河南省“两创两争”

焦作市教育局

关于评选2010---2011年度河南省“两创两争”活动先进集体和先进个人的通知

焦教发…2011‟135号

各县（市）区教育局，市直各有关学校：

2010年以来，全市各级各类学校和广大师生坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届五中全会和省委八届十一次全会精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民，紧紧围绕科学发展这一主题、加快转变经济发展方式这一主线和富民强省这一中心任务，深入开展以“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为主要内容的群众性精神文明创建活动，涌现出一大批先进集体和先进个人。为把全市教育系统精神文明创建活动进一步引向

— 1 —

深入，根据中共河南省委高校工委、河南省教育厅《关于2011年度教育系统精神文明建设工作的意见》（豫教社政…2011‟43号）精神，今年省厅将评选、命名表彰一批2010－2011年度省级文明学校、文明班级、文明教师和文明学生。请各单位根据通知要求，认真对照评选标准，精心准备，认真组织申报，并于9月15日前，将申报材料一式三份分别报市教育局基础教育科和职成教科，逾期不报者，将视为自动放弃。

一、评选表彰范围

1.文明标兵学校：1998年以来被授予省文明学校荣誉称号的学校；

2.文明学校：全市中等职业学校、中小学校（含幼儿园）、社会力量举办的各级各类学校；

3.文明班级：全市中等职业学校、中小学校（含幼儿园）、社会力量举办的各级各类学校中所含的班集体；

4.文明教师：全市中等职业学校、中小学校（含幼儿园）中在编在岗教师和职工，社会力量举办的各级各类学校正式聘用人员；

5.文明学生：全市中等职业学校、中小学校（含幼儿园）、社会力量举办的各级各类学校中取得正式学籍的学生。

二、表彰奖励名额

名额分配见附件2。

三、申报安排

— 2 —

（一）申报材料

（1）文明集体和个人申报表（附件3-7）；

（2）文明集体和个人名单汇总表（附件8）；

（3）文明学校“两创两争”活动总结（2000字以内）。

上述材料请用A4纸打印装订一式三份。报送材料同时发送先进集体和先进个人名单汇总表（附件8）电子文档，电子邮箱：fuxiawang@。

（二）报送地点

普通中小学报送至市教育局基础教育科（市教育局203房间），联系人：王富霞，联系电话：2992819。中等职业学校报送至市教育局职成教科（市教育局407房间），联系人：张征涛，联系电话：2992835。

四、工作要求

1.表彰“两创两争”活动文明集体和个人，是深化教育系统精神文明建设的重要举措。各级教育部门和学校要高度重视，精心组织。要充分发挥评选表彰的导向和示范作用，坚持评建结合，以评促建。

2.评选工作要坚持公平、公正、公开的原则，严格标准、严格程序、严格审核，切实做到优中选优。文明教师的评选要注重向一线教师和班主任倾斜，管理人员的比例一般不超过20%。已经获得文明集体和个人荣誉称号者，原则上不再申报。凡违反教师职业道德有关规定的，不得申报文明教师。

— 3 —

附件：1.河南省文明标兵学校、文明学校、文明班级、文明教师、文明学生标准

2.2010—2011年度“两创两争”活动表彰名额分

配表

3.河南省文明标兵学校申报表

4.河南省文明学校申报表

5.河南省文明班级申报表

6.河南省文明教师申报表

7.河南省文明学生申报表

8.2010—2011年度“两创两争”活动先进集体和

个人名单汇总表

二〇一一年六月十五日— 4 —

附件1

河南省文明标兵学校、文明学校、文明班级、文明教师、文明学生标准

一、文明标兵学校标准

1．领导班子坚强有力。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届五中全会和省委八届十一次全会精神，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，依法治校。班子成员团结协作，以身作则，联系师生，廉洁奉公，无违法违纪现象。创建活动摆上重要议事日程，有领导机构，有工作队伍，有经费保证，有完整档案资料。

2．精神文明建设成效显著。积极推进学校教育改革发展，坚持把德育放在各项工作的首位，重视广大师生全面发展。重视精神文明建设，能多途径、全方位开展德育工作，有“两创两争”活动的工作方案，坚持组织师生开展形式多样的精神文明创建活动。校园文化建设成绩显著，具有优良的校风、教风和浓厚的学风。

3．创建活动扎实有效。切实加强思想道德建设，不断提高广大师生的思想道德和科学文化素质。积极开展各种道德实践活动，

— 5 —

形成良好的道德风尚。有文体活动场所，师生文体活动丰富多彩。创建活动计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。创建氛围浓厚，创建档案齐全。热心支持社会公益事业，积极参加当地文明创建活动。计划生育工作好。坚持办实事好事，工作条件逐步改善，服务设施逐步配套完善，师生生活质量不断提高。

4．管理规章制度健全。学校教代会制度健全，有严格的规章制度和具体明确、便于操作、易于考核的工作规范，管理科学化、规范化、制度化。综合运用各种现代技术管理手段，保证各项工作秩序井然、高效运行。监督保障措施完善，职责明确，纪律严明，奖惩分明，学校社会信誉高，师生反映好。严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。

5．环境面貌整洁优美。学校规划建设科学合理，教学、办公、科研、生活区环境优美，绿化美化，校容校貌卫生整洁。

6．治安秩序状况良好。注重抓好学校治安综合治理工作，治安综合治理措施落实，治安防范网络健全，民主法制教育经常化、制度化。积极开展安全文明和谐校园创建活动，学校内部治安状况和秩序良好，没有发生安全责任事故和公共卫生事件，无法轮功等邪教活动，师生连续三年无犯罪现象，学校局势稳定。

二、文明学校标准

1．认真贯彻落实科学发展观，学习贯彻党的十七届五中全会和省委八届十一次全会精神，模范执行国家关于教育的政策规定，— 6 —