七律长征1ppt课件

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5《七律.长征》课件(共25张PPT)

5《七律.长征》课件(共25张PPT)

巧渡金沙江
飞夺泸定桥
感悟精神
红军的身上有着哪些值得我们学习的精神?
不怕牺牲、不怕困难的 革命乐观主义精神。
主题概括
课文中心思想
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难 历程,赞颂了中国工农红军的革命英的意思和表达的情感。
◇五岭透迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
人教统编版六年级上册语文
5 七律.长征
导入新课
今天我们要学习的课文是一首著名 的诗歌——《七律·长征》。
背景简介
长征背景
长征,是中国共产党领导的一次伟大远征,是历史
上前所未有的伟大壮举。在1934年至1936年间,为了摆
脱国民党军队的围追堵截,红军主力从江西瑞金出发,
历经艰难险阻,翻越了十八座大山,跨过了二十四条大
品读诗歌
红军长征途中遇 到的困难。
平常的事。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
译文:红军不怕长征途中的一切艰难困苦,他 们把万水千山看作平平常常的事。
品读诗歌
五岭:指越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑 田岭、大庾岭的总称。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
比喻、夸张
译文:绵延不绝的五岭,在红军看来只不过是微波细 浪在起伏,而气势磅礴的乌蒙山,在红军眼里也不过 是小小的泥丸在滚动。
句,共四句,形成七个音节的规律。这种体裁富有节奏感
,能够很好地表现出诗歌的意境。
“长征”是这首诗的诗题,是指红军为了躲避国民党 军队的围追剿,进行的一次规模空前的战略转移。这两个 词语结合在一起,形成了七律长征这一题目。
整体感知
七律·长征
七言律诗。分四联:
首联、颔联、颈联 和尾联。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。(首联)
品读诗歌 红军长征难在何处?

第5课《七律长征》课件(共38张PPT)

第5课《七律长征》课件(共38张PPT)

积累拓展
忆秦娥·娄山关 西风烈,长空雁叫霜晨月。 霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。 从头越,苍山如海,残阳如血。
课后作业
• 背诵全诗。 • 在现代生活中,我们如何学习和发扬长
征精神,磨炼意志,培养乐观向上的情 感态度?请同学们把自己的意见写下来。
谢谢
图? • 最后一句以“尽开颜”收篇有什么好处?
• 这首诗是围绕哪一句来写的?
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
总领全诗
“不怕”以坚定的语气表现出红军面对长征过 程中的千难万险,全无惧色。
“只等闲”充分展示了钢铁般的意志和大无畏 的英雄气概,给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡 的基调。
• 诗歌展示了哪几幅红军长征途中的“征难”图?
课题很特别,特别在哪里?
“长征”是诗题,“七律”是旧体诗 的一种,表示这首诗的格律。 朗读的时候,“七律”与“长征”中 间要稍作停顿。
律诗每行有五个字的,也有七个 字的。这首是七个字的,称为“七 律”。
“七律”一般是八句话,两句为一 联,每一联都有一个名称。
感受“七律”
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
5 七律·长征
毛泽东
导入课文
导入课文
导入课文
长征路线图
导入课文
它像一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星球 上,给人类、给后世留下永远的纪念。
——魏巍《地球的红飘带》卷首语
长征是一部英雄史诗,是现代史上的无与 伦比的一次远征。
——[美]埃德加·斯诺
写作背景
《七律. 长征》是毛泽东在1935年红军长征胜利前 夕激情挥毫而成的一首七言律诗。

七律长征课件(完整版)PPT课件

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02 七律长征的创作背景
CHAPTER
红军长征的历史背景
01
1934年第五次反“围剿”失利, 红军被迫进行战略转移,开始长 征。
02
长征初期,红军遭受重大损失, 但依然坚定信念,最终胜利完成 战略转移。
《七律·长征》的创作过程
1935年9月,毛泽东在翻越岷山时, 满怀豪情地写下了《七律·长征》。
往直前。
06 结语
CHAPTER
总结全文
七律长征是中国革命历史上的重要事件,本课件详细介绍了长征的背景、过程和 影响,帮助学习者全面了解这段历史。
通过本课件的学习,学习者可以深入了解长征对中国革命的重要意义,以及长征 精神对后人的启示和影响。
感想与思考
学习者在学完本课件后,应深入思考长征精神对当今社会的 意义,如何将长征精神运用到实际工作和生活中。
对后世的启示与影响
弘扬长征精神
该诗所表现的长征精神激励了一 代又一代的中华儿女,成为中华 民族自强不息、百折不挠的象征。
传承红色文化
该诗作为红色文化的代表作品, 传承了革命先烈的崇高理想和坚 定信念,对后世的价值观和人生
观产生了积极的影响。
启示奋斗精神
该诗所展现的英勇奋斗、不畏艰 险的精神品质,启示人们在面对 困难和挑战时,要坚定信念、勇
结合个人经历和感悟,学习者可以分享自己的心得体会,以 及对未来的展望和规划,以达到学以致用的目的。
谢谢
THANKS
七律长征课件(完整版)
目录
CONTENTS
• 引言 • 七律长征的创作背景 • 《七律·长征》的内容解析 • 《七律·长征》的艺术特色 • 《七律·长征》的影响与价值 • 结语
01 引言
CHAPTER

《七律长征》优秀ppt课件

《七律长征》优秀ppt课件

在瑞恩行为的感动下人们 朗读 都为帮助瑞恩实现这个梦想作了 什么?在课文中找出有关的句段, 并有感情地朗读。
家唐八宋大
是唐宋时期八大散文代表作家的合称。
唐代:韩愈、柳宗元。 宋代:欧阳修、苏洵、苏轼、
苏辙、王安石、曾巩

泊船瓜洲
宋·王安石
jiān
shù chóng
京口瓜洲一水间,钟山只隔数 重山。
词句注释:
⑷等闲:不怕困难,不可阻止。 ⑸五岭:大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭,越城岭, 横亘在江西、湖南、两广之间。 ⑹逶迤:形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不 断的样子。 ⑺细浪:作者自释:“把山比作‘细浪’、‘泥丸’, 是‘等闲’之意。”
词句注释:
⑻乌蒙:山名。乌蒙山,在贵州西部与云南东北部 的交界处,北临金沙江,山势陡峭。1935年4月, 红军长征经过此地。 ⑼泥丸:小泥球,整句意思说险峻的乌蒙山在红军 战士的脚下,就像是一个小泥球一样。 ⑽金沙:金沙江,指长江上游自青海省玉树县至四 川省宜宾市的一段,云南等地也有支流。1935年5 月,红军曾强渡云南省禄劝县皎平渡渡口。
这句话是魔鬼的(外貌 )描写,运用了比(喻、夸张) 和排(比 )的修辞手法,表现了魔鬼的凶(恶 )。
3、……于是我非常生气,我说:“从今以后,谁要是来解 救我,我一定要杀死他,不过准许他选择怎样死。”
语言描写 凶残
4、一听所罗门一听所罗门死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔 夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀 掉!”
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
译文:春风又绿江南岸,江南多美呀!花红柳绿,莺歌燕 舞,一派生机勃勃、春意盎然的景象,而诗人只用了一个字就 表现出来了,那就是——“绿”,可见诗人用字之精妙。诗人 为何独独钟情于一个“绿”字呢?

5 七律长征课件(共21张PPT)

5 七律长征课件(共21张PPT)
七律•长征
毛泽东
任务一
“红军不怕远征难”,难在何处?
1.请自主默读诗歌,用笔圈画关键词语,认真体会。 2.选择能体现“难”的一两个方面,结合课前的预习, 和同学讨论、交流,每一个人都做好发言准备。

汇报交流
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
比喻 夸张
细浪
五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
男生女生合作读 男生读黑色字体 女生读蓝色字体
从中能看出红军战士们 大无畏的英雄气概和 革命乐观主义精神
这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”
长征,人类历史上坚定无畏的 丰碑!人类历史上伟大的奇迹!
五岭逶迤
乌蒙磅礴
海拔2300多米
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
任务二
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
一“暖”一“寒”形成鲜明对比,请结合故事《巧渡金 沙江》和视频《飞夺泸定桥》说说你的体会。
巧渡金沙江
金沙江地势险要,两岸都是悬崖绝壁,水流湍急,敌 人戒备森严,毛泽东采取声东击西的策略,佯攻贵阳,威逼 昆明,指挥红军从容地渡过了金沙江,我军不费一枪一弹, 捉到俘虏六十多个,夺取了金沙江的主要渡口。很快,红军 所有大队人马,全部胜利渡过金沙江,跳出了四十万敌军的 包围圈,取得具有历史意义的伟大胜利。
忆秦娥·娄山关
西风烈,长空雁叫霜晨月。 霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。 从头越,苍山如海,残阳如血。
89年前的今天 1931年9月18日, 日本关东军悍然炸毁南满铁路铁轨 炮轰北大营、攻占沈阳城,制造了震惊 中外的“九一八”事变。 这是改变近代中国历史乃至世界历 史进程的一大事件。“九一八”事变是 日本军国主义发动侵华战争的开端

七律·长征PPT课件

七律·长征PPT课件
七律·长征以其独特的诗歌形式和深刻 的思想内容,展现了长征的艰辛和红 军战士的英勇无畏,激励了一代又一 代人的爱国情怀和奋斗精神。
对未来学习和研究的展望
随着中国现代文学研究的深入,七律·长征作为其中的重要组 成部分,将继续受到关注和研究。未来可以通过更深入的文 本分析和跨学科的研究方法,进一步挖掘其思想内涵和艺术 价值。
详细描述
这首诗中的意象和象征手法,如“万水千山”、“红军英勇”等,通过形象的 描绘和象征意义的赋予,使得整首诗具有深厚的艺术内涵和情感共鸣力。
语言和修辞
总结词
七律·长征在语言和修辞方面表现出高超的艺术技巧,通过巧妙的用词和修辞手法,使得诗歌的表达更 加生动、形象、有力。
详细描述
这首诗在用词上非常讲究,如“红军不怕远征难”、“金沙水拍云崖暖”等,通过运用生动的形容词 、动词等词语,使得整首诗的表达更加生动有力。同时,这首诗还运用了多种修辞手法,如比喻、夸 张、对仗等,使得整首诗的表达更加形象、有力。
创作背景
该诗创作于1935年10月,当时红军已 经胜利完成两万五千里长征,为了纪念 这一伟大胜利,毛泽东写下了这首诗。
诗意解析
01
第一句解析
红军不怕远征难,万水千山只 等闲。这句诗表达了红军对长 征的坚定信念和无畏精神,强 调了红军在长征中所面临的困 难和挑战。
02
第二句解析
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走 泥丸。这句诗通过夸张的手法 ,描绘了红军在长征中翻越崇 山峻岭、跋山涉水的艰辛历程 ,展现了红军英勇顽强的精神 风貌。
创作时间:1935年10月
02
作者:毛泽东
03
04
创作地点:陕北延安
创作目的:纪念红军长征胜利 ,展现红军英勇无畏的精神风

七律 长征课件(共25张PPT)

七律 长征课件(共25张PPT)

部首:糸 结构:上中下 组词:铁索 索取 思索
山无数,水无数。比喻路途艰难。
平常
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
红军战士不害怕在长征中遇到的无数艰难困苦, 这些艰难困苦在红军眼里被看作是平平常常的事。
相互呼应,塑造了红军战士蔑视敌人、 藐视困难,表现出红军顶天立地的高大英 雄形象及革命的乐观主义精神。
本诗生动地描述了红军二万五千里长征 的艰险历程,热情地歌颂了红军战士的战斗 豪情和不怕艰难困苦的革命乐观主义精神。
wēi yí
pánɡ bó
wán
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
mín
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。


部首:彳 结构:左右 组词:规律 法律 纪律


部首:山 结构:上下 组词:断崖 陡崖 悬崖


部首:氵 结构:左右 组词:轮渡 渡口 渡船
suǒ

五岭山脉高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不 过是翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势 磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。
用夸张的手法,衬托出红军征服高山、 不畏困难的高大形象。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙江,长江上游(青海 玉树—四川宜宾)
大渡河,四川中西部。
金沙水拍云崖暖,延续不绝的
样子。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
金沙江两岸是悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸的 山崖,给人一种温暖的感觉;大渡河上的泸定桥,只剩 下十几根铁索悬挂在水流湍急的江面上,使人感受到深 深的寒意。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
既呈现了客观事实,又写出了主观感受,形成 了鲜明的对比,既表达出战士们巧渡金沙江后的喜 悦心情,又表现出夺取泸定桥的惊心动魄破,足见 红军的神勇无比。

第5课 七律长征 课件(共28张ppt).ppt

第5课 七律长征 课件(共28张ppt).ppt

字词学习
逶迤(wēi yí) 泥丸(ní wán) 云崖 (yún yá) 铁索(tiě suǒ ) 逶迤:形容山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。 磅礴:气势雄伟的样子。
朗读指导
七律·长征 毛泽东
首联 红军/不怕/远征难,万水/千山/只等闲。 颔联 五岭/逶迤/腾细浪,乌蒙/磅礴/走泥丸。 颈联 金沙/水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。 尾联 更喜/岷山/千里雪,三军/过后/尽开颜。
2.面对长征途中的的困难,红军的态度如何?通过哪些字词反 应出来?
红军不怕困难,将困难视为平常。”不怕” “只等闲 ”这几个字可以反应出来。
2.首句“红军不怕远征难,万水千山只等闲”中你了解到红军二万五千里 长征的过程应该用什么字来概括?面对这样艰苦的环境,红军有没有退却, 从哪里可以断定?体现出了红军战士怎样的精神和意志?
整体感知
1.红军不怕远征难,万水千山只等闲。
这两句是全诗的总纲,写得极有气势。它高度概括了红 军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表示出 来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一 切 困难。“远征” 是写长征行程之远,时月之长;“难是写长 征牺牲之大,经历之苦。面对一切艰难困苦,红军的回答是 “不怕”“只等闲” ,这充分显示出红军战士钢铁般的革 命意志和大无畏的英雄气概,也给全诗定下了轻快豪迈、 气度不凡的基调。
写作背景
1934年10月,中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿,保存自己的 实力,也为了北上抗日,挽救民族危亡,从江西瑞金出发,开始了举世闻 名的二万五千里长征。一路上,红军战士击溃了敌军无数次围追堵截,他 们跋山涉水,翻过连绵起伏的五岭,突破了乌江天 险,四渡赤水,越过乌蒙山,巧渡金沙江,强渡大 渡河,爬雪山,过草地,最后翻过岷山,历经十一 个省,于1935年10月到达陕北,总行程二万余里。

《七律长征》ppt课件

《七律长征》ppt课件
句意:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可 在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样 高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚 下滚过的泥丸。
金沙水拍云崖暖,
句意:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍 击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受(暗示 红军巧渡金沙江后的欢快心情)。
即大渡河,位于四川 中西部
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
◎它像一支鲜艳夺目的红飘带挂在这个星 球
上,给人类、给后世留下永远的纪念。 ◎长征是一部—英—雄魏史巍诗《地,球是的现红代飘史带上》的卷首无语 与
伦比的一次远征。
——[美]埃德加·斯诺
远征难——只等闲(总起)

五岭——腾
革大 命无

乌蒙——走
·
万水千山 金沙江——暖
长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。 自从盘古开天地,三皇五帝到如今,历史上曾经 有过我们这样的长征吗?十二月光阴中间,天上每日
几 上十遇架着毛飞 了泽机 说侦 不东察 尽对轰的于炸艰,难长地险征下阻几,的十我叙万们述大却军开与围 动评追 了堵 每价截 人, 的路 两
只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问历史上曾 有过我们这样的长征吗?没有,从来没有的。
大渡桥横铁索寒。
句意:大渡河上的泸定桥横跨两岸,只剩 下十几根铁索,使人感到深深的寒意(暗示红 军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。
更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
句意:更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑 白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
总领句 七律·长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲
。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
小结·抒发感受
诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄 壮画面,你能一一概括吗?用动词加地名的方 式概括。选其中最喜欢的一幅,说说感受。

《七律·长征》课件(共39张PPT)

《七律·长征》课件(共39张PPT)
②文化对人的影响来自各种形式的文化活动。通过生态旅游、评选乡贤等形式庆祝“中国农民丰收节”有利于贯彻绿色发展理念,增强优秀文化对农民的影响,促进农村生态宜居,推
进乡村治理有效。
( 奔 )腾 ( 1.6 主动锻炼个性心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
四、教学过程: 2、教学难点:如何在艰苦的情况下养护精神。

乌蒙磅礴走泥丸 。
喜踏岷山雪
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过 像翻腾着的细小波浪。气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过
是小小泥丸在滚动。
品析词句3
五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
用比喻手法言其渺小,有意缩小人的视觉比例,正是为了 反衬红军,突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形 象和精神伟力。

nàn(灾难)(遇难)(难兄难弟)
在困难( n)án和灾难( )n面àn前,他毫不退 缩。
词语解释
逶迤: 弯曲绵延的样子。 磅礴: 气势雄伟的样子。 铁索: 大渡河上的泸定桥,用十三根铁索组成的桥。
同音字辨析
相同点
不同点
(大渡桥) 渡 (渡船)(远渡
重洋)
横过水面。如:摆渡
(温度)(风度) 依照计算的一定标准划分的单位。如:
课文解读
1.哪两句是全诗的总纲?这两句的意思是什么?体
现了红军什么精神?
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
这两句总领全诗。意思是:红军不怕远征的艰难险阻, 把历经千山万水你的艰难困苦看作是平平常常的事。
品析词句1
从“不怕”一词你感觉到什么?“远征”“难”这两个词 如何理解?
“不怕”两字,铿锵有力,下笔 千钧,以坚定的语气表现出红军面 对长征过程中的千难万险,毫无惧 色,顶天立地。

《七律长征》 ppt课件

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课后作业
朗读课文,试着读出磅礴气势。背诵课文。
朗读指导:
读第二句时,“逶迤”“磅礴”要重读,突出五 岭连绵不绝,乌蒙的气势磅礴;而“腾细浪”“走泥 丸”则要读得平淡,表现出红军的不怕难。
七律·长征
首联 颔联 颈联 尾联
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。xián 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。wán
金沙水拍云崖暖, 偶句末字押韵
大渡桥横铁索寒。hán 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。yán
mín
五岭 乌蒙 岷山
wēi yí páng bó
逶迤 磅礴 千里雪

云崖
大声朗诵诗歌,画出停顿。
长征路线:瑞金→突破四道封锁线→强渡乌江→
占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河, 飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师(1935 年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月)。
自学提示
(1)仔细阅读诗句,画出红军长征时经
同桌拍手读ห้องสมุดไป่ตู้读
历的艰难。
儿歌,注意拍手
和朗读的节奏。
(2)结合搜集的资料写写自己的批注。
五岭、乌蒙——千山的代表
夸张——极言山险——扬 比喻——言其藐小——抑 拟人化动态描写——化静为动
“五岭”“乌蒙”是“千山”的代表,都是红军翻越的山。这句诗选择 了跨五岭、越乌蒙的典型事例,写出了红军长征途中翻山越岭的大无畏精神。
五岭 逶逶迤迤 腾 细浪,乌蒙 磅磅礴礴 走 泥丸。
“逶迤”“磅礴”写出了山 用“细浪”“泥丸”的比喻手法,写 势高俊,表现出长征的艰难。 出五岭和乌蒙在红军眼里显得很渺小。
总起句——不畏艰难险阻、勇往 直前的英雄气概。
不怕——毫无惧色 万水千山——艰难险阻 等闲——藐视困难、从容不迫

5 七律 长征课件(共35张PPT)

5 七律 长征课件(共35张PPT)
单元任务
山河壮丽,风景如画, 我们伟大的祖国母亲又将迎
来她的生日。班级将以 “走进时光里的英雄,传承 红色文化”为主题,策划一 次国庆专题系列活动。欢迎 每一位同学参与!
精读课文
了解文章是怎样点
面结合写场面的。
尝试运用点面结合 的写法记一次活动。
诵长征诗歌,传长征精神 唱英雄赞歌,寻英雄之光 迎开国大典,做优秀解说
岷山
千里雪 上千里都是皑皑白雪
岷山上千里都是白雪皑皑、大雪纷飞、冰天冻地, 为了翻越它,红军损失了 2000 多人。你说难不难?
颈联: 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
大渡河 金沙江
金沙江
国家中小学课程资源
金沙江浊浪滔天,湍急的流水拍击着高耸的 山崖,溅起阵阵雾水。这飞溅的雾水,像冒 出的蒸汽,所以会让人有“暖”的感觉。
由点及面
远征难

千山
万水
点 五岭 岷山 金沙江 大渡河
乌蒙山
任务三 品“只等闲”
你从哪些语句中可以感受到 “红军不怕远征难,万水千只等闲”?
颔联: 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
这险峻的山,在红军战士看来不过是腾 跃细小的波浪、和脚下滚动的小泥球一 样。充分地表现了红军顽强、豪迈的英 雄气概。
尾联大意:更加令人欣喜的是千里岷山,皑 皑白雪,红军翻越过去以后人人心情开朗, 个个笑逐颜开。
本诗是围绕哪句话写呢? 把诗歌中描写红军长征途中的五件事补充完整。
总分结构
总领句
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。
翻越 五岭
越过 乌蒙山
巧夺 金沙江
横渡 大渡河
喜踏 岷山
任务二 读“远征难”
你从哪里体会到“难”?
大渡河

七律长征ppt优秀课件

七律长征ppt优秀课件

七律长征所反映的民族精神
爱国主义精神
七律长征表现了中国人民 对祖国的深厚感情和忠诚 ,体现了民族精神和爱国 情怀。
民族团结精神
七律长征反映了中华民族 的团结和统一,强调了民 族团结和民族融合的重要 性。
民族自强精神
七律长征表现了中国人民 自立自强的精神,体现了 中国人民不屈不挠、奋发 向前的斗志和决心。
七律长征在当代的影响
教育意义
七律长征被选入中小学教材,成 为青少年学习文学的重要内容, 培养了青少年的爱国情怀和革命
精神。
文化符号
七律长征作为中国革命文化和红 色文化的代表作品,被广泛用于 宣传和纪念活动中,成为凝聚民
族精神的重要文化符号。
学术研究
七律长征吸引了众多学者对其进 行深入研究,形成了丰富的学术
06
CATALOGUE
结语
结语
感谢观看
感谢各位观众对本课件的关注和支持,谢谢大家的观看!
学习建议
为了更好地掌握七律长征的相关知识,建议观众们可以结 合其他学习资源进行深入学习,如书籍、网络等。
内容回顾
在本课件中,我们学习了七律长征的相关知识,包括其背 景、意义、精神内涵等方面,以及如何通过诗歌欣赏来更 好地理解这首诗。
05
CATALOGUE
七律长征的影响与传承
七律长征在文学史上的地位
文学价值
七律长征作为毛泽东的经典诗词 之一,具有极高的文学价值,被
誉为中国现代诗歌的瑰宝。
历史见证
七律长征描绘了红军长征的艰苦历 程和革命精神,是见证中国革命历 史的重要文献。
艺术成就
七律长征在艺术上具有极高成就, 其韵律优美,意境深远,为后世诗 歌创作提供了重要借鉴。

七律.长征ppt课件

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金沙江
3.这首诗是围绕“( )” 这两句展开叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难 图”。请你仿照下面的例子加以概括。例:攀(五岭)(1)越( ) (2)渡( ) (3)夺( ) (4)翻( )
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
总纲
高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
五岭 逶迤 腾 细浪,乌蒙 磅礴 走 泥丸。
悬崖
(1)“走泥丸”的意思是从泥九上走过。( )(2)“三军”指的是三路长征大军。 ( ) (3)“七律”是指每句七个字的律诗。 ( ) (4)《七律·长征》中第3—6句用了对偶的手法。 ( )
2.判断对
红军不怕远征难,万水千山只等闲
“逶迤”“磅礴”写出了山势高俊,表现出长征的艰难。
逶迤
磅礴
细浪
泥丸
用“细浪”“泥丸”的比喻手法,写出五岭和乌蒙在红军眼里显得很渺小。
你发现翻越逶迤的五岭、磅礴的乌蒙山和千里雪的岷山,有哪些困难?
“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中的“腾”和“走”用得甚是巧妙,妙体现在哪里?
这两个动词的使用妙在:将“五岭”“乌蒙”这些静态的山岭化为动态,动静结合,很有气势,同时突出了红军为了战胜一切困难的无惧、无畏精神。
我体会到了红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。
“暖”字和“寒”字分别表现了什么?说说从中你体会到了什么?
“暖”字表现了红军战士渡江脱险的喜悦心情;“寒”字表现了飞夺泸定桥的惊险悲壮。
巧渡金沙江
飞夺泸定桥
巧渡金沙江
金沙江两岸都是悬崖峭壁,敌人为了阻挠红军北上,又封锁了各个渡口,而且抢去了江面所有的渡船。 1935年5月3日晚上,红军来到了金沙江边。在渡口,他们幸运地找到了一条船,并乘坐这条船悄悄地渡到北岸,袭击敌军,控制了皎平渡两岸渡口。 从5月3日至9日,在7天7夜的时间里,红军大队人马不费一枪一弹,全部胜利渡过金沙江,跳出了几十万敌人的包围圈,取得了具有历史意义的伟大胜利。
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1935年10月
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,
平平常常 的意思。
小泥球在脚 下滚过去。
弯弯曲曲连绵 不断的样子。
大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,
气势雄伟, 这里指山势高大、
险峻。
三军过后尽开颜。 全都喜笑颜开
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红军不怕远征难,万水千山只等闲
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立抗日民族统一战线的主张,但国民党蒋介石仍顽固坚持其“攘外
必先安内”的反动政策,调动100万大军“围剿”红军和各苏区,
其中以50万兵力直逼中央苏区。
在“左”倾冒险主义的错误领导下,中央苏区第五次反“围剿”
最终失败,红军从而被迫进行战略转移。
1934年10月10日,中共中央和中华苏维埃共和国中央政府、
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五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
把五岭和乌蒙山分别比作细浪和泥丸,以
用了什么手法?表现了什么?
“腾”“走”赋于五岭、乌蒙以动态,把静止 的山写活了;再如运用夸张手法,把巍峨 雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道。
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• 逶迤和磅礴是对山的客观描写,细 浪和泥丸是红军心里的主观认识, 作者在一句话中将比喻、夸张和主 客观变化巧妙结合在一起,以反衬 和塑造红军战士摧坚历险、藐视困 难的大无畏精神。
中央革命军事委员会从瑞金出发,率领中央红军主力5个军团及两
个军委纵队共8.6万余人,开始战略转移。至此,中央苏区的第五
次反“围剿”宣告失败,中央红军长征开始。
之后,红25军,红四方面军,红2、红6军团,也相继撤出鄂豫
皖、川陕、湘鄂川黔苏区,踏上了长征之路。
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4
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红军走过的水草地
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6
红军翻过的第一座大雪山——夹金山
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金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒
颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”,既写出了天气 情况,又写出了心理感受。作者以两种感觉互相对比,既表 达了红军渡过金沙江后的喜悦,又表现了夺取泸定桥的惊心 动魄,足见红军的神勇无比。一“拍”一“横”也是以动写 静的手法。此联对仗自然、工整,以自然环境寄寓无限感慨, 极具气势。
红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦 看作是平平常常的事。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着 的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,Байду номын сангаас不过像在脚下滚过的泥丸。
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金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒
金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给 人以温暖的感受;大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十 几根铁索,使人感到深深的寒意.
• 长征,几乎平均每天就有1次遭遇战,平均每行进1公里,就有 3、4个红军战士献出生命。
• 中国工农红军指挥员平均年龄不足25岁,战斗员平均年龄不足
20岁,14至18岁的战士至少占.40%。
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长征主题阅读设计之长征基本情况简介
红军为什么要长征?
1931年“九一八”事变后,中国共产党提出了停止内战、建
军史等角度来看待长征的,但他们为什么如此看重长
征?
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2
长征主题阅读设计之长征基本情况简介
数字长征
• 长征,共行军2年。 • 长征,日平均行军37公里,跨越20多条山脉,其中5条终年
积雪;渡过30多条河流;穿越1.52万平方公里草地。 • 长征,转战15个省区,占领过大小62个城市,通过6个少数民
族地区。
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泸定铁索桥
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课文简述
本文是毛泽东在红军长征胜利结束时写 下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里 长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革 命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗,全诗共八行,每行七 个字,每两行为一句,共四句,分首联、颔 联、颈联、尾联。
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9
25 七律 长征
这里的千、 万都是泛指,形 容山无数,水无 数,隐含着困难 多、艰险多。
长征主题阅读设计
引子
美国时代生活出版公司出版的《人类1000年》 中,公布了从公元1000年至公元2000年人类历史进 程中发生的100件重要事件。发生在中国的3个历史 事件入选:火药武器的发明、成吉思汗的帝国、工农 红军的长征。
西方学者在意识形态上与中国共产党人并无共同
处,他们也不是从中国共产党党史和中国红色武装的
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情 开朗,个个笑逐颜开。
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读完这首诗后,感受这首诗想 表达什么?从哪里可以看出来 ?
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红军不怕远征难,万水千山只等闲
开头两句总说了全文的思想,红军 首联以直白的词汇、豪迈的语势,高屋建瓴,总领全诗,高 度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。它
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更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
尾联描述了长征的最后历程。翻越“千里雪”的岷山,其困 难程度其实超过“逶迤”的五岭和“磅礴”的乌蒙山,但这时由 于胜利在望,心情舒朗,“喜”由心生,眼中望去的风雪交加路 也就变得美不胜收了。最后以“开颜”收篇,写出了红军翻过雪 山后一片欢腾的喜悦之态,同时预示了长征的彻底胜利。
不以危革命险乐观组主义、精神勇和革往命浪直漫主前义风。格,首成为联全篇中的纲哪领。个 词“语不怕最”两能字,体“回现答响红亮,军下笔的千钧这,以种坚定精的语神气表?现出
红军面对长征过程中的千难万险,全无惧色,顶天立地。等闲” 两字则将困难轻轻一瞥,加深了对“不怕”的表述,表现出红军 藐视困难、从容不迫的自豪感。“万水千山”以静写动,以艰难 险阻为主体,展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。
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