教务主任先进事迹材料

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优秀教导主任事迹材料(精选10篇)

优秀教导主任事迹材料(精选10篇)

优秀教导主任事迹材料优秀教导主任事迹材料在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到事迹吧,根据事迹的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。

那么拟定事迹真的很难吗?下面是小编帮大家整理的优秀教导主任事迹材料(精选10篇),欢迎阅读与收藏。

优秀教导主任事迹材料1我从教三十年来,一直默默无闻地做着班主任工作,全心全意地带好每一届学生,通过多年的精心、爱心、潜心的教育,培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯,当昔日的学生从四面八方用不同的方式向我表达感激之情的时候,我体会到了做一名班主任特有的幸福感。

一、精耕细作,精细管理在多年的班主任管理中,我总是一丝不苟,要求自己做到面面俱到。

俗话说:“不以规矩,不成方圆。

”每接到一个班级,我都会花较大精力抓学生的行为规范。

我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比,对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。

我还动足脑筋,充分发挥教室内板报的教育作用,采用“”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

我注意培养学生挑战意识,如选班干部,组织学生毛遂自荐,鼓励学生挑战自我,超越自我,树立良好的自信心,各项活动跃跃欲试,因此发现了不少孩子的闪光点。

孩子们为了争取优秀,都暗暗较劲,处处以高标准来要求自己,看到同学们的点点进步,我的喜悦不言而喻。

在学习成绩方面,我结合学校活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛,很多同学在比赛中脱颖而出。

为了激励孩子们的积极性,我采用阶段奖励的形式,如到一个月或半个学期对表现较好,进步较大的同学奖励一次,让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥,倾心教育谁不爱学生,谁就教育不好孩子。

在学校里,与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。

所以,作为一名小学班主任,在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。

下面我结合自己的教学实际来谈一谈。

我班上有这样一个特殊的孩子,语言表达方面与一般孩子存在很大差距,每次说话总有些口吃,更要紧的是上任何课总是心不在焉。

学校教务先进事迹材料

学校教务先进事迹材料

学校教务先进事迹材料一、基本情况教务工作是学校教学管理的重要环节,负责协调和组织学校的教学工作。

面对如今复杂多变的教学环境,要做好教务工作就需要秉持务实创新的工作理念,勇于担当、敢于创新。

作为学校教务工作的负责人,我们学校教务处主任李老师始终以身作则,勤勉努力,为学校的教育事业做出了突出的贡献。

二、突出事迹1. 教务管理科学化。

李老师一直坚持推动教务管理科学化,注重信息化建设。

他引进先进的教务管理系统,通过信息系统的建设,实现了教务管理的数字化,信息的共享化,提高了工作效率和管理水平。

他还指导全校教师合理安排课表,保证教学质量,并组织开展教师培训,提升教师的教学水平。

2. 教务工作全面规范。

李老师注重教务工作的规范化,制定并修订了一系列的工作制度和规范。

他注重细节,注重程序的规范,确保教务工作的公平公正。

他还积极参与学校教师招聘工作,确保招聘程序的公开透明,为学校引进了一批优秀的青年教师。

3. 学校教学改革的推动者。

李老师积极参与学校的教学改革工作,引领教师团队进行教育教学理念的革新。

他组织开展了多次教学思想交流会,鼓励教师创新教学方法,提高教师的教学水平。

他还积极倡导学校将教学评价体系由传统的分数评价转变为综合评价,促进学生全面发展。

4. 强化监督与评估。

李老师注重教务工作的监督与评估,确保教育教学工作的质量和效果。

他坚持搞实地督查,亲自走访教室,与学生面对面交流,了解教学情况。

他还组织开展教学质量评估,采集教师和学生的反馈意见,并及时调整教学方案,提升教学质量。

三、成效及影响李老师的教务工作得到了学校领导和教师群体的一致认可和好评。

他的务实创新的工作理念和工作方式,为学校的教学管理工作注入了新的活力,提高了教务工作的效率和水平。

他注重规范和公正,有效地推动了学校教学工作的改革和发展。

在他的带领下,学校的教学工作逐步走上了科学化、规范化、信息化的轨道,使学校的教学质量和教学水平进一步提高,师生满意度明显增加。

小学教导主任先进事迹材料范文

小学教导主任先进事迹材料范文

尊敬的领导、老师、同学们:大家好!今天我要向大家介绍一个非常值得我们学习的人,他就是我们学校的小学教导主任,他的名字叫做李老师。

李老师在我们学校已经工作了十年,在这十年里,他一直致力于小学教育事业,将自己最好的才华献给了学校和学生。

他先进的事迹是值得我们学习和效仿的。

一、李老师积极参与学校活动作为一名教导主任,李老师的工作非常繁忙,但他能够把自己的工作做得十分出色,这得益于他的高度的责任心和热情。

每次学校有重要的活动,如校运会、文艺比赛等,李老师都能积极地参与其中,并担任重要的组织与协调工作。

他的工作十分细致地进行,从场地布置、会务安排到参赛选手的生活安排等每一个环节都做得非常周到,他的付出得到了老师和学生的一致赞扬。

二、李老师不断提升自己的教育水平作为一名教师,李老师深知自己的职责就是要肩负好培养下一代的使命。

他时刻准备着在教学中给学生更多的知识和技能培训。

他不仅会时常在不同的课程中用心地讲授一个一个知识点,而且还会进行自主培训,通过参加各种学术讲座、研讨会等,与其他高手进行交流,不断提高自己的专业知识。

三、李老师对学生关心备至作为教育工作者,李老师有着非常高的教育情怀,他对学生的关系非常紧密,从上课时的教学质量、课堂学习的氛围,到课后的学生情感关系,他都做得非常用心。

每次上课前李老师都一一和每个学生打招呼问好,并提醒学生复习和课程内容的重点,他能在课堂上引导每个学生积极思考和参与讨论,还能通过各种活动与学生亲近,赢得了学生们的信任。

四、李老师在保护学生安全方面做得非常好在小学校这个复杂多变的环境里,学生的安全问题时时刻刻需要教师的保护,而李老师能够对此进行非常科学、严谨的安全管理。

他会按照科学的程序开展出游、登山等活动,并邀请专家进行专业指导,定期进行相关安全培训,确保学校学生的安全。

李老师是我们学校的优秀领袖,他所做出的先进事迹给我们教育事业做出了很大的贡献,同时也成为了我们学生学习的榜样。

小学教导主任事迹材料(12篇)

小学教导主任事迹材料(12篇)

小学教导主任事迹材料(12篇)篇1:小学教导主任自我鉴定本年度我继续担任育新小学教导主任工作,由于学校小,教导主任仅有我一个,虽然工作任务很多,事情琐碎繁杂,但我能尽自我最大的努力恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。

现将一年来的工作鉴定如下:一、政治思想方面:我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。

牢固树立教育是一种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

严格遵守学校的各项管理制度,能深刻认识到自我应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率,要求教师做到的,自我先做到。

校长吩咐的事,尽自我的努力去办好;教师需要解决问题,尽自我的所能去解决。

工作从来都任劳任怨,从不推诿懈怠。

二、个人教学工作:本年度我除了负责教导处的全部工作外,还兼管后勤的装备购置、管理工作,同时还负责五年级的书法教学工作。

教学上对于每一节课我都精心谋划,精心准备,教学过程中能与其它年级的教师一齐研究,讨论教学资料、教学方法和教学思路。

平时重视教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,关注学生的全面发展。

三、教导处工作:作为学校的教导主任,我以身作则,做好教学工作同时,任劳任怨,尽力完成教学管理工作。

在校长室的指导下,协助主管校长抓好教育教学管理,提高服务意识。

工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,敢于承担职责,不计报酬,不计名利。

1、科学合理地排好课表。

每学期期初,严格按《省义务教育课程计划》开齐、开足每一门课程,排好课程表。

对教导处分管的教学工作进行合理计划。

结合学校教学工作计划,每周合理安排并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

及时做好教师临时请假时的调课工作,安排好教师外出学习期间的串课、代课工作,确保学校教学工作正常运转。

2、狠抓教学常规检查与落实。

在校长室的领导下,为了增强教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平,安排了竞赛课和随堂课,并组织教师认真鉴定反思。

教务主任事迹材料(多篇)

教务主任事迹材料(多篇)

教务主任事迹材料(精选多篇)坚守信念服务师生踏实工作不甘人后-----------xxx小学教务主任xxx时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。

首先,我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。

根据上级工作安排和学校要求,下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。

一、默默工作有序推进我注重个人师德修养、工作思路的践行、工作效率的提高;注重与团队成员的分工、合作与交流;注重对业务技术、及管理艺术的学习感悟,注重对过程性资料的积累、规范和完善。

在校长及年长教师的指引帮助下,做事能以大局为重,能把学校的发展当成自己的使命,能为教师的发展考虑。

在其位、谋其政、务其职。

今年担任四级语文。

由于我校师资老龄化突出,根据学校需要,重拾语文教学任务。

由于教材的变化,学生基础的滞后,每天都需要钻研教材、思考教法,同时还要尽可能地分担处室相关工作,始终觉得时间不够用。

一年下来,很少请假、其他所有时间都在学校,坚持坐在教务处办公。

可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。

二、执着追求已见端倪。

本学年主要做了以下几方面的工作:(一)教务工作1.按时到岗,遵守学校作息时间。

在工作之余,总结反思去年的每一项工作实际,从方方面面修订学校各项、职责分工、计划等,保障了开学一系列工作的贯彻和实施。

2.开学初,制定教导处工作计划,编排作息时间和课程表,确保学校开学工作顺利进行,基本做到了当天开学,第二天就能按课表行课。

3.配合学校师德师风教育、生本教育、教学大比武,工作主动积极,从不推诿,服从意识强。

4.为迎接我校幼儿园“星级”的验收,精心组织,认真安排,我校此项工作得到上级一星级办园的认可。

5.贯彻省、市、县规范办学要求,学校开齐、开足各门课程,很好地践行素质教育精神,参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。

6.负责做好教学常规管理工作,坚持修业班每月一次、毕业班半月一检查的教学常规核实登记,认真组织全校期中、期末的考务工作,及时分析量化,很好的指导了教学促进工作。

教务主任先进事迹材料范文

教务主任先进事迹材料范文

教务主任先进事迹材料敬爱的领导、亲爱的老师们:在学校领导的带领下,经过全体教师的共同努力,学校教育教学事业取得了显著的发展和进步。

在此次评选活动中,我们推荐了一位教务主任,他我们学校的一位优秀教育工作者,他就是XX教务主任。

XX教务主任毕业于XX大学,长期从事教育工作,曾先后担任学科教师、教学部主任、教务主任等职务。

他在工作中始终保持着谦虚、求实、务实、创新的工作态度,以及良好的个人品德和同事间的友好关系,成为我们全体教师学习的榜样。

XX教务主任在学校教务管理中,始终始于实际,紧紧围绕学校的教学目标和立德树人的办学方针,以提高教师教育教学能力和明确学校教学品质为出发点,建立和完善教学管理制度和工作流程,推动了学校教育教学事业的快速发展。

一、注重教学质量管理XX教务主任在学校教学管理工作中,重视教学质量管理,从教师的录用、考核、培训、管理等方面入手,建立完善教学评价体系,提高学校教学质量。

他提出“标本兼治”的工作思路,通过多种手段,全面加强教师教学能力建设、教育教学质量管理、教育教学信息化建设和教育教学改革,形成了团队合作的工作风气。

二、推进教学改革XX教务主任在学校教学改革中,正确处理校内外资讯、合理利用教育资源,以学生为中心,注重教学方法改革和课程建设,提高学生的综合素养。

他带领全校教师积极探索多种教学方式和方法,注重学生的学习兴趣和特长培养,大力推进素质教育。

三、突出团队协作XX教务主任注重团队建设,鼓励教师进行交流和互助,建立了富有活力的教学团队,提高了教师之间的协作精神和工作效率,推动了学校各项工作的不断发展。

XX教务主任的先进经验与事迹,为我们全体教师树立了榜样,他的先进事迹值得全校师生学习和借鉴,相信他所代表的教学理念和工作态度,将在今后的教学实践中为我们全体教职工所继承和发扬。

2024年学校教导主任先进事迹材料范文(二篇)

2024年学校教导主任先进事迹材料范文(二篇)
在从教的____年中,他坚守教学一线,兢兢业业,任劳任怨,以高尚的师德赢得了师生们的广泛尊敬和爱戴。他不仅在____年内取得了大学专科学历,更在____年中致力于教学改革,勇于创新,团结协作,以强烈的事业心和严谨的治学态度,树立了一流的师德师风,取得了显著的教育教学成果,履行了人民教师的职责和义务,赢得了学生、同事、社会和领导的认可。
在担任班主任期间,他将对学生的爱融入日常工作中,用真情关爱每一位学生。对于学习有困难的学生,他耐心指导,鼓励进步,帮助他们树立正确的人生观。他的师爱如同春天的甘霖,滋润着每一个学生的心田。凭借这颗爱心,他逐渐成长为一名优秀的教导主任和班主任,他所带领的班级多次被评为“文明班级”。
面对知识经济时代的挑战,他深知作为新时代的教师,不仅要有奉献精神,更要有与时俱进的学习态度。他通过自学,取得了汉语言文学专科学历,不断丰富自己的知识储备。他的努力和追求,使着教育教学工作的重任。在教学实践中,他坚持理论与实践相结合,引领教师队伍掌握现代教育理念,创新教学方法。他倡导民主、活跃的课堂氛围,采用谈话式教学,组织讨论式、娱乐式、竞赛式的教学活动,极大地激发了学生的学习兴趣。他还注重学生的养成教育,培养学生良好的学习习惯和行为习惯,通过科学管理,提升了学校的教育教学质量。
2024年学校教导主任先进事迹材料范文(二)
这位出生于____年____月的新陂乡觉村小学教导主任,自幼在教师家庭的熏陶下,立志成为一名优秀的教育工作者。他深受父亲作为一名小学教师的影响,立志传承那份深厚的师生情谊。____年,他拿起教鞭,开始了代课教师的生涯,随后在____年____月,毕业于江西赣州师范学校,正式成为一名人民教师。
五、深化教学研究,提升师资水平
她深知教师的教学水平对教学质量的重要性,因此积极推动教学研究,鼓励教师参与各种培训活动,提升教学水平。她亲自深入课堂听课,指导教学工作,为建设高水平的教育科研队伍奠定了基础。

教务主任先进事迹材料3篇

教务主任先进事迹材料3篇

教务主任先进事迹材料3篇下文是我为您精心整理的《教务主任先进事迹材料3篇》,您浏览的《教务主任先进事迹材料3篇》正文如下:教务主任先进事迹材料第1篇,男,1978年8月出生,大专学历,1997年8月参加工作,现任中学教务主任和初二数学教学。

光阴荏苒,岁月如梭,再次翻看眼前这张张政书,此刻已显得格外沉重。

回首从教门;几经春秋,光荣地成为了一名人民教师,站在了三尺讲台上,开始了他教育事业的生涯。

刚毕业的被分在紫阳中心小学。

当时的他满怀激X情极具自信,内心非常希望上毕业班的课,刚好学校给了他这个机会,并且挡任班主任,于是全身心地投入到班级管理与教学中,用他的激X情、热爱、尊重来呼唤孩子的心灵。

相信付出就会有回报,当他以较好的成绩地将他们送出小学的校门时,当他看到他们给我寄来的一封封问候信时,他感到很欣慰、幸福。

1998年获得了乡级优秀教师的光荣称号。

一天,碰到了他送走的第一批学生中的吴隆森,他应该上初二了,可是却在大街上闲逛,一问才知道他辍学了。

在小学快毕业的那半年里,看到了他的变化,原本,经常做一些过激的事情,也不愿意学习了,他了解到因家长离异,母亲的再嫁,给了他极大的打击,曾找他谈过两次,与家长也进行了沟通,但因过于关注毕业班的成绩,也因他过激地行为很生气,就没有过多地去关注他,没想到当天晚上,一宿没睡好,思来想去,他深深感到身为教师,l教书育人l的重要性和艰巨性。

仅凭对职业的热爱、对工作的热情,只为教出好成绩,得到学校、家长的认可,而忽视了学生本身,不能成为一名合格的人民教师。

用心关爱每一个学生,成为他教育工作的准则。

真爱学生随着学历的再进修,素质能力的再提升,有了更大的发展空间,202X 年他调入了中学,担任初中数学教学工作。

朱小曼曾说:l离开感情层面,不能铸造人的精神世界。

l教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流。

面对处于青春期的中学生,他开始思考如能走进他们的心灵,拉进情感的距离,定会使他们萌发出善良的崇高的情感,且能点燃起他们智慧的火花,尤其是l问题生l。

学校教务管理者先进事迹申报材料3篇

学校教务管理者先进事迹申报材料3篇

学校教务管理者先进事迹申报材料3篇学校教务管理者先进事迹申报材料第1篇20**年度是我校不断深化教学管理改革的一年。

***同志作为**学院的一名教务工作者,发挥自己踏实肯干、认真负责的工作作风,一方面认真完成日常繁重的教务管理工作;另一方面还有意识地对教学改革工作进行了探索。

在具体工作中,她协助领导进行学院教学管理制度建设及校院教学管理规章制度落实工作。

在探索院教学检查、毕业设计及考试管理工作规范化、教务管理微机化等方面做了许多卓有成效的工作;另外还在协助组织校院各项竞赛、MBA班教学及其日常事务管理等方面不计报酬、任劳任怨的工作,取得了成绩。

为经济管理学院教务工作的顺利进行做出了贡献。

主要事迹如下:1.教学检查为规范教学管理,还专门到兄弟高校进行调研,结合本院的实际情况,起草了经济管理学院教学检查制度,制定了《经济管理学院教师授课质量评分表》等相关表格并在实际中采用,取得了良好的效果。

在学校的年底教学质量评估工作中,**同志主要参与的“教学建设与改革”部分获得了全校排名第三的好成绩。

2.考试、监考的规范化为了尽可能的杜绝考试作弊现象,组织好考试和监考工作,严格考场纪律显得十分重要。

起草了《关于经管院教师参加监考的决定》、《经济管理学院监考人员手则》等规章制度,对监考人员进行培训,严格考场巡视制度。

大大减少了我院考试作弊的现象。

3.毕业设计的组织管理工作在主管教学的院领导的领导下,每年负责布置教师的毕业设计出题,安排组织学生选题及组织毕业设计期间的检查和论文的答辩工作。

为了提高毕业设计的质量,起草了《经济管理学院毕业设计管理条例》等规定,取得了良好的效果,获得校毕业设计检查组的表扬。

4.认真组织其他各类考试在每年两度的国家四六级英语和国家计算机等级考试的报名工作,做到语种、年级、报名费、人数等无差错。

并积极配合教务处、研究生院等部门的专业考试的组织工作。

5.mba教学管理工作负责mab班教务、学籍管理等工作,如:课表的编排、教材的定购、考试及答辩的组织等。

(先进事迹材料)教务主任事迹材料(精选多篇)

(先进事迹材料)教务主任事迹材料(精选多篇)

教务主任事迹材料(精选多篇)☑第一篇:教务主任述职材料坚守信念服务师生踏实工作不甘人后时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。

首先,我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。

根据上级工作安排和学校要求,下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。

☑一、默默工作有序推进在其位、谋其政、务其职。

今年担任四级语文。

由于我校师资老龄化突出,根据学校需要,重拾语文教学任务。

由于教材的变化,学生基础的滞后,每天都需要钻研教材、思考教法,同时还要尽可能地分担处室相关工作,始终觉得时间不够用。

一年下来,很少请假、其他所有时间都在学校,坚持坐在教务处办公。

可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。

☑二、执着追求已见端倪。

本学年主要做了以下几方面的工作:(一)教务工作1.按时到岗,遵守学校作息时间。

在工作之余,总结反思去年的每一项工作实际,从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等,保障了开学一系列工作的贯彻和实施。

2.开学初,制定教导处工作计划,编排作息时间和课程表,确保学校开学工作顺利进行,基本做到了当天开学,第二天就能按课表行课。

3.配合学校师德师风教育、生本教育、教学大比武,工作主动积极,从不推诿,服从意识强。

4.为迎接我校幼儿园“星级”的验收,精心组织,认真安排,我校此项工作得到上级一星级办园的认可。

5.贯彻省、市、县规范办学要求,学校开齐、开足各门课程,很好地践行素质教育精神,参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。

7、毕业班月监测制度落实好,及时总结、表彰学生,实时为师生提供学习反馈效果。

8、严格学生异动流程,确保在校生与学籍相吻合;规范招生,及时登录新生信息。

9、及时传达上级文件精神,按时完办上级交代工作,很好的推动学校工作的开展。

(二).教学教研2.积极参加教科室各类教研活动,继续坚持使用多媒体设备,学生语文素养得到提高,学习兴趣正在养成,学习自信愈发彰显。

教务主任事迹材料(多篇范文)

教务主任事迹材料(多篇范文)

教务主任事迹材料坚守信念服务师生踏实工作不甘人后-----------xxx小学教务主任述职报告xxx时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。

首先,我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。

根据上级工作安排和学校要求,下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。

一、默默工作有序推进我注重个人师德修养、工作思路的践行、工作效率的提高;注重与团队成员的分工、合作与交流;注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟,注重对过程性资料的积累、规范和完善。

在校长及年长教师的指引帮助下,做事能以大局为重,能把学校的发展当成自己的使命,能为教师的发展考虑。

在其位、谋其政、务其职。

今年担任四级语文。

由于我校师资老龄化突出,根据学校需要,重拾语文教学任务。

由于教材的变化,学生基础的滞后,每天都需要钻研教材、思考教法,同时还要尽可能地分担处室相关工作,始终觉得时间不够用。

一年下来,很少请假、其他所有时间都在学校,坚持坐在教务处办公。

可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。

二、执着追求已见端倪。

本学年主要做了以下几方面的工作:(一)教务工作1.按时到岗,遵守学校作息时间。

在工作之余,总结反思去年的每一项工作实际,从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等,保障了开学一系列工作的贯彻和实施。

2.开学初,制定教导处工作计划,编排作息时间和课程表,确保学校开学工作顺利进行,基本做到了当天开学,第二天就能按课表行课。

3.配合学校师德师风教育、生本教育、教学大比武,工作主动积极,从不推诿,服从意识强。

4.为迎接我校幼儿园“星级”的验收,精心组织,认真安排,我校此项工作得到上级一星级办园的认可。

5.贯彻省、市、县规范办学要求,学校开齐、开足各门课程,很好地践行素质教育精神,参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。

6.负责做好教学常规管理工作,坚持修业班每月一次、毕业班半月一检查的教学常规核实登记,认真组织全校期中、期末的考务工作,及时分析量化,很好的指导了教学促进工作。

2024年精选学校教导主任先进事迹材料

2024年精选学校教导主任先进事迹材料

2024年精选学校教导主任先进事迹材料教导主任王老师,作为我校教育事业的中流砥柱,以其出色的工作表现和卓越的领导才能,获得了____年度精选学校教导主任先进事迹的荣誉。

以下是对王老师在过去一年里的先进事迹的详细描述。

一、改进教学质量王老师始终坚持以学生为中心的原则,注重教育教学质量的提升。

他积极推行差异化教育,制定个性化学习计划,根据学生的特点和能力,设计有针对性的教学方法,使每个学生都能得到充分的发展和进步。

他还不断创新教学方法,改进课堂教学效果,使学生的学习充满趣味和挑战性。

二、加强师德师风建设王老师注重培养师生之间的良好关系,提倡和落实尊重和关爱学生的师德标准。

他积极组织教师交流分享经验,加强教师团队的凝聚力和学校文化的建设。

他还带头参与各项师德评选活动,并对教师的业绩进行针对性的表彰和奖励,激励教师群体的积极性和创造性。

三、推进学校教育研究作为教导主任,王老师注重推动教育研究的发展。

他积极引导教师参与各类教育研究项目,鼓励教师不断探索和创新教育教学方法。

他还利用业余时间积极参加教育研讨会和学术交流会,不断提升自己的专业素养和教学水平。

四、加强家校合作王老师充分重视家校合作的重要性,积极推动学校与家庭之间的沟通和交流。

他定期组织家长会和家庭教育讲座,向家长介绍学校教育理念和教学情况,与家长共同为学生的成长和发展努力。

他还与家长保持积极联系,及时了解家庭情况,并提供相关帮助和支持。

五、关心学生发展王老师始终把学生的健康和全面发展放在第一位,以身作则树立学生的榜样形象。

他积极开展心理教育活动,关注学生的心理健康,帮助他们解决学习和生活中的困扰。

他还积极组织丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活,提高学生的综合素质。

总之,教导主任王老师通过自身的努力和奉献,推动学校教育事业的发展,为学校赢得了良好的口碑和广泛的认可。

他的先进事迹是对教育界的激励和鼓舞,也是我们学校教育工作中的宝贵财富。

相信在王老师的带领下,我们学校的教育事业将会更加辉煌。

教务主任先进事迹材料(共5篇)

教务主任先进事迹材料(共5篇)

教务主任先进事迹材料(共5篇)教务主任先进事迹材料(共5篇)第1篇:先进事迹教务主任事迹1-真理惟一可靠的标准就是永远自相符合教务主任事迹材料()第一篇:教务主任述职材料坚守信念服务师生踏实工作不甘人后时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。

首先,我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。

根据上级工作安排和学校要求,下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。

一、默默工作有序推进在其位、谋其政、务其职。

今年担任四级语文。

由于我校师资老龄化突出,根据学校需要,重拾语文教学任务。

由于教材的变化,学生基础的滞后,每天都需要钻研教材、思考教法,同时还要尽可能地分担处室相关工作,始终觉得时间不够用。

一年下来,很少请假、其他所有时间都在学校,坚持坐在教务处办公。

可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。

二、执着追求已见端倪。

本学年主要做了以下几方面的工作:(一)教务工作2-真理惟一可靠的标准就是永远自相符合1.按时到岗,遵守学校作息时间。

在工作之余,总结反思去年的每一项工作实际,从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等,保障了开学一系列工作的贯彻和实施。

2.开学初,制定教导处工作计划,编排作息时间和课程表,确保学校开学工作顺利进行,基本做到了当天开学,第二天就能按课表行课。

3.配合学校师德师风、生本、教学大比武,工作主动积极,从不推诿,服从意识强。

4.为迎接我校幼儿园"星级"的验收,精心组织,认真安排,我校此项工作得到上级一星级办园的认可。

5.贯彻省、市、县规范办学要求,学校开齐、开足各门课程,很好地践行素质精神,参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。

7、毕业班月监测制度落实好,及时总结、表彰学生,实时为师生提供学_反馈效果。

8、严格学生异动流程,确保在校生与学籍相吻合;规范招生,及时登录新生信息。

9、及时传达上级文件精神,按时完办上级交代工作,很好的推动学校工作的开展。

教务处优秀教育工作者先进事迹材料(五篇范文)

教务处优秀教育工作者先进事迹材料(五篇范文)

教务处优秀教育工作者先进事迹材料(五篇范文)第一篇:教务处优秀教育工作者先进事迹材料教务处优秀教育工作者工作总结×××,中共党员,×××年××月到我校参加工作,曾先后从事学生管理、教学管理等工作。

该同志在教务处工作以来,始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳、务实的态度来对待各项工作,以“师德”规范自己的行为,团结同事和全体教师,努力把本职工作做得最好。

一、虚心学习,不断提高自身素养。

该同志作为一个年轻的教学管理人员,认真学习党的路线、方针、政策,把握正确的政治方向。

摆正自己的位置,本着对工作负责,对学校负责的态度,加强业务学习,不断提高自己的管理水平和业务能力。

通过报刊、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态,积极参与新的教育教学改革,不断更新自己的知识观念,及时把握教育潮流。

二、求真务实,尽职尽责做好各项工作。

该同志工作态度认真,能够自觉、主动、积极创造性地开展工作。

在具体工作中,协助领导完成了教学计划、教学大纲的修订、新专业的申报、教学改革项目的评审、重点专业和精品课程的评选等工作,还组织开展了达标课活动、优质课大赛、师德演讲比赛等各类竞赛活动,为教务工作的顺利进行做出了贡献。

三、服务师生,树立教务处良好形象。

教学管理是一个服务型的岗位,工作琐碎,烦杂。

但在工作中,该同志不断加强自己的服务意识,只要是工作需要,总是随叫随到,不辞劳苦。

无论对院系教师还是身边同事,总是想尽办法帮助他们解决问题,获得了领导和同事的广泛好评。

第二篇:优秀教育工作者先进事迹优秀教育工作者先进事迹(2013-06-08 15:10:42)转载▼ 标签:杂谈分类:教育教学*校长,大学本科学历,从教28年,小学高级教师,现任******小学校长。

2003年至今在学校管理的岗位上恪尽职守,与时俱进,开拓创新,用智慧和汗水谱写教育的华彩乐章。

教务主任个人典型事迹材料

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教务主任个人典型事迹材料教导主任的工作千头万绪,在繁杂的教学管理中,发挥着重要的作用。

这里为大家分享一些关于教务主任个人典型事迹材料,希望能帮助到大家!教务主任个人典型事迹材料1夏永立,男,1978年10月出生,中共党员,大专学历,本科在读,参加教育管理研究生课程班学习,现任庐江县同大镇中心小学教导副主任,安徽省小学数学教学专业委员会理事。

曾先后荣获“安徽省基础教育课程改革优秀教师”、“巢湖市首届学科带头人”、“巢湖市首届骨干教师”、“巢湖市教坛新星”、“全国苏教版课标教材实验先进个人”等十余项县级以上荣誉称号。

近几年来,先后在县、市小学青年教师课堂教学评优中获一等奖,获安徽省小学数学优质课评比二等奖;在全国二十余家教学刊物上发表教学论文一百余篇,连续三次在省级教育科研论文评比中获一等奖,其中《重视数学实验促进学生发展》获中国教育学会小学数学教学专业委员会第十二届年会论文评比二等奖;参与省教研室组织编写的《基础训练》、《寒假作业》、《暑假作业》计十余册;曾主持了多项省、市级课题研究,成果丰硕,多次应邀赴省内外交流教改经验;由于教育教学成绩突出,20xx年他作为巢湖市小学数学教育界唯一的一名中青年专业技术拔尖人才被破格晋升为小学高级教师,全国权威教学杂志《小学教学》以“封面人物”报道了他的教改成果和业绩,在当地教育界享有较高的知名度。

为教痴狂1997年秋,夏永立怀着做一名优秀教师的愿望,开始了教育工作的生涯,在十年的教育教学之路上,他始终没有放弃过追求,一直在全身心的投入和追求着,决心通过自己的努力探索一条教学改革的新路。

当夏永立真正走进美妙的数学世界,当他用整个心灵拥抱小学数学教学的时候,才发现自己已经疯狂地爱上了她。

正是这条爱的纽带牵动着他的情思,让他不断地挑战自我,完善自我,超越自我,从而逐步走向进步与成熟。

近几年来,他先后荣获“安徽省基础教育课程改革优秀教师”、“巢湖市首届中小学学科带头人”、“巢湖市首届中小学骨干教师”、“巢湖市教坛新星”、“全国苏教版课标教材实验先进个人”等十余项县级以上荣誉称号,并当选安徽省小学数学教学专业委员会理事,成为我省小学数学教育界颇具影响的青年数学名师。

优秀党员(教务处主任)先进事迹

优秀党员(教务处主任)先进事迹

优秀党员(教务处主任)先进事迹第一篇:优秀党员(教务处主任)先进事迹优秀党员(教务处主任)先进事迹一、加强理论学习,坚定理想信念,不断提高政治思想水平。

马穆托夫同志在工作中,能严格要求自己,具有坚定的理想信念。

始终能旗帜鲜明地与党中央、自治区党委保持一致,拥护党的领导,坚定不移地贯彻党的一系列方针政策,认真学习邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想。

二、模范履行共产党员义务,积极投身改革事业,展现新时代共产党员的精神风貌。

作为一名共产党员,朱一兵同志能模范履行共产党员义务,带头执行党的路线、方针和政策,积极投身新疆电力学校的改革事业。

在工作中,积极主动,不怕苦不怕累,发挥了共产党员吃苦在前,冲锋在前的精神,圆满完成学校的各项任务。

(一)、困难面前不畏缩,勇挑重担求发展。

(二)、自加压力、锐意进取,谱写新疆电力学校辉煌篇章。

1、充分调动全体教师的积极性,顺利完成每年的经济承包任务。

2、在教学管理方面:(1)注重科学管理,服务意识不断增强。

(2)努力开展各级函授成人教育和各级各类短训班工作。

(3)完善教学管理机制,教风不断得到改善。

(4)严抓教学考核环节。

(5)以身作则,认真作好新生入校工作,把创名牌落实到实处。

(6)制定和完善了一系列教学规章制度。

3、在教学改革方面,独具创新,走出了一条电校特色的道路。

努力探索教学改革之路,使新疆电力学校走上一条健康、充满活力的发展之路。

加大实践教学环节改革,提升学生的实践技能。

三、党性强、作风正,自觉维护祖国统一和民族团结。

四、密切联系群众,廉洁自律,无私奉献。

第二篇:教务处主任职责教务处主任职责1、根据上级教育行政部门颁发的教学大纲、课程计划及学校工作计划,制定本学期教学工作计划,期末向校长提交本学期的教学工作总结。

2、拟定任课教师安排方案,与教科室、政教处共同拟配教研组长和年级组长,审定教研组的工作计划和教师的教学计划,定期召开教研组长和年级组长会议,推动教学教研工作的开展。

教务主任事迹材料(精选多篇)

教务主任事迹材料(精选多篇)

教务主任事迹材料(精选多篇)第一篇:教务主任述职材料坚守信念服务师生踏实工作不甘人后-----------xxx小学教务主任述职报告xxx时间在紧张、有序的学校工作中悄然流逝。

首先,我衷心地向每一位曾经关心、理解、帮助过我的领导、同事表示感谢。

根据上级工作安排和学校要求,下面我就把自己一学年来的工作情况向大家加以汇报。

一、默默工作有序推进我注重个人师德修养、工作思路的践行、工作效率的提高;注重与团队成员的分工、合作与交流;注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟,注重对过程性资料的积累、规范和完善。

在校长及年长教师的指引帮助下,做事能以大局为重,能把学校的发展当成自己的使命,能为教师的发展考虑。

在其位、谋其政、务其职。

今年担任四级语文。

由于我校师资老龄化突出,根据学校需要,重拾语文教学任务。

由于教材的变化,学生基础的滞后,每天都需要钻研教材、思考教法,同时还要尽可能地分担处室相关工作,始终觉得时间不够用。

一年下来,很少请假、其他所有时间都在学校,坚持坐在教务处办公。

可以说自己把全部的精力和能力都用在学校工作上。

二、执着追求已见端倪。

本学年主要做了以下几方面的工作:(一)教务工作1.按时到岗,遵守学校作息时间。

在工作之余,总结反思去年的每一项工作实际,从方方面面修订学校各项制度、职责分工、计划等,保障了开学一系列工作的贯彻和实施。

2.开学初,制定教导处工作计划,编排作息时间和课程表,确保学校开学工作顺利进行,基本做到了当天开学,第二天就能按课表行课。

3.配合学校师德师风教育、生本教育、教学大比武,工作主动积极,从不推诿,服从意识强。

4.为迎接我校幼儿园“星级”的验收,精心组织,认真安排,我校此项工作得到上级一星级办园的认可。

5.贯彻省、市、县规范办学要求,学校开齐、开足各门课程,很好地践行素质教育精神,参加并配合团队开展了校外实践、清明祭扫、春冬运动会、六一文艺汇演等活动。

6.负责做好教学常规管理工作,坚持修业班每月一次、毕业班半月一检查的教学常规核实登记,认真组织全校期中、期末的考务工作,及时分析量化,很好的指导了教学促进工作。

小学教务处主任事迹材料

小学教务处主任事迹材料

小学教务处主任事迹材料小学教务处主任事迹材料(精选6篇)在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么相关的事迹到底怎么写呢?以下是小编收集整理的小学教务处主任事迹材料(精选6篇),欢迎大家分享。

小学教务处主任事迹材料1清晨六点踏入校园,在学生来之前做好校园安全检查,然后是一天的日常教学工作。

傍晚伴着月光,他的办公室已然是校园里最后一间还亮着灯的地方。

他就是石塘小学总务主任、宣传组长——杨孙俊。

关心学生,默默付出他是爱岗敬业的一线教师,在这场疫情抗击斗争中,他时时刻刻将学生的安全和教学工作放在首位。

石塘小学的“线上灯火”在元宵后就已点亮,杨老师第一时间安排好数学教学工作,他明白,对于这些乡村学校的孩子们来说,只有拿在手上的书本和笔记,记在心里的知识与品德,才能让他们未来的路更加光明与平坦,才能让他们走得稳、走得远。

从清晨到傍晚,杨老师在方寸之地整理着一份份教材,包裹里装的是每一个学生的前程与未来。

来不及休息,带着书踏上乡间的路,杨老师将希望与祝福打包进行囊,脚步同希望一起到达每一个村庄。

在这个特殊时期,作为“麦田”里的守望者,用他的爱与责任,用他的认真细致,守望每一个孩子。

作为老师,杨老师将学生视为自己的孩子,时刻关注着学生的健康状况和活动范围,每天提醒学生们进行必要的身体状况检查,叮嘱孩子们做好必需防护、注意生命安全。

杨老师每天都准时精确地做好每一位学生的健康记录,保证学生的大范围活动都能第一时间得到学校的关注。

在学生面前,杨老师用实际行动教育每一个孩子责任与担当的意义。

克服困难,迎疫而上作为石塘小学的总务主任,杨老师承担起了在疫情这一特殊时期,帮助管理教学工作的责任。

疫情是命令,防控是责任,杨老师用行动践行初心使命,积极奋战在总务主任的岗位上。

作为学校的宣传组长,他积极履行部署校办宣传工作的义务,一方面,他收集和整理学校教师的事迹材料,展示出我校积极向上的正能量;另一方面,他努力联系当地颇具影响力的有关媒体,为疫情下的城市祈福,为疫情中奋战一线的医护人员加油。

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教务主任先进事迹材料
,男,1978年8月出生,大专学历,1997年8月参加工作,现任中学教务主任和初二数学教学。

光阴荏苒,岁月如梭,再次翻看眼前这张张证书,此刻已显得格外沉重。

回首从教十六载育人路,不禁感慨万千,整整十六年的光阴在不经意间已经流走。

多年前的情景早已尘封于岁月的长河,作为一名普通教师,这一叠叠业绩材料亦或是一颗颗茫茫黑夜中的几点星,在无尽的苍穹中勾勒出老师的教育历程。

初为人师
记得上小学的时候,教的几位教师,既年青、热情,又有学识,尤其是喜欢和学生一起玩耍。

有一位姓李的老师,至今让难忘,李老师的智慧、幽默、平易近人,成了他崇拜的偶像,也正因为如此,在他的心里就埋下了做一名人民教师的种子。

几度寒暑,走进了师范学校的大门;几经春秋,光荣地成为了一名人民教师,站在了三尺讲台上,开始了他教育事业的生涯。

刚毕业的被分在紫阳中心小学。

当时的他满怀激情极具自信,内心非常希望上毕业班的课,刚好学校给了他这个机会,并且挡任班主任,于是全身心地投入到班级管理与教学中,用他的激情、热爱、尊重来呼唤孩子的心灵。

相信付出就会有回报,当他以较好的成绩地将他们送出
小学的校门时,当他看到他们给我寄来的一封封问候信时,他感到很欣慰、幸福。

1998年获得了乡级优秀教师的光荣称号。

一天,碰到了他送走的第一批学生中的吴隆森,他应该上初二了,可是却在大街上闲逛,一问才知道他辍学了。

在小学快毕业的那半年里,看到了他的变化,原本十分优秀的他,突然间变化很大,经常做一些过激的事情,也不愿意学习了,他了解到因家长离异,母亲的再嫁,给了他极大的打击,曾找他谈过两次,与家长也进行了沟通,但因过于关注毕业班的成绩,也因他过激地行为很生气,就没有过多地去关注他,没想到……当天晚上,一宿没睡好,思来想去,他深深感到身为教师,“教书育人”的重要性和艰巨性。

仅凭对职业的热爱、对工作的热情,只为教出好成绩,得到学校、家长的认可,而忽视了学生本身,不能成为一名合格的人民教师。

用心关爱每一个学生,成为他教育工作的准则。

真爱学生
随着学历的再进修,素质能力的再提升,有了更大的发展空间,XX年他调入了中学,担任初中数学教学工作。

朱小曼曾说:“离开感情层面,不能铸造人的精神世界。

”教育,首先应该是温暖的,是充满情感和爱的事业,教师应多与学生进行情感方面的交流。

面对处于青春期的中学生,他开始思考如能走进他们的心灵,拉进情感的距离,定会使
他们萌发出善良的崇高的情感,且能点燃起他们智慧的火花,尤其是“问题生”。

记得在XX年中考前夕,大家都在紧张的复习当中,可是班上的李孝忠却接连几天带着一伙学生去打篮球,直到上课铃响后才满头大汗地跑进教室,班干部也叫不听,于是把他叫出来并质问他:为何要这样?他解释说:一是为了打好初三师生篮球告别赛,二是为了缓解一下紧张的气氛。

觉得他说得有一定的道理,就采纳了部分建议但也指出了他的不足。

这样不但没有影响同学们的学习,而且提高了学习效率,在那年中考中,任教的班级取得了优异的成绩。

坚守课堂
新课程要求教师是课堂的组织者、引导者,学生是课堂的主体,是课堂的参与者、合作者。

立足新的思想品德课程标准,对如何要上好一堂课,提出了更高的要求,教师要真正发挥思品课的作用,还真不是一件容易的事。

为此,潜心钻研大纲,在实践中进行摸索,通过励志故事、身边事例、影像资料等手段使深奥、抽象的知识简单、形象化。

在学校实施目标导学式课堂教学模式以来,他首先搜集查阅了很多这方面的材料,弄清了“目标导学”教学的框架和精髓,然后和其他教师一起交流学习,把握原则,认真落实,努力打造有效课堂。

在备课中,围绕课标的精神、立足学生实际,分析学情,把重心放在学习目标的设计上。

在教学中,围绕
目标精心设计教学环节,其主旨就是让教学“活”起来,把知识化为能力,让学生成为课堂上的主人。

我常常使用表扬和鼓励的话语,激励学生,让学生能够大胆地表现自己。

针对初三的数学课,尽量创设大量情景并提供广泛的生活材料,让学生进行生活,在生活中体验和感悟。

长期的训练,学生由胆怯别扭到自然大方而且不时有精彩的表演。

先后获得了校、县公开课、优质课优秀教学设计证书。

通过积极参加各级各类教学活动的磨练和成长,自己的教育教学水平不断地提高,教学质量也稳步提升。

专业发展
教育需要智慧,智慧源于读书培训学习,学习能促进自身的专业发展,教师专业素养的提升将更促进新时代学生的健康成长。

“学并快乐着,做并幸福着,思考并成长着,写并收获着”,是成长的写照。

他的专业成长之路主要有感于三方面:一是丰富多样的校本培训。

对于各种学习培训活动,他的原则是“争取机会、抓住机会,没有机会、创造机会,采取主动、而不被动”,其实机会无处不在,在没有争取到机会的时候,采取利用读书或网络等形式进行自我培训学习,同样达到能力提高的目的,
获益匪浅。

在参加的正规培训中,成绩突出。

如在XX
年8月市教研室举行的初中数学学科奥赛教练员学习培训中,被评为优秀学员;在XX年和XX年全国数学联赛中,分别有
2人获省三等奖2人获市三等奖。

二是投身到科学研究之中。

“教而无研,行而不远”。

XX年担任了教务副主任一职,他开始了在研究型教师、复合型教师的成长道路上的跋涉。

最后,想用一则漫画来结束他的叙事。

漫画的内容是:一个挖井找水的人,在他身后留下五个深浅不一的坑,其中有一个坑已经快挖到井底了,就要到水面了,可惜功亏一篑,被他给轻易放弃了,他又拎着铁锨急急火火地到别处找水去了。

这则漫画给他的启示是我们既已认定的目标,就一定要坚持走下去,并且要坚实地走好每一步,不然就会像挖井人一样功亏一篑。

生命和机遇总是无情击退理想者的光荣梦想。

风息雨歇处,我们看到的不仅仅是我们为热爱而背负的代价,更看到我们因热爱而丰润了灿烂的生命。

爱人者,人恒爱之。

热爱,教师生命的动力。

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