第二篇 第十章 苗木的年生长发育规律
《园林苗圃》课程标准
《园林苗圃》课程标准适用专业：园林技术专业专业代码：044421101学院（部）：_______________执笔人：_____________审核人：___________________2023年3月一、课程基本信息 (1)二、课程性质与任务 (1)（一）课程性质 (1)（二）课程任务 (1)（三）课程设计理念 (1)三、课程目标与要求 (2)（一）课程目标 (2)（二）课程要求 (2)四、课程结构与内容 (2)（一）课程结构与学时分配 (3)（二）课程内容与要求 (4)（三）课程思政实施要求 (5)（四）1+X证书内容融入 (6)五、学生考核与评价 (6)六、教学实施与保障 (6)（一）教学要求 (6)（二）教学方法 (7)（三）教学手段 (7)（四）教学资源 (7)（五）实训条件 (7)（六）师资队伍 (8)七、授课进程与安排 (9)《园林苗圃》课程标准一、课程基本信息二、课程性质与任务（一）课程性质《园林苗圃》是园林工程技术专业的一门选修课，是论述园林苗木的繁殖、培育的理论和技术的一门应用科学。
因此教学的目的是要学生学习园林苗圃的建立、园林树木的种子生产的一般知识，掌握播种繁殖、营养繁殖、大苗培育、苗木出圃等的关键环节，能运用育苗新技术解决园林苗木生产中的问题，熟悉常用的化学除草方法等。
要求学生理论联系实际，通过观看录像、参观、实践等教学环节把理论知识融入到自己的知识体系中，能解决生产实际问题。
理论教学采用多媒体课件，以讲授为主辅以教学录像，同时结合生产实践中的具体问题来启发学生积极思考以促进对理论知识的吸收。
实践教学通过参观、亲身实践等，使学生加深对理论知识的理解，掌握苗圃生产中的具体技术。
本课程以“园林绿化专业工作任务与职业能力分析”为依据设置。
其总体设计思路是，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。
（二）课程任务课程以本专业学生的就业为导向，以职业技能为核心，根据行业专家对园林相应管理工作所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析设计。
园林树木的生长发育
第章园林树木的生长发育本章学习目标1.了解园林树木的类别及分类方法;2.了解园林树木的生命周期及年生长周期;3.了解园林树木的枝芽分化特性及影响枝芽分化和生长的因子;4.掌握控制枝芽分化和生长的途径及方法。
园林树木,是园林绿化的主体。
在各类园林绿地中通过配置(孤植、列植、丛植、群植、林植等),可充分展现其个体或群体美,发挥综合功能。
了解不同种类园林树木的生长发育特点,对掌握苗木培育、移栽施工、养护管理、整形修剪等技术十分重要。
3 1园林树木的分类园林树木种类繁多,为便于讨论和应用,一般作如下分类:一、按树木的生长习性分类1.乔木类树体高大,主干明显,根系发达。
根据落叶与否和树冠大小不同又可进一步分类。
(1)落叶乔木又分为落叶大乔木和落叶小乔木。
前者一般树干高度在5m以上,高者可达几十米,如悬铃木、水杉、毛白杨、鹅掌楸等;后者树冠相对矮小,高度在4～5m以下,如桃树、梅花、樱花、海棠等;(2)常绿乔木可分为阔叶常绿乔木和针叶常绿乔木。
前者多为暖温带、亚热带树种,如榕树、桂花、棕榈、白玉兰等;后者多为温带、寒温带树种,如雪松、黑松、柳杉、铅笔柏等。
北方园林以落叶树种为主,而南方园林以常绿树种为主。
2.灌木类树体矮小,主干低矮,自然生长时多数从近地面处发生分枝,成丛生长,无明显主干和主侧枝。
可分为:(1)落叶灌木类冬季落叶,原产地多属温带地区,如月季、紫荆、紫玉兰、银芽柳等;(2)常绿灌木类冬季不落叶,多原产于暖温带地区和温带地区,如杜鹃、瑞香、夹竹桃、十大功劳、南天竹等。
3.藤木类 茎蔓不能直立生长,多借助卷须、吸附根、吸盘、钩刺及主茎本身攀附于其他物体生长,也可以从高处向低处垂挂生长。
根据冬季落叶与否可分为:(1)落叶藤木 冬季落叶,如紫藤、凌霄、葡萄、地锦等;(2)常绿藤木 冬季不落叶,如常春藤、络石、扶芳藤、薜荔等。
另外,也可以根据攀援方式进行分类。
4.竹类 竹类属禾本科,是园林植物中较为特殊的一类。
苗木年生长规律
与播种苗同
育苗技术 追施N肥1-2次，灌溉 与播种苗同
持续时间
3-6个月
3-6周
硬化期 苗木特点 高生长停止，根仍然生长 与播种苗同
育苗技术 防止2次生长
促进木质化
五、 插条苗和埋条苗得年生长
• 插条苗从春季扦插到秋季生长结束,在年生长周期中,按 其各个时期得生长特点,可分为:成活期、幼苗期(生长初 期)、速生期和苗木硬化期4个时期。
(一)出苗期
出苗期就是指从播种到幼苗出土,地上长出真叶,地下发出 侧根时为止。
1、出苗期特点: ⑴这个阶段地上部分生长较慢,地下部分发展较快; ⑵主要利用种子内部贮存得营养物质供应生长。 ⑶幼苗十分嫩弱,根系分布浅,抗性弱。
2、 中心任务:为种子发芽和幼苗出土创造良好得环境条件,满足 种子发芽所需得水分、温度和通气条件,使幼苗适时出土,出苗整 齐、均匀、健壮。
2、育苗技术要点
⑴ 可以追施N、P肥,促进幼苗生长。幼苗期要施氮肥1-2次。 ⑵幼苗对不良环境条件得抵抗力弱,要防止过低或过高温度得危害。要
求扦插基质通气条件良好,所以既要适时适量地进行灌溉,又必须及时 中耕,病虫害防治。 ⑶增强通风透光,注意除萌蘖及过多得分枝。柳树在幼苗期当幼苗高达 15-20cm时,要除掉插穗萌发得丛生嫩枝,选优留1株。
营养繁殖法多种多样,常见得有: 1、插条苗:用苗干或截取树木得枝条扦插育成得苗木。 2、埋条苗:用苗干或种条,全条横埋于育苗圃地育成苗木 3、插根苗:用树木或苗木得根,插入或埋入圃地培育苗木 4、根蘖苗:留根苗,就是利用地下得根系萌出新条育成得苗木 5、嫁接苗:用嫁接方法育成得苗木。 6、压条苗:把不脱离母体得枝条埋入土中。 7、组培苗:利用母体上得组织或细胞在培养基中育成苗木。
森林培育学复习资料
森林培育学复习资料第一篇森林培育的基本原理第一章森林立地立地质量：是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力。
立地条件：是指在林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。
森林立地因子概述：物理环境因子（气候、地形、土壤和水文）、森林植被因子（类型、组成、覆盖度及其生长状况）和人为活动因子（最大干扰因子也是最重要的因子）。
物理环境因子：气候：温度、降水；地形：海拔、坡向、坡度、坡位、坡型、小地形等；土壤：土壤种类、土层厚度、土壤质地、土壤养分、土壤腐殖质、土壤酸碱、土壤侵蚀度、各土壤层次的石砾含量、土壤含盐量、成土母岩和母质的种类等；水文：地下水深度及季节变化、地下水的矿化度及其盐分组成。
森林立地分类原则：科学性、实用性（例：中山阳坡厚土层红壤立地条件类型）造林地种类：荒山荒地；农耕地、四旁地及撂荒地；采伐迹地和火烧迹地；已局部更新的迹地、次生林地及林冠下造林地。
四旁地：路旁、水旁、村旁和宅旁植树的造林地种类。
四旁植树：是指在路旁、水旁、村旁、宅旁进行成行或零星植树。
采伐迹地：森林采伐后腾出的林地。
火烧迹地：森林被火烧后留下来的林地。
第二章林种规划和树种选择森林按照其功能可以分为防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林。
其中用材林、经济林、薪炭林称为商品林，而防护林、特种用途林称为公益林。
防护林：以防护为主要目的林分。
用材林：以生产木材为主要目的的林分。
经济林：以生产木材以外的林产品为主要目的。
薪炭林：以生产木材燃烧（薪材）为主要目的的森林。
特种用途林：以国防、环境保护、科学实验和生产繁殖材料等为主要目的的森林。
林业区划的系统和命名：一级区（地区）8个，二级区（林区）50个，三级区（省级区）168个。
树种选择的原则：经济学原则、林学原则、生态学原则各林种对树种的要求：1、用材林的树种选择：速生、优质、丰产2、经济林的树种选择：早实、优质、速生、丰产3、防护林树种的选择：根系发达、枝繁叶茂、落叶丰富4、薪炭林及能源林地树种选择：生长迅速、适应性强、丰产5、特种用途林树种选择：母树林（通直、扭曲度小）、风景林（弯曲、花果枝要异样）、环保林（抗污染）。
【学习】第二章园林树木的生长发育规律
根系的活动除受树木体内机制控制外，在 很大程度上，还受土温的影响。一般根系 生长的最适土温为20~28℃，低于8℃或在 38℃以上，根的吸收功能基本停止，不能 再生长新根。
整理课件
夏季高温干旱和冬季低温都会使根系生长 受到抑制，使根系生长出现低谷，而在整 个冬季，虽然树木枝芽已经进入休眠状态 ，但根系却并未完全停止活动。虽然上述 规律的具体表现因树种而异，但对于同类 型树种来说都有类似的表现，如松类一般 在秋冬就停止生长，而阔叶树在冬季仍有 缓慢的加粗生长。
整理课件
花芽形成全过程，即从生长点顶端变得平坦四周下 陷开始，到逐渐分化为萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊以 及整个花蕾或花序原始体的全过程，称为花芽形成 。
生长点内部由叶芽的生理状态（代谢方式）转向形 成花芽的生理状态（用解剖方法还观察不到）的过 程称为“生理分化”。由叶芽生长点的细胞组织形 态转为花芽生长点的组织形态过程，称为“形态分 化”。
整理课件
整理课件
白蜡
桃树 整理课件
3、假二叉分枝：
具有对生叶的植物， 在顶芽停止生长后，或顶 芽是花芽的树木开花后， 由顶芽下两侧腋芽同时发 育，形成二叉状分枝。
树木多数树体比较矮小，
属于高大乔木的树种很少。
如丁香、接骨木、石榴、
连翘、迎春花、金银木、
四照花等。
整理课件
整理课件
暴马丁香
石榴
n
在园林树木整形修剪中，必须了解与运用树木的
顶端优势。对于顶端优势比较强的树种，抑制顶梢的
顶端优势可以促进若干侧枝的生长，而对于顶端优势
很弱的树种，可以通过的侧枝的修剪促进顶梢的生长。
整理课件
一般来说，顶端优势强的树种容易形成高 大挺拔和较狭窄的树冠，而顶端优势弱的 树种容易形成广阔圆形树冠。
园林树木栽培学 复习
树木栽培学园林树木的生命周期：从种子萌发起，经过幼年生长、开花结果、衰老直至树体死亡的整个时期，反映树木个体发育的全过程，是树木生命活动的总周期。
园林树木的年周期：一年中所经历的生活周期。
生长发育过程总体表现为“慢-快-慢”的S形曲线式生长规律。
根据树高加速生长期出现的早晚，可分为速生树种、中生树种和慢生树种。
实生树的个体发育阶段：1.胚胎阶段：卵细胞受精形成合子到胚具有发芽能力以种子形态存在时至2.幼年阶段3.成熟阶段：具有开花潜能，可通过发育的年循环而反复多次地开花结实4.衰老阶段：树木经过多年的开花结实后，出现衰老和死亡的现象多年生实生树树体发育阶段，表现为：“干龄老、阶段幼；枝龄小、阶段老”。
无性繁殖树的概念：利用植物细胞全能性，选取树体上一定部位的枝条、根段、芽和叶等，通过扦插和嫁接等无性繁殖方法培育出的独立植株。
无性繁殖树的发育特性：取决于母树的发育阶段和部位，不但有成熟和衰老阶段，而且也可能有幼年阶段。
树木的年生长周期：指树木每年都有与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育的规律性，即树木的年生长周期，简称年周期。
落叶树木的年周期及特点：1.休眠转入生长期：树液流动，芽膨大，叶初展，抗寒能力减弱，遇突然降温，易发生寒害或冻害2.生长期：经历发芽、展叶、开花、结果、落叶等过程。
生长期是园林树木的生态效益与观赏功能发挥的最好的时期3.生长转入休眠期：养分的转化，贮藏阶段，不当的管理手段或不良环境，会影响休眠期的正常转入。
4.休眠期：抗性强，生命活动较微弱、缓慢。
常绿树木的年周期特点：1.无明显的季节变化和外观形态变化。
2.落叶期多数在新叶萌发期落叶。
3.生长发育表现出多次性，如多次开花，多次抽梢，果实发育期长等。
4.无自然休眠期，但会因高温或低温而被迫休眠。
园林树木自然休眠：是由于树木生理过程所引起的或由树木遗传性所决定的；落叶树木进入自然休眠后，要在一定的低温条件下经过一段时间后才能结束。
苗木年生长规律
（二）苗木直径生长
苗木的直径生长高峰与高生长高峰是交错进行的，直径 生长也有生长暂缓期。夏秋雨季的直径生长高峰都在高生长 高峰之后。秋季直径生长停止期也晚于高生长，这是很多树 种的共同规律。
（三）苗木根系生长
根系生长在一年中有数次生长高峰，根系生长高峰也是 与高生长高峰交错的。苗根在春季生长高峰出现最早，这是 因为根生长要求的最低温度比地上部要低些。
（二）幼苗期(生长初期)
• 幼苗期是从插穗地下部生出不定根，插穗上端已经发叶开始（常绿树 种的生长初期是从地下部分生出不定根，地上部分开始生长时起）， 到高生长量大幅度上升为止。
1.苗木生长特点 ⑴幼苗已有不定根，能从土壤中吸收水分和无机营养元素，地上新枝叶 能进行光合作用制造碳水化合物。 ⑵幼苗期前期根系生长较快，根的数量和长度增加都比较快。地上部生 长慢。
实生苗是用种子繁殖的苗木。凡以人为的方 法用种子培育的苗木叫播种苗，在野外由母树天 然下种自生的苗木叫野生实生苗。
实 生 苗
云杉播种苗
侧柏野生实生苗
（二）营养繁殖苗
利用树木的干茎、枝条、芽、根等营养 器官繁殖的苗木，又称为无性繁殖苗。能保持 母株的遗传特性，是经济林木、果树和速生用 材树种的良种繁育的主要育苗方法。
（三）苗木硬化期
留床苗硬化期是从苗木高生长大幅度下降时开始（春季生长型 从直径速生高峰过后开始），到苗木径、根生长都结束时为止。 1、苗木生长特点
ａ春季生长型在苗木硬化期没有高生长，速生期后已形成顶芽， 只是直径和根系生长，生长量较大。
ｂ全期生长类型在苗木硬化期有较短时间高生长，而后出现顶芽， 直径和根系有一个小的生长高峰。
1.出苗期特点： ⑴这个阶段地上部分生长较慢，地下部分发展较快； ⑵主要利用种子内部贮存的营养物质供应生长。 ⑶幼苗十分嫩弱，根系分布浅，抗性弱。
森林培育学各章复习题及参考参考答案 (1)
森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。
2.森林培育学的理论基础和技术体系：①理论基础：a生命科学：植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学：气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系：a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用第一篇林木种子生产第一章林木结实第二章种源与林木良种基地掌握：林木发育期与结实年龄、林木结实周期了解：林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地1林木发育大周期：①幼年期：种子萌发→第一次开花结实，可塑性大，适于营养繁殖②青年期：第一次开花结实→结实3~5次，适于引种③壮年期：开始大量结实→结实开始衰退，采种最佳时期，生物学特性稳定④老年期：结实量大幅度下降→死亡，失去可塑性，生产上无应用价值2林木开始结实年龄的影响因素：树种；环境条件；林木起源；生长发育状况；遗传因素。
3林木结实周期：林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象，两个丰年之间的间隔年数称为间隔期。
产生原因：1. 营养问题：花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响3. 林地土壤养分与水分不足应对措施：适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果4林木种子：林业生产中播种材料的总称。
包括种子、果实、果实的一部分、种子的一部分、及无融合生殖形成的种子。
种子区：生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。
种子亚区：在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位，即在一个种子亚区内生态条件和林木遗传特性更为类似。
5良种：遗传品质和播种品质都优良的种子。
遗传品质是基础，播种品质是保证。
良种基地：按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的专门从事良种生产的场所。
第三章采种与种实调制1种子成熟过程及各自特点：受精卵细胞→胚根、胚轴、胚芽和子叶。
树苗年生长的规律
四、封顶期 时期：高生长停止—落叶 特点： 管理要点： 五、落叶休眠期 管理要点：
第四节
留床苗年生长规律
一、生长初期 1.时期：冬芽膨大----高生长大幅度上升 2.特点：根系生长快，高生长慢 3.持续期：前期生长型 2-3个月
全期生长型 1-2个月
4.管理要点：
及时灌溉，早施N肥 除草
二、速生期 时期：高生长大幅度上升----高生长大幅度下
二、幼苗期 时期：真叶出现到高生长迅速增加 特点：真叶、根系 管理要点： 防止猝倒病、间苗、施肥、浇水
三、速生期 时期：高生长迅速增加到高生长迅速下降 特点： 管理要点： 间苗、施肥、浇水、病虫害防治
四、苗木硬化期 时期：高生长迅速下降到落叶 特点： 管理要点： 施P、K肥、控制浇水
第三节
插条苗年生长规律
第一节
苗木的生长
一、高生长类型及特点 1.前期生长类型（春季生长类型）
特点 生长期短，只生长一次，结束后高生长不 再增加。以后扩大叶面积，并木质化，形成 冬芽 北方树种：1-2个月 南方树种：1-3个月
• 树种：油松7.5-8.5周 核桃 银杏 白皮松 白蜡
6-8周 7-10周 7-9周 6-10周
一、休眠芽萌生期（成活期） 时期：扦插—生根 特点：无根，有嫩枝 管理要点： 保证适宜的温度、水分、通气条件 1. 2. 3.
二、生长停滞期 时期：嫩枝高生长明显下降—明显上升 特点： 管理要点： 插穗水分平衡是成活的关键
三、速生期 时期：插穗生根、二次高生长—高生长停 止 特点： 管理要点： 决定苗木质量的关键时期 大水大肥
降
特点：生长量最大90%，春季生长型5-6月结束
持续期：北方3-6周 南方1-2
个月
《园林苗木生产》课程标准
本课程总体设计思路是：根据园林苗木生产企业工作范畴要求，按照园林苗木生产工作任务构建课程体系，紧紧围绕完成园林苗圃工作任务需要来选择课8.生长期追肥、中耕除草。
《园林苗木生产》课程学习情境设计2.教学内容设计依据园林苗木生产课程学习领域是基于园林技术专业建设方案要求，内容设计依据高级林木种苗工岗位的工作过程，根据《林木种苗工考核大纲》要求、参照《林木种苗工标准对高级技能的工作要求》国家职业标准的相关内容设计。
3.课程教学目标①能力目标：专业能力目标：能进行苗圃地选择、规划。
会苗圃地的整地、培肥土壤、土壤消毒、轮作。
能够进行种子采集、种子处理和科学播种。
会播种苗的抚育。
会营养苗（分株苗、压条苗、扦插苗、嫁接苗）繁殖及抚育。
能够对各类园林苗木进行移植。
会各类园林大苗的培育。
能进行苗木市场情况调查。
能够科学进行苗木起掘、分级、贮藏。
会建立苗木档案。
能够对生产的苗木进行销售经营。
方法能力目标：会学习、会做事、会做人、会沟通；具有较强的理解能力与语言文字表达能力；综合分析问题解决问题能力。
社会能力目标：具备良好的社会公德和职业道德；具有强烈责任心、事业心；具有较强分析问题、解决问题能力；具有团队协作精神和组织协调能力。
②知识目标：掌握苗圃地应具备的条件与功能，苗木市场调查的内容和方法；掌握采种母树的选择方法；掌握种子采集时期的确定方法、种实调制的方法；掌握影响种子寿命的因素及不同树木种子的寿命年限；方法1．取芽片先在芽上方0.5cm处横切一刀，刀口长0.6～0.8cm，深达木质部；再从芽下1cm处用刀向上斜削入木质部，长度至横切口即可，然后用两指捏住芽片两侧一掰，将其取下。
如接芽内带木质部，应用嫁接刀的刀尖将其剔除。
2．切砧木在砧木距离地面5～10cm处，选择光滑无疤的部位横切一刀，深度以切断皮层为准，再在横切口中间向下纵切一个长1～1.5cm的切口，使切口呈“T”型。
3．嫁接与绑缚左手捏住芽片叶柄，右手用芽接刀轻轻地撬开砧木切口皮层，迅速将接芽插入“T”型切口，捏住叶柄往下推，至接芽全部插入，使芽片上部与“T”型横切口对齐。
森林培育学各章复习题及参考答案
森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。
2.森林培育学的理论基础和技术体系：①理论基础：a生命科学：植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学：气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系：a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工阶段c抚育管理阶段—时间延续最长阶段d收获利用阶段—主伐利用第一篇林木种子生产第一章林木结实第二章种源与林木良种基地掌握：林木发育期与结实年龄、林木结实周期了解：林木种子、种子区、种子亚区、良种、良种基地1林木发育大周期：①幼年期：种子萌发→第一次开花结实，可塑性大，适于营养繁殖②青年期：第一次开花结实→结实3~5次，适于引种③壮年期：开始大量结实→结实开始衰退，采种最佳时期，生物学特性稳定④老年期：结实量大幅度下降→死亡，失去可塑性，生产上无应用价值2林木开始结实年龄的影响因素：树种；环境条件；林木起源；生长发育状况；遗传因素。
3林木结实周期：林木结实丰产年和歉收年交替出现的现象，两个丰年之间的间隔年数称为间隔期。
产生原因：1. 营养问题：花芽分化、果枝形成2. 内源激素影响 3. 林地土壤养分与水分不足应对措施：适宜密度、光照问题、水肥管理、疏花疏果4林木种子：林业生产中播种材料的总称。
包括种子、果实、果实的一部分、种子的一部分、及无融合生殖形成的种子。
种子区：生态条件和林木遗传特性基本类似的种源单位。
种子亚区：在一个种子区内划分为更好的控制用种的次级单位，即在一个种子亚区内生态条件和林木遗传特性更为类似。
5良种：遗传品质和播种品质都优良的种子。
遗传品质是基础，播种品质是保证。
良种基地：按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的专门从事良种生产的场所。
第三章采种与种实调制1种子成熟过程及各自特点：受精卵细胞→胚根、胚轴、胚芽和子叶。
森林培育基础知识【适合事业单位考试】.答案
森林培育基础知识绪论总结复习题：1、中国林业的资源情况？2、中国林业的现状，我国森林破坏的原因？建国后我国林业的主要成就是什么？3、中国林业展望？4、山东林业发展现状？5. 结合其它课程复习森林的作用？6.我国林业改革有几种观点？木材培育论的主要观点是什么？木林培育论的意义及可行性如何？7.复习何谓森林培育学及内容？第一章林木的结实复习题1、何为林木的种子和果实？如何分类？2、木本植物个体大发育周期及特点？3、试述影响林木结实期的因子？4、木本植物为什么有较长的幼年期？5、概念：林木结实间隔期、丰年、歉年、平年？6、木本植物的小发育周期？7、影响林木结实的因子？8、林木结实间隔的原因？第二章种实的采集复习题1、概念：采种基地、母树林、种子园、生理成熟、形态成熟。
2、选择母树林的原则？3、母树林建立的技术规程？4、母树林管理技术重点？5、林木种实成熟机理？6、种实脱落特性？7、确定采种期的原则？8、影响种实成熟的因子？9、种实产量调查中平均标准木法，经阶标准木法的异同点是什么？技术重点如何？10、采种有几种方法？应用条件如何？第三章种实的调制复习题1、概念：种实调制、净种，种粒分级，安全含水量。
2、球果脱粒机理及技术措施？3、球果脱粒方法？举例说明？4、干果类脱粒方法？举例说明？5、举例说明肉质果脱粒方法？6、净种的目的及方法？7、种子干燥的意义、方法及标准如何？8、种子分级的意义及方法？第四章种子的贮藏与调拨复习题一、概念种子休眠、生理休眠、强迫休眠、种子出汗、种子自热、种子寿命、种子生活力和活力、种子平衡含水量、种子区划。
二、种子生理休眠的原因？三、种子贮藏原理？四、影响种子生活力因子？五、种子含水量和温度对种子生活力影响？六、种子贮藏方法及应用条件？七、露天坑藏技术要点？八、种子调拨的原则？第五章种子品质检验(seed quality test)复习题1、概念：种批、初次样品、混合样品、送检样品、检验样品2、净度测定方法和计算？3、千粒重测定方法和计算？4、含水量测定方法和计算？5、发芽能力测定方法和计算？6、生活力测定方法和计算？7、优良度测定方法和计算？第六章苗圃的建立1.苗圃地选择的原则2.山东省不同地区、不同立地条件下圃地选择要点3. 苗圃的种类及特点4. 高标准苗圃规划设计5.面积计算6.苗木种类及苗圃地的区划第七章圃地耕作1.整地的作用2. 整地方法——整地的五个环节3. 土壤处理方法4. 施肥作用5.作床和作垄6. 轮作,轮作的作用7. 苗木所需的矿质营养8. 施肥的原则及技术9. 苗木施肥技术第八章.播种苗培育1．名词：蹲苗、子叶出土型、育苗完成、时差选择、位差选择、冻害2．试述一年生播种苗的年生长过程（定义、时间、特点、影响因子、中心任务、技术措施）。
第二章园林树木的生长发育规律2012227(NXPowerLite)
（c）根蘖根：有些园林树 木能从根上发生不定芽进而 形成根蘖苗，与母株分离后 形成独立个体，其根系称为 根蘖根。其特点与茎源根相
似。
（a）实生根：通过实生繁殖的树木，根由种子 的胚根发育而来称为实生根。
特点：主根发达，分布较深，固着能力好，吸收力强，生活
第二章第二章园林树木的生长发育规律园林树木的生长发育规律20122272012227植物体体积和重量的不可逆增加过程表现在形态解剖上是细胞生长组织和器官数量的增加与体积的增大是植物体细胞分裂和扩大量变表达植物体构造和功能从简单到复杂的变化过程发育是通过细胞分化形成树木的根茎叶花和果实是细胞组织器官分化根底上的质变表达树木的生长和发育量变过程园林树木的生长通常是指体积和重量增加的从细胞水平上来讲是细胞的分裂和伸长这种体积变更量的增长是不可逆的可分为营养体生长和生殖体生长两局部
• 输导和合成功能：维管组织 • 贮藏和繁殖功能：根系是树木冬季休眠期的营养储备
库，贮藏的大量养分可供移植后重新生长发育。
2.1.5 根系的生长动态
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
➢根系的年生长呈现为曲线型，并与地上器官的生长互为影响； ➢一般根系生长的最适土温为20~28℃。
垂 直 分 布
树木的根系大 体沿着与土层 垂直方向向下 生长，这类根 系叫做垂直根。
水平分布
树木的根系沿 着土壤表层几 乎呈平行状态 向四周横向发 展，即水平根。
➢根系的水平分 布一般要超出树 冠投影的范围， 甚至可达到树冠 的2～3倍。
◄通常根系垂直分布深度是
树冠高度的1/2～1/3倍，但 大多数集中在10～60cm范 围内。
树木生长发育的生命周期
郭学望 包满珠 主编
园林树木栽植养护学：是园林专业的重要课
程之一，它与《园林树木学》相配套，为园林规
划设计，绿化施工及园林树木的养护管理等提供
了必要的基本理论与技术。
绪论
一、园林树木栽培的意义 1、园林树木栽培（狭义）：指从苗木出圃
（或挖掘）开始直至树木衰亡、更新这一较长时期 的栽培实践活动。
（三）树木阶段发育所必备的内部条件 1、树木必须具有最低限度的生长量（营养储备） 植株达到一定大小是阶段转化的首要条件。 2、生长点分生组织要经历一定数目的细胞分裂 是阶段性变化的决定因素 3、茎顶端分生组织的物质代谢活性和激素的变化 乙烯利能促进提早开花、赤霉素能延迟开花
二、树木的年龄时期 （一）有性繁殖树的年龄时期 按园林树木栽植养护的实际需要出发，将树木
的整个生命周期划分为：幼年期、结果初期、 结果盛期、结果后期和衰老期等5个年龄时期 1、幼年期
时间段： 种子萌发→第一次开花 特点：树冠和根系的离心生长旺盛，只有营 养生长和营养积累，开始形成树冠和骨干枝， 逐步形成树体特有的结构，为首次开花结实做 好了形态上和内部物质上的准备。 栽培措施：加强土壤管理、充分供应水肥、 轻修剪多留枝、观花观果类树木应促进其生殖 生长，可喷布适量抑制剂
近三十年来，调查园林树种及其栽培技术， 加强了“古树名木”的研究与保护；在树种选择 上更加重视园林树木的生态效益；在栽植与养护 技术上引进或应用了树木移植机，注重改进地面 铺装，进行科学施肥、树洞填充与修补、根区环 境改良
2、园林树木栽培的新进展 （1）园林种苗容器化 （2）大树移栽机的使用 （3）抗蒸腾（干燥）剂的使用 （4）施肥新方法和肥料新类型的使用： 按胸径施肥 按根系分布施肥 干化肥打孔施肥（微孔释放袋）、树木营养钉打入土壤 （5）新型材料填充树洞 （6)人工机械修剪 ──化学修剪 （7）新型高效低毒农药使用和生物防治
植物栽培与养护
一、名词解释树木的生命周期:是从种子萌发起,经过多年的生长开花或结实,直到树体死亡的整个过程生长:指树体重量和体积的增加,它是通过细胞的分生、增大和能量积累的量变体现出来的发育:指卵细胞从受精形成结合子开始,经过开花、结实直到个体死亡为止,这是总的生命过程中的“质”变。
树木的年生长周期:树木每年都有与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化,并呈现一定的生长发育的规律性,即树木的年生长周期。
物侯期:树木有规律的年夏一年地生长(重演),构成了树木一生的生长发育,树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期,称为生物气候学时期,简称物候期。
年周期:指树木自春季休眠开始萌发,经过夏秋生长,冬季再以休眠芽过冬,到第二年春天休眠萌发前的这一段时间。
根颈:根和茎的交接处称为根颈。
芽:多年生植物为适应不良环境延续生命活动而形成的重要器官层性:指中心干上主枝分层排列的明显程度干性:指树木中心干的长势强弱及其能够发芽的时间。
坐果:经过授粉受精后,子房膨大发育成果实。
生理落果:不是由机械和外力所引起的落果现象,称为“生理落果”。
(55页)花芽分化:由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程,称为花芽分化。
休眠期:是从叶片自然落下开始至树液流动,芽开始膨大为止的时期。
正常的休眠有冬季休眠、旱季休眠和夏季休眠。
自然休眠:又称生理休眠或深休眠,是树木器官本身生理特性所决定的休眠。
它必须经历一定的低温条件才能顺利通过吗,否则即使给予适合树体活动的环境条件,也不能使之萌发生长被迫休眠:落叶树木在通过自然休眠后,已经完成了生长发育所需要的准备,但外界环境条件不适宜,使芽不能萌发而呈现休眠状态。
离心生长:由根和茎以根颈为中心向地下和地上不断地进行扩大其空间的生长,称为“离心生长”。
向心更新:萌蘖枝出现的规律是由外向内直根颈,这就是“向心更新”。
园林树木栽植:即移栽,是将树木从一个地点移植到另一个地点,并使其继续生长的操作过程。
树木生长发育的生命周期
2、结果初期
时间段：第一次开花→开始大量开花之前
特点：树冠和根系加速扩大、离心生长最快。直 至达到定型的大小；树冠的外围或先端开始形成 少量花芽，但花芽较小、质量较差，坐果率低， 开花结果数量逐年上升。
栽培措施：轻剪、重肥；缓和树势、防徒长，生 长过旺，可控制水肥，少N肥，多P、K肥。必要 时可使用适量的化学抑制剂。
的整个生命周期划分为：幼年期、结果初期、 结果盛期、结果后期和衰老期等5个年龄时期 1、幼年期
时间段： 种子萌发→第一次开花 特点：树冠和根系的离心生长旺盛，只有营养 生长和营养积累，开始形成树冠和骨干枝，逐 步形成树体特有的结构，为首次开花结实做好 了形态上和内部物质上的准备。 栽培措施：加强土壤管理、充分供应水肥、轻 修剪多留枝、观花观果类树木应促进其生殖生 长，可喷布适量抑制剂
（二）、树木幼年阶段变化的控制
育种上要加速阶段变化，栽培养护上要保持幼 年状态
1、用控制环境条件的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法缩短树木的幼年阶段 并诱导其开花
2、采用适当的砧木嫁接来控制幼年阶段的长度
3、重修剪或将成年接穗嫁接在幼年阶段的砧木 上，或用赤霉素处理成年植株，使成年植物向幼 年类型的转变
（三）树木的衰老与复壮
二、园林树木的栽培概况
1、我国园林树木栽培的经验
我国树木栽培历史悠久，三千多年记载史，栽 培技术相当高，如适地适树、适时栽培、栽树保 持其原有的阴阳面、大树移栽截冠防风摇、深坑 大穴、根土密接、灌水保湿、保全根系（尤须根） 等。这些技术对于指导今天的园林树木栽培实践 仍具有很重要的参考价值。
近三十年来，调查园林树种及其栽培技术，加 强了“古树名木”的研究与保护；在树种选择上 更加重视园林树木的生态效益；在栽植与养护技 术上引进或应用了树木移植机，注重改进地面铺 装，进行科学施肥、树洞填充与修补、根区环境 改良
树木生长发育规律
叶
.
47
叶的特性
1. 叶的发育：叶原基出现以后，经过叶片、叶柄
的分化，直到叶片的展开和叶片停止增长。
2. 树木的展叶期：从幼叶开始展开到树上有一半
叶片为止。
3. 树冠内部叶片特点：光照条件差，叶片多平
展，叶片宽而薄，与枝条所成角度大或近水平着
生，光合强度低，在树冠郁闭情况下，易枯黄早
落。
4. 树冠外围叶片特点：光照充足，叶片肥厚，与
枝条角度小，较直. 立着生，光合能力强。
48
5. 新梢基部叶片特点：叶柄短，光合效能低，寿
命短。 6. 新梢中部叶片特点：叶片大，发育完善而健 壮，光合能力强，故寿命也长。 7. 新梢顶部的叶片特点：叶片小，光合能力较 弱，生长不充实。 8. 不同叶龄的叶片光合能力不同：幼嫩叶光合能 力弱，成熟叶光合能力最强，衰老叶片光合能力 降低。
❖ 萌芽力弱或萌芽率低多成枝力弱，如梧桐、
广玉兰、银杏、西府海棠、耐冬、核桃、
苹果、梨的某些品种等，树冠稀，成形慢，
修剪中采用短. 截少疏的办法。
38
芽的异质性
一般长枝条的基部和顶 端部或秋梢上的芽质 量较差，中部的最好、 ❖ 中短枝中、上部的芽 较为充实饱满；
冠内部或下部的枝条， 因光照不足，其上的 芽质量欠佳。了解芽 的异质性及产生的原 因，有利插穗的选择 和整形修剪时对芽的 选留。
期贮藏型代谢创造条件。
.
60
.
61
(二) 树木营养物质的运输和分配规律
1. 营养物质运输的途径
(1) 根系吸收的水分和无机营养，通过木质部导管向
上运输。
(2) 叶片光合作用产生的有机营养通过韧皮部的筛管
向下或向上运输。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
非常重要的。
第二节 苗木年生长发育规律
苗木的根系生长与高生长交错进行，所以根系
生长也有暂缓期。根系生长一般在春季先于苗
木高生长，而夏季则是高生长缓慢期才是根系
生长的高峰期。秋季根系生长的停止时期也比
高生长晚。掌握各种苗木的根系生长的特点，
对促进根系发展具有密切的关系。
⒉ 营养繁殖苗（planting stock） ⑴插条苗（ cutting ）；⑵埋条苗（ layerings ）；⑶插根苗
(cutting roots) ； ⑷ 根 孽 苗 (root suckers) ； ⑸ 嫁 接 苗
(engrafting) ； ⑹ 压 条 苗 （ layerings ） ； ⑺ 组 培 苗 （ tissu culture）；⑻平茬苗
第十章 苗木的年生长发育规律
第一节 苗木种类
苗木（Tree seedling）-----具有根系和苗干的树苗。
一、根据繁殖材料将苗木分为以下种类：
⒈ 实生苗（seedling）------由种子繁殖的苗木。 ⑴播种苗：人工播种培育的苗木；
⑵野生实生苗(wildling)：天然下种自生的苗木。
三、根据苗木根系状况可分为：
⒈ 裸根苗-----造林时根系裸露不加特殊保护的苗木； ⒉ 容器苗-----将繁殖材料置于含有培养基的特制容器 中培育苗木的方法，造林时培养基和苗木一起⒈试管苗（即组培苗）；⒉ 温室苗；⒊ 大田苗（大地苗）。
五、根据苗木的规格可以分为
一、根据繁殖材料将苗木分为以下种类：
⒊ 留床苗(keeping in the seedbed)
顾名思义，留床苗就是上一年培育的苗木不出圃，而 继续留在苗床上培育的苗木。
⒋ 移植苗（transplant）
在苗圃中，把原育苗地的苗木移栽到另一地段继续培 育的苗木。
二、
根据苗木培育年限可分为：
⒈ 1年生苗：是通过播种或插条等培育的 当年生苗木； ⒉ 多年生苗： 2年或 2年以上的苗木，包 括留床苗和移植苗。 有的人是按照当年生苗、1年生苗和2年 生苗等进行苗木种类划分的。
苗木的径生长是全生长季节的，无前期和全
期生长类型的划分。一般径生长高峰与高生
长高峰是交错进行的。夏秋两季的径生长高 峰都在高生长高峰之后，这是很多树种的共 同规律。2年生以上的苗木，全期生长型的苗 木，春季径生长的第一个高峰比高生长的高
峰早，而前期生长型的苗木是高生长的高峰
比径生长的高峰早。研究形成层的休眠也是
⒈ 标准苗：当前生产上普遍使用的苗木。针叶树种苗木多为
2~3年生；阔叶树种苗木多为1年生苗。 ⒉ 大苗：在苗圃中培育多年的苗木，一般经过移植多次。多 用于园林绿化。近年来，也有用7~10年生针叶树大苗进行 造林的。
第二节 苗木年生长发育规律
高生长类型：春季生长型、全期断续生长型、全期连续生长型
第二节 苗木年生长发育规律