人教版小学三年级《几分之几》

6 ＞5
6
6
2＜3
5
5
6 ＞5
6
6
1. 这两组分数有什么相同之处？ 2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？
小结：分母相同时,分子越大,这个分数就越大。
巩固练习
1、填一填、比一比
2 >1
3
3
4 9
<
5 9
3 5
=
3 5
2. 比较下面分数的大小。
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5 9
3 6
3 7
2. 看图写出分数。
3 8
1
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8
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5 8
（三）同分母分数比大小
例4
你能用一个分数来表示涂色 部分占整个图形的多少吗？
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1 4
例4
11 44
我们来看这幅作品。 涂色的部分是几份？
2份是2个
1 4
2 4
例4
你能用一个分数来表示下面 这幅作品的涂色部分吗？
1
3
10
10
1111111
10 10 10 10 10 10 10
1
7
10
10
像 2、 、3 、3这样7的
4 4 10 10
数，也是分数。
巩固练习
1. 你能把涂色部分用分数表示出来吗？
2
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3
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1＜ 2
3
3
5＞ 3
7
7
4＞ 1
5
5
2＜ 5
6
6
4＜ 7
8
8
2＜ 3
4
4
作业：第93页“做一做”，第1题、第2题。 第95页练习二十，第8题。
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11
44 1 4
3份是3个
1 4
3 4
例4
你能用一个分数来表示下面 这幅作品的涂色部分吗？
11
44 11 44
4份是4个
1 4
来自百度文库4 4
小结：
每份是它的（
1 4
）
2份是它的（
2 4
）
3份是它的（ 3 ） 4
4份是它的（
4） 4
四分之几就是几个四分 之一组成的。
（二）认识十分之几
例5
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
分数的初步认识
几分之几
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一、复习铺垫，激发兴趣
用分数表示下面各图中的阴影部分
（1） 3 ————
（）
（1）
————
（5）
（1）
————
（6）
（1）
————
（4）
二、动手操作，探究新知 （一）初步认识几分之几
例6
在下面这两个长方形中分别 表示出 25和 。35
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2＜3
5
5
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