手工刺绣花朵样式大全

手工刺绣花朵是装饰品的点缀，下面是为大家准备的手工刺绣花朵样式，希望可以帮助大家!

汉代时候刺绣知识：

汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤称发达;又当社会富豪崛起，形成新消费阶层，刺绣供需应运而兴，不仅已成民间崇尚广用的服饰，手工刺绣制作也迈向专业化，尤其技艺突飞猛进。从出土实物看，绣工精巧，图案多样，呈现繁美缛丽的景象，堪称为这项民族工艺奠定优秀的传统。

汉代王充《论衡》记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。因为刺绣工艺的成熟，汉代已经在无形中开始区分使用刺绣的人群等级和种类，刺绣虽然是在劳动中由劳动人民创作产生，但是绝大部分的劳动人民是享用不起高档丝织刺绣品的。普通的劳动人民只能在生活中用简单的刺绣工艺来点缀服饰鞋帽等实用品。

最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽已在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处，让我们这些现代的绣工们都汗颜。汉代的刺绣工艺在山东一带也很发达，并早已成为民间妇女的普遍劳动。而四川成都的蜀绣在汉代也很精美。由此可见刺绣工艺在汉代就已经很普及了。

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小学生手工制作图片

小学生手工制作图片简单一点,好看一点的! 折纸花篮制作:用两张正方形彩纸(亦可为两色)作花篮,一长条纸制花篮把。(共四组图) 1、自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一颗。制作过程: 1.取250 毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部分均分为8 份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份防水袋剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1 厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打分数段一打,看看效果怎么样? [编辑本段]2、自制香皂纸制作材料和工具: 吸湿性较好的白纸,小块香皂,一支毛笔和一次性饮料罐。制作方法: 先把香皂切碎后放在罐里,盛上适量的水后把杯子放在炉上加热,等香皂融化,将白纸裁成火柴盒大小,一张张涂透皂液,再取出阴干就成了香皂纸。[编辑本段]3、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6~8 个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。[编辑本段]4、自制手电筒具体制作方法是:将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子,另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上), 在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段导线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。[编辑本段]5、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗,用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4 厘米的圆柱体,直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔,穿入一根直径相当于孔径的铁丝,然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°,各留 5 厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内,再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖,一头插在反光碗中央的圆柱上, 另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下,让反光碗朝着太阳方向,然后,耐心调节竹签长度,让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久,土豆就会被太阳光烤熟,发出香味。[编辑本段]6、自制指南针指南针,是我国古代四大发明之一。它在日常生活中有很大用途,它是根据磁学原理制作的。取三合板一块,锯一直径为120 毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号,按尺寸把盘面剪下,贴在底盘下,取一枚大头针或缝衣针, 从底盘背面中心穿过,将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状,并钻一个直径2 毫米的孔,把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次,使指针磁化。最后,把指针放在轴上。注意哪头指向北,就这头涂成红色。[编辑本段]科技小制作的特点科技小制作的特点就在于一个"小"字。"小"在哪里呢?(1)结构简单。一般只要制做几个零件,再组装起来就做好了。(2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。(3)加工容易。多数项目工艺技术要求低,小学生可以掌握。(4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。(5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。2.活动形式(1)开设科技课,使学生普遍受到科学教育,并辅导学生制作。(2)建立兴趣小组, 辅导学生制作。(3)鼓励学生自己选题,独立完成小制作,必要时给予适当的辅导。3.活动内容和辅导方法(1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行制作。

五上综合实践活动巧手学刺绣十字绣

五年级上册综合实践活动巧手学刺绣 ------十字绣一、主体设计意图：刺绣是中国古老的一种手工艺术，俗称“绣花”，是在织物上通过运针将绣线组织成各种图案和色彩的一种技艺。本次活动的目的是让学生了解十字绣历史，掌握十字绣的绣法，通过学习制作十字绣制品，培养学生动手能力，提高学生审美能力，激发学生对传统手工艺术的热爱之情。一、活动目标： 1．了解“十字绣”可以陶冶情操、满足成就感，可以作为礼物送朋友，也可以珍藏。 2.掌握基本针法，培养耐心和坚持不懈、持之以恒的精神，认识到做任何事情都要认真仔细。 3.培养团队合作精神，小组成员有良好的时间观和纪律观，有明确的分工，确立自己的责任，努力完成自己的任务，通过自主、探究、合作交流分享成功的喜悦三、活动重难点学生掌握十字绣的技法与窍门四、活动准备绣花针、彩色丝线、格纹布、图纸。五、活动过程 (一)导入新课展示样品激发学生的兴趣。 1．同学们了解十字绣吗？说说你是从哪儿了解十字绣的？（学生交流） 2.你认为十字绣的作品美不美？老师出示几幅十字绣作品，让学生欣赏。 3．看了这么美的十字绣作品，你们想不想自己动手绣一幅. (二)探究技法 1．明确十字绣的材料和工具。

课前每个小组分发1-2个十字绣成品。课堂上让同学以小组为单位通过看一看、摸一摸等方式来讨论，绣十字需要哪些材料和工具。（学生回答时，电脑出示。） 2．合作探究十字绣针法。（1）教师课前每组分发2-3张针法图纸和十字绣成品，以小组为单位利用拆一拆桌上的成品，讨论一下针法图纸，求助老师等多种方发研究十字绣的针法。（小组研究师巡视指导）（2）教师根据学生的回答演示十字绣的针法。 3．了解十字绣的步骤。师提问：绣十字绣有哪几个步骤？(学生回答) 教师板书步骤 1、对折找中心。步骤2、围绕中心画图案。 3、认真绣作品。 (教师讲解并演示第一步对折找中心。整个环节提供多种方法探究学习,提供学法指导。) （三）尝试制作 1．小提示：同学们在绣之前你想给小伙伴提醒点什么?(学生自由说,引导注意安全。教师对十字绣的起针、收针进行示范演示。) 2．出示‘小树’图案，学生尝试绣教师巡视指导。（播放轻音乐） 3．上台展示、谈体会。（四）合作创新 1．课件展示一些十字绣的装饰画、手机链、沙发垫等图片拓宽学生思维。 2．小组合作设计并创作出与众不同的作品（教师巡视播放轻音乐） 3．展评价创新作品。各组推选优秀作品展示（学生自评，其他学生评价优点提出建议。此环节课根据学生实际情况而定，可做课外拓展。） (五)总结在绣制的过程中要注意十字绣的一些技术要点板书设计：

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手工刺绣教程刺绣学习绣花刺绣图案刺绣绣花针法大全贴布绣关于刺绣刺绣刺绣是中国古老的手工技艺之一，古代称针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，构成花纹图案的手工艺，是传统"女红"的一个重要部分。刺绣的起源与刺绣的历史刺绣、绣花的各种表现形式中国手工艺刺绣分类之五大名绣各地区民间刺绣艺术简介及图样手工刺绣工具和刺绣材料绣花的基本针法大全基本工艺 1、扎骨架风筝骨架的选材、劈竹、削竹、弯竹、连接等基本工艺 2、糊风筝给风筝骨架糊穿上衣服，包括选材、剪裁、裱糊、矫正等步骤

3、绘风筝通过颜色选择、底色、描线、修饰美化等步骤给风筝画上图案 4、放风筝风筝的放飞步骤和技巧等基本知识玻璃彩绘效果手工刺绣莫奈睡莲图片教程 DIY手工绣花基础教程画压线图及压线教程刺绣花样图案小雏菊手工刺绣方法图解教程简单的直针绣缝一片叶子送给他—叶子针绣哦手工刺绣直针绣刺子绣的绣法图解教程刺绣基本针法大全图样欣赏刺绣针法与实例制作入门绕线回针绣绣法图解如何缝出完美的挨针缝刺绣窍门手工刺绣工具和刺绣材料介绍

有关刺绣、绣花的表现形式和各种绣花图片欣赏各地区传统民间刺绣艺术简介及图样手缝绣花基本针法图解之鱼骨缝法生活小点缀手工刺绣DIY图案素材绣花基本针法进阶之可爱的心形图案刺绣教程绣花基本针法进阶之心形图案绣花延伸教程绣花有哪些针法绣花的基本针法图解及介绍中国手工艺刺绣分类之五大名绣简介及图片手工DIY刺子绣蜻蜓桌布的做法制作教程两种玩偶眼睛的刺绣方法详细步骤图片教程刺绣基本针法花瓣的绣法详细图解教程

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2019年鞋垫手工几种刺绣教程基础教程图解针法用的word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 鞋垫手工几种刺绣教程基础教程图解针法用的篇一 : 【刺绣基础教程】刺绣常用的几种针法图解刺绣教程：如何缝出完美的挨针缝挨针缝有两种方法，不过取决于你需要缝的是直线型还是不规则的图形。我下面会讲解这两种方法。首先你需要在布上画好你要修的图案，一般是用水消笔画图。为了看清楚，我这是用的铅笔如果你希望你的作品整齐、漂亮，请一定要时候绣花绷。另外线迹也要一气呵成，这样作品就会达到最佳的效果，轮廓是用回针缝的方法。在一两侧重复上面的方法，让整个形状出来。在布料的后面打一个结，然后把针线从刚开绣的形状的一端的边缘倒缝，拉紧你的线，然后再把针线穿到前面来。接着，你又从正面开始，还是在通过两条直线的边缘穿到背面。就这样把整个图案缝完。如果你缝的是不规则的形状，比如像一个心形、一朵花或者小鸟…… 还是需要在布料上画出图案的形状。需要注意的是，不规则的图形是从图形的中间开始刺绣的。这样可以确保你的线迹更加均匀。基础刺绣教程：中国针绣此绣法常出现于中国的刺绣中。使用对比鲜明的线，更能突显其设计之美感。图一：用另外的线和针，从A向上穿出后，穿过回针法绣的BC绣段，如图所示。注意不要绣到绣段下的织布。

图二：接下来，如图，将针从AB绣段穿入。图三：大家可以看到B绣点处会形成一个圈圈。我们的目的就是要每一个绣点都有这样的圈圈。图四：现在呢，将针再穿过BC绣段。重复此动作，在每个绣点绣出类似的圈圈。图五：完成的效果图将如下所示。注意：确保针每次穿过回针法绣段时，没有拉扯到底下的织布。建议可以使用比较钝一些的针来绣。注意之前回针法的绣段不要绣太紧，足以让另一条线轻松穿过。手缝针法之藏针法为了大家能看的明白，我用了红色线去缝折白色布，针脚也做了小小的偏差．如果我们平时用同色系的布和线来做，是一点也看不出来的！各种针法的花式锁边绣手工刺绣方法锁边绣（Blanket Stitch）是一种很实用的刺绣针法，它兼具锁边和装饰的功能，在下面我将介绍N种锁边绣的手工刺绣方法。基础锁边绣：这是一种最基础的锁边方法，这种刺绣针法还可用于贴布、手工锁扣眼。基础锁边绣变化针法：在完成基础锁边绣之后，我们还可以在原来的针迹上进行穿线修饰，方法一，形成一种辫子般的边缘效果：方法二，同样也是辫子的边缘效果：双针脚锁边针：这是一种在基础锁边针紧邻的左边再加一针的刺绣针法：扭式锁边针：将线扭一下，再套在针尖上进行锁边，可以形成不同的针法效果，有如下两种扭针方法：

刺绣培训计划

刺绣培训计划隆德县职业中学李莹莹一、课程性质：刺绣属于传统的手工艺，本课程强调学员在理解民间传统手工技艺理论的基础上掌握基本的刺绣工艺流程和制作方法，进行实际操作和设计。二、课程目的：通过课程学习，使学员了解刺绣的发展历史，熟悉普通刺绣的工具材料的性能特点；同时掌握刺绣的基本表现手法和针法的使用，具有较强的动手能力。同时提高美术修养。该课程主要是在学员感受、欣赏、实践、领会、掌握的过程中来完成对刺绣文化的传承，从而弘扬中国传统文化，发扬隆德地域文化，并通过本次教学使学员掌握一门实用技术，达到就业创收的目的。三、培训目标 1、培训本校一批刺绣专业教师。指导学员在中国刺绣文化的熏陶下进行刺绣实践活动。宣传并传承隆德地域特色文化。 2、聘请民间刺绣名家进行专业指导，对学员进行定期培训。 3、使学员掌握刺绣的相关知识, 了解刺绣的一般手工过程,掌握刺绣创作技法. 提高刺绣加工、市场营销等方面的能力，促进培训对象人才整体素质的提升，培养和造就大批懂技术、能示范的刺绣能手，为推动我县刺绣产业加快发展提供充足的人才储备和智力支持。 4、体验学习活动的乐趣, 获得对刺绣创作的持久兴趣,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验. 5、形成对自然, 社会,自我之内在联系的整体认识, 发展对自然的关爱和对社会, 对自我的责任感. 四、课程内容与基本要求：

本课程主要通过讲解 1、刺绣刺绣概述、源流、流派、历代刺绣、民间刺绣、发展，现代机绣与手工刺绣的区别，特点和种类，教授花色设计与具体针法，刺绣的基本表现手法和针法的使用 2, 熟悉刺绣材料，绣花针、线、剪刀、布料、圆绷。绣花针的拿握姿势、剪刀的巧用、圆绷的使用和调节松紧的方法。了解刺绣作品的基本形成过程。 3、组织学员开展校内刺绣展览，展销 4, 刺绣制作

电脑绣花常见针法

电脑绣花常见针法电脑绣花打版也称打带，是指打出卡、带或碟或通过数化等处理来准备花样，指导或激发绣花机和绣框作设计所需的各种运动的过程。这个过程的设计者就是打版师。这个术语来源于机械式的绣花机上通过在纸带上打孔来记录针迹而得。有时很难通过眼睛来分辨一些不同的刺绣针法。下面是吴江加瑞绣品工艺整理的常见针法的设计。打底针打底针（underlays）打底针是在绣成品中看不见的一种行程针（travel）。一些底线一直走针到花样的边缘或在打版过程中将花样的各部分连成一个整体。底线在造成立体效果中也起重要作用。在给花边打版时，有时打底针比上面的针还要多，依靠底线的网络结构，上面的挨针才能形成整体的花样。窄挨针就是没有底线的平之字针，如果在绣窄挨针的开始不打底针，窄挨针就是绣得再密，也有缝隙。它可以用来形成花边、细细密密的带子等。例如，在黑色织物上的白色的窄挨针形成的图样就需要一条或两条单针底线。打底针也可以是挨针。在一层底针上再加一层可以让人感到绣品外观的改变，当在上面绣挨针时可以产生漂亮的立体效果。在绣徽章时必须要打底针，它们起着加固边缘、建立轮廓和在底布上“雕刻”图案的作用。底线还可以对织物上的刺绣图案起固定作用，因为当织物上存在张力时，织物的纹理结构有可能会使图案变形。底线打在图案里面，上面的覆盖针（cover stitch）就绣在底线的上面，这样就可以避免这种情况的发生。图案中所需的底针数不必在草图中显示出来，在窄挨针旁边的数字就表示了打版师应用多少倍的底针。如3x就表明是3周或3排底针；用挨针绣花时，为形成花形而需要的底针数可能在花样边或花样里标上12，这暗示为使设计得到满意的效果，所的总的圈数（movements）。碎点针碎点针（petit point）这种针由一系列具有相同方向的豆针组成，它们密密地排在一起，以致看不见连接这些豆针的行程针。在很多植物的花样设计中都用到这种几何形式的针法。豆针通常由3、5、7个动作（movement）组成。这些密实的针法形成的绣品非常结实耐用，经常用在鞋子和手提包上。它是由单针形成的、以一定的几何形式出现的一种针法，可以产生多种效果。在它上面加豆针又可形成另外的花样。每一个第四针都穿过前一个的第四针针点，以相反的方向拉线，这样形成一个小洞。象第一个和第二个草图一样，将花样翻下来，使其背向，这样就有相反方向的4针穿过同一点。如果张力合适就可以形成一个小小的孔。将它绣在轻的织物上可装饰妇女的内衣。单针单针（running stitch）单针是一种任意形式的针法。它不考虑方向，也表现不出窄挨针和挨针的效果，只能看见线条，宽度只是所用的线的宽度。西装或衬衣上的衣缝就是一种单针。任何一种花样设计都不会仅仅用一种针法，除非它就是你所要的那种效果。单针可以用来作阴影、背景或产生其他效果。因为所有的单针都是连贯地画在草图上的，如果计算机不设置单针的长度，在图中都是用一个小记号来暗示其步长的。在重量轻的织物上或在较重的织物上用粗糙的线来绣时，使用单针的效果非常好，它能设计出轻快、流畅的图案。

幼儿手工制作大全详解

幼儿手工制作大全详解儿童手工小制作在幼儿园已经成为一个必不可少的科目了，在锻炼了大家的动手能力之后也能让他们享受在过程中，欢乐无比。儿童手工制作灯笼让他们更加的兴奋，让一些幼师也觉得很新颖。在儿童手工小制作当中要准备的一些材料都要小心以防太过坚硬的东西刮伤他们的手，或是太小的东西吞入口中，安全方面一定要严加注意。儿童手工制作灯笼听起来就是一件很美妙的事情，小朋友们拿着自己打造出来的小灯笼不知道会有多么开心呢。儿童手工制作图片中显示出他们的巧手噢。

幼师备课的时候，要将过程尽量的缩短，儿童手工小制作虽然对于他们是新鲜的，但是孩子的新鲜度很快会过去，如果短时间做不好，他们就会失去耐心了噢。儿童手工制作图片]都是他们为教室布置的新衣，在儿童手工制作灯笼的过程中要去一点点的讲解，帮助，在老师的帮助下尽快完成。儿童手工小制作中也有很多不同的，比如做一些立体的小人，或是用纸壳做出一个家，又或是做一些小的动物，尽量采用比较新鲜的事物来勾起他们的注意力，

让他们爱上儿童手工小制作这门课，也增强动手能力。儿童手工制作图片摆放在教室，是个很有纪念意义的事情，让他们随时都看着曾经的作品。儿童手工小制作的时候，如果孩子偏多建议找一些老师一起帮忙，以防照顾不到每一个人而出现安全问题，增强动手能力是好的，如果出安全问题就颠覆了最初的意义了。儿童手工小制作的时候要对对他们进行鼓励，加油，让他们尽量的独立完成。幼儿时期处于好动与好奇的本能，相信每个孩子都喜欢一些橡皮泥手工制作，当然这也是家长们培养孩子们的创新意识。下面我就结合我家孩子幼儿手工作品幼儿手工小制作与幼儿橡皮泥手工制作。

刺绣文化鉴赏

刺绣文化鉴赏刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，将设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。古代称“黹”、“针黹”。因刺绣多为妇女所作，故属于"女红"的一个重要部分。刺绣是中国古老的手工技艺之一，中国的手工刺绣工艺，已经有2000多年历史了。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高。唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画，饰件等。明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展，先后产了苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣，号称“四大名绣”。此外还有顾绣，京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。针法类别：乱针、直绣、盘针、套针、擞和针、抢针、平针、散错针、编绣、施针、辅助针、变体绣乱针乱针绣法主要是把传统的手工绣法转换为机器电脑绣法，此绣法在手工绣的基础上加以改进，增强画面的立体感，增强欣赏者的视觉冲击力。此绣品以德丰品牌的德丰绣品为代表直针完全用垂直线绣成形体，线路起落针全在边缘，全是平行排比，边口齐整。配色是一个单位一种色线，没有和色。针脚太长的地方就加线钉住，后来就演变成铺针加刻的针法了。盘针表现弯曲形体的针法。包括切针、接针、滚针、旋针四种。其中切针最早，以后发展到旋针。套针始于唐代，盛行于宋代，至明代的露香园顾绣，清带的沈寿时，就进一步发展了。单套：又名平套。其绣法是：第一批从边上起针，边口齐整；第二批在第一批之中落针，第一批需留一线空隙，以容第二批之针；第三批需转入第一批尾一厘许，尔后留第四批针的空隙；第四批又接入第二批尾一厘许……；其后，依此类推。擞和针有称长短针。这种针法是长短针参差互用的，后针从前针的中间羼出，边口不齐，有调色和顺的长处，可用来绣仿真形象。抢针又叫戗针，是用短直针顺着形体的姿势，以后针继前针，一批一批地抢上去的针法。可以说，这种针法是直针的发展。平针是用金银线代替丝线的绣法。其方法：先用金线或银线平铺在绣地上面，再以丝线短针扎上，每针距离一分到一分半，依所绣纹样而回旋填满，有二、三排的，也有多排的。扎的线要对花如十字纹，如同扎鞋底花纹。散错针它以多种针法变化运用，达到阴阳浓淡适度，力求所绣的形体逼真。

传统工艺中国刺绣精品多幅赏析

传统工艺中国刺绣精品多幅赏析刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史，是用针和线把人的设计和制作添加在任何存在的织物上的一种艺术，在中国已经至少有二三千年历史。广绣山水渔读图【名称】：广绣山水渔读图【类别】：纺织品（广绣）【年代】：清乾隆年间【文物原属】：清宫旧藏【文物现状】：现藏故宫博物院【简介】：纵44cm，横35cm。山水渔读是历代画家经常选用的绘画题材。此图以工笔将远山近

景层次鲜明地表现出来：恬静古朴的茅屋农舍，庄严肃穆的古刹，清幽的江水渔帆，迷蒙的远山云蔼，天地之间，渔父书生各得其趣，表现了一派宁静安闲、典雅风流的意境。此图景致宏富，构图繁而不乱，每一局部景色均可独立成图。此图绣工除采用广绣的铺针、直针、洒插针等传统针法外，还使用竹织针绣茅屋顶，以施毛针、网针绣乌篷船的篷，以方格网针绣墙面，以扭针绣云纹、水纹等，细微之处一丝不苟，均以最适合的独特针法真实地表现出来，这是广绣针法繁复、穷其巧变的特点。全图以棕、褐、驼、香色为主色调，配以深绿、浅绿、蓝色等，典雅古朴而又不乏鲜丽明快，体现了广绣的配色特点。图上方题有唐人诗句“飞泉挂碧峰”和绣工王田的题字，并绣“王田”朱文印。粤绣《仙童献寿》粤绣(Guangdong embroidery)是指以XX省XX市为生产中心的手工丝线刺绣，是中国四大名绣之一。此《仙童献寿》变为粤绣经典著作之一，由台北故宫博物院藏，朱启钤《存素堂丝绣录》收录此幅绣画。此绣轴以素绫为地五彩施绣，追求绘画的淡雅和细腻。绣丫髻仙童着紫衣云裳，执双桃灵芝，引鹿前行，一只红蝠（鸿福）迎面飞来，寓“洪福齐天”的祝寿意味。针法工整纤秀，配色散淡古雅。

猴吃桃陕西眉县古法手工刺绣绣花防滑底千层底婴儿满月白天布鞋

陕西眉县传统工艺/手工刺绣千层底童鞋手工布鞋的故事早以前的眉县，每到午后，东西院的舅婆大娘，南北屋的大姑娘小媳妇们，聚集在一起有说有笑的打葛布纳鞋底；随处可见的那些快要或是已经当奶奶的老人，在一堆堆做被面床单衣服剩下的彩色布头中挑拣着，为孙儿后代们缝制着一双双精巧漂亮的小布鞋；在即将生产的孕妇家门口，经常能看到上百双这样的小鞋子，长长的一串穿在一起搭在门边，五颜六色美轮美奂。那些场面在老庄稼人眼中是那么稀疏平常。可现如今，懂得这门手艺的人越来越少了。千层底布鞋已经有3000多年的历史了，是我国传统工艺中的宝贵财富，它虽然不如苏绣、粤绣那么细腻精致，但其健康舒适的特点决定了它在普罗大众心中的地位，而一双精美的童鞋则更是集聚了无数的心力与智慧。每个孩子都应该拥有一双布鞋给孩子一双健康的传统布鞋吧享受文化传承与古老传统工艺的魅力，宣传图用穿布鞋，穿健康，保健养生、轻便透气，养脚、护脚妈妈应该都为孩子的小汗脚发过愁吧！不论冬夏孩子在室内只能光着脚跑来跑去，汗渍渍的小脚在地板上留下的小脚印，粉嫩的小脚一层层的脱皮，不论换了多贵的鞋子，也不能让小脚丫干爽…… 那么不妨给孩子穿上一双眉县手工千层底布鞋吧！棉布上浆晾干后，一层层的叠加一针针一线线的扎起千层底，赋予了鞋子良好的透气性，不仅冬暖夏凉而且吸汗性超强，穿着合脚且柔软舒适，这样的鞋子才是给孩子穿着的最佳选择。眉县手工千层底布鞋纯棉土布、亚麻与缎面全新布料结合，配上包含浓浓陕西风情的特色刺绣，精细的修剪裁样，精致的绣制吉祥花纹，赋予了每一双童鞋不同的生命，一件诠释眉县情志的传统手工艺品就此诞生。因全手工制作，很难找到完全相同的两双鞋子，所以每双皆为孤品。宣传图用弘扬地方传统手工艺品，传承千年文化遗产，别让老祖宗留下的好东西在我们手中失传。眉县手工千层底布鞋特性 1、冬暖夏凉眉县千层底布鞋，完全手工缝纳而成，多采用全新棉布、麻布和缎面等优质布料，冬款填充棉花使用农家自留棉，保暖性极佳，夏款棉布麻布结合，合脚舒适冬暖夏凉。 2、透气性能好眉县千层底布鞋，具有良好的透气、吸汗性，有利于双脚散发热量,减少双脚因经常走路而结集脚汗，避免脚汗的淤积使人感到的闷、热、湿、周身不适。 3、防滑性能好眉县千层底布鞋，适当垫高鞋跟的设计，既能维护脚底的足弓，同时底部使用古法流传的石榴花纹路，具有保健双足与防滑的双重效果。

【视频】十种初学者必学手工刺绣针法

【视频】十种初学者必学手工刺绣针法刺绣针法通常没有固定的功能分类，镶边针法及装饰性针法都有共通之处，只要能够满足图案所需，任何针法都可以自由组合使用。掌握不同的针法，能够让你在刺绣中游刃有余的发挥自己的想法和创意。来源| 光影环球服装设计ID：L-Sfashion “这篇教程你将学到以下几种针法：双包边缝、双链缝、俄罗斯锁链绣、山形绣、绕线人字绣、轮廓线绣、羽毛绣、环形平线绣、钻石眼绣、扇形绣。所需材料及工具各色绣线、手缝针、绣布视频教程图文教程 1、Double Blanket Stitch 双包边缝锁边绣是一种用途很广的针法，常被运用于贴布边缘的装饰绣及服装中的锁边功能 2、Double Chain Stitch 双重锁链绣像梯子一样的双重锁链秀可用于描边及装饰 3、Russian Chain Stitch 俄罗斯锁链缝刺绣方法源于俄罗斯刺绣，通常属于锁链绣的一种。它是由几组三叶草形状的图案组成的。这款图案的刺绣，更适用于镶边装饰。 4、Chevron Stitch 山形绣呈连续「V」形图案的山形绣。可用于两线之间,做为轮廓边界或填补图案。

5、Threaded Herringbone Stitch 绕线人字绣在交叉的图案上绕线装饰，常用于刺绣中装饰的作用 6、Outline Stitch 轮廓绣轮廓绣特点是线与线之间贴密，既不留空隙，又不能重叠，平滑齐整。可以填满各种图案的轮廓或空白，用途较广。对横、直图案要平直，不能弯曲;对圆弧图案，须圆润自然。 7、Single Feather Stitch 羽毛绣羽毛绣常用于填充图案，表达树枝、树干等 8、Looped Running Stitch 环针绣环针绣特点就是一圈一圈的形状色彩明显，常用于刺绣中填充图案及装饰用途。 9、Diamond Eyelet Stitch 钻石针眼绣以钻石轮廓的外框来进行刺绣，以中间为出发点，以平针法来达到填满图案的效果，这种织法能够创作出不错的指纹图案。 10、Ray Stitch 扇形绣看起来像植物中的伞状分枝结构，和钻石针眼绣的形状有些雷同，图示是两边各三个分枝的效果，当然你也可以按照自己的喜好增减分枝。

一年级手工制作图片漂亮的大气的,简单又漂亮的手工制作作品

一年级手工制作图片漂亮的大气的,简单又漂亮的手工制作作品篇一：小学生手工制作图片及方法塑料瓶手工制作小椅子教你用塑料瓶手工制作小椅子。利用廢棄的塑料瓶做一些小手工，既環保，又可以增加生活情趣。工具/原料白紙，鉛筆，剪刀，戒刀，塑料瓶(要瓶身沒有凹凸紋的) 步骤/方法 1.用鉛筆在白紙上繪制出要小凳子的制作图纸。 2.用剪刀剪出一塊長方形的塑料片。 3.将塑料片铺平，放在制作图上，按制作图里的长线用尺子在塑料片上画线条，做好记号。 4.用剪刀次制作图中所示的实线部分剪掉。 5.最后將两片对插在一起，就得到了一张可爱的小椅子，如果想做个长沙发，可以把椅子宽度加宽就OK啦。注意事项：篇二：课堂上的小学生手工小制作作品课堂上的小学生手工小制作作品，很有艺术气息呢，小学生变废为宝手工制作作品可以开发孩子们的动手能力，家里有小孩子的MM不妨让孩子们来学习一下小学生自制手工—可爱的小学生手工制作落叶拼贴哦！

树叶拼贴画下载、树叶拼贴制作小学生手工艺品拼贴制作素材图片欣赏树叶装饰画树叶装饰画树叶装饰画树叶（散文）秋风刮过大地，一片片树叶落在地面。小蚂蚁捡起一片树叶：“这是我的渡船。” 小老鼠捡起一片树叶：“这是我的雨伞。” 小刺猬捡起一片树叶：“这是我的花帽。” 梅花鹿捡起一片树叶：“这是我的饼干。” 大家一起捡树叶，捡得多高兴啊！我捡得最多，捡回家倒在桌子上，拼呀！拼呀！贴呀！贴呀！ “这就是我的作品，我把它当作礼物，－－－－送给大家！！！” 篇三：小学生手工制作图片及方法塑料瓶手工制作小椅子 2011-5-12 10:36|发布者: 张磊|查看: 189792|评论: 68 分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网百度搜藏百度空间百度贴吧腾讯朋友87 教你用塑料瓶手工制作小椅子。

小学数学手工制作大全

小学数学手工制作手工制作让数学“动”起来，学生们边玩边学，看着自己制作出来的作品，甭提有多开心了！下面出示的是学生做数学手工后的感想。刚刚学完平行与相交后，我想让同学们把以前学过的平面图形的知识整理一下，怎样才能让学生用更科学的方法去学习知识？于是我想到了动手做手工。我认为手工制作对儿童的学习态度、学习方法和思考方法等素养的培养极有益处。他的基本价值观是：强调从儿童的现实生活中取材，注重儿童主体性地探索与发现过程的经历，使儿童在动手做的过程中理解知识，掌握方法，学会思考，懂得交流，获得情感体验。具体做法：在学平面图形时布置学生做手工制作——做一只小鸡。要求：等腰三角形的嘴巴、半圆形的鸡身、圆形的鸡头，梯形的裤子、长方形的小虫子、小半圆作翅膀…..。这样一来学生们就得搞明白什么是等腰三角形？圆怎么画？梯形怎么画？如果遇到问题我给他们三种求助方式：1.求助于自己，也就是自己独立完成。（完成一个点加5分）2.打电话问老师、家长或同学。（完成一个点加4分）3.自己上网查阅资料。（完成一个点加分）。（仿照开心辞典的主持方式，挑起了学生极大的兴趣）最后根据说明和作品的质量我们评出前十八名。

学生们在制作作品的过程中兴趣很高，他们有的第一次亲手画、剪等腰三角形，有的第一次知道圆规，第一次学会了用圆规来画大大小小的圆。最后，每幅作品都要写说明。同学们在自己的作品下面注明了各个图片的制作用了哪种求助方式，通过求助得到了哪些资料，于是什么是等腰三角形，什么是圆，怎样画圆，什么是梯形，怎样画一个梯形？甚至各部位的比例怎样确定以及在遇到问题时是怎么克服的，自己的感受等等，许多数学知识学生在不知不觉中都学会了。接下来就是作品展览，老师将全班学生的作品在板报上展出，学生们在对比评价中对特别好的作品产生了极大的兴趣，他们很自然的就会去关注这幅作品的说明，同学们在互相交流中进一步巩固了知识，印象更深刻。第二次制作，全班采取一帮一的方式，全班作品得分前十八名的同学和后十八名的学生搭配成合作伙伴，在数学活动课上共同探讨双方的优点和不足，以及应该如何改善，边商量边填写“修改后方案表格”。然后二人共同制作一份新的作品。第二次制作可以在一节数学活动课上完成，通过这种方式学生们对知识的学习是主动的，学生们在互相合作工程中体会合作的力量与乐

中国刺绣简述

中国刺绣简述一、刺绣综述：刺绣是针线在织物上绣制的各种装饰图案的总称，是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史。中国刺绣主要有苏绣、湘绣、蜀绣和粤绣四大门类。刺绣渗透了无数妇女的聪明智慧和美好的愿望，十指春风，充满了炽热的生命力和美好的情感。手中的针线犹如画家手中的笔墨丹青，可以绣出璀璨精美的图画，并能表达绣女的个性，显示出不同时代的文化风貌和艺术成就。随着纺织品的出现，刺绣艺术得到快速的发展，为了适应刺绣艺术发展的需要，各种刺绣针法应运而生，伴随着绣女的孜孜不倦和执着追求，刺绣针法不断完善丰富，形成了刺绣艺术品类万千、百花争艳的崭新局面。这种丝织刺绣工艺品的生产，不仅对中国社会起了很大的作用，而且在国际文化生活中也产生了很大的作用与影响。此外，刺绣品还是中国传统的外贸产品，经济价值很高。刺绣在国外也享有很高的声誉。在外国人眼里，刺绣是中国文化艺术的代表之一。在国外很受欢迎。二、刺绣的起源与发展； 1、养蚕（嫘祖）黄帝的妻子 2、“舜令禹刺五彩绣”，夏、商、周三代和秦汉时期得到发展，从早期出土的纺织品中，常可见到刺绣品， 3/随着时代的变迁，社会的发展，刺绣开始在汉代展露艺术之美。根据西汉刘向所撰的《说苑》记载，早在春秋时期，刺绣工艺就被吴人应用于美化生活。5、三国时期，中国刺绣已发展到了较高水平。有专家考证，三国时期的“赵夫人”是中国刺绣中“画绣”的鼻祖。近3000年 6、到了唐代，针法也有新的发展。刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕刺罗襦”等，都是对于刺绣的咏颂。唐代的刺绣除了作为服饰用品外，还用于绣作佛经和佛像，为宗教服务。唐代刺绣的针法，除了运用战国以来传统的辫绣外，还采用了平绣、打点绣、纭裥绣等多种针法。纭裥绣又称退晕绣，即现代所称的戗针绣。它可以表现出具有深浅变化的不同的色阶，使描写的对象色彩富丽堂皇，具有浓厚的装饰效果。宋代是中国手工刺绣发达臻至高峰的时期，无论产品质量均属空前，特别是在开创纯审美的艺术绣方面，更堪称绝后。宋代手工刺绣之发达，由于当时朝廷奖励提倡之故。据《宋史.职官志》载，宫中文绣院掌纂绣。徽宗年间又设绣画专科，使绣画分类为山水、楼阁，人物、花鸟，因而名绣工相继辈出，使绘画发展至最高境界，并由实用进而为艺术欣赏，将书画带入手工刺绣之中，形成独特之观赏性绣作。清代初中时期，国家繁荣，百姓生活安定，刺绣工艺得到了进一步地发展和提高，所绣物像变化较大，富于很高的写实性和装饰效果；又由于它用色和谐和喜用金针及垫绣技法，故使绣品纹饰具有题材广泛、造型生动、形象传神、独具异彩、秀丽典雅、沉稳庄重的艺术效果。折射出设计者及使用者的巧思和品味，体现了清代刺绣所具有的丰富内涵和艺术价值。明清进一步发展，十九世纪中叶四大名绣,江南云锦作为皇帝的龙袍绣品。解放后，人民生活刚刚稳定，物质和精神的追求仅仅满足在最底的需求上，

手工刺绣社团工作计划

手工刺绣社团工作计划本期我们学校少年宫新开了一个社团-------手工刺绣。孩子们报名都比较积极，其中有个别男生也加入了本社团。现在我们社团有21个孩子，由我和刘永兰老师执教。本期我们主要是教孩子们刺十字绣。十字绣是一门美丽，而且简单的艺术，学会很容易。但是，从学会到绣起来很得心应手，则要多绣一些作品才可以。刚开始的时候，每人也要根据自己的习惯，慢慢才能找到适合自己的最佳方法。简单地说，十字绣是由两针方向相反的直线所组成的“X”所组成的，所以，根据它的形象，在英文中把它称为"Cross Stitch"，也就是我们所说的“十字绣”了。一幅简单的绣品中，它的针法会比较简单，它们很有可能都是由“X”所组成，但随着作品开始复杂，其针法也会开始多起来，但之所以说十字绣是一门简单的工程，是因为其针法比较少，常用的有：全针（Cross Stitch）、半针（Half Cross Stitch）、1/4针或3/4针，勾边（Back Stitch）及法国结（French Knots）。基本针法十字针（逐个绣）对于独立或竖向并排的十字针，可采用逐个绣的绣法。十字针（横排来回绣）十字针（X）是十字绣最基本的针法，对于横向并排的十字针，可才用来回绣的办法。四分之一针和半十字针（1/4X 和1/2X）十字针的补充，多呈现在图案的边角。勾边图案四周的勾边处理，使得图案层次分明法兰西结适当的运用法兰西结，装点图案，作品有声有色。Z型绣特殊绣法，在有些图纸有这种绣法，既美观又整齐。十字绣基本知识要点

1、绣的时候应注意：方向一致性。在绣十字时，一定要注意其绣的方向一定要一致，如果开始绣时是由上而下且由左而右，则整幅作品都要遵行一致的方向，否则将会破坏整幅的作品。因个人的习惯有所不同，而其绣的方向也会有所不同，但仍要遵照其一致性。 2、绣时要要找准中心点的位置。一定要先找到布的中心点位置才开始绣图，否则可能会造成图绣好之后，却无法顺利裱褙的窘境。 3、十字绣的几种针法。全针绣法、1/2针绣法、1/4针绣法、3/4针绣法、回针绣法、长针绣法、双格全针绣法、双针回针绣法、双格长针绣法，以及几种特别形状的针法。 4、十字绣所用的针。十字绣所用针与平时缝纫时所用的针不太相同，十字绣用的针则是钝针，其针头较圆且针孔较大；对于不同大小的十字绣格布，所使用的针大小也不相同. 5、十字绣的基础---十字布。根据不同的图案可以选择不同规格的十字布，有大格布、中格布和小格布。选完了布，再根据布的规格来选择线和针。本期内容主要是培养他们的耐心，让孩子们学会全针绣。李春燕 2015年3月13日

变废为宝手工制作项目大

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必须掌握的基本刺绣针法

刺绣技法：一：将面斜对折两次找到交汇的中心点，按照图纸上中心点所标记的线号要求，在面斜上的中心位置绣上第一针（每一个小方格代表一个十字针，要保证十字针的压线方向一致）。二：每一幅十字绣图纸上都有以符号或色块标记的线标，不同的线标代表不同颜色的绣线。三：在线标上方均标有全针（十字大叉X），半针（1/2X），四分之一针（1/4X）和勾边（B`ST）要严格的按要求去绣才会完成一幅精美的作品。注意事项：一：绣线由六股线组成，绣时通常用两股，勾边用一股。如有特殊要求请参照图纸。二：图纸中的色块并不代表实际的绣线颜色，请仔细辨认线标后面的纸号，按线号的要求选择绣线。

三：绣出的方向要一致，起针时应确定中心点，绣时要松紧适度用力均匀，起针或结束时均不要打结，应留出1CM左右的线头在面料背面相互压牢，注意不要使线头纠缠成团。四：为了勾画轮廓使作品更加鲜明，在绣图完成时最后一步是勾边，一般用2股线绣时用1股线勾边，用3股线绣时用2股线勾边。针法介绍：十字绣针二分之一针四分之一针四分之三针法国结连续绣针备工作： 1．六个铁丝衣架，超市有卖的，每个五角，成本共三元。2．四个布条，每个布条长约二尺，宽度不限。可用自家的旧床单裁剪。 3．两个夹子。操作步骤： 1．将两个铁丝衣架拉直，组合成一个长方形的方框。依此方法再做一个方框。两个方框高度相差约3~4厘米。稍大的作绣架的底面，稍小的作绣架的顶面。

2．用一个铁丝衣架独立做一个长方形方框。依此方法再做一个方框。两个方框高度要求一致。用它们来做绣架的侧面，支撑顶面和底面。 3．将四个方框组成四个平面，用布条缠绕起来刺绣针法与组合图解刺绣针法与组合刺绣针法与组合刺绣针法与组合刺绣针法与组合刺绣针法与组合打籽针法被认为是古老的锁绣法的发展，最早见于蒙古诺因乌拉东汉墓出土的绣品上。打籽针法适宜绣装饰性较强的图案，有点是坚固耐用。这种针法要配合十一号或者十二号的针(我个人认为11号针更合适），以及整根的线。其绣法是，在整出底面后，随即以一手拉住线，用针芒在附近底的线末端在线上向内绕一圈，向离原针处的一二根纱的地方下针，再收紧圈线，便成一籽。线必须捻匀，起针落针的力道也必须一致，否则力道重的，子就会大，而力道轻的，子就小。针上下指改进了排列方法，既顺着花鸟等物的生长规律和纹路依次排列，随势变化，不在圈内，从而创造了和色条件。同时，又采用合线调色的方法，特色而做，而不是成圈的并色。这样一来，就能绣制象真的景物和大幅屏条等艺术欣赏品了。（摘自书籍）若要用打籽针绣完整的花卉，翎毛，石头，树木，须先从墨钩的轮廓线绣起，并按照顺序逐渐向内。打出来的子一定要均匀，紧密，而且不能暴露出绣地。 ?针法图例 ?起针 ?就是将丝线从方面绣到正面需要打籽的那面。如果是绣整幅都是打籽绣的图，建议丝线可以用3绒或者4绒在一起绣，注意一下，用两绒或者四绒绣不是直接将一根丝线穿了绣，也要将丝线劈开再合并在一起穿针，穿针之前用手将合并在一起两，

手工制作心得体会大全

手工制作心得体会大全当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢下面是为大家整理的手工制作心得体会,供大家参考。手工制作心得体会一孩子去幼儿园了，我们全家都很激动，这是一个开始。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工，这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒“我们一起做手工，好不好。”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬头看着我说好。虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的事情。还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小皇帝。我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了，有时候女人就是会起关键作用，她就提议不如做蛋糕的手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了，这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的'瘾。这次环保手工的制作让我最有体会的是使我感觉到我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足感。这次活动不仅教育了孩子，也教育了我。手工制作心得体会二此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感到幸福和开心。其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保手工的意义。在制作的时候，张丹