连杆螺钉设计说明书(机械课程设计)
机械连杆设计说明书
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机械连杆设计说明书1引言随着汽车工业的发展,对内燃机的需要大大增加,连杆是内燃机上的重要零件,其生产虽然已有较成熟的工艺方法,但在工艺上主要使用专用机床,在加工精度方面受到工人技术的影响。
随着市场对个性化产品的需要,产品的更新换代日益迅速,旧工艺,旧设备已不能适应生产发展的要求。
数控加工的发展,计算机集成制造技术和柔性制造技术的出现,使劳动密集型向技术密集型方向转化。
大、小头孔和螺栓孔的加工是连杆加工的关键技术。
长期以来,国内外许多组合机床和刀具制造厂,如大连组合机床研究所、Ex-Cell-O、Alfing、Grob、Hüler Hille、Ernst Krause & Co等机床厂和Komet、Plansee、Beck、Mapal等刀具厂都十分重视这类技术设备及专用刀具的开发。
近几年来,特别是在专用刀具开发方面取得了长足进步,这对提高加工精度、刀具耐用度和加工效率起着积极作用。
本文以CA140发动机连杆为例,在现有条件和传统工艺的基础上,对生产工艺进行讨论。
2工艺路线的制定2.1 零件分析在制定工艺规程时,必须首先了解零件在产品中所起的作用,了解零件的结构特点,对零件进行工艺分析。
以上都是通过对设计原始资料零件图及产品装配图进行分析的基础上完成的。
另外,还要审查零件图的完整性和正确性,对产品零件图提出修改意见。
2.1.1连杆的作用连杆是汽车发动机中的主要传力部件之一,其小头经活塞销与活塞连接,大头与曲轴连杆轴颈连接。
燃烧室内受压缩的油气混合气体经点火燃烧后急剧膨胀,以很大的压力压向活塞顶面,连杆则将活塞所受的力传给曲轴,推动曲轴旋转。
连杆部件一般由连杆体、连杆盖和螺栓、螺母等组成。
在发动机工作过程中,连杆要承受膨胀气体交变压力的作用和惯性力的作用,连杆除应具有足够的强度和刚度外,还应尽量减少惯性力的作用。
连杆杆身一般都采用从大头到小头逐步变小的工字型截面形状。
为了减少磨损和便于维修,在连杆小头孔中压入青铜衬套,大头孔内衬有具有钢质基底的耐磨巴氏合金轴瓦。
机械课程设计连杆机构设计
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机械课程设计连杆机构设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解并掌握连杆机构的基本概念、分类及工作原理。
2. 学生能够运用几何关系和解析法分析连杆机构的运动特性。
3. 学生能够掌握连杆机构设计的基本步骤和方法,并能运用相关软件进行简单的设计。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,对连杆机构进行结构分析和运动分析。
2. 学生能够独立完成连杆机构的简单设计,并能运用软件进行模拟和优化。
3. 学生能够通过课程学习,提高解决实际工程问题的能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标:1. 学生能够培养对机械设计的兴趣,增强学习动力,树立正确的专业观念。
2. 学生能够认识到连杆机构在工程领域的重要作用,培养工程意识和创新精神。
3. 学生能够在课程学习过程中,形成严谨、勤奋、求实的学术态度,提高社会责任感和使命感。
课程性质:本课程为机械设计领域的专业课程,旨在培养学生对连杆机构的理论知识和实践能力。
学生特点:学生已具备一定的力学基础和机械设计知识,具备一定的自主学习能力和团队合作精神。
教学要求:教师需结合课本内容,采用理论教学与实践操作相结合的方式,注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,引导他们积极参与课堂讨论和实践活动,确保课程目标的实现。
通过对课程目标的分解和实施,为后续的教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 连杆机构基本概念:连杆机构的定义、分类及特点,重点掌握平面连杆机构和空间连杆机构的区别与联系。
2. 连杆机构工作原理:分析连杆机构的运动规律,理解从动件的运动和动力特性。
3. 连杆机构的设计方法:学习连杆机构的设计步骤,包括初始设计、参数优化和结构设计等。
- 初始设计:掌握杆长、夹角等基本参数的计算方法。
- 参数优化:学习利用解析法和数值方法对连杆机构进行运动和动力分析,优化设计参数。
- 结构设计:了解连杆机构的结构设计原则,掌握常见连杆机构结构特点。
4. 软件应用:学习运用相关软件(如CAD、ADAMS等)进行连杆机构的建模、仿真和优化。
专科课程设计之连杆螺钉说明书
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荆楚理工学院JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 《机械制造技术基础》课程设计说明书学院:班级:学生姓名:学号:设计地点(单位):设计题目:完成日期:年月日指导教师评语:______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________成绩(五级记分制):教师签名:荆楚理工学院课程设计任务书设计题目:连杆螺钉零件的机械加工工艺规程及连杆螺钉工序的设计计算学生姓名课程名称机械制造专业班级地点起止时间设计内容及要求(1)毛坯图1张零件图1张零件-毛坯合图1张(2)机械加工工艺规程卡片1张工序卡1套(3)课程设计说明书1份设计参数该零件图样一张生产纲领:单件小批量生产生产条件:金工车间加工进度要求序号内容基本要求时间备注1 准备阶段⑴阅读、研究任务书;明确设计内容和要求。
⑵阅读教材和课程设计指导书。
⑶准备好绘图工具、设计资料和手册等。
课程设计前进行2 绘制零件图⑴提高识图和绘图能力⑵了解零件的各项技术要求2天手绘3 制定工艺路线⑴掌握工艺路线的制定方法和步骤⑵初步拟定零件的工艺路线1天制定零件的工艺路线1天4 工序设计掌握工序设计的方法和步骤4天5 编写设计计算说明书整理和编写设计说明书3天6 答辩或检验1天小计12天参考资料其它说明1.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份,教研室审批后交学院院备案,一份由负责教师留用。
2.若填写内容较多可另纸附后。
3.一题多名学生共用的,在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。
教研室主任:指导教师:目录1零件的工艺分析------------------------------------------------------------------------------------51.1 零件的功用、结构及特点----------------------------------------------------------------51.2主要表面及其要求--------------------------------------------------------------------------52 毛坯的选择-------------------------------------------------- -------------------------------------52.1 确定毛坯的类型、制造方法和尺寸公差----------------------------------------------52.2 确定毛坯的技术要求----------------------------------------------------------------------62.3 绘制毛坯图----------------------------------------------------------------------------------63 基准的选择-------------------------------------------------- --------------------------------------64 拟定加工工艺路线------------------------------------------------------------------------------- 64.1 确定各表面的加工方法----------------------------- ------------------------------------- 64.2 拟定加工工艺路线-------------------------------------------------------------------------65 确定机械加工余量、工序尺寸及公差------------------ -------------------------------------76 选择机床及工艺装备--------------------------------------- -------------------------------------96.1 选择机床-------------------------------------------------------------------------------------96.2 选择刀具----------------------------------------------- ------------------------------------- 96.3 选择夹具----------------------------------------------- -------------------------------------96.4 选择量具----------------------------------------------- ------------------------------------- 97 确定切削用量及基本工时----------------------------------------------------------------------- 108 填写工艺文件-------------------------------------------------------------------------------------- 199 总结-------------------------------------------------- ------------------------------------------------30 参考文献-------------------------------------------------- ----------------------------------------------311.零件的工艺分析1.1 零件的功用、结构及特点连杆螺钉在整个连杆组件中是非常重要的零件,起承受交变载荷作用,易产生疲劳断裂,所以本身要有较高的强度。
连杆设计说明书
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H a r b i n I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y连杆机构设计设计说明书课程名称:机械原理设计题目:连杆机构设计院系:班级:设计者:学号:指导教师:哈尔滨工业大学大作业1 连杆机构运动分析25题:如图1-25所示机构,已知机构各构件的尺寸为齿轮1,齿轮2,齿轮5的齿数分为z1=17,z2=z5=40,BC=70mm,CD=270mm,EF=80mm,DE=240mm,DG=500mm,h=160mm,齿轮1的角速度为w1=10rad/s,试求点D的轨迹及构件7上点G的位移,速度和加速度,并对计算结果进行分析。
一.机构分析:考虑到BC杆和EF杆的长及齿轮间的传动,取齿轮模数为6,BF间的距离为300mm,由此可确定AB上述机构可简化为下图中所示机构,其中BC和EF杆的角速度相等(大小相同,方向相同),所以该机构只有一个自由度。
建立如图所示的坐标系:该机构可划分为以下几个基本杆组:RRRRRRRP二.各杆组的运动分析数学模型:(1)RR:已知A点的坐标,速度,加速度和AB杆的距离l i,求B点的运动量。
位置:x B=x A+l i cosφi ; y B=x A+l i cosφi速度和加速度:dx B dt =ẋA−φil i sinφi;dx Bdt=ẋA−φil i sinφi;d2x B dt2=ẍA−φi2l i cosφi−φil i sinφi;d2x B dt2=ÿA−φi2l i sinφi+φil i cosφi(2)RRR:已知两杆杆长和两个外运动副B,D的位置,速度和加速度。
求运动副C的运动量和两杆的角位置,角速度和角加速度。
由x c=x B+l i cosφi =x D+l j cosφj; (1)y c=y B+l i sinφi =y D+l j sinφj;(2)可得φi =2arctan B0±√A20+B20−C20A0+C0(B0=2l i(y D−y B),C0=l i2+l BD2−l j2) (B,C,D逆时针排列时取负号,反之取正号)由此可求得x c,y c,之后可以得到φj。
连杆全套课程设计
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连杆全套课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握连杆的定义、分类及在机械系统中的作用;2. 引导学生理解连杆的运动原理,掌握连杆机构的设计方法;3. 帮助学生了解连杆在实际工程中的应用,提高对工程实践的认识。
技能目标:1. 培养学生运用几何作图和计算方法分析连杆机构的能力;2. 提高学生运用CAD软件进行连杆机构设计和绘制的能力;3. 培养学生动手制作连杆模型,并对其进行实验分析的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机械设计的兴趣,激发创新意识;2. 增强学生的团队合作意识,培养协同解决问题的能力;3. 引导学生关注连杆机构在生活中的应用,提高对机械工程学科的认识和热爱。
课程性质:本课程为机械设计基础课程,旨在帮助学生掌握连杆机构的基本知识,培养实际操作能力。
学生特点:学生为初中生,具备一定的几何知识和动手能力,对机械设计有一定的好奇心。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习,使学生能够达到以上设定的知识、技能和情感态度价值观目标。
在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 连杆的基本概念:连杆的定义、分类及作用;教材章节:第一章第一节。
2. 连杆的运动原理:连杆机构的运动分析,速度和加速度的计算;教材章节:第一章第二节。
3. 连杆机构的设计方法:几何作图法、解析法及计算机辅助设计;教材章节:第一章第三节。
4. 连杆在实际工程中的应用:案例分析,展示连杆机构在生活中的应用;教材章节:第一章第四节。
5. 连杆模型的制作与实验分析:动手制作连杆模型,进行实验操作和分析;教材章节:第一章实践环节。
教学内容安排和进度:第一课时:连杆的基本概念;第二课时:连杆的运动原理;第三课时:连杆机构的设计方法;第四课时:连杆在实际工程中的应用;第五课时:连杆模型的制作与实验分析。
教学内容确保科学性和系统性,结合教材章节和课程目标,注重理论与实践相结合,提高学生的知识水平和实际操作能力。
连杆体设计说明书
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课程设计连杆体工艺工装设计题目:连杆体夹具设计专业班级:2013数控〔技师〕学生XX:章圣放〔05〕,陈骄奇〔06〕指导教师XX:X瑞芳课程设计任务书课程设计任务书题目:设计下表选定零件的机械加工工艺规程及铣连杆体的两端面工序的夹具。
内容:〔1〕零件—毛坯合图一X 〔2〕机械加工工艺规程卡片一套〔3〕夹具装配总图一X〔4〕夹具零件图一X〔5〕课程设计说明书一份原始资料:该零件图样一X。
题目:连杆体夹具设计班级:2013数控〔技师〕学生XX:章圣放〔05〕指导教师XX:X瑞芳目录序言4PART1 工艺设计4第1章零件的分析41.1零件的作用41.2零件的工艺分析6第2章毛坯的制造72.1确定毛坯的制造形式72.1.1选择毛坯公差等级72.2 各加工外表总余量72.3 根据加工余量绘毛坯图8第3章制定工艺路线83.1定位基准的选择83.2拟定工艺路线93.3 工艺方案9第4章机械加工工序设计104.1加工余量、工序尺寸及公差确实定104.1.1加工余量确实定104.1.2工序尺寸与公差确实定10 PART2 夹具设计122定位基准和定位方案123装夹方案的选择12课程设计总结13序言机械制造工艺学课程设计是我们学习完大学阶段的机械类根底和技术根底课以及专业课程之后的一个综合课程,它是将设计和制造知识有机的结合,并融合现阶段机械制造业的实际生产情况和较先进成熟的制造技术的应用,而进展的一次理论联系实际的训练,通过本课程的训练,将有助于我们对所学知识的理解;是在学完了机械制造工艺学的理论课程之后,并进展了生产实习的根底上进展的又一个实践性教学环节。
这次设计使我们能够综合运用机械制造工艺学中的根本理论,并结合生产实习中学到的实践知识,独立地分析和解决了零件制造工艺问题,设计了机床专用夹具这一典型的工艺装备,提高了构造设计能力,为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的根底。
由于能力有限,经历缺乏,设计中还有许多缺乏之处,希望各位教师多加指教。
连杆体设计说明书
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课程设计连杆体工艺工装设计题目:连杆体夹具设计专业班级:2013数控(技师)学生姓名:章圣放(05),陈骄奇(06)指导教师姓名:郑瑞芳课程设计任务书课程设计任务书题目:设计下表选定零件的机械加工工艺规程及铣连杆体的两端面工序的夹具。
内容:(1)零件—毛坯合图一张(2)机械加工工艺规程卡片一套(3)夹具装配总图一张(4)夹具零件图一张(5)课程设计说明书一份原始资料:该零件图样一张。
题目:连杆体夹具设计班级:2013数控(技师)学生姓名:章圣放(05)指导教师姓名:郑瑞芳目录序言 (4)PART1 工艺设计 (4)第1章零件的分析 (4)1.1零件的作用 (4)1.2零件的工艺分析 (6)第2章毛坯的制造 (6)2.1确定毛坯的制造形式 (6)2.1.1选择毛坯公差等级 (6)2.2 各加工表面总余量 (6)2.3 根据加工余量绘毛坯图 (7)第3章制定工艺路线 (8)3.1定位基准的选择 (8)3.2拟定工艺路线 (8)3.3 工艺方案 (8)第4章机械加工工序设计 (9)4.1加工余量、工序尺寸及公差的确定 (9)4.1.1加工余量的确定 (9)4.1.2工序尺寸与公差的确定 (9)PART2 夹具设计 (11)2定位基准和定位方案 (11)3装夹方案的选择 (11)课程设计总结 (12)序言机械制造工艺学课程设计是我们学习完大学阶段的机械类基础和技术基础课以及专业课程之后的一个综合课程,它是将设计和制造知识有机的结合,并融合现阶段机械制造业的实际生产情况和较先进成熟的制造技术的应用,而进行的一次理论联系实际的训练,通过本课程的训练,将有助于我们对所学知识的理解;是在学完了机械制造工艺学的理论课程之后,并进行了生产实习的基础上进行的又一个实践性教学环节。
这次设计使我们能够综合运用机械制造工艺学中的基本理论,并结合生产实习中学到的实践知识,独立地分析和解决了零件制造工艺问题,设计了机床专用夹具这一典型的工艺装备,提高了结构设计能力,为今后的毕业设计及未来从事的工作打下了良好的基础。
机械设计课程设计--螺杆起重器
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机械设计课程设计课程名称:机械设计设计题目:设计螺杆起重器院系:机电工程学院班级:A09机械(2)班姓名:学号:指导教师:浙江海洋学院课程设计题目:设计螺旋起重器螺旋起重器是一种简单的起重装置,用手推动手柄即可起升重物。
它一般由底座、螺杆、螺母、托杯、手柄、扳手等零件组成。
已知技术参数和设计要求:1. 梯形螺纹标准 GB/T5796.1~GB/T5796.4—19862. 锯齿螺纹标准 GB/T13576.1~GB/T13576.4—19923. 六角螺栓标准 GB/T5780—20004. 紧钉螺钉标准 GB/T71—1985工作量:1.设计计算说明书一份,主要保罗起重器各部分尺寸的计算,强度、自锁性、稳定性校核等。
2.形装配图一张,画出起重器的全部结构,标注出必要尺寸与零件编号,填写标题栏与明细表。
目录一、螺旋起重器的结构和功能 (3)二、螺杆和螺母材料 (3)三、滑动螺旋起重器的设计计算 (3)3.1 耐磨性计算 (3)3.2 自锁性校核计算 (4)3.3 螺杆强度校核计算 (5)3.4 螺母螺纹牙的强度校核计算 (6)3.5 稳定性校核计算 (6)3.6 螺母外径与凸缘的强度校核计算 (7)3.7 手柄设计 (8)3.8 底座设计 (9)四、设计图纸 (11)五、附表 (12)一、螺旋起重器的结构和功能螺旋起重器是一种人力起重的简单机械,主要用于起升重物。
图示为采用滑动螺旋的起重器结构示意图。
图中,螺杆7与螺母5组成螺旋副,螺母5与底座8固定联接,紧定螺钉6提高了联接可靠性。
托杯1直接顶住重物,当转动手柄4时,螺杆7一边转动一边上下移动,使托杯1托起重物上下移动,达到起升重物的目的。
这种螺旋起重器结构简单,制造容易,易于自锁,其主要缺点是摩擦阻力大,传动效率低(一般为30%~40%),磨损快,寿命低,传动精度低。
螺旋起重器一般垂直布置,在起重时螺杆7受压,因此都做成短而粗,起升高度不宜太大。
斜口连杆课程设计说明书机械制造课程设计
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目录第一章斜口连杆加工工艺 (3)1.1 连杆的结构特点 (3)1.2连杆的材料和毛坯 (5)1.2.1 选择连杆的毛坯材料 (5)1.2.2 确定连杆的毛坯尺寸及机械加工余量 (5)1.3 连杆的机械加工工艺过程分析 (7)1.3.1 工艺过程的安排 (7)1.3.2 定位基准的选择 (8)1.4连杆的机械加工工艺过程 (9)1.5 确定各工序的加工余量、计算工序尺寸及公差 (11)1.5.1 确定加工余量 (11)1.5.2 确定工序尺寸及其公差 (12)1.6 工时定额的计算 (13)1.6.1 精铣连杆大小头平面 (13)1.6.2 半精镗大小头孔 (13)1.6.3 精铣连杆体结合面 (14)第二章铣连杆体剖分面夹具设计 (15)2.1. 问题的指出 (15)2.2 夹具设计 (15)2.2.1 定位基准的选择 (15)2.2.2 夹紧方案 (15)2.2.3 夹具体设计 (15)2.2.4 切削力及夹紧力的计算 (15)2.2.5 定位误差的计算 (16)2.2.6 定位误差分析 (16)第三章X52K机床设计 (18)3.1已知条件 (18)3.2 运动设计 (19)3.2.1 拟定运动参数 (19)3.2.2结构分析式 (19)3.2.3分配总降速传动比 (19)3.2.4 确定传动轴轴数 (19)3.2.5确定各级转速 (19)3.2.6确定各变速组传动副直径或齿数 (19)3.2.7 转速图 (21)3.2.8传动系统图 (21)3.3 确定各轴计算转速 (21)3.4 核算主轴转速误差 (22)3.5 齿轮模数的估算 (22)3.6强度校核: (23)3.6.1齿轮强度校核 (23)3.7 确定各轴最小直径 (31)3.8 轴的校核 (31)3.9 主轴最佳跨距的确定 (32)3.9.1 选择轴颈直径,轴承型号和最佳跨距 (32)3.9.2 求轴承刚度 (32)3.10 主轴刚度的校核 (33)3.11 各传动轴支承处轴承的选择 (34)第四章铣连杆盖止口成形铣刀设计 (36)4.1铲齿成形铣刀的基本类型 (36)4.2 铲齿成形铣刀结构参数的确定 (36)4.2.1 工件形廓分析 (36)4.2.2容屑槽底形式 (36)4.2.3齿形高度h和宽度B (36)4.2.4铣刀的孔径 (37)4.2.5铣刀的外径 (37)4.2.6 铣刀的齿数 (37)4.2.7 铣刀的后角及铲削量 (37)4.2.8容屑槽尺寸 (37)4.2.9分屑槽 (38)4.2.10 校验铣刀刀齿和刀体强度 (38)4.2.11 校验铲磨齿形时砂轮是否和下一个刀齿发生干涉 (38)4.3 正前角铲齿成形铣刀截形的设计计算 (40)4.4 铲齿成形铣刀技术条件 (40)参考文献: (42)第一章斜口连杆加工工艺1.1 连杆的结构特点连杆是汽车发动机中的主要传动部件之一,把作用于活塞顶面的膨胀的压力传递给曲轴,又受曲轴的驱动而带动活塞压缩气缸中的气体。
机械制造课程设计说明书《连杆体》
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课程设计任务书《机械制造技术》1、设计题目:设计下表选定零件的机械加工工艺规程及指定关键工序的专用机床夹具。
2、设计要求:熟练使用计算机辅助(软件自选),独立完成(1)毛坯图、零件-毛坯合图各一张(3或4号图)(2)关键工序机械加工工艺规程卡片一张(4号图)(3)指定工序夹具装配图一张(2或3号图)(4)夹具部分零件图1~2张(图幅自定)(5)设计说明书(一份)(6)夹具3D效果图一张(4号图)以上均需输出,以书面交作业,不收软盘。
3、原始资料:零件图样一张(参见《课程设计指导书及习题》Page52~66);生产纲领为6000件/年。
所使用机床等根据需要自选,以通用机床为主。
目录序言 (5)PART1 工艺设计 (6)第1章零件的分析 (6)1.1零件的作用 (6)1.2零件的工艺分析 (7)1.3零件的生产类型 (8)第2章毛坯的制造 (8)2.1确定毛坯的制造形式 (8)2.1.1选择毛坯公差等级 (8)2.1.2铸件收缩率 (8)2.1.3起模斜度 (9)2.1.4选择浇注系统类型 (9)2.1.5确定内浇道在铸件上的位置 (9)2.1.6确定直浇道的位置和高度 (9)2.2 各加工表面总余量 (10)2.3 根据加工余量绘毛坯图 (10)第3章制定工艺路线 (11)3.1定位基准的选择 (11)3.2 各表面加工方法 (12)3.2.1 结合面 (12)3.2.2凹槽面 (12)3.2.3螺栓孔 (13)3.2.4轴瓦锁止口 (13)3.2.5端面 (13)3.2.6大头中心孔 (13)3.3拟定工艺路线 (13)3.4 工艺方案的比较与分析 (14)3.5 选择加工设备与工艺装备 (16)3.5.1选择机床根据不同的工序选择机床 (16)3.5.2 选择刀具 (16)第4章机械加工工序设计 (17)4.1加工余量、工序尺寸及公差的确定 (17)4.1.1加工余量的确定 (17)4.1.2工序尺寸与公差的确定 (17)4.2 切削用量及其基本时间的确定 (19)4.2.1工序二切削用量及其基本时间的确定 (19)4.2.1.1工序和刀具 (19)4.2.1.2 确定每齿进给量f z (19)4.2.1.3选择铣刀磨钝标准和耐用度 (19)4.2.1.4确定切削速度和工作台每分钟进给量 (19)4.2.1.5 基本时间 (20)4.2.2工序三切削用量及其基本时间的确定 (20)4.2.2.1 切削用量 (20)4.2.2.2 选择铣刀磨钝标准和耐用度 (20)4.2.2.3 确定切削速度和工作台每分钟进给量 (20)4.2.2.4 基本时间 (21)4.2.3 工序五切削用量及其基本时间的确定 (21)4.2.3.1钻孔切削用量 (21)4.2.3.2钻孔基本时间的确定 (22)4.2.3.3扩孔切削用量 (22)4.2.4 工序八切削用量及其基本时间的确定 (22)4.2.4.1铣轴瓦锁止口,保证止口加工深度尺寸为2.5mm (22)4.2.4.2切削工时 (23)PART2 夹具设计 (23)1问题的提出 (23)2定位基准和定位方案 (23)3装夹方案的选择 (23)4切削力的计算 (24)5夹紧力的计算 (25)6定位误差分析 (26)结论 (26)课程设计总结 (27)参考文献 (28)附表1 机械加工工艺过程卡片 (28)序言机械制造工艺学课程设计是我们学习完大学阶段的机械类基础和技术基础课以及专业课程之后的一个综合课程,它是将设计和制造知识有机的结合,并融合现阶段机械制造业的实际生产情况和较先进成熟的制造技术的应用,而进行的一次理论联系实际的训练,通过本课程的训练,将有助于我们对所学知识的理解;是在学完了机械制造工艺学的理论课程之后,并进行了生产实习的基础上进行的又一个实践性教学环节。
连杆螺钉设计说明书(机械课程设计)
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连杆螺钉设计说明书(机械课程设计)xxxx大学xxxx学院机械制造工艺课程设计课程名称:机械制造工艺课程设计设计课题:连杆螺钉专业:机械设计生产及其自动化班级:姓名:学号:评分:指导老师:(盖章)20年月日xxxx大学机械制造工艺学课程设计任务书题目:设计“连杆螺钉”零件的机械加工工艺规程及工艺装备内容:1.零件图1张2.机械加工工艺过程卡2张3.机械加工工序卡19张4.课程设计说明书1份序言通过对大学基础课程以及专业技术课程的学习,在进行了金工实习、专业实习等实践环节后,为了巩固所学知识,并且在我们进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练。
因此,我们进行了本次课程设计。
通过本次课程设计对自己未来将专门从事的工作展开一次适应性训练,从中锻炼身体自己分析问题、解决问题的能力,同时在课程设计过程中,通过深入细致查询资料,二要锻炼身体了我的自学能力。
另外,在课程设计的过程中,经过老师的悉心指导和同学们的热心协助,我顺利完成了本次设计任务。
由于水平有限,设计尚有许多不足之处,恳请老师给予批评指正。
一、零件的分析(一)、零件的作用连杆螺钉就是柴油机中的关键零件之一。
其主要用以套管连杆大头和连杆砌,在柴油机工作时,连杆螺钉忍受着活塞组的往复惯性力和连杆组的转动惯性力,这样的功能同意了它既是传力构件,又就是运动件,这就建议它理应足够多的疲劳强度和结构刚度。
因此,无法仅靠加强连杆尺寸去提升其承载能力,须综合材料采用、结构设计、热处理及表面加强等因素去保证连杆的可靠性。
(二)、零件图样分析1)连杆螺钉定位部分φ340?0.016mm的表面粗糙度值ra0.8μm,圆度公差为0.008mm,圆柱度公差为0.008mm。
2)螺纹m30×2的精度为6g,表面粗糙度值为ra3.2μm。
3)螺纹头部提振面,即为紧邻φ30mm杆径一端,对φ340?0.016mm轴心线垂直度公差为0.015mm。
连杆设计说明书
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连杆设计说明书课程设计要求:课程设计要求:1.了解活塞、连杆、曲轴的设计基准、工艺基准、和加工基准。
2.正确的表达零件的形状,合理布置试图。
3.正确理解和标注尺寸公差和形位公差。
4.能读懂图样上的技术要求。
5.正确编写课程设计说明书。
6.熟练掌握AutoCAD 绘制工程图纸。
连杆的作用连杆的作用是将活塞承受的力传给曲轴,并使活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动。
连杆由连杆体、连杆盖、连杆螺栓和连杆轴瓦等零件组成,连杆体与连杆盖分为连杆小头、杆身和连杆大头。
连杆小头用来安装活塞销,以连接活塞。
连杆大头与曲轴的连杆轴颈相连。
一般做成分开式,与杆身切开的一半称为连杆盖,二者靠连杆螺栓连接为一体。
连杆轴瓦安装在连杆大头孔座中,与曲轴上的连杆轴颈装和在一起,是发动机中最重要的配合副之一。
常用的减磨合金主要有白合金、铜铅合金和铝基合金。
连杆机构中两端分别与主动和从动构件铰接以传递运动和力的杆件。
例如在往复活塞式动力机械和压缩机中,用连杆来连接活塞与曲柄。
连杆多为钢件,其主体部分的截面多为圆形或工字形,两端有孔,孔内装有青铜衬套或滚针轴承,供装入轴销而构成铰接。
连杆是汽车发动机中的重要零件,它连接着活塞和曲轴,其作用是将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动,并把作用在活塞上的力传给曲轴以输出功率。
连杆在工作中,除承受燃烧室燃气产生的压力外,还要承受纵向和横向的惯性力。
因此,连杆在一个复杂的应力状态下工作。
它既受交变的拉压应力、又受弯曲应力。
连杆的主要损坏形式是疲劳断裂和过量变形。
通常疲劳断裂的部位是在连杆上的三个高应力区域。
连杆的工作条件要求连杆具有较高的强度和抗疲劳性能;又要求具有足够的钢性和韧性。
传统连杆加工工艺中其材料一般采用45 钢、40Cr 或40MnB 等调质钢。
连杆组连杆组包括连杆体、连杆盖、小头衬套、连杆瓦、连杆螺栓、连杆螺母等。
在三维造型时,可以将连杆体、盖、螺栓等作为一体,因小头衬套材料为铜铅合金,可以分开造型,然后组装成一体进行分析。
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XXXX大学XXXX学院机械制造工艺课程设计课程名称:机械制造工艺课程设计设计课题:连杆螺钉专业:机械设计制造及其自动化班级:姓名:学号:评分:指导老师:(签字)20 年月日XXXX大学机械制造工艺学课程设计任务书题目:设计“连杆螺钉”零件的机械加工工艺规程及工艺装备内容:1.零件图 1张2.机械加工工艺过程卡 2张3.机械加工工序卡 19张4.课程设计说明书 1份序言通过对大学基础课程以及专业技术课程的学习,在进行了金工实习、专业实习等实践环节后,为了巩固所学知识,并且在我们进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练。
因此,我们进行了本次课程设计。
通过本次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力,同时在课程设计过程中,通过认真查阅资料,切实锻炼了我的自学能力。
另外,在课程设计的过程中,经过老师的悉心指导和同学们的热心帮助,我顺利完成了本次设计任务。
由于水平有限,设计尚有许多不足之处,恳请老师给予批评指正。
一、零件的分析(一)、零件的作用连杆螺钉是柴油机中的重要零件之一。
其主要用来紧固连杆大头和连杆盖,在柴油机工作时,连杆螺钉承受着活塞组的往复惯性力和连杆组的旋转惯性力,这样的功能决定了它既是传力构件,又是运动件,这就要求它应有足够的疲劳强度和结构刚度。
因此,不能单靠加大连杆尺寸来提高其承载能力,须综合材料选用、结构设计、热处理及表面强化等因素来确保连杆的可靠性。
(二)、零件图样分析mm的表面粗糙度值为R a0.8μm,圆度公差为1)连杆螺钉定位部分φ340016-.00.008mm,圆柱度公差为0.008mm。
2)螺纹M30×2的精度为6g,表面粗糙度值为R a3.2μm。
mm轴心线垂直度3)螺纹头部支撑面,即靠近φ30mm杆径一端,对φ340-016.0公差为0.015mm。
mm轴心线的同轴度公差为4)连杆螺钉螺纹部分与定位基准φ340016.0-φ0.04mm。
5)连杆螺钉体承受交变载荷作用,不允许材料有裂纹,夹渣等影响螺纹及整体强度的缺陷存在,因此,对每一根螺钉都要进行梯粉探伤检验。
6)调质处理28~32HRC。
(图)连杆螺钉二、工艺规程设计(一)、工艺分析1)连杆螺钉在整个连杆组件中是非常重要的零件,其承受交变载荷作用,易产生疲劳断裂,所以本身要有较高的强度,在结构上,各变径的地方均以圆角过渡,以mm两边均为φ30mm尺寸,主要是为了装配方减少应力集中。
在定位尺寸φ340016-.0便。
在φ45mm圆柱头部分铣一平面(尺寸42mm),是为了防止在拧紧螺钉时转动。
2)毛坯材料为40Cr锻件,根据加工数量的不同,可以采用自由锻或模锻,锻造后要进行正火。
锻造的目的是为了改善材料的性能。
下料尺寸为φ60mm×125mm,是为了保证有一定的锻造比,以防止金属烧损,并保证有足够的毛坯用料量。
3)图样要求的调质处理应安排在粗加工后进行,为了保证调质变形后的加工余量,粗加工时就留有3mm的加工余量。
4)连杆螺钉上不允许留有中心孔,在锻造时就留下工艺留量,两边留有φ25mm ×7.5mm工艺凸台,中心孔钻在凸台上,中心孔为A2.5。
5)M30×2-6g螺纹的加工,不宜采用板牙套螺纹的方法(因为这种方法达不到精度要求)。
应采用螺纹车刀,车削螺纹。
6)热处理时,要注意连杆螺钉的码放、不允许交叉放置,以减小连杆螺钉的变形。
7)为保证连杆螺钉头部支撑面(即靠近φ30mm杆径一端)对连杆螺钉轴心线mm外圆时,一定要用砂轮靠端面的方法,加工出支的垂直度要求,在磨削φ340016.0-撑面来,磨削前应先修整砂轮,保证砂轮的圆角及垂直度。
8)对连杆螺钉头部支撑面(即靠近φ30mm杆径一端)对中心线垂直度的检验,可mm相配的孔径采用专用检具配合涂色法检查图2-5。
专用检具与连杆螺钉φ340.0016-应按工作实际公差分段配作。
检验时将连杆螺钉支撑面涂色后与专用工具端面进行对研,当连杆螺钉头部支撑面与检具端面的接触面在90%以上时为合格。
图2-5 连杆螺钉垂直度检具技术要求1、 φ34mm 尺寸分为三个尺寸段,φ34013.0005.0++mm 、φ34005.0010.0+-mm 、φ34010.0025.0--mm2、热处理56~62HRC 。
3、材料GCr15。
9)连杆螺钉M30×2-6g 螺纹部分对φ340016.0-mm 定位直径的同轴度的检验,可采用专用检具图2-6和标准V 形块配合进行。
技术要求1、调质处理28~32HRC 。
2、材料40Cr 。
专用检具特点是采用1:100的锥度螺纹套。
要求螺纹套的外径与内螺纹中心线的同轴度公差在零件同轴度误差1/2范围内,以消除中径加工的误差。
mm为检查方法是先将连杆螺钉与锥度螺纹套旋合在一起,以连杆螺钉φ340.0016定位基准,放在V形块上(V形块放在标准平板上),然后转动连杆螺钉,同时用百分表检测锥度螺纹套外径的跳动量,其百分表读数为误差值(图2-7)。
图2-7 连杆螺钉同轴度检验方法(二)、制定工艺路线连杆螺钉的加工工艺路线一般是先进行外形的加工,再进行孔、槽等加工。
连杆的加工包括各侧面和端面的加工。
按照先加工基准面及先粗后精的原则,其加工可按下面工艺路线进行。
又因为此零件要求批量生产,所以工序安排要求较集中以提高生产率。
除此之外,还应该考虑经济成果,以便使生产成本尽量下降。
1、工艺路线方案一:工序一:下料,棒料尺寸为φ60mm×125mm工序二:锻造,自由锻造成形,锻件尺寸:连杆螺钉头部为φ52mm×27mm,杆部为φ41m×183mm,零件总长为210mm(留有工艺余量)工序三:正火处理工序四:调质处理28~32HRC工序五:划毛坏两端中心孔线,照顾各部分加工余量工序六:钻两端中心孔A2.5,也可以在车床上加工工序七:粗车,夹φ37mm外圆,车另一端毛坯外圆φ52mm至φ48mm工序八:粗车,以φ52mm×27mm定位夹紧(毛坯尺寸),顶尖顶紧另一端中心孔,以毛坯外圆找正,将毛坯外圆φ41mm车至φ37mm,长度185mm工序九:精车,修研两中心孔。
夹紧φ48mm(工艺过程尺寸),顶紧别一端中心孔,车工艺凸台(中心孔处)外圆尺寸至φ25mm,长7.5mm,车φ37mm外圆至φ35mm,长178.5mm工序十:精车,夹φ35 mm(垫上铜皮),车工艺凸台(中心孔部分)φ25mm×7.5mm,尺寸φ48mm车至图样尺寸φ45mm,倒角1×45°工序十一:精车,以两中心孔定位,卡环夹紧φ45mm外圆,按图样车连杆螺钉各部尺寸至图样要求,其中φ340016.0-mm处留磨量0.5mm,保证连杆螺钉头部φ45mm长15.1mm总长190mm,螺纹一端长出部分车至φ25mm,车螺纹部分至φ3025.015.0++mm工序十二:以两中心孔定位装夹,磨φ34.5mm尺寸至图样要求φ340016.0-mm,同时磨削φ45mm右端面,保证尺寸15mm工序十三:夹紧φ340016.0-mm外圆(垫上铜皮),并以外圆找正,车螺纹M30-6g,倒角1×45°工序十四:用V形块或组合夹具装夹工作,铣φ45mm处42mm尺寸为(42±0.1mm)工序十五:用专用钻模或组合夹具装夹工件,钻2×φ6mm孔(以(42±0.1)mm尺寸定位)工序十六:用V形块或组合夹具装夹工作,铣螺纹一端中心孔工艺凸台,与螺纹端面平齐即可。
注意不可碰伤螺纹部分工序十七:用V形块或组合夹具装夹工作,铣另一端工艺凸台,与φ45mm端面平齐即可。
注意不可碰伤倒角部分工序十八:按图样要求检验各部,并进行磁粉探伤检查工序十九:涂防锈油、包装入库2、工艺路线方案二:工序一:下料,棒料尺寸为φ60mm×125mm工序二:锻造,自由锻造成形,锻件尺寸:连杆螺钉头部为φ52mm×27mm,杆部为φ41m×183mm,零件总长为210mm(留有工艺余量)工序三:正火处理工序四:划毛坏两端中心孔线,照顾各部分加工余量工序五:钻两端中心孔A2.5,也可以在车床上加工工序六:粗车,以φ52mm×27mm定位夹紧(毛坯尺寸),顶尖顶紧另一端中心孔,以毛坯外圆找正,将毛坯外圆φ41mm车至φ37mm,长度185mm工序七:粗车,夹φ37mm外圆,车另一端毛坯外圆φ52mm至φ48mm工序八:调质处理28~32HRC工序九:精车,修研两中心孔。
夹紧φ48mm(工艺过程尺寸),顶紧别一端中心孔,车工艺凸台(中心孔处)外圆尺寸至φ25mm,长7.5mm,车φ37mm外圆至φ35mm,长178.5mm工序十:精车,夹φ35 mm(垫上铜皮),车工艺凸台(中心孔部分)φ25mm×7.5m,尺寸φ48mm车至图样尺寸φ45mm,倒角1×45°工序十一:精车,以两中心孔定位,卡环夹紧φ45mm外圆,按图样车连杆螺钉各部尺寸至图样要求,其中φ340016.0-mm处留磨量0.5mm,保证连杆螺钉头部φ45mm长15.1mm总长190mm,螺纹一端长出部分车至φ25mm,车螺纹部分至φ3025.015.0++mm工序十二:精车,夹紧φ34.5mm外圆(垫上铜皮),并以外圆找正,车螺纹M30-6g,倒角1×45°工序十三:以两中心孔定位装夹,磨φ34.5mm尺寸至图样要求φ340016.0-mm,同时磨削φ45mm右端面,保证尺寸15mm工序十四:用V形块或组合夹具装夹工作,铣螺纹一端中心孔工艺凸台,与螺纹端面平齐即可。
注意不可碰伤螺纹部分工序十五:用V形块或组合夹具装夹工作,铣另一端工艺凸台,与φ45mm端面平齐即可。
注意不可碰伤倒角部分工序十六:用V形块或组合夹具装夹工作,铣φ45mm处42mm尺寸为(42±0.1mm)(为以下工序中用)工序十七:用专用钻模或组合夹具装夹工件,钻2×φ6mm孔(以(42±0.1)mm尺寸定位)工序十八:按图样要求检验各部,并进行磁粉探伤检查工序十九:涂防锈油、包装入库3、工艺方案的比较与分析:方案一是先进行调质处理再进行毛坯尺寸加工,加工过程中先进行粗车,再根据尺寸要求将定位尺寸进行磨削。
接着进行其它尺寸的处理,最后加工时先进行铣φ45mm处的42mm尺寸(42±0.1mm)以及钻2×φ6mm孔,之后再铣两端的工艺凸台,最后检验,入库。
这种做法,本想先进行定位尺寸的加工,以使之后的尺寸加工更加准确,但这样会导致之后的加工使磨削变得毫无意义,粗糙度更无法保证。