《刘芳字伯支,彭城丛亭里人》阅读练习及答案
江苏省徐州市邳州新集中学高一语文期末试题含解析
江苏省徐州市邳州新集中学高一语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面这段文字，完成6—9题。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。
贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。
你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。
”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。
该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。
”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，叫他们去歇歇。
”6、王熙凤是个八面玲珑极会说话的人，文中哪句话最能显示她的这一特点？答：。
7、王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么？答：。
8、简单分析在这段文字中，作者所采用的主要的描写方式。
答：。
9、有人认为：王熙凤见黛玉这一段是王熙凤个人非常精彩的表演。
试结合文中的词语精练地概括其“表演”的主要内容，并分析这段描写都表现了王熙凤的哪些特点？答：。
参考答案：）6、况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
7、① 通过对黛玉的关心来讨好贾母。
②通过对婆子们的问话显示其能耐，发号施令。
8、作者主要采用对人物进行语言、动作、神态的直接描写，体现了人物个性化的特点。
9、①笑黛玉标致，哭妹妹命苦，喜见了妹妹忘记了其他，问妹妹的需要，吩咐婆子们干活。
②表现了她：在贾府威重令行，敢于“放诞无礼”的地位，善于逢迎讨好贾母的性格特点，喜好弄权以显示自己精明能干的特点。
2023-2024学年高中语文语文版必修四第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）1.（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是（）1.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）1.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）1.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①守仁亲率锐卒佯退师出不意捣之俘斩七千有奇②宸濠舟胶浅仓卒易舟遁王冕所部兵追执之A. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/B. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居守仁/因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/C. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜/相率伐木为屋/以栖守仁/D. 守仁抗章救/瑾怒/廷杖四十/谪贵州龙场驿丞/龙场万山丛薄/苗/僚杂居/守仁因俗化导/夷人喜相率/伐木为屋/以栖守仁/【答案】C【解析】C.第二处的“守仁”属于后句的主语整体为“守仁因俗化导” 排除A、B 是“伐木为屋”的状语意思为“纷纷伐木造屋” 句子翻译为王守仁刚正地上奏章营救戴铣在朝廷上杖责王守仁四十杖龙场万山丛生草木苗夷人欢喜让王守仁居住【答案】B【解析】B.“文中指声讨敌人的文书”错文中指征调福建【答案】C【解析】C.“趁宁王以金宝犒劳其群臣时发动突袭”错误尽出金宝犒士”指王守仁拿出全部金宝犒劳将士正确表述应为“趁宁王正在晨朝他的群臣时【答案】①王守仁亲自率领精锐士卒假装退兵俘虏斩获七千多人②朱宸濠的船搁浅仓促换船逃跑参考译文王守仁余姚人因而取名云有个不寻常的人抚摩他于是他就能说话了王守仁访游山海关二十岁乡试中举更加喜好谈论军事考中弘治十二年进士王守仁条列八件事奏上刘瑾逮捕给事中御史戴铣刘瑾发怒王守仁被贬为贵州龙场驿丞苗、僚杂居王守仁根据习俗加以引导纷纷伐木造屋正德十一年前巡抚托病避去知道左右多有贼寇的耳目仆隶不敢隐瞒令他暗中侦察贼寇于是传檄令福建讨伐贼寇假装退兵俘虏斩获七千多人平定为患数十年的大寇贼正德十四年王守仁急往吉安传诏书揭露朱宸濠的罪行再次战斗王守仁斩杀先退却的人叛贼又大败拿出全部金银珠宝犒劳将士朱宸濠正在晨朝他的群臣王守仁用小舟装载柴薪焚毁朱宸濠的副船仓促换船逃跑叛贼被平定众大臣震惊担心被王守仁知道强迫王守仁射箭三发三中张忠在皇帝面前扬言说王守仁一定会造反日晏时坐在僧寺说“王守仁是学道之人？”王守仁后来病得很重走到南安就去世了灵柩经过江西王守仁天资十分聪明在阳明洞中建筑房屋应当自己求之于心专以培养良知为主世上于是有“阳明学”的说法率领众书生扫除多年的贼寇文臣用兵【解析】①佯假装捣进攻句子翻译为王守仁亲自率领精锐士卒出其不意发起进攻②胶浅搁浅仓卒仓促句子翻译为朱宸濠的船搁浅王冕手下的士兵追赶捉住朱宸濠二、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）2.（2）周济在《宋四家词选目录序论》中评论这首词“敛雄心变温婉成悲凉”请结合词的最后两句作简要分析A. 词人游山招山而不得于是内生责怪青山傲慢之情浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂B. 词中的“唤”字奇妙生动形象地写出了青山多情寒冬腊月太孤单而主动邀“我”来到溪边同住C. 下阙着重写山中明月叙写明月从“来”到“去” 皆因词人而起展示了物、我、景、情相互交融D. 这首词题作《独游西岩》实为西岩夜读用笔轻灵奇思妙趣最后浅浅着笔卒章显其志【答案】A【解析】（1）A项“浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂”错误词人并非真的怨山只是从侧面表现出自己孤寂的情怀【答案】（2）①运用拟人（衬托、用典）手法描绘了一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的和谐画面此情此景词人似乎敛去了昔日的雄心豪情②词人夜不能寐只能独自诵读《离骚》此时孤独的月亮静挂高天似乎只有她懂得词人的高洁与孤独默默陪伴氛围显得温婉柔和③词人借用《离骚》的典故以屈原自况抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈情感变得悲凉与伤感【解析】（2）辛弃疾的这篇词作感情充沛具有非常强的感染力最后两句中“入”“听读”赋予青山、明月人的情状运用了拟人的修辞手法描绘出一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的画面在这幽静、和谐的情境中词人的内心无比平和似乎敛去了昔日的雄心豪情正所谓“敛雄心” 作者诵读《离骚》寂静的夜晚似乎只有月亮懂得词人的高洁与孤独默默陪伴他画面温婉柔和正是“变温婉” 宋孝宗淳熙八年冬天辛弃疾被诬陷罢官此后他长期闲居在信州上饶城北带湖边上西岩是上饶城南风景优美的地方这首词作便是辛弃疾闲居西岩时的纪游之作词人巧用屈原被放逐写成《离骚》的典故以屈原自况蕴含着词人壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈所以“成悲凉”三、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）3.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）3.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（3）在访谈中舒晋瑜是如何逐步深入地对叶永烈进行采访的？请结合材料简要分析A. 关于小时候读什么书及读书对创作的影响的问题叶永烈表示他中学时代爱读科普书籍所读的这些科普书籍对大学时代的创作有益处B. 被问到是否了解中国科幻小说的发展时叶永烈大致按照时间线索梳理了中国科幻小说发展的脉络并指出其两个高峰都与社会背景有关C. 面对中国科幻小说影响巨大的问题叶永烈主要从中国国力增强、国际地位提高和中国民众科学素养的普遍提高等外部因素给出了答案D. 关于科普作品选入教科书的问题叶永烈表示非常支持但他特别强调科普读物内容虽然可以虚构编造但一定要注意科学知识的准确性【答案】D【解析】（1）D项“科普读物内容虽然可以虚构编造”无中生有叶永烈只是强调要注意科学知识的准确性并没有说科普读物内容可以虚构编造【答案】C【解析】（2）C项叶永烈反感被称为“科幻作家” 并不是因为他谦逊而是因为他已经彻底离开科幻小说【答案】（3）①舒晋瑜首先问叶永烈小时候读的书从而引出科幻小说的话题②接着回顾中国科幻小说的发展历程③然后引出对中国科幻小说的影响力的话题④最后引出了在教科书中选入科普作品的话题所提问题是步步深入从简单到复杂从宽泛的话题到专业领域【解析】（3）在访谈中舒晋瑜的提问步步深入刚开始是一个宽泛的问题问叶永烈小时候读的书从这个简单问题引入到叶永烈对中国科幻小说的发展历程的回顾接着舒晋瑜聚焦中国当今科幻小说影响力的提高引出了对这一现象的分析从而联系到科普作品引入教科书的问题舒晋瑜的采访从简单到复杂从宽泛的话题到专业的领域体现了一位优秀记者的提问技巧4.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 当今传统手工工匠不重要了而需要机械技术工匠和智能技术工匠了B. 工匠精神包括劳动精神、奉献精神等多个内涵其中创新精神是其核心C. 庖丁精神蕴藏着对道的追求和把握使其对劳动对象的自然机理纯熟于心D. 只要通过刻苦训练和反复实践就能深刻把握对劳动对象的自然机理之道【答案】B【解析】（1）A项“传统手工工匠不重要了” 把原文中不确定的内容理解成确定的原文为“传统手工工匠似乎远离了人们的生活”C项“使其对劳动对象的自然机理纯熟于心”有误应是庖丁对劳动对象的自然机理纯熟于心并化为精神生命之道D项表述绝对化故选B【答案】A【解析】（2）A项“先阐述新工匠的种类”分析不正确应是先阐述形势的发展需要工匠文化在新时代条件下发扬光大第一段的重点是第二句【答案】C【解析】（3）C项原因分析不合文意原文是“在苏格拉底看来工艺制作是指向善的活动一个人熟练地掌握了他所从事的技艺也就能够把这类事情做好从而成为一个有德性的人”5.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）【答案】B【解析】第一空“凝望”指目不转睛地看而“仰望”指抬头向上看或敬仰而有所期望应选“凝望”第二空“吊”有悬挂之意“挂”指借助于绳子等使物体附着于某处、即将脱离枝条飘落到地上的形态第三空“兴高采烈”是指兴致高情绪热烈“兴高采烈”更能写出春天万木争相吐绿第四空“转化”“变化”都有“改变”之意但“转化”只能作动词可作名词故选B【答案】①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多【解析】先看改写后的句子是直接描写了幼芽也没有在词语上有突出的特点使用比喻的修辞、晶莹从而写出了饱含雨水的幼芽既多、密流露出作者对生命的热爱【答案】寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情【解析】本题中能作为基准句的句子是第一句“寒风猛吹然后分析另外两个句子可知“地冻三尺” 则是地冻三尺大雪纷纷因此可得答案答案（1）B（2）①原句采用了比喻的修辞手法将幼芽比作珍珠、晶莹“缀满”更能突出幼芽之多（3）寒风猛吹吹不散你对春天的思念尘封不了你对春天的记忆冻结不了你对春天的热情四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.下面这份邀请函的正文在表达上有四处不得体的地方请找出对应语句序号并给出修改意见亲爱的校友你好！①2020年是母校发展史上继往开来的一年②在这一年我们将迎来母校三十诞辰③为了弘扬××精神凝聚校友力量总结办学经验分享成功喜悦④学校决定于2020年12月26日（周六）上午10点在学校礼堂隆重举行建校三十年校庆庆典活动请你务必准时参加⑤昔日你以母校为荣今天母校以你为傲我们真诚地邀请你届时莅临⑥你将荣幸地受到我们的热情接待××学校2020年9月6日【答案】②修改将“诞辰”改为“华诞”④修改删去“请你务必准时参加”⑤修改将“莅临”改为“光临”⑥修改删去“荣幸地”【解析】②诞辰一般用于所尊敬的人这里指学校应用“华诞”④这是邀请函不能说“请你务必准时参加” 并且与后面的“邀请你届时莅临”的语意重复所以删除⑤莅临一般用于长辈、上级的光临这里是回母校用“莅临”不恰当应用“光临”⑥荣幸谦辞用于自己表示谦虚不能用于他人所以删除7.下面文段有四处语病请指出其序号并作修改使语言表达准确流畅①在经典艺术作品中寻求精神共鸣②用自己独特又有创意的方式守护着历经时光沉淀的人类精神财富③是当下很多青年人热衷的事④然而当下市场提供的传统电视剧或网播剧精品内容还满足不了网友庞大的需求为目标⑤同时经典电视剧故事、人物有重新激励大家共鸣的特质⑥网友有发言欲望⑦经得起时间考验的经典剧⑧具备故事性和文学性⑨观众看后能留下思考和启发⑩能提升自己的生活与文学审美【答案】④将“还满足不了网友庞大的需求为目标”修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤将“激励”修改为“激发”⑥在“网友”前加上“让”或“使”⑩在“文学审美”后加上“能力”【解析】④“还满足不了网友庞大的需求为目标”句式杂糅应修改为“还满足不了网友庞大的需求”⑤“激励”与“共鸣”搭配不当将“激励”修改为“激发”⑥偷换主语在“网友”前加上“让”或“使”⑩成分残缺在“文学审美”后加上宾语“能力”。
人教版语文必修四：第7课《李清照词两首》同步练习及答案
人教版语文必修四：第7课《李清照词两首》同步练习及答案(总9页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语文·必修4(人教版)7 李清照词两首李清照词二首浣溪沙淡荡①春光寒食天，玉炉沉水②袅残烟，梦回山枕隐花钿③。
海燕未来人斗草④，江梅已过柳生绵⑤，黄昏疏雨湿秋千。
注：①淡荡：形容春光疏淡骀荡。
②沉水：沉香。
③花钿：一种花形首饰。
④斗草：古代民间一种斗草的游戏。
⑤生绵：谓柳杨花飘絮。
念奴娇萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。
宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。
险韵诗①成，扶头酒②醒，别是闲滋味。
征鸿过尽，万千心事难寄。
楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。
被冷香消新梦觉，不许愁人不起。
清露晨流，新桐初引③，多少游春意！日高烟敛，更看今日晴未？注：①险韵诗：以冷僻难押的字做韵脚的诗。
②扶头酒：易醉的酒。
③初引：初长。
《世说新语·赏誉》：“于时清露晨流，新桐初引。
”这两句形容春日清晨，露珠晶莹欲滴，桐树初展嫩芽。
鉴赏：《浣溪沙》上片写春光骀荡，屋内香炉袅烟，人睡初醒；下片淡淡几笔，勾勒寒食节的初春景色与民间习俗，情韵全出。
《念奴娇》写雨后春景，抒深闺寂寞之情。
上片写“心事难寄”，从阴雨寒食，天气恼人，引出以诗酒遣愁。
下片说”新梦初觉”，从梦后晓晴引起游春之意。
全词以细腻曲折的笔触，通过春景的描写，真切地展示诗人独居深闺的心理情态。
语浅情深，清丽婉妙。
1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A．玉枕．(zhěn)凝噎．(yì)梧桐．(tóng) 帘卷．西风(juǎn)B．寻觅．(mì) 盈袖．(xiù)萧．条(xiāo) 茅塞．顿开(sè)C．憔．悴(qiáo) 堪．摘(kān)戚．戚(qī) 处．心积虑(chù)D．怆．然(qiànɡ) 暮霭．(ǎi)锦．书(jǐn) 乍暖还．寒(huán)解析：A项，噎yē；C项，处chǔ；D项，怆chuànɡ。
2024届高三下学期第二次质量检测语文试题及答案解析
2024届高三下学期第二次质量检测语文试题及答案解析（试卷满分：150分；考试时长：150分钟）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面文字，完成1~5题。
材料一：在一般人看，美是物所固有的。
有些人物生来就美，有些人物生来就丑。
比如称赞一个美人，你说她像一朵鲜花，像一颗明星，像一只轻燕，你决不说她像一个布袋，像一头犀牛或是像一只癞蛤蟆。
这就分明承认鲜花、明星和轻燕一类事物原来是美的，布袋、犀牛和癞蛤蟆一类事物原来是丑的。
说美人是美的，也犹如说她是高是矮是肥是瘦一样，她的高矮肥瘦是她从娘胎带来的，她的美也是如此，和你看者无关。
这种见解并不限于一般人，许多哲学家和科学家也是如此想。
所以他们费许多心力去实验最美的颜色是红色还是蓝色，最美的形体是曲线还是直线，最美的音调是G调还是F调。
但是这种普遍的见解显然有很大的难点，如果美本来是物的属性，则凡是长眼睛的人们应该都可以看到，应该都承认它美，好比一个人的高矮，有尺可量，是高大家就要都说高，是矮大家就要都说矮。
但是美的估定就没有一个公认的标准。
假如你说一个人美，我说她不美，你用什么方法可以说服我呢？有些人欢喜辛稼轩而讨厌温飞卿，有些人欢喜温飞卿而讨厌辛稼轩，这究竟谁是谁非呢？同是一个对象，有人说美，有人说丑，从此可知美本在物之说有些不妥了。
因此，有一派哲学家说美是心的产品。
美如何是心的产品，他们的说法却不一致。
康德以为美感判断是主观的而却有普遍性，因为人心的构造彼此相同。
黑格尔以为美是在个别事物上见出概念或理想。
比如你觉得峨眉山美，是由于它表现“庄严”“厚重”的概念。
你觉得《孔雀东南飞》美，是由于它表现“爱”与“孝”两种理想的冲突。
托尔斯泰以为美的事物都含有宗教和道德的教训。
此外还有许多其他的说法。
说法既不一致，就只有都是错误的可能而没有都是不错的可能，好比一个数学题生出许多不同的答数一样。
2024学年北京市西城区第四中学高三第二学期期末检测试题语文试题试卷含解析
2024学年北京市西城区第四中学高三第二学期期末检测试题语文试题试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的作品，完成各题。
静沈从文女孩子岳珉年纪约十四岁左右，有一张营养不良的小小白脸，正在后楼屋顶晒台上，望到一个从城里不知谁处飘来的脱线风筝，在头上高空里斜斜的溜过去。
身后楼梯有小小声音，一个男小孩子手脚齐用的爬着楼梯，“小姨，小姨，婆婆睡了，我上来一会儿好不好？”女孩便走过去，把小孩援上晒楼。
日头十分温暖，景象极其沉静，两个人一句话不说，望了一会天上，又望了一会河水。
他们是逃难来的，母亲，大嫂，姐姐，姐姐的儿子五岁大的北生。
胡胡涂涂坐了十四天小小篷船，船到了这里以后，应当换轮船了，一打听各处，才知道武昌城还被围着，过上海或过南京的船车全已不能开行。
到此地以后，一家人就找寻了一间屋子权且居住下来，打发随来的兵士过宜昌，去信给北京同上海，等候各方面的回信。
爸爸是一个武昌军部的军事代表。
哥哥也是个北京军官，二哥在上海教书。
几个人住此已经有四十天了。
母亲原是一个多病的人，身体原来就很坏，加之路上又十分辛苦，自然就更坏了。
“为什么这样清静？”女孩岳珉心里想着。
过一会，从里边有桃花树的小庵堂里，出来了一个小尼姑，手上提了一个篮子，越过大坪向河边走来。
这小尼姑走到河边，慢慢的卷起衣袖，各处望了一会，又望了一阵天上的风筝，才从容不迫的，从提篮里取出一大束青菜，一一的拿到流水里乱摇乱摆。
因此一来，河水便发亮的滑动不止。
小尼姑把菜洗好了，又用一段木杵，捣衣裳，捣了几下，又把它放在水中去拖摆几下，于是再提起来用力捣着。
2020年高考语文二轮复习第一部分7语用+默写+散文类文本阅读练习(含解析)(最新整理)
7 语用＋默写＋散文类文本阅读(限时：30分钟满分：33分)阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分)姓名是一个人最重要的符号，也是跟随一生的形象标签,在起名上求新求变、追求个性, 是人之常情。
虽然用生僻字起名是值得尊重的个人权利，但这并不值得鼓励。
仅仅因为名字中有生僻字就买不了车票、办不了电话卡：在公共服务上处处碰壁，这样的“窘境”是时候改变了。
不仅如此,生僻字还是的汉字文化的一部分。
每一个字都记录着一段汉字的历史,传递着文化的印记.用起名的方式来传承这种文化，不失为一种令大众喜闻乐见的方法.也别小看了人们对生僻字的接受能力，不久前，一首名为《生僻字》的歌曲红遍网络，这首歌了70多个生僻字，串连成一首歌，一时引起无数网友学唱。
不仅如此,各个领域的网友还地改编了法律版、地学版、乐高版等版本的《生僻字》，玩得不亦乐乎,让人不得不感慨：高手在民间啊！由此可见，( ），只要方法对了，就能让人们对生僻字产生兴趣。
1．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3分）（)A．本来渊源流长收集津津有味B．固然源远流长搜集津津有味C．本来源远流长收集饶有兴致D．固然渊源流长搜集饶有兴致答案C解析本题考查词语的辨析和正确运用的能力。
①“固然”是先承认某个事实，引出下文转折。
“本来”即由本而来，常被用来形容事物先天本有的唯一的不变的自然存在状态;也指原来，向来；原先；先前。
语境说的是在起名上求新求变、追求个性，是人之常情。
这句话并没有转折之意,所以选用“本来".排除B、D两项。
②“源远流长”意为历史悠久，通常与“文化"“友谊”等搭配.“渊源流长"：“渊源”比喻事情的本源，如“历史渊源”“家学渊源”.语境强调的是汉字文化历史悠久.所以此处选用“源远流长"。
排除A.③“收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同：“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”则重于“搜"，即搜寻，对象是须到处寻找的事物。
2020-2021学年江苏省徐州市七年级(下)期末语文试卷(附答案详解)
2020-2021学年江苏省徐州市七年级（下）期末语文试卷1.判断注音的正误（打“√”或“×”）或根据拼音写汉字。
2.默写古诗文。
（1）此夜曲中闻折柳，______ 。
（李白《春夜洛城闻笛》）（2）______ ，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）（3）______ ，______ 。
______ ，______ 。
（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（4）予独爱______ ，______ 。
（周敦颐《爱莲说》）（5）陆游《游山西村》中以形象的手法说明在困境中依然蕴含着希望的两句诗是：______ ，______ 。
3.根据语境作答。
几乎每一个人，都能从对人生各阶段的回忆中，发现难忘的事情，这些记忆有着非凡的价值。
很多人后悔因为东西过多而没有好好整理记忆，或当生死的本质展现在眼前时，才终于明白对物质的执著，使自己陷入无边的苦海中。
回忆的价值并不蕴藏在纪念品中，即使纪念物品本身就具有一定的价值。
东西本身泯灭了，它（______ ）的某些回忆却永远不会抹灭。
即使纪念物品已（______ ），我们还可以重新出发，珍惜现在的，眼前的有缘人和有关联的周围环境，创造更美好的回忆。
我们应该保存好已逝去的记忆，让现在和未来都弥足珍贵，反复回味。
文中括号处选择恰当的词语。
承载承担荡然无存付之东流修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
4.下列文学和文化常识表述正确的一项是（）A. 《木兰诗》是一首叙事诗。
是南北朝时期南方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩所编《乐府诗集》。
这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。
B. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。
小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的不满与批判。
C. 《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻轶事，其中《河中石兽》一文告诉我们许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，不能仅根据自己的一知半解就主观作出判断。
高三人教版语文总复习 第2部分 第1章 第4节Word版含答案.doc
第二部分第一章第四节题组一【理解并翻译文言语句】1．试翻译下面的句子，体会直译的特点。
(1)(申)甫以其术干诸公卿，常不见听信。
(2)遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。
答案：(1)申甫多次凭借他的兵法(术)拜见许多高官大臣，经常不被听从、信任。
(2)于是来到长安观察风俗民情，不露姓名行踪，害怕别人看见、认出。
2．翻译中需要意译的多是使用固定词语及修辞手法(比喻、互文、用典、借代、委婉)的地方。
翻译下面的句子，体会意译的特点。
(1)纵一苇之所如。
(2)燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。
(3)臣生当陨首，死当结草。
(4)相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。
(5)既无伯叔，终鲜兄弟。
解析：(1)这里的“一苇”使用了比喻的修辞手法，需要把本体翻译出来。
(2)这里用了互文手法，不能直译。
(3)“结草”是用典，要把典故意思译出。
(4)“怒发上冲冠”用了夸张手法，仍要译为夸张，前面要加上“像要”或“快要”。
(5)“无”与“鲜”构成互文，须把“鲜”意译为“没有”。
答案：(1)任凭小船随意漂荡。
(2)燕赵韩魏齐楚六国所积存的金玉珠宝。
(3)我活着应当不惜肝脑涂地，死了也要报恩。
(4)蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背靠着柱子，愤怒得头发像要顶起帽子。
(5)既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟。
【文言断句】3．(2013·四川高考)用斜线(/)给下面的短文断句。
(限划9处)因民之所利而利之斯不亦惠而不费乎择可劳而劳之又谁怨欲仁而得仁又焉贪君子无众寡无小大无敢慢斯不亦泰而不骄乎(《论语·尧曰》) 解析：本题考查文言断句的能力。
答题时要注意文言断句的方法。
断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有大体的了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。
答案：因民之所利而利之/斯不亦惠而不费乎/择可劳而劳之/又谁怨/欲仁而得仁/又焉贪/君子无众寡/无小大/无敢慢/斯不亦泰而不骄乎【参考译文】顺应百姓的要求让百姓去做对他们有益的事，这不就是施与百姓恩惠却又不必消耗任何费用吗？选择可以让百姓劳作的时间和事情让他们去做，又有谁会报怨呢？想要仁义就得到了仁义，又有什么可贪图的呢？无论人多人少，无论势力大小，君子都不敢怠慢，这不也是庄重而不傲慢吗？4．(2013·重庆高考)用斜线(/)给下面一段文言文断句。
湖南省名校2024年高三3月份模拟考试语文试题含解析
湖南省名校2024年高三3月份模拟考试语文试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
四川忠县（现属重庆市）出土的手提鲜鱼等食材的陶俑，成都出土的表现案上持刀操作的陶俑，都是笑盈盈的。
四川还出土过大量的说唱陶俑，动作夸张生动，表情兴高采烈，其快乐原因，大概也不乏庖厨经营的快乐和宴饮享受。
出土的宴饮图像往往有乐舞场面形成的欢娱环境，人物形象从容曼妙，烘托出柔和安逸的气氛。
蓝勇在《中国川菜史》写道：“汉代画像砖石中，以巴蜀地区的画像砖石尤为世俗化，其中特别是以宴乐烹饪题材偏多为特色……”他还认为“巴蜀社会中对饮食的关注度可能在中国乃至全世界都是独一无二的”。
晋代《华阳国志》卷三《蜀志》说“蜀之为国”，其地“尚滋味”“好辛香”。
蓝勇对所谓“尚滋味”的理解，就是对较高层次消费生活的追求、对较高等级饮食质量的享用、对较高水准烹饪艺术的欣赏。
这种“滋味”的品尝，是美好的生活体验，也是人幸福指数的表现。
说到“好辛香”，自然离不开对川菜史上“蜀椒”的追溯。
唐代《艺文类聚》卷八九引《范子计然》（相传成书于春秋时期）说：“蜀椒出武都，赤色者善。
”西汉扬雄《蜀都赋》“木艾椒篱”，西晋左思《蜀都赋》“或蕃丹椒”，北魏的《齐民要术·种椒》关于“蜀椒”的文字，说明蜀人对“辛香”的偏爱。
而这种偏爱，就是通过被今天称作花椒的“蜀椒、巴椒、川椒”等调味品的厨艺应用实现的。
后来，辣椒传入中国，对传统川菜形成了显著的影响。
《中国川菜史》考察诸多方志资料和民俗文化信息，注意到贵州及其相邻地区“清初开始食用辣椒”，“嘉庆以后，黔、湘、川、赣几省辣椒种植普遍起来”。
高考语文(全国通用)专题复习练模块四 语基+默写+文言文阅读 模块四 第31练 Word版含解析.doc
阅读下面的文言文，完成文后题目。
向拱字星民，怀州河内人。
少倜傥负气。
弱冠．．，闻汉祖．在晋阳招致天下士，将往依之。
中途遇盗，见拱状貌雄伟，意为富家子，随之，将劫其财。
拱觉，行至石会关，杀所乘驴市酒会里中豪杰，告其故，咸出丁壮护拱至太原。
以策干汉祖，汉祖不纳，客于周祖门下。
周祖即位，授宫苑使。
并人领马步十五都来侵拱与巡检陈思让逆战于虎亭南杀三百余人擒百人获其帅王璠曹海金又败其军于壶关师还会征慕容彦超命为都监即日遣行贼平，命为陕州巡检。
显德．．二年，世宗亲征淮南，以拱权东京留守兼．判开封府事。
时扬州初平，南唐令境上出师，谋收复。
时周师久驻淮阳，都将赵晁、白廷遇等骄恣横暴，不相禀从，惟务贪滥，至有劫人妻女者。
及拱至，戮其不奉法者数辈，军中肃然。
时周师围寿春经年未下，江、淮草寇充斥，吴援兵栅于紫金山，与城中烽火相应。
而舒、蕲、和、泰复为吴人所据。
拱上言欲且徙扬州之师并力攻寿春，俟其城下，然后改图进取。
世宗从之。
拱乃封库，付扬州主者；复遣本府牙将分部按巡城中。
秋毫不犯，军民感悦。
及师行，吴人有负糗粮以送者。
宋初，太祖征李筠，拱迎谒至汜水，言于上曰：“筠逆节久著，兵力日盛，陛下宜急济大河，逾太行，乘其未集而诛之，缓则势张，难为力矣。
”帝从其言，卷甲倍道趋之。
筠果率兵南向，闻车驾至，惶骇走泽州城守，遂见擒。
拱尹河南十余年，专治园林第舍，好声妓，纵酒为乐，府政废弛，群盗昼劫。
太祖闻之怒，移镇安州，命左武卫上将军焦继勋代之。
雍熙三年，卒，年七十五。
赠中书令。
(选自《宋史·向拱传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/B．并人领马步十五都/来侵拱/与巡检陈思让逆战/于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/C．并人领马步十五都来侵/拱与巡检陈思让逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军于壶关/师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/D．并人领马步十五都来/侵拱与巡检陈思让/逆战于虎亭南/杀三百余人/擒百人/获其帅王璠/曹海金/又败其军/于壶关师还/会征慕容彦超/命为都监/即日遣行/2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮故称“弱冠”。
刘逖,字子长,彭城丛亭里人也 阅读答案附翻译
刘逖，字子长，彭城丛亭里人也阅读答案附翻译（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成人高考2017考试答案语文试卷（2）
成人高考2017考试答案语文试卷(2)(二)古代诗歌阅读阅读下面诗歌，完成下面小题。
阙题刘眘(shèn)虚道由白云尽，春与青溪长。
时有落花至，远随流水香。
闲门向山路，深柳读书堂。
幽映每白日，清辉照衣裳。
诗人简介：刘眘(shèn)虚，唐代诗人。
性高逸，不慕荣利，交游多山僧道侣。
曾拟在庐山卜宅隐居，未成。
早年逝世。
【注】阙题：即缺题，原题缺失，后人在编诗时以“阙题”为名。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，最恰当的两项是( )A. “道由白云尽”，云路并写，表现了道路之高远，环境之清幽。
B. “闲门向山路”，叙中含情，写出了作者远离尘世的孤寂生活。
C. “深柳读书堂”，融情于景，流露了作者一心向学的沉静安详。
D. “清辉照衣裳”，直抒胸臆，传达出作者真实自然的心理感受。
E. 三、四两句写落花随着流水远远而来，又随着流水远远而去，流露出淡淡的忧伤。
15. 这首诗中的写水之句堪称妙笔，其中“时有落花至，远随流水香”最为突出。
请结合全诗对此二句作简要赏析。
【答案】14. AC 15. “时有落花至，远随流水香”，写春花翩然入水，多情之水载着花的芬芳静静流淌到很远的地方。
诗人将水塑造成可视、可听、可嗅的形象，不但赋予水春的气息与活力，而且通过这迷人的景致传达出自己享受自然、悠闲惬意、怡然自乐的心情。
【解析】古诗词鉴赏题，虽有一定的开放性.鼓励考生有创意地答题，能自圆其说，都可给分。
但还是要根据试题的要求，问什么，相应答什么;要什么，相应给什么。
讲究答题一定的规范性，才不易丢分。
14. 试题分析：本题考查评价诗歌的思想内容和鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。
B“孤寂”应该为“宁静”。
D“直抒胸臆”的理解与分析失当。
E“淡淡的忧伤”错。
点睛：一、间接抒情1、借景抒情对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。
2024徐州中考语文二轮专题复习 课外文言文读书学习类专项训练 (含解析)
2024徐州中考语文二轮专题复习课外文言文读书学习类专项训练一、（一材多设问）阅读文言文选段，完成1～6题。
(17分)【选材理由】选文中的刘恕专于学问，学富五车，他读书刻苦，勤学不倦的精神值得学生学习，亦能激励学生乐学善学，以丰富的学识和深厚的文化底蕴涵养自身。
恕①少颖悟，书过目即成诵。
八岁时，坐客有言孔子无兄弟者，恕应声曰：“以其兄之子妻之②。
”一坐惊异。
年十三，欲应制科，从人假《汉》、《唐书》，阅月皆归之。
恕在钜鹿时，召至府，重礼之，使讲《春秋》，殊亲帅官属往听。
笃好史学，自太史公所记，下至周显德末，纪传之外至私记杂说，无所不览。
上下数千载间钜微之事如指诸掌。
司马光编次《资治通鉴》，英宗命自择馆阁英才共修之。
光对曰：“馆阁文学之士诚多，至于专精史学，臣得而知者，唯刘恕耳。
”即召为局僚，遇史事纷错难治者，辄以诿恕。
恕于魏、晋以后事，考证差缪，最为精详。
恕为学，自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍，皆取以审证③。
求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。
偕司马光游万安山，道旁有碑，读之，乃五代列将。
人所不知名者，恕能言其行事始终，归验旧史，信然。
宋次道知亳州，家多书，恕枉道④借览。
次道日具馔为主人礼，恕曰：“此非吾所为来也，殊废吾事。
”悉去之。
独闭阁，昼夜口诵手抄，留旬日，尽其书而去，目为之翳。
(选自《宋史·列传·卷二百零三》，有删改) 注：①恕：刘恕，宋朝历史学家，《资治通鉴》副主编之一。
②以其兄之子妻之：出自《论语》“南容三复白圭，孔子以其兄之子妻之”，指孔子把兄弟的女儿嫁给南容做妻子。
③审证：仔细分析，认真求证。
④枉道：绕道。
课外助读迁移1. ．．．上下数千载间钜微之事如指诸掌。
2. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( )A. ①从人假．《汉》②乃悟前狼假．寐B. ①偕．司马光游万安山②宠辱偕．忘C. ①次道日．具馔为主人礼②大雪三日．D. ①尽．其书而去②食之不能尽．其材3. 用现代汉语翻译下面的句子。
2020年度高一语文第二学期期末试卷及答案(十)
2020年高一语文第二学期期末试卷及答案（十）一、古诗文阅读1．文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。
傅昭，字茂远，北地灵州人。
父淡，善《三礼》，知名宋世，事宋竟陵王刘诞，诞反，淡坐诛。
昭六岁而孤，十一，随外祖于朱雀航卖历日。
为雍州刺史袁顗客，顗尝来昭所，昭读书自若，神色不改。
顗叹曰：“此儿神情不凡，必成佳器。
”司徒建安王休仁闻而悦之，因欲致昭。
昭以宋氏多故，遂不往。
太原王延秀荐昭于丹阳尹袁粲，深见礼，辟为郡主簿，使诸子从昭受学。
会明帝崩，粲造哀策文，乃引昭定其所制。
每经昭户，辄叹曰：“经其户寂若无人，披其帷，其人斯在，岂非名贤？”寻为总明学士、奉朝请。
永明初，以昭为南郡王侍读。
王嗣帝位，故时臣隶争求权宠，唯昭及南阳宗夬保身守正，无所参入，竟不罹其祸。
明帝践阼，引昭为中书通事舍人。
时居此职者，皆权倾天下，昭独廉静，无所干豫，器服率陋，身安粗粝。
常插烛板床，明帝闻之，赐漆合烛盘，敕曰：“卿有古人之风，故赐卿古人之物。
”天监十一年，出为信武将军、安成内史。
安成自宋已来兵乱郡舍号凶及昭为郡郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛又闻有人云当避善人军众相与腾虚而逝梦者惊起。
俄而疾风暴雨，倏忽便至，数间屋俱倒，即梦者所见军马践蹈之所也。
自后郡舍遂安，咸以昭正直所致。
昭所莅官，常以清静为政，不尚严肃。
居朝廷，无所请谒，不畜私门生，不交私利。
终日端居，以书记为乐，虽老不衰，性尤笃慎。
子妇尝得家饷牛肉以进，昭召其子曰：“食之则犯法，告之则不可，取而埋之。
”其居身行己，不负于暗室，类皆如此。
京师后进，宗其学，重其道，人人自以为不逮。
大通二年九月，卒，时年七十五。
诏赐钱三万，布五十匹，即日举哀，谥曰贞子。
（节选自《梁书•傅昭传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．安成自宋已来兵乱/郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲/甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚/而逝梦者惊起B．安成自宋已来兵乱/郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚而逝/梦者惊起C．安成自宋已来/兵乱郡舍号凶/及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲/甚盛/又闻有人/云当避善人/军众相与腾虚/而逝梦者惊起D．安成自宋已来/兵乱郡舍/号凶及昭为郡/郡内人夜梦见兵马铠甲甚盛/又闻有人云/当避善人/军众相与腾虚而逝/梦者惊起（2）对下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是A．“卿”是对他人的敬称，“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣：也是谦称。
2020年湘潭市第二中学高三语文一模试题及答案解析
2020年湘潭市第二中学高三语文一模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
硬打三分焦庄户地道战遗址纪念馆要征集一件抗日战争时期的物件——马凳。
何谓马凳？就是给马匹钉掌时用的矮木凳。
三个月征期已过，马凳尚无音讯。
馆长马增直摇头，认为没戏了。
这一日，一个白胡子干巴瘦老头儿，肩背梢马子找上门来，对马馆长毛遂自荐说，做马凳是我的熟套子活儿。
马馆长打量眼前这位老爷子，青鞋白袜灯笼裤，腰背挺直，双眼有神。
说是八十有九，但也就像七十出头摸边小八十的样子。
马馆长心里直打鼓，试探着问，您带家伙儿来了？老人将梢马子从肩上取下，兜底往地上一倒，好家伙！刀、斧、刨、锯，光凿子就有十几把。
马馆长问，您要什么条件？一个马凳要做多长时间？老人开出条件：一个独门独院，要什么料得供什么料，一个马凳要做七七四十九天。
马馆长略一思索，一拍脑门，行。
马馆长给进了一批枣木，老人用眼一瞥，说：不对。
我要的是酸枣木。
这是牛犄角枣木。
马馆长一摸后脖梗子，犯了难，我上哪儿淘换酸枣木？老人指点，山里辛庄北山阴坡，有三棵碗口粗的酸枣树。
其中有一棵树过了火，那是被日本鬼子放火烧的。
酸枣木终于给弄来了，是十几根短棒棒。
老人用手掂掂，说：不对。
这是从枣树上半截锯下的，下半截还留在山上。
我要的是坐地棵。
马馆长很纳闷，您怎么知道锯的是树的上半截？老人随手将那些木棒棒往水池里一丢，只见一头沉下，另一头翘起，露出水面。
老人用枯手指着说，酸枣木长成这样，得千年以上。
坐地棵下半截扔进水里，会全被浸住，不会上半截露头。
七天后，马馆长看到他面前摆着十几根短木枋，酸枣木黢黑的外皮已经被刮掉，露出微红嫩黄如铜质的白茬，纹理细如蛛网。
十四天后，老人对马馆长说，给我准备一口大锅，烧一锅滚开水。
那又是为何？老人颇自豪，这你又不明白了。
酸枣木只有经开水煮过，虫不吃，蚁不咬。
二十一天后，马馆长再去看时，只见老人手中摆弄着几个小物件，两头尖，中间凸。
文言文北齐刘昼《刘子》阅读练习及答案
二、文言文阅读阅读下而的文言文，完成下而小题。
赏者，所以辨情也：评者，所以绳理也。
赏而不正，则情乱于实；评而不均，则理失其真。
赏而不正，在乎信耳而弃目；评而不均，由于贵古而贱今。
古今虽殊，英迹实同：耳目诚异，其识则齐。
识齐而赏异，不可以称正：迹同而评姝，未得以言平。
平正俱翻，则情理并乱也。
昔鲁哀公遥慕稷、契之贤，而不觉孔丘之圣；齐景公高仰管仲之谋，而不知晏嘤之智：张伯松远羡仲舒之博，近遗扬子云之美。
夫子之圣，非不光于稷、契:晏婴之贤，非有减于管仲；扬子云之才，非为劣于董仲舒，然而弗贵者，岂非重古而轻今，珍远而鄙近，贵耳而贱目，崇划而毁实邪？观俗之论，非苟欲以贵彼而贱此，饰需而挫实，由于美恶混糅，真伪难分，弃法以度物情，信心而左是非也。
今以心察镭铢之重，则莫之能识:悬之权衡，则亳厘之重辨矣。
是以圣人知是非难明，轻重难左，遂制为法则，揆量物情。
故权衡诚悬，不可欺以轻重:绳墨诚陈，不可诬以曲直：规矩诚设，不可罔以方圆。
故墓法以测物，则真伪易辨矣：信心而度理，则是非难明矣。
越人屣蛇以飨秦客，秦客甘之以为鲤也，既觉而知苴是蛇，攫喉而呕之，此为未知味也。
赵人有曲者，托以伯牙之声，世人竞习之，后闻其非，乃束指而罢，此为未知音也。
宋人得燕石以为美玉，铜匣而藏之，后知是石，因捧匣而弃之，此为未识玉也。
郢人为赋，托以屈子，举世而诵之，后知其非，皆缄口而捐之，此为未知文也。
故以蛇为鲤者，唯易牙不失其味：以赵曲为雅声者，唯钟期不混其音：以燕石为美玉者，唯猗顿不谬其真；以郢赋为丽藻者，唯相如不滥其赏。
今述理者贻之知音，君子聪达亮于闻前，明鉴出于意表。
不以名实眩惑，不为古今易情，采英制意之本，略英文外之华，不没纤芥之善，不掩萤烛之光，可谓千载一遇也。
（取材于北齐•刘昼《刘子》）8•下列句中加点词语的意义和用法，相同的一项是A. 其识则齐B. 不可罔以方圆C. 乃束指而罢D. 因捧匣而弃之落霞与孤鹫齐飞士也罔极项伯乃夜驰之沛公军我欲因之梦吴越9•下列对文中语句的理解，不正确的一项是A. 故权衡诚悬，不可欺以轻重。
2020年滕州市级索镇中心中学高三语文下学期期末试题及答案解析
2020年滕州市级索镇中心中学高三语文下学期期末试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
娱乐价值与社会价值是词之为体的双重价值“诗言志”是我国诗歌发展史中的一个传统的观念。
就《诗经》而言，它在古代诸侯外交中是被用来“言志”的，这就赋予了《诗经》以神圣的光环。
“言志”的功能与古代诗人自觉的社会责任感、道德感共同铸就了诗歌的严肃面目。
综观历代诗歌，伟大的诗人无不以胸襟和抱负而彪炳千秋，如屈原用诗歌歌唱对国家的热爱和对君主的忠贞，杜甫用诗歌抒发兼济天下的博爱精神，李白用诗歌表达对仕途的渴望与无奈。
与诗相比，词就轻松得多。
它是用来助兴的，这就决定了它必须是轻松、愉快、悦人的。
再加上歌妓的女性身份，更使词有一种软媚的情态。
如身为一朝重臣的欧阳修，在作诗与作词时的两种截然不同的面目，不单单是其人格分裂使然，也是诗与词两诗体的不同体性造成的。
词的这种娱乐性的天职，使得欧阳修等词人在作词时可以抛却思想内容方面的顾忌，而专注于艺术技巧的锤炼。
从史的角度来看，词的思想性的发展是比不上其艺术性的发展之快、之深、之精的。
宋代的词选大多数反映了这种倾向，这是由其娱乐价值所决定的。
然而，任何文学样式都是对社会现实的一种反映形式，词亦然。
南宋时期，民族矛盾渐趋激化，一些有识之士开始用词来抒写这种民族激情，爱国词人大量涌现。
爱国词篇放射出耀眼光芒，使得选词者不得不睁眼面对现实，于是《花庵词选》以比较新的面目在词坛上出现了。
在《花庵词选》中，辛弃疾一人就入选四十三首。
他那些被张炎等认为“非雅词也，于文章余暇，戏弄笔墨，为长短句之诗耳”的慷慨激昂的爱国词作，纷纷入选。
这表明了爱国词的地位得到了词坛的承认，一部分词论家已经开始重视词的思想性了。
黄昇介绍张元幹时，特别指出：“绍兴戊午之和，胡澹庵上书乞斩时相，坐谪新州。
仲宗以词送行，后并得罪。
”并全录了他送胡铨、寄李纲的两首《贺新郎》。
2020年山西省忻州市繁城中学高三语文月考试题含解析
2020年山西省忻州市繁城中学高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1-3题。
文学中的那座祠堂吕若涵中国现代文学史的第一课，多是从陈独秀的《敬告青年》开始。
陈氏文章有股演说气，句式铿锵，探及进步与保守时认定“固有之伦理、法律、学术、礼俗，无一非封建制度之遗，诚不知为何项制度文物，可以适用生存于今世”——这是新文化运动的宣言。
之后，几乎整个20世纪，与宗族相关的祠堂、村庙、祭祀等，都成了落后消极封建保守的东西。
现当代文学作品中相关场景着实不少，稍加检点，或能借此一窥祠堂文化的命运及其当下困境。
鲁迅笔下的吕纬甫年轻时思想激进到去“城隍”庙拔圣像的胡子；吉光屯里有个狂热的“疯子”，一心要灭了“社庙”里那盏守护全村百姓的“长明灯”，全忘了他的祖先还捐过钱。
这个被村人骂作数典忘祖的“不肖子孙”，终于引起公愤，连“四爷”大人都“严肃悲悯”起来，整个村庄笼罩着一片紧张气氛。
上无片瓦寄居于土谷祠的阿Ｑ突然想要“姓赵”了，似乎有那么点认祖归宗的小意思，更有可能是赵氏宗族在村里地位最显赫。
五四小说中的祠堂社庙村规家谱，好比一个个祖先崇拜、尊尊亲亲的家族伦理的文化隐喻，祠堂隐喻新文学作家眼中的“乡土中国”，昏暗阴森，却如铁罩一般冷酷强大地屹立着，代表现代文明的“疯子”则势单力薄，难以撼动，最终还要成为它的祭品。
20世纪三四十年代小说中的大家族纷纷走向衰败。
写实的作家不再停留于封建宗法社会的文学象征，他们发现在社会经济大变局中传统的乡村组织结构已经摇摇欲坠。
文学家偏好一双社会学家的眼睛，祠堂开始上演种种现实人生可悲可怖可笑的剧目。
最有代表性的当数吴组缃《一千八百担》，副标题赫然是“七月十五日宋氏大宗祠速写”，这一天，荒年里的农民暴动摧枯拉朽，宋氏祠堂一千八百担粮食遭抢，宗族各支各室表面和气，但在利益面前是各怀心事，暗中斗法，地方望族至此气数已尽。
吴祖缃这位“客观主义”者眼光犀利，非要揭开给人看，由社学、义仓、乡约、防御等构成的宗族组织，如何在30年代世界经济危机、国内的高赋税和农民暴动中毫无招架之力。
安徽省庐巢六校联盟2024届高考冲刺模拟语文试题含解析
安徽省庐巢六校联盟2024届高考冲刺模拟语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、下列对联与所描绘的“文房四宝”，对应全部正确的一项是（）①一气呵成凭运腕，五更梦处顿生花②俪翠骈红，巧传十样;更黄匀碧，贵重三都③以纯为体，以静为用;如玉之坚，如砥之平④玉霞磨来浓雾起，银笺染处淡云生A．①纸②砚③笔④墨B．①笔②纸③砚④墨C．①墨②砚③笔④纸D．①笔②砚③纸④墨2、阅读下面的文言文，完成下面小题。
沈文秀，字仲远，吴兴武康人，司空庆之弟子也。
前废帝即位，为安南录事参军。
景和牛千，迁青州刺史。
时帝狂悖无道，内外忧危，文秀将之镇，部曲出屯亨了，说庆之曰：“此人性情无常，猜甚，将来之祸，事又难测。
今因此众力，图之易于反掌，千载一时，万不可失。
”庆之不从。
文秀固请非一，终不回。
文秀既行，庆之果为帝所杀。
庆之死后，帝遣江方兴领兵诛文秀。
太宗已定乱，驰驿驻之，方兴为文秀所执，寻见释遣还。
时晋安王子勋据寻阳反叛六师外讨征兵文秀遣刘弥之军赴朝廷时徐州刺史薛安都已同子勋遣使报文秀以四方齐举劝令同逆文秀即令弥之等回应安都弥之等寻归顺。
弥之青州强姓，门族甚多，诸宗从相合率奔北海，据城以拒文秀。
文秀遣军主解彦士攻北海陷之，伯宗合率乡兵，复克北海，因率所领向青州所治东阳城。
文秀拒之，伯宗战败。
玄邈、僧嵩等并进军攻城，每战辄为文秀所破。
三年二月，文秀归命请罪，即安本任。
八月，净蜀郡公拔式等马步数万人入西郭，直至城下。
文秀使辅国将军垣谌击破之。
四年，进文秀号右将军，拿五百户。
虏围青州积久，太宗所遣救兵并不敢进。
文秀被围三载，外无援军，士卒为之用命，无离叛者，日夜战斗，甲胄生机虱。
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阅读下面的文言文，完成10～13题。
刘芳字伯支，彭城丛亭里人。
父邕，宋兖州长史。
邕同刘义宣之事，身死彭城，芳随伯母房逃窜青州，会赦免。
芳虽处穷窘之中，而业尚贞固。
聪敏过人，笃志坟典
．．，昼则佣书以自资给，夜则诵经不寝。
兼员外散骑常侍。
从驾洛阳，自在路及旋京师，恒侍坐讲读。
芳才思深敏，特精经义，博闻强记尤长音训辨析无疑于是礼遇日隆赏赉丰渥俄兼通直常侍从驾南巡撰述行事寻而除正王肃之来奔也，孝文雅相器重，朝野属目。
芳未及相见。
尝宴群臣于华林，肃语次云：“古者唯妇人有笄．，男子则无笄。
"芳曰：“推经《礼》正文，古者男子妇人俱有笄。
又《礼内则》称：‘子事父母，鸡初呜，栉缅笄总。
’以兹而言，男子有笄明矣。
”高祖称善者久之，肃亦以芳言为然。
孝文迁洛，路由朝歌，见殷比干墓，怆然悼怀，为文以
吊之。
芳为注解，表上之。
诏以芳经学精洽，超迁国子祭酒。
以母忧去官。
孝文崩于行宫
．．，及宣武即位，芳手加衮冕。
孝文袭敛，暨乎启祖、山陵、练祭，始末丧事，皆芳撰定。
出除青州刺史，为政儒缓，不能禁止奸盗；然廉清寡欲，无挠公私。
还朝，议定律令。
芳斟酌古今，为大议之主，其中损益，多芳意也。
宣武以朝仪多阙，其一切诸议悉委芳修正，于是朝廷吉凶大事，皆就谘访焉。
芳沈雅方正，概尚甚高，《经》《传》多通，孝文尤器敬之，动相顾访。
太子恂之在东宫，孝文欲为纳芳女，芳辞以年貌非宜，帝叹其谦慎。
帝更敕芳举其宗
女，芳乃称其族子长文之女，孝文乃为恂娉之，与郑懿女对为左右孺子焉。
崔光于芳有中表
．．之敬，每事询仰。
卒，谥文贞侯。
(节选自《北史·卷四十二·列传第三十》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A．博闻强记尤长／音训辩析无疑／于是／礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直／常侍从驾南巡撰述／行事／寻而除正／
B．博闻强记尤长／音训辩析无疑／于是／礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直／常侍从驾南巡／撰述行事／寻而除正／
C．博闻强记／尤长音训辩析／无疑／于是礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直常侍／从驾南巡撰述／行事／寻而除正／
D．博闻强记／尤长音训／辩析无疑／于是礼遇日隆／赏赉丰渥／俄兼通直常侍／从驾南巡／撰述行事／寻而除正／
11．下列对文中加点字词的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A．坟典，《三坟》《五典》的简称，据说是三皇五帝之书，后来成为古代典籍的通称。
B．笄，古代的一种簪子，用来插住挽起的头发或插住帽子；及笄是指女子成年。
C．行宫，古代京城内供帝王居住的宫室，也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。
D．中表，外为表，内为中，合称“中表兄弟”。
文中崔光与刘芳就是中表兄弟关系。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A．刘芳虽处窘境，但能专心学业。
他早年遭遇了家庭不幸，随伯母漂泊流离，但他白天抄书谋生，晚上则诵读经书，深夜不眠，学习非常刻苦、用心。
B．刘芳学问深厚，让人称善信服。
他曾就王肃关于古代只有妇女用簪、男人则不用簪的观点引经据典予以反驳，高祖和王肃听后都认为他的话很对。
C．刘芳谦虚谨慎，处事轻重得体。
孝文帝打算为太子恂聘纳刘芳的女儿，刘芳以女儿年龄偏大、相貌不般配为由而拒绝，孝文帝叹服他的谦虚谨慎。
D．刘芳为政宽柔，但能秉持正道。
他一度在地方任职，由于为政仁爱缓和，不能禁奸邪偷盗行为；但他能够洁身自好，不屈服于公私势力的压力。
13．把文中域横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)王肃之来奔也，孝文雅相器重，朝野属目。
(5分)
(2)芳斟酌古今，为大议之主，其中损益，多芳意也。
(5分)
10．D【解析】原文断句为：“博闻强记，尤长音训，辩析无疑。
于是礼遇日隆，赏赉丰渥。
俄兼通直常侍，从驾南巡，撰述行事，寻而除正。
”
11．C【解析】“古代京城内供帝王居住的宫室”错，应为“古代京城以外供帝王出行时居住的官室”。
12．C【解析】‘‘女儿年龄偏大”错，文中只说“年貌非宜”，并未提年龄大小。
13．(1)王肃前来投奔北魏，孝文帝对他十分器重，引起了朝廷内外的瞩目。
(“之”“雅”“相”
“属目”各1分，句意1分)
(2)刘芳参酌古今的情况，成为制定律令的骨干，其中条款的增删，大都是刘芳的意见。
(“斟
酌”“主”“损益”“多芳意也”各1分，句意1分)
【参考译文】
刘芳字伯支，是彭城丛亭里人。
他的父亲刘邕担任刘宋的兖州长史。
刘邕因参与刘义宣的反叛，死在彭城，刘芳便跟随伯母房氏逃到青州，恰好大赦被赦免。
刘芳虽然处在穷困窘迫之中，但是他的学业却固守正道。
刘芳聪敏过人，致力于古代典籍，白天替人抄书以谋取生活的费用，晚上就诵读经书而不眠。
刘芳兼任员外散骑常侍一职。
他跟从皇帝到洛阳，从路途上到回到京城，常常陪侍皇帝而坐讲读经书。
刘芳才恩深邃敏捷，尤其精通经书要义，见闻广博，记忆力惊人，尤其擅长注音、释义，对有关问题的辨别和分析都没有可疑之处。
因此，他受到皇帝的礼遇一天比一天隆重，赏赐也十分丰厚。
不久，他又兼任通直常侍，跟随皇帝到南方巡视，负责记录皇帝的活动情况，很快就被正式授职。
王肃前来投奔北魏，孝文帝对他十分器重，引起了朝廷内外的瞩目。
刘芳没有和他见面。
孝文帝曾在华林宴请群臣，王肃对在座的人说：“古代只有妇女用簪子插头发，男人则不用簪子。
”刘芳说：“根据《礼经》正文推究，古代男女都用簪子。
又有《礼内则》中说到：‘子女侍奉父母，鸡刚叫，就起来给父母梳头、扎头，插上簪子。
’按照这种说法，男子用发簪是明了的事。
”高祖听了，连连称赞他说得对，王肃也认为他的话是对的。
孝文帝迁都洛阳，路经朝歌，看到商朝比干的墓，悲怆痛惜，写祭文来悼念他。
刘蓍为孝文帝的祭文详加注解，写成表文呈上。
孝文帝下诏表彰刘芳经学精深广博，破格提拔他为国子监祭酒。
后刘芳因母亲去世而辞去官职。
孝文帝在行宫驾崩，等到宣武帝元恪即位，刘芳亲手给他戴上皇帝的衣帽。
孝文帝的入殓，以及启告祖先、选择陵寝地点、祭奠礼节，丧事从开始到结束，都是由刘芳制定的。
刘芳外调出任青州刺史，为政仁爱缓和，不能禁止奸邪偷盗；但是他清廉寡欲，不屈服于公私势力的压力。
刘芳回到朝廷，讨论制定法律制度。
刘芳参酌古今的情况，成为制定律令的骨干，其中条款的增删，大都是刘芳的意见。
宣武帝认为朝廷礼仪中缺漏很多，把一切制度也都委托刘芳去修正，因此，朝廷有关的吉凶礼仪大事，都向刘芳咨询访问。
刘芳沉毅静雅，端方正直，节操、喜好甚是高洁，对于《经》《传》他大都精通，孝文帝尤为器重、尊敬他，动辄造访于他。
太子元恂住在东宫，孝文帝想给他娶刘芳的女儿，刘芳以女儿的年龄、相貌都不相宜而拒绝，孝文帝叹服他的谦虚和谨慎。
孝文帝又让刘芳举荐他宗室的女儿，刘芳举荐他的同族兄弟之子刘长文的女儿，孝文帝于是给元恂娶了她，与郑懿的女儿一起成为左右两位王妃。
崔光与刘芳有中表亲戚的关系，每遇到事情都咨询仰赖刘芳。
刘芳去世，谥号为
文贞侯。