《维护公平正义》ppt课件

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正义感的体现:
2、奉献爱心,同情弱者。
在我国古代民间,经常传颂着 “杖义疏财”的故事,人们将这样的 人称为有义气、有正义感的人。不欺 凌弱者,对弱者有仁爱之心,也是正 义感的重要表现。
各抒己见:
在日常生活中,同学之间有个相互帮助。 当你的好朋友与他人打架,请你去帮助时, 你是否应该帮助他?如果帮助他的话,应该 怎样帮?
为了确保司法公正,维护社会正义,最高人民 法院制定了《关于审判人员严格执行回避制度的若 干规定》。审判人员具有下列情形之一的,应当自 行回避,当事人及其法定代理人也有权要求他们回 避:
1、是本案当事人或者与当事人有直系血亲、 三代以内旁系血亲及姻亲关系的; 2、本人或者其近亲属与本案有利害关系的; 3、担任过本案的证人、鉴定人、勘验人、 辩护人、诉讼代理人的。
三、维护正义所应遵循的原则:
维护正义,也必须遵守法律。
维护正义,见义勇为,也要以法律为 根本准则,不能以暴制暴。侵犯他人的合 法权利,同样是对正义的践踏。
思考:古代侠客独行天下,行侠仗义,除暴 安良,属于正义的行为,在现代社会是否可 行?
分析说明题
63岁的张德新老人乘车出门办事,在车上他 发现一个小偷将手伸进一位乘客的口袋里,他站起 来拍了一下扒手说:“你干什么?”扒手当即回过头 蛮横地说:“你喊什么?”这是另外两个青年人冲过 来对老人拳打脚踢,老人顿时血流满面。老人与扒 手搏斗时,满车乘客无一做声,被扒的中年人也没 有任何“表示”。老人要求司机将车开到派出所,扒 手拿出100元钱递给司机,司机将车门打开放走了 歹徒。
在生活中,面对不正义行为,除了挺 身而出,直接与不义者进行较量之外,我
们可以通过多种方法来维护社会正义。
1、拒绝与不义者同流合污,拒绝为不义 者提供任何帮助。
2、可以对不义者的行为进行劝阻。
3、可以向公安机关和有关部门举报检举 不义者的行为。
4、可以对见义勇为者予以声援,给予力 所能及的帮助。
二、正义与公民的关系:
社会正义的实现,离不开你我他的共 同努力。我们要树立正义感,自觉抵制非 正义行为。
维护正义。是每个公民的社会责任。
源自文库
如何培养正义感?(正义感的体 现)
1、分辨是非,惩恶扬善。 在面对不正义的行为和现象时,人
们常用两种态度和方法:
◆忍气吞声、息事宁人,或采取“事不关己、 己不劳心”的态度,不敢与不正义的行为斗争。 ◆心怀正义,挺身而出,勇敢地与不正义的行 为进行斗争,维护社会正义。
作业:
1、正义与法律的关系是什么? 2、正义感的具体体现?
谢 谢!
.
如果人们对不正义的行为采取听 之任之的态度不加制止,会带来什么 样的不良后果呢?
答:人们的合法权益会随时受到威胁, 社会的公平正义得不到保障,社会 秩序会遭受破坏,整个社会就会陷 入无序和混乱之中,所以,社会需 要正义。
思考
如果整个社会没有法律,当有人对 你进行人身和财产侵害时,你怎么办?
答:如果每个人只能通过暴力手段来维护自己 的权利,那么整个社会就会陷入混乱之中。绝 大多数人的权利都无法得到根本保障,只有那 些具有强力的人可以保障自己的权利,并会随 心所欲地侵犯他人的权利,整个社会就会失去 公平正义。最好的办法就是制定法律,惩治犯 罪,维护正义。
传说,西方古代众神中 有位左手持天平,右手持长 剑,眼睛用布蒙着的女神, 她就是掌管公平正义的正义 女神,表示大公无私,凡事 一律按照天平公平秤量。对 于不公不义的人,挥剑便砍。 正义女神手中的天平,代表 着公平,用它衡量法律,手 中的利剑代表着力量,用它 维护法律。
P91知识链接:司法回避制度:
正确理解正义:P89
1、正义的重要性?
公平的社会需要正义的支持。
2、正义是从哪来的?
正义不是天赐的,需要我们共同去争取和维护。
3、维护正义的手段?
日常生活规则、集体的规章以及国家法律, 都是维护正义的手段。
一、法律与正义的关系
1、法律是正义的化身。
2、法律是维护社会正义的有力武器。
阅读:P90正义女神
小结:在任何情况下,我们都要坚信正义必 定会战胜邪恶,绝不能放弃心中的浩然正气。
温馨提示: 见义勇为伸张正义是值得赞扬的行为。 但是,我们作为未成年人,要善于同非正义行为 作斗争。当指责和制止他人的不正义行为时,要 留意自己的个人安全。避免给自己造成不必要的 伤害。同时要注意要在法律许可的范围内维护正 义
第3单元 感受法律权威
培养正义感
导学:
社会是复杂的,在生活中,既 存在着多种多样的见义勇为的正义 行为,也存在着很多损害他人利益 和权益、破坏正常的社会秩序的行 为,甚至是邪恶的违法犯罪行为。 我们要维护社会的公平正义,首先 必须学会正确地辨识这些行为。
思考:第88——89页图片中那 种行为是正义的?为什么?
1、请你对材料中的老人进行评析。
老人的行为是一种正义的行为。他 面对小偷的偷窃行为,表示了自己的愤 怒之情,并能够勇敢的站出来进行制止, 因此他是一种维护正义的行为。
2、请你对材料中的乘客、司机、被 扒的中年人的行为进行评析。
材料中的这些人都是缺乏正义感的 人。分清是非心怀正义,与不良现象作 斗争是每个公民的基本要求,唯有人人 都行正义之举,一个社会才会有公平和 正义.失掉了维护正义的勇气,就是对不 正义行为的纵容,助长不义者的气焰, 消极的思想终会成为受害者。
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