培训管理规定及考核办法

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培训人员绩效考核办法及管理细则

培训人员绩效考核办法及管理细则

培训人员绩效考核办法及管理细则一、、培训人员考核表详见培训考核表(销售型、培训型)二、培训人员绩效管理办法绩效考核标准为培训师考核表(销售型、培训型),考核表由代理商或部门领导填写,考核表实行100制,培训师的实际得分来决定其绩效,如区长张三,月度《培训师考核表》平均得分80,其绩效=(2500*80)∕100=2000.三、培训人员的提成管理办法。

提成计算为实际销售额来作为基数,专员按实际所管专区的实际销售额作为计算基数,区长按所管区域为的实际销售额为计算标准。

首席培训师按照其所管区域实际销售额为计算标准,具体提成标准,详见以下表格四、培训人员的管理细则1、培训师象形管理细则(1)、授课时须穿着正式西装,并在上台前注意西装干净整洁。

(2)、授课时须穿着的衬衣保持干净整洁并且平整。

(3)、授课时须打好领带,并注意领带端正。

(4)、授课时须穿皮鞋,保持皮鞋干净亮泽。

(5)、授课时须穿深色袜子,并注意裤腿不要过长。

2、培训师语言管理细则(1)、培训师讲课时应尽量使用标准的普通话,并且吐字清楚。

(2)、应根据讲座内容的不同适当调节语速及其语调,达到陈述清楚以及重点突出的效果。

(3)、不能使用过于偏激的词语,时刻自省分析师的身份。

3、培训师行为举止管理细则(1)、授课时目光应坚定,并在讲座时环顾扫视不同位置的客户,力求做到与客户或业务员目光的自然交流。

(2)、在讲座提问或是指点客户时,不得用手指指点,要保持对客户的基本尊重。

(3)、会后如果有客户主动过来感谢握手,应注意握手要有力度,表示对对方的尊重。

4、培训师会前准备管理细则(1)、尽量在讲座前与当地负责人员进行初步沟通,了解客户人群的需求和特点,做到有的放矢。

(2)、准备好讲座时使用的PPT,PPT必须要用公司的标准模板,并确保自己有连贯的思路。

(3)、提前对近期的股市行情以及市场信息做一定的了解,包括行情K线、热点板块个股以及财经事实等,预防讲座中出现的突发提问。

最新版安全培训管理制度与考核办法

最新版安全培训管理制度与考核办法

最新版安全培训管理制度与考核办法1、目的使企业全体员工必须接受国家安全生产的法律法规和企业安全生产教育,掌握安全生产常识,领会安全生产工作的重要性。

2、范围适用于本企业在册员工、复工人员、合同工、临时工(外来务工人员)等。

3、教育的模式及要求公司采取安全生产三级教育管理模式。

即公司进行进厂教育;主管部门(车间)进行三级教育;班组进行三级教育。

每一级教育都必须有被教育者在本人教育卡上的签字。

4、计划与教育分类4.1、公司行政部在年初统一编制职业安全健康教育实施的计划、时间、内容。

4.2、教育内容:a、企业负责人;b、安全管理人员教育;c、特种作业人员预培训和复训教育;d、新职工进厂三级教育;e、中层及中层以上干部教育;f、班组长教育;g、变换工作和“四新”教育;h、职业健康教育;I、全体员工教育。

5、职责5.1、公司行政部负责安全教育的组织计划工作。

5.2、行政部负责安全教育培训大纲和实施内容。

5.3、各部门、生产车间参与安全教育。

6、教育类别与内容要求6.1、新员工入厂“三级”安全教育:6.1.1、三级安全教育内容6.1.1.1、厂级教育职业健康安全法律、法规、通用安全技术,劳动卫生和安全文化的基本知识,本企业劳动安全卫生规章制度及状况、劳动纪律和有关事故案例等项内容。

6.1.1.2、车间(部门)级教育车间(部门)劳动安全卫生状况和规章制度,主要危险危害因素及安全事项,预防工伤事故和职业病的主要措施,典型事故案例及事故应急处理措施等项内容。

6.1.1.3、班组级教育岗位安全操作规程,岗位工作衔接配合的安全卫生事项,典型事故案例,劳动防护用品(用具)的性能及正确使用方法等内容。

6.1.2、新职工教育培训时间≥72小时,安全生产管理人员培训教育时间≥42小时,全员教育时间≥36小时。

6.1.3、教育培训效果的检测,采取理论与实际统一考评,并作为职工晋级奖励的考核内容和依据。

行政部门必须建立“三级”教育台帐、“三级”安全教育卡、考试卷,做到与办公室人力来源资料齐全,数据完整。

员工培训管理办法及考核细则

员工培训管理办法及考核细则

员工培训管理办法及考核细则目的和背景本员工培训管理办法旨在促进员工的专业能力提升和个人发展,并为公司的长期发展提供有力的支持。

培训的目标是确保员工具备所需的知识和技能,以更好地履行他们的职责和工作职能。

培训计划的制定1. 公司将根据业务需求和员工发展情况制定年度培训计划。

2. 培训计划应包括员工培训的内容、方式、时间、地点和负责人等相关信息。

3. 公司将进行培训需求调查,以确保员工培训计划的有效性和针对性。

培训的方式和方法1. 培训可以通过内部培训、外部培训、在线培训、研讨会等形式进行。

2. 内部培训可以由公司内部专业人员或外部专家担任讲师,针对具体岗位需求进行专业技能和知识培训。

3. 外部培训可以通过邀请外部培训机构或参加相关行业协会的培训活动来进行。

4. 在线培训可以通过提供在线研究资源、课程视频或网络会议等方式进行,以方便员工随时随地进行研究。

5. 研讨会可以组织员工分享和交流经验,增强团队合作和协作能力。

培训的考核和评估1. 培训结束后,将进行培训效果的考核和评估。

2. 考核方式可以包括员工培训成绩、实际工作表现、培训反馈等多个方面。

3. 考核结果将作为员工绩效考核的参考依据,对于表现优秀的员工将给予相应的奖励和晋升机会。

培训管理和监督1. 公司将设立培训管理部门或专职人员负责培训计划的制定、组织和执行。

2. 相关部门和上级领导应积极支持和配合培训工作,确保培训计划的顺利进行。

3. 培训管理部门或专职人员应定期进行培训效果的跟踪和评估,并向公司管理层提供相关报告和建议。

培训成果的运用1. 公司将充分利用培训成果,在员工的日常工作中予以运用和推广。

2. 培训成果可以通过知识分享会、绩效考核、项目评审等方式体现和应用。

3. 公司将建立激励机制,鼓励员工将培训所学应用于实际工作中,提高业务水平和整体工作效率。

其他事项如有特殊情况或需要变更培训计划的,公司将根据实际情况进行调整,并及时通知相关员工。

员工培训管理办法(精选3篇)

员工培训管理办法(精选3篇)

员工培训管理办法(精选3篇)员工培训管理办法篇1为加强企业管理,建立健全培训机制,使培训工作制度化、规范化、经常化、创新化、强化其考核力度,特制定本员工培训考核方法。

一、培训领导机构各单位上报培训计划,由人力资源部审定后实施,人力资源部是员工培训工作的综合管理部门,并全面负责对各单位的考核工作。

二、考核标准(一)安环知识标准1、掌握安全生产、环保方针、政策和公司安环的及有关安全技术规定。

2、懂得安全生产和环境保护工作的重要性。

3、基本掌握本岗位的生产工艺及主要设备概况。

4、能正确使用防护用品、消防器材、工器具及本岗位的仪表设施、防护装置、安全装置等。

5、能准确掌握本岗位的安全规程。

6、掌握一般职工的安环职责。

(二)生产技术和工艺知识标准1、熟练掌握本岗位操作规程。

2、掌握本单位和本岗位工艺流程知识。

3、懂得设备性能、原理、维护保养及操作。

4、熟悉本岗位安全生产、防尘、防毒知识。

5、做到“四懂”,即懂知识、懂原理、懂性能、懂用途;“三会”即会使用、会维护保养、会排除故障。

三、考核办法本考核办法只从安环知识和生产技术知识方面考核,涉及其他方面由公司相关部门根据实际加以考核。

1、各单位根据培训时间要求组织培训,结束后由公司安环部和生产技术部联合出题考试,并负责考试管理和试卷评阅工作,全过程本着公平、公正、公开的原则。

2、考试成绩汇总各方面评定出优(95分以上)、良(80—95分)、中(60—80分)、差(60分以下)等,并按单位(可按车间统计)算出优秀率和及格率,评阅完毕后公布结果,并整理上报公司领导和相关部门(特殊情况下考试成绩评定标准可根据实际情况采取灵活多变的形式)。

3、公司安环部和生产技术部负责对各厂进行培训考核,由公司人力资源部监督。

(1)及格率达95%以上的,奖励单位负责人人民币200元,凡成绩达95分以上的员工,将给予50元的奖励。

(2)凡未及格人员进行待岗1—2个月处理,限期学习补考,期间只发个人岗位工资的60%,补考合格后上岗,否则予以辞退。

教师培训及考核制度(通用6篇)

教师培训及考核制度(通用6篇)

教师培训及考核制度教师培训及考核制度篇1一、教师培训:1.新教师入职前需经教学部培训老师对其课及上课流程进行培训。

2.新教师课培训合格后,进入为期2个月试用期.,试用期满后签订劳动合同。

3.试用期内,首先需到业务部进行1至2周的实习。

4.新教师在业务部实习期间需锻炼与家长沟通的技巧及课实际演练。

5.新教师在实习期满,经教学部考核通过后正式进入教学部。

二、教师入职:1.新教师入职时应持相关资料复印件及原件到人事主管处办理入职手续。

2.提交入职申请表,并需交1寸照片2张,身份证复印件1张,学历复印件一份,由公司统一发放工号牌,办公用品等。

3.到主管处签合同,一式两份,自留一份,入职期从合同签定之日算起。

4.新教师入职后试用期为2个月。

三.教师转正1.2个月后转为正式教师,由个人填写转正申请由主管教师签字交人事部计算薪水。

2.新教师如在试用期工作不合格,不符合正式教师标准,试用期将顺延或辞退。

3.新教师如在试用期内,各方面表现十分优异,可申请提前转为正式教师。

4.新教师试用期满,经教学部主管考核合格后,转为正式教师。

5.转正考核要求:A、家长对教师上课情况的评价。

B、问题解析,包括家长问题。

C.对工作的认同感及学习态度,创新能力和表现力四.教师离职1.教师合同期满正常离职,校方将提前一个月通知教师,教师决定是否与学校继续签定合同。

2.合同期内教师如无正当理由不得离职,如教师在无正当理由的情况下离职,须向公司支付违约金3000元整。

3、教师如因特殊原因必须离开长春方可提请离职,离职须提前一个半月提出书面申请,经批准后办理离职前交接工作。

4.教师离职前工作交接:A、与新带班教师做好教学情况、学生情况交接。

B、与新带班老师共同上课至少3次,做好交接。

C、教材及教学用具完整归还。

5.教师工作交接完毕,持离职表到行政部完善离职手续后方可离职。

教师培训及考核制度篇2教师参加业务培训教育既是一种权利,又是一种义务,教师要自觉遵守有关规定要求,服从学校及上级培训部门的安排,努力完成所规定的任务达到应具备的教育教学能力。

电厂培训考核管理规定

电厂培训考核管理规定

电厂培训考核管理规定
一、培训考核目标
1.提升电厂员工的专业知识和技能水平,适应电厂运营管理需求;
2.确保电厂员工具备安全生产意识和技能,确保电厂运营安全;
3.加强电厂员工的团队合作意识和沟通能力,提高工作效率。

二、培训考核内容
1.专业知识培训:包括电厂设备、工艺流程、运行管理等方面的知识培训;
2.安全技能培训:包括安全操作、应急处理、事故预防等方面的培训;
3.团队合作培训:包括团队沟通、协调、合作等方面的培训。

三、培训考核形式
1.理论考核:通过笔试、在线考试等方式,对员工的专业知识进行考核;
2.实操考核:通过模拟操作、现场演练等方式,对员工的安全技能进行考核;
3.团队项目考核:通过团队项目实践,对员工的团队合作能力进行考核。

四、培训考核评价标准
1.考核成绩:根据员工的考核成绩评定是否合格;
2.考勤纪律:参与培训考核的员工需按时参加培训,缺勤情况将影响考核结果;
3.课堂表现:根据员工在培训过程中的学习态度、参与度和表现进行评估;
4.安全记录:员工在培训期间的安全记录将作为考核的参考指标。

五、考核结果处理
1.合格考核:员工达到培训考核标准的将给予相应的培训证书,并进行相应的岗位调整和薪资调整;
2.不合格考核:未达到培训考核标准的员工将进行二次培训,并在一定时间内重新进行考核,若考核仍不合格,将考虑终止与该员工的劳动合同。

六、培训考核管理责任
1.人力资源部门负责培训考核计划的制定和实施;
2.相关部门负责培训内容的组织和教材的准备;
3.培训考核人员负责培训考核的具体实施和结果的评定;
4.电厂管理层负责对培训考核管理工作进行监督和评估。

特种作业人员安全技术培训考核管理规定办法

特种作业人员安全技术培训考核管理规定办法

特种作业人员安全技术培训考核管理规定办法一、总则为了加强特种作业人员的安全技术培训考核工作,提高特种作业人员的安全素质,防止和减少伤亡事故,根据国家有关法律法规,制定本规定办法。

本规定办法适用于在中华人民共和国境内从事特种作业的人员以及相关的培训、考核、发证和监督管理活动。

特种作业是指容易发生人员伤亡事故,对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。

二、特种作业范围特种作业包括但不限于以下作业类别:1、电工作业,包括高压电工作业、低压电工作业、防爆电气作业等。

2、焊接与热切割作业,包括熔化焊接与热切割作业、压力焊作业、钎焊作业等。

3、高处作业,包括登高架设作业、高处安装、维护、拆除作业等。

4、制冷与空调作业,包括制冷与空调设备运行操作作业、制冷与空调设备安装修理作业等。

5、煤矿安全作业,包括煤矿井下电气作业、煤矿井下爆破作业、煤矿安全监测监控作业等。

6、金属非金属矿山安全作业,包括金属非金属矿井通风作业、尾矿作业、金属非金属矿山安全检查作业等。

7、石油天然气安全作业,包括司钻作业、井下作业等。

8、冶金(有色)生产安全作业,包括煤气作业等。

9、危险化学品安全作业,包括光气及光气化工艺作业、氯碱电解工艺作业、氯化工艺作业等。

10、烟花爆竹安全作业,包括烟火药制造作业、黑火药制造作业、引火线制造作业等。

三、培训要求特种作业人员应当接受与其所从事的特种作业相应的安全技术理论培训和实际操作培训。

培训机构应当具备相应的教学设施、设备和师资力量,并按照国家有关规定和标准制定培训计划和教学大纲。

培训内容应当包括但不限于:1、安全技术理论知识,包括相关法律法规、标准规范、事故案例分析等。

2、实际操作技能,包括设备的操作、维护、故障排除等。

培训时间应当符合国家有关规定,确保特种作业人员具备足够的知识和技能。

四、考核要求特种作业人员的考核分为理论考核和实际操作考核。

考核工作由具备相应资质的考核机构负责实施。

培训管理规定及考核办法

培训管理规定及考核办法

培训管理规定及考核办法培训是组织的一项重要任务,能够帮助员工提升技能、增强能力,提高工作效益。

为了规范培训管理,确保培训的质量和效果,制定一套科学的管理规定及考核办法是必要的。

本文将介绍培训管理规定及考核办法的具体内容。

一、培训管理规定1. 培训目标培训的目标是确保员工具备所需的知识和技能,以适应工作岗位的要求。

培训目标应与公司战略和个人发展需求相结合,明确培训的重点和方向。

2. 培训计划制定培训计划是培训管理的关键步骤。

培训计划应包括培训内容、培训方式、培训时间和培训场所等方面的信息。

同时,应考虑员工工作负荷和培训资源的可行性,合理安排培训计划。

3. 培训资源为了保证培训的有效进行,需要合理配置培训资源。

培训资源包括培训师资、培训设施和培训资料等。

通过合理配置培训资源,能够提高培训的效果,满足员工的培训需求。

4. 培训评估培训完成后,需要进行培训评估。

培训评估旨在了解培训的效果和改进的空间。

可以采用问卷调查、考试、实际操作和观察等方式进行评估,从而提高培训的质量和可持续性。

5. 培训记录对于每一次培训,应建立详细的培训记录。

包括培训内容、培训时间、参与人员和反馈等信息。

培训记录有助于对培训工作的回顾和总结,为后续的培训提供参考和借鉴。

二、考核办法1. 考核标准制定合理的考核标准是考核工作的前提。

考核标准应与培训目标相匹配,能够准确衡量员工在培训后的表现和能力。

可以包括知识测试、技能操作、工作实绩等多个方面。

2. 考核方式考核方式主要包括内部考核和外部考核两种形式。

内部考核由公司自行组织,通过对员工进行考试、演讲或评估等方式进行。

外部考核可以委托专业机构或第三方进行,以确保考核的客观性和公正性。

3. 考核周期考核周期应根据具体情况进行制定,一般可以根据员工岗位的特性和培训的频率来确定。

较长的考核周期有利于全面反映员工在工作中的能力和表现,但也需要避免考核周期过长导致信息不及时或过时。

4. 考核结果处理根据考核结果,对员工进行合理的激励和奖励,通过激发员工的积极性和主动性,进一步提高培训的效果。

安全生产培训管理办法规定

安全生产培训管理办法规定

安全生产培训管理办法规定安全生产是企业生产经营的重要环节,为了保障员工的生命安全和财产安全,提高企业安全管理水平,法律法规对安全生产培训提出了严格的要求。

下面是安全生产培训管理办法的规定。

一、培训内容1. 安全操作技能培训:对操作工人进行操作规程、安全操作程序和应急处置等方面的培训,提高其安全操作技能。

2. 安全知识培训:对员工进行安全法律法规、企业安全规章制度、事故案例等方面的培训,提高员工的安全意识和风险防范能力。

3. 安全应急演练:定期组织安全演练活动,提高员工在突发事件中的应急处理能力。

二、培训对象1. 全体员工:对所有员工进行安全生产培训,包括管理人员、技术人员和普通员工。

2. 新员工:对新进员工进行入职培训,包括安全操作规程、安全知识和应急处置等内容。

三、培训计划与记录1. 编制年度安全生产培训计划,明确培训的目标、时间和内容,确保培训的全面性和有效性。

2. 培训记录:对每一次培训进行记录,内容包括培训的时间、地点、参训人数、培训课程和培训的效果评价等。

四、培训方式1. 集中培训:定期组织集中培训,邀请专家进行讲座或组织内部培训师进行培训。

2. 现场培训:在作业现场组织培训,对员工进行现场指导和实际操作培训。

3. 网络培训:采用在线学习平台或视频教学等方式进行培训,提高培训的灵活性和便捷性。

五、培训评估与考核1. 培训评估:对培训效果进行评估,通过培训后的知识测试和技能考核等方式,评估培训的有效性和学员的掌握程度。

2. 考核制度:建立培训考核制度,对未能通过考核的员工进行补课或重考。

六、违规处罚对未按要求参加培训或未通过考核的员工,给予相应的违规处罚,包括警告、记过、降职甚至解雇等。

安全生产培训管理办法的执行,能够提高员工的安全意识和技能,减少事故发生的可能性,保障企业的安全生产。

因此,企业应切实加强安全生产培训的组织和管理,确保培训工作的有效性和可持续性。

培训考核制度管理办法

培训考核制度管理办法

培训考核制度管理办法一、总则1.为了提高学员的培训效果,促进学员学习的主动性和积极性,制定本制度。

2.本制度适用于公司内部培训以及外部培训。

3.培训考核分为日常考核和终期考核。

4.本制度的管理方案由人力资源部门协助执行。

二、日常考核1.培训考核内容(1)学员在课堂上按照纲要要求完成的习题和作业;(2)学员参与课堂讨论和小组活动的活跃程度;(3)学员对学习内容的理解和应用能力;(4)学员对知识点的掌握情况;(5)学员的课堂行为和纪律;(6)其他教师认为需要考核的内容。

2.日常考核方法(1)课堂作业和习题:教师根据课程纲要确定习题和作业的内容和要求,学员在规定的时间内完成并提交。

教师评定学员的作业和习题,给出评分和反馈。

(2)课堂讨论和小组活动:教师根据学员在课堂上的表现进行评定,评定标准包括参与度、发言质量、团队合作等。

(3)学员的理解和应用能力:教师通过课堂测试、小组演示、个人陈述等方式进行评定,评定学员对学习内容的理解和应用能力。

(4)学员的课堂行为和纪律:教师通过学员在课堂上的言行、态度和纪律情况进行评定。

3.日常考核评分标准(1)课堂作业和习题:根据作业和习题的难易程度、准确度、完整度等要素进行评定,并给出相应的评分和反馈。

(2)课堂讨论和小组活动:根据参与度、发言质量、团队合作等要素进行评定,给出相应的评分和反馈。

(3)学员的理解和应用能力:根据学员的测试成绩、表现情况等进行评定,并给出相应的评分和反馈。

(4)学员的课堂行为和纪律:根据学员的言行、态度和纪律情况进行评定,给出相应的评分和反馈。

三、终期考核1.终期考核内容(1)学员在整个培训期间的学习成果;(2)学员对培训内容的理解和掌握程度;(3)学员的应用能力;(4)学员的学习态度。

2.终期考核方法(1)综合测试:通过设计综合测试卷,考察学员在整个培训期间的理论掌握情况。

(2)演示和陈述:组织学员进行小组演示和个人陈述,考察学员对学习内容的理解和应用能力。

医院住院医师规范化培训培训和考核管理办法

医院住院医师规范化培训培训和考核管理办法

____医院住院医师规范化培训培训和考核管理办法为进一步加强我院住院医师规范化培训质量管理,有效保障临床医师的专业技能素质,根据国家、____省及____市卫计委关于住院医师规范化培训的相关政策及要求,结合我院实际,特制定本办法。

一、培训和考核对象我院住院医师规范化培训和考核对象为在我院接受住院医师规范化培训的规培学员(以下简称“学员”)。

二、培训科目设置我院住院医师规范化培训工作,在内科、外科、儿科、全科医学科专业协同基地开展。

根据医院发展实际,其他学科申报国家住院医师规范化培训基地、协同基地,经上级行政主管部门审核批准后,也可开展住院医师规范化培训工作。

学员选择的培训学科应与其已取得的或将要获得的《医师资格证书》的类别相一致。

三、培训时间依据临床培训经历确定培训年限。

本科毕业生培训时间为三年;硕士和博士毕业研究生则根据其已有的临床经历及临床技能测评结果,由各专业基地决定其培训年限。

四、培训内容与要求1.政治思想和职业道德:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,以及国家法律法规和党的卫生工作方针等;培养热爱祖国、遵纪守法、具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力、尊重病人的合法权益、热爱临床医学事业和全心全意为人民健康服务的医生。

2.公需科目:卫生法律法规规章、循证医学、临床思维与人际沟通技巧、重点传染病防治和传染病疫情报告知识、职业病防治等。

3.专业理论知识:根据国家各培训专业住院医师培训标准细则要求,各专业基地设置相关基础理论课程,帮助学员掌握本学科基本理论,了解新理论新进展,同时了解相关学科的基础知识。

科教科(住院医师规范化培训办公室)(以下简称“规培办公室”)统一组织通用基础课程(主要为内、外、妇、儿科专业),至少为80 学时/年。

4.临床实践技能:根据各培训专业住院医师培训标准细则要求,理论结合实际,加强日常教学,以床旁带教、教学查房(1 次/2 周)、小讲课(1 次/2 周)、疑难病例讨论、学术讲座、读书报告会(1 次/2 周)等形式帮助学员掌握本学科基本诊疗技术、病历书写以及主要疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法等临床知识和基础手术操作等临床技能。

培训管理办法及考核标准

培训管理办法及考核标准

培训管理办法及考核标准第一章总则第一条培训工作是一个企业最基础的工作,如果没有一个高素质职工队伍,便没有企业的明天.人员素质的提高是确保单位更好的完成安全生产、增供扩销任务的前提,分局本着“以人为本,崇尚学习之风,共谋企业发展,共建和谐电力"的培训思路,针对分局近几年新分配了一批大学生、复转军人的实际工作情况制定出分局的管理办法,本办法根据电业局教育培训工作会议精神,《电业局培训管理制度》和《师傅带徒制度实施办法》制定,本办法适用于单位各班(站)。

第二条班组培训管理工作内容1、培训管理办法健全,三级培训网络健全;2、年度培训计划的制定与落实;3、常规培训的开展,除日常培训外,根据本班组实际工作各班组每周开展一次业务学习,每人至少笔答两道题,必须做到应知应会;4、配合分局开展现场培训,并做好相关的学习记录,做到应知应会;5、开展本班组的岗位练兵及技能竞赛并配合分局开展此项活动;6、班组培训员负责本班组的培训工作,并做好相关记录;7、参加分局及电业局组织的培训活动;8、本班组有外出培训的人员,安排好外出培训后的讲课及讲课效果;9、培训员每月抽查本班组的培训记录,同时分局定期对班组的各项培训进行抽查;10、培训资料完整;11、定期更新员工培训档案。

第二章分局培训管理工作第三条培训机制1、分管教育培训领导负责组织职工教育专题会议,审核本单位年度培训计划2、培训专工所有培训活动联络人,负责编制本单位年度培训计划、各类培训制度和考核办法的制定,月度自查培训情况3、班组培训员负责组织班组开展常规培训,配合分局搞好现场培训、岗位练兵及技能竞赛4、三级培训网络图5、培训考核机制检查机制有较强可操作性,奖罚考核落实情况,有相关记录。

第四条年度培训计划的制定与落实1、年度培训计划包括内容1)现场培训2)岗位培训3)常规培训4)技能竞赛、比武(岗位练兵)5)外出培训2、年度培训计划的制定分局在11月初开始征集各班组培训需求,依据上年度培训完成情况,结合实际生产、营销任务,确定培训内容、时间,编制年度培训计划,各类培训班及活动时间要明确到当年月度。

培训管理规定及考核办法

培训管理规定及考核办法

培训管理规定及考核办法一、总则为了规范培训管理,提高培训效果,促进员工能力提升,制定本培训管理规定及考核办法(以下简称“规定”)。

二、培训需求调查和计划1. 每年初,由人力资源部门负责组织对各部门培训需求进行调查,并汇总形成年度培训计划。

2. 培训计划应综合考虑组织发展需要、岗位需求和个人成长需求。

3. 培训计划应包括培训项目名称、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间和预期效果等要素。

三、培训资源准备1. 人力资源部门负责与外部培训机构建立合作关系,寻找可靠的培训合作伙伴。

2. 外部培训机构应具备相应资质和丰富的培训经验。

3. 人力资源部门负责编制内部培训课程,确保课程内容与组织需求相匹配。

四、培训方式1. 用户培训:由具备专业知识和培训技能的内部人员或外部培训机构进行面对面授课培训。

2. 线上培训:通过网络平台进行远程培训,包括在线课程、视频教学等形式。

3. 自学培训:提供相关资料供员工自学,如教材、手册、学习视频等。

五、培训考核1. 完成培训任务:员工应按时参加培训,并完成培训任务。

2. 考核方式:培训完成后,采用考试、实践操作、综合评价等方式进行培训成果的考核。

3. 考核评分:依据培训内容和培训目标设定相应的考核评分标准。

4. 考核结果反馈:考核结果及时反馈给员工,并提供必要的改进建议。

六、培训成果激励1. 培训成绩优秀者可在薪酬晋升、岗位调整、职业发展等方面获得相应的激励措施。

2. 对于多次获得培训优秀成绩的员工,可列入优秀员工库,优先考虑晋升和提升机会。

七、违规处理1. 培训期间,员工应按时参加培训活动,如无特殊原因不得擅自缺席。

2. 无故缺席或考核成绩不合格者,将被追究相应责任并纳入绩效考评范围。

3. 重复违规者可能受到停止培训资格、降职甚至解雇等处理。

八、其他事项1. 相关培训规范及流程由人力资源部门根据实际情况进行编制和调整,并向全体员工进行宣贯。

2. 本规定自颁布之日起生效,具体解释权归公司人力资源部门所有。

煤矿安全培训管理制度及考核办法

煤矿安全培训管理制度及考核办法

XXX煤矿培训管理制度及考核办法XXX煤矿培训管理制度及考核办法为建立煤矿安全生产的长效机制,全面提高我矿员工队伍的安全素质和安全意识,确保煤矿安全培训质量,根据相关法律法规的规定,结合公司本质安全管理体系要求,特制定本办法。

第一条指导思想全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,完善本质安全型矿井建设,坚持“以人为本”,深化“两个理念”,建立煤矿安全生产长效机制,全面提高煤矿员工队伍的整体素质,确保煤矿安全生产培训质量不断提高,根据168号“关于印发《神新能源公司安全生产培训管理办法(试行)的通知》内容,特制定本办法,请矿属各单位、驻矿各单位及外委施工队认真贯彻执行。

第二条适用范围本办法适用于涝坝湾煤矿在职员工、实习生、外委施工队伍。

第三条培训宗旨安全第一,全员培训、终身学习第四条培训原则(一)坚持教考分离、以考促培。

(二)坚持学用结合、注重实践。

(三)坚持按需施教、鼓励深造。

第五条健全机构,明确职责(一)组长:XX成员:培训人员及各科室负责人组长职责:负责管理、协调、审核本矿培训中长期规划、方针政策、经费使用等重大事项。

成员职责:培训人员根据本矿实际情况负责制定本矿的中长期培训计划,方针政策、经费使用等工作。

各科室负责人配合培训人员工作,积极组织本科室的人员进行培训。

第六条培训要求1、煤矿主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员,必须按照国家规定经过培训考核,取得安全生产资格证书,达到100%持证上岗,其证书到期时必须参加换证培训。

2、煤矿新入职员工必须参加由矿内组织不少于72学时的入矿安全培训,地面新职工上岗前必须进行不少于40学时的安全培训,应包括本矿情况介绍、员工手册、人力资源各项制度、五大保险、煤矿安全生产法律法规、煤矿安全管理制度、矿井生产基本知识、矿井灾害防治、职业病防治、事故应急处置与自救互救、煤矿安全避险“六大系统”、典型事故案例、现场参观与基本技能训练等内容。

继续教育培训管理办法及考核制度

继续教育培训管理办法及考核制度

继续教育培训管理办法及考核制度继续教育培训管理办法及考核制度我校十一五期间教师继续教育工作的指导思想是:以现代教育理论为指导,以深化课堂教学改革、提高课堂教学效率和教学质量为目标,强化教师的现代教育意识,重点抓好教师应用农远工程资源进行教学能力培训和课件制作培训,抓好专业教师参加社会实践的活动能力培训,从而进一步提高全体教师的教育教学水平及社会实践能力和各项专业技能。

1、继续抓好教师校本培训工作,强化教师现代教育理论的学习和现代教学方法的研究与实践,组织教师认真学习《现代教育思想专题》及《教师职业道德修养》等内容,定期组织业务理论考试。

同时抓好新教师培训、信息技术培训及其他培训。

2、加大外出培训教师的管理力度。

要求外出培训教师在培训期间要认真学习,回校后将学习笔记及相关材料一并上交学校存档。

参加外出培训的教师回校后要充分发挥作用,为学校建设与发展做出应有的贡献。

3、教师要按要求积极参加大专以上学历进修,提高自己的学历层次,积极参加专业培训和校本培训,以提高自己的专业文化、教育教学水平。

4、建立有效的教师培训机制,为教师继续教育、学术交流等创造条件。

提高广大教师特别是中青年教师的专业技能和实践能力。

建立健全教师管理制度,实行竞争上岗,调动广大教师的积极性。

对教学改革中取得突出成绩的教师给予奖励。

5、教师必须熟悉学校现代化的教学设施,运用先进的教育教学手段,积极进行教学改革,每学年至少利用农远资源进行教学十次以上。

45岁以下的教师必须参加微机培训,35岁以下的教师必须至少达到二级以上水平。

6、继续实施教师结对帮导措施,在教育、教学、科研等方面接对帮导,学校将举办各种培训讲座,举行教学能手观摩课,教师展示课等,力争在较短时间内提高青年教师的业务水平及综合素质。

通过互相帮导,教师在较短时间内要能够熟练地运用电教设备进行电化教学,做到精心备课,认真上好每一堂课,使自己的业务水平在较短的时间内有较大的提高。

小学师培管理与考核规定

小学师培管理与考核规定

小学师培管理与考核规定
是针对小学教师培训的管理和考核制度的规定。

该规定包括以下内容:
1. 培训计划:规定小学师培的培训内容、培训方法和培训时长等。

2. 培训机构:确定小学师培的培训机构和培训师资,要求培训机构具有良好的教育资源和专业培训能力。

3. 培训课程:规定小学师培的培训课程设置,包括教育教学理论和实践课程,培养小学教师的教育理论和实践能力。

4. 考核标准:制定小学师培的考核标准,包括理论知识考核、教育实践考核和综合素质评价等。

5. 考核形式:规定小学师培的考核形式,可以包括笔试、面试、教学观摩等多种形式。

6. 考核时间:确定小学师培的考核时间和频次,要求定期进行考核并及时评价。

7. 考核结果:规定小学师培的考核结果处理方式,包括考核合格、不合格或者需补考等。

8. 动态管理:要求对小学师培的整个过程进行动态管理,对培训效果进行评估和反馈。

通过制定小学师培管理与考核规定,可以规范小学师培的管理和考核工作,提高小学教师培养质量,提升小学教师的专业素养和教育教学水平。

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培训管理规定及考核办法为提高公司的培训工作管理水平和员工的岗位技能水平,强化员工质量、安全、环保意识,满足集团公司可持续经营发展的需要,以及员工岗位工作要求,按照公司培训工作相关文件和管理体系《人力资源控制程序》要求,结合公司实际,特制定本培训管理规定及考核办法,以保证培训工作的有效实施。

本管理规定及考核办法适用于公司全体员工。

一、培训职责及工作内容(一)人力资源部培训岗位工作职责及工作内容1.草拟公司培训相关规章制度,负责公司培训相关工作。

2.负责建立和维护公司内外部培训渠道和资源。

3.组织进行基层和部门层的培训需求调查、统计和分析,建立公司培训体系。

4.根据培训需求调查和各下属单位上报的培训计划,编制公司年度培训计划,报管理者代表批准后执行。

5. 组织开展外部培训,负责联络外部培训机构、控制培训费用、筛选参训人员等工作及培训结束后的反馈交流,有效管理外培人员《培训协议》。

6.按照年度培训计划组织集团机关工作人员进行各类培训,并建立培训档案及组织培训后的能力测评。

7.负责组织员工职业技能鉴定相关工作。

8.汇总各类培训资料,建立并管理公司的培训资源库,在公司范围内共享相关的管理培训和业务培训资源。

9.编写年度培训工作总结,报主管领导审核。

10.督导基层单位培训工作,组织协调基层单位的人力资源开发及培训管理工作。

11.至少每季度走访基层单位,收集整理基层单位对培训工作的意见反馈,解决基层单位培训工作中出现的问题,不断完善培训工作机制。

12.负责公司特种作业或特种设备操作和管理人员资格证的办理、复审、培训和管理工作。

13.配合质量、安全、环境三个体系管理部门完成相关工作。

14.配合各部门做好培训相关工作。

15.及时传达上级培训相关文件精神,组织基层单位培训干事进行业务学习。

16.及时完成上级交办的其它临时性工作。

(二)基层单位培训职责1.设置培训机构和健全培训岗位责任制及培训管理制度,安排专(兼)职人员进行培训管理工作。

2.督促并支持本单位培训管理人员及时完成培训相关工作。

3.为本单位员工外委培训提供资源,并及时考核。

4.对培训考核成绩优异、能力突出的人员进行合理有效的岗位调整。

(三)基层单位培训干事岗位职责及工作内容1.负责本单位年度员工培训计划的拟定,于每年12月31日前根据本单位生产经营需要拟定次年培训计划,经本单位经营承包人签字认可后上报人力资源部。

2.组织本单位员工按年度培训计划进行内部培训,培训完成率达到96%以上。

3.认真组织本单位的培训工作,做好培训过程中的签到、教材资料、学习笔记、考核考试材料的收集整理。

4.组织相关人员为每位员工建立员工培训档案,记录员工培训经历,组织员工培训后能力测评,并进行有效的动态管理,员工调动时培训档案随之调动。

5.配合上级做好员工职业技能鉴定考试及外委培训的管理工作,协助参加外委培训人员办理《外出培训申请表》和《培训协议》的签订。

6.准时参加培训会议,接受广源集团公司的相关业务培训和听取传达文件精神。

7.每季度对本单位培训工作的开展情况和实施效果进行总结,于季度末次月5日前形成书面报告报送人力资源部(第四季度为年终总结)。

8. 配合本单位质量、安全、环境三个体系管理部门完成相关工作;9. 及时向人力资源部反映(馈)培训工作中存在的问题或建议。

10.及时传达上级培训相关文件精神,完成上级交办的其它临时性工作。

二、培训形式(一)入职培训1.新员工入职后必须接受企业文化、管理理念、产品知识、安全消防、质量意识、团队融入等方面的共识性培训。

帮助新员工初步了解公司概况、认同公司文化,尽快适应工作岗位。

2.新员工如需安排实地实习,则实习前必须接受安全环保部组织的安全教育培训。

(二)在职内部培训1.人力资源部根据各部门的年度培训计划,定期或不定期地在公司内部或外部选择场地组织相关人员进行培训。

2.各基层单位根据本单位的年度培训计划,对本单位相关人员进行技术和业务培训。

3.内部知识(技能)提高培训主要以内部培训师为主,适当聘请外部培训师。

(三)外派培训1.由本人填写《外出培训申请表》,经所在基层单位(部门)负责人同意后报人力资源部签署意见,并进行逐级审批。

通过审批的培训申请,拟参加培训人员应在外出培训前签订《培训协议》;对未通过审批的培训申请,人力资源部及时将意见反馈给培训申请人员。

2.外派培训结束后受训人员应在一周内撰写《培训心得》交人力资源部总结存档。

(四)岗位资格培训1.公司特种作业或特种设备操作和管理人员资格证的办理、复审、培训由人力资源部统一管理。

2.其它岗位资格培训工作由集团机关所属部门负责组织,人力资源部配合。

(五)自我发展培训1.公司鼓励员工自费在职学历培训,提升自身理论知识水平。

在职培训期间如需利用少量上班时间接受培训的,需经本单位(部门)领导批准,工资福利待遇不变。

未经批准脱离岗位工作培训的,作旷工处理。

2.人力资源部将及时传达上级关于在职学历培训的相关通知,并全力帮助学员办理入学、日常学习、考试及学历认证等相关事宜。

三、培训计划的制定与实施1.各基层单位(部门)根据公司的战略规划和方针目标要求及岗位需求,组织本单位(部门)在进行充分的培训需求调查分析基础上,制定本单位(部门)年度员工培训计划,该计划必须注明岗位名称、培训人数、培训内容、培训方式等。

2.人力资源部根据公司发展要求,结合各基层单位(部门)的年度员工培训计划,制订公司年度员工培训计划。

各基层单位(部门)培训计划于每年12月31日前报人力资源部,每季度对本单位培训工作的开展情况和实施效果进行总结,于季度末次月5日前形成书面报告报送人力资源部(第四季度为年终总结)。

3.需要产生费用的培训训需提前一个月向人力资源部提交申请,经审批后实施。

4.人力资源部每季度对各基层单位(部门)培训工作的开展情况和实施效果进行考核,并收集汇总相关资料。

5.各基层单位(部门)协助人力资源部对受训人员进行内部交流的督导与追踪,以确保培训效果与培训的持续性。

四、培训考核制度及办法(一)培训考核制度1.培训实施者应对被培训者进行考核。

根据不同的培训方式,可采取不同的考核方式。

考核方式可包括:(1)面试或口头提问;(2)笔试;(3)技能演示(实际操作考核);(4)网上答题等。

2.培训实施者应记录培训考核结果,笔试和技能演示需保留相应的考试内容和过程记录。

3.从事国家法律法规规定的特种作业人员和企业明确规定应持证上岗的人员,应经过培训考核合格,获得相应的资格证书方能上岗。

4.参加公司外部培训的员工,以资格证书或主办单位提供的合格证明作为培训证据,报培训管理部门备案,并于培训结束后一周内撰写《培训心得》交人力资源部总结存档。

5.培训组织者应全过程跟踪培训的实施,及时获取培训效果的反馈,根据反馈的结果,提出适当的改进措施,如调整培训师、培训内容或培训方式。

6.培训实施过程中,培训实施者应将学员的参与程度、考试成绩及时反馈给学员,鼓励学员积极完成培训课程。

7.对符合下列情况的培训学员,根据岗位要求可对其后续的培训予以优先安排:(1)严格遵守培训课堂纪律者,在培训期间无迟到、早退、中途退场现象,无无故缺勤或有特殊情况不能到课,有部门负责人签字的请假条者;(2)积极配合人力资源部做好签到工作,培训后积极配合进行培训反馈与培训效果跟踪者;(3)积极配合单位(部门)培训干事做好内部培训交流推广者。

8.对符合下列情况者,人力资源部将采取罚款措施,并严格控制其后续培训:(1)培训期间不遵守培训纪律,未事先以书面形式向单位(部门)负责人和培训组织部门请假,无故迟到早退罚款10元/次;无故缺勤罚款50元/次。

(2)无故缺勤达到三次者取消全年培训资格,并取消年终先进评比资格;(3)外部培训结束后不按要求上交相关资料者,严格控制今后其外部培训资格;(4)培训前人力资源部要求学员在内部作培训知识交流分享,而培训结束后拒绝该行为者。

9. 培训后不能履行相应岗位义务的,按《培训协议》中条款执行。

(二)培训考核办法1.对基层单位考核办法基层单位考核总分10分,该考核结果计入先进单位评比总分中。

具体如下:(1)培训机构设置情况占1分,有专(兼)职培训管理人员得1分,否则得0分。

(2)培训管理制度的制定占1分,有完善的培训管理制度得1分,否则得0分(3)年度培训计划制定情况占2分,制定及时有效得2分,不及时得1分,没有制定或无效的得0分。

(4)年度培训计划完成情况占4分。

完成率96%以上得4分,完成率85%~95%得3分,完成率85%以下得1分,未实施得0分。

(5)培训资料收集整理情况占1分,较好得1分,较差得0分。

(6)临时性任务完成情况占1分,较好得1分,较差得0分。

2.对培训干事考核办法培训干事考核基分100分,该考核结果将做为年终个人先进评比和奖金奖励数额的依据。

具体如下:(1)培训会议迟到早退扣2分/次,无故缺席扣5分/次,请假扣3分/次,他人代开扣1分/次。

(2)季度培训总结不上交扣5分/次,上交不及时扣2分/次。

(3)培训计划上交不及时或不上报扣10分/次。

(4)培训资料不完全(培训签到、教材、笔记、试卷等),每项扣3分。

(5)员工培训档案材料不全或未作记载扣2分/人。

(6)外委培训未签《培训协议》的扣5分/人次。

(7)临时性工作任务不能完成扣5分/次,不能按时完成扣2分/次。

(8)在培训工作方面表现突出,给公司带来荣誉加10分/次。

(8)因各基层单位(部门)员工人数差异较大,工作开展困难程度不同,故设员工人数修正系数A。

当单位员工人数R≤40人时,A=0.88;当40<R≤70时,A=0.9;当70<R≤110时,A=1;当R>110时,A=1.05。

年终最后得分K=A*全年考核总分,K≥80者为一等,有资格参加先进评比;80>K≥70 者为二等;70>K≥60 者为三等;K<60 者为四等。

五、员工培训档案管理1.各基层单位(部门)培训管理人员负责培训档案的管理。

2.培训档案主要包括:(1)培训需求调查表。

(2)培训计划。

(3)培训实施的记录。

(4)员工培训档案及岗位任职能力评价表和台帐。

(5)培训师的备案和培训的记录。

(6)相关证书、考核记录等。

3.各单位应建立本单位的培训档案,员工的个人培训档案应由其所属车间(队)或直属部门保存,个人培训记录或笔记应由其本人保存,保存期限至少3年。

4.学员参加每个内部学习班或讲座,必须在《培训登记表》上签名。

培训干事将把员工学习情况输入个人培训档案,并妥善保存职工培训登记表、教材、岗位任职能力评价表等。

5.特殊岗位的资格管理由人力资源部统一控制,包括资格证书的有效期管理。

六、培训的激励与持续改进1.培训需求和培训计划应随着公司和基层单位的业务发展、组织机构的变化,做相应改进完善。

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