《蝉和蚁》阅读练习及答案
《昆虫记》名著阅读选段专项练习(匹配部编版)(附标准答案)
《昆虫记》名著阅读语段专项练习题（匹配部编版教材）（附参考答案）（一）新陈代谢的工作者法布尔①有许多昆虫，它们在这世界上做着极有价值的工作，尽管它们从来没有因此而得到相应的报酬和相称的头衔。
当你走近一只死鼹鼠，看见蚂蚁、甲虫和蝇类聚集在它身上的时候，你可能会全身起鸡皮疙瘩，拔腿就跑。
你一定会以为它们都是可怕而肮脏的昆虫，令人恶心。
事实并不是这样的，它们正在忙碌着为这个世界做清除工作。
让我们来观察一下其中的几只蝇吧，我们就可以知道它们的所作所为是多么地有益于人类，有益于整个自然界了。
②你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。
它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。
③当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。
几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩液体的呢？正是碧蝇的幼虫。
④如果这尸体没有经过碧蝇幼虫的处理，它也会渐渐地风干，这样的话，要经过很长一段时间才会消失。
碧蝇和其他蝇类的幼虫一样，有一种惊人的本事，那就是能使固体物质变成液体物质。
有一次我做了一个试验，把一块煮得很老的蛋白扔给碧蝇做食物，它马上就把这块蛋白变成一滩像清水一样的液体。
而这种使它能够把固体变成液体的东西，是它嘴里吐出来的一种酵母素，就好像我们胃里的胃液能把食物消化一样。
碧蝇的幼虫就靠着这种自己亲手制作的肉汤来维持自己的生命。
⑤其实，能做这种工作的，除了碧蝇之外，还有灰肉蝇和另一种大的肉蝇。
你常常可以看到这种蝇在玻璃窗上嗡嗡飞着。
千万不要让它停在你要吃的东西上面，要不然的话，它会使你的食物也变得充满细菌了。
不过你可不必像对待蚊子一样，毫不客气地去拍死它们，只要把它们赶出去就行了。
语文版二年级下册语文短文阅读练习题及答案
语文版二年级下册语文短文阅读练习题及答案一、阅读爱问的霍金霍（huò）金是世界闻名的科学家。
他小时候特别喜欢问这问那。
一天，霍金又缠（chán）着妈妈问开了。
“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，（好奇奇妙）地问道。
“妈妈回答不出来呢。
这样吧，你去看看书上是怎样说的。
”妈妈慈（c í）爱地对霍金说。
还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。
”爸爸（拍拍打打）霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才会找到答案。
”霍金听了爸爸的话，点了点头。
从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。
1．文中画横线的词语“闻名”的意思是____。
2．从文中括号内选择合适的词语打“√”。
3．从爸爸妈妈的话中，霍金懂得了什么？（____）（多选）A．多读书，才能懂得更多。
B．通过自己的学习与思考，才能找到答案。
C．不懂得问题爸爸妈妈都会告诉你答案。
二、阅读展示台。
泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。
这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。
大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。
开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。
老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。
清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。
大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。
1．大街两旁的清水里有的___________，有的_______________。
2．清水是什么的象征？______________3．泼水节时，人们进行了哪些活动？______________三、阅读短文，完成练习。
《昆虫记》中考选篇阅读试题(含答案)
《昆虫记》中考选篇阅读试题（含答案）一、阅读选段,完成练习。
①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它的住所堪称别墅。
一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写到："我的小家庭很舒适，如果你想要快乐的生活，就隐居在这里面吧！"②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。
在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。
蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。
这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。
隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。
总有一叶草，把进出洞穴的孔道遮蔽在黑暗之中。
那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。
这里就是它们的聚会平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴。
它们一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。
相反倒有些怜惜它们。
它们那种怜悯的态度，就好像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人，都会流露出怜悯之情。
③确实，在建造窠穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。
在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长大之后，拥有稳固的家庭住所。
即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个临时的隐避所里暂且躲避身形，躲避自然界的风风雨雨。
尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制作而成的篮子，还有那种水泥制成的塔等等。
④经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。
虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。
这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。
其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。
法布尔《蝉和蚁》阅读练习及答案
蝉和蚁法布尔我们大多教人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋撖欖树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。
虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。
故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终曰唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我唱歌太忙了。
”“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答，“好啊，那么你现在可以跳舞了。
”然后它就转身不理它了。
但在这个寓言中的昆虫，并不一定就是蝉，拉封敦所想的恐怕是螽斯，而英国常常把螽斯译为蝉。
就是在我们村庄里，也没有一个农夫，会如此没常识地想象冬天会有蝉的存在。
差不多每个耕地的人，都熟悉这种昆虫的幼虫。
天气渐冷的时候，他们堆起洋橄榄树根的泥土，随时可以掘出这些幼虫。
至少有十次以上，他见过这种幼虫从土穴中爬出，紧紧握住树枝，背上裂开，脱去它的皮，变成一只蝉。
这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。
每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌,在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。
这种震耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。
有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。
蛘并不靠别人生活。
它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。
我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，朱望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。
用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。
《昆虫记》名著阅读练习题及答案(2020年安徽中考版)
《昆虫记》名著阅读练习题及答案（2020年安徽中考版）【说明】本名著阅读题完全按照2019年安徽省中考语文试题编写，这种题型融合了字词、文学学识、句式转换、问答等多个知识点，是一个不错的题型。
每个阅读后均附有答案。
共11005字。
1.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。
（12分）从萤的外表来看，它似乎是一个纯洁善良而可爱的小动物，但是，事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。
它是一个善于猎取山珍野味的猎人，而且，它的捕猎方法是十分凶恶的。
看来，它的外表也像其他一些昆虫一样具有一定的欺骗性。
通常，它的俘虏对象主要是一些（）。
这个事实，早就被人们认识到了。
而人们所不知道的，鲜为人知的，只是萤的那种有些稀奇古怪的捕捉食品的方法。
这个方法，我在其他的地方还没有看到过相同的例子，可见其独特性并非一般。
（1）萤捕食的主要对象是，萤进攻捕食的武器是。
（2分）（2）“鲜为人知”的意思是。
（2分）（3）文中画线句子运用了的修辞方法。
（2分）（4）请结合原著回答：（6分）①萤最有意思的两个的特点是什么？②萤捕食的独特性主要表现在哪里？2.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
（9分）石蚕的小鞘不但是它的寓所，同时还是它的防御工具。
我曾在我的玻璃池塘里看到一幕有趣的战争，鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。
玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫，它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。
有一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。
野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
（1）以上文字出自科普作品《》，作者是。
（2分）（2）“金蝉脱壳”的意思是。
人教版八上名著阅读《昆虫记》分章练习(含答案)
人教版八上名著阅读《昆虫记》分章练习(含答案)昆虫记》是一本由意大利散文作家、昆虫学家XXX编写的书籍。
他的实验室被命名为“荒石园”。
蝉的蛴螬挖的地洞呈U形，利用自身的尿液解决地洞浮土坍塌问题，使得洞壁表面涂了一层泥浆，好似被粉刷过的墙壁。
同时，在地洞的洞口留有一指厚的土层，既能防止雨水渗入，又能保持洞内湿度。
蝉的蛴螬蜕皮（金蝉脱壳）前，先要找到合适的树枝，外层的皮总是先从胸部裂开，然后依次露出来的是头部、前腿、中腿、后腿、翅膀。
螳螂通过威慑猎物的吓人姿势，例如抬高前腿、张开翅膀、瞪大眼睛等方式来捕捉猎物。
XXX认为蚂蚁是“厚颜无耻”、“忘恩负义”的强盗，因为蚂蚁会攻击其他昆虫并抢夺其食物，甚至会攻击同种族的蚂蚁。
蝉的蛴螬通过将尿液储存在自己的尿袋中来蓄水，以便在挖地洞时使用。
螳螂得到“祈祷者”这个雅致而不切实际的外号，是因为它们在抓住猎物前会像祈祷一样合拢前腿。
XXX会将蝉拦腰抱住，然后开膛剖肚，是因为蝉的血液中含有一种对绿蚱蜢有害的物质，绿蚱蜢会通过这种方式避免食用这种物质。
三、阅读题。
1.《蝉和蚂蚁的寓言》介绍了蝉的生命周期和叫声产生的科学原理，同时也探讨了勤劳和懒惰的人生态度之间的区别和影响。
2.（1）这里的它们是蚂蚁，这种昆虫外形是六足昆虫。
（2）这段文字描述了蚂蚁求偶的场景。
（3）作者通过生动的描写和形象的比喻，将平淡无奇的昆虫世界变得有趣，引起读者的兴趣和共鸣。
1.作者描述了七月的蝉生活在树上，吸食树枝汁液，喜欢高声鸣叫，并且愿意将自己吸取的汁液井让给其他昆虫。
作者赞美了蝉的无私和慷慨，批评了蚂蚁的无耻和不忘恩情，同时启发我们要从实际出发来判断事情。
2.(1) 绿蚱蜢是蝗虫科中最优雅美丽的昆虫之一，身体颜色淡绿，翅膀像薄纱一样，体侧有两条淡白色的饰带。
2) 作者对这些昆虫非常喜爱，同时对这些小生命无比尊重，描述了雄蚱蜢向雌蚱蜢求爱的有趣场景。
填空题：1.大孔雀蝶是世界上最大的蝴蝶之一。
《昆虫记》练习题一
《昆虫记》练习题（一）【阅读要求】1．9:35-10:50 认真阅读《蝉和蚂蚁的寓言》、《蝉出地洞》、《螳螂的捕食》，圈点勾画，做好读书笔记；2．10:50-11:20 完成练习题，要求字迹工整；3．11:20-11:40 坐姿端正，认真背记问题和答案。
【内容导读】（一）蝉和蚂蚁的寓言这则寓言故事讲述了,在冬天即将来临之前很多动物都为过冬做准备,一直懒惰的蝉不但不为自己过冬做准备,还笑话正在为过冬储备粮食的蚂蚁和其它动物们愚蠢,但寒冷的冬天真的来临时,其他动物们安然过冬可那只懒惰的蝉因为没有粮食吃,在雪天寻食时被大雪淹埋死了。
简答题：1、古希腊关于“蝉和蚂蚁的寓言”实际上是一桩历史悬案，真实情况是什么?（二）蝉出地洞蛴螬（也就是蝉的幼虫）冲破外壳然后离开有纤维的枝条后，等到触须能够自由的摆动了。
腿部比较有劲，能伸缩自如，前面的爪子也能伸缩了。
然后它们便摇晃着掉了下来，它们很聪明，在树上时便找好了落下的地点，最后它们找好了地点，就马上开始工作，一刻也不耽误。
填空题：1、蝉洞约深_______分米，洞壁表面被涂了一层________。
(四、泥浆）2、蝉在地下要待________年。
(四）3、蝉的幼虫用尿来挖掘坑道，成虫则用剩余的尿液当做_______的手段。
(自卫）4、蝉幼虫的尿液来自于_________。
（活的根须)简答题：1、蝉的坑道畅通无阻，一点浮土都不见。
这是为什么?（三）螳螂的捕食猎物移动到螳螂的捕食范围内的时候，螳螂会有反应。
首先是头转到猎物的方向，紧紧盯住猎物。
之后前足（爪子）收紧，重心后移，视线不离猎物。
等到最佳时机，螳螂会以极快的速度将猎物捕获，将爪子刺刺进猎物身体，紧紧抓住，并啃食起来。
填空题：1、它典雅优美，体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼秀长，被人们称为“祷上帝”，拉丁文名为“修女袍”，这种昆虫名叫:_________。
（螳螂)2、螳螂的腰肢异常地长而有力，其功用就是向前伸出_________，它的大腿更长，前半段内侧有两行尖利的齿刺。
伊索寓言阅读练习题及答案
伊索寓言阅读练习题及答案一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。
现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？_________________________________________________________________ _________4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？_________________________________________________________________ _________5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？_________________________________________________________________ _________6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的_________________________________________________________________ _____________。
、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。
、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。
人教版(部编版)八年级语文上册名著导读《昆虫记》同步练习
(
)
一个可恶的歹徒，看起来简
直不打算给我的花园留下一只蟋蟀。
二、选择题
1、意大利蟋蟀的体色是 ( )
A. 红色
B.
白色
C.
黑色
D.
褐色
2、母蟋蟀产下的卵两头是（
）
A. 圆圆的 B. 扁平的 C. 尖利的
D.
锥形的
3、蟋蟀的性格（
）
A. 喜欢群居 B. 孤僻
C.
温和谦逊 D. 喜欢安静
4、圣甲虫制作粪球的目的是（
），又能（
）。
3、蝉的蛴螬蜕皮（金蝉脱壳）前，先要找到合适的树枝，外层的皮总是先从（
开，然后依次露出来的是（
）、（
）、（
）、（
）、（
）。
）裂
4、螳螂是通过（
、
5、灰蝗虫的幼虫蜕皮，先用（
二、简答题
、
）这样吓人的姿势威慑猎物的。
）使得外皮破裂，然后躯体一点一点出来。
1、法布尔为什么说蚂蚁是“厚颜无耻” “忘恩负义”的强盗？
《昆虫记》第 1—5 章阅读练习
班级
姓名
一、填空题
1、《昆虫记》的作者是（
学号 ）国的散文作家、昆虫学家（
等第 ），他给自己实验室起名
“荒石园”。 2、蝉的蛴螬挖的地洞呈（ 得洞壁表面涂了一层泥浆，
）形。它利用（
）解决地洞浮土坍塌问题，使
好似被粉刷过的墙壁。 它还在地洞的洞口留有一指厚的土层， 这
土层既能（
二、简答
1、蚂蚁不但抢夺了蝉的井，而且在蝉从树上跌落下来后，
蚂蚁会毫不犹豫拥上去， 拉扯它，
撕拽它，啃咬它，再把蝉撕碎的尸体搬进粮仓。
2、在蛴螬的小屋墙壁上都有几根树枝，这些根须就是蛴螬蓄水的源泉。尿液用完后，蛴螬
2021年部编人教版二年级语文上册阅读理解及答案(必考题)
2021年部编人教版二年级语文上册阅读理解及答案（必考题）一、阅读故事，完成练习。
乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。
”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。
”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
1．这篇短文共有______个自然段，写了乌龟与水井的______次对话。
2．“我这儿的环境与别处不同。
”这句话中，“我这儿”是指__________，“别处”是指____________。
A．水井江河湖海B．江河湖海水井3．请用“——”画出乌龟说的话。
4．乌龟再也爬不上来时，他会说什么？ __________________________5．读了这篇短文后，我懂得了( )A．水井能关心帮助乌龟。
B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C．乌龟不应该跳下去。
二、读一读下面的小故事，完成练习。
日环食小朋友们拿着太阳镜，在操场等侯日环食的到来。
过了一会儿，太阳不是圆的了，好像给谁吃掉了一块。
慢慢地太阳成了一艘（sōu）小船，接着像一把弯弯的镰（lián）刀。
又过了一会儿，太阳像细细的眉毛。
最后，太阳失去了那耀（yào）眼的光芒，天空一下子变得黑沉沉，好像要下雨似的。
再过了一会儿，太阳又渐渐地恢（huī）复（fù）了原来的样子，天色也越来越亮。
1．读短文，用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语，体会日环食的变化过程。
2．用原文上的词语填空。
表示出日环食的变化过程。
慢慢地太阳变成了一艘小船→（______）的镰刀→（______）的眉毛→失去（______）的光芒→天空变得黑沉沉3．想一想，把下面句子填写完整。
昆虫记小册子(29篇)含答案
《昆虫记》阅读任务班级：____________ 姓名：______________ 第一篇：荒石园1.法布尔在研究昆虫的道路上处境十分艰难，也面临着重重阻碍，这主要来自哪些原因？2.在这一篇中你读出了法布尔哪些可贵的研究精神？第二篇：昆虫的装死1、《昆虫的装死》这一篇中重点描写的擅长装死的昆虫是2、法布尔以这只昆虫为实验对象，得出在四种条件下它会装死，请分别概括。
①_____________________________________________________________②_____________________________________________________________③_____________________________________________________________④当强烈的阳光照射在它身上，对喜欢昏黑的它不利时3.为了让烟黑吉丁保持徐缓的、有节制的降温状态，他采取了降温法。
第三篇：蝉和蚂蚁的寓言1、文中作者对蚂蚁和蝉有多种称呼，从而表达自己对它们不同的情感。
请各举一例并加以分析。
2、请赏析下面的句子七月的下午热得令人窒息。
普通的昆虫，干渴乏力，徒劳地在干枯萎谢的花朵上转悠着，想找水解渴；可蝉对这普遍的水荒一笑置之。
3、阅读全文，并联系《伊索寓言》，谈谈你对以下这句话的理解冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。
蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。
”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。
”第四篇：蝉出地洞1、蝉的幼虫在钻掘地洞时，为清除掉碍事的浮土，有一种特殊的法子，请简述。
2、幼虫在黏糊糊的泥浆中干活时，当“蓄水池”干涸，从哪儿蓄水，又如何蓄水？第五篇：螳螂捕食1、螳螂是怎样战胜蝗虫的？2、本节中，螳螂的食物有哪些？请至少列出五种。
第六篇：灰蝗虫1、排列灰蝗虫蜕皮的先后顺序。
2021年中考语文二轮专题复习_名著导读专题练习——《昆虫记》【含答案】
2021年中考语文二轮专题复习名著导读专题练习——《昆虫记》1. 走近名著。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。
这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“_______________”。
在这本书中，_______________在地下“潜伏”四年；_______________在编织“罗网”方面独具才能；_______________善于利用“心理战术”制服敌人。
2. 名著阅读。
《昆虫记》是优秀的科普读物，也是公认的文学经典。
鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。
在作者笔下，________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“________”为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了“心”；________会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
3. 阅读下面文本，完成下面问题。
你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。
这里的“我”是_______________，他一反常规，用_______________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。
他的名著《昆虫记》，堪称_______________完美结合的典范，赢得了“_______________”的美誉。
4. 阅读下面文本，完成下列各题。
早已准备好的九寸长的空芦管可以阻止这一不幸事件的发生。
把这根空芦管插进差不多九寸长的隧道里面的时候，就形成了一根自动引水管。
于是石油可以顺着导管流入土穴中，一点儿也不会漏掉，而且，速度还很快。
然后，我们再用一块事先已经捏好的泥土，像瓶塞子一样，塞住出入的孔道口，断绝这些黄蜂的后路。
《昆虫记》课外阅读练习题及答案
《昆虫记》课外阅读练习题及答案一、选择题1、昆虫记共有（ C ） A八卷 B九卷 C十卷 D十一卷2、法布尔被誉为（ A ）A、昆虫界的荷马B、昆虫界的圣人C、昆虫至圣D、昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部（ A ）A、文学巨著、科学百科B、文学巨著C、科学百科D、优秀小说4、法布尔为写昆虫记（ D ）A、调查了许多资料B、翻阅了许多百科全书C、养了许多虫子D、一生都在观察虫子5、法布尔的昆虫记曾获得（ B ）A、普利策奖B、诺贝尔奖提名C、安徒生奖D、诺贝尔奖6、《昆虫记》是（）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。
A、法国法布尔B、法国儒勒.凡尔纳 C 、英国笛福 D、丹麦安徒生7、法布尔曾担任（ C ）A、皇家科学院会员B、植物学教授C、物理教师D、探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D ） A、暴躁 B、愤怒 C、杀死 D、驯服9、法布尔的生活十分（ A ） A.贫穷 B.富裕 C.忙碌 D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出（C ）A、历史B、社会机制 C、社会人生11、菜豆象是一种（ B ）。
A、大象 B、昆虫 C、鸟类12、舍腰蜂喜欢将巢筑在（ C ）的环境中。
A、干燥 B、寒冷 C、温暖13、夏天阳光下的歌唱家是（ A ）。
A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈14、（ B ）是毛虫的天敌。
Ａ、黑步甲Ｂ、金步甲Ｃ、被管虫15、天生攀岩家是（ B ）。
A、狼蛛 B、蜣螂 C、蚱蜢16、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（ B ）。
A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音17、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）。
A、蜜蜂 B、蝎子 C、蝴蝶18、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ B ）。
A、绵羊的毛 B 绵羊的粪便19、大孔雀蝶是（ C ）。
A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（ B ）。
A、勤劳的使者 B、不会迷失的精灵21、黑步甲擅长（ A ）。
《蝉和蚁》阅读练习及答案
阅读下面材料，完成下列小题。
（材料一）蝉和蚁法布尔我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方但是凡读过拉封丹的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧虽然拉封丹并不是谈到这个故事的第一人。
故事上说整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，为饥所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”回答道：“夏天我歌唱太忙了你唱歌吗？妈蚁不客气地回答：“好啊，那么你现在可以跳舞了”，然后它就转身不理它了。
这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。
每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两探高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那鲁的乐声吵得我头脑昏。
这种宜耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓嗓，使人任何思想都想不出来了。
有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。
蝉并不靠别人生活。
它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求恳这位歌唱家。
我不是说吗？这句话，还不确切，它是厚着验皮去抢劫的。
七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服不觉得痛苦。
用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦。
因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了样的井里流出的浆汁，跑去食。
这些昆虫天都是黄蜂、苍蝇粗蜕、玫瑰虫等，而最多的却是妈蚁。
身材小的想要到达这个并边，就偷偷从婵的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把样从并边赶走。
最坏的罪犯，要算妈蚁了。
2020部编人教版五年级语文上册课外阅读专项综合练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文上册课外阅读专项综合练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。
”他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。
”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。
”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。
”（1）本文共有______个自然段，在段前写上序号。
（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。
（3）读一读，连一连。
大树______ 蜜蜂______ 耕地最快乐田野______ 啄木鸟______ 采蜜最快乐花丛______ 水牛______ 捉虫子最快乐（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？2. 我会读，我会做。
月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。
突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。
猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。
”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！（1）昙花在______开花。
（横线上填时间）（2）昙花是______色的，你还知道什么花的颜色？______花是______色______花是______色______花是______色（3）想一想，昙花为什么在半夜开放？[方法提示：仔细读短文的第5句话] 3. 读一读下面的语段，做一做后面的练习。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
一年级【部编语文】部编语文阅读理解练习题及答案
【部编语文】部编语文阅读理解练习题及答案一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。
（填序号）①运食粮②结网忙③游得欢④造宫殿蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（2）用“________”画出表示动物名称的词语。
（3）你知道它们的名字吗？连一连。
________ 螳螂________ 蝉________ 蚊子________ 蚂蚱【答案】（1）④；①；③；②（2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛（3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子【解析】2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。
（10分）避暑（bìshǔ）小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。
蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。
红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。
花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）挂（guà）在树叶的背后避暑。
小昆虫们的避暑方法真有趣！（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。
（2）根据短文内容，连一连。
运来________ 太阳不会晒到头部朝着________ 翅膀洒在巢里合拢________ 洞口防止热气进洞封住________ 河水倒挂在树叶后面（3）短文里提到的小昆虫是：________、________、________、________。
二年级【部编语文】 二年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)及解析
【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（1）选择合适的词语，填到文中的横线上。
（填序号）①运食粮②结网忙③游得欢④造宫殿蚯蚓土里________，蚂蚁地上________。
蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。
（2）用“________”画出表示动物名称的词语。
（3）你知道它们的名字吗？连一连。
________ 螳螂________ 蝉________ 蚊子________ 蚂蚱【答案】（1）④；①；③；②（2）蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛（3）蝉；蚂蚱；螳螂；蚊子【解析】2．阅读短文，回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。
看，他们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天！我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，它的家是水塘。
（1）根据短文内容填上合适的词语。
新奇的________ 美丽的________（2）短文共有________个自然段。
（3）短文中的“小姑娘”是指________。
（4）这些小姑娘可以带回家吗？为什么？【答案】（1）世界；夏天（2）3（3）荷花（4）不能，因为水塘才是荷花的家。
【解析】3．阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷在乘凉。
离老人不远处，有一只小花猫。
过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。
中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……（1）选下列字的正确读音。
睡着了________（zhe zháo）小荷才露尖尖角________（lù lòu）（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。
《蚂蚁和蝉》阅读练习及答案
《蚂蚁和蝉》阅读练习及答案
阅读下面的小，答复下列问题
蚂蚁和蝉
一场秋雨过后，绿叶和青草都换了一身金黄色的衣服。
太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食，它们来到树下，将树上掉下来的果子收集起来，整整齐齐地摆在树下晒成干儿，然后一点点地运回家。
蚂蚁兄弟的粮仓可真大啊！那里有许多好吃的东西，但是为了使粮仓里的粮食充足一些，蚂蚁兄弟仍然四处寻找食物，汗水顺着它们的脸直往下流，它们谁也顾不上擦汗。
这时，玩了一夏天的蝉从它们头上飞过，看到蚂蚁累得那幅情景，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？……”说着飞到了蚂蚁兄弟头上的树枝，跳了一会舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己。
转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。
”蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”“夏天我正忙着唱歌呢。
”“那秋天呢？”“秋天我正忙着跳舞呢？”蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。
”
1、请简要概括这那么的寓意。
答：
2、上文节选的寓言，用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？用这种写法有什么好处？
答：
参考答案
1、好逸恶劳的人结局往往是可悲的。
2、用了比照的写作手法；这样谢的好处是更突出了蚂蚁的勤劳和蝉的懒惰，使主题更加清晰，形象更加生动。
（言之有理即可）。
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阅读下面材料，完成下列小题。
（材料一）
蝉和蚁
法布尔
我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方但是凡读过拉封丹的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧虽然拉封丹并不是谈到这个故事的第一人。
故事上说整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，为饥所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”回答道：“夏天我歌唱太忙了你唱歌吗？妈蚁不客气地回答：“好啊，那么你现在可以跳舞了”，然后它就转身不理它了。
这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。
每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两探高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那鲁的乐声吵得我头脑昏。
这种宜耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓嗓，使人任何思想都想不出来了。
有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。
蝉并不靠别人生活。
它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求恳这位歌唱家。
我不是说吗？这句话，还不确切，它是厚着验皮去抢劫的。
七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒
服不觉得痛苦。
用它突出的嘴个精巧的吸管，尖利如锥子，收
藏在胸部一一刺穿饮之不竭的圆桶。
它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦。
因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了样的井里流出的浆汁，跑去食。
这些昆虫天都是黄蜂、苍蝇粗蜕、玫瑰虫等，而最多的却是妈蚁。
身材小的想要到达这个并边，就偷偷从婵的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。
大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把样从并边赶走。
最坏的罪犯，要算妈蚁了。
我曾见过它们咬紧婵的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。
于是妈蚁的目的达到，占有了这个井。
不过这个井也干得很快浆汁立刻被吃光了。
于是它再找机会去抢劫别的井，以困第二次的痛饮。
你看，真正的事实，不是与那个寓言反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是呢！
（《昆虫记》，有删节）
（材料二）
你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑宝和碎户场里工作而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用
试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探完死亡而我却探究生命。
――法布尔
（材料三）
20世纪50年代，美国的企业界为了经济开发而大量砍钱森林，破坏自然，“三废”污染严重。
特别是为了增加粮食生产和木材出口，美国农业部放任财大气机的化学工业界开发DDT等剧茶虫剂并不顾后
果地执行大规模空中计划。
导致寂静鸟类、鱼类和益虫大量死亡，而害虫却产生抗休而日益化性通过春天食物链进入人体，诱发症和胎儿
畸形等疾病。
当自然、生物共至人类受到伤害时，责任感和科学家的良知使下在不能沉默。
在身绝症靠放疗维持生命，几乎濒临瘫痰和失明的情况下，她只身面对企业界和政府官僚科研机构权威们的强大压力，对只顾商业利益不顾人类安危的工业集团和曾获得过诺贝尔美全的化学药品DDT提出了挑战；她专门研究危害不次于辐射性的“死神的特效药”（剧毒农药），开始了她称之为“讨”恶势力的行动。
经过四年顽强刻苦的调查研究，蕾切尔卡森写出《寂静的春天》，该书于1962年出版。
155.材料一中作者开头讲拉封丹关于蝉和蚁的寓言故事有何作用?
156．找出材料一中画横线句子所用的说明方法，并说说其作用用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子收藏在胸部刺穿之不竭的圆桶。
157．请阅读下面材料，抓住枸杞的特征，用准确、平实的语言进行说明。
（至少要用一种说明方法）（不少于60 字）枸杞到处都有。
开花后结长团形的小果，枸杞子。
我们叫它“狗奶子形状颇像本地产的枸杞子没有入药的，大概不如宁夏产的好。
枸杞是多年生植物春天，冒出嫩叶，即枸杞头。
枸杞头是容易采到的。
偶尔也有近城的乡村的女孩子来了，放在竹篮里叫卖：“枸杞头来！枸杞头可下油盐炒食；或用开水掉了，切碎，加香油酱油、冻拌了吃那滋味也只能说“极清香”。
春天吃枸杞头云可以清火，如北方人吃菜一样。
——汪曾祺《故乡的食物》（节选）158．阅读材料二、三说说法布尔和蕾切尔卡森在各自的研究领域对大自然有怎样的态度。
【答案】
155. 作者在开头讲拉•封丹关于蝉和蚁的寓言故事引出说明对象蝉；讲寓言故事能吸引读者，激发阅读兴趣；与结尾呼应，使结构完整、紧凑，在与蚁的比较中突出了蝉是通过自己的“勤苦”来获取食物的特征。
打比方，生动象形的说明了这一系列的打比方形象生动地介绍了蝉吸食树汁液的饮食特征。
156.
157．答案不唯一。
示例：枸杞开花后结长团形的小果，枸杞子。
像狗奶子形状枸杞子没有入药的。
枸杞是多年生植物春天，冒出嫩叶，即枸杞头。
枸杞头是容易采到的。
枸杞头可下油盐炒食；或用开水掉了，切碎，加调味料，如：香油、酱油。
春天吃枸杞头云可以清火，如北方人吃菜一
样。
158．法布尔以昆虫为研究对象，是在喜欢热爱它们的基础上，去发现探究昆虫世界的奥秘，这样的科学研究们倡导的是生命的平等与尊重，而不是基于声名与利益的杀戮式的研究。
当生物、自然甚至人类受到伤害时，责任感和科学家的良知使蕾切尔? 卡森选择了呐喊。
即使在身绝症、濒临瘫痪和失明的况下，她以自己的柔弱之躯只身面对挑战，写下《寂静的春天》来唤醒世人，用一个科学斗土的勇气与正义感来保护自然与人类。