潍坊试题答案

【参考答案】 ①整体采用正反对照式（或“先破后立"）的论证结构，先分析 握手礼存在的问题，然后分析拱手礼的好处。 ②局部论证采用总分结构，先分后总论述应废除握手礼，先总后 分论述应重行拱手礼（4分，每点2分）
论证结构
也就是指议论文的基本结构，结构由“引论、本论、结 论”三部分组成。一般的说，引论就是开头，本论就是主体， 结论就是结尾。
5.【原题呈现】 2020年3月底发布的歌曲《拱手礼》，一经传唱便深受欢迎。
请阅读下面歌词，综合以上三则材料，分析歌曲受欢迎的原因。 （6分）
【试题分析】
题干要求综合三则材料，分析《拱手礼》歌曲受欢迎的原因，作答时应兼 顾三则材料，结合疫情防控背景主要从内容方面来分析。 歌曲中结合拱手、作揖等拱手礼的具体形式可联系材料一的“保持社交距 离”作答。 歌曲中“逢年遇佳节”“祝贺庆典礼”等表达可结合材料二作答：为疫情 期间人们的健康得体，科学简便的礼仪。 歌曲中“祥和又喜气”“情意绵万里”的表达可结合材料三中疫情期间引 起的社会心态的变化得出：倡导人与人和谐相处，有利于形成平和理性的 社会心态相关表达。
据进行对照比较。它是将论证内容构成正反对比或相关比较的 关系。具体的安排是把两种事物或意思加以正反对比，或者用 一种事物或意思与另一种事物或意思作比较。它的好处是布局 上对比鲜明、主次明确，论点突出。
总分式——就是在论证的段落、层次结构中引入总说和分说关
系的论证方法。这种方法的运用能使论证内容纲目清晰，层次 井然。总分式一般有“总——分——总”“总——分”“分— —总”等形式。
潍坊试题答案
1. B (“可行性措施是戴口罩、行拱手礼”错。戴口罩、行拱手
礼只是可行性措施的一部分)
不属于
2. C (“高铁进食事件属于社交行为规范问题，不能依据规定评
判”错)
3. C (公交公司为确保乘客健康安全而采取的常态化防疫措施，
不能证明材料三观点)
4.【原题呈现】 材料二在论证结构上有哪些特点？请简要说明。（4分）
即开头必须提论题或论点，主体部分应选用材料并分次 论证观点，结尾归纳总结。
其中本论部分常见的论证结构有以下几种：
层进式——就是后面的论证是在前面论证的基础上进行的，
前后之间是逐层推进、逐步深入的关系。层进式结构中各个层次、 段落之间的前后顺序有内在的紧密联系，【参考答案】 ①以之为题，增强文学性与感染力。②在文中反复出现，结构全篇。 ③以之喻指历史与现实的长征，生动形象。④表现先辈革命豪情和浪漫
情怀，突出主题。（满分4分，答出任意三点即可得满分）
【评分细则】
第一点，只要有增强文学性，或者“增添文章的文化意蕴”“增强文章的文化色 彩”“增强文章的感染力”等类似的意思，可得1分。这是从引用诗句本身的作用角度 来说的。 第二点，只要是结构全篇或者“线索，贯穿全文”的意思，可得1分。这是从诗句反复 出现在全文结构上的作用角度来说的。 第三点，只要是比喻二万五千里长征路或者逝去的故事、奋进和正在完成现实的任何 一个意思，可得1分。这是从结合原文内容（倒数第3、4段和倒数第1段）方面的作用 来说的。 第四点，只要是表现革命豪情和浪漫情怀的任何一个意思，可得1分。另外，类似的词 “坚强乐观”“化苦难为诗情”“浪漫主义”“乐观主义”“如虹豪气”皆可得1分。 这是从文章主旨的角度来说的。 第五点，增添一个得分点，设置悬念，引发了读者的阅读兴趣的，也可得1分。这是从 文章题目的作用的角度来说的。
5.①为疫情期间保持社交距离提供了可行方法； ②顺应疫情期间人们对健康得体礼仪的需求； ③倡导人与人之间和谐相处，有利于形成平和理性的社会心态。
(6分。每点2分)
6.A(“旨在表达作者的喜爱之情”错。旨在表现伟人的胸襟和浪漫) 7.C (“尚武轻文的倾向”错)
【原题呈现】
8.请简析诗句“谁持彩练当空舞”在全文中的作用（4分）
17. (1) 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟 (2)鸿雁长飞光不度 雁字回时 (3) 事不目见耳闻， 而臆断其有无 (6分。每句1分，错一字则 该句不得分)
1.名句复习要重视，但不要花费过多的时间。建议化整为零，早读将 58篇背诵任务具体化、细化、量化，读写结合。语文课前5分钟到上课后 5到10分钟，大声读背名句。
语言表达： ①“如虹豪气”“彩练当空，神州大地舞翩跹”等词语宏大 壮阔，充满豪情。 ②排比句、设问句等句式，使文章气势如虹，酣畅淋漓。 叙述内容： ③历史与现实交织，时代与未来结合，描述宏观概括。 ④赞颂革命先驱和伟大事业，笔调炙热奋进，抒情奔放热烈。 （6分，每点2分，答出其中3点即可）
1.一定要牢固树立文本意识、主旨意识。 2.继续强化审题意识。每一个题干首先考查基本功---字词句的本义，然 后是语境意，所以指一要抓住题干中的关键词，关注点，考查方向，也 就是学会审清题眼。 3.明确辨析各种术语的基本意义、特点、用法和作用，只有这样，才会 在回答问题中准确判断及应用，否则会出现乱答现象或写上一堆术语， 有投机取巧之嫌的现象。 4.书写继续强化，不写潦草字，不写错别字。 5.分条规范作答意识继续强化。 总之，树立思路在题干、答案在文本意识。文本意识、主旨意识、审题 意识、规范作答意识四个意识继续强化。
五个要点，分别从五个角度（引用诗句、结构、文本、主旨、题目）作答。
9.【原题呈现】 本文是“长征精神赞”征文获奖作品，请从语言与内容两个角度 分析其恢弘磅礴的风格特点。（6分） 【题干解读】 本题的关键词是“恢弘磅礴”，答题的关注点是“长征精神 赞”“语言和内容”“风格特点”，以此来体现文章的风格特点。 抓住这几个关键信息，可以把题干解读为：请结合文本，从语言 和内容两个角度，分析作者是如何恢弘磅礴地赞美长征精神的?
论证方法
事实论证运用真实、可靠，有代表性的事例证明论点，具体有力地证明
了中心论点，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。
道理论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。
对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力
或更有吸引力。
比喻论证道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。