五年级语文测试卷

合集下载

五年级语文下册期末测试卷(含答案,含解析)

五年级语文下册期末测试卷（有答案）班级姓名成绩一、看拼音写词语。

guān fǔ yóu zhōng xià hu hǎi ōu（）（）（）（）diàn zi dǎo gào huá xiào máo zhān（）（）（）（）二、给加横线字选择正确的读音。

热血（xuè xiě）强盛（qiǎng qiáng ）传话（chuán zhuàn ）吩咐（fù fu）挣脱（zhèng zhēng）胳臂（bo bì）不屑（xiè xiāo）濡湿（rú rǔ）三、下列词语中，有错别字的一项是 ( )A．滥竽充数随波而逝明察秋毫宫阙B．余音绕梁俯首贴耳秋风箫瑟精采C．抑扬顿挫声色俱厉关关雎鸠嶙峋D．腐草为萤锲而不舍静影沉璧珠帘四、给加横线的字选择正确的解释。

名：A.名字； B.叫出，说出； C.名誉，声誉； D.量词。

1.现在许多的公交站牌都取成了一些商场的名字，给外地的游人带许多不便。

（）2.我们班有48名学生。

（）3.有些人为了出名，出卖了自己的人格。

（）4.桃花心木有时会莫名其妙地枯萎了。

（）虚：A.空； B.不真实的；C.衰弱； D.心里怯懦。

5.因为节目很精彩，所以场内座无虚席。

（）6.长期熬夜使他的身体很虚弱。

（）7.坏人只是虚张声势，我们没做贼的人总是心虚，恐怕警察发现。

（）五、比一比，再组词。

跳（_____）哈（_____）仿（_____）但（_____）桅（_____）挑（_____）拾（_____）访（_____）胆（_____）诡（_____）六、下面句子没有语病的一句是（）A.大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

B.我带了课本、笔、纸等文具，到校。

C.在公共场所，我们应当维护清洁。

D.我一定听取大家的意见，改正缺点。

七、下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A．请说说，你在台上装腔作势是出于你的内心需要？还是为了低档观众的愿望？B．教师热爱学生，学生尊敬教师：师生关系非常融洽。

五年级语文试卷

五年级语文试卷考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；命题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.火眼金睛，选出加点字读音完全正确的一组（）。

（3分） A 、岂料（qǐ ）诱饵（ ěr ）粘贴（zhān ）束缚（ fú） B 、自吹自擂（ lèi ）暗忖（cǔn ）捣毁（dǎo ）痊愈（quán ） C 、屁股（pì）拽住（zhuài ）绑架（bǎng ）气息奄奄（yǎn ）2.划去括号中加点字不正确的读音。

《水浒传》（ hǔ xǔ ）长生果（ chán ɡ zhǎnɡ ）美差（ chāi chà ）绿林好汉（ lǜ lù ） 3.选词填空。

(8分) 矗立屹立耸立挺立（1）雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

（2）风火山高高地( )在“世界屋脊”青藏高原上。

（3）一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。

（4）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥门外。

4.“宁可饿死不领美国救济粮”的人是（）。

A 、朱自清 B 、鲁迅 C 、郑振铎5.花落谁家（选词填空）。

舒服舒适舒畅（1）这里环境幽雅（）。

（2）车窗打开了，凉爽的风吹进来，使人非常（）。

（3）他坐在车上也能睡得很（）。

亲切亲密亲热（4）小蝴蝶很（）地落在客人身上。

（5）走进大兴安岭，你会觉得这个名字非常（）。

（6）王叔叔是爸爸最（）的战友。

6.选词填入句中。

答复回复（1）老教授给了她一个满意的。

（2）当她把自己在国外的消息告诉老师时，老师给她了一封电子邮件。

观察观看（3）经过长时间的，我熟悉了金鱼的生活习惯。

（4）在大家的邀请下，校长也了这场篮球赛。

五年级语文下册期末测试卷(附参考答案)

人教版五年级下册语文期末考试题第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān( )烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。

1.他们俩躲在屏（bǐnɡ pínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。

2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来三、同音字填空。

xiàn ： ( )制呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的关联词填空。

不论……都……之所以……是因为……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

2.望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。

五、按要求写句子。

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）。

2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。

（修改病句）。

六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

《三国演义》吴承恩《将相和》《西游记》罗贯中《猴王出世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记·廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》七、按课文内容填空。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。

不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。

八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。

地满红花红满地，无志空长百岁。

有志不在年高，同到牵牛织女家。

如今直上银河去，不是遮头是使风。

九、判断。

正确的打“√”，错误的打“×”。

1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

（）2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。

（）十、语文实践。

我在本学期积累的一句歇后语是：。

五年级语文下册期末测试卷【及参考答案】

五年级语文下册期末测试卷【及参考答案】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

nà hǎn duàn liàn zhí zi fàn cuòquán tou chuán cāng jùn mǎzhuā yǎng二、用“____”选出括号里正确的读音或汉字。

1．风一更．(gēng gèng)，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

2．东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕．(yūn yùn)，飘着红紫红紫的彩云。

3．那是许多株茂盛的榕树，看不出主干．(gàn gān)在什么地方。

4．我注意地看着，眼睛应接不(瑕暇)，看清楚了这只，又错过了那只。

5．一个朋友(拔拨)着桨，船缓缓地移向河中心。

三、比一比，组词语。

誓（__________）嘱（__________）珍（__________）悔（__________）逝（__________）属（__________）诊（__________）诲（__________）四、我能把词语补充完整，再选词填空。

国（____）民安理直气（____）民不（____）生负荆请（____）完（____）归赵诗情（____）意失魂落（____）金壁辉（____）众星（____）月一知半（____）（____）口不提相（____）为命1．许多小园（____________）般环绕在圆明园周围。

2．妹妹（_____________）地说:“我没有拿哥哥的玩具。

”3．东东是个苦命的孩子，现在与奶奶（_______________）。

4．小弟弟做错了事，不敢承认错误，对妈妈（____）自己的错误。

五、选择恰当的词语填空。

严峻严肃严格严厉1.（___________）地要求自己，会让人进步得更快。

2.他一再违反纪律，今天终于被老师（_________）地批评了一顿。

五年级语文期末测试卷5(含答案)

五年级语文期末测试卷5（含答案）一、基础知识（共10小题，满分42分）1．（6分）看拼音，写汉字。

侵xídān 搁严jùn蟋shuài 倾fù倒méi呻yín zāo 糕biān 炮染gāng 宽wèi shùn 间2．（3分）下列加点字字意解释有误．．的一项是（）A．不可名．状（说出）微不足．道（值得）不能自已．（停止）B．触手可及．（达到）精益．求精（更加）人云亦云．（说）C．安然无恙．（病）永垂．不朽（流传）深恶痛疾．（痛恨）D．触目伤怀．（心里）任劳任怨．（愿意）循．序渐进（依照、顺着）3．（4分）选择合适的词语填空。

运送输送苍白金黄（1）叶子为大树的生长着丰富的营养物质。

（2）汽车把乡下新鲜的蔬菜到热闹的城市里。

（3）的九月遍地都是成熟的瓜果。

（4）年轻人脸色，但仍无比坚强。

4．（2分）下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．这条街改造成商业街后，行人从早到晚川流不息．．．．。

B．这部电影故事情节曲折，人物形象生动、确实引人入胜．．．．。

C．实现中华民族伟大复兴，需要各族人民同心协力．．．．地奋斗。

D．他明知难以抵赖但表面却从容不迫．．．．地抽着烟，看着审讯人员。

5．（2分）下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．这条街改造成商业街后，行人从早到晚川流不息．．．．。

B．这部电影故事情节曲折，人物形象生动、确实引人入胜．．．．。

C．实现中华民族伟大复兴，需要各族人民同心协力．．．．地奋斗。

D．他明知难以抵赖但表面却从容不迫．．．．地抽着烟，看着审讯人员。

6．（2分）下列文学常识中错误的一项是（）A．《采薇》选自我国第一部诗歌总集《诗经》。

B．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的作家丹尼尔•笛福。

C．《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《水浒传》。

D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。

7．（10分）根据所学内容完成练习。

部编版五年级上册语文《期末测试卷》附答案

部编版语文五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________[积累与运用]一、看拼音,写词语.(计6分)huīhuáng guāi qiǎo zhìliáowúxiàn qīhēi xīhan二、选择题.(计12 分)三、1.“开辟”有三种解释: ①开拓扩展. ②开创;创立. ③打开通路.下面运用“开辟”的第②种解释写的句子是( )四、A.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地.五、B.我们脚下原本是一片荒凉,没有我们的辛勤开辟,就不会繁花似锦.六、C.世界上还有广阔的未开辟的陆地.七、D.让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧.八、2.不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思的一项是( )九、A.“鱼游到了你的纸上!”看着青年画的游鱼,围观的人们赞叹不已.十、B.构思要有点与众不同的“鲜味”,这样,你的作文才能够引人注意.C.这些蜡像生动传神,跟真人一模一样,令人叹为观止.D.读了他的这段文字,我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军.3. 许多成语与俗语意思相同,一庄一谐,一雅一俗.下列成语与俗语意思不对应的一项是( ).A.鼻子都气歪了——气急败坏B.前怕狼后怕虎——畏首畏尾C.吃水不忘挖井人——饮水思源D.打开天窗说亮话——孤掌难鸣4.想象诗句描写的景象,下列哪句描写的景物不是动态的? ( )A.山外青山楼外楼B.莲动下渔舟C.西塞山前白鹭飞D.清泉石上流5.下面句子中,没有运用对比手法的一项是( )A.书籍是全世界的营养品.B.春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.C.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心.D.和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟容易.6.下面句子中,标点符号运用不正确的一项是( )A.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀.B.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……C.他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶,土粒.D.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人.三、照样子写句子.(计6分)1.书籍是全世界的营养品.书籍是 ,是 .2.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了.这是我第一次 ,与都大不一样, .四、我会积累.(计11分)1.根据情境填写诗词名句.(计5分)(1)七夕节那天,望着皎洁的月亮,我想起了牛郎织女的传说,不禁轻声吟诵道:“ ,牵牛织女渡河桥.”(2)读王维《山居秋暝》中的“ ,天气晚来秋”,我们能感到初秋傍晚的清新美好;读张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天, ”,我们仿佛能看到诗人旅途中忧愁满腹难以人眠的情形；读纳兰性德《长相思》中的“风一更,雪一更, , ”,我们能够体会到作者虽身在征途,却心系故园.2.按照课文内容填空.(计6分)(1) 的大雁,在高空中 ,更是叫人感动.夕阳西沉, ,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人 .(2) 则国智, 则国富, 则国强, 则国独立,则国自由, 则国进步, 则国胜于欧洲,则国雄于地球.[交际与实践]五、你读的课外书中,哪个人物给你留下了深刻的印象?根据下面画波浪线句子的句式特点,仿写句子.(计6分)课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活.读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我们可以感受到；读《》, .[阅读与理解]六、课内阅读.(计10 分)[甲]父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵.它的果实埋在地里不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道[乙]一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉.但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途.所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高.”1.[甲]段选自课文《》,[乙]段选自课文《》.(计2分)2.[甲]段中加点的“它”在文中具体指: .3. [乙]段中加点的“它”在文中具体指: .4.(计2分)5.3.下面说法正确的一项是( )(计2分)6.A.[甲]段中,作者把花生和桃子、石榴、苹果进行对比,揭示了花生默默无闻、无私奉献的精神.7.B.[乙]段中,“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的批评、挫折、困难等,“警告的力量”是指鼓励、表扬、奖励等.8.C.[甲]段主要写父亲的教育对孩子成长的重要作用,[乙]段主要写母亲的教育对孩子成长的巨大影响.9.4.读了[甲]段,我认为应该做这样的人: .10. 读了[乙]段,我认为一个人在成长过程中,应该时常得到这样的提醒: .(计4分)七、课外阅读.(计13 分)淘米水的妙用①淘米水很不起眼,平时常被白白倒掉.可是你知道吗?它在生活中却有许多妙用.②淘米水是天然的去污剂.与一般的工业去污产品相比,淘米水不仅洗净力适中,而且无任何副作用.比如,浅色衣服用淘米水浸泡一下,然后用肥皂洗涤,就会洁净如新;起霉斑的衣服,放入淘米水中浸泡一夜,可退斑洗净.又如,面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时,与洗洁精相比,淘米水是更好的选择.淘米水经加热后,其淀粉质变性,而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性, 所以油污一旦遇到淘米水,就会被淘米水中的淀粉吸附,从而脱离碗碟.③淘米水是不花钱的化妆品.淘米水里不仅含有淀粉质,还含有维生素、蛋白质,这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用.经常用淘米水洗手、洗脸,皮肤会变得光滑白暂(xī).④淘米水还具有一定的药用价值.淘米水还可以辅助治疗小病.特别是头一两次的淘米水含有钾且呈弱酸性,加入食盐入药后,具有清火、凉血、解毒的功效.用淘米水加食盐煮开后,外洗或外擦皮肤,对皮肤有比较温和的清洁作用,而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度,抑制病原微生物的生长,防止皮肤瘙(sāo)痒,等等.⑤此外,淘米水可用作上等饲料,还可用作上等肥料.⑥了解了淘米水如此多的妙用,你还会白白地倒掉它吗?1.请将淘米水的用处写在下面的横线上.(计3分)2.短文第②段画横线的语句主要运用了举例子的说明方法,这样表达的好处是:(计3分)3.第④段中加点的词语“一定”可以去掉吗?请说出理由.(计3分)4.本文给了你什么启示?请简要说说.(计4分)[练笔与习作]八、小练笔.(计6 分)大自然就是神奇的魔术师,它的杰作常常令人惊叹.请你选择下面的一种景致,用几句话来写一写那美丽的画面.变幻的云璀璨的星空夕阳西下春暖花开九、习作.(计30 分)题目:我战胜了提示:你可以从“困难恐惧、粗心、自己”中选择或者自己填一个合适的词语,先把题目补充完整,再写作文.要求:内容具体,感情真实,语句通顺,中心明确,不写错别字.参考答案一、辉煌乖巧治疗无限漆黑稀罕二、二、1.A 2.B 3.D 4.A 5.A 6.C三、三、1.照亮前行道路的明灯攀登知识之峰的阶梯四、四、1.(1)七夕今宵看碧霄 (2)空山新雨后江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成故园无此声2.(1)成群结队比翼而飞夜幕降临心旷神怡(2)少年智少年富少年强少年独立少年自由少年进步少年胜于欧洲少年雄于地球六、1.落花生“精彩极了”和“ 糟糕透了”2.花生来自母亲的爱的力量3.A4.要做有用的人,做对别人有好处的人小心 ,注意,总结,提高七、1.淘米水是天然的去污剂,是不花钱的化妆品,具有一定的药用价值,还可用作上等饲料和上等肥料.2.具体地说明淘米水是天然的去污剂,增强说服力.3.不可以去掉.“一定”用在这里,说明淘米水确有药用价值,但有一定限度,体现了说明文语言的准确性和科学性.。

部编版五年级语文上册期末测试卷(附答案)

部编版五年级语文上册期末测试卷(附答案)部编版五年级上册期末测试卷语文学校。

班级。

姓名：题号一得分一、看拼音，写词语。

（共8分）1.龄龙。

2.秀美。

3.侠小。

4.免疫。

5.密林6.李明。

7.游戏。

8.木制玉二、用“”标出搭配正确的字。

（3分）1.缝“纫”刃。

2.“皮疲”惫忙。

3.揉“柔”皱“皱”声“噪”燥“然”三、查字典填空。

（10分）1.用音序查字法查“狭”，应查音序“犬夹心”。

再查音节“夹心”，“狭”是“犭”结构的字，共有“9”画。

可以组词为：“狭路”、“狭窄”。

2.用部首查字法查“触”，应查“角”部，再查“13”画。

“触”的意思有：①抵，顶；②碰，遇到。

请用这两个意思各组一个词：“抵达”、“碰撞”。

四、选词填空。

（3分）1.固然。

2.突然。

3.显然1.明亮的月夜“固然”美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞。

2.刚才还是晴空万里，怎料“突然”风云变色，大雨说下就下了。

3.看他手足无措的样子，“显然”不知道应该怎样做。

五、写出下列句子所运用的修辞手法。

（5分）1.这么远，箭哪能射的到呢。

（反问句）2.白鹭是一首精巧的诗。

（比喻句）3.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

（夸张句）4.月亮顺着珠帘往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。

（拟人句）5.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……。

（排比句）六、按要求写句子(5分)1.中国的汉字生发出无穷无尽的变化。

（比喻句）中国的汉字像一条活龙，不断地生长变化。

2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（XXX）我觉得没有比这句话更简单且能表达我此时全部感情的话了。

3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。

（缩句）我国园林艺术的瑰宝化为灰烬。

4.父亲说:“这是我对你们的希望。

”（转述句）父亲表示这是他对我们的希望。

5.书籍是全世界的营养品。

（仿写比喻句）音乐是灵魂的食粮。

小学语文五年级基础知识测试题带答案(5套)

小学五年级基础知识测试卷1一、照样子，写成语。

例：生龙活虎（含动物）、千军万马（含数字）、二、按要求写句子。

（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）（2）冬天到了，梅花又开放了。

（改为拟人句）（3）湖面上溅起了涟漪。

（扩句，至少两处）（4）黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。

（修改病句）三、课外阅读永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。

他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。

他们一边看，一边赞不绝口。

这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。

正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。

我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。

”女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。

苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，。

” 这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。

1．联系上下文，解释词语。

赞不绝口：径直：2. 用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

3．读中品味。

（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为；我对感到惊讶，因为。

（2）认真品读第5第6自然段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在“”上。

4．深层探究。

(1)你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？答案：一、龙飞凤舞龙马精神五颜六色七嘴八舌二、（1）纳兰性德身在万里之遥的边关，非常思念故乡。

五年级语文试卷及答案

五年级语文试卷及答案小学五年级语文上册期末测试卷（新人教版）学校：____________班级：____________姓名：____________一、字词部分（20分）（1）看拼音写汉字（5分）XXX XXX XXX jǐn shèn() () () ()（）XXX XXX XXX XXX() () ()（）（）（2）组词（6分）俏（）瞻（）魂（）辩（）削（）檐（）瑰（）瓣（）__（）___（）___（）___（）(3)成语填空（5分）钉铁同敌中流_____玲剔小心_______不安安无精治披斩任道（4）在句中括号里填上恰当的关联词语。

（4分）生活在澳大利亚洪涝戈壁的巨刺晰蜴，（）长相奇异，（）行动十分怪异。

（）谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不愿离去。

二、句子段落（10分）（1）按要求写句子（4分）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩写）_________________________________________信赖，能发明出美好的境地！（改成反问句）__________________________________________________ ___小鸟叽叽喳喳地叫。

（改为拟人句）__________________________________________________ ___我读书。

（扩写句子）__________________________________________________ ___（2）把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

（6分）（）我穿过院子向XXX走去。

屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

（）我想：这就是我要访问的那位退休教师吧？（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。