1.2 旅游资源的类型(附答案)

‘杨家园则中学导学稿（案）

2013年11月19日第20课时科目地理课题旅游资源的类型设计人景中奇审核史地政组班级(高二)年级（文）班姓名

学习目标具体

目标

1.了解旅游资源的分类

2.了解自然旅游资源和人文旅游资源的不同，能区分两类旅游资源。重点自然旅游资源和人文旅游资源的不同

难点自然旅游资源和人文旅游资源的区别

学习过程

自

学

指

导

阅读课文并欣赏图片，完成自学检测。（时间10分钟）

自学检测

按照本质属性划分，旅游资源可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大基本类型。

1.自然旅游资源：

（1）定义：自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。

（2）组成要素：地貌、水文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。

（3）核心要素：地貌。

（4）意义：探险猎奇、游乐、疗养等。

（5）类型：地文景观类、气象气候类、水域风光类、生物景观类、宇宙类。

2.人文旅游资源：

（1）定义：人文旅游资源是古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载体和轨迹。

（2）标志：建筑景观。

（3）意义：教育性。

（4）类型：古迹和古建筑类、现代建筑成就类、消闲、求知、健身类、购物类。

合作探究★★★.自然旅游资源和人文旅游资源有着旅游资源的共同特性，但根据它们各自的分类，它们之间也存在一些差异。填写下表进行比较。

比较项目自然旅游资源人文旅游资源

产生时间大多都有几十万年以上的悠久历

史

大部分都是千百年内的或者是现

代的

空间分布范围较大，可以遍及全球，本身面

积也很大，可呈点、线、块状分布。

范围较小，一般呈点状分布

表现特点风景景观主要是人文景观，最主要的是建筑

景观

欣赏方法主要从审美、人地和谐的角度去欣

赏。

从历史、文化、艺术的角度去欣赏

保护措施以防为主，防治结合除防止破坏外，还要进行维修和创

造。

巩固提高★★★1.嵩山、敦煌、曲阜和五台山作为旅游区，其共同的优势条件是（ B ）

A.奇丽的自然风光

B.丰富的人文景观

C.地文景观多

D.旅游承载量大

★★★2.按照旅游资源分类，长白山天池、神龙架、青城山—都江堰、北京的庙会一般分别归属于（ A ）

A.地文景观类、生物景观类、古迹和古建筑类、购物类

B.水域风光类、地文景观类、古迹和古建筑类、消闲和健身类

C.水域风光类、生物景观类、水域风光类、古迹和古建筑类

D.地文景观类、气象气候景观类、水域风光类、购物类

★★★3.下列有关人文旅游资源分类的叙述，正确的是（ C ）

①中国香港的迪尼斯乐园属于现代建筑成就类②北京“鸟巢”属于消闲、求知、健身类

③北京的王府井大街属于购物类④苏州园林属于古迹和古建筑类

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

★★★4.下列叙述正确的是（ A ）

A.奥运体育场馆鸟巢和故宫均属于人文旅游资源

B.北京奥运期间，来观看中美篮球比赛的美国总统不属于旅游者

C.乘船游西湖时，船是旅游活动的客体

D.上海的东方明珠电视塔不是旅游资源

★★★5.下列旅游景观属于同一类别的是（ A ）

①黄山②秦陵兵马俑③日月潭④九寨沟⑤故宫⑥长城

A.①③④

B. ③④⑤

C.②④⑥

D.①⑤⑥

★★★6.下列关于人文旅游资源的说法，正确的是（双选）（ AD ）

A.古今人类社会活动、文化、艺术和科技创造的载体和轨迹可以成为人文旅游资源

B.泰山完全属于人文旅游资源

C.济南植物园不属于人文旅游资源

D.银座商城也属于人文旅游资源

★★★7.下列旅游资源属于现代建筑成就类的是（双选）（ BC ）

A.埃及金字塔

B.上海博物馆

C.悉尼歌剧院

D.丽江古城

★★★8.下列是我国的A吉林雾凇、B平遥古城、C华山、D长江三峡、E西双版纳植物、F藏族晒佛节、G敦煌莫高窟7处旅游景观。据此回答下列问题。

（1）以上旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有多样性。

（2）把以上7处旅游景观的代码分别填入下列相应的旅游资源分类中。

古迹G

生物景观 E

风土民情 F

地文景观CD

气象气候景观 A

古建筑景观 B

水域风光 D

（3）上述景观属于自然景观的是 ACDE ，属于人文景观的是 BFG 。

归纳总结