论” 客观 柏拉图：理念论 唯心 黑格尔：绝对观念论 主义 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：理在事先
第二课：讲哲学的派别（哲学的具体形态） 哲学的派别是对哲学问题（含哲学的基本问题）的回答不同而形成的。 哲学的派别主要是唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学
而唯物主义和唯心主义是哲学的基本派别。
哲学与世界观的关系
区别
（ 1）世界观人人都有，哲学并非人人都知。
（ 2）世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。