少先队活动课《雏鹰展翅假日小队活动展示》

少先队活动课《雏鹰展翅假日小队活动展示》

一、队会目标：

1、通过本次活动，学习、掌握排除烦恼的方法，解决生活中的问题的能力，增强队员协作意识。用诗朗诵、小品、三句半等形式巩固并扩展队员对构建和谐社会的理解和践行，培养队员各方面的能力。

2、形成学习、宣讲排除困难的方法和与人沟通的技巧，为队员的健康成长打好基础。

二、活动形式：展示资料、图片，诗朗诵，三句半，倡议书。

三、活动准备：

1、召开队会动员大会，广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来。

3、各小队队员捕捉存在矛盾的镜头。

4、教室布置：教室前的黑板中间美工，写上主题并适当点缀。

四、活动过程：

（一）报告人数

中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。

第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）

报告中队长，第二小队原有11人，实到11人，缺席0人，报告完毕。

中队长回答：接受你的报告！

小队长：稍息，回原位。

第二小队：……

（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）

中队长：（全体立正）报告辅导员，四年级中队原有47人，实到47人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。

辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。

（二）宣布开始

中队长：我宣布五年级二班中队会现在开始

第一项：出旗

中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）

第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（配乐、指挥）

第三项：请主持人讲话

（三）活动过程

大队长：同学们，自从我们班设置了：“烦恼投诉箱”，我收到了队员们的许多烦恼卡。别看大家年纪小，可烦恼还不少。比如成绩不好的烦恼、作业多、没有自由时间的烦恼、学习环境被干扰……我们中队委挑出其中意见最大的四条，分配给四个小队，请他们利用假日时间进行排忧解难，今天我们就来看看他们的解决过程。各小队准备好了吗？

各小队长：准备好了。

第一小队：家庭风暴

队长叙述：有这样一群学生，他们带着厚厚的眼睛，背着大大的书包，迈着沉沉的步子，每天天刚亮就起床，随之是与一群叫作语文、数学、英语的大侠搏斗，被一个叫作业的怪兽常年控制着，他们来了，听听他们在说什么。

唱：书包最重的人是我，作业最重的人是我，起床最早的人是我，睡觉最晚的人是我，是我，是我，还是我

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包，我去炸学校，谁也不知道，从此后没作业我们解放了。

A:每个星期，我都要去老师家上钢琴、乒乓球和书法课，整个星期六和星期天都安排得满满的，没有一点空闲时间。平时放学回家，做完学校的作业，妈妈还要求我做许多练习题和试卷。每天晚上，我做完课内外作业，练完琴就很晚很晚了，觉得好累好累，这时，妈妈就会给我端上我喜欢吃的食物，可我一点都不想吃。我只想有自己支配的时间和空间。每当看到同学们不用像我这样学这学那，能够有自由的时间选择自己喜欢做的事情时，我心里就很羡慕，同时也十分难受。无尽的烦恼像影子一样紧紧地跟着我。请看我双休日的课程安排B:我是一个作业家诗歌朗诵

每人一句：于是我们家每天上演着男女单打、男子单打或者男女混合双打。

同学们，你们有这样的困惑吗？

小组互动：（各代表发言）

——我也有过类似的烦恼，放学后妈妈接我去学钢琴，回来写完作业都10点多了。

——我家离学校比较远，每天上完辅导班，回到家都7点多了。

——我放学后要学奥数、英语，我也没时间玩。

——期中考试，我的数学没考好，被爸爸、妈妈批评了。

——爸爸炒股亏了不少，心情不好，经常唉声叹气的，看见我不好好做作业就会向我撒气。

——妈妈和奶奶又在为我学习的事而争吵了。

……

齐：苦呀！愁呀！一个：问君能有几多愁？齐：恰似一江春水向东流。

小队长：同学们，让我们彻底消灭这个大怪兽，永远不见他了，行吗？

生：不行，没有文化，当个睁眼瞎不行。

以后是科技时代，不学习会被淘汰的。

、、、、、

小队长：看来我们得营造一个宽松的学习环境，先搞定家长。

请你把你们的心里话写成一封信，递给妈妈吧

同学：我们小队来到刘子煜同学的家，向她的妈妈介绍她在学校的学习情况，我们一起看了他们家的影集，回忆了许多他们全家的温馨时刻，我们也送上了他给她妈妈的一封信：

展示信的内容：

配乐朗读

请母亲讲话出示家庭留言簿心情树我们经常交流，沟通，已经成为互帮互学的好朋友了。

小队长：学习是一件快乐的事，只是我们的安排合不合理、方法得不得当，我们小组讨论总结出以下几点，请大家共同商讨。

课件出示快乐学习方法

1、设立目标

2、贵在坚持

3、行胜于言

4、勤学+巧学

5、相互帮助，相互促进

缓解压力的办法

1、合理的运动

2、学会倾诉

3、适当娱乐

4、自我激励

第二小组：道德讲堂

小队长：我们小组的几位同学外出碰见了这样的事情：

小品表演：扶不扶

请同学们给出意见：

A:扶起来：中华传统美德就有：尊老爱幼，团结互助

B:不扶：网上打印的新闻

A:可以先拍照，再扶起来去医院，打120、110电话急救

B:先送病人去医院，查看道路监控证明自己。

C:现如今的人生怕自己吃一点亏，扶起老人这样举手之劳的事都不肯做。就算被老人诬陷，但自己要相信，法律总会还自己一个清白。

D:如果有一位老人摔倒在你的面前，你伸伸手，一条生命就被你拯救，你转身离去，可能一条生命就会就此终结。

E:古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人与人之间互相帮助，这是传统的美德，应该赞扬。小组宣传快板文明之风

第三小组：广场舞风波

3小队长：中队长我们小组的问题可费了不少周折，请看我们遇到的事情：播放广场舞与路人的矛盾

中队长：爷爷奶奶跳广场舞没有错，可是变成“扰民舞”，那就不合理了，你们怎么解决的？

小队长：我们也跳了一段《小苹果》，播放视频，跳舞蹈

然后我们给爷爷奶奶们唱歌词，讲道理。

中队长：你们是怎么讲的？

奶奶你听我讲：1：我们7:00起床，12:00---2:30午休，下午5：00--8:00作业时间，9:00以后开始休息，花朵很忙。

2：我们每天上7节课，坐在凳子上的时间超过8小时，花朵很累。

3、我们每天会遇到作业难题，同学之间的矛盾，花朵很疲惫。