九年级语文模拟试题(2)

九年级（上）期末语文模拟卷一、积累与运用（32分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（2分）【】A. 矩．形 / 咀．嚼缜．密 / 嗔．目面视佯．攻 / 徜．徉花海B. 笨．拙 / 茁．壮栋梁． / 黄粱．美梦旁骛． / 趋之若鹜．C. 收讫． / 迄．今攥．紧 / 篡．夺政权觑．着眼/ 面面相觑．D. 停泊． / 湖泊．倔强． / 强．聒不舍累．赘 / 危如累．卵2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）【】A. 编纂聒燥红装素裹化为乌有B. 箫瑟拮据锲而不舍恪尽职守C. 秕谷脚踝舐犊深情断章取义D. 忏悔亵渎重蹈覆辙怒不可遏3.下面语段中句子有语病，请修改在横线上。

（4分）（1）《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。

（2）不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。

（3）烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。

（4）本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。

（5）不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。

①第句 ______________________________________________②第句 ______________________________________________4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也得一身书香，识文断字。

（2）把经济贫困的苍山县划为苍山经济开发区，将有利于当地经济的快速发展，这是的。

（3）朋友是一把伞，_____不能遏制狂风恶浪，_____也能撑起一方晴空，让你备感真诚和友谊的难能可贵。

A. 陶冶毋庸置疑即使／可是B. 熏陶无可辩驳即使／可是C. 熏陶毋庸置疑虽然／但是D. 陶冶无可辩驳虽然／但是5．下列说法不正确的一项是（）（2分）A.《香菱学诗》节选自《红楼梦》。

《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。

B.排比这种修辞就是把结构相同或者相似、内容相关、语气一致的几个短语或者句子排列起来，以加强语言的气势和感情的表达。

例如：苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

C.关联词语“与其……，不如……”表示选择关系；“只要……，就……”和“只有……，才……”都表示条件关系。

D.阅读议论文需要把握文章的论点、论据和论证。

其中论点是作者对所论述问题的见解和主张，在形式上一般是完整的句子；论据是用来证明论点的事实和道理；论证是运用论据来证明论点的过程和方法。

6.将下面的句子重新排序，正确的顺序是（）（2分）①名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。

②不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。

③阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。

④最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。

⑤还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。

A．①③②⑤④ B．①②③⑤④ C．③②⑤④① D．③②④⑤①7.古诗文默写。

（共8分）（1）. ，，欲与天公试比高。

（毛泽东《沁园春·雪》）（2）.白居易在《观刈麦》中写农人上晒下蒸，酷热难耐的句子是，。

（3）.在《江城子·密州出猎》中词人以魏尚自许，借典明志，表现对报效国家的渴望的句子是：，（4）.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用比喻生动地描写惊险激烈的战斗场面的句子是：，。

8.《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，请你从鲁智深、林冲、武松三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并根据这个故事简评他的性格（至少两点）。

【3分】人物：故事：人物性格：9.口语交际。

（4分）近年来，“广场舞大妈”开始引起人们的热议。

请根据下边情景，补充人物的对话，要求简洁得体。

楼上的李女士：我楼下跳舞的人太多了，他们也不怕扰民。

我儿子马上要期末考试了，晚上需要一个安静的环境学习，真怕广场舞影响他了。

专家：如今生活水平提高了，人们更多地追求精神上的愉悦和放松，广场舞简单易学，所以不断升温。

但打扰了居民的正常生活，希望他们尽量把音量开小点。

（1）跳舞的马婆婆（听了专家的话）说：（2）我对马婆婆说：10.综合性学习：话说千古风流人物。

（共4分）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”我国古代历史上的风流人物灿若繁星，学校“小荷文学社”准备举办一个“千古风流人物知多少”综合性学习活动。

（1）为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。

（2分）（2）请根据例句句式，选历史名人仿写句子，构成排比。

（2分）古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗词：李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了他倔强自信、充满乐趣的豪迈气概，鼓舞后人昂扬奋发；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了他视死如归、舍生取义的民族气节，激励过无数热血青年；，。

二、现代文阅读（23分）（一）阅读下面的文章，完成各题（12分）人格是最高的学位白岩松①很多年以前,有一位学大提琴的年轻人向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。

③听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露的含义我还理解不多,然而随着采访中接触的人越来越多,这个回答在我脑海中越印越深。

④在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。

有一年秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。

这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。

老人爽快地答应了。

近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。

谢过老人,两人分别。

⑤几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。

⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。

⑦这之后,我又在医院里采访了世纪老人冰心。

我问先生,您现在最关心的是什么?⑧老人的回答简单而感人:是年老病人的状况。

⑨当时的冰心已接近自己人生的终点,而这位从“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,对芸芸众生的关爱之情历经近80年的岁月而仍未老。

这又该是怎样的一种传统!⑩冰心的身躯并不强壮,即使年轻时也少有飒爽英姿的模样,然而她这一生却用自己当笔,拿岁月当纸,写下了一篇篇关于爱是一种力量的文章。

她在离去之后,给我们留下了伟大的背影。

……⑾世纪老人在陆续地离去,他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。

但在今天,我还想加上一条,这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?⑿前几天我在北大听到一个故事,清新而感人。

⒀一批刚走进校园的年轻人,相约去看季羡林先生。

走到门口,却开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。

最后决定,每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语,然后才满意地离去。

⒁这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远,是北大的博雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中,是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中,这样的人格投影在我们心中还是太少。

⒂于是,我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。

怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答:先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后自然地成为一个优秀的节目主持人。

⒃我知道,这条路很长,但我将执著地前行。

（选自“初中语文主题学习丛书”九年级上册，有删改）11．这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。

（4分）(1)季羡林先生：(2)冰心老人：12．第⑩段中，作者为什么说冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？（3分）13．第⒁段中，写“北大的博雅塔在未名湖中留下的投影”有何用意？（2分）14．世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人,珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”？（3分）（二）阅读下面的文章，完成各题（11分）①我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。

他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。

等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。

他笑道：“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。

”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。

②我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。

我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。

我知道她不是不爱自己，而是太爱——爱到了溺爱的程度。

音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。

③为什么不学会爱自己呢?④学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。

这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。

我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。

这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。

⑤学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。

然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑥也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢?⑦学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。

因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。

这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。

可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

⑧学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

15．请你为本文拟一个标题，作为本文的中心论点。

（2分）16．有人认为第②段的论据有些多余，请谈谈你的看法。

（3分）17．第④段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）18．结合全文内容具体分析第③段“为什么不学会爱自己呢？”有何作用？（3分）三、文言文阅读（15分）阅读下面两个语段，完成17-20题。