部编版一年级上册语文识字(二)《大还是小》同步练习(I)卷
最新部编人教版一年级上册语文《大还是小》同步练习(含答案)
10 大还是小
一、补全下列字的音节。
h zh w k h f
很照玩快候服
二、拼一拼，写一写。
zì jǐ mā ma mèi mei
（） ( ) ( )
三、选字组词。
已己
自（）（）经
具真
玩（）认（）
四、照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得。
我觉得。
答案
一、ěnàoán uàiòuú
二、自己妈妈妹妹
三、己已具真
四、示例：自己很高自己很小
课外拓展
学习方法指导：
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；
良好的学习习惯；
有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
——感谢观赏——。
部编版一年级语文上册10.大还是小(同步练习及解析
【】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）人教新课标版10.大还是小一、读拼音，写词语。
zì jǐ māma mèi mei（）（）（）参考答案：自己、妈妈、妹妹。
二、比一比，再组词。
自（）已（）衣（）白（）己（）表（）参考答案：自（自己）已（已经）衣（衣服）白（白色）己（自己）表（钟表）解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。
形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，读音不同，如“自和白”，“已和己”，“衣和表”。
(2)字形相近，偏旁不同，如“衣和依”。
三、我会写反义词。
穿——（）快——（）大——（）多——（）参考答案：脱、慢、小、少解析：可以把字组成词语理解后找反义词。
穿（脱）衣服、速度很快（慢）、这个西瓜很大（小）、教室里人很多（少）。
四、连字组词。
衣时自觉很得服候快己参考答案：衣服、时候、自己、觉得、很快。
解析：类似这样的连线题可以运用排除法。
五、照样子，写句子。
我觉得自己很大。
我觉得_____________________________________________________________________我觉得_____________________________________________________________________参考答案：例如：我觉得这件衣服好美。
我觉得他很聪明。
解析：“我觉得”后面的词语先是跟一个人或事物（自己）的词语，然后后面的词语用来形容前面词语什么样的（很大），即补充“什么怎么样”的短语，如：衣服好美、他很聪明等。
六、课内阅读。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈时候，我觉得自己很小。
1.短文中出现了一对反义词是（）和（）参考答案：大和小解析：原文中出现了两个“很大”，两个“很小”，因此，反义词是“大和小”。
部编版一年级上册语文识字(二)《大还是小》同步练习
部编版一年级上册语文识字（二）《大还是小》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共3题；共16分)1. （4分）按拼音写汉字lú wěi wéi gān shān bǎn tuò mò________________________________2. （6分）比一比，再组词。
安 ________ 腰________ 延________宝 ________ 要________ 庭________3. （6分）同音字组词。
shí 果________ ________间fēng ________收大________jìn________力远________二、提高题 (共6题；共30分)4. （5分）用下面词语造句①飘飘悠悠②碧蓝碧蓝5. （5分）描出下列字的偏旁，再和偏旁表示的意思连起来。
6. （5分）读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？7. （5分）读课文《掌声》，回答一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。
轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落。
小英立刻把头低了下去。
老师是刚调来的，还不了解小英的情况。
小英犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来。
我们注意到，她的眼圈儿红了。
①“犹豫”是什么意思？②英子到底是什么事拿不定主意？8. （5分）读课文《虎门销烟》，回答问题。
老百姓看到鸦片被销毁了，激动得跳啊，叫啊。
你知道这是为什么吗？9. （5分）课文《争吵》主要讲了一件什么事？参考答案一、基础题 (共3题；共16分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：二、提高题 (共6题；共30分)答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：。
部编版一年级上册语文识字(二)《大还是小》同步练习(I)卷
部编版一年级上册语文识字（二）《大还是小》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共3题；共15分)1. （3分）看拼音写词语。
fáng wūchōng zǒu zāi hài________________________2. （6分）比一比，组一组。
鳞________ 雄________ 履________磷________ 堆________ 覆________3. （6分）比一比，填一填竟________辩________腊________竞________辨________蜡________二、提高题 (共6题；共30分)4. （5分）按要求改写句子①那就是沿着铁路线的一行白杨树。
（缩句）②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（体会修辞手法，仿写句子）③天气非常干旱。
白杨树仍然茁壮成长。
（用关联词语连句）④面目狰狞的风火山一次次低下了高傲的头。
（缩句）⑤在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰苦的。
（改为反问句）5. （5分）描出下列字的偏旁，再和偏旁表示的意思连起来。
6. （5分）读课文《齐天大圣大战二郎神》，回答孙悟空二郎神大战了几回合悟空与二郎神大战时各自的变化。
7. （5分）哪句话描写了落日的余晖？用“”在课文中画出来。
8. （5分）读文章《阿凡提的故事（剧本）》后，说说商人、喀孜老爷、店主、阿凡提各是什么样的人。
9. （5分）读课文《我们爱你啊，中国》想一想，“啊，我们爱你，中国!”这句诗在全诗中有什么作用?参考答案一、基础题 (共3题；共15分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：二、提高题 (共6题；共30分)答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：。
部编版一年级上册语文识字(二)《大还是小》同步练习D卷
部编版一年级上册语文识字（二）《大还是小》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共3题；共28分)1. （8分）写同音字。
róng鸭________ 光________lǜ规________ 无冼无________yì安________ 利________zūn________敬 ________循2. （8分）比一比，再组词。
融________ 乘________ 代________ 煤________触________ 剩________ 伐________ 谋________3. （12分）形近字组词。
娥________ 燥________ 漠________ 御________鹅________ 澡________ 摸________ 街________俄________ 躁________ 膜________ 衔________二、提高题 (共6题；共50分)4. （20分）按要求完成句子练习。
（1）以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的话说说句子的意思）（2）等孩子一浮上来，就立刻马上抓住了他，把他救上了甲板。
（句中有两处错误，修改病句。
）（3）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
请你仿照上面的句式，写一写时间过得缓慢的感受。
（4）假如你是那个楚国商人，你该怎样推销自己的“矛”和“盾”？5. （5分）描出下列字的偏旁，再和偏旁表示的意思连起来。
6. （5分）作者描写了哪些海底动物的活动方法？7. （5分）根据《读书要有选择》理解，回答问题三国时的大将军关羽写的《诫子书》中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。
”你如何理解这三个“好”字？8. （10分）联系课文想一想：下面的外貌描写对刻画人物形象有什么作用？如果删去这些内容，是否会影响文章的表达效果？（1）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
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部编版一年级上册语文识字（二）《大还是小》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、基础题 (共3题；共36分)
1. （8分）给划线的字选择正确的读音。
整体（A.tǐ B.xīu)________ 休息（A.tǐ B.xiū）________
己（A.jǐ B.yǐ）________ 已（A.jǐ B.yǐ）________
输（A.shū B.yú）________ 愉（A.shū B.yú）________
现（A.xiàn B.guān）________ 观（A.xiàn B.guān）________
2. （20分）照样子写一写。
例：皮—__披__（披着）
兆—________ ________ 却—________ ________
旁—________ ________ 不—________ ________
例：红（红色）—__给__（送给）
它________—________ ________
肚________—________ ________
她________—________ ________
作________—________ ________
3. （8分）给下面字加部首组成字，再组词语。
宛 ________ ________ 扁 ________ ________
寺 ________ ________ 斤 ________ ________
二、提高题 (共6题；共22分)
4. （1分）俄国作家赫尔岑在一次宴会上被轻佻的音乐弄得非常厌烦，便用手捂住耳朵。
主人解释说：“对不起，演奏的都是流行乐曲。
”赫尔岑反问道：“流行的乐曲就一定高尚吗？”主人听了很吃惊：“不高尚的东西怎么能流行呢？”赫尔岑笑了：“那么，流行性感冒也是高尚的了！”说罢，头也不回地走了。
言外之意是________
5. （5分）连一连，找一找
口________ 天许
言________ 午吴
弓________ 长徐
古________ 月胡
彳________ 余张
6. （5分）《做灯笼》文中转眼新年快到了，王京和李良都有一件心事。
那么
王京的心事是？李良的心事是?
7. （5分）根据你对《秋思》的了解，填写下列空格吧。
“行人临发又开封”这处细节描写，表现了诗人怎样的心情？
8. （5分）读课文《草虫的村落》，说说文章最后一节写什么？
9. （1分）“一个母亲必定是一位英雄。
”这句话含义太深了，我是这样理解的：________
参考答案一、基础题 (共3题；共36分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、提高题 (共6题；共22分)答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
答案：8-1、考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：。